統計
【目標分解】一、 本單元的教學目標是什么?
本單元的教學目標是:
1.通過對數據的簡單分析,使學生進一步體會統計在生活中的意義和作用。
2.讓學生認識單式折線統計圖,會看折線統計圖,并能根據統計圖回答簡單的問題,從統計圖中發現數學問題。
3.通過對現實生活中多方面信息的統計,激發學生學習數學的興趣,引導學生關注生活中的數學問題,并運用已掌握的知識解決生活中的數學問題。
二、 本單元的分課時目標有哪些?
本單元共有4課時,每個課時的教學目標如下:
一、教學目標:
1.讓學生在條形統計圖的基礎上認識折線統計圖,進一步體會統計在現實生活中應用,體會數學與生活實際的密切聯系;
2.使學生認識折線統計圖的特點,會看折線統計圖,并能根據數據進行合理分析,培養學生的合作意識和實踐能力。
二、教學目標:
1.讓學生在折線統計圖的基礎上,進一步體會折線統計圖在現實生活中應用;
2.使學生能根據數據進行合理分析、制成折線統計圖,培養學生的動手能力
三、教學目標:讓學生進一步體會折線統計圖在現實生活中應用;使學生能熟練制成折線統計圖,根據數據進行合理分析、科學預測。
四、教學目標:
●引導學生自主探究折線統計圖的特點和制作方法。
●讀懂折線統計圖,屆時統計結果,根據結果作出簡單的判斷和預測,并能解決一些實際問題。
●通過學生主動參與,讓學生體驗折線統計圖的作用,感受與日常生活的密切聯系,更好的激發學生學習的興趣。
【內容解讀】
三、 本單元教學內容的前后聯系:
已學過的相關內容
掌握收集、整理、描述、分析數據的基本方法,會用統計表(單式和復式)和條形統計圖(單式和復式) 來表示統計結果,并能根據統計圖表解決簡單的實際問題
本單元的主要內容
了解折線統計圖的特點,根據折線的起伏變化對數據進行簡單的分析
后繼學習的相關內容
其它統計圖
四、例1編寫意圖是什么?
例1:
(1)根據**市中小學生參觀科技展人數統計圖,讓學生發現信息,在此基礎上引導學生認識新的統計方法,并出示折線統計圖。
(2)教材首先給出參觀科技展人數條形統計圖,呈現出6年來不同的參觀人數。讓學生根據條形統計圖發現各種信息,如參觀科技展的人數逐年增加等。
四、 該怎樣把握本單元的教學要求?