《制作紙花》教學反思

大家動手做目標：1、了解風箏制作的基本原理2、喜歡與他人合作制作風箏，并分享喜悅，交流經驗3、體驗動手操作的樂趣準備：1、竹條，細繩，剪刀，紙，顏料，水粉筆等2、各種風箏模型過程：1、拿出幾只不同造型的風箏，與幼兒討論分析風箏...

教學目的：1. 教幼兒操作學習。2. 引導幼兒綜合運用粘、畫、剪等方法，表現動物的主要特征。3. 學會對稱粘貼和挖空的方法。教學準備：（1） 范例。干凈的紙袋（舊信封）、畫有熊貓耳朵輪廓的黑紙若干。...

課題： 課型： 新授課教學內容：模板的使用教學目標(思想、知識、能力)：1.了解設計模板的;概念2.了解模板的種類3.掌握使用設計模板創建演示文稿的方法教學重、難點：背景設置、修改配色方案、學會使用“幫助”教法、學法： 講演輔結合教...

美術教案－學生裝的設計與模擬制作[課時類型]：設計制作[教學目標]: 1.認知目標：了解服裝設計的基本知識。2.技能目標：啟發學生積極探索，能運用服裝設計知識和相關技能繪制出不同的效果圖及制作出不同的服裝模型。...

一、教學目標1、知道站點、主頁的概念，能在指定位置建立只有一個網頁的站點；2、認識FRONTPAGE的界面；3、掌握在主頁中插入文字、圖片、水平線；4、掌握頁面文件與圖片的保存。...

教學策略分析:教師的教法:本課主要采用觀察法、討論法、競賽法為主,以實例、課件為線索,讓學生先欣賞,然后提出問題,討論總結問題,小組搶答問題。以講授法、演示法、交流法、為輔助教學方法。...

【教材分析】本課是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）三年級數學上冊第七單元70－72頁教學內容的一個實踐活動——制作年歷。“年月日”雖然在本冊是第一次出現，但對于學生來說并不陌生，這部分內容的知識點比較多，“看日歷、猜生...

第七章模型或原型的制作第三節制作模型【教材版本】通用技術必修1《技術與設計1》（江蘇教育出版社）【設計理念】以“做中學、學中做”為落腳點，讓學生在動手實踐的過程中體驗產品設計的一般過程，經歷挫折和失敗，品味成功的喜悅，感受...

教學目標1.能夠根據設計方案制作一個簡單產品的模型或原型，制作成功后，并能對其外觀進行潤色。2.能夠通過模型與原型的制作，提高動手操作能力，形成認真嚴謹的做事態度，提高探究能力和創造能力。...

一、模型原型：是在產品生產之前制作的與產品大小相同、使用功能一致的物體。可以是產品本身。模型：是根據實物、設計圖樣或構思，按比例、生態或其他特征制成的與實物相似的一種物體。...

目標：1、樂于參與探究活動，敢于表達自己的想法。 2、通過操作感知吹的氣越多，噴泉噴得越高；吹的氣越少，噴泉噴得越低。 3、在活動中體驗發現成功的快樂。...

材料：廢舊紙箱、木板、彩色卡紙、工字釘、松緊帶、雙面膠、即時貼。用途：幼兒認識圖形，了解圖形的特征，自己動手進行操作。作品簡介：此教具是根據小學數學學具中平面塑料膜版，上面有規則的小孔和類似火柴的小棒，學生在操作時把小棒...

教學目標1. 知識目標：學生通過網上搜索圖片，進一步復習上節課的知識。2. 能力目標：學習有畫圖軟件上文字輸入，并進行文字的美化；3. 情感目標：了解調整頁面、打印文件等知識。...

小學五年級第九冊美術第十七課教案教學目的：1：使學生初步掌握陶杯制作的基本技能制作陶杯2：培養學生按程序操作，認真、仔細、耐心的良好習慣3：培養學生的設計意識和美化生活的意識制作陶杯重點難點：重點：陶杯制作過程 制作陶杯...

第七章 模型或原型的制作第三節 制作模型一、內容分析：立足實踐是通用技術課程的一個特色。學生親歷技能學習的實踐過程，從中可以體驗和領悟技術操作的要領和方法。...