《用兩步計算解決實際問題》評課

教學目的：通過“分期付款中的有關計算“的教學，使學生學會從數學角度對某些日常生活中的問題進行研究 教學重點：分期付款問題進行獨立探究的基本步驟教學難點：將實際問題轉化為數學問題一、復習引入：1.研究性課題的基本過程：生活實際...

教學目標(一)學會根據算式特點，運用運算定律，用簡便方法計算四則混合運算式題。(二)培養學生的思維方法，提高學生的計算能力。教學重點和難點重點：使學生掌握簡便運算的方法。難點：根據算式特點，自覺、靈活地進行簡便運算。...

教學目標1.鞏固整數，小學四則混合運算的運算順序，能夠應用所學的運算定律進行簡便計算.2.培養學生的觀察能力及思維的靈活性，提高學生的計算能力.3.培養學生認真審題，靈巧計算的好習慣.教學重點應用運算定律使四則混合運算簡便.教學難...

教學內容：教科書第43——44頁。教學目的1、讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩步計算解決一些相應的實際問題。2、培養學生獨立思考和探究問題的習慣。...

教學目標1、使學生進一步加深對四則運算的意義及順序的理解.2、學會用綜合算式解答，并能正確使用小括號.3、掌握文字題的分析方法，提高學生的分析能力.教學重點學會用綜合算式解答.教學難點學會用綜合算式解答.教學過程一、復習準備.1、...

量 的 計 算【教學內容】p102—106。【教學要求】對所這的計量單位系統加以整理，使學生鞏固自己獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固地掌握所學的單位間的進率，能比較熟練地進行名數的簡單變換。...

[教學目標]通過計算工具的演變過程,滲透數學文化教育。[教學重、難點] 計算工具的演變過程的資料收集,滲透數學文化教育。[教學準備] 教學掛圖、學生每人收集的有關計算工具的演變過程的資料。...

教學目標：1經歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學會分析數量關系，學會解決實際問題。2讓學生初步形成獨立思考和探究問題的意識與能力。 教學重點：借助直觀的線段圖，形成自己解決問題的思路。...

教學內容：教材第101頁和“練一練”，練習十九第6～15題，練習十九后的思考題。教學要求：使學生加深理解和掌握已經學過的公式，進一步了解這些計算公式的推導過程及相互之間的聯系，能正確地進行面積的汁算。...

教學內容：教材第106頁和“練一練”，練習二十第5一14題，練習二十后的思考題。教學要求：使學生加深理解和掌握已經學過的公式，進一步了解公式的推導過程以及相互之間的聯系，能正確地進行。...

教學目標a. 會利用吸熱公式和放熱公式進行有關吸、放熱計算b. 在條件足夠情況下會計算物質的比熱教學建議教材分析分析一：教材首先通過例題，運用所學比熱概念，歸納總結出物體吸熱公式，然后再通過例題寫出放熱公式，加深學生對物質比熱...

（一）導入1、口算（卡片）20＋303 423 9015＋3 125－402 8510 120352.說出下列各題的運算順序。150－10054 （43+57）（38－31）強調：一個算式里，如果既有加、減法又有乘、除法要先算乘、除法，后算加、減法；含有括號的算式要先算括號...

用連除計算解決的實際問題揚州市花園小學 韓亞芹教學內容：小學數學第六冊11--12頁。教學目標：1、通過教學幫助學生進一步積累用兩步計算解決實際問題的經驗。2、發展數學思考，增強數學應用意識。...

教學目標：1. 初步學會根據具體情況，選擇合適的方法使計算簡便。2.初步學會運用所學的知識解決乘除計算的實踐問題。教學重點：初步學會運用所學的知識解決乘除計算的實踐問題。...

教學內容：你學會了什么二教學目標：1、會熟練運用比例尺來計算圖形大小與面積。2、會進行分數與百分數的互化。3、會靈活解答選擇題。教學重點：分數與百分數互化，比例尺。教學難點：選擇題解答。...