近視狀況調查研究報告（精選12篇）
近視狀況調查研究報告 篇1
一、問題的提出
上五年級了，班級里戴眼鏡的同學越來越多，照這樣的速度發展下去，眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學們的學習生活帶了許多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個器官，怎么也離不開它了。同學們的視力為什么會下降？是否和平時的學習生活習慣息息相關呢？
二、調查方法
1、看書
2、上網找資料
三、調查情況和資料整理
近視眼發生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發育正常，如過度發育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發展。如進行性發展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長發育階段，調節能力很強，球壁的`伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時間過長，注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。
書籍怎么樣會近視大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。
四、結論
1.遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。
2.環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，并指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：
（1）調節學說：絕大多數近視是在青少年時代出現，由于青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。
（2）輻輳學說：近距離工作使用調節時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。
（3）環境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。這一學說受到許多反對，但是在發育期可塑性很強，對近視發展具有重要影響已是共識。
其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。
3.營養體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生，但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。
總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。
近視狀況調查研究報告 篇2
20世紀90年代以來，社會生活方式的變遷以及科學技術的突飛猛進，對每個社會成員都提出了全新的挑戰。面對全新的社會背景，面對信息技術的廣泛應用，人們的生活方式和學習方式不得不發生改變，并對每位社會成員提出了新的素質要求。現代社會發展客觀地要求每個社會成員具有健全的價值觀和負責的生活態度；具有創新意識和能力，善于發現和探究；具有參與社會實踐的能力，善于和他人共同生活、工作；具有社會責任感和生態倫理意識，能夠與周圍環境和諧相處，即具有“學會認知、學會做事、學會與他人共同生活、學會生存”四種基本素養①。其中，“學會認知”強調學生在學習中獲得理解的手段；“學會做事”注重的是學生的實踐能力，即能夠對自己所處的環境產生影響；“學會共同生活”要求學生能夠與他人一道參加所有的活動并在這些活動中學會合作和交往；“學會生存”是前三種學習成果的主要表現形式，是從生活的角度對學生學習的基本要求。由此看來，基礎教育必須關注學生綜合實踐能力的提高，關懷學生終身學習的能力和終身學習的愿望。根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規定，從小學到中學必須開設綜合實踐活動課程，至此，綜合實踐活動正式以“課程”的身份進入了中小學校園。然而，與學科課程相比，綜合實踐活動課程的實施遇到了諸多的阻礙，教學目標難以達成，“指導綱要”的精神也無法很好地落實。因此，為了探索綜合實踐活動課程有效實施的途徑，我校自XX年3月開始進行對此項內容的研究，到20xx年3月，已走過了整整四年，在這四年的研究過程中，我校對綜合實踐活動又有了進一步的認識，收獲頗多。
一、研究意義
本課題的研究意義在于通過研究有效地實施途徑，改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環境，提供多種渠道獲取知識，并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態度和良好的學習策略，培養實踐能力和創新精神，塑造健康向上，適應時代要求的人格。
二、研究目標
本課題的總目標：努力實踐新課程標準的理念、堅持以學生的經驗與生活為基礎，以“實踐、發展、創新”為主體，以綜合性、開放性、研究性的實踐活動為主要環節，以研究性活動為主要形式，有計劃地開展綜合實踐活動的實驗工作，促進學生在校內學習和校外生活緊密結合，培養學生初步的創新意識和實踐能力，全面提高學生素養，為學生終身發展奠定基礎。
三、研究策略
（一）制度保障
1、成立課程實施的領導機構。
為保證研究的`順利進行，學校成立了綜合實踐活動領導小組，組內各成員都有具體的分工和相應的職責要求。領導小組主要負責課程計劃的實施，學校實施方案的制訂，課程實施情況的宏觀調控，并指導班級活動計劃的制定，每周一次的教研活動，并做好活動過程材料的收集、歸檔。
2、定期開展評比活動。
每學期開展優秀活動案例、活動設計、論文、學生活動過程性材料等評比活動，評出一、二、三等獎，并把比賽結果納入教師的業務檔案袋，作為學期“評優，評先”的依據之一，并把優秀的作品匯編成冊。
3、每半月舉行一次學生作品展。
為了給學生提供更多展示才華的舞臺，讓學生的個性得到充分的張揚，學校和班級都建立了作品展示臺，學生把自已認為最好的作品交給老師，由教師、學生進行評價，并擇優張貼在“學校展示臺”和“班級展示臺”，每半月組織一次全校的“作品展示會”，讓師生在展示中交流、提高，以更好地實現資源共享。
（二）學習提升
