二年級上冊品德與生活全冊教案（鄂教版）
3、討論：人們是怎樣為老人們過節的？結合教科書26-27頁的畫面想一想，在老人節的這一天，你準備為老人做些什么？
4、結合課前調查，說說老人需要哪些幫助？學生匯報自己調查到的社會上的敬老尊老的活動。
5、師小結：尊敬老人，要從平時一點一滴的小事做起。
6、小組討論：尊敬老人我們平時應該怎樣做？
7、情境表演：請各組分別設計和表演平時和老人相處、為老人服務的情境。
8、小結要點：尊老敬老有許多不同的方式。試著做一張《祝福卡》，把你想對爺爺、奶奶說的話寫上去，相信老人們一定會非常高興的。
課后記：
通過講解中秋節的傳說、習俗、來歷，感受到濃濃的親情與全家團聚的幸福，關愛家人。
在學習重陽節這一課時時很多同學在寫對老人的祝福中都能從各方面表達他們對老人的祝福。如：祝爺爺、奶奶、姥姥、姥爺等身體健康！天天開心！幸福常在！把自己應該做的事做好，就是給爺爺、奶奶簡輕了負擔等等。
教學課題：秋季運動會
主題目標：
1、了解運動會的基本項目，養成參與意識。
2、遵守運動會的規則，初步養成合理的競爭意識
3、養成集體榮譽感。
活動時間：2課時
活動過程
第一課時 開運動會啦
活動要求：
教師讓學生在活動中充分感受運動會的熱鬧氣氛，讓學生對召開運動會的向往之情與參與意識。
活動準備：學生課前準備畫筆。
活動過程
1、談話導入：以上一屆秋季運動會為題，讓學生回憶當時所見到的情境，談談當時的心情和感受。
2、討論交流：一年級同學參加了哪些運動項目？高年級的大哥哥、大姐姐參加了哪些運動項目？他們和我們參加的運動項目有哪些不同?
3、運動項目集錦：讓學生展示自己知道的運動項目或富有特色的運動項目。鼓勵學生邊說邊表演，以此激發學生運動的興趣。
4、說一說，寫一寫、畫一畫：把自己知道的運動項目用自己喜歡的方式，記錄下來
5、小記者訪問活動。假如你是一名運動員，運動會上你會怎么做。假如你不是運動員，運動會上你會怎么做？
6、運動會上最令你激動的事或場景是什么？把它記下來和大家一起分享吧！
第二課時 大紅花獎給誰
活動要求：
1、注意鼓勵學生大膽發表自己的觀點、闡明理由，允許不同意見的出現。
2、辯論賽中可能出現三種不同的觀點，教師都要給予肯定，但同時也要注意引導：競爭重要，參與精神與友愛精神重要。
活動準備：教師準備一朵大紅花。
活動過程：
1、讓學生模擬故事中的情境進行表演 。
2、辨析：大紅花應獎給哪個運動員？
三位選手表現出了三種不同的精神：1號勇敢、不放棄的參與精神，2
幫助同學的友愛精神，3號的競爭精神。
3、組織辯論賽。
（1）學生通過閱讀材料，了解圖片內容，選擇不同的立場。
（2）小組討論后，把握各自觀點，形成兩道三個陣營，說說自己的理
（3）在全班范圍內展開辯論。
（4）教師小結：活動中的競爭精神、對同學的友愛精神和不言放棄的參與精神都很可貴，因此競爭重要，參與精神重要，參與精神與友愛精神也很重要。
課后記：
了解運動會的基本項目，有參與意識能遵守運動會的規則，有步合理的競爭意識。有集體榮譽感。
在大紅花獎給誰中，同學們只看到了2號幫助同學的友愛精神，而沒有看到一號的競爭精神和三號不放棄的參與精神。但在老師的啟發下也能領會到一號和二號在運動場上應該發揚的各種精神。