縱向復式條形統計圖教案
教學目標：1、使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統計在現實生活總的作用，體會數學與生活的密切聯系。
2、使學生認識縱向復式條形統計圖，能根據統計圖提出并回答簡單的問題，能發現信息并進行簡單的數據分析。
3、經歷把兩組數據集中在一個圖中進行比較的探索過程，從中體會引進復式條形統計圖的作用，培養學生自主學習和發展創新的意識。
教學重點、難點：
掌握繪制復式條形統計圖的方法。了解復式條形統計圖的特點。通過觀察復式條形統計圖，進行分析，得出結論。
教學準備：課件
學具準備：直尺，水彩筆
教學過程
一、創設情景，復習引入
昨天，老師布置同學們收集我們學校3－6年級每班男女生人數。下面我們共同完成這張統計表。
二、自主探究，學習新知
1、制作單式條形統計圖
①、課件出示復式統計表，并填完整
②除了用統計表來表示這些信息外，我們還可以用什么來表示？ ③學生完成單式條形統計圖。
2、制作復式條形統計圖
①、同學們觀察，你們手中的條形統計圖，你能幫助老師解決一個問題嗎？
問題：四年級的男生比五年級的女生多幾人？
引導問：這樣比麻煩嗎？有沒有一種辦法可以一次就比出來，而且看起來又很清楚呢？
②、學生自主探究，嘗試畫復式條形統計圖。
③、展示學生作品，并說說是怎么畫的？
④、師在學生原有的基礎上進行改進，最終給學生呈現完整正確的統計圖。
⑤、揭示課題：復式條形統計圖
⑥、問：從這張復式條形統計圖中我們可以得到哪些信息？
3、討論交流：
復式條形統計圖與單式條形統計圖有什么區別與聯系呢？請同學們先自己想一想，然后把你的想法在小組內與其他同學交流。
三、鞏固練習
1、這是某地區城鄉人口統計表（課件顯示），請同學們根據數據完成復試統計圖，填寫在書本100頁，并回答一下問題：
①哪年城鎮人口數最多？哪年最少？
②哪年鄉村人口數最多？哪年最少？
③哪年城鄉人口總數最多？哪年最少？
④你還能得到哪些信息
2、這是2008年北京奧運會中中國、美國、俄羅斯、英國所得獎牌統計表。
① 完成統計圖
②從統計圖中你得到了什么信息？你想對中國運動員說些什么？
四、全課小結
本節課同學們有什么收獲？
五、作業布置
練習十九第1題