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          幼兒園2025年春季園務計劃范文
          
			
          發布時間：2024-12-24
          
			
			 
          幼兒園2025年春季園務計劃范文（精選31篇）
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇1
          　　一、指導思想
          　　以科學發展觀為指導，以《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學習與發展指南》為指針，以“培養有靈性的兒童”為辦園宗旨，緊緊圍繞“科學管理，發展內涵，突出特色”中心工作，以保教結合為原則，以安全工作為主線，以“內涵建設、品牌打造”為重點，認真鉆研新課程理論，加強幼兒教育研究，科學管理，發展內涵，彰顯特色，爭創精品園。
          　　二、工作目標
          　　一是提檔升級，爭創省級示范園。
          　　二是發展內涵，構建高品位園所文化;
          　　三是立足崗位，建設優質教師隊伍;
          　　四是突出特色，促進幼兒全面發展和特長培養;
          　　五是家園攜手，注重家長全員參與教育;
          　　六是科研強園，抓實高效課堂的創建工作;
          　　七是加強宣傳，提高辦園聲譽。
          　　三、主要工作及措施
          　　(一)以人為本，構筑高品位學校文化。
          　　1、以愛和尊重為本創建理念文化，以幼兒為本創設孩子喜聞樂見的物質文化環境;發揮潛能，完善崗位設置辦法，做好績效考核，推行分層管理，建設以教師為本的制度文化;以生活為本，構建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。
          　　2、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。
          　　(二)爭先創優，提升園所整體形象
          　　1、努力爭創“湖北省示范幼兒園”。
          　　2、繼續爭創“XX市平安和諧校園”。
          　　3、及時在省、市、縣、園級網絡、報刊上宣傳報道我園教育教學動態、成果，力爭辦好兩期園報，評比班級主頁(園網)。
          　　4、切實做好校園環境的凈化、美化、特色化工作，每雙月更換一次主題欄。
          　　5、堅決抓好安全、衛生工作，繼續開展期末評選“最美”班級(集衛生、安全、和諧于一體的班級)和節約班級(或個人)
          　　6、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節日慶祝活動。
          　　(三)強基固本，提高教師整體素質
          　　1、加強理論學習，對《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與發展指南》的學習、培訓、考試。
          　　2、加強業務學習，走出去與園本培訓相結合，個性化培訓與集中培訓相結合，拓展視野，提升素養。
          　　3、開展師徒結對和骨干教師示范課活動(講座)。
          　　4、開展教學技能比賽、教育論文案例評比，夯實教育教學基本功。
          　　5、加強業務提高學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，每位教師每期聽課不少于15節，教育讀書筆記一本，綜合業務筆記一本。
          　　(四)有效教研，提高教育教學質量
          　　1、加強教研活動，改革課堂教學。本期將完善集中教研制度，由教學園長負責，引導教師扎實開展常規教研。
          　　2、重視幼兒的游戲精神和創新能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，加強“一日活動”的教學研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。
          　　3、加強教科研活動，一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作;二是繼續認真做好省級“體驗閱讀”課題的中期研究和課研成果積累工作，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。三是加強對教科研的培訓和指導，繼續實行周四研討日行動。
          　　(五)抓好常規，加強習慣養成教育。
          　　1、嚴格落實教師一日活動操作規范，強化“一日生活皆教育”的理念，加強對一日生活各環節的研究、評估。
          　　2、構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“學習”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的游戲活動，促進幼兒體智能德藝全面發展。
          　　3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛生愛整潔、習慣養成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝。
          　　(六)規范管理，發揮后勤服務功能。
          　　1、切實做好財務管理工作，科學合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。
          　　2、切實做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理工作：教玩具和圖書資料及其他園產物資各種臺賬的規范登記;教玩具和圖書資料及其他園產物資的及時發放和回收;設施常檢查和常維護、常維修。
          　　3、嚴格執行各項衛生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預防、清潔衛生和消毒、教職工和幼兒的衛生健康教育等工作。
          　　4、科學合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養、安全、衛生、質量和及時供應。
          　　5、牢固樹立“安全第一”的責任意識，實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發現和整改問題，杜絕事故隱患，繼續爭創縣市級平安和諧校園。
          　　6、加強幼兒園環境衛生管理、生活護理和消毒制度執行力度，確保全園每日干凈整潔衛生。做好流行病預防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。
          　　7、科學制定每周食譜，確保營養均衡，嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規范操作，力求衛生安全。
          　　8、有計劃地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和玩具。
          　　9、勤儉節約，降低能耗，期末評選節約班級或個人。
          　　(七)家園共育，保證幼兒快樂成長
          　　1、深入做好家長工作，繼續開展“比訪”活動。
          　　2、利用“六一”慶祝活動、家長開放日、班組家長會、家長調查問卷等多種形式，加強家園聯系與溝通，促進家園的有效配合和家園教育的一致。
          　　3、做好“市級示范家長學校”的后期驗收工作。
          　　四、工作安排
          　　(一)常規工作
          　　定期開展政治、業務學習。
          　　每日有針對性的開展幼兒衛生、安全、習慣養成教育。
          　　每周更新一周教學安排表、
          　　每周召開一次領導班子例會、教職工例會、業務學習。
          　　每月一次年級和班組工作匯報。
          　　每月一次食品衛生、安全大檢查和安全教育。
          　　每月召開一次膳食會議，擬訂幼兒食譜。
          　　每月公示幼兒伙食費使用情況、停膳情況，并清退幼兒停膳費。
          　　每雙月一次幼兒發展情況測評、行為習慣評比、主題環境設置考評。
          　　每雙月出刊一期園報。
          　　(二)每月安排
          　　2月
          　　1、保教人員集中培訓，做好春季開學準備工作。
          　　2、做好開學收費工作。
          　　3、配合衛生防疫部門收集幼兒預防接種證。
          　　4、學習幼兒園規章制度，規范工作行為。
          　　5、有序開展保教工作;抓好新學期幼兒來園穩定和幼兒常規培養工作。
          　　6、新保教人員崗位培訓。
          　　7、臨時工體檢以及合同核查和續簽工作。
          　　3月
          　　1、舉行三月學雷鋒活動。
          　　2、教職工和幼兒的體檢工作。“三八”婦女節活動。
          　　3、各班結合“春天的歌”開展閱讀主題教育活動。
          　　4、簽訂安全責任狀。開展安全教育活動。
          　　5、新生家長會。
          　　6、組織教師外出學習。
          　　7、保教常規督查。
          　　8、召開爭創“湖北省示范幼兒園”的籌備會。
          　　9、啟動師徒結隊活動。
          　　4月
          　　1、傳染病預防檢查。
          　　2、開展防震防爆安全教育和演練，舉行大班幼兒安全兒歌朗誦競賽。
          　　3、做好課題中期小結工作。
          　　4、加強春季衛生保健和保育工作、食物的衛生的督促檢查。進行幼兒食譜的營養分析。
          　　5、環境創設評比。
          　　6、出版第三期園報。
          　　7、迎縣教研室“高效課堂”示范點督導工作。
          　　8、對照“湖北省示范幼兒園”評估驗收細則，開展創建工作。
          　　5月
          　　1、安全工作督查。
          　　2、骨干教師示范課(講座)。
          　　3、園本研修活動。
          　　4、“慶六一”籌備活動。
          　　5、小結爭創“湖北省示范幼兒園”階段性進展成果。
          　　6月
          　　1、舉行“六一”系列慶祝活動。評選“文明幼兒”、“運動寶貝”、“好孩子”。
          　　2、切實做好夏季的保健、保育、防暑降溫工作，預防夏季常見傳染病。
          　　3、迎接教育局期末大檢查。
          　　4、做好期末評比工作：評選最美班組，節約班級或個人;崗位工作與安全工作考評;主題環境創設和班級主頁(網絡)評比。
          　　5、期末教學質量考核。
          　　6、學前班畢業典禮。
          　　7、發放調查問卷，收集家長的意見及和建議;新學期幼兒預訂工作。
          　　8、出版第四期園報。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇2
          　　一、指導思想
          　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規,堅持“以德辦園、依法治園”。以幼教“兩個法規”和《幼兒園教育指導綱要》為依據,優化領導班子結構,規范科學管理,加大現代教育設備投入,加強教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭與社區有利資源,形成教育合力,推動保教質量、推動素質教育,共同攜手創省級示范園。
          　　二、各項工作內容及措施
          　　(一)管理工作
          　　1、科學配置園領導層結構,在教師中產生1至2名德才兼備的副園長,確保幼兒園持續發展。
          　　2、本著以教師、孩子為本的思想,逐步建立、健全各項制度和各類記錄表格,使各項工作有有章可行,有尺可度。
          　　3、管理人員各負其責,各司其職,做到嚴(制度嚴；執行嚴；落實嚴)、新(點子新；辦法新；思想新)、細(常規管理過程細；檢查指導工作細；講評小結評價細),深入一線,為教師提供有益的幫助,并為每月評績提供依據。
          　　4、建高素質師資隊伍,多渠道、多方法進行培訓。
          　　⑴加強領導隊伍建設,使之成為一只有一定的政策水平和業務水平,工作作風正派、思想開拓進取,群眾信賴的領導班子,讓教職工樂教、安教。
          　　⑵加強全體教職工政治學習、職業道德學習、進行教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業、無私奉獻的情感教育,不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養,塑造良好的教師形象,營造一個有序的人文精神環境。
          　　⑶制定詳細的學習工作計劃,采取多種形式組織各部門人員業務學習,長期與短期、集體與小組、組織與自學,觀摩與討論、交流與論壇相結合,逐步轉變各崗位人員教育觀提高業務能力。
          　　⑷組織全園性教師普通話培訓及普通話大賽,促進教職員工普通話水平的提高。
          　　5、加大硬件投入,幼兒園、各班級創設與幼兒發展相適應的環境；建多功能教室,購置電教設備為電教服務班級奠定基礎。
          　　6、加強服務項目的管理工作,為幼兒、家長服務。
          　　⑴規范藝教班管理,擴大藝教班規模,采取內外相結合的形式,執教者必須經考核后方能在藝教班任教。加強園內藝教班教師的培訓工作,提供學習機會,不斷提高藝教班教師專業能力。
          　　⑵加大電教工作管理力度,整理規范電教設備檔案、資料檔案等,做好近期與前期成長錄錄制與整理工作,完善服務,努力做到讓每位家長滿意。
          　　⑶充分發揮教師潛能,在班級中增設有利于孩子健康成長、方便于家長服務項目。
          　　(二)保教工作
          　　1、增強身心健康意識,促進幼兒發展。
          　　⑴加強春季幼兒傳染病的預防檢查與保健知識的宣傳工作,把幼兒傳染病的發病率控制到最低限度。
          　　⑵堅持日常衛生、保健制度的檢查工作,規范幼兒健康檔案,建立班級病兒觀察記錄、進餐記錄、衛生消毒記錄等工作,深入班級給予適時指導。
          　　⑶科學配置幼兒膳食,按人定量發放食物,保證幼兒進食量。
          　　⑷加強保育工作的檢查、督導及跟班指導,不斷提高班級保育工作。
          　　⑸教師以真摯的愛心,以平等、尊重、接納每個幼兒的態度,為孩子營造寬松的有益于身心發展的精神環境,禁止傷害他們的人格與自尊。
          　　⑹保教結合,加強生活各環節的管理與指導,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
          　　2、注重活動的組織,讓幼兒的情感、態度、能力、知識、技能得以全面發展。
          　　⑴調整幼兒一日活動時間,滿足幼兒發展需求、滿足教育教學活動需求。
          　　⑵引導教師用新的教育觀指導其教育行為。
          　　⑶確保戶外活動時間,根據不同年齡的需要,投放相應的體育器械,創設活動環境,培養幼兒對體育活動的興趣,讓幼兒的動作發展得以滿足,同時提高幼兒身體素質。
          　　⑷提高活動區效能,教師根據幼兒年齡特點和發展需求,結合教育目標設置活動內容,投放適宜的操作材料。業務園長及保教主任加強活動指導,提高教師對區域活動的指導水平,讓孩子在各區域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態度、能力等得以主動發展。
          　　⑸注重外墻飾、活動室環境的教育功能,及時了解幼兒所需進行適當調整,中、大班應體現師幼合作內容。
          　　⑹在一日生活組織中,加強對幼兒進行健康教育、日常生活中的基本常識教育,提高幼兒自我保護意識和基本生活能力,體現生活既學習。
          　　⑺創設普通話語言環境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發幼兒用普通話表達意愿及培養良好的傾聽習慣。
          　　⑻在全面教育中求特色,各班教師在對孩子進行全面教育的同時,根據教師自身特點,開展富有特色性的興趣活動。
          　　⑼將全園英語活動推到新的高度,激發幼兒對英語活動的興趣,普及日常用語和課堂用語。
          　　⑽組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。春游、運動會、故事會(包括英語故事)、各班主題活動、親子活動、自我保護及基本生活常識圖片展和情景表演等系列活動、“六.一”各班特色展示活動。
          　　(三)教研工作
          　　加強教科研管理工作,注重資料積累,分別以年級組、課題組、幼兒園擬定的課題進行教研,推動和提高幼兒園保教質量。
          　　1、繼續開展中央教科所“十五課題幼兒園學具”實驗,定期組織學具班教師學習、研討,提高研究應用能力。實驗組做好實驗班與對比班的測查記錄工作。對家長做好培訓工作,家園合作,充分發揮學具教育功能。
          　　2、完成省級立項課題“小班生活活動——入廁、盥洗、喝水”的調查與研究的結束工作。
          　　3、拓寬思路,采用多種形式開展英語教科研活動,豐富課堂活動、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級中營造幼兒學英語的氛圍。
          　　4、嘗試“整合課程”課改研究,并向家長宣傳有關課程精神,取得家長的支持與理解,并進一步互動。注重課改資料積累,建立“整合課程”研究檔案,為下學期推廣工作奠定基礎。
          　　5、各班組根據新《綱要》精神,結合本班組實際擬定小組教研課題,給予教師實際幫助。
          　　6、繼續加強青年教師隊伍建設,開展“傳幫帶”教研活動,通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。
          　　7、全園性開展“教師如何為幼兒提供活動區材料及如何參與活動區指導”研討活動,充分發揮區域活動的教育功能。
          　　(四)家長工作
          　　1、充分發揮家教委員會的作用,每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。
          　　2、利用家長有利資源,讓家長參與班級教育教學,使家長與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴。
          　　3、各班不定期對家長開展半日開放活動及家園同樂親子互動活動,增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。
          　　4、保持家園暢通,通過多種形式與家長溝通,全面了解幼兒情況,教育上達成一致,共同培養幼兒。
          　　5、定期開展家長學校活動,嘗試組織家長育兒經驗、教師教育經驗交流、論壇或知識競賽等,逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達成共識。
          　　(五)后勤工作
          　　1、定期對幼兒園各設施進行檢查,做到及時發現和消除事故隱患,做好各類設施的維護、修理工作。
          　　2、做好春季綠化、美化及衛生工作,在園內增設環保標示牌、垃圾桶,從小培養幼兒良好的公共道德和衛生習慣。
          　　3、改善教室環境,配備適宜的玩教具,為教師組織活動提供有利條件。
          　　4、調整辦公用房,做好對各部門、各專用教室、庫房的規范化制度管理。
          　　5、規范廚房管理,把好幼兒進食關,食品做到適合幼兒的年齡特點,“形”上應富有童趣,增進幼兒的食欲,確保幼兒營養量。
          　　6、保管員必須做到物品管理規范化,做好各類物品、書籍的登記工作,服務于一線教師,為老師們查閱資料、領取教學物品提供便利。
          　　7、財務人員嚴格按財務政策及幼兒園規章辦事,做到日清月結。做好財產登記工作,為幼兒園當好家,理好才。
          　　三、逐月工作安排
          　　二月份
          　　1、優化園領導班子,在園內進行副園長竟崗,選拔1——2名副園長；
          　　2、組織教師學習“各崗位職責”、“獎懲條例”、“教師職業道德”；
          　　3、各部門工作計劃交流；
          　　4、檢查園內硬件設施,保證幼兒生命安全；
          　　5、園內、班級衛生,環境布置；
          　　6、宣傳電教服務項目,開展攝制工作；
          　　7、家教委活動；
          　　8、籌備、開展雙休藝教活動；
          　　9、各班級新學期家長會；
          　　10、教研科研、政治、業務學習步入正軌。
          　　三月份
          　　1、檢查各班戶外活動及幼兒動作技能訓練開展情況；
          　　2、墻飾、活動區創設評比活動；
          　　3、健康、保健、生活基本常識宣傳畫展。
          　　4、家長學校活動。
          　　四月份
          　　1、春游活動；
          　　2、對家長開放幼兒半日活動；
          　　3、教師演講競賽——我與孩子；
          　　4、幼兒故事會(英語故事)；
          　　5、家教委活動；
          　　五月份
          　　1、各班圍繞“五.一”開展適合班級幼兒年齡特點的親子主題活動；
          　　2、籌備“六一”慶祝活動(各班特色展示包括普通話)；
          　　3、幼兒春季運動會(包括技能項目——拍球、跳繩、橡皮筋、騎車等)；
          　　4、青年教師教學活動組織能力大賽；
          　　5、參加全市“六.一”活動。
          　　6、家長學校活動。
          　　六月份
          　　1、慶“六一”聯歡活動；
          　　2、畢業班匯報活動；
          　　3、區域活動指導觀摩與研討；
          　　4、各年級組、課題組教科研工作展示與總結；
          　　5、教育筆記、觀察筆記、家長工作交流。
          　　七月份
          　　1、各部門工作總結；
          　　2、各班召開學期末家長會；
          　　3、對各部門工作及教職工進行綜合評估；
          　　4、籌備下學期工作；
          　　5、清理各類財務；
          　　6、家教委活動；
          　　7、各人員學年考核及下學期各崗位竟聘。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇3
          　　一、指導思想
          　　以科學發展觀為指導，以《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學習與發展指南》為指針，以“培養有靈性的兒童”為辦園宗旨，緊緊圍繞“科學管理，發展，突出特色”中心工作，以保教結合為原則，以安全工作為主線，以“建設、品牌打造”為重點，認真鉆研新課程理論，加強幼兒教育研究，科學管理，發展，彰顯特色，爭創精品園。
          　　二、工作目標
          　　一是提檔升級，爭創省級示范園。
          　　二是發展，構建高品位園所文化;
          　　三是立足崗位，建設優質教師隊伍;
          　　四是突出特色，促進幼兒全面發展和特長培養;
          　　五是家園攜手，注重家長全員參與教育;
          　　六是科研強園，抓實高效課堂的創建工作;
          　　七是加強宣傳，提高辦園聲譽。
          　　三、主要工作及措施
          　　(一)以人為本，構筑高品位學校文化。
          　　1、以愛和尊重為本創建理念文化，以幼兒為本創設孩子喜聞樂見的物質文化環境;發揮潛能，完善崗位設置辦法，做好績效考核，推行分層管理，建設以教師為本的制度文化;以生活為本，構建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。
          　　2、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。
          　　(二)爭先創優，提升園所整體形象
          　　1、努力爭創“湖北省示范幼兒園”。
          　　2、繼續爭創“XX市平安和諧校園”。
          　　3、及時在省、市、縣、園級網絡、報刊上宣傳報道我園教育教學動態、成果，力爭辦好兩期園報，評比班級主頁(園網)。
          　　4、切實做好校園環境的凈化、美化、特色化工作，每雙月更換一次主題欄。
          　　5、堅決抓好安全、衛生工作，繼續開展期末評選“最美”班級(集衛生、安全、和諧于一體的班級)和節約班級(或個人)
          　　6、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節日慶祝活動。
          　　(三)強基固本，提高教師整體素質
          　　1、加強理論學習，對《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與發展指南》的學習、培訓、考試。
          　　2、加強業務學習，走出去與園本培訓相結合，個性化培訓與集中培訓相結合，拓展視野，提升素養。
          　　3、開展師徒結對和骨干教師示范課活動(講座)。
          　　4、開展教學技能比賽、教育論文案例評比，夯實教育教學基本功。
          　　5、加強業務提高學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，每位教師每期聽課不少于15節，教育讀書筆記一本，綜合業務筆記一本。
