《魯濱孫飄流記》（精選4篇）
《魯濱孫飄流記》 篇1
(英國)笛福 著
[故事梗概]
魯濱孫生于英國約克城的一個“體面人家”。父親要他過“安定和富裕”的中產階級生活，但他從幼年起，腦子里便充滿遨游四海的愿望。一六五一年，他私自離開了家庭，經過一番海上的歷險到了倫敦，他從那兒購買了一些廉價的貨物，假珠子、玩具、刀子、剪子、玻璃器皿等到非洲經商，和當地土人交換金沙、象牙等貴重物資，獲得盈利幾十倍。
當他第二次再度往非洲經商時，他遇上了海盜，成了摩爾人的俘虜。他被帶到摩洛哥西岸的薩利城，充當一名海盜頭子的奴隸。但他盡量博得主人的歡心和信任。在一次奉命出海捕魚時，他駕小艇逃跑了，還帶走了海盜的小奴仆佐立。
魯濱孫在海上航行了十天。遇到了一艘開往巴西的販賣黑人的葡萄牙船。他要求搭乘這艘船，并把小奴隸佐立賣給了船主。抵達巴西后，他買了一塊土地，經營起煙草和甘蔗的種植業來。這樣，他過了四年平穩的生活。后來，他為了擴展種植園，又和人合伙到非洲去販賣黑人。
他們的船航行在南美洲洋面，突然刮起一陣大風暴，海船被打翻了。他和海員乘小艇逃生，又被風浪吞沒。海員們都葬身海底了，他只身被潮水推向岸邊，流落到一個荒無人煙的海島上。上岸后，他身上除了一把小刀，一支煙斗，一小盒煙葉外，別無長物了。這時，天已下來了，他怕遭到野獸的襲擊，便爬上一棵大樹，度過了艱難的一夜。
第二天，他看見那只他乘坐的殘破的大船，夜里已被潮水托起水面。他便打算到船上去，把有用的東西搬下來。他泅水過去，在船上找到了糧食、火藥和木匠箱子。他又把船上的木板拆下來搭了個木排，把有用的東西一一運回島上。這樣他來回運了十一趟。
魯濱孫登上島上的山頭，察看海島四周的地勢。他發現這是個孤島，四周是茫茫的大海。除了在島上生存下去，要找到別的出路是不可能的了。他在山坡下選擇了一個優良的地勢，作為自己居住的地點。在這兒，既符合衛生條件，又可以防止烈日曝曬；還可以看到海，觀察有否過往的船只。他把船帆當作帳篷支了起來。在一塊凹進去的巖石下挖了個洞。為了防備野獸，他還砌了堵墻，外加木柵欄，用一架短梯搭在墻上出入，他把自己的住家叫做“城堡”。接著，他做了桌子和椅子，埋藏了火藥。為了怕忘了年、月、日，他用刀子在一根木樁上刻上記號。然后他又細細比較了流落到荒島來的壞處和好處。認為自己能在死里逃生，而且在破船上找到這么多有用的東西便是最大的幸運。他開始寫起日記來。
荒島上有不少的野山羊。魯濱孫除捕食外，還飼養了一些，以便將來彈藥用完后有牲畜可吃。一次，他把船上裝飼料的布袋抖干凈。雨季時，竟在石縫中長出了嫩綠的稻苗和麥苗。魯濱孫歡喜欲狂，認為這是老天爺賜給他的保命之物。到收成時，他把種子一顆顆保存起來，以便明年擴大種植。
在海島的另一邊，他發現了一片風光秀麗的坡地。那兒有許多椰子樹、桔子樹、檸檬樹和橙子樹。還有結實累累的葡萄。他懷著喜悅的心情眺望著，心想：“這一切現在都是屬于我的，我是這地方的無可爭辯的君主，對這地方具有所有權。我還可以把它傳給子孫，象一個英國的領主一樣。”他把檸檬采摘回家，把葡萄掛在樹上曬干，以作為雨季的食糧。他還在這里搭了個茅屋，四周同樣圍上木籬笆。他把這地方稱作自己的“別墅”。
在荒島的海灘上，魯濱孫還發現了許多鱉和飛禽。他捕捉它們，以改善自己的食物。他又捉到了一只鸚鵡，教會它說話，給它起了個名字叫“波兒”。
魯濱孫進行農業耕種。但他沒有犁翻地，也沒有鋤頭。他便用木頭劈成鏟子模樣進行掘地。麥子長出后，遭到山羊和鳥兒的糟蹋。他花了三星期的時間，把麥地圍上籬笆，并把船上帶來的一只狗，拴在木樁上嚇山羊。第一年，他打下了兩斗大米、兩斗大麥。他又把這些糧食碾成面粉。還燒制了瓦罐作炊器，使自己吃上了面包。另外，魯濱孫還用羊皮做了一把傘以便雨天出入。他認為：“世界上一切好東西對于我們，除了拿來使用之外，沒有別的好處。”
