《青山處處埋忠骨》快樂練習：同步訓練
這是一篇略讀課文。閱讀時要邊讀邊想：哪些地方自己深受感動，為什么感動，從中感受到什么。通過學習讓我們更進一步地走進偉人的世界，了解偉人和普通人一樣有喪子之痛，又有著不同于普通人的寬廣胸懷。進一步學習描寫人物的方法，體會任務的思想感情。一、我能讀準下面的字音（用“√”表示）
擬定（nǐ yǐ）奔赴（pù fù）躊躇（chú zhù）
殉職（xún xùn）
二、我能找出書寫不正確的一組（用“×”表示）
1、自愿軍 鍛練 破格
2、慰問 犧牲 悲痛
3、繁忙 意愿 獻出
4、尊重 瞬間 文稿
三、我能給詞語選擇恰當的解釋（把序號填在括號里）
冒：① 向外透，往上升 ② 不顧惡劣的環境或危險
③ 不加小心，鹵茫、沖撞 ④ 用假的充當真的，假托。
1、傍晚，農家小院冒著縷縷炊煙。（ ）
2、今天我不應冒犯爺爺。（ ）
3、地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英。（ ）
4、這個人想冒名頂替。（ ）
四、我能判斷句子
1、太陽像一團火球，熱辣辣地炙烤著大地。用火球比喻太陽。（ ）
2、圓明園是我國明代的著名建筑，是園林藝術的瑰寶。（ ）
3、“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”是清代龔自珍的名詞。（ ）
4、“大熊貓是我國第一最喜歡的動物。”這句話是病句。（ ）
五、瞧瞧我的閱讀天地
朝鮮北部的中國人民志愿軍陵園里，長眠著一百多名志愿軍的英靈。其中有一座普普通通的圓形墳墓，墓前立著一塊三尺高的花崗巖石牌，上面鐫刻著七個大字：“毛岸英同志之墓。毛岸英原籍湖南省湘潭縣韶山沖，是中國人民領袖毛澤東同志的長子。1950年他堅決請求參加中國人民志愿軍，于1950年1月25日在抗美援朝中英勇犧牲。”
1950年，朝鮮半島的戰火燒到鴨綠江邊。毛岸英投筆從戎，隨彭德懷司令員來到朝鮮戰場。
11月24日下午，三架美國轟炸機在志愿軍總部上空盤旋偵察。彭總發現這一情況，決定除作戰室留下兩人值班外，其余人員一律進入防空洞隱蔽。人們迅速地隱蔽起來。
本來，岸英今天可以不到作戰室的木板房去值班，可他想起今天是第二戰役第一天，事情千頭萬緒：彭總的命令要發布到各兵團，各軍，前線的勝利捷報要及時傳回祖國。想到這，防空警報一解除，他便從防空洞沖出來到作戰室去了。
“轟……”天空中仿佛驚雷滾滾，那三架b—29轟炸機狡猾地調轉機頭，重又飛臨總部上空。
有人大喊：“不好，快進防空洞！”話音未落，炸彈就砸下來了，僅房頂就落了幾十顆。頓時，烈焰升騰，蔓延成一片火海！
岸英英勇地以身殉職！
毛澤東得到岸英犧牲的消息 沉默了好一會兒 緩緩地說 誰叫他是毛澤東的兒子 停頓了好一會兒，毛澤東扳著指頭算了一下說：“岸英犧牲的時候剛滿二十八歲。為了中朝兩黨，兩國人民的共同革命事業，獻出了年輕的寶貴生命。作為無產階級戰士，共產黨員，他盡到了自己的責任。”
這是一代偉人毛澤東對兒子的評價！
毛岸英不愧是毛澤東的兒子。
1、給第八自然段（畫橫線處）加上標點。
2、聯系上下文理解詞語：
投筆從戎：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
以身殉職：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、縮句：
毛澤東的長子毛岸英獻出了年輕的寶貴生命。