《女媧補天》教案示例
教材分析
這是一個流傳千古的神話故事，通過閱讀，讓學生體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難的精神；同時，讓學生受到我國傳統文化的熏陶，感受我國古代勞動人民豐富的想象力。
教法建議
1.課前，讓學生找一些我國古代的神話故事閱讀。
2.課上，鼓勵學生通過自己閱讀、思考，和同學討論，讀懂課文。
3.練習感情朗讀，在讀中體會女媧的勇敢精神和樂于助人的高尚品德。
詞語注釋
山岡：不高的山。
熊熊大火：形容火勢旺盛。
掙扎：用力支撐。
冶煉：用熔煉、電解以及使用化學藥劑等方法把礦石中的金屬提取出來，減少金屬中所含的雜質或增加金屬中某種成分，煉成所需要的金屬。
創造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。
近義詞反義詞
近義詞：難過一一難受 突然——忽然
急忙——連忙 立刻——馬上 尋找——尋覓
反義詞：快樂——難過 熄滅——點燃
危險——安全 稠一一稀 幸福——痛苦
多音、多義字
句段賞析
1.山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。
析 “熊熊大火”形容火勢非常旺盛；“到處”說明四周水勢大。這句話形象地描寫了人類當時處于水深火熱之中，急需有人出手相救。同時也暗示女媧救人是非常艱難的。
2.她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。
析 透過“幾天幾夜”一詞，我們眼前仿佛看到了女媧不分晝夜，在蒼茫的宇宙中四處尋覓五彩石的身影，不由使人更加贊嘆女媧不畏艱難險阻拯救人類的精神。
品讀感悟
創造了人類的女媧又一次救了陷入可怕災難之中的人類，還冒著生命危險把塌下來的一大塊補上，重新給人類帶來了快樂幸福。表達了古代人民對美好生活的向往和追求。
文本鏈接
神話故事是原始人類對自然現象和社會生活的原始描述和解釋，用虛幻的想象來反映人類戰勝自然的愿望。中國古代神話是很豐富的，但是，在封建時代整理古代文化遺產時，沒有專書傳世，只在《山海經》、《淮南子》、《楚辭》、《列子》、《莊子》等古籍中保存零星片斷。
文章導讀
這是一個流傳幾千年的神話故事。神話故事就是關于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美好的向往。這篇神話故事就是講了創造了人類的女媧又冒著生命危險把塌下來的一塊天空補上了。刻畫出女媧美麗、善良和不畏艱險的感人形象。
文章結構
課文共分三段
第—段：（第1自然段）寫女媧發現天空突然塌下一大塊，人類處在水深火熱的境地。
第二段：（第2、3、4自然段）寫女媧歷盡艱難險阻，終于把天補好，拯救了人類。
第三段：（第5自然段）寫天邊有五彩云霞的地方，就是傳說中女媧補天的地方。
寫作特點
課文重點描寫女*補天的經過，語言通俗易懂，便于兒童理解。同時文章具有濃郁的神話色彩，易于激發學生的學習興趣。
語言積累
歡歌笑語 熊熊大火 掙扎 冶煉 金光四射 零零星星
1.女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。