人教版七年級上學期語文第一單元測試題(E卷)
一.（4′）全卷書寫分。
二.（26′）完成1—8題。
1.根據拼音寫漢字。
xuān téng yòu huò níng shì nà hǎn xùn jiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chuò qì yōng lù gū fù zhuó zhuàng líng dīng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.根據提示填寫成語。
①忍不住笑 （ ） ②謹慎小心，絲毫不敢疏忽 （ ）
③形容力量巨大（ ） ④由于受感動而產生恭敬和欽佩之情（ ）
3.積累一句有關“人生”的名句，寫在下面的橫線上。
4.體會下面句子的句式特點，并在橫線上仿寫一句。
每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
5.選詞填空。
雖然 肅然 竟然 昂然
我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，（ ）冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，（ ）挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我（ ）起敬!
（ ）肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
6.排序。
忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤， 。
①后來索性連那稀零的花串也沒有了。
②但花朵從來都稀落，
③它依傍一株枯槐爬得很高，
④好象在察言觀色，試探什么。
⑤東一穗，西一串伶仃地掛在樹梢，
7.讀文答題。
曾有一個有趣的實驗，生物學家把鯪魚和鰷魚放進同一個玻璃器皿中，然后用玻璃板把它們隔開。開始時，鯪魚興奮地朝鰷魚進攻，渴望能吃到自己最喜歡的美味，可每一次它都“咣”地一聲撞在了玻璃上，不僅沒有捕到鰷魚，反而把自己撞得暈頭轉向。碰了十幾次壁后，鯪魚沮喪了。當生物學家輕輕將玻璃板抽去之后，鯪魚對近在眼前唾手可得的鰷魚卻視若無睹了。即是那肥美的鰷魚一次次地擦著它的唇鰓不慌不忙地游過，即使鰷魚的尾巴一次次拂掃了它饑餓而敏捷的身體，多次碰壁的鯪魚卻再也沒有進攻的欲望和信心了。美食張嘴可得，鯪魚卻活活餓死。
①給文中的“鯪魚”贈送一句激勵的話：
②這個故事告訴我們：
8.賞析《在山的那邊》并答題。
在山的那邊，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟沒想到
一顆從小飄來的種子