教案：1.4 地球運動的基本形式——自轉和公轉
1.4 地球運動的基本形式——自轉和公轉
[教學目標]：
1、基礎知識目標
了解地球運動的基本形式，以及自轉和公轉的一些基本數據：方向、周期、速度、公轉的軌道、黃赤交角
2、能力培養目標
理解地球自轉和公轉的關系，理解太陽直射點的南北移動的過程及其原因。
運用地球儀演示地球的自轉和公轉現象，能夠準確地畫出夏至日到冬至日太陽照射地球的示意圖
3、思想教育目標
樹立辨證的唯物主義宇宙觀，培養學生愛科學、學科學的興趣。
[教學重點]：
地球自轉的方向、周期、線速度和角速度、公轉的軌道、黃赤交角、太陽直射點的季節移動
[教學難點] ：
黃赤交角、太陽直射點的季節移動
[教具設計]：
地球儀、flash課件
[講授過程]：（請點擊圖標）
教學目標 1.了解地球自轉的方向、速度和周期;了解地球公轉的軌道、方向、速度和周期。 2.了解地球公轉的重要特點，理解黃赤交角的成因及其重要性，掌握太陽直射點的回歸運動規律。...
教學目標 1.了解地球自轉的方向、速度和周期;了解地球公轉的軌道、方向、速度和周期。 2.了解地球公轉的重要特點，理解黃赤交角的成因及其重要性，掌握太陽直射點的回歸運動規律。...
教學目標 1、了解晝夜的產生，理解晝夜交替形成的原因2、理解地方時與地球自轉的必然聯系，了解地方時與區時的區別3、記住地球自轉對沿地表做水平運動物體方向偏移的影響教學建議關于地方時的教學建議 在教學中，教師首先要講清地方時的概...
一、產生晝夜交替1、原因：地球自轉2、周期：________時，叫做1個__________。3、意義：①太陽日制約著人類的____________，被用來作為基本的________。②太陽日時間不長，保證了地球上_____________的生存和發展。...
一、教學目標 1、使學生了解晝夜交替的原因及其意義，地方時、區時的應用，地轉偏向力的作用規律及其意義。 2、學生了解晝夜長短、正午太陽高度角變化的原因及其規律，四季及五帶的劃分。...
教案課題地球運動ⅰ——地球運動的一般特點授課人趙睿教學目標知識與技能：了解地球自轉和公轉的一般特點：從旋轉中心、運動方向、運動周期、運動速度等方面了解。...
教學目標知識目標1、理解正午太陽高度和晝夜長短的季節變化、緯度變化及其成因。2、了解四季的形成及其劃分。3、了解24節氣劃分及對農業的意義。4、理解地球上五帶的形成。...
教學目標 1、了解晝夜的產生，理解晝夜交替形成的原因2、理解地方時與地球自轉的必然聯系，了解地方時與區時的區別3、記住地球自轉對沿地表做水平運動物體方向偏移的影響教學建議關于地方時的教學建議 在教學中，教師首先要講清地方時的概...
教案課題地球運動ⅰ——地球運動的一般特點授課人趙睿教學目標知識與技能：了解地球自轉和公轉的一般特點：從旋轉中心、運動方向、運動周期、運動速度等方面了解。...
教學目標知識目標1、理解正午太陽高度和晝夜長短的季節變化、緯度變化及其成因。2、了解四季的形成及其劃分。3、了解24節氣劃分及對農業的意義。4、理解地球上五帶的形成。...
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地球運動專題1、天體的類別:星云、恒星、流星、彗星、行星、衛星、星際空間的氣體、塵埃等。2、天體系統的層次:總星系——銀河系（銀河外星系）——太陽系——地月系3、大行星按特徵分類：類地行星（水金地火）、巨行星（木土）、遠日行星...
教學目標知識目標1、理解正午太陽高度和晝夜長短的季節變化、緯度變化及其成因。2、了解四季的形成及其劃分。3、了解24節氣劃分及對農業的意義。4、理解地球上五帶的形成。...