生活到第六年，魯濱孫造了一只獨木船，又挖了一條六尺寬的運河，以便把船放取半英里外的小河里去。他說：“雖然我在這件事上花了將近兩年的時間，我卻從來沒有吝惜過我的勞力”。他駕著這只獨木船，繞著海島劃行，以視察他的“島國”。后來，他儲存的火藥漸漸減少了。他便挖掘陷阱捕羊，把捕到的山羊象十七世紀英國人圈地那樣，用木柵欄把它們圈起來。在圈地內讓它們自由覓食和繁殖。幾年后，他的羊群發展到四十三只，不僅有羊肉吃，還有羊奶喝。他又給自己縫制了山羊皮帽子和短外衣，編制了籃框。他靠自力更生，生活中的必需品應有盡有了。
生活到第十五年，魯濱孫在海邊地上發現了一個野人的足印。他嚇壞了。幾天之內都沒睡好，也不敢貿然外出。他害怕被野人吃掉。不久，他又在海灘上發現一堆被吃剩的人骨頭，這使他更加憂慮，說明野人曾成群結隊來過這荒島上。
一天清晨，他看見海岸上有一片火光。在火光中，一群裸體的野人正圍成一圈在跳舞，當他們跳累后，便開始宰食俘虜。幸好，這批野人沒有深入到島的內地來。當潮水退時，他們便駕著獨木舟走了。魯濱孫的生活不那么平靜了。雖然他在一只失事的西班牙船上，得到一些生活補給，但他心里老是忐忑不安。一方面，他害怕野人；另一方面，他又想捕到一個野人來做他的助手。
有一回，海上來了五只獨木船。大約有二、三十個野人登了岸。這批野人又到島上來舉行人肉筵席。魯濱孫自知不敵，躲在他的“城堡”里。但他作了充分的準備，給每把槍都上好了彈藥，十分警惕的注視著。忽然，他看到一個被俘的野人掙脫了捆綁，向他所在的方向跑來。另一群野人在后面追趕。逃跑的野人游過了一條小河。這時，追趕的野人只有兩人過了河，其余的都返回去了。魯濱孫看到這是個好機會，他出其不意地迎了上去，掩護了逃跑的野人，把兩個追來的野人打死了。
這位被營救的野人是個“眉目清秀、修短合度的漢子，四肢長的又直又結實”。他對魯濱孫感恩戴德。魯濱孫給他起了個名字叫“星期五”，以紀念在星期五這天，搭救了他。魯濱孫教他學英語，并差使他干農活，極力把他培養成一個對自己“有用的助手”。魯濱孫還將宗教意識灌輸給他，教他讀《圣經》。三年后，星期五便成了“一個很好的基督徒”了。
星期五告訴魯濱孫說，他家鄉有十五個西班牙人。他們是在一次海船失事后，逃上岸的；他們和當地居民相處得很好。于是，魯濱孫準備到星期五居住的大陸去，他們一同挖制了一條大的獨木船。正當這時候，海上又來了一批野人，要在島上宰食俘虜，其中有一位是歐洲人。魯濱孫見到自己的同胞被俘，怒火中燒，便和星期五一同前去營救。經過一番激烈的戰斗，魯濱孫等用火藥槍等武器殺傷、打死二十一名野人。在野人欲宰食的俘虜中，沒料到竟有一名是星期五的父親（他是在一次野人部族的戰斗中被俘的）。現在經魯濱孫營救，使星期五父子重逢，他們高興得手舞足蹈起來。
島上有了新的居民。除星期五的父親外，還有那位被營救的西班牙人。魯濱孫感到：“我不斷地帶著一種高興的心情想到我多么象一個國王。第一，全島都是我個人的財產，因此我具有一種毫無疑義的領土權。第二，我的百姓完全服從我；我是他們的全權統治者；他們的性命都是我救出來的。”他擴大了谷物種植面積。由于考慮到去星期五的家鄉有危險，他便派星期五的父親和那位西班牙人回去聯絡，準備把其余的西班牙人接到島上來。然后，他們可以共同造一條大船，開往巴西去。
