《小雞小鴨鉆出來》（通用3篇）
《小雞小鴨鉆出來》 篇1
活動目標
1.能鉆過70厘米的障礙物，發展鉆的能力
2.喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂
活動準備
幼兒已會小雞走，小鴨走動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲
活動過程
1教師扮媽媽，幼兒扮小雞小鴨，隨音樂做準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。
2教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶。”
3教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。
4教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單評價，請動作協調的幼兒師范，指導低頭彎腰的動作要領。
5請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續游戲。
6鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴愉快的游戲。
7游戲結束時，教師帶幼兒做簡單模仿動作，輕輕放松整理。
就這幾個先瞌睡啦手困的兩個都的一個字一個字的打不行了明天再給你抄先看看這幾個
《小雞小鴨鉆出來》 篇2
活動目標 ： 1、能鉆過70 厘米高的障礙物，發展鉆的能力。 2、喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂。 活動準備： 幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。 活動過程： 1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。 2.教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。 3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。 4.教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。 5.請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續游戲。 6.鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。 7.游戲結束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。
《小雞小鴨鉆出來》 篇3
活動目標 ：
1、能鉆過70 厘米高的障礙物，發展鉆的能力。
2、喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂。
活動準備
幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。
活動過程
1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。
2.教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。
3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。
4.教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。
5.請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續游戲。
6.鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。
7.游戲結束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。