克的認識
教學目標：1.使學生初步認識質量單位克，建立克的觀念。
2.熟記1千克=1000克。
教學重點：
1.使學生初步認識質量單位克，建立克的觀念。
2.熟記1千克=1000克。
學具準備：1枚二分硬幣、1袋食鹽（1千克）。
學習過程：
（一）復習舊知
1. 你已經學習過那些質量單位？你能說一說嗎？
2. 請用手掂一掂1千克的食鹽，感受一下有多重。
3. 你還能掂出你身邊的物品有多重嗎？（隨便找）
（二）認識質量單位克
1. 建立質量單位克的觀念
a.請用手掂一掂1枚二分硬幣有多重, 你能說出它的質量大概是多少千克嗎?
b. 1枚二分硬幣太輕了，用千克表示它的質量不太方便，我們用一個新的質量單位克來表示它的質量。記住哦：1枚二分硬幣大約重1克。克還可以用g來表示。
c.你還能列舉其它例子，說一說1克有多重嗎？
d.通過用天平稱量我們知道：兩粒普通的花生米，大約1克。還有……
e.察看身邊物品的質量：（用手掂一掂）
一袋方便面的質量是（ ）g，
一袋餅干的質量是（ ）g,
一塊巧克力的質量是（ ）g,
一袋牛奶的質量是（ ）g,
……
2. 認識克與千克的關系（1千克=1000克）
a. 我們已經認識了千克和克，那么千克和克又有什么聯系呢?
1千克=1000克
b. 結合身邊的例子，說一說，1千克有多重。
（ ）袋方便面1千克，
（ ）幾袋牛奶1千克，
……
c. 克和千克的辨析
填上合適的單位。（克和千克）答案
2（） 300（） 150（） 450（）
（三）練習
1. 是真是假，請根據下面有關物體質量的敘述，判斷這些敘述是否正確，如果不正確，請寫出正確的答案。
前前今年9歲，長得特別健壯，體重已達61克，他每天早上能吃掉50千克的雞蛋一個，250克的牛奶一袋，中午可以吃掉200kg的饅頭3個，晚上吃得更多，和爸爸媽媽爺爺奶奶一起能把將近1g的米飯吃光。
體重已達61克（）
吃掉50千克的雞蛋（）
250克的牛奶（ ）
200kg的饅頭（ ）
將近1g的米飯（ ）
2. 1千克=（ ）克 1kg =（ ）g
3. 填空：