八年級生物上冊全冊復習提綱（二）
八年級生物上冊全冊復習提綱
第一章 動物的運動和行為
23、 動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為。動物的行為常常表現為各種各樣的運動哺乳動物的運動系統：是由骨、關節和肌肉組成的。
24、關節的結構：xx版全新八年級生物上冊復習提綱（2）xx版全新八年級生物上冊復習提綱（2）
25、骨骼肌：包括中間的部分肌腹，兩端的部分叫肌腱。一塊骨骼肌通過肌腱至少連在兩塊骨上。26、骨骼肌有受刺激而收縮的特性。人體內骨骼肌受的刺激是神經傳來的，因此當控制某些骨骼肌的神經受到損傷時，身體的這部分就可能癱瘓并可能導致肌肉萎縮。
（1）（右圖）骨、關節和肌肉的正確連接（b）
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（2）屈肘和伸肘動作過程示意圖
屈肘時：肱二頭肌①收縮，②肱三頭肌舒張。
伸肘時：②_肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張。
（3）關節：右圖是哺乳動物關節模式圖，請據圖回答下列問題：
（4）代號的名稱1關節頭 、2關節囊 、 3關節腔、4關節窩 、5關節軟骨。骨——杠桿作用。 關節——支點作用。 骨骼肌——連結和動力作用（5）關節腔3內有滑液，作用是減少摩擦。 關節軟骨5的作用是減少摩擦和緩沖作用。（6）脫臼是指結構關節頭從結構關節窩中脫出。
27、運動的產生：骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動。骨骼肌起到動力作用，骨起起杠桿作用，關節起起支點作用。
28、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由至少兩組肌肉相互配合活動的。如：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。雙臂自然下垂時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張；提重物時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。由以上事例說明：任何一個動作的產生，都需要多組肌肉相互配合完成。
29、運動并不是僅靠運動系統來完成，還需要其他系統如神經系統的調節。運動所需的能量，有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
30、運動的意義：有利于動物覓食、避敵、爭奪棲息地和繁殖后代，以適應復雜多變的環境。
32、動物的行為：
（1）動物的行為多種多樣，從行為的目的分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等。
（2）從行為獲得途徑來看：先天性行為是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。先天性行為是學習行為的基礎。
33、先天性行為和學習行為的意義：是先天性行為是一些簡單的、出生時就必不可少的行為，是生存的基礎；學習行為是動物適應多變的環境，得以更好地生存和繁衍后代。
34、社會行為的主要特征：①群體內部形成一定的組織②成員之間有明確的分工③有的群體還形成等級 。 代表動物： 螞蟻、蜜蜂、白蟻、猴、狒狒、大象、鹿等。
35、信息交流：分工合作的必要條件是群體內部的信息交流。動物信息交流的方式有動作、聲音和氣味。群體中的信息交流在覓食、御敵、繁衍后代等方面都具有非常重要的意義。通訊：p56