學習是發展，是超越自我的必備條件。學習理論資料是課堂教學過程中運用新理論，新方法的重要依據，更是研究的支撐點。
1、教師培訓是綜合實踐活動有效實施的關鍵。學校重視對教師的培訓，除組織教師學習《綜合實踐活動學習材料》等，還為骨干教師提供外出學習參觀的機會。通過培訓、學習，讓教師進一步明確綜合實踐活動產生的背景、性質、理念、目標、內容、實施、評價等，為綜合實踐活動順利實施找到理論支撐。
2、創設展示交流學習的時空，為教師學習注入動力源泉。實行“向你推薦一篇好的作品”的制度。每次教研前提供一定的時間，由教師介紹學習內容，結合自已的教學實踐，談談自已的理解，并做反思評價，充分調動教師的參與熱情、分享他人的學習成果。讓教師在學習、品評、賞析、總結中構建新的知識體系。
3、以“課例”為載體，拓展學習時空。學校組織教師觀看綜合實踐活動案例（光盤），走進學校教師的課堂。要求運用所學理論，結合自已的實踐，對個案進行剖析，尋找解決問題的切入點，同時對比課例談談“自己的設計”，讓教師在比較、反思中提升綜合實踐活動課程的“操作技能”。
（三）課程實施
綜合實踐活動課程是一門新的課程，課無定勢，目標更無定勢。在課程實施的過程中，我們特別注意與其他相關課程進行整合，并不斷探索開發新的課程，達到課程資源高效利用、實驗研究巧妙推進、課題成果遍地開花的效果。
1、讓學生在課程整合中培養興趣
在新課程重實踐的思想引領下，我們要求進一步深化所有任課教師的綜合實踐意識，要求大家以“生活化”、“探究化”、“活動化”的角度來看待所指導的主題。綜合實踐活動廣義的概念指學生在各個學科的學習中進行的實踐活動，我校通過組織各學科教師的再學習，分年級把每個學科可以進行拓展應用的知識點羅列出來，再對這些知識點進行整合、重組和提升，我們由此將綜合實踐活動課程的實施面拓展到各個學科中的延伸性實踐活動，如由語文引申的說話與寫作的實踐，運用數學知識解決生活中的數學問題的實踐，用英語與人交流的實踐……讓每一位老師都有參與的機會，讓每一個學生都有實踐的途徑，從而在相關課程中培養每個學生主動參與的興趣。
2、讓學生在勞動技術中找到樂趣
勞動技術教育是綜合實踐活動課程的一部分，勞動技術課程重視學生動腦與動手相結合，并實現與信息技術的整合，構建起以勞動教育為引導、以技術教育為主干、以實際項目為載體、以探究學習方法為基點的學科新體系。它以學生全面發展為本，以提高技術素養為主要目標，使學生在實際體驗和實踐探究過程中形成技術能力，注重學生技術意識與技術素養的培養，并以“科學一技術一社會”的教育理念引導學生初步認識技術的本質、地位、作用和價值，增強技術意識，為適應未來社會需要和終生發展要求奠定基礎。為推進綜合實踐活動的順利實施，我校更注重上好勞動技術課，讓學生在勞動技術中去實踐、去發展、去創造，從而找到樂趣。我校教師在貫徹勞動技術新的教學目標和完成新的教學任務的過程中，形成了新的教學理念：“教學設計必需從學生的實際出發，引導學生在學習的體驗、感悟和實踐的過程中，實現知識積累、能力發展、態度與價值觀形成”，從而達到以勞樹德、以勞增智、以勞長技、以勞強體、以勞益美。為了體現“以學生發展為本”的教育理念，教師改變了以往單一的接受性教學方式，采取“引導→啟發→討論→探究”的教學方式，充分尊重學生的學習自主性，調動學生的學習積極性、創造性，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。
我校還根據勞技學科的特點，開展多種形式的學科競賽和學生作品展示與評比活動，培養學生設計和制作的實踐能力和創造能力，在勞技教育中滲透科技創新教育，發展他們的創新思維和創造能力，從而讓學生在勞動技術中找到樂趣。
3、讓學生在信息技術中收獲快樂
小學信息技術是一門基礎工具學科，以提升學生的信息素養為根本目的。其任務是培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。我校的信息技術課外活動根據實踐性、自主性、開放性的理念來組織設計活動，根據校園文化建設體系，組織開展專題教育活動，將信息技術活動與學校教育教學活動有機結合。要求信息技術活動要結合教材，密切聯系生活應用，圍繞一些專題有效開展競賽、展示與交流活動，培養學生利用信息技術發現問題、解決問題的能力。并積極組織開展信息技術第二課堂活動，輔導并幫助學生參加電腦作品比賽、信息學奧賽等活動項目，充分發揮特長生優勢，促進學生的個性化發展，從而讓學生在信息技術中收獲快樂。
4、讓學生在社會實踐中健康成長
小學教育不能完全把學生關在書本中和教室里進行，而要發揮社會的各種教育力量和教育因素的作用。社會實踐作為綜合實踐活動課程的的有機組成部分，是學生進行社會實踐性學習、接觸社會、認識和了解社會、增強社會實踐能力和社會責任感的重要學習活動。我校在每個假期都會根據不同年級學生的特點，并結合本地實際，有目的、有計劃、有要求、有特色地安排學生在假期開展社會實踐活動項目。在去年寒假，我校開展的“五個一”活動項目就有：抄寫春聯20幅，自編春聯2幅；選看1-2部內容健康的影視片，寫出心得體會；走訪工廠、企業家、老紅軍、老干部、工人、農民，了解歷史，了解社會，感受改革開放的成就，寫一篇調查報告；為困難戶、軍烈屬、孤寡老人“送溫暖，獻愛心”，寫出感受；做一些力所能及的家務，生產勞動，家長寫出書面鑒定，學生學出書面報告。通過這些社會實踐活動，不僅讓學生獲得對社會的正確認識，了解了我國
近視狀況調查研究報告 篇3
一、問題的提出：
隨著社會經濟的進展，環境污染日益嚴峻，城市垃圾隨處可見。據有關資料顯示：近10年來，我國城市垃圾平均每年以的速度增長。在全國400個大中城市中，已有2/3的城市處在垃圾的包圍之中。我國歷年堆存的垃圾已達60億噸，侵占了約5億多平方米的土地。目前我國還在以年產上億噸的速度生產著新垃圾。這些垃圾是如何產生，又是如何處理的呢？這些問題引起了我們極大的討論愛好。
一、現狀調查：
清早的時候，街道兩旁處處可見的是垃圾，有的用塑料袋包著的，有的就隨便棄置在地上，有的放在垃圾桶里。
路過醫院，我看到一些過期的藥品、廢棄的水銀溫度計與一些藥瓶、輸液器被丟棄在醫院的角落里，這些垃圾發出一股刺鼻的味道，讓我不敢靠近。
工廠的一角，廢棄的電池、舊機器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類積累成山。電池已經破損，漏出里面的液體。廢電池素有“微型殺手”之稱，我們可以想像，這些廢電池滲進泥土以后，將對土地造成多大的危害。
菜市場，廢棄的魚肉和蔬菜任意積累在路中，蒼蠅嗡嗡地鳴叫，這樣的`景象使我感到驚訝，莫非買不出去的食品都是這樣隨便丟棄的嗎？
