學校美育自查報告（通用6篇）
學校美育自查報告 篇1
素質教育的全面實施給我校藝術教育帶來了新的機遇。在地區衛生和藝術辦公室的關心和支持下，在學校領導的直接參與下，我們學校的藝術教育工作是基于“辦好標準化、特色化學校，培養綜合型、特色型人才；面向全體學生，通過各種渠道，采取各種措施，積極開展藝術教育，不斷更新教師的藝術教育理念，努力提高藝術教育的管理水平和教學水平，將藝術教育滲透到學校教育的各個領域，使學校藝術教育真正落到實處，培養學生對藝術的欣賞、表達和創造能力，提高他們的審美素質和藝術素養。以下是我們學校一年來藝術教育的總結:
第一，加強領導，建立機制，完善隊伍
1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校領導清醒地認識到，做好藝術教育，開展學生的藝術活動，對于培養學生高尚的情操，提高學生的審美情趣和能力，促進學生積極、健康、和諧的發展，提高學生的綜合素質，是非常重要和必要的，是其他學科無法替代的。為了提高學生的.素質，培養他們的創新精神和實踐能力，我們必須搞好藝術教育。思想上，學校從領導到老師，從家長到學生，對藝術教育形成了共識。眾所周知，藝術教育是學校品味和水平的象征。是學校實施素質教育的重要內容。藝術教育在開發學生潛能、促進學生全面素質發展方面發揮著強大的作用。學校先后成立了藝術教育領導小組，完善了藝術教育管理體系。學校全體師生參與，各項要求層層落實，責任到人，保證了藝術教育的順利開展。
2、教師是教育質量的關鍵，藝術教育也不例外。為了保證藝術教育的質量，學校配備了一支精干的專職藝術教育教師隊伍，他們素質好，專業水平高，教學能力強，在學校中起著主導作用。學校有專職和兼職美術教師2名，均具有合格學歷。學校參加了各級各類專業素質競賽和藝術活動，取得了良好的成績。學校在社會上有很高的聲譽！
第二，加大投入，改善設施，確保落實
沒有同等的藝術教育“硬件”設施，就不可能培養出更高藝術素質的學生。在資金短缺的情況下，我校通過多種方式籌集資金，積極創造條件，加大對藝術教育的投入，改善藝術教育環境，配備音樂教室、書畫室、舞蹈室等。，并增加了設備、器材、教學工具等。藝術教育所需要的。學校的美術教學設施不斷完善，保證了美術教學活動的順利開展。
第三，注重管理，嚴格規范，專心教研
1、系統管理，有章可循
為了使學校藝術教育工作真正落實和全面到位，我們制定和完善相關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作制度》，將藝術教育納入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃，確定學校藝術教育近期發展目標和實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，保證藝術教育正常有序進行。
2、目標明確的計劃管理
學校可以在學期工作計劃中認真部署美術教育工作，制定計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末對美術教育工作進行總結，學校對學期中的工作進行總結。
3、日常管理，嚴格規范
我們學校把藝術教育的日常工作作為學校的重要基礎工作。堅持課內課外結合，普及提高。一方面要求美術教師上好美術課，提高課堂教學質量；另一方面，我們依靠第二課堂開展課外和課外興趣小組活動，使活動經常化和多樣化，面向每一個學生。學校成立了腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)等十多個興趣小組。，使各班各有特色。
4、教學管理規范有效
在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育理念為指導，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，對全體學生進行藝術教育。不斷提高藝術教育理論水平，實施藝術教育教學實踐。
第四，豐富活動，活躍校園，取得豐碩成果
