第二章 了解地區 第一節 東南亞 教學設計
本學期總第14課時本單元第1課時
授課日期：3、29
課題第二章 了解地區 第一節 東南亞課型
新授課
學
習
目
標
1、知識與技能：在地圖上找出東南亞的位置、范圍、主要國家及首都。說出東南亞的位置特點及在世界交通上的重要意義。
2、過程與方法：通過分析河流的流向，分析地形的特點。3、情感態度價值觀：了解東南亞的氣候對農業的影響
重點難點
1、南亞的地理位置。
2、學會讀圖分 教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！" type="#_x0000_t75">析、比較法的運用
教具準備
多媒體課件
教 學 過 程步驟
科主任與科代表 活 動
復備一、
激情
導入二、
自主
學習
一、如果我們在云南越過我國南面國界，就到了一片極具熱帶風情的地區，“椰風海韻”是這里一道瑰麗的風景線，這就是東南亞。下面就讓我們一起走進東南亞。
二 、（1）出示本節課的預習目標，由學生朗讀
1、了解東南亞的范圍和國家，掌握東南亞聯系兩大洲、 溝通兩大洋的地理位置。
2、掌握東南亞的自然環境：中南半島山河相間、南北縱列的地形；河口三角洲的分布，馬來群島多火山、地震。3、了解熱帶雨林氣候和熱帶 季風氣候的特征和分布，以及對當地農業的影響。
（2）學生根據自 學指導，自讀課本，并在科代表的帶領下對問題進行討論。
一、東南亞的范圍：包括 和 。二、 地理位置（1）五帶位置：東南亞大部分位于五帶中的 帶；（2）海陸位置：東南亞位于 洲 的東南部，東南與 洲相望；東臨 洋，西臨 洋。三、地形特征：中南半島北部 ，高山和大河 延伸，形成 ， 的地表形態。河流下游
[來源:]步 驟
科主任與科代表 活 動
復備三、
激情
互動四、
魅力
精講五、
拓展
應用[來源:學&科&網]
成 。馬來群島大多數島嶼地勢 ， 很多， 較少。
四、氣候特征：中南半 島以 氣候為主，每年11月到次年5月盛行 ，降水偏少為 ，6月到10月盛行 ，降水很多為 。農作物一般在 播種， 收獲。 馬來群島大部分地區為 ，終年 。農作物可以 。五、河流特征： 找出34頁活動題中的河流，并分析河流的流向與地形的關系。六、國家：1、找出p36活動題1中東南亞主要的國家。