一位環衛工人告知我，這些積累成山的垃圾都是要送到肯定的地方進填埋或者焚燒處理的。
三、垃圾的危害：
隨便地處理垃圾潛在巨大的危害，這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場？在焚燒的過程中，又會產生多少有毒氣體，危害人們的身體健康？我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，長期如此，我們的后代將到哪里去查找需要的能源？
四、垃圾處理分類：
莫非我們對垃圾的污染就束手無策了嗎？不，依據我們的調查討論，垃圾一般可以分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾直接送到有關廠里重新加工，廢物利用。比如：1噸廢紙可再造800公斤的好紙；回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳；回收廢塑料可以回煉為燃油。
廚余垃圾，如剩飯生菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉等，可以積累起來，使廢棄物的纖維質和有機質腐化，變成肥料來改善土壤。
有害垃圾，如廢日光燈管、過期藥品等可以集中起來焚燒，使垃圾的危害性降低到最低點。
其他垃圾，如陶瓷、渣土等難以回收，又不危害環境，可以有效填埋，削減對地下水、土壤和空氣的污染。
五、我們的思索：
有關統計數字表明：我國每年可利用而未得到利用的廢棄物的價值達250億元，約有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%，橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳。分類回收利用垃圾是大有價值的：
廢紙：回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹，節約3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節省造紙能源消耗而每張紙至少可以回收兩次。
廢塑料：塑料來自地球上不行再生的資源――石油，回收廢塑料就是節省石油。全部的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等，利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術都可以回煉為燃油；從1噸廢塑料中能生產出公升無鉛汽油或柴油。
廢玻璃：廢玻璃回收再造，不僅可節省自然資源，還可削減大約32%的能量消耗，削減20%的空氣污染和50%的水污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產節省成本20%。回收一噸廢玻璃對環境和資源的好處是：可以節省石英砂720公斤、純堿250公斤、長石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。
廢易拉鋁罐：廢罐溶解后可100%地很多次循環再造成新罐，而且，還可制成汽車和飛機等的零件，甚至家具。循環再造鋁罐可節約95%新造鋁罐所需的能源，削減95%的空氣污染。丟棄一個鋁罐就等于鋪張半個鋁罐的石油。
有機物：我們每天從家里仍出來的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，這些垃圾是可以用堆肥發酵的方法處理為有機肥料或飼料的。
廢電池：廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強的有毒重金屬，但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳。
六、我們的建議：
1、通過宣揚，使民眾了解到垃圾分類的重要性；
2、在居民區、菜市場、醫院、工廠等地方設置分類垃圾箱，便于環衛工人對各種垃圾分類處理。垃圾是公害，但是只要我們用垃圾分類的方法來處理，是完全可以把垃圾從敵人變成伴侶的
近視狀況調查研究報告 篇4
一、難題的明確提出
近期我發現了大家院校邊上的河中、道上又擁有許多新的廢棄物。學生們都不保護生態環境，廢棄物順手就扔，即便垃圾桶就在邊上，也不肯沒去扔。因此，我與好多個同學們一起寫了一份調查研究報告。
二、調查法
1、訪談一些老師和學生，問一問她們有哪些觀點。
2、開展實地考察。
3、網上查看相關被環境污染的材料。
三、調研狀況和材料梳理
1、學員的觀點：絕大多數人都感覺應當保護生態環境，而不應該亂丟垃圾。而有小一部分同學們卻覺得織里鎮的清潔衛生不關她們的事情，她們想扔哪就仍哪。（是一些六年級的男孩子）
2、教師的'觀點：應當讓每一個教導主任都抽出來一節課的時間來給學員們講下保護生態環境的必要性及其怎樣去保護生態環境。
3、實地考察：根據調研，大家發覺導致織里比較嚴重環境污染的關鍵緣故是織里的加工廠太多了，她們把廢水排到河中，把有害氣體和比較嚴重空氣的污染的煙從煙筒里放出來。這對美麗的家園導致多少的損害啊！……
四、結果
xx鎮的同志們，保護生態環境，從我做起！保護生態環境，人人有責，從如今學起！織里鎮是大家共同的家園，大家應當去維護她，而不應該去損害她。讓來這兒度假旅游的人可以喜愛織里，喜愛保護生態環境的織里。同志們，難道說大家喜愛住在一個到處都是廢棄物的的佳園里嗎？與其說每天日常生活在到處都是廢棄物的織里，還比不上讓我們一起行動起來，一起來維護大家織里鎮的自然環境！大家感覺是那樣好或是日常生活在垃圾池里好呢？趕緊行動起來吧，讓我們一起為自己加油，也為織里鎮奮斗吧！最終再使我們喊一次宣傳口號：保護生態環境，從我做起！”
近視狀況調查研究報告 篇5
當今社會對于資源的可持續發展和再利用已經相當的重視，垃圾分類早已成為其中必不可少的一部分。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。難道我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
垃圾回收作為一種產業得到了迅速發展，在許多發達國家，回收產業正在全國產業結構中占有越來越重要的位置。以美國3個城市巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙為例，過去回收垃圾每處理1噸需要花40美圓，分類處理以后，這些回收的垃圾在1995年就創造了5100個就業機會。在美國這3個城市只是很小的一個地區，其垃圾回收不僅節約了處理垃圾的費用，而且創造了5億美圓的財富。