星期五的父親走后，島上發生了另一件事。一條在附近海面經過的英國商船起了內哄。船上的暴徒劫了船長和大副，駕了一只小艇，朝魯濱孫的小島開來。他們準備把船長和大副扔到荒島上，然后把商船開走。魯濱孫便和星期五一同打死和打散了暴徒，營救了船長和大副，幫他們奪回了商船。這樣他便沒有再等星期五父親和西班牙人回來，決定乘英國商船歸國。臨行前，他把島上的產業交給了兩個被他俘虜的暴徒。因為他們犯了劫持商船的罪，回英國要被吊死的，他們已無法回去了。魯濱孫告訴他們如何在島上生活，并要他們和將要來到的西班牙人共同合作，把島嶼經營好。
一六八六年十二月十九日，魯濱孫離開了他苦心經營的海島。剛好這天和他從摩爾人那里逃出的日子相同。前后他在島上生活了二十八年兩個月零十九天。次年七月，他回到英國。
魯濱孫回國后，父親已去世了。人們以為他已死在外面，沒有給他留下任何財產。后來他到里斯本，去打聽他在巴西經營的種植園的情況。結果是他的種植園十分興旺發達。每年有一千鎊的收入。合股人也很公正，知道他還活著，便給他寄了一筆錢來，并歡迎他到巴西去接收產業。
魯濱孫從里斯本歸國。因走旱路，在法國邊境山地遇到了狼群，他和星期五及向導擊斃了六十多條狼。回到英國，他結了婚，生了三個孩子，并賣掉了巴西的產業，成為巨富。
幾年后，魯濱孫的妻子死了，他的冒險心理又活躍起來。于是在一六九四年，他搭船外出航海，并回到了他開墾過的海島。這里已有了新的發展，被星期五的父親接來的西班牙人成了島上居民的主體。他們幾度和加勒比部族的野人作戰，俘虜了一批男人和女人作為奴隸。現在島上已有二十來個孩子了。魯濱孫給他們留下了一批日用品，又把土地均分給每人一份，而他自己則保留了財產所有權。后來，他又給他們送去一條帆船、七個婦女和五頭母牛。
《魯濱孫飄流記》 篇2
《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福寫的長篇小說，魯濱孫是書中的主人公，本課是該書的縮寫。魯濱孫因乘船遭遇暴風失事，漂流到荒島，一個人在荒無人煙的小島上戰勝了種種困難，生活了二十多年。
課文按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了魯濱孫遇險上島建房定居養牧種植救星期五回到英國。這些故事情節，處處緊扣險，塑造了一位不畏艱險、機智堅強、聰明能干的主人公。
本文屬歷險小說類，重點是魯濱孫在島上艱難、驚險的經歷。魯濱孫遇到的不是一般的困難，是關系到生死存亡的困難，是驚心動魄的，難中處處透著險。
課文展現在我們面前的是這樣一個荒島：沒有名字，沒有人居住，到處是亂石野草。魯濱孫孤獨無助，面臨的是嚴酷的生存問題。要在這樣惡劣的環境中生存下去，需要怎樣的意志和創造力！課文敘述魯濱孫在荒島上選擇合適的容身地方：有水源、有樹陰、能防野獸，蓋起簡陋的住所，解決了生存的重要條件──居所。描寫魯濱孫把捕到的活山羊畜養起來用這點兒麥種反復種收解決了生存的必要條件──食物。通過這些敘述，展現了主人公的聰明才干和堅強的意志。
在荒島上生活，還要面對被野人屠宰的恐懼，這也非常驚險。發現野人的腳印，恐懼萬分不安的心情，并不是說魯濱孫膽小，而是突出遭受野人宰割的恐怖。
在教學時，我有意啟發學生聯系實際受到教育。魯濱孫在荒島為生存所做的種種努力，不外乎解決食物、住所、安全和孤獨這四個最基本的問題。而在與世隔絕、荒無人煙的海島上，一個人要解決這四大難題，無疑是一種極其嚴酷的挑戰。魯濱孫面對困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環境。這種生存的勇氣和經驗，對于處在生存競爭日趨激烈的現代社會的人們來說，是一個很好的啟示。
