二年級上冊品德與生活全冊教案(山東版)
(1)生自由讀書的插圖
(2)師提問:
(3)小結:
2、集體是溫暖的大家庭
師:在集體生活中,你感受到了集體的溫暖了嗎?
生自由發言,
師小結:集體給予了我們每個人關心和幫助,集體真是溫暖的大家庭。(板書:是溫暖的大家庭)
3、集體中的民主生活
(1)這部分內容如果學生答不出,可以教師引導:在班集體中有哪些事情我們自己說了算?
(2)小組討論說一說,然后回答問題。
(3)小結:集體生活是民主平等的。(板書:是民主平等的)
小結過渡:我們在這個溫馨和睦、民主平等的大集體中生活了一年多,那在班里你有為集體服務的崗位嗎?你是怎樣做的?
(二)我為集體做什么
師:你為班級做過什么?
學生自由回答
師:你們做得都非常好,可是班里這么多同學,不可能每個人都有職務,沒有職務的同學就什么都不用負責了嗎?
生:不是,他們可以監督檢查,還可以為班里做力所能及的事情……
師:我們每個同學都是班集體中的一員,每個人對集體的事都要關心、盡責任。對于這樣經常主動為班級做好事、做實事的人我們要給予表揚。那么下面我們就當個“小小偵探”來調查一下最近為班上做好事的同學,好不好?
(1)小組討論:調查出一兩件好事,看看這是誰做的?
(2)學生匯報
(3)小結:原來班上有這么多好人好事,我們把這些好事制成《光榮冊》吧!三、總結:
通過今天的活動,同學們進一步了解了班集體及其成員,懂得了應該如何處理個人與集體的關系,懂得了自己應該為集體做些什么,如何使集體進步得更快。從今天開始,我們就應該以“集體榮,我榮;集體衰,我恥”的態度時時提醒自己,為集體貢獻自己的力量。
第二課時
一、導入新課:
1、 師:同學們,還記得去年我們學校舉行的“六一”文藝匯演嗎?咱們班還取得了優異的成績呢!
2、提問:你們喜歡參加這樣的集體活動嗎?為什么?
生自由回答:高興、快樂…… (板書課題:集體活動 真快樂)
二、學習新知:
1、從自己已有的活動經驗中了解活動的快樂、好處
提問:你們還記得哪些我們曾經參加過的集體活動?
強調:全班參加、小組參加的都算集體活動
生自由回答:例如拔河比賽,放風箏比賽,郊游等
提問:參加了這么多的集體活動,你有哪些感受?
2、體驗感悟,認識集體活動好處多
師:下面我們玩一個集體比賽的游戲,名字叫“同心協力”,你們知道怎么做嗎?
師:不管做什么游戲,都有自己的規則。(板書:有規則)
出示游戲規則:
①活動中要遵守紀律,不得大聲喧嘩,影響到其它小組。
②每個小組派四名同學參加,活動組織由每個小組長負責
③兩個人三足走,一人負責綁腿
④從起止位置開始,看誰先到達目的地。途中倒下、放腿者均為犯規,取消比賽資格。
⑤按照老師的要求,不拖延時間。
生開始活動
師:讓我們用熱烈的掌聲祝賀獲勝的小組,你們能談一談為什么會獲勝嗎?
師:你們組為什么會失敗?
師:看來要想取勝,需要每個人同心協力。你們找到了失敗的原因,相信下次就一定會成功。
師:在這個活動中,我看得出每個學生都很快樂,但在集體活動中我們也要遵守活動規則,要齊心協力,積極配合,明確分工。活動中不能只顧自己,要聽取他人意見,才能很好的完成任務。(板書:同心協力)