          　　(四)有效教研，提高教育教學質量
          　　1、加強教研活動，改革課堂教學。本期將完善集中教研制度，由教學園長負責，引導教師扎實開展常規教研。
          　　2、重視幼兒的游戲精神和創新能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，加強“一日活動”的教學研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。
          　　3、加強教科研活動，一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作;二是繼續認真做好省級“體驗閱讀”課題的中期研究和課研成果積累工作，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。三是加強對教科研的培訓和指導，繼續實行周四研討日行動。
          　　(五)抓好常規，加強習慣養成教育。
          　　1、嚴格落實教師一日活動操作規范，強化“一日生活皆教育”的理念，加強對一日生活各環節的研究、評估。
          　　2、構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“學習”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的游戲活動，促進幼兒體智能德藝全面發展。
          　　3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛生愛整潔、習慣養成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝。
          　　(六)規范管理，發揮后勤服務功能。
          　　1、切實做好財務管理工作，科學合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。
          　　2、切實做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理工作：教玩具和圖書資料及其他園產物資各種臺賬的規范登記;教玩具和圖書資料及其他園產物資的及時發放和回收;設施常檢查和常維護、常維修。
          　　3、嚴格執行各項衛生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預防、清潔衛生和消毒、教職工和幼兒的衛生健康教育等工作。
          　　4、科學合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養、安全、衛生、質量和及時供應。
          　　5、牢固樹立“安全工作計劃第一”的責任意識，實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發現和整改問題，杜絕事故隱患，繼續爭創縣市級平安和諧校園。
          　　6、加強幼兒園環境衛生管理、生活護理和消毒制度執行力度，確保全園每日干凈整潔衛生。做好流行病預防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。
          　　7、科學制定每周食譜，確保營養均衡，嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規范操作，力求衛生安全。
          　　8、有計劃地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和玩具。
          　　9、勤儉節約，降低能耗，期末評選節約班級或個人。
          　　(七)家園共育，保證幼兒快樂成長
          　　1、深入做好家長工作，繼續開展“比訪”活動。
          　　2、利用“六一”慶祝活動、家長開放日、班組家長會、家長調查問卷等多種形式，加強家園聯系與溝通，促進家園的有效配合和家園教育的一致。
          　　3、做好“市級示范家長學校”的后期驗收工作。
          　　四、工作安排
          　　(一)常規工作
          　　定期開展政治、業務學習。
          　　每日有針對性的開展幼兒衛生、安全、習慣養成教育。
          　　每周更新一周教學安排表、
          　　每周召開一次領導班子例會、教職工例會、業務學習。
          　　每月一次年級和班組工作匯報。
          　　每月一次食品衛生、安全大檢查和安全教育。
          　　每月召開一次膳食會議，擬訂幼兒食譜。
          　　每月公示幼兒伙食費使用情況、停膳情況，并清退幼兒停膳費。
          　　每雙月一次幼兒發展情況測評、行為習慣評比、主題環境設置考評。
          　　每雙月出刊一期園報。
          　　(二)每月安排
          　　2月
          　　1、保教人員集中培訓，做好春季開學準備工作。
          　　2、做好開學收費工作。
          　　3、配合衛生防疫部門收集幼兒預防接種證。
          　　4、學習幼兒園規章制度，規范工作行為。
          　　5、有序開展保教工作;抓好新學期幼兒來園穩定和幼兒常規培養工作。
          　　6、新保教人員崗位培訓。
          　　7、臨時工體檢以及合同核查和續簽工作。
          　　3月
          　　1、舉行三月學雷鋒活動。
          　　2、教職工和幼兒的體檢工作。“三八”婦女節活動。
          　　3、各班結合“春天的歌”開展閱讀主題教育活動。
          　　4、簽訂安全責任狀。開展安全教育活動。
          　　5、新生家長會。
          　　6、組織教師外出學習。
          　　7、保教常規督查。
          　　8、召開爭創“湖北省示范幼兒園”的籌備會。
          　　9、啟動師徒結隊活動。
          　　4月
          　　1、傳染病預防檢查。
          　　2、開展防震防爆安全教育和演練，舉行大班幼兒安全兒歌朗誦競賽。
          　　3、做好課題中期小結工作。
          　　4、加強春季衛生保健和保育工作、食物的衛生的督促檢查。進行幼兒食譜的營養分析。
          　　5、環境創設評比。
          　　6、出版工作計劃第三期園報。
          　　7、迎縣教研室“高效課堂”示范點督導工作。
          　　8、對照“湖北省示范幼兒園”評估驗收細則，開展創建工作。
          　　5月
          　　1、安全工作督查。
          　　2、骨干教師示范課(講座)。
          　　3、園本研修活動。
          　　4、“慶六一”籌備活動。
          　　5、小結爭創“湖北省示范幼兒園”階段性進展成果。
          　　6月
          　　1、舉行“六一”系列慶祝活動。評選“文明幼兒”、“運動寶貝”、“好孩子”。
          　　2、切實做好夏季的保健、保育、防暑降溫工作，預防夏季常見傳染病。
          　　3、迎接教育局期末大檢查。
          　　4、做好期末評比工作：評選最美班組，節約班級或個人;崗位工作與安全工作考評;主題環境創設和班級主頁(網絡)評比。
          　　5、期末教學質量考核。
          　　6、學前班畢業典禮。
          　　7、發放調查問卷，收集家長的意見及和建議;新學期幼兒預訂工作。
          　　8、出版工作計劃第四期園報。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇4
          　　一、指導思想
          　　以黨的xx屆x中全會精神為指針，以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，努力創新幼兒園管理，實施科學保教，提高保教質量和辦園質量，為創“情感教育”辦園特色而努力工作。
          　　二、工作目標
          　　1、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質和業務能力。
          　　2、加強常規管理，不斷提升保教質量和辦園水平。
          　　3、加強安全、衛生保健工作，確保幼兒園安全零事故。
          　　4、加強教學教研工作，努力創建“情感教育”辦園特色。
          　　5、加強家園聯系，辦家長滿意幼兒園。
          　　三、工作要點
          　　(一)基礎性工作。
          　　1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關;堅持開展政治業務學習;堅持開展教師基本功培訓活動;堅持開展教師評價考核。
          　　2、常規管理。建立健全組織機構和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強財產和教玩管理;加強檔案資料管理。
          　　3、安全、衛生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衛生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺帳，堅持參加學校月安全例會;加強幼兒安全教育;執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，制定合理的保育工作計劃并落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作;師生每年一次的常規體檢;幼兒特殊體質調查;保證幼兒合理膳食。
          　　4、教學教研。科學制定一日活動時間表和周教學活動計劃;綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教學內容，滲透于各項活動之中;以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，認真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導和評價工作;做好聽評課、教學比武、論文評比等工作;加強幼教理論的學習培訓;積極參加上級組織的各項教研活動。
          　　5、家園聯系。設置班級家園聯系欄，建立班級微信群;實行園長接待日和家長開放日制度;成立家長委員會，定期召開家長會。
          　　(二)研究性工作。
          　　1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找春天”活動;4月：“我有好習慣”教育活動;5月：“六一我快樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。
          　　2、園所文化建設。結合我園實際，精心設計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍;進一步完善室內區角、室外區域，具體落實以“游戲為基本活動”的“指南”精神。
          　　3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
          　　(三)精品活動
          　　1、創“和雅教育”特色幼兒園。
          　　2、幼兒園宣傳報道。
          　　四、工作措施
          　　1、教師管理。根據教師基本功考評方案，選聘思想素質好，業務能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務”。堅持利用每周的例會組織教師開展政治和業務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記達1萬字以上;積極參加上級組織的培訓;采取“走出去、請進來”的辦法開展學習。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功考評活動。每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識。 
          　　2、常規管理。建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結工作，布置任務。每學期開展一次教職工、家長評園活動，創“家長滿意幼兒園”。幼兒園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。
          　　3、安全、衛生保健管理。修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。加強門衛、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教玩具體現“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，并做好記錄;每周一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實到位。每班每月一次幼兒安全主題教育活動，并有記錄，定期給家長發放安全教育有關事宜。“保健”制度上墻，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發生。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評。
          　　4、教學教研。嚴格執行一日活動時間和周教學活動計劃，規范教育教學行為。嚴格按“指南”規定的課程設置組織教學，保教常規每月一查。教師每學期做5至10名幼兒的游戲活動觀察記錄。教師每學期上好一節公開課，聽課評課達12節以上。組織教師開展《幼兒園管理規程》、游戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業務能力。建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。
          　　5、家園聯系。利用家園聯系欄和微信群及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確了解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學化”思想。
          　　6、加強研究性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，扎實傳統活動項目。實施科學保教，提高保教質量。堅持開展區域游戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實，更換游戲活動器材。
          　　7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。
          　　8、抓好幼兒園宣傳報道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優秀教師事跡，創特效果。每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。
          　　五、工作安排
          　　二月份：
          　　1、環境整治，安全隱患排查整改，開學準備;
          　　2、報名收費，收徼新生入園體檢表和預防接種查驗報告;
          　　3、制定計劃，備課、上課準備;
          　　4、簽訂安全責任書，流行病防控，班級安全主題教育;
          　　5、“我愛爸媽”孝心活動圖片展示;
          　　6、保教常規月查。
          　　三月份：
          　　1、“尋找春天”主題活動;
          　　2、班級安全主題教育，安全隱患排查整改;
          　　3、市優質課競賽準備;
          　　4、保教常規月查。
          　　四月份：
          　　1、聽評課教研活動，參加市優質課競賽;
          　　2、召開家長會，教職工、家長評園評教活動;
          　　3、“我有好習慣”教育活動;
          　　4、班級安全主題教育，安全隱患排查整改;
          　　5、保教常規月查。
          　　五月份：
          　　1、“六一我快樂”文藝匯演籌備及活動;
          　　2、班級安全主題教育，安全隱患排查整改;
          　　3、“情感教育”案例、論文撰寫上交;
          　　4、幼兒游戲活動觀察評價記錄上交;
          　　5、保教常規月查。
          　　六月份：
          　　1、“我愛我園”畢業典禮;
          　　2、教師基本功考評;
          　　3、班級安全主題教育，安全隱患排查整改;
          　　4、教職工安全履職考評;
          　　5、保教常規月查;
          　　6、金號角報編制，安排寒假實踐活動;
          　　7、教師期末綜合評價;
          　　8、期末總結、評比、表彰及資料整理。
          　　七、八月份：
          　　1、“我是爸媽小幫手”實踐活動;
          　　2、安全隱患排查整改;
          　　3、園所環境、文化布置;
          　　4、教師署期集訓，報名招生;
          　　5、制定計劃，備課等開學準備工作。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇5
          　　一、指導思想：
          　　堅持科學發展觀，以學習黨的xx大精神為指導，以省市區學前教育工作計劃為依據，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
          　　二、工作思路
          　　20xx年我園圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念，以創新發展激發教育活力;以協調發展優化教育結構;以綠色發展引領教育風尚;以開放發展拓展教育自亂;以共享發展促進教育公平。創新辦園理念，協調合作關系、綠色節約環保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優質+規范+特色”的辦園目標，以“發展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。在內涵中尋求發展，在細節中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創新。
          　　三、主要目標
          　　(一)創設適合幼兒年齡特點的游戲區域環境，豐富幼兒園一日生活，
          　　(二)實驗幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓
          　　(三)實驗幼兒園優質園結對幫扶活動，攜手社區共建，家園合作共贏。
          　　(四)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節
          　　(五)感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。
          　　(六)重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
          　　(七)創建平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
          　　四、主要工作措施
          　　(一)創新辦園理念：辦幼兒園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒幸福的童年。
          　　1走進童心世界，傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
          　　2創設適合幼兒年齡特點的游戲區域環境，豐富幼兒園一日生活，(每個班7個活動區域，1個特色區域)
          　　3關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)
          　　4對孩子有愛心，體現在點點滴滴;對工作有責任感，落實到分分秒秒。(每月定期向發放家長調查問卷，推薦評選最美幼兒教師)
          　　6為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。(實驗幼兒園志愿者活動)
          　　(二)協調合作關系：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現實。
          　　1“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”(每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)
          　　2實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”
          　　3實驗幼兒園家長工作的“五字經”
          　　4實驗幼兒園家長義工進課堂(每學期1——2次)
          　　5實驗幼兒園家園共育活動學期成果展示(每學期1次)
          　　(三)綠色節約環保
          　　1.綠色:綠色食品、綠色環境、綠色出行
          　　2節約：節約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節能降耗、減少支出，減少浪費，做好節能、節電、節水，節糧活動
          　　3環保：創設并打造原生態幼兒園樂園(后院)
          　　4.規范幼兒園各類人員一日生活作息標準化流程
          　　(四)開放辦園模式：文化引領提品位發展內涵創品牌。
          　　1實驗幼兒園優質園結對幫扶活動(每月4次)開展師徒結對子活動，開展活動月報制度。
          　　2實驗幼兒園攜手社區共建活動(每月1次)
          　　3實驗幼兒園名師工作室(每月2次)
          　　4實驗幼兒園開放辦學((每雙月向家長開放1次)
          　　5實驗幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點30分——2點30分)堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。
          　　6.加強教師外出學習培訓。創造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業成長的步伐。
          　　7注重內涵，彰顯特色。繼續走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
          　　(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
          　　1實驗幼兒園園長講壇(每學期1——2次)
          　　2實驗幼兒園名師講壇(每學期2次單月)
          　　3實驗幼兒園教師教書育人講壇(每學期4次每月一次)
          　　4實驗幼兒園家長學校新學堂(每雙月一次)
          　　5實驗幼兒園社會公益大講堂(安全、消防、衛生保健、早教)
          　　6實驗幼兒園道德講堂(每月1次)
          　　(六)維護幼兒園安全穩定。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
          　　1.重點開展“全區幼兒園一日活動各環節安全管理規范要求”(試行)
          　　2重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
          　　3重點做好幼兒園固定資產的登記造冊、維修和維護、核銷處理工作。
          　　4重點做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動的開展與指導。
          　　5加強組織領導，完善制度建設，強化監督檢查。
          　　五、具體工作分月安排
          　　二、三月份：安全文明主題教育月
          　　1、完成新學期幼兒報名繳費工作。
          　　2、全園衛生大掃除，做好入學前的各項準備工作：玩具消毒清洗、環境布置等
          　　3、針對存在的安全、衛生問題進行整改，設施設備維修。
          　　4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)
          　　5、教師師德師風教育活動。
          　　6、開展“向雷鋒叔叔學習”、“三八”節主題教育活動
          　　7、籌備成立實驗幼兒園家長學校新學堂。
          　　8、做好春季傳染病防護工作。
          　　9、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。
          　　10、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”
          　　四月份：行為習慣主題教育月
          　　1、加強衛生、食品安全檢查。
          　　2、開展幼兒行為習慣主題教育活動。
          　　3、開展“教師集體教學活動比武觀摩”活動。
          　　4、迎接市區婦幼保健院衛生保健工作檢查。
          　　5、組織好家長半日開放活動。
          　　6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運動會
