心 燈（精選4篇）
心 燈 篇1
導語 ：人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是唯獨不能心中缺少一盞燈。只要心中有盞燈，走到哪里，不是光明？
一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹。那滿船的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲。但是，他仍陪著兒子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正捕蟹，突然烏云亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時他們被卷入了黑色的旋渦，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦！”兒子絕望地喊。
老艄公踉踉蹌蹌地從船艙里摸出來，推開兒子，自己掌起了舵。
終于，蟹船劈開風浪，靠向打火輝煌的碼頭。
“您視力不好，怎么還能辨出方向？”兒子不解地問。
“我的心里裝著一盞燈呢！”老艄公悠悠地回答。
心 燈 篇2
導語 ：人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是唯獨不能心中缺少一盞燈。只要心中有盞燈，走到哪里，不是光明？
一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹。那滿船的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲。但是，他仍陪著兒子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正捕蟹，突然烏云亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時他們被卷入了黑色的旋渦，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦！”兒子絕望地喊。
老艄公踉踉蹌蹌地從船艙里摸出來，推開兒子，自己掌起了舵。
終于，蟹船劈開風浪，靠向打火輝煌的碼頭。
“您視力不好，怎么還能辨出方向？”兒子不解地問。
“我的心里裝著一盞燈呢！”老艄公悠悠地回答。
心 燈 篇3
在生命中點燃一盞心燈吧!下面是第一范文網小編收集整理的《心燈如月》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。
《心燈如月》閱讀原文：
晚飯后散步回來，我、兒子和妻一如既往地達成默契：我寫作、兒看書、妻彈琴。我們各自關嚴了門，沉浸在各自所鐘情的天地里去。電就是在這時停的，房間里頓時漆黑如罩，琴聲戛然而止。也不過片刻，妻摸索出了那只陳舊的蠟燭，“嚓”的一聲響，客廳里先亮起一束毛筆尖似的燭光。
蠟燭燃燒得靜極，火苗兒紋絲不動，柔柔的光款款地投向四壁，屋里多起隱隱約約的黑影。妻和獨生子不習慣這樣的暗淡，輕掩房門到院中納涼去了。我無奈地擱下筆，借此點了支煙，靜坐桌前，目光落在了燭焰上。屋里是少有的靜，燭光下青翠文竹和墻上的字畫條幅被罩上了一層朦朧;燭光的芳香淡淡彌漫。燭，營造出滿屋的馨香和溫情。
我的目光始終沒有離開那靜如處子的燭焰。凝望它，它就幻化成了一盞油燈，驀地點燃凝固于我心頭已有十數個年頭的思緒。油燈對于我來說記憶尤為深刻。抑或，我所有智慧的開啟，無不與它有著千絲萬縷的聯系。大約是在上小學五年級時，因為要升初中，我們晚上開始上自習課。那時，故鄉偏僻尚未通電，30多位同學端著油燈匯集到教室里來，一俟點燃，亮光如柱，立即四壁生輝。第一次處在幾十盞燈同時點燃的輝澤里，我們原本就十分活潑的童心越發地激動不安，素來寧靜的教室搬桌挪椅，呼應嬉笑，難得安寧。有調皮者趁人不備，撲地吹滅同桌亮著的燈，那正在看書的同學先是一愣，繼而就要動手揪人，揪不著便撲地也將對方的燈吹滅……
這個晚上正值隆冬，有米粒大的雪花飄然搖落。間或就有一股北風透過窗欞缺了玻璃的豁口吹進教室來，齊刷刷一片的火苗兒先是被吹得蜷縮了身子傾向一邊，陡然變暗，未待挺直恢復先前的亮，便紛紛地熄滅，大家就又一陣驚呼。惟角落里剩下一二盞孤燈，成了“火源”。眾人一窩蜂擁去，爭著要先點亮自己這盞，接著就聽到油燈墜地的脆響。整個冬季，每晚自習總會有十幾、二十分鐘這樣的嬉戲，簡陋窄小的教室里溫馨平添，多了份浪漫，少了份凝重，我們負重的童心因此而變得輕松、愉悅。
初中大家都考上了，或許是年長了，或許是課程驟然增多，或許是有了兩年之后要考高中的壓力，我們從入學這天起便開始上晚自習。燈還是過去的燈，人還是過去的人，而教室里卻是再也看不到先前眾人笑鬧的情景了，個個面孔緊繃，神無旁及，火苗兒裊裊而燃。肅穆的教室里更加沉寂，心里泯滅已久的那種壓抑和負重感又悄悄地萌發……
上高中是在十幾里地外的公社，沒有想到晚上會是在電燈下看書的。雖然吊在屋梁上的只是普通白熾燈，但與過去的油燈相比，那就是一個是太陽一個是月亮了。電是校辦工廠發的，盡管一到夜晚柴油發電機的響聲會打破校園的寧靜，卻絲毫不會使人覺得嘈雜，仿佛那突突的響聲是夜的伴奏曲，夜因為有這樣節奏分明的轟鳴而變得富有活力，充滿生機。
不過，油燈是未敢拋棄的，那時柴油價賤，供不應求，學校常因缺油而停電，所以，從初中帶來的油燈始終在抽屜里占有它的位置。而1978年的夏天，每個晚上的自習我們幾乎無一不是在油燈下熬過的。
