元素周期表教學反思
一：教學思路一、 教學目的要求:1. 了解元素的概念,將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統一起來。2. 了解元素符號所表示的意義,學會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號。...
一 教材分析（一）教材的地位和作用本節課是“雙基”的重要組成部分。課程標準指出，初中化學基礎知識和基礎技能是構成學生科學素養的基本要素，是為學生的終身學習和將來適應現代社會生活打好基礎所必需的。...
教學目標 知識目標：1.掌握性質變化規律2.了解鹵化銀的性質、用途及碘與人體健康等知識3.掌握鹵離子的檢驗及其干擾離子的排除4.聯系生產和生活實際，通過對鹵化物、海水資源及其綜合利用的介紹，了解有關鹵素的現代科技發...
一、教學目標1.了解元素的概念，將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統一起來2.會正確區分元素和原子。3.了解元素符號所表示的意義，學會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號。...
教學重點：硅及其二氧化硅的化學性質教學過程：引入：本節主要學習硅及二氧化硅的化學性質。閱讀：教材硅在自然界的存在形式一段。講述：硅的分布與存在展示：硅單質的圖片閱讀：硅的物理性質一段講解：硅的物理性質。...
一、 教學目的要求:1. 了解元素的概念,將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統一起來。2. 了解元素符號所表示的意義,學會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號。...
硅及其重要的化合物教學目標 知識技能：在學習碳族元素知識的基礎上，進一步認識硅的晶體結構、性質和用途。 能力培養：通過聯系碳的已學知識來學習硅的新知識，有助于培養學生對新舊知識進行歸納比較的邏輯思維能力；通過金剛石的結構，...
教學重點：碳族元素性質遞變規律教學過程：引入：我們在初中已經介紹了碳及其化合物的一些性質，請同學們先回憶一下，互相討論，然后請小組代表說明。提出：我們在高中化學學習了一個非常重要的理論：元素周期律。...
教學重點：硅及其二氧化硅的化學性質教學過程：引入：本節主要學習硅及二氧化硅的化學性質。閱讀：教材硅在自然界的存在形式一段。講述：硅的分布與存在展示：硅單質的圖片閱讀：硅的物理性質一段講解：硅的物理性質。...
一 教材分析（一）教材的地位和作用本節課是“雙基”的重要組成部分。課程標準指出，初中化學基礎知識和基礎技能是構成學生科學素養的基本要素，是為學生的終身學習和將來適應現代社會生活打好基礎所必需的。...
生，認識了常見的元素符號，通過探究活動，讓學生初步認識元素周期表，了解金屬元素和非金屬元素在元素周期表中的分布。對于本節課的設計中，我先用一簡約化的周期表（沒有過渡元素和電子層等信息）介紹元素的周期性，便于學生的觀察和探...
一、教學目標1.了解元素的概念，將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統一起來2.會正確區分元素和原子。3.了解元素符號所表示的意義，學會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號。...
目的要求】: 1.在學習氯的性質的基礎上，掌握溴碘氟的重要性質 以及它們一些重要化合物的用途； 2.初步掌握鹵素的原子結構及其性質間的關系，并 通過比較初步形成元素自然族的概念； 3.通過鹵素性質的比較，培養學生觀察分析和根據 現象作...
教學目標 知識技能：掌握原子結構特點；能推斷出單質及化合物性質的變化規律；加深對典型單質及其化合物的化學性質的理解。 能力培養：比較與鹵素、氧族元素、氮族元素性質的相似性和遞變性以及對碳及其化合物化學性質討論，培養學生抽象...
第一節 碳族元素 [1]第二節 硅及其重要化合物 [2]第三節 硅酸鹽工業簡述 [1]第一節碳族元素一。教學目的要求 運用物質結構和元素周期律的知識，掌握碳族元素的特點和一些重要性質的遞變規律。二。教學重點 碳族元素的性質及其遞變規律。...