血液循環助記詞
連，血液流向記心間。
左室主，
各級動，
毛細網，
各級靜，
上下腔，
右心房，
體循止，
肺循始，
右室肺，
肺毛網，
肺靜回，
左心房。
兩循并，
循不止。
血液循環助記詞
連，2.6 自然界中氧和碳的循環教學目標：1、了解自然界中的氧循環，了解自然界中的碳循環，從而認識自然界中物質間的循環與轉化。2、了解大氣壓中臭氣層的作用及其保護。3、了解溫室效應的成因和溫室效應的利弊。...
【適用教材】廣東教育出版社《信息技術》第一冊【適用年級】初二年級一、教學內容分析本節課講授的是for-next循環語句，因為之前學生學習過順序結構，分支結構中的條件語句，對編程有了一定的基礎，但是循環語句相對于條件語句來說，語法...
----建構主義指導下的教學設計案例一、課前分析教學內容：FOR/NEXT循環語句。1、教材分析1)教學內容和地位：程序設計是教學中的重點也是難點，循環結構是其中的一種設計結構，其作用是使一段程序反復執行。...
教學目標知識目標 1、復述的概念 2、通過錄像、VCD的演示、老師的講述，使學生掌握體循環、肺循環的途徑、血液成分的變化及意義 3、通過實際測量，使學生了解血壓和脈搏的基本知識。...
教學目標知識目標 1、復述的概念 2、通過錄像、VCD的演示、老師的講述，使學生掌握體循環、肺循環的途徑、血液成分的變化及意義 3、通過實際測量，使學生了解血壓和脈搏的基本知識。...
教學目標知識目標 1、復述的概念 2、通過錄像、VCD的演示、老師的講述，使學生掌握體循環、肺循環的途徑、血液成分的變化及意義 3、通過實際測量，使學生了解血壓和脈搏的基本知識。...
教學目標知識目標 1、復述的概念 2、通過錄像、VCD的演示、老師的講述，使學生掌握體循環、肺循環的途徑、血液成分的變化及意義 3、通過實際測量，使學生了解血壓和脈搏的基本知識。...
第二節 血液循環系統 血液循環系統是本章的教學重點，其主要功能是人體內物質(包括營養物質、氧氣、代謝終產物)的運輸，它是消化系統、呼吸系統、泌尿系統的紐帶。學好本節課無疑為以后知識的學習打下扎實的基礎。...
第二節 血液循環系統 血液循環系統是本章的教學重點，其主要功能是人體內物質(包括營養物質、氧氣、代謝終產物)的運輸，它是消化系統、呼吸系統、泌尿系統的紐帶。學好本節課無疑為以后知識的學習打下扎實的基礎。...
循環經濟無疑是一個美麗的圓，以經濟和社會效益為圓心，圓弧的起點是資源，依次劃過產品、廢棄物、廢棄物綜合利用，終點又回到再生資源。這種科學的經濟發展模式成為2005年兩會代表的熱門話題。...
文中涉及部分不可顯示字符及圖象請單擊此處打開或擊鼠標右鍵選擇另存為下載以下為本文簡介：－－－－－－－－－－－－一、課前分析教學內容：FOR/NEXT循環語句。...
一、知識結構碳循環與能量流動的關系二、教學目標1、以碳循環為例，分析生態系統中的物質循環。2、嘗試探究土壤微生物的分解作用。3、說明能量流動和物質循環的關系。...
專題六、地殼物質循環與地表形態【考綱點擊】1.地球的圈層結構及各圈層的主要特點。2.地殼物質循環過程。3.造成地表形態的內、外力作用。...
第3節 生態系統的物質循環一、知識結構碳循環 與能量流動的關系二、教學目標 1、以碳循環為例，分析生態系統中的物質循環。 2、嘗試探究土壤微生物的分解作用。 3、說明能量流動和物質循環的關系。...
第3節 生態系統的物質循環一、教學目標1.以碳循環為例，分析生態系統中的物質循環。2.嘗試探究土壤微生物的分解作用。3.說明能量流動和物質循環的關系。4.關注碳循環平衡失調與溫室效應的關系。...