幼兒球類體育游戲教案（精選3篇）
幼兒球類體育游戲教案 篇1
教學目標：
1、發展滾球的動作技能，增強手腳控制球的能力。
2、提高動作的協調性和敏捷性，激發對體育活動的興趣。
教學準備：皮球4個、礦泉水瓶20個
教學過程：
一、預備活動：
1、師生問好：
2、隊列練習：全班幼兒呈四列縱隊站好，每隊5人。然后進行稍息、立正、向前看齊、原地踏步走等練習。老師給每一隊取個名字(蘋果隊、葡萄隊、西瓜對、香蕉隊)
二、基本部分：
1、介紹游戲名稱。師：“今天，易老師帶小朋友們玩一個游戲，名叫打保齡球。老師先示范一下怎么玩?”
2、教師示范游戲玩法。師：“老師對面有一些礦泉水瓶，我手上還有一個球，現在看我能不能用這個球把礦泉水瓶碰倒?”
3、交代游戲規則：
(1)要站在起點線外面，不能用腳踢球。
(2)聽老師的口令開始滾球，滾球的時候眼睛要瞄準礦泉水瓶。
(3)比一比看誰碰倒的礦泉水瓶多?
(4)比賽完的小朋友們把球撿回來后交給后面的小朋友，然后站在隊伍的最后面，還要給其它小朋友加油哦!
(5)如果沒有遵守規則的小朋友，老師就不能請他玩游戲了。表現好的小朋友老師有獎勵哦!
4、請第一組幼兒示范：
5、游戲正式開始：
三、結束部分：
老師總結本節課小朋友的表現，并向小朋友提出下次上課的希望。
幼兒球類體育游戲教案 篇2
設計思路：
球類運動以其種類繁多，靈活簡便的特點深受孩子們的喜愛。他們通過電視，圖片，報紙，傳媒等多種途徑，對各種球類運動充滿了濃厚的興趣。本活動，就是根據孩子自身的需要和興趣，通過多媒體課件，為孩子們創設了一個足夠的空間，充分調動他們的自主探索欲望，并將常識、語言、品德意志內容等整合在一起，使他們對球類運動有了一個全新的認識。也發展了幼兒多方面的能力。
活動目的：
1、通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。
2、知道球類運動有助于身體健康，激發幼兒對球類運動的興趣。
3、初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的.精神。
4、通過對球類運動的了解，培養幼兒的愛國主義情感
5、通過游戲鞏固幼兒對所學知識的客觀印象并發展幼兒的觀察及手腦協調的能力
活動準備：
1、收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2、收集各種球類有關的資料圖片
3、電腦小游戲：連連看
活動過程：
一、認識各種球類
1來到電腦室
師：小朋友今天我們來到了電腦房上課，小電腦可高興了，決定給我們表演個節目，那讓我們一起來看看它的節目好不好？
注：放球類運動的精彩比賽錄象
師：我們看到了什么？有幾種比賽？你是怎么知道的？
2、教師將裝著各種球的袋子拿出來，讓幼兒到袋子里每人摸出一種球
師：今天老師也給小朋友帶來了禮物，我們看看是什么？請你拿到禮物后仔細的看看到底是什么東西，你以前見過或者玩過沒有？
3、請幼兒介紹自己拿到的球，如果有不知道可以請教其他小朋友或者老師
師：現在小朋友手中都有了一個小球，你知道你手里的是什么球么？你能介紹一下你手中的小球么？他有什么特點，比如；顏色，形狀大小
注；讓幼兒主動的介紹，老師在旁邊補充完整小球的特點
4、引導幼兒說說不同球之間的區別
師：小朋友們都介紹完了自己手中的小球，也了解了別人的小球，那老師有一個問題想要問問小朋友，我們手中的球都一樣么？他們有沒有不一樣的地方，區別是什么？有沒有一樣的地方？哪里是一樣的？
二、觀看球類運動媒體資料，了解各種球類運動的運動方式
1、觀看圖片，互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作