          　　五月份：感恩慈孝主題教育月
          　　1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節)，并開展相關的慶祝活動。
          　　2、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。
          　　3、幼兒膳食營養調查活動并召開伙委會。
          　　4、進行慶“六一”系列活動的準備工作。
          　　5、加強衛生安全工作檢查。
          　　6、搞好招生、分班、收費等開學準備工作
          　　六月份：自理自律主題教育月
          　　1、開展慶“六一”暨大班畢業典禮的慶祝活動：大型文藝匯演。
          　　2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。
          　　3、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”。
          　　4、各班清點財產、資產、資料歸檔。
          　　5、做好防暑降溫工作。
          　　6、全園進行衛生大掃除。
          　　7、幼小銜接活動。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇6
          　　一、指導思想：
          　　堅持科學發展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以省市區學前教育工作計劃為依據，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，以發展為主線，以構筑優質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
          　　二、工作思路
          　　20__年我園圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念，以創新發展激發教育活力;以協調發展優化教育結構;以綠色發展引領教育風尚;以開放發展拓展教育自亂;以共享發展促進教育公平。創新辦園理念，協調合作關系、綠色節約環保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優質+規范+特色”的辦園目標，以“發展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。在中尋求發展，在細節中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創新。
          　　三、主要目標
          　　(一)創設適合幼兒年齡特點的游戲區域環境，豐富幼兒園一日生活，
          　　(二)實驗幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓
          　　(三)實驗幼兒園優質園結對幫扶活動，攜手社區共建，家園合作共贏。
          　　(四)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園工作計劃第十一屆書香校園閱讀節
          　　(五)感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。
          　　(六)重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
          　　(七)創建平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
          　　四、主要工作措施
          　　(一)創新辦園理念：辦幼兒園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒幸福的童年。
          　　1走進童心世界，傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
          　　2創設適合幼兒年齡特點的游戲區域環境，豐富幼兒園一日生活，(每個班7個活動區域，1個特色區域)
          　　3關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月工作計劃第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)
          　　4對孩子有愛心，體現在點點滴滴;對工作有責任感，落實到分分秒秒。(每月定期向發放家長調查問卷，推薦評選最美幼兒教師)
          　　6為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。(實驗幼兒園志愿者活動)
          　　(二)協調合作關系：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現實。
          　　1“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”(每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月工作計劃第三周五一天為校園家長開放日活動)
          　　2實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”
          　　3實驗幼兒園家長工作的“五字經”
          　　4實驗幼兒園家長義工進課堂(每學期1——2次)
          　　5實驗幼兒園家園共育活動學期成果展示(每學期1次)
          　　(三)綠色節約環保
          　　1.綠色:綠色食品、綠色環境、綠色出行
          　　2節約：節約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節能降耗、減少支出，減少浪費，做好節能、節電、節水，節糧活動
          　　3環保：創設并打造原生態幼兒園樂園(后院)
          　　4.規范幼兒園各類人員一日生活作息標準化流程
          　　(四)開放辦園模式：文化引領提品位發展創品牌。
          　　1實驗幼兒園優質園結對幫扶活動(每月4次)開展師徒結對子活動，開展活動月報制度。
          　　2實驗幼兒園攜手社區共建活動(每月1次)
          　　3實驗幼兒園名師工作室(每月2次)
          　　4實驗幼兒園開放辦學((每雙月向家長開放1次)
          　　5實驗幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點30分——2點30分)堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。
          　　6.加強教師外出學習培訓。創造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業成長的步伐。
          　　7注重，彰顯特色。繼續走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
          　　(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
          　　1實驗幼兒園園長講壇(每學期1——2次)
          　　2實驗幼兒園名師講壇(每學期2次單月)
          　　3實驗幼兒園教師教書育人講壇(每學期4次每月一次)
          　　4實驗幼兒園家長學校新學堂(每雙月一次)
          　　5實驗幼兒園社會公益大講堂(安全、消防、衛生保健、早教)
          　　6實驗幼兒園道德講堂(每月1次)
          　　(六)維護幼兒園安全穩定。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
          　　1.重點開展“全區幼兒園一日活動各環節安全管理規范要求”(試行)
          　　2重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
          　　3重點做好幼兒園固定資產的登記造冊、維修和維護、核銷處理工作。
          　　4重點做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動的開展與指導。
          　　5加強組織領導，完善制度建設，強化監督檢查。
          　　五、具體工作分月安排
          　　二、三月份：安全文明主題教育月
          　　1、完成新學期幼兒報名繳費工作。
          　　2、全園衛生大掃除，做好入學前的各項準備工作：玩具消毒清洗、環境布置等
          　　3、針對存在的安全、衛生問題進行整改，設施設備維修。
          　　4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)
          　　5、教師師德師風教育活動。
          　　6、開展“向雷鋒叔叔學習”、“三八”節主題教育活動
          　　7、籌備成立實驗幼兒園家長學校新學堂。
          　　8、做好春季傳染病防護工作。
          　　9、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。
          　　10、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”
          　　四月份：行為習慣主題教育月
          　　1、加強衛生、食品安全檢查。
          　　2、開展幼兒行為習慣主題教育活動。
          　　3、開展“教師集體教學活動比武觀摩”活動。
          　　4、迎接市區婦幼保健院衛生保健工作檢查。
          　　5、組織好家長半日開放活動。
          　　6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運動會
          　　五月份：感恩慈孝主題教育月
          　　1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節)，并開展相關的慶祝活動。
          　　2、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。
          　　3、幼兒膳食營養調查活動并召開伙委會。
          　　4、進行慶“六一”系列活動的準備工作。
          　　5、加強衛生安全工作檢查。
          　　6、搞好招生、分班、收費等開學準備工作
          　　六月份：自理自律主題教育月
          　　1、開展慶“六一”暨大班畢業典禮的慶祝活動：大型文藝匯演。
          　　2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。
          　　3、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”。
          　　4、各班清點財產、資產、資料歸檔。
          　　5、做好防暑降溫工作。
          　　6、全園進行衛生大掃除。
          　　7、幼小銜接活動。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇7
          　　隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業化水平的提高，專家型教師逐漸成為現代教師的代名詞。專家教師，是指那些具有良好的知識結構，在教學中富有創見，能根據課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。由于專家教師使常規課堂活動自動化，這就使他能把有限的心理資源應用于富有創造性的教學活動中，從而表現出對學生的需要更敏感，更能滿足學生的個別需要，能時刻記住課堂教學的主要目標，采用靈活而適當的教學策略，幫助學生克服理解中的難點，順利達到教學目標。專家教師的培養可以通過系統的理論學習、完善的技能訓練、科學的自我反思和自覺的科學研究四個方面來實現。我作為一名具有豐富教育教學經驗的幼兒骨干教師，在今后的發展中，將努力從成熟期教師向專家型教師過渡，因此，我要努力做到:
          　　一、 進一步強化專業意識，肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策、法規。
          　　在教師群體中發揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學文化知識方面以及職業能力方面為一般教師樹立榜樣。
          　　二、在教學中不斷反思：
          　　通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現的新問題、新挑戰，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。
          　　三、立足成為研究者
          　　努力學習科研知識和方法，具備一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作為專業進一步發展的基礎;培養研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學實踐。
          　　四、理論與實踐相結合
          　　理論與實踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養自己對相應的的教育事實的科學認識，而且培養自己從經驗性認識轉化到理論性認識的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證
          　　五、在教師群體中發揮指導作用。在教育教學和科研上帶動教師群體集體提高，形成良性循環。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇8
          　　托兒所的質量關系到千家萬戶。只有扎扎實實地做好托兒所的工作，孩子才能健康活潑地成長，父母才能放心地工作。
          　　為了做好這學期的保育工作，我制定了以下工作計劃：
          　　第一，做好孩子日常作息的訓練。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養孩子良好的行為習慣，合作意識
          　　1、孩子吃飯時，老師要集中注意力，觀察并照顧好孩子，引導并幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧，培養文明的行為習慣，自己吃飯。根據孩子的飲食情況，向食品委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學會節約用水，讓孩子學會使用和存放自己的物品。
          　　2、指導孩子用正確的方式洗手。飯前飯后洗手，不吃臟東西。
          　　3、鼓勵孩子積極參加早操，堅持穿花園裝。培養孩子的自我保護意識。學會分類回收廢舊物資，進一步培養孩子的環保意識。
          　　4、培養孩子的自理能力：教孩子學會穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。學會量力而行，比如澆花、擦桌椅。
          　　5、照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時蓋好被子。在各種活動中激發孩子對活動的興趣，加強孩子的自律，培養孩子良好的活動習慣。
          　　二、在教育上要做到有機結合，糾正孩子的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養孩子互相幫助的良好品質。
          　　第三，兒童戶外活動是增強兒童體質、提高其抗病能力的重要活動。
          　　要保證孩子活動的時間和質量，增強體質。堅持活動前給孩子帶上汗巾，活動中及時給孩子擦汗，根據氣候變化增減給孩子的衣服。
          　　四、加強兒童安全意識的培養，杜絕安全事故的發生。
          　　讓孩子知道一些生活中常見的安全標志，遇到困難時知道一些簡單的自救方法。同時，要對孩子進行隨機教育，培養他們的自我保護意識和高度適應性。
          　　五、認真學習《護士工作職責》，明確護理工作目標。
          　　體察人、心、眼、口，隨時觀察孩子的態度和情緒，發現異常及時詢問。認真每周清潔消毒玩具一次，活動室、午睡室用紫外線消毒。平時每天做一件小事，每周做一件大事。室內沒有紙屑和貝殼，物品擺放整齊，窗戶明亮干凈，走廊和樓梯干凈無死角，廁所無污垢和異味，節水省電，勤于打理花園。
          　　六、強化安全意識，確保兒童安全。
          　　認真做好晨檢工作，做到一摸一看一問一查，并做好詳細記錄。堅持早、中、出園檢查工作，及時處理不安全因素。及時告知患病兒童家長，做好患病兒童隔離工作。做好體弱兒的護理，按時填寫考勤報告，做好所有保健的記錄，按時上交。每周，保持兒童床上用品的清潔和消毒。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇9
          　　一、指導思想：
          　　以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，學習先進的教育理念，轉變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想。教育過程中堅持全面發展和富有個性的教育，重視培養幼兒的創新精神和實踐能力。
          　　二、班況分析
          　　本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規、學習習慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規的執行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽習慣上。幼兒各方面的發展參差不齊，特別在生活自理能力和語言表達能力方面較弱。個別幼兒有挑食現象，進餐習慣有待進一步培養。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識。
          　　三、班級工作主要目標：
          　　(一)幼兒生活管理目標
          　　1、培養幼兒良好的清潔衛生習慣。幫助新生學習各種生活、學習常規。
          　　2、培養幼兒良好的飲食進餐習慣。培養幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內干凈。
          　　3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。養成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。
          　　4、學做值日生：學習與同伴協商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
          　　(二)本學期教育教學目標：
          　　健康領域：
          　　1、養成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。
          　　2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養成主動喝水的習慣。
          　　3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
          　　語言領域：
          　　1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話。
          　　2、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。
          　　3、能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內容，喜歡思考問題，并能積極的表達。
          　　4、能根故事、兒歌的內容，嘗試創編故事、兒歌。
          　　社會領域：
          　　1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。
          　　2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。
          　　3、有始有終的做一件事，學會自我控制。
          　　科學領域：
          　　1、主動關心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。
          　　2、認識1—10的數字，能正確的感知10以內物品的數量。
          　　3、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
          　　4、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。
          　　藝術領域：
          　　1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。
          　　2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。
          　　3、學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇10
          　　一、班級情況分析：
          　　本學期我班有xx個小孩，其中男孩xx人，女孩xx人，其中一半的都是本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環境，并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，為了使這些幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。
          　　二、班級工作任務及目標
          　　以幼兒園工作規程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
          　　1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
          　　2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
          　　3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
          　　4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發表意見。
          　　5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
          　　6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。
          　　7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
          　　8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
          　　三、環境創設：
          　　1、本學期我們將以主題形式來布置環境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。
          　　2、活動區的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。
          　　3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。
          　　四、具體工作措施。
          　　1、“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換取家長的信任。
          　　2、“忠誠、敬業、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調整心態，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業的發展。
          　　3、我和我們班的兩個老師都是新組合，因此對彼此工作的配合協調是一個較大的挑戰，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協調與聯系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調整，將個人意愿達成一致，團結協作，決不掉隊。
          　　4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業務水平和自身的素質。
          　　五、建家園聯系的橋梁。
          　　家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
          　　1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。
          　　2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。
