三年級上冊美術全冊教案（湘少版）
課前準備：收集葉脈凸顯的落葉2-3種
導學：
一、 導入：
秋天來了，秋天是收獲的季節，也是最美的階級。黃橙橙，金燦燦的果實掛滿枝頭，成熟，美麗。秋天到了，各色樹葉也隨風飄落，踏著滿地堆積的繽紛落葉。總覺得可惜。何不用這些美麗的落葉做成美麗的畫面。來留住秋天呢？板書課題。
二、 出示葉，拓印作品，欣賞分析。
1、 欣賞機長優秀的葉拓印作品
問：這些畫是怎么“畫”出來的？生：拓印，把顏料涂在椰子反面。再印在作業紙上即可。
2、 生嘗試拓印，發現問題。解決問題。
問題：拓印不出花紋
解決方法：a,葉脈不明顯，換葉。b,顏料不夠，加顏料。c,壓印力度不夠（用力壓印）
問題：畫面不潔。
解決方法：a,顏料太稀，應稍加水。b,手上不干凈；c,反面涂色時顏料滲到作業紙上面。
3、 總結作業步驟并板書：
（1）、拼擺
（2）、交換拼擺
（3）、葉子反面涂色
（4）、拓印
三、學生作業，教師巡回指導
四、學生作業展示評價。
第四課時
活動：選幾種好看的落葉拼貼出一幅生動有趣的畫。
課前準備：收集各種形狀以及各種顏色的落葉10-12片。
導學：
一、秋景欣賞：
1、 圖片一。表現山村秋色的全景式畫面構圖，浸染秋色的秋林，低頭吃草的牛羊和放牧人家。充分表現了金秋的特征，氣氛濃郁。
2、 特色式的畫面構圖，較好的表現了“霜葉紅于二月花”的意境。秋葉之靜美在秋天的陽光下格外艷麗，讓人賞心悅目。
二、拼擺游戲（課件出示）
1、 游戲，幾種樹葉的拼擺游戲，每片樹葉四周都有幾個不同的按鈕，分別代表放大，縮小，向左旋，向右旋，關閉等。
可選樹葉，大的為主，。在旁邊選擇其他的葉子。
2、游戲二，拼擺。
三、作業欣賞評析
1、 欣賞優秀作業
2、 討論；你準備拼一幅什么樣的圖案？
四、學生作業，教師巡回指導。
五、作業評析：
有創意，有特色，工藝工整的作業評為較優秀的作業。
第八課 玩偶大本營
教學目標：
1、 掌握手指偶，蛋殼偶，吊線偶的基本制作方法和制作步驟。
2、 培養折疊細致的習慣，培養合作的精神以及搭配色彩的知識。
3、 在玩偶人的過程中，體驗游戲的樂趣。
教學重難點：
1、 各種偶人的制作方法。
2、材料的恰當運用以及制作的精致。
教學準備：
1、多媒體可見，2、玩偶實物，3、示范用剪刀、4、膠棒，彩色紙等
第一課時 手指偶
導學：
一、 游戲導入
1、 生共演：師手持公雞玩偶，“喔喔喔，天亮了，快起床了！”生：手持娃娃玩偶：起來了，起來了。僅提那天起可真好，太陽公公咪咪笑，我要上學了！生2：手持娃娃玩偶：小明，咱們一起走吧！
2、 請大家把小玩偶拿起來，看一看，這些小玩偶都是套在什么地方玩的呢？生：手指，對，我們就把這些稱為“手指偶”。板書：手指偶。
二、 探索體驗