《研究蒸發快慢與表面積的關系》實驗（精選2篇）
《蒸發》一節課中，在“研究蒸發快慢與表面積的關系”實驗中，表面積小的滴了一滴酒精，表面積大的滴了多滴酒精，導致得出“表面積越小，蒸發得越快”的錯誤結論，分析原因：學生沒有接觸過控制變量法，加上老師陳述實驗要求時有個別學生注意力不集中，根本不理解為什么要滴一滴，導致了這一現象的發生。下次上課時，要讓學生先設計一下實驗步驟，不管他們是否設計得出來，目的只是為了體驗“控制變量法”的實驗思想，我準備在下節課中予以調整。
《蒸發》一節課中，在“研究蒸發快慢與表面積的關系”實驗中，表面積小的滴了一滴酒精，表面積大的滴了多滴酒精，導致得出“表面積越小，蒸發得越快”的錯誤結論，分析原因：學生沒有接觸過控制變量法，加上老師陳述實驗要求時有個別學生注意力不集中，根本不理解為什么要滴一滴，導致了這一現象的發生。下次上課時，要讓學生先設計一下實驗步驟，不管他們是否設計得出來，目的只是為了體驗“控制變量法”的實驗思想，我準備在下節課中予以調整
第四節 [師]同學們，現在老師手指上蘸了些酒精，我在黑板上寫下個“水”字，請同學們猜猜看，酒精會如何變化呢？[生]黑板上的酒精會變少，直至消失。[師]減少的酒精跑哪兒去了？[生]由液體變為氣體跑到空氣中去了。...
教學目標知識目標 1.知道現象 2.知道過程中要吸熱 3.理解影響快慢的因素能力目標 培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力情感目標 1.養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性 2.滲透通過實驗研究物理概念、規律的方法...
教學目標知識目標 1.知道蒸發現象 2.知道蒸發過程中要吸熱 3.理解影響蒸發快慢的因素能力目標 培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力情感目標 1.養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性 2.滲透通過實驗研究物理概念...
教學目標知識目標 1.知道現象 2.知道過程中要吸熱 3.理解影響快慢的因素能力目標 培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力情感目標 1.養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性 2.滲透通過實驗研究物理概念、規律的方法...
第四節 汽化之蒸發 [師]同學們，現在老師手指上蘸了些酒精，我在黑板上寫下個“水”字，請同學們猜猜看，酒精會如何變化呢？[生]黑板上的酒精會變少，直至消失。[師]減少的酒精跑哪兒去了？[生]由液體變為氣體跑到空氣中去了。...
教學目標知識目標 1.知道現象 2.知道過程中要吸熱 3.理解影響快慢的因素能力目標 培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力情感目標 1.養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性 2.滲透通過實驗研究物理概念、規律的方法...
教學目標知識目標 1.知道現象 2.知道過程中要吸熱 3.理解影響快慢的因素能力目標 培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力情感目標 1.養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性 2.滲透通過實驗研究物理概念、規律的方法...
第四節 汽化之蒸發 [師]同學們，現在老師手指上蘸了些酒精，我在黑板上寫下個“水”字，請同學們猜猜看，酒精會如何變化呢？[生]黑板上的酒精會變少，直至消失。[師]減少的酒精跑哪兒去了？[生]由液體變為氣體跑到空氣中去了。...
教學目標知識目標 1.知道現象 2.知道過程中要吸熱 3.理解影響快慢的因素能力目標 培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力情感目標 1.養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性 2.滲透通過實驗研究物理概念、規律的方法...
第四節 [師]同學們，現在老師手指上蘸了些酒精，我在黑板上寫下個“水”字，請同學們猜猜看，酒精會如何變化呢？[生]黑板上的酒精會變少，直至消失。[師]減少的酒精跑哪兒去了？[生]由液體變為氣體跑到空氣中去了。...
教學目標知識目標 1.知道現象 2.知道過程中要吸熱 3.理解影響快慢的因素能力目標 培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力情感目標 1.養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性 2.滲透通過實驗研究物理概念、規律的方法...
教學目標知識目標 1.知道現象 2.知道過程中要吸熱 3.理解影響快慢的因素能力目標 培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力情感目標 1.養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性 2.滲透通過實驗研究物理概念、規律的方法...