七年地理下冊第六章第二節《亞洲人文環境》教學設計
一、教材分析：
本節教學內容是學生學習區域人文環境的第一節,因此應注重對學生學習以及對分析區域人文環境主要方法的指導。
本節共分為三部分：人口最多的大洲.多樣的地域文化.經濟發展的差異.主要體現的是區域之間的差異.因此,在設計教與學活動內容是應緊緊抓住差異這條主線去設計。
二、學情分析：
地域文化對于好動又好奇的初一學生來說非常具有吸引力,同時學生通過其生活環境.媒體報道等途徑對這些內容也有了一定的認識,但對于各要素之間的關系還沒有進行系統的思考,這正是本節所要提升的理性認識。
三、教學目標：
知識與能力：
1、亞洲是世界上人口最多的大洲理解由于人口過多帶來的資源問題和環境問題。
2、了解亞洲多種多樣的地域文化特點。
3、理解亞洲各國之間的經濟發展的差異。
4、通過閱讀地理圖表,分析數據,了解亞洲各國經濟發展的差異,培養綜合分析能力。
情感.態度與價值觀：
1、通過圖片和資料了解亞洲多樣的地域文化特點，進一步激發學習興趣。
2、通過對人口問題的分析，使學生初步形成正確的人口觀。
四、教學重點： 1、亞洲的人口狀況。2.亞洲內部經濟發展的差異。
五、教學難點： 1、人口過多帶來的資源和環境問題。2、亞洲自然條件與地域文化之間的關系。
六、教學方法：啟發.引導、自主.合作.探究。
七、授課時數：2課時。
八、教學過程：
第1課時 人口最多的大洲
[導入新課]：提問復習上一節所學習的亞洲的自然環境特征，轉折過渡：在這樣的自然環境下，亞洲人民是怎樣生活的呢？這一節我們來學習亞洲的人文環境。
[新課學習]：
教 師：指導學生讀圖6.3，讓學生比較各大洲的大小，明確亞洲是世界上面積最大的一洲。
教師承轉：亞洲人口與其他大洲相比又是怎樣的狀況呢？
教 師：指導學生讀圖6.13，問：這幅圖說明了什么？
學 生：明確回答，xx年，世界人口達60.55億，亞洲人口約有36.8億占世界人口總數的61％。
師生小結：我們亞洲，不但是世界上面積最大的一個洲，而且是人口最多的大洲。
教 師：指導學生讀圖6.14，提示從兩個方面分析：
1.各大洲有哪些國家人口超過1億？按人口數從大到小排列.
2.亞洲人口超過1億的國家有哪幾個？各屬于那一個分區？
學生回答：略
教師總結：東亞、東南亞、南亞等地區，是人口稠密的地區，其中有6個國家的人口超過1億。
教師承轉：亞洲人口不僅數量多，而且增長快。