          　　3、“家園聯系冊”每月兩次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
          　　這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇11
          　　一、指導思想
          　　本學年我們在不凡的成績“福州市示范性幼兒園”的基礎上，根據福清市教育局工作意見，運用先進的教育理念，緊緊圍繞轄區“規范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作。我們將工作的重心放在夯實園務管理，挖掘本土教材，突顯辦園特色，提高每一位教師的教育教學水平，提升幼兒園整體教育實力，保證保教質量，切實辦好人民滿意的教育，具體工作如下：
          　　二、工作思路
          　　認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，圍繞安全工作一條主線，做好四項工作：規范管理，提升幼兒園辦園水平，增強依法辦園意識和責任意識;彰顯特色，打造品牌，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規范上下功夫，在挖掘鄉土教材(海邊貝殼)、語言表演、經典誦讀等特色教學上有所突破。開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。通過評價，不斷提高幼兒園保教質量，促進均衡，全面提高，鞏固教科研成果，進一步強化園所文化建設，教師隊伍建設，特色幼兒園建設，家長、社區工作建設，全面提高幼兒園辦園水平。優質服務，示范引領，努力做好衛生保艦幼兒食品衛生、安全、檔案、通訊報導等工作，保質保量完成各項工作任務。
          　　三、主要工作及措施
          　　(一)園務管理
          　　目標：建立健全園領導班子，按市級文件精神，配齊一正二副三主任的班子成員，強化園領導班子職責，分層管理、各負其職、條理清晰、目標明確。各中層保教管理人員應以身作則，發揮模范與帶頭作用，充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，加深教職員工對幼兒園發展前景的信心，對教職員工從思想、生活上實行人文關懷。保證幼兒園工作的順利開展。加強園務公開工作及投資和建設力度，完善幼兒園的內外部設施，改善辦園條件
          　　措施：
          　　1、加強班子建設，行政領導、本學期園內配備三位中層行政，加強轄區各級各類幼兒園的業務指導工作，實行每周工作小結匯報及超周部署工作制度。定期上交月、周、日檢查記錄情況表，促使工作落到實處
          　　2.組織教師學法、知法、懂法、用法。
          　　3.搭建園長、保教主任學習、培訓交流平臺，每學期為教職工或家長開展培訓講座二次。
          　　4、調整創設各功能室：會議室、保管室、辦公室、廣播室等相關的設施設備以及升旗臺建設。完善幼兒園的內部設施，改善辦園條件
          　　5、進一步完善園所網站，提供交流平臺
          　　6、園務管理關注“人文關懷”，開展集體過“教師節”“國慶節”活動。
          　　(二)師資隊伍
          　　目標：幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師、園聘教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達標、考核規范。
          　　措施：
          　　1、根據幼兒園師資隊伍培訓計劃，進行教師教學能力的培訓，尤其是對新教師的教育教學技能的培訓。
          　　2、第三周開始，全園以教研組為單位，開展園內互聽課活動。
          　　3、業務園長與保教主任加大巡課指導力度，每周推門聽課至少4節。
          　　4、加強師資隊伍基本功的培訓，開展彈、唱、跳、畫畫、手工比賽活動。
          　　5、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力的指導，提高她們的業務素養。本學期重點以教師優秀案例、課例的解讀為學習與研究的載體，幫助教師歸納、提煉、反思和調整的自覺性，使教育的實施有真正成效。
          　　6、本學年編寫教案要求在活動準備環節務必從兩個方面考慮⑴物質準備⑵知識準備
          　　7、激發教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。
          　　8、繼續發揮中心園的示范輻射作用。本學期繼續與兩所民辦園(順星、育翔)開展手拉手活動，讓民辦園老師、保育員到中心園跟班學習，定期深入幼兒園指導開展工作，并建立健全檔案資料。促順星幼兒園明年申報福清市示范性幼兒園評估。
          　　9、開展實質性課程評價，引導教師注重過程性評價，做好日常工作記錄與反思，將教師們商定的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發展需要。加強跟班指導，不斷提高教育教學的素質。
          　　10、加強常規工作檢查力度
          　　月查：安全工作月反饋表、膳食營養統計分析情況、交記錄、留樣記錄、體弱兒的管理、學習生活習慣培養、自然角創設評比、主題環境創設評比、班級常規評比、幼兒作業檢查、師帶徒聽課情況、幼兒評價。
          　　周查：教案、反思、周計劃表、區域創設材料、
          　　日查：推門聽課、學習、生活習慣的養成訓練、課前分鐘講安全、食譜安排、衛生保健小常識、安全情況排查、食堂衛生準備、物品擺設、安全日查、衛生
          　　(三)彰顯特色，打造品牌
          　　目標：以保教并重為前提，全面開展“通過幼兒評價，提高幼兒園保教質量”的課題研究，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規范上下功夫，在挖掘鄉土教材(海邊貝殼)、語言表演、經典誦讀等特色教學上有所突破。開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程，努力尋找評價工作的價值取向，不斷提高幼兒園保教質量。
          　　措施：
          　　1、明確幼兒園辦園理念，彰顯幼兒園注重文明禮儀辦園特色。
          　　⑴教師方面：開展“今天你微笑了嗎”師德系列活動及教師文明禮儀規范培訓，
          　　教師的言行舉世止：上課禮儀(目光、站姿、手勢、表達、音量、語言)
          　　辦公禮儀(以禮相待、言談舉止、文明高雅言談舉止、文明高雅、保持辦公室清潔、樂于助人、電話禮儀(打、接)、與幼兒家長交往的禮儀
          　　⑵幼兒方面：以班為單位評選文明禮儀小天使。
          　　集會禮儀(升旗禮儀、集會禮儀)
          　　利用早、午接待時間引導幼兒誦讀了《三字經》、《規》等經典書籍，強化幼兒文明禮儀和日常行為規范。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇12
          　　伴著春天的到來，新的一學期又開始了，為了更好的開展工作，提高我園的衛生保健水平，培養幼兒良好的衛生等習慣，特制定衛生保健工作計劃。
          　　一、指導思想：
          　　以《幼兒園衛生保健工作意見》為指導，以學校工作計劃為目標，組織教師認真學習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷提高幼兒園保教質量。
          　　二、主要工作：
          　　（一、）衛生保健
          　　1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查五記錄。”深入各班巡視，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
          　　2、做到春夏季節的幼兒健康護理工作，按時幫助幼兒脫、添衣服，做好春夏季節常見病，多發病的預防工作，做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源，切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發生。
          　　3、做好幼兒的體格發育測量及評價工作。
          　　4、定期檢查園所內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時采取措施。
          　　5、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。
          　　（二、）衛生習慣
          　　1、為幼兒準備清潔衛生、安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備，進食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。
          　　2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。
          　　3、培養幼兒洗完手后要做雙手和起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。
          　　（三、）消毒、隔離。
          　　1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。
          　　2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專人負責，定期消毒及時記錄。
          　　3、做好春季流行病的預防工作，對有病患兒所在班級的玩具、物品要 消毒、曝曬。
          　　（四、）安全保護
          　　1、加強幼兒的安全意思教育，各班教師要認真負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
          　　2、值班或負責接送幼兒的教師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記。
          　　三、每月工作具體安排：
          　　二月份：
          　　1、 做好全園衛生消毒工作，迎接幼兒入園。
          　　2、 制定新學期工作計劃。
          　　3、 穩定插班生的情緒，初步培養幼兒的衛生保健意識。
          　　4、 添置日常保健品，如創口貼、藥棉、雙氧水等醫藥用品。
          　　5、 做好創評“省級幼兒園”各項保健資料的整理規劃等。
          　　三月份：
          　　1、 把好晨檢關，做好春季傳染病的預防、防治工作。
          　　2、 向家長宣傳有關春季衛生常識，做到家園配合，控制春季流行病的傳染。
          　　3、 檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。
          　　4、 配合做好慶“三八”活動。
          　　5、 對全園幼兒進行隔離、體重的檢查。
          　　四月份：
          　　1、 堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園。
          　　2、 各班加強對幼兒進行安全教育。
          　　3、 檢查各班日常消毒和保育工作。
          　　4、 全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生、消毒情況。
          　　五月份;
          　　1、 檢查各班的衛生情況及幼兒的日常行為習慣。
          　　2、 做好各種賬冊的登記、統計工作。
          　　3、 各班開展安全、衛生、健康知識活動，提高幼兒自我保護能力。
          　　六月份：
          　　1、 各班對幼兒進行夏季飲食衛生教育。
          　　2、 組織中大班進行視力測查，并做好登記統計工作。
          　　3、 為全園幼兒測量身高、體重，評價幼兒生長發育情況。
          　　4、 做好夏季衛生消毒工作和防暑降溫工作。
          　　5、 整理資料，做好衛生保健工作總結。
          　　6、 做好放假前的安全教育。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇13
          　　一、主要工作與措施
          　　(一)尋找更適宜本園的教研方式與方法
          　　1、磨課活動
          　　為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動”方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。
          　　2、本學期在大班段每月開展一次閩南特色課程學唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術文化特色!弘揚本土文化，挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟、互動體驗中，更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色。
          　　(二)加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性
          　　1、開展一系列的園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點、難點問題，通過園內集體學習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。
          　　2、發揮骨干教師的引領作用。骨干教師每學期要上好1—2節展示課，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用，并能加強自身學習，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。
          　　(四)加強服務意識，實現家園同步教育
          　　利用家長會、家委會、家訪、家長開放日、家園聯系等多種途徑展開家園間的聯系，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施，提高家長的滿意率。加強幼兒園和家長的聯系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進程，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。
          　　(五)加強安全教育，提高安全意識
          　　1、創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發生，最大限度的消除不安全因素。
          　　2、為了提高教師和幼兒對突發安全事故的應變能力，規范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害，本學期將組織全園防震演習活動。通過演習活動增強全園師幼、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力。
          　　二、具體活動安排
          　　二、三月
          　　1、業務學習，制定各類計劃
          　　2、教師磨課
          　　3、全園防火防震演練
          　　四月
          　　1、業務學習
          　　2、年級組活動
          　　3、骨干教師展示活動
          　　4、全園安全防震演習
          　　5、小、中、大班家長開放日
          　　6、大班同題異構
          　　五月
          　　1、業務學習
          　　2、年級組活動
          　　3、新教師課堂教學考核
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇14
          　　一、指導思想
          　　認真貫徹、落實、執行《綱要》精神，開創一流的家長學校，轉變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養一批幼教骨干教師，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務意識，及時體察家長的需求，并針對問題及時尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴防流行病的發生;合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。
          　　二、各項工作內容及措施
          　　(一)管理工作
          　　1、科學配置園領導層結構，在教師中產生1至2名德才兼備的副園長，確保幼兒園持續發展。
          　　2、本著以教師、孩子為本的思想，逐步建立、健全各項制度和各類記錄表格，使各項工作有有章可行，有尺可度。
          　　3、管理人員各負其責，各司其職，做到嚴(制度嚴;執行嚴;落實嚴)、新(點子新;辦法新;思想新)、細(常規管理過程細;檢查指導工作細;講評小結評價細)，深入一線，為教師提供有益的幫助，并為每月評績提供依據。
          　　4、建高素質師資隊伍，多渠道、多方法進行培訓。
          　　⑴加強領導隊伍建設，使之成為一只有一定的政策水平和業務水平，工作作風正派、思想開拓進取，群眾信賴的領導班子，讓教職工樂教、安教。
          　　⑵加強全體教職工政治學習、職業道德學習、進行教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養，塑造良好的教師形象，營造一個有序的人文精神環境。
          　　⑶制定詳細的學習工作計劃，采取多種形式組織各部門人員業務學習，長期與短期、集體與小組、組織與自學，觀摩與討論、交流與論壇相結合，逐步轉變各崗位人員教育觀提高業務能力。
          　　⑷組織全園性教師普通話培訓及普通話大賽，促進教職員工普通話水平的提高。
          　　5、加大硬件投入，幼兒園、各班級創設與幼兒發展相適應的環境;建多功能教室，購置電教設備為電教服務班級奠定基礎。
          　　6、加強服務項目的管理工作，為幼兒、家長服務。
          　　⑴規范藝教班管理，擴大藝教班規模，采取內外相結合的形式，執教者必須經考核后方能在藝教班任教。加強園內藝教班教師的培訓工作，提供學習機會，不斷提高藝教班教師專業能力。
          　　⑵加大電教工作管理力度，整理規范電教設備檔案、資料檔案等，做好近期與前期成長錄錄制與整理工作，完善服務，努力做到讓每位家長滿意。
          　　⑶充分發揮教師潛能，在班級中增設有利于孩子健康成長、方便于家長服務項目。
          　　(二)保教工作
          　　1、增強身心健康意識，促進幼兒發展。
          　　⑴加強春季幼兒傳染病的預防檢查與保健知識的宣傳工作，把幼兒傳染病的發病率控制到最低限度。
          　　⑵堅持日常衛生、保健制度的檢查工作，規范幼兒健康檔案，建立班級病兒觀察記錄、進餐記錄、衛生消毒記錄等工作，深入班級給予適時指導。
          　　⑶科學配置幼兒膳食，按人定量發放食物，保證幼兒進食量。
          　　⑷加強保育工作的檢查、督導及跟班指導，不斷提高班級保育工作。
          　　⑸教師以真摯的愛心，以平等、尊重、接納每個幼兒的態度，為孩子營造寬松的有益于身心發展的精神環境，禁止傷害他們的人格與自尊。
          　　⑹保教結合，加強生活各環節的`管理與指導，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
          　　2、注重活動的組織，讓幼兒的情感、態度、能力、知識、技能得以全面發展。
          　　⑴調整幼兒一日活動時間，滿足幼兒發展需求、滿足教育教學活動需求。
          　　⑵引導教師用新的教育觀指導其教育行為。
          　　⑶確保戶外活動時間，根據不同年齡的需要，投放相應的體育器械，創設活動環境，培養幼兒對體育活動的興趣，讓幼兒的動作發展得以滿足，同時提高幼兒身體素質。
          　　⑷提高活動區效能，教師根據幼兒年齡特點和發展需求，結合教育目標設置活動內容，投放適宜的操作材料。業務園長及保教主任加強活動指導，提高教師對區域活動的指導水平，讓孩子在各區域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態度、能力等得以主動發展。
          　　⑸注重外墻飾、活動室環境的教育功能，及時了解幼兒所需進行適當調整，中、大班應體現師幼合作內容。
          　　⑹在一日生活組織中，加強對幼兒進行健康教育、日常生活中的基本常識教育，提高幼兒自我保護意識和基本生活能力，體現生活既學習。
          　　⑺創設普通話語言環境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發幼兒用普通話表達意愿及培養良好的傾聽習慣。
          　　⑻在全面教育中求特色，各班教師在對孩子進行全面教育的同時，根據教師自身特點，開展富有特色性的興趣活動。
          　　⑼將全園英語活動推到新的高度，激發幼兒對英語活動的興趣，普及日常用語和課堂用語。
          　　⑽組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。春游、運動會、故事會(包括英語故事)、各班主題活動、親子活動、自我保護及基本生活常識圖片展和情景表演等系列活動、“六。一”各班特色展示活動。
          　　(三)教研工作
          　　加強教科研管理工作，注重資料積累，分別以年級組、課題組、幼兒園擬定的課題進行教研，推動和提高幼兒園保教質量。
          　　1、繼續開展中央教科所“十五課題幼兒園學具”實驗，定期組織學具班教師學習、研討，提高研究應用能力。實驗組做好實驗班與對比班的測查記錄工作。對家長做好培訓工作，家園合作，充分發揮學具教育功能。
          　　2、完成省級立項課題“小班生活活動——入廁、盥洗、喝水”的調查與研究的結束工作。
          　　3、拓寬思路，采用多種形式開展英語教科研活動，豐富課堂活動、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級中營造幼兒學英語的氛圍。
          　　4、嘗試“整合課程”課改研究，并向家長宣傳有關課程精神，取得家長的支持與理解，并進一步互動。注重課改資料積累，建立“整合課程”研究檔案，為下學期推廣工作奠定基礎。
          　　5、各班組根據新《綱要》精神，結合本班組實際擬定小組教研課題，給予教師實際幫助。
          　　6、繼續加強青年教師隊伍建設，開展“傳幫帶”教研活動，通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。
          　　7、全園性開展“教師如何為幼兒提供活動區材料及如何參與活動區指導”研討活動，充分發揮區域活動的教育功能。
          　　(四)家長工作
          　　1、充分發揮家教委員會的作用，每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。
          　　2、利用家長有利資源，讓家長參與班級教育教學，使家長與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴。
          　　3、各班不定期對家長開展半日開放活動及家園同樂親子互動活動，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。
          　　4、保持家園暢通，通過多種形式與家長溝通，全面了解幼兒情況，教育上達成一致，共同培養幼兒。
          　　5、定期開展家長學校活動，嘗試組織家長育兒經驗、教師教育經驗交流、論壇或知識競賽等，逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達成共識。
          　　(五)后勤工作
          　　1、定期對幼兒園各設施進行檢查，做到及時發現和消除事故隱患，做好各類設施的維護、修理工作。
          　　2、做好春季綠化、美化及衛生工作，在園內增設環保標示牌、垃圾桶，從小培養幼兒良好的公共道德和衛生習慣。
          　　3、改善教室環境，配備適宜的玩教具，為教師組織活動提供有利條件。
          　　4、調整辦公用房，做好對各部門、各專用教室、庫房的規范化制度管理。
          　　5、規范廚房管理，把好幼兒進食關，食品做到適合幼兒的年齡特點，“形”上應富有童趣，增進幼兒的食欲，確保幼兒營養量。
          　　6、保管員必須做到物品管理規范化，做好各類物品、書籍的登記工作，服務于一線教師，為老師們查閱資料、領取教學物品提供便利。
          　　7、財務人員嚴格按財務政策及幼兒園規章辦事，做到日清月結。做好財產登記工作，為幼兒園當好家，理好才。
          　　三、逐月工作安排(略)
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇15
          　　短暫的寒假過去了。伴著春天到來的腳步聲，新的一學期又將開始，為了能做好下學期工作，特制定本學期衛生保健工作計劃如下：
          　　一、指導思想
          　　本學期我園的衛生保健工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為工作依據，根據太倉市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執行《江蘇省托幼機構保健合格評審細則》中的各項規定，著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。