一、研究背景
很多人都曾經在報紙或者是電視上看到過有關歐美和日本等國家推行垃圾分類如何成功的報道，但在看過這些報道之后你是否有所想法呢？或者還是欽佩那些市民的自覺意識呢？或者對于北京的現狀感到悲哀呢？其實，很多人都不知道，最先推行垃圾分類的國家不是芬蘭、瑞典，也不是美國、日本。在北京，幾乎所有的人都知道垃圾應當從源頭減量。幾乎所有的人都建議城市應當推行垃圾分類。可能很多人不清楚，全世界公認最早垃圾分類的是北京。這一點，德國人、法國人、日本人都承認。因為在1957年7月12號《北京日報》的頭版頭條曾經有一篇文章叫做“垃圾要分類收集”。所以，被世界公認“北京是最早進行垃圾分類的城市”。
可是現在呢？我們的學校沒有關于環境保護的課程，我們不清楚垃圾分類到底有什么樣的深遠意義，我們也不清楚垃圾到底應該怎么分？大街上、小區內隨處可見的分類垃圾桶上卻沒有明確的標識來告訴人們垃圾的分類方法；垃圾桶內，更是一派熱鬧的場景，可回收不可回收亂七八糟，沒有人注意，也沒有人管理。是政府宣傳的'不夠？還是市民不夠自覺？還是設施不夠齊全？垃圾分類在中國到底是怎么的一種情況呢？其他地區成功推行垃圾分類對我們又有什么借鑒呢？我想來簡單的研究和剖析一下。
二、實施過程
初期選定這個課題，是源于我的一次偶然的靈感。一次，當我走在大街上，手里有個垃圾想扔的時候，忽然發現傳統的垃圾箱已經被分類垃圾桶給取代了，分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩部分。我很驚奇，由于垃圾是個塑料瓶，她開始猶豫了，塑料到底是可回收還是不可回收的。我不知道要怎么扔，于是乎我想借鑒一下別人的做法，她我開始猶豫了，塑料到底是可回收還是不可回收的。我不知道要怎么扔，于是乎我想借鑒一下別人的做法，我就往垃圾箱內瞥了一眼，發現幾乎所有的垃圾都是隨便扔進去的。我很納悶，于是也隨便扔進去了。
據我們所知，北京開始普及和宣傳垃圾分類從上世紀90年代就開了，可是就我們觀察，分類垃圾桶雖然隨處可見，可是到底分類的實際情況的是怎樣，我們不得而知，于是我們對北京城市內的垃圾分類情況產生了巨大的興趣。所以說，通過這次研學課我們決定就這個問題進行研究。
我在組建了我的小組之后，進行了明確的分工。并制定了詳細的計劃，撰寫了開題報告。我對我的課題研究充滿了信心。
三、走訪調查篇
我本來設想的是多走訪幾處地區進行訪問和調查，結果發現可能性不大。原因是，要想走訪調查的話就必須先要聯系，而我們認識的人就不多，范圍太大不好圈定。而且，時間又不是特別充裕，我們沒辦法擠出過多的時間在全北京市的范圍內進行研究。于是在聽取了老師的建議之后，我決定在學校和學校周邊的地方選取一些比較有代表性的地方來進行走訪，以部分情況來預估整體情況
第一天，我們在校園里調查了一下情況。首先，先看垃圾桶。垃圾桶經過我們的查看，我們發現校園里和操場上有部分垃圾桶是分類的，然而盡管有分類垃圾桶，分類情況不盡人意，沒有人真正注意到他們，都是隨便扔的；教學樓里的垃圾桶根本就不分類。接下來，我們采訪了學校負責收垃圾的清潔工大叔，他表示：學校里所有的垃圾都不分類，都是每天他把垃圾放在一個垃圾車里，然后每天他負責送到學校對面的垃圾站。
由于我們采訪之時，正逢他送垃圾。于是我們臨時決定跟隨他一起去垃圾站。垃圾站就在學校對面的胡同里，每天下午都有附近幾個街道的清潔工統一把垃圾送到這個垃圾站。我觀察了一下，不僅我們學校，所有的清潔工送來的垃圾都沒有經過分類，他們送來的垃圾都是放在一個垃圾車里。經過采訪，他們表示，每天他們都是這樣，把所有的垃圾都放在一個垃圾車里送到這個垃圾站。再看看垃圾站內的情況，所有的垃圾都被放在地上，然后有一大堆清潔工一擁而上，用手把垃圾分類，而他們分類的目的僅僅是把能賣錢的東西挑出來。
垃圾站的調查很成功，我們調查到了實際的情況，找到了我們想要的資料。
第二天，我們在學校附近的快餐店進行了調查。首先，是肯德基。我們先在肯德基里轉了一圈，垃圾桶無分類情況。我們去采訪了當班的經理，經理的態度很差，不愿意告訴我們情況。經過我們的幾經澄清，表示我們不是媒體時，她才輕描淡寫的跟我們說：垃圾不分類，每天有專人統一收走。接下來，是麥當勞。同樣，麥當勞內的垃圾桶也沒有分類。而當我們欲從經理處得知，垃圾分類情況的時候。他不肯告訴我們，只是告訴我們一個象征性的公關電話。小吃店的情況更加不容樂觀，也是一樣，垃圾不分類，每天有專人來收。
第三天，在采訪了眾多的垃圾不分類地區之后，我們決定要去走訪一處垃圾分類做得較好的地方，以得出他們成功推行垃圾分類的心得。經過學校趙主任的聯系，我們來到了西城區大乘巷，這個老社區的垃圾分類作得相當好。
我們直接到了居委會，居委會的主任給我們介紹了他們社區垃圾分類的全部情況、和獲獎情況。她表示：社區的垃圾分類作的周到細致，主要是分成三類：可回收垃圾、不可回收垃圾、和廚余垃圾。居民能夠自覺的把垃圾扔到不同的垃圾桶。通過，知識問答、發放宣傳手冊、和獎勵來向他們鼓勵和宣傳垃圾分類的好處和意義。每天會有專門的人來收已經分好類的垃圾。垃圾分類既節約又環保，還給居民帶來了方便和整潔的環境。采訪完主任，我們又在院里采訪了幾位居民，除了一個老大爺以外，其他人均表示小區的垃圾分類作的很好，給自己的生活帶來了舒適整潔的環境。
四、發放調查問卷
我們印了50份調查問卷，在學校里進行了發放
關于垃圾分類的調查問卷
Q1：您知道垃圾分類的意義嗎？
A.十分清楚B.略知一二C.不太清楚D.沒聽說過
Q2：您家或所在的社區以及單位等是否在進行垃圾分類？
A均分類B.有的分類C.都不分類D.沒太注意
Q3：您是否清楚的了解垃圾的分類方法(即哪些屬于可回收垃圾，哪些是不可回收等)？
A十分清楚B.略知一二C.不太清楚D.沒關心過
Q4：如果看見分類垃圾桶，您會?
A.很清楚怎么分類，并會嚴格的按照要求扔B.想按要求扔，但不知道怎么扔C.懶得按要求扔，覺得太麻煩D.不予理睬，隨便扔，覺得沒什么必要
Q5：垃圾分類早已在歐美和日本等國家成功推行。而在北京宣傳了十余年后，成效仍不顯著，您認為主要原因是？
結果如下
A政府宣傳不夠B.市民還沒有樹立起垃圾分類的意識C.設施不夠齊全D.以上三項均有
Q1：您知道垃圾分類的意義嗎？
A.十分清楚29%B.略知一二46%C.不太清楚19%D.沒聽說過6%
Q2：您家或所在的社區以及單位等是否在進行垃圾分類？
A均分類28%B.有的分類54%C.都不分類10%D.沒太注意8%
Q3：您是否清楚的了解垃圾的分類方法(即哪些屬于可回收垃圾，哪些是不可回收等)？
A十分清楚34%B.略知一二54%C.不太清楚8%D.沒關心過4%
Q4：如果看見分類垃圾桶，您會?
