第四課 歡快的青春節拍
第四課 歡快的青春節拍 同步解析
一、學習目標
知識目標 了解青春期基本的生理常識和心理常識。升入中學，我們也漸漸進入青春期，我們將要面對一系列自身生理和心理的變化，這些變化帶給我們欣喜，也帶給我們煩惱。我們都希望可以更多地感受成長帶給我們的快樂，展現我們青春的活力。
能力目標 學會從容面對青春期的生理和心理的變化，克服青春期的煩惱，調控自己的情緒，促進自己生理和心理的協調發展。
情感態度 價值觀目標感受到青春的美好、可貴、幸福，珍惜青春，以積極樂觀的心態迎接青春的到來。
二、知識網絡
三、學法點撥
在初中階段，我們都將陸續進入身體發育的第二個高峰期──青春期。在這一時期，我們的身體發育會加速，還會相應產生一些心理矛盾和困惑，處理好這些矛盾和困惑，克服青春期的煩惱是我們順利度過青春期的關鍵。那么青春期我們在生理和心理上會發生哪些變化，我們應該如何面對青春期的煩惱？青春又意味著什么？我們怎樣才能讓自己擁有青春？
1.青春期是人體生長發育的第二個高峰期，處于青春期的人，在生理上、心理上都發生巨大變化。各組織器官由稚嫩趨向成熟，其功能趨向健全。
2.青春期的煩惱是正常的，要學會正確處理青春期的煩惱，順利度過青春期。
3.青春體現在年輕的身體，更體現在心態、氣質、想象力和情感上。青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。
4.青春是幸福的，讓我們祝福青春。
5.在這一課的學習中，我們除了要在課堂上認真聽老師講解，積極參與討論，勇敢地表達自己的觀點之外，我們還要更多地將學到的知識和方法用到自己的學習和生活中去解決相應的問題，提高自己解決青春期煩惱的能力，也在這樣的過程中更好地認識自我，完善自我。我們還可以主動和同學溝通，分享成長的體驗，互相幫助，讓青春期不再煩惱，讓自己的天空擁有燦爛的陽光。當生活中出現了自己很難解決的煩惱時我們要勇敢地尋求老師、家長的幫助。另外，在學習本課時，我們也需要更多地思考：青春的含義是什么，什么樣的人是青春的，決定青春最重要的因素是什么，作為中學生的我們，應該如何追求青春，又怎樣讓自己成為一個永葆青春的人……相信通過學習和思考，我們都會成為勤于思考、勇于探索、渾身散發著青春光彩的快樂中學生！