          　　二、工作目標
          　　(一)加大一日活動中衛生保健工作的管理力度。
          　　1.耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到：“一問”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。
          　　2.根據幼兒的年齡特點，，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等。
          　　3.每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
          　　4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養。
          　　5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。
          　　6.抓好離園關，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。
          　　7.在作業和游戲中要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環境，建立融洽平等的師生關系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。
          　　(二)認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。
          　　1.各保育員和清潔工各負其責搞好園內衛生，確保幼兒園內外環境無衛生死角。
          　　2.幼兒常用物品的消毒工作按照下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。幼兒活動室、午睡室每周消毒一次，每次消毒時間為60分鐘并有專人記錄。傳染病流行季節每天消毒。消毒之后做好開窗通風工作。
          　　3.積極配合市疾控中心和當地衛生院做好新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、匯總和發放補種通知單等工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作，一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒并報告有關部門妥善處理。
          　　(三)加強膳食管理。
          　　1.認真驗收中心配送過來的幼兒食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。
          　　2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養需求。
          　　3.食堂做好飲食衛生工作，餐后飯菜做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發生。
          　　4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。
          　　(四)重視健康檢查。
          　　1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。
          　　2.加強對疾病矯治的管理，做到管理方法得當并有記錄。
          　　3.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。
          　　4.期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作，了解幼兒生長發育動態以及健康狀況，發現問題及時采取有關措施。
          　　5.確保新入園幼兒體檢率達100%。
          　　(五)強化安全保衛措施，全面提升安全系數，確保幼兒安全。
          　　1.教師一切活動均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。按照學校安全工作十大方面方面定期進行檢查并落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。
          　　2.保安嚴把“大門”關，確保幼兒的安全。
          　　3.加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班要及時做好安全、健康教育記錄。
          　　4.一旦發生意外事故，應第一時間上報有關部門或領導，妥善處理，并向家長做好解釋工作，盡力減少負面影響。.
          　　5.利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。
          　　(六)使用好兒童保健管理信息系統軟件。
          　　1.進一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積累資料，提供依據。
          　　2.對有關數據做到及時上墻、上網公布。
          　　3.按照《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審-----資料索引》整理歸檔衛生保健資料。
          　　三、具體月工作安排如下
          　　二月份：
          　　1.根據中心領導后勤工作的設想以及我園的園務計劃精神，認真制定好本學期衛生保健計劃和保育員培訓計劃。
          　　2.做好新入園幼兒的體檢、預防接種卡登記工作。
          　　3.做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。
          　　4.篩出體弱兒及肥胖兒并做好建檔工作。
          　　5.進行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進行檢查，確保幼兒在園安全
          　　6.各班加強對幼兒進行安全、衛生教育，建立良好的生活習慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康計劃。
          　　7.調整下發各班保育資料方面的表格。
          　　8.加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展首次食堂及保育員業務培訓。
          　　9.劃分保育員衛生包干區，進行每周一次的衛生檢查和評比。
          　　10.膳食委員會會議一次。
          　　三月份：
          　　1.保育員、食堂工作人員做好衛生消毒工作。
          　　2.把好晨檢關和消毒關，做好春季多發病、傳染病的預防工作。
          　　3.清洗幼兒床上用品一次。
          　　4.出好第二期《保健之窗》
          　　5.對各班進行午餐、午睡、衛生檢查。
          　　6.教職工衛生保健知識培訓。
          　　7.進行第二次全園緊急疏散演練活動。
          　　8. 做好幼兒營養食譜的制定和分析工作。
          　　9.檢查點心、午餐提供、分發情況，及各班點心、午餐剩余情況。
          　　10.邀請消防人員來園進行消防實地培訓。
          　　四月份：
          　　1. 做好防蠅滅蚊工作，加強食堂餐具的`消毒工作，嚴格執行生熟分開制度。
          　　2. 指導各班活動前后要注意給幼兒增減衣服，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。
          　　3.加強日常檢查，及時與保育員溝通，規范保育一日工作。
          　　4.做好各種臺帳和和衛生保健資料的上傳工作。
          　　5.指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長體重的測量及評價工作。
          　　6.抽查食品留樣工作和倉管記錄。
          　　7.召開第二次膳委會會會議。
          　　8.迎“五一”衛生大掃除。
          　　五月份：
          　　1.天氣漸熱，保育員要嚴格做好室內衛生及通風、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。
          　　2.食堂要嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發生。
          　　3.兒保醫生來園上課。
          　　4.檢查保育員一日工作情況。
          　　5.出好家園聯系欄，向家長宣傳一些夏季防病知識。
          　　6.抽查公共衛生、午睡室衛生和班級衛生情況。
          　　六月份：
          　　1.做好“六一”體檢工作，及時做好體檢分析工作。
          　　2.做好期末幼兒視力的測量工作，及時做好數據統計匯總工作。
          　　3.做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯系。
          　　1.加強安全教育，對全園進行安全檢查。
          　　2.做好各種統計工作，總結本學期工作情況，寫好總結。
          　　3.全園教職工衛生保健知識考核。
          　　4.整理衛生保健資料、歸檔。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇16
          　　隨著新學期的到來，園內為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發展奠定良好的基礎。為此我做出了幼兒園后勤管理工作計劃：
          　　一、指導思想：
          　　本學期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《江西省托幼機構衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃。
          　　二、工作目標：
          　　1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。
          　　2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
          　　3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作;把好食品關，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。
          　　4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
          　　5、進一步加強全體保教人員的業務培訓，加強后勤管理，規范操作，落實日常監督、檢查，有效提升保教服務質量。
          　　三、主要工作及措施
          　　(一)優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
          　　1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。
          　　2、以“保教聯動”主題為重點，繼續以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
          　　3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。
          　　4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的一日工作時間表，提高保育員工作的規范、有序以及與教師之間的相互協作配合。
          　　5、繼續實施后勤員工月工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的`積極性與主動性，提高工作質量。
          　　(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
          　　1、進一步規范衛生保健工作，完善各類保健制度，自覺執行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。
          　　2、加強各類衛生傳染消毒工作的規范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
          　　3、嚴格控制各種傳染病的發生和預防，認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，并做好記錄。
          　　4、加強伙食質量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強廚房人員之間的溝通，及時反饋當月膳食營養分析情況、家長及教師反饋情況。
          　　5、繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。
          　　6、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學校、幼兒園網頁的編寫工作。
          　　7、根據園所的情況，開展保健重點研究項目，如《家園合作加強2—4歲幼兒良好進餐習慣培養的實踐研究》、《醫教結合預防4—6歲幼兒不良視力的實踐研究》，學期末開展階段經驗總結交流。
          　　(三)切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量
          　　1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產的管理。
          　　1)進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產電子管理程序，數量、價格準確，保管責任到人。
          　　2)完善活動室的財產保管，落實到人，加強過程性的管理。
          　　2、抓好校園環境衛生管理。
          　　1)繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作包干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。加強包干責任區域的過程性檢查的執行力。
          　　2)重視幼兒園綠化管理，根據季節適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環境凈化、美化、綠化。
          　　3、加強安全管理，提高操作規范化。
          　　1)進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
          　　2)認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。
          　　3)繼續切實做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
          　　4)每兩個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇17
          　　一、指導思想：
          　　以《揚州市幼教常規管理規范》為指導，以區文教局下發的《20__年維揚區教育工作意見》為行動指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規工作培養務實作風，樹立發展意識探索創新機制，堅持以教師的專業化成長保障幼兒的發展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設的發展思路，整合教科研，建構科學優化的保教過程，提升幼兒園辦園水平。
          　　二、工作目標：
          　　1、力爭在維揚區__年度綜合獎勵考評中達優秀成績。
          　　2. 建成__年度衛生合格園。
          　　3.貫徹《揚州市幼兒園管理規范》，提升辦園水平。
          　　4.加強《綱要》學習，更新理念，提高教育教學水平。
          　　5.完善安全機制，創建平安校園。
          　　6. 完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制。
          　　7. 加強課題研究，提高科研實效。
          　　8. 加強競賽活動指導，提升成績檔次。
          　　9. 利用各種教育資源，實現幼兒園、家庭、社區的合作，和諧家園教育。
          　　10.加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質。
          　　11.加強保育工作的督促與指導，提高保育質量。
          　　三、主要工作：
          　　1.修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核。
          　　2. 迎接區園際間半日活動交流。
          　　3. 進行新《綱要》理念下的教學展示活動。
          　　4. 申報課題。
          　　5. 組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比。
          　　6. 組織參加20__年省師陶杯論文評選。
          　　7. 組織參加20__年揚州市優秀教育教學論文評比。
          　　8. 幼兒園首屆保育知識大賽。
          　　9. 園內組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現場繪畫比賽”。
          　　10.組織參加區教師教學技能大賽。
          　　11.幼兒園班級網站、環境創設、廣播操評比。
          　　12.園內組織安全教育主題活動。
          　　四、具體措施：
          　　(一)加強規范管理，努力提高辦園水平。
          　　1、牢固樹立安全第一的責任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患，繼續創設零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產安全。
          　　2、加強師德和教育理論的學習，全面提高教職工的思想素質和職業情操，在工作中要講奉獻，比愛心，并且明確當前教育發展的形勢，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我，創新工作。
          　　3、增強全體教職工的崗位意識和績效意識，提高教師隊伍的管理能力，本學期將試行教職工考評考績方案，從出勤、安全、衛生、教育教學、家長工作等多方面工作進行量化考核，客觀評價每個教職員工的工作成績，營造一種你追我趕、爭優爭先的工作氛圍。
          　　4、深入貫徹《揚州市幼兒教育管理規范(試行)》，明確各部門崗位職責制度，樹立規范意識，認真履行職責，確保各項管理工作落到實處，并加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管、團結協作的良好園風。
          　　(二)抓實園本培訓，促進教師專業化發展。
          　　1、拓寬學習渠道，豐富學習形式。
          　　本學期，我們將繼續圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學、要學的氛圍，通過寫好字，讀好書，說好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念，也能通過學習，不斷充實自己的教育理論，引領自己的教育行為。另外，我們還將繼續堅持每周一次的教研活動，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動權、發言權留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達到教和研的雙結合，或者說缺少了研究的主題支撐，活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學期，教研活動的研究主題一方面將根據當前的教育發展與改革的形勢來確定內容，這類主題要做到有準備，有計劃，有記錄，有專人負責。另一方面則結合課堂教學中出現的問題或困惑提出主題，利用教研活動進行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產生創新的靈感和火花，提升理論素養和實踐水平。這類主題交由各年級組預先定領域、定內容，并有計劃地在不同年級組織觀摩、研討，并在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學質量。同時，充分利用各種教育資源，為教師創設交流學習的機會，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇18
          　　一、指導思想：
          　　以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實“安溪縣學前教育工作會議”精神為導向，以實施《幼兒園教育綱要》和《學前教育課程指南》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育，穩步提升辦園質量。
          　　二、工作目標：
          　　★圍繞一個主題：求質量，突特色。
          　　★樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務于教師、幼兒、家長”的理念。
          　　★構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。
          　　★堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
          　　三、主要工作設想及要點
          　　(一)保育和教育工作
          　　目標:
          　　不斷健全保教管理機制，力求形成一套規范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導全員積極執行新一輪課程實施方案，關注課程實施的過程管理。
          　　措施：
          　　1.繼續組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關的五份“指導意見”，并積極予以貫徹落實，注重教工理念的更新、內容的分層落實以及成效的反思總結。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)
          　　2.立足園本實際，制定新一輪幼兒園課程實施方案
          　　3.制定聽課制度，有計劃有目的的參與教學實踐研究與指導。
          　　4.根據幼兒園實際合理調整幼兒一日作息安排表，科學安排一日活動，保證戶外活動、游戲和自由活動等時間。
          　　5.定期開展教師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學能力。
          　　6.從教師的實際需求出發，開展個性化園本培訓，引導教師在研究中實踐，在實踐中研究，走研究性園本培訓之路。
          　　(二)衛生保健、安全工作
          　　目標：
          　　不斷引領全員強化保教一體的工作理念，優化保教日常操作行為;針對幼兒園實際，豐富健康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問題，確保幼兒獲得健康、和諧的發展。
          　　措施：
          　　1.衛生保健工作計劃的制定凸顯可測性，以進一步體現計劃的導向性。
          　　2.確立"安全第一"的意識，加強教保人員、幼兒安全知識教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，把事故率降到最低點。
          　　3.確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強對特殊孩子的個案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營養不良寶寶的矯治，做好資料的積累。
          　　4.進一步做好各類傳染病的預防工作，搞好室內外環境衛生和食堂衛生，嚴格執行消毒制度，經常開窗換氣，保持幼兒生活、學習環境的空氣流通。加強健康教育，教育幼兒講究個人衛生，多參加體育鍛煉，做好疾病監測工作，確保師生安全。
          　　5.定期召開伙食管理委員會會議，不斷改善伙食質量;加強幼兒進餐時的管理，保證幼兒吃飽吃好。
          　　6.強化后勤人員的服務意識，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會，加強協作和服務;提倡勤儉節約，采取有效措施，減少浪費;進一步完善和細化后勤管理規章制度。
          　　7.加強校車管理。制定各項校車管理制定，制定各部門職責，簽訂責任書，定期對校車司機和接送人員進行培訓，經常進行校車和道路交通安全隱患大排查，嚴防校車事故的發生。
          　　(三)師資工作
          　　目標：
          　　弘揚師德，倡導師愛，通過多途徑培養，優化師資隊伍，形成學習反思型團隊;規范操作，保教配合，提高專業操作技能水平，推進保育員、營養員的專業發展。