近視狀況調查研究報告 篇6
問題：白色污染和尾氣污染造成的危害
調查方式：上網咨詢
簡述調查內容如下:
深圳的污染問題主要有幾個嚴重的問題組成：一：白色垃圾污染；二：汽車尾氣污染。
一：白色垃圾被人們扔在草地上，掛在大樹上，白色垃圾不會腐爛，不但會毀壞市容，讓人感覺不雅，還會讓空氣中充滿陰霾，天空不再湛藍，空氣不再清新，天空整天灰蒙蒙的，沒有以前美麗了！
有些地方，上街購物的人，每個大的紙袋里都會再套好幾個小的紙袋，往往有5-7個！假如他們每家都是一家三口，那么，每戶人家，每天都會浪費到好幾個袋子，這樣一天下來就耗費1000個袋子，一年下來，就會耗費3650000個袋子！多么驚人的數字！
白色污染的主要物體再高溫的照射下，會散發出化學物質，這種物質侵害人的身體，每年都有很多人死于非命。
分析原因：造成白色垃圾的原因就是追求生活的方便，繼而就是人口增長。
人們預防的辦法是：大量控制販賣紙袋和一次性碗筷的小小販，讓快餐店用木筷子或者是便宜的竹筷，垃圾桶的數量增多，讓人們把不同種類的垃圾分開，執行回收或者是重新利用。
二：尾氣就是汽車恐怖的產物，目前，全世界的汽車量已經超過6億輛，全世界每千人都擁有汽車110輛。全世界的'汽車量以每年3000萬輛的速度增長，預測到xx年全球汽車數量將增到10億輛。中國的汽車量已超過1000萬輛，機動車量達二十三萬余輛，并以每年百分之十的數量增加。
全國的汽車開了一年下來，耗費油量7000萬噸。汽車的尾氣會排出一氧化碳、二氧化碳和碳氧化合物，吸入過多的這種化學物質，會引起呼吸困難的癥狀，肺和肝的功能下降等癥狀，每年都會有人們死于肝癌、肺癌
分析原因：汽車尾氣污染的原因也是因為人口增多，還有，汽車的樣式越來越多，價格越來越便宜，禮物越來越多，人們實在擋不住誘惑，就大量的購買便宜的車，往往一家就有很多車。
人們預防的辦法是：大量控制黃標車上路，讓駕駛綠標車的司機上路，提倡大家使用公共交通工具，使用新發明：尾氣凈化器。
這就是我研究的，現在的深圳污染現狀。希望我們也能為改善深圳環境出一份力！
近視狀況調查研究報告 篇7
隨著科技的日新月異，城市的現代化進程加快，我們的生活也變得豐富多彩，五彩繽紛。但是跟著這些進步到來的不僅僅是人們生活的便利，與之俱來的還有城市的生活環境的不斷惡化。環境問題已經是現在的重大社會問題之一，垃圾的分類處理顯得尤為重要，這直接關系到生活垃圾對環境的破壞程度。因此，把好垃圾分類處理這一關，將是緩解環境問題的重要舉措。為更好地處理好生活垃圾，創建一個美妙舒適的生活環境，我跟我的幾位好友對我所在的城市生活垃圾處理狀況進行了一些調研，并結合實際談談我的熟悉和建議。
一、垃圾的分類
垃圾主要分為：建筑垃圾、醫療垃圾、工業垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建筑垃圾可以由施工單位進行相應的回收處理;醫療垃圾由醫院等衛生單位負責相關處理;工業垃圾的處理主要是企業單位的分內之事;而廢水污泥也是有廢水處理廠進行相應的處理。這些垃圾的產生比較集中，分類處理起來也比較便利。
二、垃圾分類的好處
垃圾分類收集可以削減垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，削減土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態3方面的效益。垃圾分類處理的優點如下: 1.削減占地。生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴峻侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，能削減垃圾數量達60%以上。
1 2.2.削減環境污染。廢棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴峻的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食，會導致動物死亡。
3.3.變廢為寶。中國每年使用塑料快餐盒達40億個，便利面碗5~7億個，一次性筷子數十億支，這些占生活垃圾的8%~15%。1噸廢塑料可回煉600公斤柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結成1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%~40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保又節省資源。
三、生活垃圾的特點
與其他的垃圾相比較，生活垃圾的狀況簡單得多，主要有以下幾個個表現：
1.來源廣泛而分散，多樣簡單。所謂生活垃圾，顧名思義，只要是有人生活的地方就會產生生活垃圾。我們生活在不同的地方，即使是同一座城市，也是住在城市的同角落。需要花費人力物力去聚集。況且現代人生活簡單而多樣，因此，各種各樣的生活垃圾都有，比如說，塑料袋、紙巾、口香糖、廢舊電子產品等等。其中涉及到了無機的、有機的、易降解的，難降解的、有毒有害的`。如此說來，生活垃圾來源廣泛，分散，簡單，一點也不為過。
2.人們普遍缺乏垃圾分類的相關常識和垃圾分類的習慣。相關垃圾分類的學問較模糊，使人們對垃圾分類的概念理解不夠到位。比如說現下對垃圾的分類主要分為：可回收、不行回收。這個分類就不夠明確，人們只對某些比較常見的可回收垃圾有熟悉，而對于不常見的可回收垃
2圾就不太明確了。在我看來，對于不行回收的垃圾的分類未免過于籠統了，像塑料袋子和瓜子殼這樣的生活垃圾，都可以說是不行回收的，但是塑料袋子是不行降解的，而瓜子殼卻是可以降解的，兩者的處理方法是不一樣的。
3.部分生活垃圾處理有失妥當，缺乏專業的垃圾處理技術。這種狀況由起初現在中小城市，由于城市規模較小，沒有相應的垃圾處理站。大量生活垃圾在城郊積累，就地焚燒的狀況屢見不鮮。由此造成了生活垃圾的再次污染，焚燒的粉塵和有毒有害氣體污染大氣，直接影響居民的生活質量。
4.居民小區的硬件設施參差不齊，給垃圾分類處理的前端帶來了很大的阻礙。有的居民小區設的垃圾箱是分類垃圾箱，而有的小區則是沒有分類的垃圾箱。由此而來的后果就是，在垃圾產生的前端就沒有處理好，垃圾根本就沒有分類，后期的處理將也就無從談起了。