《魯濱孫飄流記》 篇3
(英國)笛福 著
[故事梗概]
魯濱孫生于英國約克城的一個“體面人家”。父親要他過“安定和富裕”的中產階級生活，但他從幼年起，腦子里便充滿遨游四海的愿望。一六五一年，他私自離開了家庭，經過一番海上的歷險到了倫敦，他從那兒購買了一些廉價的貨物，假珠子、玩具、刀子、剪子、玻璃器皿等到非洲經商，和當地土人交換金沙、象牙等貴重物資，獲得盈利幾十倍。
當他第二次再度往非洲經商時，他遇上了海盜，成了摩爾人的俘虜。他被帶到摩洛哥西岸的薩利城，充當一名海盜頭子的奴隸。但他盡量博得主人的歡心和信任。在一次奉命出海捕魚時，他駕小艇逃跑了，還帶走了海盜的小奴仆佐立。
魯濱孫在海上航行了十天。遇到了一艘開往巴西的販賣黑人的葡萄牙船。他要求搭乘這艘船，并把小奴隸佐立賣給了船主。抵達巴西后，他買了一塊土地，經營起煙草和甘蔗的種植業來。這樣，他過了四年平穩的生活。后來，他為了擴展種植園，又和人合伙到非洲去販賣黑人。
他們的船航行在南美洲洋面，突然刮起一陣大風暴，海船被打翻了。他和海員乘小艇逃生，又被風浪吞沒。海員們都葬身海底了，他只身被潮水推向岸邊，流落到一個荒無人煙的海島上。上岸后，他身上除了一把小刀，一支煙斗，一小盒煙葉外，別無長物了。這時，天已下來了，他怕遭到野獸的襲擊，便爬上一棵大樹，度過了艱難的一夜。
第二天，他看見那只他乘坐的殘破的大船，夜里已被潮水托起水面。他便打算到船上去，把有用的東西搬下來。他泅水過去，在船上找到了糧食、火藥和木匠箱子。他又把船上的木板拆下來搭了個木排，把有用的東西一一運回島上。這樣他來回運了十一趟。
魯濱孫登上島上的山頭，察看海島四周的地勢。他發現這是個孤島，四周是茫茫的大海。除了在島上生存下去，要找到別的出路是不可能的了。他在山坡下選擇了一個優良的地勢，作為自己居住的地點。在這兒，既符合衛生條件，又可以防止烈日曝曬；還可以看到海，觀察有否過往的船只。他把船帆當作帳篷支了起來。在一塊凹進去的巖石下挖了個洞。為了防備野獸，他還砌了堵墻，外加木柵欄，用一架短梯搭在墻上出入，他把自己的住家叫做“城堡”。接著，他做了桌子和椅子，埋藏了火藥。為了怕忘了年、月、日，他用刀子在一根木樁上刻上記號。然后他又細細比較了流落到荒島來的壞處和好處。認為自己能在死里逃生，而且在破船上找到這么多有用的東西便是最大的幸運。他開始寫起日記來。
荒島上有不少的野山羊。魯濱孫除捕食外，還飼養了一些，以便將來彈藥用完后有牲畜可吃。一次，他把船上裝飼料的布袋抖干凈。雨季時，竟在石縫中長出了嫩綠的稻苗和麥苗。魯濱孫歡喜欲狂，認為這是老天爺賜給他的保命之物。到收成時，他把種子一顆顆保存起來，以便明年擴大種植。
在海島的另一邊，他發現了一片風光秀麗的坡地。那兒有許多椰子樹、桔子樹、檸檬樹和橙子樹。還有結實累累的葡萄。他懷著喜悅的心情眺望著，心想：“這一切現在都是屬于我的，我是這地方的無可爭辯的君主，對這地方具有所有權。我還可以把它傳給子孫，象一個英國的領主一樣。”他把檸檬采摘回家，把葡萄掛在樹上曬干，以作為雨季的食糧。他還在這里搭了個茅屋，四周同樣圍上木籬笆。他把這地方稱作自己的“別墅”。
在荒島的海灘上，魯濱孫還發現了許多鱉和飛禽。他捕捉它們，以改善自己的食物。他又捉到了一只鸚鵡，教會它說話，給它起了個名字叫“波兒”。
魯濱孫進行農業耕種。但他沒有犁翻地，也沒有鋤頭。他便用木頭劈成鏟子模樣進行掘地。麥子長出后，遭到山羊和鳥兒的糟蹋。他花了三星期的時間，把麥地圍上籬笆，并把船上帶來的一只狗，拴在木樁上嚇山羊。第一年，他打下了兩斗大米、兩斗大麥。他又把這些糧食碾成面粉。還燒制了瓦罐作炊器，使自己吃上了面包。另外，魯濱孫還用羊皮做了一把傘以便雨天出入。他認為：“世界上一切好東西對于我們，除了拿來使用之外，沒有別的好處。”