          　　措施：
          　　1.加強班子隊伍建設，定期接受組織、群眾對班子成員進行民主評議。
          　　2.開展“把愛給孩子，把心給事業”的愛心行動教育，加強師德師風教育。
          　　3.根據教師培訓要求，制定專項教師培訓計劃，規定教師年度培訓學時。
          　　4.鼓勵教師參加技能培訓，倡導專長和技能進修。
          　　5.開展新教師“我型我秀”活動，促進新教師專業技能的發展。
          　　6.組織保育員、營養員結合崗位實際開展崗位練兵活動，提高專業操作技能水平，推進后勤人員的專業發展。
          　　(四)幼兒園常規工作
          　　1、綜合治理工作
          　　⑴ 以安全為中心，做好幼兒園內、外的綜合治理工作。
          　　⑵ 注重安全設備的日常維護，確保其正常使用。
          　　⑶ 加強保安人員日常管理，杜絕不明身份人員進入幼兒園，把好安全工作第一關。
          　　2、語言文字工作
          　　⑴ 認真制定計劃，有序開展多種形式的、面向全體師生、家長的“說好普通話，用好規范字”的語言文字工作。
          　　⑵ 將語言文字工作的開展融入幼兒園教育的各個環節。
          　　3、檔案、財務管理等工作
          　　⑴ 嚴格執行檔案管理制度，及時做好各類資料的歸檔工作。
          　　⑵ 規范檔案管理，遵守借閱制度，提高全體人員的執行力度。⑶ 嚴格遵守財務管理制度，認真執行“一費制“及”多退少不補“原則。
          　　(4)進一步加強經費使用的合理性和規范性，確保用好錢、用對錢。
          　　(五)月份安排
          　　二月份：
          　　1、幼兒園教師2月21日到校，2月22日至24日教師集中學習或備課，2月25日(農歷正月十六)開學注冊并正式上課。
          　　2、備課準備、調整總課表及戶外活動安排表等。
          　　3、加強常規訓練，穩定新生的情緒。
          　　4、召開校(園)長會議，布置新學期工作。
          　　5、抓好學額鞏固工作，報送春季小學、幼兒園快速報表。
          　　6、開展開學安全常規大檢查。
          　　7、迎接期初工作檢查。
          　　三月份：
          　　1、完成各類計劃的制定。(第2周)
          　　2、圍繞“植樹節”開展環保教育。(第3周)
          　　3、幼兒教師早操活動培訓。(第3周，地點：中心幼兒園，對象：各年段教師)
          　　4、環保教育：《節約用水，從我做起》圍繞“世界水日(3月22日)”開展保護環境、節約用水專題活動。(第4周)
          　　5、開展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作。(第5周)
          　　四月份：
          　　1、節日教育： “清明節(4月4日)”開展愛國主義教育活動，教育主題——認識清明，繼承傳統。(第6周，清明節放假1天)
          　　2、中心校舉行幼兒園、班幼兒技能比賽。(第6周，小班穿鞋比賽、中班穿衣比賽、大班跳繩比賽)
          　　3、期中教育教學常規工作自評、校評。(第7周)
          　　4、期中教育教學常規工作區評。(第8周)
          　　5、中心校幼兒園以“規范幼兒園保教工作，杜絕幼兒教育小學化”為主題的教研活動。(第9周，地點：好娃娃幼兒園，8;00報到)
          　　5、20__年、20__年新分配的幼兒教師業務培訓及考核。
          　　五月份：
          　　1、籌備慶祝“六一”活動。(第10周)
          　　2、各班開展“五.一”勞動節主題活動。(第10周，“五一”國際勞動節放假1天)
          　　3、半學期工作家訪。(第11周)
          　　4、開展一次防震演練。(第13周)
          　　5、學期教育教學常規工作自評、校評。(第14周)
          　　六月份：
          　　1、慶“六一”文藝匯演。(第15周)
          　　2、學期教育教學常規工作區評。(第15周)
          　　(端午節放假1天)
          　　3、開展小學、幼兒園幼小銜接活動。(第17周)
          　　4、幼兒園6月28日學期結束，幼兒放假。(第18周)
          　　5、寫好各類總結，并做好各類結束總結工作。(第18周)
          　　6、學校財產清點、財務稽核。(第18周)
          　　7、各種資料歸檔。(第18周)
          　　8、做好小學生、幼兒異動情況等信息的記載和上傳工作。(第19周)
          　　9、教師7月1日離校。(第19周)
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇19
          　　一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《綱要》與《指南》的指導下規范并創新我們的工作。
          　　一、基本情況
          　　我園是一所全日制幼兒園，目前全園有6個教學班(2個小班、2個中班、2個大班)，共有幼兒240名。有教職工19人，在崗教職工11人，代課教師5人，臨時工3人;其中幼教專業7人、美術專業2人、小學教育專業4人，中專學歷2人，高中學歷1人，后勤人員3人。
          　　二、指導思想：
          　　以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
          　　三、工作目標：
          　　(一)加強內部管理，提高辦園質量。
          　　(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。
          　　(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
          　　(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。
          　　(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
          　　(六)架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協調發展。
          　　(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
          　　(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。
          　　四、具體工作要求：
          　　(一)加強內部管理提高辦園質量
          　　學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核。
          　　(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
          　　抓好新教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。
          　　1、研討創造性游戲，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
          　　2、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
          　　3、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。
          　　4、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。
          　　音樂科教學中的打擊樂和律動教學是本學期的教研重點。
          　　(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
          　　1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
          　　2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
          　　3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
          　　4、協助做好教師繼續教育工作，努力提高教職工的業務素質。
          　　(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
          　　1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。
          　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
          　　3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。
          　　4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
          　　(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
          　　1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
          　　2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等，并且要組織幼兒游戲或學習活動)。
          　　3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
          　　4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
          　　5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
          　　6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品48小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
          　　7、加強幼兒午睡管理，值班教師時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
          　　8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
          　　9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
          　　10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
          　　(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展
          　　1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
          　　2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
          　　3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
          　　4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
          　　(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
          　　1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
          　　2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
          　　3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
          　　4、學前班下學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。通過家園配合，定期召開學前班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。
          　　(八)充分發揮后勤作用切實做好保教結合
          　　1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
          　　2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
          　　3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
          　　五、各月工作安排：
          　　二月份
          　　1、進行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等;
          　　2、參加工作會議及計劃(制定班培養目標、周計劃)的制定;
          　　3、各項規章制度的學習;
          　　4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
          　　5、召開新學期家長會，與新生家長簽訂安全責任書; 6、各班開展專題談話活動“歡歡喜喜過春節”以班級為單位開展小型談話活動;
          　　7、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作;
          　　三月份
          　　1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
          　　2、各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動;
          　　3、開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動;
          　　4、開展教師園本培訓活動，教研組組織各科教師進行教研活動，科任教師進行觀摩活動;
          　　5、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
          　　6、教研組長組織科任教師進行課例聽課與課例研討評價;
          　　四月份
          　　1、加強安全教育專題活動;
          　　2、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
          　　3、加強園本教師教學業務培訓，進行教師經驗交流;
          　　五月份
          　　1、做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
          　　2、開展品德教育專題活動、重視幼兒自我服務能力的培養，并在班內開展各類競賽。包括幼兒良好生活習慣的評比活動。
          　　3、籌備“六一”的各項工作。
          　　4、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。
          　　六月份
          　　1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
          　　2、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
          　　3、教師開展各項技能基本功競賽并進行評比，促進業務素質的提高。
          　　七月份
          　　1、教學質量測評及教職工各項考核工作;
          　　2、各班做好期末工作小結，整理相關資料;
          　　3、清點財產、資產、資料歸檔;
          　　4、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇20
          　　一、指導思想：
          　　堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統一領導下，不斷完善民主管理體系，構建以人為本，自主互動的管理運行機制，在“讓每個孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導下，關注細節，注重保教質量，為促進幼兒園可持續發展奠定堅實的基礎。
          　　二、工作要點
          　　(一)加強師德建設，增強教工教書育人的使命感和責任感
          　　1.加強理論學習和師德教育，結合實際，采取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動。本學期以“讀好書，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形式，進行讀書心得交流學習。
          　　2.深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。以24字核心價值觀和八禮四儀的學習貫徹，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。
          　　3.積極推行政務公開、園務公開，建立科學、高效的工作機制。通過家長會、師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷等形式，督促師德師風建設。
          　　(二)結合實際開展適合的園本培訓活動，促進保教質量的提高
          　　1.本學期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發展與專業化成長。根據班級少的實際情況，一方面積極參與園部的相關培訓活動，一方面園內充分利用校園博客進行“好文共賞”“經驗分享”“案例研討”等專欄培訓活動。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應教育發展的需要。
          　　2.堅持“保教結合，保教并重”的原則，首先體現保育工作的全員性。強調保教的分工與合作，共同承擔一日活動的有效性，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規范的衛生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。
          　　3.開設專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據我園教室資源情況，把原有多用活動室改成專用區角游戲室，嘗試小中大混合區角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。
          　　4.繼續深入開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”的主題活動。通過環境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講(演)故事比賽等多種形式，多渠道培養幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導能力。
          　　5.繼續做好家長工作，強化家園教育合力。本學期除開展好常規性的家長會、家長開放日、家園聯系欄等合作陣地，嘗試利用五一、六一等節日開展“巧手媽媽(爸爸)”“親子同心”等主題活動，深入發掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動。通過各種形式，爭取家長多參與園內的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務，最終達到家園共育的目的。
          　　(三)做實衛生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發展
          　　1.完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。
          　　2.做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必須經過體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發現問題，及時接受治療，健康后才接納。傳染病多發季節加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進行體檢。
          　　3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每周食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓，提高飯菜質量。
          　　4.爭創食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務質量。
          　　(四)加強校園綜合治理，構建安全、舒適、和諧的良好育人環境
          　　1.加強安全防范工作。從實際情況出發，牢固樹立 “安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關注并及時維修每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續簽訂家長安全接送協議書，來園離園充分發揮保安、行政人員和輔警作用，嚴把校門關。班級教師要嚴格執行人卡交接制度，把好班級關。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。
          　　2.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。各班制定學期安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發現，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。
          　　3。加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環境專項整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認真排查并及時整改安全工作中的薄弱環節。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統、監控設施等的日查，確保校園安全。
          　　三、具體活動安排
          　　三月：
          　　1.報名注冊，做好相關數據上報工作
          　　2.制訂各工作計劃，按計劃有序開展各項工作
          　　3.布置專用區角游戲室，制訂游戲方案。
          　　4.結合安全教育月開展“安全在心中”主題活動(學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法);
          　　四月：
          　　1.有計劃開展網上案例研討、好文共賞、經驗分享等活動;
          　　2.開展交通安全知識宣傳教育活動;
          　　3.“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”主題活動;
          　　4.開展小中大混合游戲研討活動
          　　五月：
          　　1.繼續有計劃開展網上案例研討、好文共賞、經驗分享等活動;
          　　2.結合五一開展“巧手媽媽(爸爸)”展示活動;
          　　3.加強春季防病活動;
          　　4.繼續開展小中大混合游戲研討活動
          　　六月：
          　　1.開展混合游戲活動經驗總結和問題交流活動;
          　　2.結合六一開展“親子同心”親子游戲主題活動;
          　　3.做好幼兒素質測評等工作;
          　　4.做好相關條線總結、物品歸庫等結束工作;
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇21
          　　一、指導思想
          　　按照上級下發的一系列安全工作文件精神，圍繞按照上級領導的全面部署、園務計劃為指導，為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生的政治責任意識和法制觀念，結合幼兒園實際特制定本學期的安全工作計劃：
          　　二、工作目標
          　　認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園關于加強安全工作的有關文件，以深化“平安校園”為目標，繼續開展學校安全大檢查暨“百日行動”工作，加大安全管理力度，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書。加強安全教育宣傳，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，消除幼兒園的安全隱患。
          　　三、安全工作領導小組：
          　　組 長： 朱迎嬌(園 長)
          　　副組長：蘇婷婷(副園長)