5.生活垃圾分類的中端處理不合理。垃圾分類處理的中端就是指環衛垃圾中轉站對垃圾的進一步分類的工作，這將是打算后端處理的關鍵一步。垃圾中轉站對垃圾的進一步分類，然后在對分類后的垃圾進行不同的處理。假如環衛工人對垃圾分類不夠重視，將居民原來分好了的垃圾又混合到一起的話，這將是大大的不應當的。之所以這樣說，是由于真的有許多環衛工人這樣干。
6.生活垃圾的終端處理不夠科學。現在有許多的生活垃圾處理方法，有些是合理的，有些就不是很合理。比如說垃圾場露天焚燒就很不科學，這樣既鋪張了垃圾潛在的利用價值，同時有污染了環境，實在是不應當。同樣，填埋法也不是很合理，鋪張勞動力去填埋垃圾，是費勁3不討好的。與之相反的是，假如將生活垃圾用于發電，或者是將生活垃圾分成不同類別，再加以利用，才是最優的選擇。
四、生活垃圾分類處理的方法
(一)如今我國的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛生填埋、焚燒發電、堆肥、資源返還。
（二）可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要留意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不行回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
（三）廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產約0.3噸有機肥料。
（四）有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要進行特別處理。
（五）其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，實行衛生填埋可有效削減對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
五、部分城市的重要舉措
要讓垃圾真正減量化、資源化，關鍵在前端分類。假如政府預算能夠考慮到“前端”需要，供應專項資金激勵市民參加垃圾分類的熱忱，對分類指導志愿者、從事“二次分揀”的保潔工等賜予補貼，加大環衛分裝、分運設備的投入，那么垃圾分類的推行效果就會更明顯。
六、結論
最終，需要總結的是，生活垃圾的分類處理是需要在前端、中端、后端三個階段環環相扣的。其中前端需要的事預算的支持和市民們的樂觀性，這里面當然少不了政府的樂觀支持。其次，中端垃圾的分揀處理需要科學細致的分類。后端的處理需要依據不同分類的垃圾來進行不同的處理，這其中當然需要借鑒國外的一些好的閱歷，同時合理選擇處理方法，爭取將無用的垃圾變成有用的能源。這樣，既節約了能源，又愛護了環境，給大家一個舒適的生活環境。
近視狀況調查研究報告 篇8
關于X姓的歷史和現狀的研究報告的模板
一、問題的提出：
我們看過課本上關于X姓的研究報告以后都對自己的姓氏感了興趣，我也被吸引力所做想做一次關于X姓的歷史和現狀的研究報告。
二、調查方法：
1、 閱讀報刊，上網瀏覽。了解X姓的來源和X姓歷代名人
2、 走訪有關部門了解X姓人口
3、 通過多種途徑，搜集X姓的'名人故事。
三、調查情況和資料整理：
四、結論
1、X姓歷史悠久
楊姓為中國第六大姓氏，在“百家姓”中排16。根據1977年中國史學家在《東方雜志》發表的一篇有關“姓”的論文上指出，楊姓是全球華人十大姓之一。此姓氏在全球都有廣泛分布。在做自我介紹時，通常會將“楊”稱作“木易楊”，其實這是錯的，實際上“楊”字的右邊并非“易”，而是“昜”(yáng)(音同陽)。 而非“木易”。
2、X姓歷史名人
隋朝 楊氏 楊堅 楊廣 宋朝 楊家將 明朝 三楊內閣
3、X姓人口數量
有4000萬人。
近視狀況調查研究報告 篇9
一、難題的明確提出
本市現階段已經竭盡全力建立第二輪全國各地衛生城市，書報刊、廣播節目、電視機等新聞媒體上不斷宣傳策劃著講文明樹新風，我所屬的小區都不除外，大幅度的宣傳語和板報倡導大家培養文明衛生的良好的習慣。可是，認真觀察我所住的住宅小區，我發現了住宅小區里亂扔的廢棄物比過去多了，而彩蝶卻并沒有降低，這是什么原因？小區內的自然環境衛生條件是否有獲得改進？住戶們的文明行為生活習慣是不是優良？帶上這個問題，我運用暑期的休息日，開展了一次調研。
二、調查法
1、現場觀查，調研小區內住戶的文明行為生活習慣。
2、走訪調查相關部門，掌握近期小區域內文明衛生狀況。
3、了解新萌，收集花草植物栽種狀況。
三、調研狀況和材料梳理
信息內容方式
涉及到層面
主要內容
現場觀查
住戶文明行為生活習慣
住宅小區后樓沒有垃圾箱，后樓一部分住戶嫌不便，不愿意將廢棄物丟到前樓垃圾箱，就隨手丟在了后樓草地上和樹木周邊。在高溫濕冷自然環境下，造成病菌大規模滋長，時有臭味和蚊子，小區迫不得已噴灑農藥。有一些住戶的車輛亂停車，占了公共行車道和阻塞了停車位，造成大家不滿意。
走訪調查相關部門
住宅小區空氣指數
經空氣指數檢驗，大家住宅小區的空氣指數級別為ⅱ級，空氣系數：56，品質敘述：優良
了解新萌
花草植物栽種狀況
住宅小區前庭功能花苑內，近期替換了一批欣賞花草植物，有蘇鐵、紫薇花、月季等，改進了住宅小區的園林綠化自然環境，花瓣招來了很多蜜峰和彩蝶。后樓的一部分花草樹木發生病蟲害、蛻皮等狀況，因此開展了保養，期待住宅小區住戶主動愛惜花草植物。
四、結果
1、住宅小區后樓環境衛生狀況令人擔憂。樹底下、草地上面有廢棄物爛掉遺留下來的異味，蚊子、蚊蟲較多。黃昏，常常有兒童在草坪上嬉戲玩耍，踐踏草地。有一部分住戶在陽臺花架及環狀過道散散步后，順手亂扔外果皮和煙頭。
2、住宅小區的氣體并不大好，尤其是后樓周邊。有的住戶不文明，為圖方便阻塞行車道，這與住戶的生活方式息息相關。
3、小區域內栽種了很多花草植物，有一些是新近移殖，有一些剛盛開，這種花草植物必須我們大家一同愛惜。
五、意見與建議
1、住宅小區一部分住戶都還沒培養優良的文明行為生活習慣，提議舉行一次專題講座，文化教育住戶們保護生態環境，文明行為泊車，齊心合力維護保養美麗的.家園。
2、激勵和呼吁住戶們關注小區園林綠化，愛惜花草植物，發現問題立即向相關部門體現，一同勸阻毀壞園林綠化的個人行為。
六、感受
