5 天安門廣場
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第4—6自然段。
2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。結合有關詞語理解句子。
3、練習給自然段分層，概括自然段意思。
4、知道是新中國的象征，激發學生熱愛祖國的思想感情。
教學重、難點：
在理清廣場各建筑物所在位置的基礎上，理解在各族人民心目中的崇高地位，激發學生愛國主義的精神。
教學難點： 在學習課文中場面描寫的基礎上，練筆寫儀仗對清晨升國旗時的場景。
教學準備： 1、利用班隊活動課收看《開國大典》電影片段。
2、投影片、小黑板、
課時安排： 兩課時
第一課時
一、揭示課題：
1哪些同學去過廣場？你在那兒看到了什么？其他同學想不想去游覽一次？
2今天老師就和大家一起去游覽廣場。 指名說(學生簡介)建于明代，名“承天門”，重建于清代，改稱。
放投影片
板書課題
二、初步感知
課文1自讀課文,思考廣場給你留下怎樣的印象?*
2檢查自學效果
領袖 宣告 紀念碑 政府 沸騰 博物館 雕梁畫棟 盡收眼底 姹紫嫣紅 曙光 晨曦 旭日 輝煌
3出示長句：
碑身正面是毛澤東主席提寫的\“人民英雄永垂不朽”八個金光閃閃的大字。
東西兩側，中國革命博物館、中國歷史博物館與巍峨壯麗的人民大會堂,遙遙相對。 自讀課文：開火車讀生字,及時糾正錯誤讀音
4、指名分段試讀課文
齊讀課文 出示:
1）輕聲讀課文,邊讀邊劃生字,注意讀準字音.
2）、讀通句子,注意長句子之間的停頓.
學習課文2、3自然段
1、 廣場到底有哪些雄偉的建筑物呢?默讀課文2、3自然段,完成課文練習
a介紹人民英雄紀念碑 b介紹毛主席紀念堂
c中國革命博物館、中國歷史博物館、人民大會堂
2你從哪些地方看出她雄偉壯麗?
理解:雕梁畫棟\漢白玉\華表\蟠龍花紋\格外挺拔
指導朗讀,用贊美的語氣默讀課文,完成練習
細讀課文,做好記號,交流
指名說 評說 再說
練讀課文
1劃出建筑物的名稱
2找出方位詞
3完成練習