藝術教育融入學校各項工作，是我校認真實施美育，培養全面發展的小學生，扎實推進校園文化建設活動的開展。每年“3月8日。節，“6月1日”節日期間開展各種活動，教師節、建軍節、國慶節和藝術節。
在我們學校的各種大型活動中，經常會結合一些特殊的娛樂節目。比如六一演出，元旦演出……活動為教師和學生提供了展示藝術成就的舞臺，讓每個學生都有參與的機會，讓每個有藝術天賦的學生都有一個展示的地方。在學校濃厚的藝術教育氛圍中，孩子們展示自己的才華，充分發揮自己的夢想。
第五，美化環境，營造氛圍，巧妙
近年來，為了適應藝術教育、教學和科研的需要，營造良好的藝術教育氛圍，優化教育環境，營造良好的藝術氛圍。在校園建設中，我們從自然和文化兩個方面突出藝術教育的作用。
學校藝術教育是素質教育的重要組成部分，是學校美育的主渠道。在藝術教育中，如何評價藝術教育，構建符合素質教育發展的藝術教育模式；我們努力讓孩子用自己的眼睛去觀察世界，用自己的心去感受世界，用自己的想象去想象“制造”世界，用自己的雙手去創造更美好的世界。今后我們將努力提高和改善我們對藝術教育的理解。我們會反思昨天，把握和爭取今天，思考明天，與時俱進，更好地做好藝術教育，讓藝術之花在孩子們心中綻放，在校園里永遠綻放。
學校美育自查報告 篇2
美育在培養學生健康的審美觀念和能力、培養高尚的道德情操和培養全面發展的人才方面發揮著重要作用。藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑。它發揮著獨特的、不可替代的作用，是學校教育的重要組成部分。本學年，我校在學年開始時制定了美育工作計劃，在過去一年的工作中，我校的美育工作取得了理想的效果，總結如下:
首先，確定計劃目標。我校領導十分重視我校的美育工作，在學年開始時就安排和規劃好這學期的美育工作，并制定好工作計劃。因為美育涉及面廣，面廣，是一項艱巨的工作。因此，我們在制定計劃時，把所有的工作都安排得非常仔細。這為這學期美育的順利開展打下了良好的基礎。
二、美育工作與各學科、教學工作有機結合。為了真正提高學生的審美教育，我們應該利用審美教育的多面性。我們在各科教學中滲透了美育。比如在課堂教學中，強調教師通過多媒體教學方式完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、視頻等綜合教學方式提高審美意識，樹立美的理念，嚴格要求每節課都要認真教，提高教學效率。
三、積極開展課外藝術教育活動，鼓勵學生參與藝術實踐。開展各種比賽，為學生提供展示美的舞臺。如果學生想展示自己對美的理解，就應該給他們一個展示自己的舞臺。所以我們學校這學期組織了一系列比賽。例如:“6月1日”組織學生開展“美國經典文學閱讀比賽”、組織學生藝術和書法作品展覽，通過學校廣播、墻報和手書報紙宣傳藝術知識和推廣藝術成就。根據個人興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術興趣小組、舞蹈隊、書法興趣小組、美術興趣小組、英語興趣小組等。引導學生從自己的校園和生活中發現藝術，創造藝術，培養藝術人才。這一系列活動進一步促進了學生在美育方面的發展。
美育是一項長期的工作，我們將不懈努力，通過不同的方式方法提高學生的審美意識和思維，使美育工作做得更好。
學校美育自查報告 篇3
節日和娛樂活動是我們用于教育的手段之一，如“第61節”大孩子可以表演歌舞、繪畫、詩歌朗誦、體育比賽等。，發揮孩子的才能，展示美好的成就，體驗美好的氛圍。節日和娛樂活動給孩子們帶來快樂和深刻的印象。節日活動大多配有環境布置和節日裝飾，讓孩子從多方面感受美。大一點的孩子可以和我們一起參與假期安排或娛樂活動的準備，讓他們參與創造美的活動。12月25日，公園里舉行了盛大的活動，孩子們一進公園就被節日的氣氛感染了。那一天，孩子們感受到了美。
不及物動詞日常生活中的審美教育
人際關系美是人們在人際交往中感受到和諧友好關系時的一種愉快的心理體驗。人際關系中的美感對人的心理和情感非常重要。因此，在幼兒園審美教育中，應注意培養兒童之間、兒童與教師之間、兒童與其他成人之間和諧友好的關系。例如，孩子之間和諧友好的關系可以讓孩子學會關心他人，幫助他人，一起工作。老師對孩子的關心和愛護，可以激發孩子產生巨大的學習動力。所以我們會及時與孩子溝通，讓孩子懂得人際交往，教會孩子互相關愛，感受集體的溫暖和人際關系的美好。
