語文三年級下學期 第七單元測試題（通用2篇）
語文三年級下學期 第七單元測試題 篇1
第七單元測試題一
一、讀拼音寫漢字。
二、比一比，再組詞。
嘗（ ） 驗（ ） 騙（ ） 診（ ）
常（ ） 撿（ ） 遍（ ） 珍（ ）
三、改錯字。
1.《本草鋼目》已經被譯成幾國文字，在全世界留傳。（ ）（ ）
2.愛迪生是世界文明的發明家。（ ）（ ）
3.小紅學習飛常該苦。（ ）（ ）
四、選詞填空。
發展 發生 發明 發現
1.改革開放以后，我國各項事業飛速（ ）。
2.同學之間（ ）矛盾時要各自做自我批評。
3.我班同學的小（ ）獲了獎。
4.科學家（ ）了一顆新星。
五、改正下邊的病句，用上修改符號。
1.我的表姐眼睛，是個活潑可愛的小姑娘。
2.昨天早晨，在學校里碰到了小剛。
3.我國是世界上最多的人口國家。
4.講臺上一只熱水瓶。
六、按要求把下列句子寫具體。
1.姐姐講故事。（什么時間、姐姐在哪里給誰講故事）
2.蘋果樹上掛著蘋果。（蘋果樹掛著怎樣的蘋果）
3.我做作業 。（我在什么時候，什么地方怎樣做作業 ）
七、想一想，按要求把下列詞語歸類。
叮囑 注視 喊叫 盤問 仰視 叫嚷 喝彩
走動 張望 告訴 宣誓 觀察 呼喚 追趕
趕路 凝視 歡呼 回答 游逛 散步
1.表示看的動作：
2.表示說的動作：
3.表示叫的動作：
4.表示走的動作：
八、把下面六句話，按正確的順序排列出來。
（ ）我探著身子，伸手想抓住它。
（ ）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。
（ ）我上小學一年級的時候，每天放學后都到美儀家去玩。
（ ）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進水池里去。
（ ）她家有個小水池，養著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。
（ ）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。
九、讀下面短文，回答問題。
李小毛學習可刻苦啦。在學校里，他上課專心聽講，踴躍發言。上自習時，他埋頭寫作業 ，看書。在家里，他認真復習功課，積極預習新課，還擠出時間閱讀課外讀物。星期天，他在充分休息的同時，還堅持多讀書，多寫字，在街上，他搶著做好事，助人為樂。大家都夸李小毛是個刻苦學習的好孩子。
1.全文共（ ）句話。
2.這幾句話圍繞著哪一句寫的？
3.把與這句話沒關系的句子畫掉。
4.這一段話的主要意思是什么？
參考答案：
一、缺點、藥效、延安、品嘗、掠過、融化、鼓勵、歡騰
二、嘗試、經常；檢驗、撿拾；欺騙、遍天下；出診、珍珠
三、1.鋼 留 （綱）（流） 2.文 明 （聞）（名） 3.飛 該（非）（刻）
四、1.發展 2.發生 3.發明 4.發現
五、1.去掉“眼睛”和“，” 2.在“在學校里”前加“我” 3.“最多的”和“人口”掉換位置 4.在“講臺上”后加“有”。
六、1.睡覺前，姐姐躺在床上給小妹妹講故事。2.蘋果樹上掛著又紅又大的蘋果。3.我放學后在教室里認真做作業 。
七、1.表示看的動作：注視、仰視、張望、凝視、觀察。2.表示說的動作：叮囑、告訴、宣誓、盤問、回答。3.表示叫的動作：喊叫、呼喚、喝彩、叫嚷、歡呼。4.表示走的動作：走動、追趕、趕路、游逛、散步。
八、（5）（3）（1）（6）（2）（4）
九、1.6句話。2.李小毛學習可刻苦啦。3.在街上，他搶著做好事，助人為樂。4.李小毛學習刻苦。
第七單元測試題二
一、讀拼音寫詞語。
二、為多音字選擇合適的讀音，把序號填入括號內。
處理（ ）處長（ ）教導處（ ）
看著（ ）衣著（ ）著火（ ）
看見（ ）看望（ ）看門（ ）
劃清（ ）劃算（ ）劃船（ ）
三、在括號里填上合適的詞。
（ ）村莊 （ ）戰場
（ ）教室 （ ）刺刀
（ ）操場 （ ）國家
（ ）嘴巴 （ ）小河
四、給下列詞語中畫線的字選擇正確的解釋，將序號填入括號里。
1.異：①不尋常；②不相同；③分開；④奇特；⑤另外。
景色各異（ ）景色奇異（ ）異常（ ）
異口同聲（ ）
2.合：①閉、合攏；②結合到一起，共同；③全；④符合。
集合（ ）合家歡（ ）齊心合力（ ）
合情合理（ ）
五、在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。
1.（ ）小魚在水里（ ）游著。
2.（ ）陽光照耀在（ ）大草原上。
3.天剛亮，（ ）雞就（ ）叫起來。
六、指出下列病句的病因。
1.昨天，我們全體師生和六年級同學到水上世界去游玩。
2.放學后，小明又仔細地檢查一遍，迅速寫完作業 。
3.這個小妹妹大概差不多有三歲了。
4.姐姐獲得了“三好學生”。
七、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順連貫的話（把序號寫在括號里）。