生活到第六年，魯濱孫造了一只獨木船，又挖了一條六尺寬的運河，以便把船放取半英里外的小河里去。他說：“雖然我在這件事上花了將近兩年的時間，我卻從來沒有吝惜過我的勞力”。他駕著這只獨木船，繞著海島劃行，以視察他的“島國”。后來，他儲存的火藥漸漸減少了。他便挖掘陷阱捕羊，把捕到的山羊象十七世紀英國人圈地那樣，用木柵欄把它們圈起來。在圈地內讓它們自由覓食和繁殖。幾年后，他的羊群發展到四十三只，不僅有羊肉吃，還有羊奶喝。他又給自己縫制了山羊皮帽子和短外衣，編制了籃框。他靠自力更生，生活中的必需品應有盡有了。
生活到第十五年，魯濱孫在海邊地上發現了一個野人的足印。他嚇壞了。幾天之內都沒睡好，也不敢貿然外出。他害怕被野人吃掉。不久，他又在海灘上發現一堆被吃剩的人骨頭，這使他更加憂慮，說明野人曾成群結隊來過這荒島上。
一天清晨，他看見海岸上有一片火光。在火光中，一群裸體的野人正圍成一圈在跳舞，當他們跳累后，便開始宰食俘虜。幸好，這批野人沒有深入到島的內地來。當潮水退時，他們便駕著獨木舟走了。魯濱孫的生活不那么平靜了。雖然他在一只失事的西班牙船上，得到一些生活補給，但他心里老是忐忑不安。一方面，他害怕野人；另一方面，他又想捕到一個野人來做他的助手。
有一回，海上來了五只獨木船。大約有二、三十個野人登了岸。這批野人又到島上來舉行人肉筵席。魯濱孫自知不敵，躲在他的“城堡”里。但他作了充分的準備，給每把槍都上好了彈藥，十分警惕的注視著。忽然，他看到一個被俘的野人掙脫了捆綁，向他所在的方向跑來。另一群野人在后面追趕。逃跑的野人游過了一條小河。這時，追趕的野人只有兩人過了河，其余的都返回去了。魯濱孫看到這是個好機會，他出其不意地迎了上去，掩護了逃跑的野人，把兩個追來的野人打死了。
這位被營救的野人是個“眉目清秀、修短合度的漢子，四肢長的又直又結實”。他對魯濱孫感恩戴德。魯濱孫給他起了個名字叫“星期五”，以紀念在星期五這天，搭救了他。魯濱孫教他學英語，并差使他干農活，極力把他培養成一個對自己“有用的助手”。魯濱孫還將宗教意識灌輸給他，教他讀《圣經》。三年后，星期五便成了“一個很好的基督徒”了。
星期五告訴魯濱孫說，他家鄉有十五個西班牙人。他們是在一次海船失事后，逃上岸的；他們和當地居民相處得很好。于是，魯濱孫準備到星期五居住的大陸去，他們一同挖制了一條大的獨木船。正當這時候，海上又來了一批野人，要在島上宰食俘虜，其中有一位是歐洲人。魯濱孫見到自己的同胞被俘，怒火中燒，便和星期五一同前去營救。經過一番激烈的戰斗，魯濱孫等用火藥槍等武器殺傷、打死二十一名野人。在野人欲宰食的俘虜中，沒料到竟有一名是星期五的父親（他是在一次野人部族的戰斗中被俘的）。現在經魯濱孫營救，使星期五父子重逢，他們高興得手舞足蹈起來。
島上有了新的居民。除星期五的父親外，還有那位被營救的西班牙人。魯濱孫感到：“我不斷地帶著一種高興的心情想到我多么象一個國王。第一，全島都是我個人的財產，因此我具有一種毫無疑義的領土權。第二，我的百姓完全服從我；我是他們的全權統治者；他們的性命都是我救出來的。”他擴大了谷物種植面積。由于考慮到去星期五的家鄉有危險，他便派星期五的父親和那位西班牙人回去聯絡，準備把其余的西班牙人接到島上來。然后，他們可以共同造一條大船，開往巴西去。