美育有“富有美感和教育性”“享受美”容易被人接受，尤其是孩子，喜歡具體形象中的美好事物，讓人覺得美好，以美感動人，以美育人，對孩子的成長起著重要的作用。因此，作為一名學前教育工作者，我們應該努力探索美育的理論研究并付諸實踐，為兒童美育開辟新的局面。
范:幼兒園學校審美教育反思報告
新一輪基礎教育課程改革指出，教育努力調整培養目標，改變人才培養模式，實現學生學習方式的轉變，實現學生學習方式的根本轉變，注重學生體驗和多樣化的課程內容，發揮評價對促進學生發展的作用；強調“藝術、人文、科技”融合一體的創新教育理論。美育是學校教育中融合多種學科知識的一門學科。雖然它沒有現成的教材或教室，但它在教育和學生健康成長的各個方面都發揮著重要作用。本質上，美育是素質教育的代名詞。隨著學生綜合素質的提高，他們對生活、工作、社會、人、事、物的看法發生了徹底的變化，這都是因為他們的審美意識和能力有所提高。提高學生的審美教育質量是一件不可忽視的大事。這學期我們學校在開學時就制定了美育工作計劃，并在過去一個學期的工作中嚴格執行。我校的美育工作也取得了一定的成績，總結如下，以鼓勵今后的工作。
第一，注意思路，明確規劃。
思想是指導工作的根本源泉。我們學校的領導非常重視我們學校的美育。在學年開始的時候，我們安排我們的技術科對這學期的美育進行規劃，制定好工作計劃。因為美育涉及面廣，面廣，是一項艱巨的工作。因此，我們在制定計劃時，把所有的工作都安排得非常仔細。這為這學期美育的順利開展打下了良好的基礎。
第二、有機結合，把美育工作納入所有學科和教學工作之中
為了真正提高學生的審美教育，我們應該利用審美教育的多面性。我們在各科教學中滲透了美育。比如在課堂教學中，強調教師通過多媒體教學方式完成課堂教學，學生可以通過聽錄音、看投影、看視頻等方式來提高對美的認識，建立對美的思考。尤其是音體美課程，尤其是美術課。我們學校領導規定技術科目的教學必須在各種功能室上課，并嚴格要求每節課都要認真教，絕對不允許出現“牧羊風格”課堂教學。
第三，開展多種形式的競賽，為學生提供展示美的舞臺。
如果學生想展示自己對美的理解，就應該給他們一個展示自己的舞臺。所以我們學校這學期組織了一系列比賽。例如，組織“校園獨奏會”，參與“城鎮小學生戲劇表演”“6月1日。節日的各種園林活動”我還組織學生參加“全鎮師生藝術展。“親近自然，描述地球”兒童母親素描大賽、小學生現場圖書大賽等一系列藝術活動，進一步促進了學生在美育方面的發展。
美育對學生來說非常重要，它影響學生對社會、生活、人、事、物的正確認識，影響學生的人生觀。同時，美育是一項長期的工作，我們將通過不同的方式和手段，不懈努力提高學生的審美意識和思維，使美育工作做得更好。
學校美育自查報告 篇4
新一輪基礎教育課程改革指出，教育努力調整培養目標，改變人才培養模式，實現學生學習方式的轉變，實現學生學習方式的根本轉變，注重學生體驗和多樣化的課程內容，發揮評價對促進學生發展的作用；強調“藝術、人文、科技“融合一體的創新教育理論。美育是學校教育中融合多種學科知識的一門學科。雖然它沒有現成的教材或教室，但它在教育和學生健康成長的各個方面都發揮著重要作用。本質上，美育是素質教育的代名詞。隨著學生綜合素質的提高，他們對生活、工作、社會、人、事、物的看法發生了徹底的變化，這都是因為他們的審美意識和能力有所提高。提高學生的審美教育質量是一件不可忽視的大事。這學期我們學校在開學時就制定了美育工作計劃，并在過去一個學期的工作中嚴格執行。我校的美育工作也取得了一定的成績，總結如下，以鼓勵今后的工作。
第一，思想上重視，計劃明確。
思想是指導工作的根本源泉。我們學校的領導非常重視我們學校的美育。在學年開始的時候，我們安排我們的技術科對這學期的美育進行規劃，制定好工作計劃。因為美育涉及面廣，面積大，是個不好的工作。因此，我們在制定計劃時，把所有的工作都安排得非常仔細。這為這學期美育的順利開展打下了良好的基礎。
第二，將美育有機地結合到所有學科和教學工作中。
