牛津小學英語2B Unit 8 第二課時
第二課時（2nd period）一、主要新授內容(new contents)let’s learn— watch day night let’s talk-- what time is it ? it’s ___ o’clock at night/ in the day. 二、學習目標(objectives)1、繼續學習時間表達和日常生活用語，感受生活的氣息，培養學生熱愛良好的生活習慣和時間觀念。 2、結合本課的主題――time ，創設語言使用環境，在觀察日常生活與時間的關系的過程中，學會用正確的語音語調表述 watch, day, night。3、學會認讀單詞 watch, day, night.，培養學生最基本的閱讀能力。4、在情景中熟練運用what time is it?及其答句it’s ___.o’clock at night. 5、適當拓展詞匯food 詞組 in the afternoon/ in the evening，有助于學生更好地理解和運用所學知識。 三、教學建議1、任務前期準備階段（pre-task preparation section） pre-task preparation是指我們要求學生運用目的語（即所學的語言）之前，呈現給學生的新語言材料。也就是我們常說的：input。在這個環節主要讓學生獲得對新語言材料的第一次感知。 activity 1 questions and answers1、教學輔助(aids)1) 鐘面2）手表（大的，真的，假的） 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1questions and answers what time is it？it’s ___ o’clock.運用鐘面同桌進行問答，復習前面所學的時間表達法，激發學生的興趣。2introduce new words教師把鐘的畫面全部隱去，問;can you tell me what time it is now? 引出 watch 用學過的對話引出本課的新授內容，讓學生通過實物，真實場景等學習新詞匯，在欣賞白天和黑夜的美景的同時、學會認讀 watch, day night activity 2 song1、教學輔助(aids)1) 圖片2）錄音機 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1song《 tick tock time》 a. watch the video.看圖聽錄音，理解歌詞內容。b. learn to sing with actions. 唱唱，做做中學習新歌，復習舊句型。 通過這首歡快的歌曲既復習鞏固了上節課的主要句型，又讓學生在輕松、愉悅的氣氛中開始本課的教學。 2answering； what can you hear in this song?.運用學生學過的對話引出本課的新授內容，降低學習的難度，激發學生的興趣 activity 3 （guessing）1、教學輔助(aids)1)簡筆畫2）圖片 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1questions& answersi brush my teeth and wash my face. drink some water . eat some cake.guess: what time? （既可回答maybe it’s ___ o’clock in the morning.也可回答：breakfast time. .以同樣方法猜 lunch time dinner time 運用猜謎游戲鞏固所學單詞和句型。2guessing教師小結：the clocks can tell us the time. 并提問：what things can tell us the time, too?引出look. the