根據此次有利的調研主題活動，在教師的具體指導下，在小區工作員的協助下，我基本把握了深入調查、做表格的方式，還學會了對某一事情作一些梳理與匯總。此外，我都向物業管理單位反映情況，給予提議，遭受了五星好評。尤其就是我原先辦事粗心大意，做事拖拖拉拉，此次主題活動文化教育了我，使我明白了，調研工作中要一絲不茍，要有明顯的責任感，這提高了我做基本建設和睦大城市小主人的責任感。我堅信假如每個人都能積極維持文明衛生的良好的習慣，維護花草植物，那麼美麗的家園一定會變成一塊漂亮的綠州、一座花苑一樣的智能化現代都市、一個和睦文明行為的人間仙境。
近視狀況調查研究報告 篇10
調查時間：
20xx年3月3日
調查地點：
育才小區
調查人員：
調查結果：
1、好現象：小區內有車庫、地下室；設置了防火工具滅火栓；還種有各種各樣的花草樹木等。
2、壞現象：居民意識很差，垃圾隨手亂扔現象很嚴重；即使是垃圾箱外面也有很多垃圾，沒有很好地利用起來。有錢人家車輛很高級，可是卻亂停車。閑著沒事干的人愛打麻將，而且發出的.噪音很大；小區里明顯缺少公共的娛樂場所以及健身材器等設置。
提出建議：
請小區有關負責人員添置健身材器；要求大家根據指定地點將車停在車庫里；在各個顯眼處張貼環保公告；禁止亂扔、亂倒垃圾；禁止在小區公共場所打麻將、喧嘩等；讓生活在小區的每一個居民都擁有一個安全、衛生、健康的生活環境。
近視狀況調查研究報告 篇11
去年10月，縣委、縣政府召開旅游工作暨創建旅游強縣動員大會之后，我縣各級各部門圍繞會議提出的目標和工作部署，迅速行動，落實措施，在新的起點上推進旅游業加快發展。近期，我們以旅游工作為專題，深入有關部門和各鎮（區）開展調研，現將有關情況綜合如下：
一、開展創建旅游強縣工作的基本情況
我們在調研中感受到，縣委、縣政府召開“創強”動員會以來，全縣掀起了創建廣東省旅游強縣的熱潮，我縣的旅游“創強”工作和旅游發展是卓有成效的。
（一）狠抓“創強”工作，形成濃烈的“創強”氛圍。
一是明確任務、落實責任。按照“創強”標準進行任務分解和細化，落實具體責任單位和責任領導，使“創強”工作有序推進。
二是完善機構、制訂方案。各鎮區各部門紛紛成立領導小組和“創強辦”，并根據任務要求制訂具體工作方案。
三是整合資源、規劃線路。云澳、深澳、青澳等單位大力整合旅游資源，對轄區內的自然景觀、文物古跡和傳統民俗等進行綜合開發，并規劃和制定新的旅游線路。
四是政府引導、群眾參與。各級各部門圍繞“創強”任務，發動群眾熱情參與。目前已有26多戶群眾申辦漁家旅店，有5戶群眾申辦“漁家樂”餐廳。
五是加強宣傳、營造氛圍。采用電視欄目、“創強”簡報，戶外廣告等方式，宣傳我縣創建廣東省旅游強縣工作，擴大公眾度和透明度，形成“創強”熱潮。
（二）加快旅游項目建設，在更高層次上推動旅游業發展。
一是加快環島景觀帶建設，打造南澳旅游的新亮點。目前68公里環島公路的11個景觀點已有6個開工建設。其中，展南亭和田仔、錢澳、金交椅4個觀景臺基本完成；兩個航標塔觀景臺已啟動。
二是抓好鄉村旅游項目建設。后宅港畔農“農家樂”、深澳后花園生態園、黃花山明代煙墩遺址等一批新的鄉村旅游項目建設有效推進。制訂完成了《“漁家樂”休閑服務規范》標準，已上報省質量技術監督局批準試行。
三是加快招商引資項目建設。通過加強招商引資，吸引國內外大企業、大集團投資南澳，半島假日酒店、縣迎賓館擴建改造等一批接待設施項目建成試業或接近建成。金灘碧海旅游度假項目前期工作順利進展。同時，鼓勵縣內部分賓館進行重新裝修，提高接待的質量和檔次。
（三）探索“一票制”旅游發展模式。
按照大手筆、大氣魄辦大旅游的思路，立足改變我縣旅游管理體制，增加財政收入，加快景區、景點建設，保護南澳發展的環境基礎，縣政府專門成立全島“一票制”工作小組，探索“一票制”發展思路，深入調查和剖析實行“一票制”的重大意義和現實利弊，積極探索科學的實施方案。目前，初步方案已基本形成，正在深入進行認證。
（四）狠抓旅游行業管理，規范旅游企業秩序。
發揮縣旅游委領導協調作用，切實加強旅游行業管理。加強對賓館、餐飲業的規范管理，以海島文化為特色，設計旅游服裝，統一旅游行業的著裝，樹立南澳海島游特色形象；推動旅游誠信單位推薦活動，對縣內涉旅行業進行仔細摸底，對符合我縣產業政策的企業進行大力推薦，通過網絡、刊物等方式擴大誠信企業的影響力；詳細摸查國有旅游企業的情況，列入我縣今年國有企業改制計劃，推進企業改制工作。
（五）加強旅游宣傳推介，拓展客源市場。
改版我縣旅游信息網站，與汕頭正全網絡有限公司合作，建設內容充實，具備現代商業氣息的旅游推介平臺，提供網上訂房、網上訂票等服務，推介南澳旅游信息；采取“請進來、走出去”的方式，派專人赴華中（武漢、鄭州、洛陽等地）進行宣傳推介活動，邀請武漢地區20家旅行社總經理、上海誠信旅行社聯合體、廣東省導游全體考評員上島考察、踩線，南澳島被列為廣東省導游員必考景區；積極配合中央電視臺國際頻道上島拍攝宣傳片的工作，擴大南澳旅游在粵東旅游線路中的影響力和號召力。
二、主要困難和問題
我縣旅游業經過多年的發展，縣內旅游機構基本健全，景區景點初具規模。特別是去年我縣把旅游確定為主導產業后，各級更加重視，“創強”工作更加到位，旅游業發展更加充滿生機和活力。但由于歷史和客觀條件的原因，我縣旅游產業發展還存在一些不足。特別是我們把旅游確立為主導產業，要促使其科學發展，推動海島經濟社會的可持續發展，對比國內外旅游發展成熟地區的發展成果，我們確實存在較大的差距和亟需解決的現實問題：
（一）基礎設施、旅游配套還不完善。
首先，陸島交通問題制約旅游業的快速發展。目前，南澳大橋尚未建成，進出島只依靠三艘渡輪，在旺季運力嚴重不足，游客長時間待渡或改向其他線路較為突出。
其次，縣內未配備旅游公交車。島上雖公路密集，但中島線（風電場、黃花山景區）路況較險峻，外來旅游大巴難以登上中線景區。同時，游客上島多必須依靠自駕車，旅游成本高，旅游發展受到嚴重制約。
第三，旅游自身配套不夠完備。旅游的“食、住、行、娛、游、購”六個要素在我縣的發展極不平衡、不成規模。全縣僅有四個三星級酒店和十多家賓館，接待床位少，接待能力低，未能滿足旅游旺季和“黃金周”大量游客涌入的接待要求，缺乏具有海島特色和鄉村特色的賓館、酒店。
第四，旅游產品單調。一方面，娛樂設施和項目很少，以卡拉OK、保齡球等項目為主，這些在城市等其他地方已是常見的。濾布我縣恰恰缺乏開發具有海島特色的旅游產品和項目，如漁家樂、游艇、民俗文化等，因而未能充分調動游客的興趣和情緒，真正使游客乘興而來、盡興而歸并留下深刻的印象。第五，旅游購物中心發展不平衡。購物小超市全部集中于縣城區，且分布分散，未能形成大型購物中心，而景區、景點周邊購物場所十分奇缺；