為了真正提高學生的審美教育，我們應該利用審美教育的多面性。我們在各科教學中滲透了美育。比如在課堂教學中，強調教師通過多媒體教學方式完成課堂教學，學生可以通過聽錄音、看投影、看視頻等方式來提高對美的認識，建立對美的思考。尤其是音體美課程，尤其是美術課。我們學校領導規定技術科目的教學必須在各種功能室上課，并嚴格要求每節課都要認真教，絕對不允許出現“牧羊風格”課堂教學。
第三，開展各種形式的競賽，為學生提供一個展示自己美麗的舞臺。
如果學生想展示自己對美的理解，就應該給他們一個展示自己的舞臺。所以我們學校這學期組織了一系列比賽。例如，組織“校園獨奏會”，參與“城鎮小學生戲劇表演”“荔枝世界旅游活動&現狀；組織學生參加在學校鎮舉行的十大歌手比賽；6月1日。節日的各種園林活動”我還組織學生參加“# #第五屆城鎮師生藝術展”“親近自然，描述地球”兒童母親素描繪畫比賽、區內舉行的中小學生現場圖書比賽等一系列藝術活動。，進一步促進了學生在美育方面的發展。
美育對學生來說非常重要，它影響學生對社會、生活、人、事、物的正確認識，影響學生的人生觀。同時，美育是一項長期的工作，我們將通過不同的方式和手段，不懈努力提高學生的審美意識和思維，使美育工作做得更好。
學校美育自查報告 篇5
美育是素質教育的重要組成部分。它在培養兒童的審美觀念和能力、培養高尚的道德情操和培養全面發展的人才方面發揮著重要作用。
小班的孩子還小，很難進行審美教育。根據小班兒童的年齡特點，我們對兒童進行了歌曲、舞蹈、繪畫、手工藝和文學方面的審美教育。
一、歌舞審美教育
小班的歌旋律簡單，歌詞通俗易懂，孩子很喜歡哼。針對這種現象，我們經常組織孩子唱歌。音樂音樂是用聲音塑造形象的聽覺藝術。它通過聽覺以一定的節奏和旋律影響兒童的情緒，同時使兒童的聽覺在音樂中得到更好的發展。音樂教育對發展兒童的智力、想象力、記憶力、主動思維和培養良好的道德情操起著積極的作用。在音樂教育中，教師應通過唱歌、欣賞音樂、玩游戲和跳舞來教會孩子有表情地唱歌，并做出優美協調的節奏動作或舞蹈動作來迎合音樂，發展他們的音樂天賦和音樂藝術的想象力和創造力。
二、手繪中的審美教育
學校美育促進機制初步形成。遵循美育與教學的規律和特點，構建課堂教學、課外活動和校園文化“Trinity ”促進機制，三方面相互促進，形成合力，發揮良好的綜合教育效果。以下是幼兒園在學校審美教育的自查報告。請閱讀以供參考！
幼兒園藝術教育包括欣賞等。藝術是一種造型藝術。由于其和諧的色彩、清晰的線條和生動的圖像，有助于訓練兒童的視覺，發展他們的觀察力和藝術想象力。孩子們可以對美麗多彩的玩具和圖片表現出極大的欣賞力，喜歡用刷子畫一些想象的圖案。這個過程其實就是孩子對美的追求和創造。因此，教孩子簡單的繪畫、砌磚、手工、造紙和制作玩具的技能，可以讓他們從事一些簡單的藝術，培養孩子的藝術興趣，激發他們的藝術創造力。根據我們班孩子的能力特點，我們組織孩子進行繪畫、手工等藝術活動。，讓他們在藝術活動中感受美，表達美。
三，文學作品中的審美教育
文學是用生動的語言刻畫人物和情節的藝術，對兒童的情感發展有重要影響。幼兒園的文藝教育主要通過聽故事、聽童話、讀詩、看兒童影視作品等方式進行。兒童文學作品內容豐富，語言優美，不僅可以豐富兒童的知識，發展語言藝術，還可以使兒童接受美德教育，提高他們辨別真假、善惡、美丑的能力。在學習過程中，兒童有時會通過自己的表演生動地再現故事、童話、詩歌等文學作品，使他們的想象力、思維能力和創造力得到發展。比如童話《白雪公主》，可以激發孩子的愛與善，培養孩子對惡的恨的感情。再比如《誠實的列寧》這個故事，可以教育孩子做錯了事要誠實，等等。通過說、讀、看、聽，孩子可以學到更多喜歡的兒童文學作品，不僅可以增加孩子的知識，還可以培養做人的美德，讓孩子在身心上都能成長。我們會為孩子提供適合其年齡段的書籍讓他們閱讀，并選擇合適的時間用各種語言給孩子講述美好而有教育意義的故事。
四，游戲中的美育
玩耍是孩子的天性，玩耍是孩子最基本的活動形式。孩子們不能每天不玩就生活。生動有趣的游戲可以吸引孩子，感染孩子，讓孩子在玩的過程中得到滿足和教育。我們通過角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂游戲和體育游戲進行審美教育。因此，兒童在游戲中可以體驗到關愛他人、團結友好、禮貌愛國的情感，在游戲中接受審美教育。