          　　組 員：周雅芬 林萍萍 林蘭蘭 林勤勤 陳清清 顏奕興 門衛 各班班主任
          　　四、工作措施：
          　　(一)健全組織領導，確保工作到位
          　　完善我園安全工作領導小組、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的安全工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，消除事故隱患。
          　　(二)規范工作，確保安全
          　　1。嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤。
          　　2。抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為，消除幼兒日常活動中的不安全因素。
          　　3。開學前做好各處安全檢查表的張貼，經常排查存在的安全隱患，發現問題，要及時整改到位。
          　　保安要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。繼續做好來訪者的登記與詢問。保安每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產安全。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、停車、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。值班教師、行政帶班人員嚴格執行值班、帶班制度，出現問題及時解決上報。
          　　4。食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記;繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入;做好各種機器的安全操作，每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。
          　　5。每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每周對班級與辦公場所進行一次全面的檢修與維護。每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發現問題及時處理。加強校園校舍安全檢查(電、水、火、戶外設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患
          　　6。繼續每月一次安全疏散演練，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，確保我園安全應急工作能快速、有序地進行。
          　　7。做好疾病預防。嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、做好疾病預防。保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，及時預防傳染病的發生。繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。
          　　8。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，并積極組織實施。
          　　9。加強校園建設，美化校園環境，營造舒適、輕松的學習環境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責任區的衛生工作。
          　　(三)加強宣傳教育，提高安全意識
          　　1。建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
          　　2。平時各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，重點加強對幼兒的防溺水、防交通、防火災、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知識的教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
          　　3。加強幼兒園安全隊伍建設，加強對安全員的管理和教育，提供培訓、學習機會。加強發生意外事故時師生自我保護教育，提高對待事故意識。
          　　幼兒園安全工作事關社會穩定和教育教學秩序，我園將堅持不懈地抓好校園安全工作，確保教育教學秩序的穩定以及全園師生生命和國家集體財產的安全。
          　　安全工作計劃安排：
          　　三月份：
          　　1、制訂幼兒園、班級安全計劃，層層簽訂安全責任書
          　　2、開學初組織一場校園安全大排查，對校園內部及周邊環境進行一次拉網式的安全 隱患大排查。
          　　3、加強開學初安全教育，對幼兒進行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范(防汛、防溺水、防食物中毒、防詐騙、防綁架等)教育，上好開學交通安全第一課。
          　　4、嚴把晨檢關，落實好流感的防控工作，切實落實好晨檢工作。嚴格執行刷卡接送制度，外來人員登記制度，強化安保工作。
          　　5、召開期初后勤安全工作會議，提高安全意識。
          　　6、組織開展期初防震安全疏散演練活動
          　　7、整理安全資料、檔案
          　　8、迎接期初常規檢查工作
          　　9、安排中秋節、國慶節假期值班工作，分發《告家長書》
          　　10、開展教職工消防培訓
          　　四月份：
          　　1、常規安全工作
          　　2、幼兒園安全教育宣傳活動，學校衛生防疫情況等。
          　　3、每月安全疏散演練，安全自查、隱患排查工作
          　　4、幼兒園安全領導小組會議
          　　5、組織大班幼兒廣播每日5分鐘安全教育
          　　6、開展好安全教育日、安全教育周系列活動。
          　　五月份：
          　　1、校園安全隱患排查整治，校園各項安全管理措施落實情況
          　　2、幼兒園全面安全工作自查
          　　3、開展安全教育和每月安全疏散演練
          　　4、行政后勤人員安全工作會議
          　　5、加強食堂衛生及膳食管理
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇22
          　　一、指導思想：
          　　以、為準繩，以精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
          　　二、工作目標：
          　　在實踐新的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。
          　　三、主要工作：
          　　園務管理：科學管理，提高效益
          　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
          　　2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
          　　3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
          　　4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
          　　5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
          　　6、工會與黨團工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業務精良的優秀教工集體。
          　　7、教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
          　　8、思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
          　　9、實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
          　　10、教研工作：本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇23
          　　新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。由于這學期新增了不少幼兒，所以就出現了很多問題，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們融為一體，相信我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。 本學期本班幼兒 35名；經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學前班打好基礎。
          　　1、加強幼兒學習與安全方面的知識
          　　（1）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
          　　（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
          　　2、培養幼兒獨立生活能力
          　　（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強立解決獨立問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。
          　　（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
          　　3、學習方面的預備：
          　　（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
          　　（2）培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。
          　　（3）知識經驗的積累：
          　　A、前閱讀、前書寫的滲透
          　　為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作。
          　　B、數學方面的滲透
          　　通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
          　　班級日常工作：
          　　1)本學期，我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
          　　2）在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：2月11日元宵節 3月8日婦女節5月1日勞動節5月14日母親節5月31日端午節 6月1日兒童節6月18日父親節：
          　　衛生保健工作：
          　　1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
          　　2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
          　　3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
          　　家長工作：
          　　1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。
          　　2）加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。
          　　3）要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。
          　　4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。
          　　教師團隊合作及專業成長：
          　　通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力做到超越自我。
          　　總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇24
          　　幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃，20xx年根據幼兒園歷年來的工作經驗和對幼兒習慣培養的重點，制定出了幼兒園工作計劃：
          　　一、指導思想：
          　　以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
          　　二、工作目標：
          　　在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。
          　　三、主要工作：
          　　（一）園務管理：科學管理，提高效益
          　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
          　　2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
          　　3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
          　　4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
          　　5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
          　　6、工會與黨團工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業務精良的優秀教工集體。
          　　（二）教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
          　　思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
          　　實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
          　　1、教研工作：本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。
          　　2、科研工作：本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。認真做好鎮江市級課題的揭題工作和剛立項的鎮江市級課題的研究工作。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優積累。
          　　（三）后勤管理：優質服務，提高素質
          　　1、幼兒園后勤工作計劃中依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
          　　2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。
          　　3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇25
          　　一、指導思想
          　　以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區“規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，努力把我園建設成為管理規范、有一定內涵特色的幼兒園。
          　　二、工作目標
          　　（一）以規范、質量為中心，認真貫徹和落實黨和國家的各項教育方針和政策，依法辦園；完善幼兒園各項管理；落實《幼兒園教育指導綱要》，加強教學常規管理；全面實施素質教育，促進幼兒文明素質的形成和幼兒身心全面健康發展；
          　　（二）樹立服務意識，規范各項管理，完善規章制度；加強教職工隊伍建設；強化過程管理，規范開展保教工作常規管理；教師發展性評價在地試點并逐步推開；加大科研力度；為教師成長和幼兒的發展提供更好的平臺；資源整合，滿足家長多方面的需求。
          　　（三）以“內涵發展、教師發展、幼兒發展為本”，加強內涵建設；以保教工作為中心，以幼兒養成教育為主線，以園本教研為抓手，促進教師的專業成長和幼兒的和諧發展。
          　　三、具體措施
          　　（一）樹立服務意識，規范各項管理，完善規章制度
          　　1. 樹立為家長、社區服務意識：繼續以創建家長對幼兒園工作的滿意度為重點，家園相互配合，整合各種教育資源，提高辦園聲譽。定期召開家長委員會及家長會，充分發揮家委會的作用。同時以社區早教資源為依托開展社區早教活動。規范各項管理，做好日常的各項資料整理工作。完善幼兒園的各項規章制度。
          　　2. 做好安全防范工作：加強門衛制度，做好來園、離園的刷卡工作；加強巡邏制度；加強重大活動及節日的安全防范工作；制定安全、衛生保健、防火、防盜等各類安全制度及緊急預案。
          　　3. 做好保育保健工作：規范執行《托幼機構衛生保健制度》，完善相關的衛生保健制度及防病控病措施，加強防電、防火、防盜等安全意識。有效控制常見病的發病率、杜絕食物中毒事故的發生。切實做好傳染病的預防工作。嚴格執行《食品衛生制度》，規范食品的加工、供應管理工作。堅持食物驗收制度，要防食物變質毒害幼兒。做好環境衛生消毒工作。加強衛生保健資料的管理和上報工作。保證幼兒體檢工作的質量。積極貫徹深圳市幼兒園收費管理暫行辦法的實施意見及其相關文件精神，規范收費行為。
          　　4. 加強后勤隊伍的建設：組織全體后勤人員學習相關制度及文件精神，定期開展業務學習活動。提高后勤人員的思想和業務素質。科學合理地安排幼兒一日生活作息時間；抓好飲食衛生關；加強對班級保教人員的培訓力度。針對后勤工作中的突出問題能有及時處理的能力和應變能力。做好保健工作資料收集工作及積累工作。
          　　5. 做好園內環境創設工作：創設“人文化、個性化”的物質環境及“親情化”的精神環境氛圍。完善各區域活動室的設施配備及環境的布置。定期開展評比活動，促進班級環境創設的整體水平。
          　　6. 完善檔案管理：成立檔案資料管理員小組，規范檔案管理及資料的整理和收集工作。同時完善各崗位職責和各項規章制度的考核工作。
          　　7. 堅持民主管理：堅持正確的輿論導向；充分發揮黨、團、工會的作用；發揮民主監督與管理的作用；發揮教代會的監督作用；發揮家長委員會的監督作用。同時要進一步完善園務公開制度，凡是涉及到幼兒園重大改革和決策、牽動全體員工的事情都要經過園務公開這個窗口進行公布，增強透明度，維護幼兒園良好的社會形象。
          　　（二）加強教職工隊伍建設
          　　1. 加強師德師風建設：開展文明班組評比活動；開展“師德標兵”評比活動；開展“優秀班主任”評比活動；開展“五好文明家庭”評比活動等文明創建活動和社會公德教育活動。加強教師職業道德建設，關心愛護幼兒，堅持“以園為家”的工作作風，獻計獻策、傳壓力變動力、營造學習研究的氛圍與積極向上的良好心緒。弘揚敬業愛崗奉獻的精神充分發揮教職工的積極性、主動性、創造性，以幼兒為本積極開展教學競賽和基本功評比等活動，提高教師的教育理論水平和管理水平及教育教學能力確保先進性教育思想和理念轉化為正確的教育行為取得實效。形成一支團結向上、富有朝氣的教師隊伍。認真執行《中華人民共和國教師法》及《未成年人保護法》，維護教師合法權益。對工作中存在的不足之處進行有針對性的培訓和改進。
          　　2. 加強家園共育：定期開展家長會，與家長建立密切聯系，共同關心幼兒的成長；定期開展親子活動，增進親子感情；利用家長資源，開展豐富多彩的活動；向家長宣傳科學的教育理念和方法，樹立正確的家庭教育觀念。
          　　3. 加強安全管理：建立健全各項安全制度，確保幼兒的人身安全；定期開展安全檢查，及時消除安全隱患；加強門衛管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園；制定應急預案，提高應對突發事件的能力。
          　　4. 加強衛生保健工作：嚴格執行衛生保健制度，確保幼兒健康成長；定期開展衛生檢查，保持環境衛生和食堂衛生；加強營養配餐工作，保證幼兒膳食營養均衡；定期開展傳染病防治宣傳和消毒工作，做好疾病預防和控制。
          　　5. 加強宣傳工作：通過各種渠道宣傳幼兒園的教育理念和成果，提高社會認可度；及時發布幼兒園的新聞動態，讓家長和社會了解幼兒園的最新情況；利用網絡平臺開展在線教育和服務，方便家長和幼兒獲取信息和資源。
          　　6. 加強教育教學研究：除了日常的教學活動，我們還注重教育教學研究。通過研究新的.教學方法和課程設計，我們不斷探索如何更好地促進幼兒的發展。我們鼓勵教師們積極參與各種教育研究活動，學習新的教育理念和技術，提高自己的專業素養和教育創新能力。
          　　為了更好地提升教師的教育教學水平，我們定期組織教師進行教學交流和研討，分享各自的教學經驗和教學方法。這不僅促進了教師之間的合作和共同進步，也讓我們的教育教學工作更加富有成效和趣味性。
          　　同時，我們也積極鼓勵教師參加各級各類教育教學比賽和評比活動。通過比賽和評比，教師可以不斷提升自己的教學水平和專業素養，增強自己的競爭力和榮譽感。這也有助于提高教師的積極性和創造性，推動我們的教育教學工作不斷向前發展。
          　　此外，我們還加強與國內外幼教機構的交流與合作，學習借鑒先進的教育理念和方法。通過與國內外同行的交流和學習，我們可以更好地了解當前幼兒教育的最新動態和發展趨勢，吸收新的教育理念和方法，提升我們的教育教學質量。
          　　總之，我們注重教育教學研究，不斷提升教師的專業素養和教育創新能力。通過與國內外幼教機構的交流與合作和學習借鑒先進的教育理念和方法，我們將為幼兒提供更優質的教育和服務，促進他們的全面發展和成長。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇26
          　　一、指導思想
          　　以區文教局本學期工作要點為指南，以科學發展觀統領學園發展，牢固樹立以人為本的教育發展觀，以創新求發展，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。
          　　二、情況分析
          　　經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達800多名，總園與分園的發展事態良好，特別是分園在短短的兩年時間內已經發展成了11個班的規模。在全園教師的共同努力下，培養了一批名師，圍繞幼兒園的特色建設開展了一系列的課題研究并取得了較好的成績。保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。但是，我園近年來的規模發展也為我園師資建設帶來了較大的困難。我園總園與分園共有教師60多名，其中60%以上的教師都是工作未滿5年的青年教師。為確保我園在擴張的同時不影響教學質量，近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，迅速成長了一批教師。但是，同時我們也看到，作為揚州市的一所窗口幼兒園，對教師的要求也較高，在歷次的開放活動中，我們明顯感覺到青年的教師的成長速度不夠快，層次不夠高。尤其在20__年5月我園省級規劃課題《幼兒園區域化課程的實踐研究》結題后，總園與分園同時全面推廣課題研究成果，從教學理念到教育行為對教師的故有的教育觀念與行為形成了較大的沖擊，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，而我園眾多的年青教師剛剛完成從學生到教師角色的轉變，她們的教學經驗與教育行為與要求的差距較大，無法在短時間內勝任區域化教學模式的要求，對園本課程的實施有著一定的影響。
          　　三、工作目標
          　　師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從園本課程的實施入手，以教育科研工作為抓手，強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量;開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會行。同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善分園的教室設備的添置，逐步更換總園的大型玩具。
          　　(一)、強化教師培訓，形成教師發展梯隊。
          　　1、加強師德教育。
          　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。
          　　(1)加強學習，學習《在全國優秀教師代表座談會上的講話》，學習周濟部長為《名師頌》作的序。開展讀書活動，建設“書香校園”，學習先進教師的模范事跡。
          　　(2)開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇27
          　　新的學期在期待中向我們走來了，新的學年帶給了我們新的希望，對幼兒園的發展，我們有著更清淅的目標，我們需要堅持和諧與發展的主旋律，要關注幼兒園內部與外部的和諧，要關注幼兒的發展，教師的發展和幼兒園的整個發展，努力提高保教質量，加強教師素質，加強家園聯系，努力打造一支有活力、有責任、有上進心的教師隊伍。
          　　一、工作目標
          　　1、嚴格管理，嚴格執行崗位工作細則。