星期五的父親走后，島上發生了另一件事。一條在附近海面經過的英國商船起了內哄。船上的暴徒劫了船長和大副，駕了一只小艇，朝魯濱孫的小島開來。他們準備把船長和大副扔到荒島上，然后把商船開走。魯濱孫便和星期五一同打死和打散了暴徒，營救了船長和大副，幫他們奪回了商船。這樣他便沒有再等星期五父親和西班牙人回來，決定乘英國商船歸國。臨行前，他把島上的產業交給了兩個被他俘虜的暴徒。因為他們犯了劫持商船的罪，回英國要被吊死的，他們已無法回去了。魯濱孫告訴他們如何在島上生活，并要他們和將要來到的西班牙人共同合作，把島嶼經營好。
一六八六年十二月十九日，魯濱孫離開了他苦心經營的海島。剛好這天和他從摩爾人那里逃出的日子相同。前后他在島上生活了二十八年兩個月零十九天。次年七月，他回到英國。
魯濱孫回國后，父親已去世了。人們以為他已死在外面，沒有給他留下任何財產。后來他到里斯本，去打聽他在巴西經營的種植園的情況。結果是他的種植園十分興旺發達。每年有一千鎊的收入。合股人也很公正，知道他還活著，便給他寄了一筆錢來，并歡迎他到巴西去接收產業。
魯濱孫從里斯本歸國。因走旱路，在法國邊境山地遇到了狼群，他和星期五及向導擊斃了六十多條狼。回到英國，他結了婚，生了三個孩子，并賣掉了巴西的產業，成為巨富。
幾年后，魯濱孫的妻子死了，他的冒險心理又活躍起來。于是在一六九四年，他搭船外出航海，并回到了他開墾過的海島。這里已有了新的發展，被星期五的父親接來的西班牙人成了島上居民的主體。他們幾度和加勒比部族的野人作戰，俘虜了一批男人和女人作為奴隸。現在島上已有二十來個孩子了。魯濱孫給他們留下了一批日用品，又把土地均分給每人一份，而他自己則保留了財產所有權。后來，他又給他們送去一條帆船、七個婦女和五頭母牛。
《魯濱孫飄流記》 篇4
《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福寫的長篇小說，魯濱孫是書中的主人公，本課是該書的縮寫。魯濱孫因乘船遭遇暴風失事，漂流到荒島，一個人在荒無人煙的小島上戰勝了種種困難，生活了二十多年。
課文按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了魯濱孫“遇險上島”“建房定居”“養牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”。這些故事情節，處處緊扣“險”，塑造了一位不畏艱險、機智堅強、聰明能干的主人公。
本課是略讀課文，內容比較淺顯。教學中我引導學生自讀自悟。先讓學生讀一讀“閱讀提示”，再按要求讀課文，多讀幾遍，整體把握課文內容。然后，讀課文重點部分第二至八自然段，講一講魯濱孫戰勝種種困難的經歷。最后，交談一下自己學習本課的感受。
教學本課，要使學生感悟魯濱孫面對厄運的積極的人生態度，并從魯濱孫在荒島上獨立生存的非凡經歷中悟出學會生存的道理。要達到這一目標，關鍵在于掌握課文的主要內容，熟悉魯濱孫戰勝各種困難的經歷。因此，應讓學生反復讀課文重點部分，練習講述魯濱孫荒島生存的故事。在此基礎上，組織學生談談從魯濱孫的經歷中想到什么，從魯濱孫的身上學到什么。進而討論一下，在競爭日益激烈的.現代社會，人們應該如何“學會生存”，學會競爭。
另外，《魯濱孫漂流記》屬于歷險小說類。記敘探險、歷險的故事，以“險”扣人心弦，情節跌宕曲折，向來擁有眾多的讀者。尤其青少年，具有很強的好奇心，這“奇”與“險”相結合，形成一股不可阻擋的魅力。我充分利用課外語文資源，學
完課文后因勢利導，鼓勵學生閱讀《魯濱孫漂流記》的原著，向學生推薦《世界名著歷險故事大觀》等，擴大了學生的閱讀量。