（ ）它長得胖胖的，身子披著棕色的羽毛，翅膀尖兒、腿和尾巴是白色的。
（ ）一雙水靈靈的小眼睛，總是朝我一眨一眨的，可惹人喜歡啦。
（ ）我養了一只可愛的小鴿子。
（ ）脖子上還有一個奇妙的紫圈，陽光照在紫圈上，泛著紫光，好像脖子上套了一個紫色的光環。
八、閱讀短文，完成練習。
燕子
燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發亮。它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩。
燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。
燕子常常幫助農民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。
1.查字典，填空。
“孵”字不認識，應用____查字法，查____部首。已知“孵”讀fū，不知其意，可用____查字法。如用數筆畫查字法，應查_____畫。
2.用“因為……所以……”把第三節的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。
3.短文第____節寫了燕子的外形，第____節寫了它的生活習性。寫燕子的習性，主要寫了______、_______和這________三種，其中_______寫得特別詳細。
4.用“﹏﹏”劃出文中的比喻句。
參考答案：
一、平穩、情況、集合、殘酷、機艙、燦爛、揭露、依據、省吃儉用、波濤洶涌
二、l.（1）（2）（2） 2.（2）（3）（1） 3.（2）（2）（1） 4.（2）（1）（1）
三、美麗的村莊；激烈的戰場；明亮的教室；明晃晃的刺刀；沸騰的操場；偉大的國家；大大的嘴巴；彎彎的小河
四、1.②④①② 2.②③②④
五、1.機靈的小魚在水里快活地游著。2.明亮的陽光照耀在遼闊的大草原上。3.天剛亮，美麗的大公雞就喔喔地叫起來。
六、1.前后重復 2.次序顛倒 3.前后重復 4.缺少成分
七、2 4 1 3
八、1.部首 丿 音序 14 2.因為燕子常常幫助農民捉害蟲，所以是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。3.一；二；怎樣搭窩、怎樣孵小燕子、老燕捉蟲喂小燕；怎樣搭窩。 4.它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩。
語文三年級下學期 第七單元測試題 篇2
第七單元測試題一
一、讀拼音寫漢字。
二、比一比，再組詞。
嘗（ ） 驗（ ） 騙（ ） 診（ ）
常（ ） 撿（ ） 遍（ ） 珍（ ）
三、改錯字。
1.《本草鋼目》已經被譯成幾國文字，在全世界留傳。（ ）（ ）
2.愛迪生是世界文明的發明家。（ ）（ ）
3.小紅學習飛常該苦。（ ）（ ）
四、選詞填空。
發展 發生 發明 發現
1.改革開放以后，我國各項事業飛速（ ）。
2.同學之間（ ）矛盾時要各自做自我批評。
3.我班同學的小（ ）獲了獎。
4.科學家（ ）了一顆新星。
五、改正下邊的病句，用上修改符號。
1.我的表姐眼睛，是個活潑可愛的小姑娘。
2.昨天早晨，在學校里碰到了小剛。
3.我國是世界上最多的人口國家。
4.講臺上一只熱水瓶。
六、按要求把下列句子寫具體。
1.姐姐講故事。（什么時間、姐姐在哪里給誰講故事）
2.蘋果樹上掛著蘋果。（蘋果樹掛著怎樣的蘋果）
3.我做作業 。（我在什么時候，什么地方怎樣做作業 ）
七、想一想，按要求把下列詞語歸類。
叮囑 注視 喊叫 盤問 仰視 叫嚷 喝彩
走動 張望 告訴 宣誓 觀察 呼喚 追趕
趕路 凝視 歡呼 回答 游逛 散步
1.表示看的動作：
2.表示說的動作：
3.表示叫的動作：
4.表示走的動作：
八、把下面六句話，按正確的順序排列出來。
（ ）我探著身子，伸手想抓住它。
（ ）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。
（ ）我上小學一年級的時候，每天放學后都到美儀家去玩。
（ ）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進水池里去。
（ ）她家有個小水池，養著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。
（ ）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。
九、讀下面短文，回答問題。
李小毛學習可刻苦啦。在學校里，他上課專心聽講，踴躍發言。上自習時，他埋頭寫作業 ，看書。在家里，他認真復習功課，積極預習新課，還擠出時間閱讀課外讀物。星期天，他在充分休息的同時，還堅持多讀書，多寫字，在街上，他搶著做好事，助人為樂。大家都夸李小毛是個刻苦學習的好孩子。
1.全文共（ ）句話。
