二年級上冊品德與生活全冊教案（鄂教版）
特別是：
1、同學能制定出鍛煉計劃；
2、能畫出很多秋天的美景；
3、知道八月十五是中秋節；
4、學生知道重陽節是敬老人的節日；
5、知道運動會上的規則；
6、班在運動會上大紅花可已獎給運動健兒，也可以獎給在運動會期間努力為大會服務其他同學。
第三單元動手動腦更聰明
單元目標
情感與態度：
對身邊的事物有好奇心，喜歡提問。對自然現象或生活中的問題有探究的興趣。在探究活動中勇敢嘗試，不怕難，不輕易放棄。
行為與習慣：養成探究的習慣，初步具有發現問題、探究問題、解決問題的能力。能在活動中與小伙伴合作、交流，分享感受或活動成果。
知識與技能：學習用觀察、比較、實驗、討論等方法進行簡單的探究活動。
過程與方法：通過活動解決問題，了解生活中的一些自然或科學常識，獲得 知識，積累經驗。
教學課題：玩中有竅門
活動要求：
1、啟發學生在玩玩具的過程中相互合作、相互友愛，同時珍惜、愛護自己和他人的玩具；在交流中要注意虛心傾聽、學習他人好的竅門；對于會發現，會觀察的孩子教師給與表揚、鼓勵。
2、對勇敢創新的小組和個人及時鼓勵；對活動中的合作加以引導；對有創新的玩法是否安全、健康要引導學生討論；健康有益的有創新的玩法在全班加以推廣。
活動過程：
1、游戲導入
2、采訪交流。
自由交流玩好玩具的竅門，并用小記者訪問的形式引導孩子們說出是怎樣找到這個竅門的。
3、 閱讀教科書
看看東東有什么好竅門？
讓學生按照教科書內容進行賞識。
4、 小結要點：
多試幾次，注意觀察，比較之后就能有所發現。還要經常和大家交流，學習別人的經驗。
5、 激趣探究。
教師出示小皮球，讓學生說說皮球有哪些玩法。學生討論并展示各自的玩法。
6、 小組創新。
教師出示呼啦圈，學生分組討論可以有多少種玩法，各小組選派代表演示本組的玩法教師給方法最多的小組的同學頒發“創意星”。
7、 賞識活動。
一件玩具不止一種玩法。結合39頁的圖，想一想圖上的這些玩具可以玩出什么與眾不同的玩法？讓學生自己挑選自己喜歡的小朋友，自主選擇想探究玩法的玩具到操場上去賞識，然后展示有創意的玩法，并頒發“創意星”。
課后記：
同學們能在這一課中知道玩中有巧門，玩也是要動腦筋想辦法才能玩出新奇才能玩出樂趣，在折紙飛機的過程中二（1）班同學能從中找出紙飛機能飛得遠的巧門，其它班的同學知道在玩中改進自己的紙飛機，讓它飛得更高更遠。
教學課題：做有心人
活動主題：
1、 對身邊的事物有好奇心，喜歡提問。對自然現象或生活中的問題有探
的興趣。
2、養成探究的習慣，初步具有發現問題、探究問題、解決問題的能力。
3、學習用觀察、比較、試驗、討論等方法進行簡單的探究活動。
教學時間：二課時
教學過程：
第一課時 發現小問號
教學要求：
1、活動中注意學生在尋找小問號過程中的安全問題。
2、對于學生提出的問題應給予充分的鼓勵，同時引導學生討論問題是否有研究價值。
3、在交流科學家的故事時，教師應注意故事本身所蕰涵的其他方面的
育意義。教師要尊重學生的理解，然后相應的引導到本活動主題的意義上。
活動準備：
1、教師課前制作精美的問題卡片，并準備科學家小時候的故事。