          　　2、加強教師培訓、學習，提高教師業務、專業技能，加強師資隊伍的建設。
          　　3、優化幼兒一日活動的組織，豐富幼兒的戶外活動的進行，加強幼兒文明習慣、自主習慣的培養。
          　　4、規劃并實施幼兒園學期月份活動的開展。
          　　5、抓好幼兒園的特色教育，開展月份特色測評工作，促進家園合作精神。
          　　具體措施：
          　　（一）教育教學工作
          　　1、加強業務學習，提高師資水平，定期召開老師例會，組織教師學習，要求教師認真備課，每次課前做好充分的教學準備。
          　　2、開展聽評課，達到每周2節以上聽課安排。
          　　3、抓好幼兒一日常規教學，有計劃、有準備、有組織、有總結地開展教學工作。
          　　5、豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動，如：做操、故事比賽及游園活動等。
          　　（二）保育及衛生、后勤工作
          　　1、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，體檢工作。
          　　2、加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地情況調整幼兒戶外活動的安排，保證一周兩次以上的戶外活動時間。
          　　3、加強衛生管理，優化校園環境，做好每天一小檢，每周一大檢。
          　　4、強調各班幼兒的衛生習慣餐前洗手、餐后擦嘴等。
          　　5、培養幼兒良好的學習習慣及行為習慣，如：坐姿、書寫姿勢等，定期調整幼兒的座位及加強幼兒文明禮貌教育。
          　　6、加強安全工作，保育工作，落實安全工作制度。定期檢查及詢問園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素，加強幼兒老師的自我保護教育，安全教育確保幼兒老師、園財產安全。
          　　7、提醒教師在一切常規活動中，堅決注意幼兒安全。
          　　（三）家長工作
          　　1、不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，邀請家長參加幼兒園組織的各項活動。
          　　2、要求教師經常電話家訪坐車小朋友的家長，方便他們及時了解幼兒園及孩子的情況，促進家園溝通。
          　　3、開展的每學期兩次家長會工作。
          　　在工作中，讓我們不斷的進取，改進、構建以人為本，自主互動的管理運機制，展開“敬業、團結、勤奮、創新”優良園風和積極向上、健康和諧、自主創新的校園文化氛圍。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇28
          　　為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執行。
          　　1、加強安全制度建設，提高依法管理意識
          　　學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。
          　　(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
          　　(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。
          　　(3)加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
          　　(4)加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
          　　(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。
          　　2、創設一個安全、健康的發展環境
          　　(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
          　　(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。
          　　(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
          　　(3)嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
          　　(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
          　　我區到年底基本實現社區消防工作與經濟、社會同步協調發展，健全完善各級消防安全工作組織機構，建立起適合社區特點的滅火救援體系，形成覆蓋街道、社區的火災防控網絡，社區居民消防安全意識進一步增強。
          　　2，確保教室通風，干凈，確保區域安全，衛生，定期進行玩具消毒。及時預防傳染病發生，以確保一人一巾一杯，督促學生之間不要相互交叉使用。
          　　(5)加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。
          　　(6)加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
          　　(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
          　　(8)加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關規定，確保師生的生命安全。
          　　(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
          　　3、加強安全教育，提高安全意識
          　　幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表，明確責任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發現問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。
          　　(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
          　　(2)創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
          　　當然，在這一年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。
          　　(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
          　　(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
          　　以上就是我對于下學期我們班的工作情況的計劃。當然，具體的各項幼兒教學活動要自然進行，通過多種形式教學，幫助幼兒懂得自我保護，確保幼兒真正安全。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇29
          　　今年的工作主要是針對去年工作中存在的突出問題，進一步加大幼兒園區域活動材料的積累和投放，開發一些有特色、有利于開發幼兒智力的，引起幼兒興趣的區域活動，多方位提高孩子參與的積極性。加大管理力度，多檢查，勤督促，扎扎實實做好各項常規工作，力爭使今年的工作再上一個新臺階。
          　　一、思想工作
          　　1、思想是行動的指南，良好的思想意識和端正的工作態度，是做好一切工作的關鍵，因此，要求幼兒園的全體教職工，都要積極參加園內及幼兒園組織的政治、業務學習，特別是積極參加師德建設的學習活動，寫好心得體會及讀書筆記。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質，做到愛崗敬業，團結奉獻，關心集體，熱愛幼兒，識大體顧大局，積極上進，自覺抵制和克服斤斤計較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動思想，正確處理好集體與個人的關系。在日常工作中出現的不良現象和不良行為堅決予以制止，做到早發現、早處理。并通過各種形式進一步明確努力方向，端正工作態度，增強“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識，居安思危，立足本職工作，扎實有效地完成各項工作任務。
          　　2、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質，堅持每周進行教育理論學習，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實踐經驗，又有深厚的理論功底。年輕教師要注意樹立和保持正確的人生觀，價值觀，虛心好學踏實肯干，取人之長，補己之短，不斷提高自身的思想和業務素質。
          　　二、保教工作
          　　(一)保育工作，堅持保教結合的原則。培養幼兒良好的生活習慣，加強幼兒戶外體育鍛煉，每天不少于2小時。并在注重幼兒身體保護的同時重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動。在實際操作過程中，重點將保育工作的內容有效地貫穿到幼兒生活的各個環節及教學當中。注意培養幼兒良好的生活常規，逐步培養幼兒每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結合。
          　　(二)教育教學工作。
          　　今年的教育教學工作重點是：
          　　1、繼續落實好托幼辦下發的《幼兒園一日常規要求》，按要求做好各項常規教育教學工作，加強對《優化幼兒“一日活動”實施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規要求》落實的指導與評估，提高保教質量。切實保證好幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，區域活動時間不少于1小時，五大領域均衡設置且集體教學活動每天不超過2課時，堅決杜絕“小學化”傾向，確保幼兒健康、快樂、富有個性的和諧發展。根據本園的實際情況，各班結合教材內容，制定確實可行的教學計劃并嚴格實施，在實施過程中要認真分析，把握教材，及時反思教育過程，找出存在的問題，不斷積累教育經驗，改進教學方法，真正提高教育質量。
          　　2、根據實際情況，每位教師制定出學習進修計劃并落實到位;搞好教師培訓工作，請進來，走出去，使每位教師都有學習的機會，并寫好體會，爭取使教師的教育教學水平有較大提高。
          　　3、組織教師開展好教研活動，重點研究教材教法，不斷創新，探索幼教理論;開展好全園公開課、示范課的聽課、評課活動，使幼兒教師的業務素質基本功底不斷提高。做到“三個一”：一周一次集體教研活動;一月一次“示范課”活動;一學期舉行一次公開課評比活動;努力打造個性化的幼兒園課堂教學模式;二是要加強教師技能訓練，提高教師素質。實現“五個一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會一首新曲、學唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。三是要加強對《優化幼兒“一日活動”實施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規要求》落實的指導與評估，提高保教質量;做好《幼兒動手能力的培養與研究》課題的研究與總結。
          　　4、充分發揮幼兒園家長委員會的作用，開好家長會，做好家訪工作。通過與家長的交流和溝通，做好家園共育工作，取得家長的支持和配合，讓家長了解幼兒園的保教質量，請家長放心、讓社會滿意。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇30
          　　一、指導思想：
          　　以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
          　　二、工作目標：
          　　(一)加強內部管理，提高辦園質量。
          　　(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。
          　　(三)加強教育教學管理，促進保教質量提高。
          　　(四)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
          　　(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。
          　　(六)家園聯系，促進幼兒協調發展。
          　　(七)幼小銜接，為進一步的學習打好基矗
          　　(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。
          　　三、具體工作要求：
          　　(一)加強內部管理，提高辦園質量。
          　　學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核;用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數量與質量;用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
          　　(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動。
          　　1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。
          　　2、繼續把創造性游戲的研討活動推向深入，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
          　　3、加強對教師基本功的培養，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
          　　4、立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，開展《利用當地資源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發展，達到身心健康和諧發展的目的。
          　　5、在課題組指導下,繼續深入開展“指導圖書閱讀，發展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。
          幼兒園2024年春季園務計劃范文 篇31
          　　一、指導思想：
          　　以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
          　　二、工作目標：
          　　(一)加強內部管理，提高辦園質量。
          　　(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。
          　　(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
          　　(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。
          　　(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
          　　(六)架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協調發展。
          　　(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
          　　(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。
          　　三、具體工作要求：
          　　(一)加強內部管理提高辦園質量
          　　學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核;
          　　(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
          　　抓好教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。
          　　1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性。
          　　2、開展創造性游戲的研討活動，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
          　　3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
          　　4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。
          　　5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發表。
          　　(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
          　　1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
          　　2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
          　　3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
          　　4、協助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
          　　(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
          　　1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。
          　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
          　　3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。
          　　4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
          　　(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
          　　1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
          　　2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等，并且要組織幼兒游戲或學習活動)。
          　　3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
          　　4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
          　　5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
          　　6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
          　　7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
          　　8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
          　　9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
          　　10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
          　　(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展
          　　1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
          　　2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
          　　3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
          　　4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
          　　(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
          　　1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
          　　2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
          　　3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
          　　(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合
          　　1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
          　　2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
          　　3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
          　　(九)繼續做好檔案整理及網站建設工作
          　　四、各月工作安排：
          　　二月份
          　　1、進行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等;
          　　2、參加工作會議及計劃(制定班培養目標、月計劃、周計劃、日計劃)的制定;
          　　3、各項規章制度、崗位責任制的學習;
          　　4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
          　　5、組織新教師見面課、教師聽課活動。
          　　6、特長的組織及藝術節的排練工作。
          　　7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,組織科任教師進行省優質課競賽課例聽課與課例研討評價;
          　　8、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作;
          　　三月份
          　　1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
          　　2、各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動;
          　　3、開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動;
          　　4、利用白板室通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
          　　5、各班軟木主題墻的設計活動
          　　四月份
          　　1、藝術節節目驗收工作。
          　　2、全園親子動手“蛋糕DIY“活動
          　　3、教師的教學比武活動及家長開放日活動。
          　　五月份
          　　1、做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
          　　2、籌備“六一”的各項工作。
          　　3、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。
          　　六月份
          　　1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
          　　2、銜接班“走進小學”社會實踐活動。
          　　3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
          　　4、銜接班畢業典禮。
          　　七月份
          　　1、教學質量測評及教職工各項考核工作;
          　　2、各班做好期末工作小結，整理相關資料;
          　　3、清點財產、資產、資料歸檔;
          　　4、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
          
			 
			 
		
          
		
		 
          
			
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