學校美育自查報告 篇6
我校音體美工作深入貫徹縣教育局《中小學音體美教育工作考核評估方案》、《中小學音體美教育工作考核評估細則》和《中小學音體美學科技能考核評價方案》精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，始終把音、體、美工作當作全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的重要內容。現將學校音體美工作總結如下：
一、按照標準，完善設施
學校在緊張的用房情況下，抽出專門教室供音體美使用(后經專任教師申請，部分課程調到設備更完善的教室使用)，每學期都添置相應的設備器材，將舊的器材予以報廢。
二、按照課標，開齊開足音體美課程
本著全面貫徹黨的教育方針、扎實推進素質教育、切實提高學生的身體素質和藝術修養的原則，我們按照國家課程標準，制定出相關的教學計劃，開齊、開足音體美課程，做到教師到位，課時落實到位，任何時候都不得隨意刪減擠占音體美課程，堅決執行音體美課程設置規定，努力提高全體學生的音體美素質。
三、加強常規工作管理，促音體美質量提高
1、強調即使是副課，仍舊需要備課的原則，增強備課的實效性，引導教師在鉆研教材、優化設計和提高備課效能上下工夫。
2、在教學中加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也重視特長生的培養。
3、平時注重加強音體美教師的業務培訓，鼓勵教師積極參加各級的教研活動和在職進修，提高業務能力，接受教學的前沿信息，更新自己的教學觀念、教學方法。
4、注重興趣小組的訓練，認真做好特長學生的摸底工作，做好特長學生的檔案整理，并針對學生的特點做出培訓計劃，扎實抓好平時各興趣小組的訓練工作。音樂方面的有聲樂等的培訓;體育方面有乒乓球對等，鼓勵學生多參加
體育鍛煉，增強學生的競技水平;美術通過書畫展等形式展示學生的美術天賦。
5、加強檢查監督，定期和不定期地檢查計劃、教案，促使教師精心備課，設計教案，“不打無準備之仗”，并加強看課的力度，促使教師認真上課，不隨意調課，保證音體美功課不被易用、占用。
三、以體藝項目為載體，掀起校園文體活動高潮
我校開展豐富多彩的校園體藝活動，促進學生健康成長。教導處認真計劃、組織好一學期內學生體藝活動和每天的早操活動和感恩手語操，并把開展課外體藝活動制度化、規范化和多樣化。本學年主要開展了運動會、演講賽、文藝展演、書畫比賽，美術老師把學生的作品張貼到宣傳櫥窗上，裝裱掛到走廊上，同時，這些活動也提高了學生、教師參加體育鍛煉的積極性，極大的豐富了學生的課余文化生活，陶冶了學生的情趣，鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質。通過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現。從而促進了學校的素質教育發展，并進一步推動了我校體藝發展的進程。在縣運會上也取得了不俗的成績、縣乒乓球比賽也打入前八，在剛公布的的第十屆中心學校素質運動會中我校九年級張徐靜的書法《曾參集校注》獲得一等獎、楊飛揚的書法《桂花雨》獲得三等獎。
四、存在的問題
音樂、體育、美術專職教師不足，人事編制比較緊張，音體美教師部分還兼主課，影響了音體美的師資的力量，多數學科的任教均為非專職教師，無論是教學技術和能力，都無法跟得上教學，嚴重地影響了音樂、美術的教學質量，以至于學生在各級比賽中獲獎面不大。
五、今后工作打算
1、學校要進一步健全相關獎勵考核制度，積極爭取、配備音體美教師和相關器材、場地，建設一支數量充足，責任心強，業務過硬的專職音體美教師隊伍。音體美教師必須樹立起責任感和事業心，要善于積累經驗，總結成敗得失，要勇于思考，敢于創新，不斷充實自己，努力提高自身素質，腳踏實地地開展好各項工作。
2、教務處要積極探索，勇于創新，重視和加強音體美課程教學，認真貫徹
落實上級有關音體美工作的規范要求，定期召開音體美學科教師會議，按時開展教研活動，主管領導要經常深入課堂聽課，深入教研活動，了解教學情況，幫助提高音體美學科的課堂教學質量。