要注意講課的節奏
課堂教學需要講究節奏的變化，要有張有弛，教學節奏的掌握要符合學生的認識水平，課堂上的自學、設問、講授速度要和學生的思維水平相符。過快的節奏，不易使學生聽清楚，而且使學生缺乏思考和消化的余地，更易使學生產生緊張和疲勞。過慢的節奏，容易使學生精神松懈，分散學習的注意力。沒有快慢變化的節奏也容易引發學生的一種習慣性抑制心理而削弱學生的學習興趣，降低學習的熱情，收不到預期的效果。
要注意講課的節奏
一、導入課文我用設疑激趣的方法導入課文。走上講臺，出示課題后，我問："同學們，看到這個題目，你們會有怎樣的想法？"待學生發表完自己的見解，情緒高漲之時，我趁機導入："本文是被稱為'俄國文學泰斗'的列夫·托爾斯泰的作品……"并在...
教學目標 ：1. 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詞串。2、學會本課生字詞，. 掌握了這個多音字的兩種讀音。學習借助圖畫去理解字詞。3.了解夏季的特點，積累詞語。教學重點：識字、寫字、理解詞意。...
一、尼克松和周恩來的問答導入新課（幻燈片1——2）（1-2分鐘）美國總統尼克松在1972年訪問中國時，到南京考察，在南京長江大橋問陪同訪問的周恩來總理。尼克松：每天有多少人過橋？周恩來：每天有五個人過橋。...
本周講了兩節課后，暴露了許多的問題，尤其是第一節課很不成熟，經過校長的正確點評后，在第二節課中有了進一步的完善，但仍需進一步的反思，需要不斷的改進。學生討論時有少部分同學參與不進去，或者只是參與了一部分的'知識點。...
一、尼克松和周恩來的問答導入新課（幻燈片1——2）（1-2分鐘）美國總統尼克松在1972年訪問中國時，到南京考察，在南京長江大橋問陪同訪問的周恩來總理。尼克松：每天有多少人過橋？周恩來：每天有五個人過橋。...
教學目標 ：1. 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詞串。2、學會本課生字詞，. 掌握了這個多音字的兩種讀音。學習借助圖畫去理解字詞。3.了解夏季的特點，積累詞語。教學重點：識字、寫字、理解詞意。...
教學目標 ：1. 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詞串。2、學會本課生字詞，. 掌握了這個多音字的兩種讀音。學習借助圖畫去理解字詞。3.了解夏季的特點，積累詞語。教學重點：識字、寫字、理解詞意。...
1、認真批改試卷，這是上好政治試題評講課的前提。通過批改試卷，了解學生對哪些問題解答得比較好，對哪些問題的解答存在缺陷。這樣，評講試題才有針對性。2、作好試卷統計與分析工作。...
的作用。 2、加強評講課的思想性，方法性和老師的示范性 評講課的作用之一就是教會學生應用知識處理問題，但解決問題的關鍵固然是學生的學科思想觀念和習慣，所以老師在評證明一個題時應引導學生怎樣閱讀題目，怎樣抓住關鍵狀態和關鍵條件...
四川省閬中市江南鎮初級中學校 胥炯富 張正春評講課是教學的重要環節，其目的是反饋測試評價的結果，讓學生了解自自己知識，能力水平，彌補缺陷，糾正錯誤，完善知識系統和思維系統，提高分析和解決問題的能力。...
放飛情思 沉淀感悟——liujinping——我在作文評講課中的一些嘗試 陳愛琴新時代、新課程呼喚嶄新的作文教學，一種能豐富師生精神生活,提高學生寫作能力的作文教學。而全新的作文教學應該是一個開放的，不斷被創新的、發展的教學體系。...
授課年級：初二課 時1課 型主體研討教學目標知識目標：1.掌握記敘文選材的知識；2.掌握寫人記敘文突出人物性格的寫法。能力目標：1.學會選擇自己有獨特而深刻感受的鮮活材料的能力；2.培養真實記敘自己生活經歷的能力；3.培養聯想和想象的...
真情濃墨寫童心 李鎮西 時間：1999年5月地點：成都石室中學 以前我的作文評講課大多是教師的一言堂：先念一兩篇優秀作文，再不點名地批評一下學生作文中存在的問題，最后提出幾點今后作文應注意的問題。...
一、教學內容：1、節奏與生活、舞蹈、音樂及其它藝術的關系。2、學習幾種基本節奏型：，x00x等。二、授課班級：高中二年級三、教學目的：1、讓學生了解節奏是音樂的本質要素、它無處不在，與生活，舞蹈，音樂及其它藝術緊密相連。...
活動目標：一、感受不同條件下心臟不同節奏的跳動，了解心臟跳動與運動間的關系。二、激發幼兒探索身體奧秘的興趣。活動準備：心臟圖、錄音：胎心音、記錄表、筆每個幼兒一份、皮球每個幼兒一只、聽診器每桌一只、活動過程：一、奇妙的聲...