這是恢復高考的第一年，初夏，數以百計的補習生、插班生涌入校園，同我們應屆生一起迎接高考。教室里異常悶熱，能靜下心來復習是不可能的事。每到夜晚，所有的課桌都被我們各自搬到教室旁一溜兒排開的幾個籃球場上，或三五合并，或獨處一隅，然后點亮油燈。這是一個龐大的燈陣，數百盞油燈，燦然的火焰，在夜的空間跳動，星點相連，忽閃搖曳，若星河般絢爛，圣火降臨般壯麗……
晶亮的月升起來，能夠看到月光下油燈淡藍色的煙霧隨夜的氣息飄逸繚繞，翻動書頁的響聲窸窸窣窣，筆尖與紙的磨擦聲窸窸窣窣，隱伏著繁忙與競爭。桌左前方那盞油燈是在我目光里跳動數次之后熄滅的，接著聽到燈下傳出無奈的嘆息聲。我注視著那片暗淡，久久地，那盞燈卻是再也沒有亮起來。我忍不住走過去。
“沒油了，買不起油，我用的是爹娘吃的棉籽油，他們一個多月沒吃油了。”那是個補習生，他說。
我知道他是初中畢業后因父母雙雙患病而輟學的。恢復高考，他被澆滅的繼續求學的希望得以復蘇。他曾是全公社所有的初中生中的尖子，所以他想創造初中生考大學的奇跡。我把我的油燈連同桌子移過去，我知道他缺少的不是智慧，而是缺少點燃智慧的光亮。他瞪著驚奇的眼睛盯著我，嘴唇翕動不語。感激是不需要語言的。月升到了中天的位置，清輝如許，月光下的油燈的火焰更嫵媚、灑脫、靈光鼓蕩。
這年的秋天他創造了想要創造的奇跡，而我卻落榜了。他在大學里給我來信說“我永遠不會忘記那個月放清輝的晚上，你是我心中的燈。”我回信說“你也是我心中的燈。你創造的奇跡，使我們這些以黃土地為生的人看到了希望。”
《心燈如月》閱讀題目：
1.文章開頭先寫停電，對此，妻和兒子有怎樣的感覺?這樣寫目的何在?
2.第三段中寫到：“我所有的智慧的開啟，無不與它有著千絲萬縷的聯系，”縱觀全文想想作者為什么
這樣說?
3.在文中找出描寫恢復高考第一年，莘莘學子們秉燭夜讀壯觀場面的語句，對此你有什么感受?
語句： __________________________________
感受：__________________________________
4.文中倒數第二段中有這樣一句話“我知道他所缺少的不是智慧，而是缺少點燃智慧的光亮”聯系上文，說說作者為什么這樣說?
5.仔細琢磨文章結尾，回答以下兩個問題。
(1)怎樣理解“他”在大學里給我的來信中所說的“你是我心中的燈?”
(2)我為什么又在回信中說“你也是我心中的燈”?(用原文語句回答)
6.文中的“我”和“他”都有著極為可貴的品質，那么你認為“我”或“他”身上最值得學習的一點是什么?說明理由。
《心燈如月》閱讀答案：
1.不習慣這樣的暗淡，為下文作鋪墊。
2.因為在”我”的求學經歷中，環境是艱苦的，許多學習的時光都是在油燈下度過的。
3.這是一個龐大的燈陣，數百盞油燈，燦然的火焰，在夜的空間跳動，星點相連，忽閃搖曳，若星河般燦爛，圣火降臨般壯麗…… 感受略。
4.因為 “我”所幫助的這位同學曾是全公社所有初中生中的尖子，但初中畢業后因父母雙雙患病而輟學，他缺乏創造奇跡的物質條件(或由于點不起油燈而失去創造奇跡的希望，需要別人的幫助來點燃他心頭的希望之火)
5.(1)因為 “我”在 “他”最困難的時候幫助了他，給了 “他”希望及創造奇跡的機會，像一盞燈一樣照亮他的心靈、他的人生之路。
(2)“你所創造的奇跡，使我們這些以黃土地為生的人看到了希望”。
6.“略”。
心 燈 篇4
人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中不能缺少一盞燈。只要心中裝盞燈，踩到哪里不是光明?正如這就話所說的那樣，你的心燈在哪里呢?下面是第一范文網小編網絡整理的《心燈》閱讀題目及其答案以供大家學習參考。
《心燈》閱讀原文一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到捕蟹，那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。
一夜，艄公父子正在捕蟹，突然陰云亂滾，惡注洶涌，狂烈的風嘩啦一起聲就拍碎了桅燈，頓時他們被卷入了黑色的漩渦，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”兒子絕望地喊。老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來，推開兒子，自己操起舵。
終于，蟹船劈開風浪，靠向燈光閃爍的碼頭。
“您視力不好，怎么還能辨出方向?”兒子不解地問。
“我的心里裝盞燈呢”。老艄公悠悠地答。
人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中不能缺少一盞燈。只要心中裝盞燈，踩到哪里不是光明?
《心燈》閱讀題目1.給加點字注音。
桅燈( ) 扁舟( )
漩渦( ) 踉踉蹌蹌( )
2.給文章劃分段落結構，并歸納段意。
3.文中的老艄公是個怎樣的人?
4.如何理解下列句子的深刻含義?
(1)人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈。
(2)……那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。
《心燈》閱讀答案1.(1)wéi (2)piān (3)xuán (4)liàng qiàng
2.第一部分(第1段)：介紹以捕蟹為業的艄公和他的兒子;第二部分(第2到5段)：寫老艄公在風暴到來時的舉動;第三部分(第6段)：作者由此引發的感想
3.文中的老艄公是一個始終對生活充滿信心的頑強的人
4.(1)這個句子說明人的命運經常會發生變化，惟獨不能缺少的是信心
(2)這個句子說明老艄公一生勤勞，以及老艄公樂觀的思想性格