2.這幾句話圍繞著哪一句寫的？
3.把與這句話沒關系的句子畫掉。
4.這一段話的主要意思是什么？
參考答案：
一、缺點、藥效、延安、品嘗、掠過、融化、鼓勵、歡騰
二、嘗試、經常；檢驗、撿拾；欺騙、遍天下；出診、珍珠
三、1.鋼 留 （綱）（流） 2.文 明 （聞）（名） 3.飛 該（非）（刻）
四、1.發展 2.發生 3.發明 4.發現
五、1.去掉“眼睛”和“，” 2.在“在學校里”前加“我” 3.“最多的”和“人口”掉換位置 4.在“講臺上”后加“有”。
六、1.睡覺前，姐姐躺在床上給小妹妹講故事。2.蘋果樹上掛著又紅又大的蘋果。3.我放學后在教室里認真做作業 。
七、1.表示看的動作：注視、仰視、張望、凝視、觀察。2.表示說的動作：叮囑、告訴、宣誓、盤問、回答。3.表示叫的動作：喊叫、呼喚、喝彩、叫嚷、歡呼。4.表示走的動作：走動、追趕、趕路、游逛、散步。
八、（5）（3）（1）（6）（2）（4）
九、1.6句話。2.李小毛學習可刻苦啦。3.在街上，他搶著做好事，助人為樂。4.李小毛學習刻苦。
第七單元測試題二
一、讀拼音寫詞語。
二、為多音字選擇合適的讀音，把序號填入括號內。
處理（ ）處長（ ）教導處（ ）
看著（ ）衣著（ ）著火（ ）
看見（ ）看望（ ）看門（ ）
劃清（ ）劃算（ ）劃船（ ）
三、在括號里填上合適的詞。
（ ）村莊 （ ）戰場
（ ）教室 （ ）刺刀
（ ）操場 （ ）國家
（ ）嘴巴 （ ）小河
四、給下列詞語中畫線的字選擇正確的解釋，將序號填入括號里。
1.異：①不尋常；②不相同；③分開；④奇特；⑤另外。
景色各異（ ）景色奇異（ ）異常（ ）
異口同聲（ ）
2.合：①閉、合攏；②結合到一起，共同；③全；④符合。
集合（ ）合家歡（ ）齊心合力（ ）
合情合理（ ）
五、在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。
1.（ ）小魚在水里（ ）游著。
2.（ ）陽光照耀在（ ）大草原上。
3.天剛亮，（ ）雞就（ ）叫起來。
六、指出下列病句的病因。
1.昨天，我們全體師生和六年級同學到水上世界去游玩。
2.放學后，小明又仔細地檢查一遍，迅速寫完作業 。
3.這個小妹妹大概差不多有三歲了。
4.姐姐獲得了“三好學生”。
七、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順連貫的話（把序號寫在括號里）。
（ ）它長得胖胖的，身子披著棕色的羽毛，翅膀尖兒、腿和尾巴是白色的。
（ ）一雙水靈靈的小眼睛，總是朝我一眨一眨的，可惹人喜歡啦。
（ ）我養了一只可愛的小鴿子。
（ ）脖子上還有一個奇妙的紫圈，陽光照在紫圈上，泛著紫光，好像脖子上套了一個紫色的光環。
八、閱讀短文，完成練習。
燕子
燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發亮。它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩。
燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。
燕子常常幫助農民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。
1.查字典，填空。
“孵”字不認識，應用____查字法，查____部首。已知“孵”讀fū，不知其意，可用____查字法。如用數筆畫查字法，應查_____畫。
2.用“因為……所以……”把第三節的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。
3.短文第____節寫了燕子的外形，第____節寫了它的生活習性。寫燕子的習性，主要寫了______、_______和這________三種，其中_______寫得特別詳細。
4.用“﹏﹏”劃出文中的比喻句。
參考答案：
一、平穩、情況、集合、殘酷、機艙、燦爛、揭露、依據、省吃儉用、波濤洶涌
二、l.（1）（2）（2） 2.（2）（3）（1） 3.（2）（2）（1） 4.（2）（1）（1）
三、美麗的村莊；激烈的戰場；明亮的教室；明晃晃的刺刀；沸騰的操場；偉大的國家；大大的嘴巴；彎彎的小河
四、1.②④①② 2.②③②④
五、1.機靈的小魚在水里快活地游著。2.明亮的陽光照耀在遼闊的大草原上。3.天剛亮，美麗的大公雞就喔喔地叫起來。
六、1.前后重復 2.次序顛倒 3.前后重復 4.缺少成分
七、2 4 1 3
八、1.部首 丿 音序 14 2.因為燕子常常幫助農民捉害蟲，所以是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。3.一；二；怎樣搭窩、怎樣孵小燕子、老燕捉蟲喂小燕；怎樣搭窩。 4.它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩。