09春節聯歡晚會優秀節目賞析(一)-中學創新音樂教案
作者單位：浙江紹興縣實驗中學 唐春曉
一、教學目的：
觀看春晚的優秀節目，介紹賞析。
提高音樂審美能力、鑒賞能力，開拓學生音樂視野。
培養學生良好的音樂學習興趣。
二、教學過程：
（在縱貫線組合的歌聲中進入教室并欣賞，會唱的同學可以跟著一起唱。）
縱貫線組合：李宗盛、羅大佑、周華健、張震岳。這四個人，不論是單獨拿出哪一個，都是可以撐起一片天的流行樂壇的大腕兒，09春晚四個人以新樂隊的方式為大家獻藝，讓我們為其出色的歌藝叫好的同時，也不禁回憶起那些老歌陪伴我們度過的春秋歲月。
⒈舞蹈《蝶戀花》賞析。
⑴領舞者孫銳簡介——蝴蝶家庭里的男天使。
非常年輕的舞蹈演員，來自北京舞蹈學院青年舞團，曾榮獲xx年荷花杯金獎，07全國舞蹈比賽金獎。孫銳從眾多優秀的舞蹈演員中脫穎而出，獲得了這次珍貴的表演機會。眾花叢中，孫銳用不凡的身手，近乎完美的動作，把蝴蝶的翩躚和戀花的深情表達地淋漓盡致，是今年舞蹈里最惹眼的一個。從來沒見過一個男孩可以如此以陽剛和陰柔結合之勢演繹男版蝴蝶，當人們為舞蹈蝶戀花叫好的同時，不由自主地記住了孫銳這個名字，09春晚后，有著俊朗面孔的孫銳一定還會在演藝界的其他領域出現，讓我們拭目以待。
⑵《蝶戀花》簡介：
是由一個男舞者領舞，在其中扮演蝴蝶的角色，下面有30多位女舞者扮演花朵，整個舞蹈表現了一種由綻放到凋謝的生命歷程。華麗、炫爛。孫銳透露，這支舞蹈最吸引他的就是高科技手段的使用。演員們在舞蹈中身著長裙，造型十分驚艷，每人手中拿著一朵巨大的道具花，翩翩起舞。
畫彩繪，很特別。在舞蹈《蝶戀花》中，觀眾可以看到演員們身上漂亮的彩繪，這些美麗的圖案和華貴的服裝配在一起，顯得很驚艷。但涂這樣漂亮的彩繪也要付出相當大的代價，演員們身上的彩色顏料非常難以擦洗，以至于很多人最后都把皮膚弄破了，“前兩天彩排時，每個人都要畫彩繪，畫完之后很難洗，孩子們后背的皮都擦得通紅。”田宗文還告訴記者，每場彩排，天芭的演員總是第一個進場，最后一個離開，“因為涂油彩等準備工作非常多，我們每次都來得特別早。彩繪畫起來很繁瑣，一個人得用一小時左右，這么多演員挨個畫，光彩繪就得畫一上午。”
⑶欣賞舞蹈《蝶戀花》。
⑷欣賞后學生討論：
xx年春晚的舞蹈都是會讓你大跌眼鏡的藝術表演，光與影的運用，身體與音樂的完美結合，高科技的使用，都讓觀眾享受到別具一格的藝術感受。演員的服裝與電子配景如此巧妙地融合在一起，仿佛渾然天成一般，這都是舞美的功勞。
⒉魔術《魔手神彩》賞析。
⑴簡介魔術：
雜技的一種。用極敏捷、使人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋住，而使觀眾感到奇幻莫測。舊稱“幻術”或“戲法”。亦比喻神奇的手段。
在很多年以前，一般人想到魔術師，腦中立刻想到的，就是在舞臺上，穿的俗俗的燕尾服，從帽子中取出兔子，或是對著空箱子大喝三聲，就可以從中取出許多彩帶之類的印象。現在的魔術師已經開始擺脫了這樣的傳統印象，他們穿的可能跟你我一樣，在舞臺上，魔術師變出飛機、直升機、汽車，甚至到火車等等的大型物件，配合精密的高科技舞臺特效，融合了精湛的戲劇、舞蹈等領域。魔術已經不再是魔術，而是一種多元化的娛樂表演。