師：我們的小朋友可真棒，知道的可真多，既然大家都認識了我們手中的這些球，那么老師又要提問題了？你們玩過這些球么？你們喜歡玩這些球，別的國家的小朋友和大人也很喜歡，他們玩的關于球的運動種類更多我們一起來看看都有什么
注：放圖片邊放邊講解，引導幼兒自主的模仿運動員的動作，并知道該球類運動的名字和特征
2、重點介紹乒乓球中國的乒乓球最厲害，經常得到世界冠軍等）
師：小朋友們知道我們中國什么球類運動最厲害么/無論什么奧運會，世界錦標賽，只要中國參加這個球類運動就能得第一名，拿到金牌。（乒乓球）乒乓球是我們國家的國球，我們國家也擁有世界上最厲害的乒乓球選手
注：加入乒乓球資料圖片
師：圖片上的叔叔阿姨就是在世界上排名第一的乒乓球運動員，他們從象我們小朋友這么大的時候就開始打球，不怕辛苦一直堅持刻苦的訓練最后得到了金牌為我們的祖國爭得榮譽。我們班也有小朋友在學習乒乓球，老師希望你能象那些叔叔和阿姨那樣，刻苦的練習，長大之后也為我們的祖國爭的榮譽。不光是乒乓球，我們國家在奧運會上還有很多球類比賽得到了世界第一名
注：出奧運會的獲獎圖片
師：這些獲獎的叔叔和阿姨為什么能夠有今天的榮譽？（因為他們在小時侯就開始刻苦訓練，而且能夠堅持），老師希望我們小朋友都能夠學習叔叔阿姨們的精神，長大也成為有用的人才，為我們的祖國爭光！
3、延伸：你還知道其它的球嗎？
老師給小朋友介紹了這么多的球類運動你還知道其他的么？也給我們大家講講？
三、游戲：連連看
師：小朋友我們今天看到了那么多種球你都記住了么？那好老師要考考你了，在我們的電腦上老師為大家準備好了小游戲，只要小朋友將兩個同一種類的小球個用鼠標點一下，兩個小球就會消失，小朋友就可以得到一分，在同一時間內分數最多的小朋友獲勝。
注：組織幼兒玩
四、我做宣傳員
師：今天我們的收獲可真多，認識了那么多球類運動，都有什么來著？（復習資料圖象），老師希望小朋友把今天學到的新知識講給家里的爸爸媽媽聽，為我們的球類運動也作做宣傳好么？
幼兒球類體育游戲教案 篇3
計劃思緒：
球類活動以其種類繁多，機動輕便的特色深受孩子們的喜好。他們經由過程電視，圖片，報紙，傳媒等多種門路，對種種球類活動充斥了濃重的愛好。本運動，便是憑據孩子自身的須要和愛好，經由過程故里互動，為孩子們創設了一個充足的空間，充實變更他們的自立摸索愿望，并將知識、說話、品行意志內容等整合在一路，使他們對球類活動有了一個全新的熟悉。也生長了幼兒多方面的本領。
運動請求：
1、經由過程說說、議議等運動，對種種常見的球類活動有肯定的熟悉。
2、知道球類活動有助于身材康健，引發幼兒對球類活動的愛好。
3、開端引導幼兒進修運發動刻苦刻苦，不怕艱苦，對峙到底的精力。
運動預備：
1、故里配合網絡巨細紛歧、幼兒手工制作種類差別的球多少，如皮球、乒乓球、排球、網球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2、師生配合網絡的球類活動圖片材料，版面、
3、球類活動VCD，磁帶。
4、事先讓幼兒經由過程種種門路相識一些球類活動的熟悉。
運動過程：
一、熟悉種種球類
1、（舉行曲）師與幼兒手持球入場
2、引導幼兒從搭檔那邊熟悉本身不知道的球
3、說說搭檔帶的球
4、引導幼兒說說差別球之間的差別
二、旁觀球類活動VCD，相識種種球類活動的活動方法
1、旁觀VCD
2、相互說說看到了哪些球類活動？模擬運發動的行動
3、引導幼兒實驗模擬運發動的行動，讓幼兒猜猜是什么活動？
4、愛國主義教誨（中國的乒乓球最鋒利，常常獲得天下冠軍等）
4、延長：你還知道別的的球嗎？
三、游戲：配配對
引導幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上
四、我做宣揚員。