大班故事《差一點兒》
活動目標：
1、幼兒了解故事內容，感受小動物們齊心協力、動腦筋摘蘋果的情節變化。
2、喜歡模仿動物的對話，大膽想象一個新的形象參與摘蘋果的情節。
3、知道遇到困難可與同伴一起團結合作、動腦筋想辦法解決問題。
4、豐富詞匯：蹦蹦跳跳、一搖一晃、慢慢吞吞、馱著。
活動重點：理解故事內容，通過動作理解差遠了、差一點兒等詞，學說小動物的對話。
活動難點：懂得遇到困難應與同伴一起團結合作、動腦筋想辦法解決問題。
活動準備：小動物胸飾、《差一點兒》課件活動過程： 一、談話導入，激發幼兒興趣1、提問：小朋友早上好，今天老師帶來一個有趣的故事，故事的名字叫
“差一點兒”，這個名字奇怪嗎？什么是差一點呢？（幼兒講述）
2、讓我們坐在蘋果樹下一起來聽這個故事吧。 二、講述故事，引導幼兒理解故事內容。
（一）觀察蘋果樹，講述故事第一、二段
1、圖一：你們看，這是一棵什么樣的蘋果樹？（又高又大、樹上結滿了又紅又大的蘋果）
講述故事：在高高的山坡上，有一棵蘋果樹，樹上結滿了又紅又大的蘋果，饞得人直流口水。 2、圖二：有一只小烏龜走來看見了，想吃蘋果，可樹太高了，夠不著，怎么辦呢？你有辦法嗎？（幼兒講述）
3、我們來聽一聽，小烏龜想的什么辦法？
（二）觀察小兔和小豬，講述故事第三、四段1、圖三：小烏龜正在發愁的時候小兔子蹦蹦跳跳地走來了，小烏龜招招手
說：“小兔快站到我的背上來摘蘋果！”（鼓勵幼兒模仿小烏龜對小兔說的話。）
2、圖四：小兔站上去一伸手，啊！怎么樣？（差遠了！）小兔夠不著蘋果，怎么辦呢？
3、圖五：正在他們發愁的時候，小豬一搖一晃地過來了。（一起學一學小豬
一搖一晃的樣子）小烏龜會對小豬說什么？我們和小烏龜一起對小豬說吧。（集體學說對話：小豬，快站到我身上來摘蘋果！）
4、圖六：看看小豬是怎么做的？
講述故事：小豬站到小烏龜的背上馱起了小兔。小兔一伸手，啊！還差一大截。小兔還是夠不到蘋果。
（三）重點觀察小熊，講述故事第五段。 1、他們三個發愁的時候，小熊慢慢吞吞地走來了，小熊怎樣走路的？你們學一學小熊走路的樣子。（學習詞：慢慢吞吞） 2、小烏龜會怎么說？（小烏龜招招手說：“小熊，快站到我身上來摘蘋果。”）你們猜小熊會怎么做？（請個別幼兒用比較連貫的語言來講述。）
3、圖七：瞧，小熊站到小烏龜身上馱起了小豬，小豬又馱起了小兔。小兔一伸手，啊？怎么了？它夠到蘋果了嗎？（滲透詞匯：還差一點兒！）
4、現在你明白為什么這個故事叫差一點兒了吧！
三、完整欣賞故事《差一點兒》，結合課件進一步理解故事。
1、師邊播放課件邊播放故事錄音，讓幼兒完整欣賞故事。
2、引導幼兒可跟隨故事的情節發展，一邊做動作一邊講述，體驗小動物還差一點兒沒有吃到蘋果的著急心情。
3、四只小動物真著急呀，他們一個馱著一個越站越高了，可還是差一點兒沒有吃到蘋果，他們很著急很失望，怎么辦呀？我們一起來幫助小動物想想辦法好嗎？
四、討論交流，續編故事，體驗創編的樂趣 1、引導幼兒討論摘蘋果的辦法，并能較連貫地講述。
2、幼兒講述后，讓幼兒觀看小動物吃蘋果的課件（小兔用小棒打下蘋果，