無線電波的發射和接收、電視、雷達
教學目標
一、知識目標
1、了解無線電波的波長范圍.
2、了解無線電波的發射過程和調制的簡單概念.
3、了解調諧、檢波及無線電波的接收的基本原理.
4、了解電視和雷達的基本原理.
二、能力目標
1、通過學習這部分內容，加深學生對無線電知識的了解，同時結合日常相關現象，通過簡單的無線電實驗，培養學生對現象的觀察能力、對知識的靈活應用能力和實際動手操作能力.
三、情感目標：
1、了解無線電波對生產、科技、日常生活的影響，培養學生對知識的探究精神.
2、通過對無線電技術發展歷史的學習，培養學生的歷史使命感，樹立正確的人生觀和世界觀.
教學用具：多媒體投影儀，cai課件（無線電波的發射和接收，電磁學的發展）。
教學過程：通過多媒體的演示與學生自學相結合完成本課的教學。
教學方法：媒體演示與學生自學結合。
教學目標完成過程：
一、學生有效的閱讀配合cai課件演示進行學習：
（一）介紹無線電波的波段的劃分：
通常使用的無線電波的波長范圍從幾毫米到幾千米，根據波長或頻率把無線電波分成幾個波段，如下表所示：
（二）無線電波的發射在信息技術高速發展的今天，電磁波對我們來說越來越重要，例如，廣播、電視要利用電磁波，無線電通信要利用電磁波，航空、航天中的自動控制和通信聯系都要利用電磁波……那么，學習了前面幾節的電磁學內容，我們知道了電磁波是怎樣產生的以及電磁波的性質。那么怎樣利用電磁波來傳遞各種信號呢？下面我們便來學習無線電波的發射。
1、閱讀課文回答下列問題（學生通過復習電磁波一節的內容可以得到正確答案）：
【問題1】：有效的向外發射電磁波的條件是什么？
（1）要有足夠高的振蕩頻率，因為頻率越高，發射電磁波的本領越大。
（2）振蕩電路的電場和磁場必須分散到盡可能大的空間，才有可能有效的將電磁場的能量傳播出去。
【問題2】：采用什么手段可以有效的向外界發射電磁波？
改造 振蕩電路——由閉合電路成開放電路（如圖）
2、教師總結：無線電波的發射裝置是：
天線、地線、開放電路構成的基本發射裝置與振蕩器電路耦合構成了實際應用的發射無線電波的裝置。
3、在利用無線電波傳遞信號時，需要通過調制過程，使得電磁波隨著信號而改變，如圖所示過程，分為調幅和調頻。講解時分步繪制。
調幅：使高頻振蕩的振幅隨信號而改變叫做調幅。
調頻：使高頻振蕩的頻率隨信號而改變叫做調頻。
（三）無線電波的接收
1、閱讀課文回答下面的問題：
【問題3】：發射的無線電波如何被接收到呢？答案：電磁波在空間傳播時，如果遇到導體，會使導體產生感應電流，感應電流的頻率跟激起它的電磁波的頻率相同。因此利用放在電磁波傳播空間中的導體，就可以接收到電磁波了。
【問題4】：如何使我們需要的電磁波在接收天線中激起的感應電流最強呢？
答案：當接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時，接收電路中產生的振蕩電流最強。
2、這樣我們便可以接收無線電波了，下圖是收音機內接收無線電波的調諧裝置：
通過改變可變電容的電容大小改變調諧電路的固有頻率，進而使其與接收電臺的電磁波頻率相同，這個頻率的電磁波就在調諧電路里激起較強的感應電流，這樣就選出了電臺。