（二）旅游發展還缺乏大型項目的'帶動。
雖然已有幾個接待設施項目正在加緊進行改造擴建，但由于多種因素的制約，一批實力強、資金足、規模大的引進項目尚未能投入實質性建設，未能給旅游的加快發展真正注入強大動力。因而，目前我縣還處于旅游規模小、旅游產品低端、接待服務檔次不高的階段。
（三）旅游規劃和資源保護開發的力度還需加大。
景區、景點的建設缺乏詳細規劃，景區的建設呈現“小、散、平”的特點，景區的建設規模不大、層次不深，沒有進行深層次的二次開發，未能發掘南澳旅游的文化內涵和歷史底蘊，很多旅游價值高的資源未能得到充分的整合和開發。如云澳的內外青山、烏嶼等未能綜合開發，與宋井主景區連成一體；深澳的古鎮址、養殖海區、獵嶼也可以進行開發利用，與總兵府連成獨立旅游線路。在調研中我們也發現亂開發的現象，如有的不按規劃在景區、沙灘亂建建筑物，嚴重破壞了自然景觀。
（四）旅游氛圍還不夠濃烈。
南澳發展旅游需要全縣各級和全體民眾的踴躍參與。但目前一些部門和干部群眾對大力發展旅游業的認識還不到位，認為發展旅游事不關己，在推動工作和營造氛圍上存在上熱下冷的現象；群眾整體的現代文明意識、公共意識還不強，部分群眾遵守交通規則、公共秩序，愛護環境衛生等方面不夠自覺；市場、主干道等公共場所的衛生和秩序還不盡人意；部分旅游從業人員自身素質不高，服務意識淡薄；旅游小商品、紀念品缺乏；人人投入旅游服務的自覺性還不夠強。
三、幾點對策和建議
通過這次調研，我們認為，目前我縣旅游業的問題，是在加快發展中暫時存在的問題。旅游發展、經濟提升首先是“南澳人”的“份內事”，只要各級各部門和全體民眾高度重視，明確各自要做些什么，著力在“強化規劃、挖掘特色、提高檔次、保護環境、營造氛圍、樹立形象”下足功夫，我縣旅游業的發展水平和綜合效益就會逐步提高，南澳游將會逐步成為一個知名品牌。為此，我們提出幾點建議：
（一）強化規劃管理，建立旅游管理長效機制。
旅游業作為我縣的主導產業，隨著南澳大橋的即將開工，必將迎來一個加快發展的新時期。在這個關鍵時期，我們更必須強化規劃管理，形成長效機制。
一是堅持規劃先行。要抓住我縣開展城市總體規劃修編工作的時機，加快調整修編《南澳海島旅游區總體規劃》，編制東部海岸線概念規劃、青澳灣度假區、黃花山景區、深澳古城區等景區的控制性規劃和詳細規劃，為南澳旅游業的可持續發展提供科學的規劃保障。同時要樹立按規劃辦旅游的強烈意識，嚴格執行規劃，保證規劃的權威性，體現規劃的嚴肅性，絕對不能再出現在規劃范圍內違規亂建旅游設施的現象。
二是加大市場整治力度，規范旅游市場秩序。積極引導旅游服務人員端正服務心態，提高服務水平，加快誠信企業的推薦活動，妥善處理旅游糾紛問題，做好旅游安全應急預案，營造良好的市場秩序環境。職能部門要完善行業管理制度，并認真分析目前一些新的旅游項目，如港畔農家樂、后花園生態園等景點的成熟程度，采取積極措施爭取納入旅游線路，盡可能讓項目發揮效益。
（二）充分開發資源，打造海島特色旅游品牌。
海島是一個極具神秘感和吸引人的地方，本身就是一個品牌、一張名牌。要抓住濱海度假旅游、鄉村旅游成為熱點的契機，努力在開發資源、挖掘特色上做文章。
一是開發海島歷史文化、海洋文化、海盜文化等，如深澳古鎮、閩粵古街、傳統民俗、民間傳說等文化資源，整合包裝一批文物古跡，提升海島旅游的文化內涵。
二是利用海島岸線、小島、森林等自然資源，抓緊研究發展游艇、沖浪、“漁家樂”、鄉村游、森林探險等特色旅游項目，提供舒適休閑和直接參與的旅游環境，增加海島旅游的趣味性和刺激性。
三是利用養殖區、壓濾機濾布鮑魚場等現有資源，選點開辟旅游線路，讓游客參觀、開眼界，還可以現場蒸烹品嘗。充分體現“食”的要素。
四是開辟旅游購物中心，有許多特色海產品，可以加上精美包裝，針對目前旅游購物相對分散的實際，重新啟用縣城臺瀛市場或者云澳開辟“海產品市場”，作為游團必經點，專營海貨，打造品牌，推出“南澳四寶”——宅魷、海馬、鮑魚、魚膘等特色產品，吸引游客，做生意賺錢。
五是堅持政府主導、協會組織、群眾參與，辦好旅游登山節、自行車越野賽、元宵漁燈賽會、佛會等戶外體育活動和特色慶典活動。
（三）加大規模投入，提高旅游業質量檔次。
我縣旅游業要上規模、上檔次，創新經營模式、提高服務質量，僅僅靠我們自身力量是難以實現的，必需借助外力，擴大招商引資才能從根本上快速提升南澳旅游。
一是政府要加大基礎設施投入。比如加快環島景觀帶建設，把全島景點結點成網，使旅游資源得到充分整合和利用。同時，要加強旅游線路、旅游公交車、景點配套設施的投入，改善旅游環境。
二是加快現有項目建設。要加強協調，做好服務，加快金灘碧海、縣迎賓館、華業等重點旅游項目的上馬和建設進度，早日發揮效益。
三是繼續大力招商，引進大型企業，引進新的經營理念，在接待服務設施、游樂項目等方面加大投入，在經營模式上尋求突破，辦出規模和檔次，增強旅游發展競爭力。
（四）保護環境資源，維護好旅游發展的本錢。
必須借鑒國內外的先進做法，創新我們的環保制度和措施。
首先，要做好旅游環保的制度設計，加大宣傳和管理力度，倡導島民和游客保護海島的優美環境。
其次，要加快環保硬件設施建設。比如青澳灣，由于以往環保措施不到位和一些建筑物建設在沙灘，導致沙灘變色變形，必須加快治污工程建設。同時，處理好開發與保護的關系，今后海濱浴場的開發，一定要維護規劃的權威性，嚴控沙灘建筑物的建設，堅決杜絕景區景點的無序開發建設。
再次，要加強環境資源的執法管理。有關職能部門要加大執法力度，禁止在環島公路、岸線、沙灘開采沙、土、石用于建筑，以免破壞海島優美自然景觀。
（五）營造濃烈氛圍，實現旅游發展多贏格局。
一是加大政策扶持力度。要創造有利旅游業加快發展的政策環境，高度重視涉及旅游發展的項目，從政策上加大扶持，從人力、物力上加大投入，引導支持外資外力、民資民力發展旅游產業。
二是鼓勵開發旅游商品。引導企業和民眾利用本地資源，加工經營海產品、旅游工藝品，增加就業機會，提高產品附加值，延伸產業鏈。
三是創造條件，推行全島“一票制”。要加緊探索旅游進島“一票制”，制定科學實施方案，從制度設計上避免當前旅游發展中的負面性，整合保護旅游資源，創造政府、企業、民眾等不同利益主體多贏的和諧格局，讓更廣泛的群眾在產業發展中受惠，激發全民辦旅游的熱情。
（六）注重內強素質，樹立良好的旅游島形象。
把旅游作為主導產業來發展，必須注重內強素質，煉好內功。
一是強化旅游部門行政職能。完善縣旅游部門管理體制，擴大其管理縣內涉旅行業的覆蓋面，構建新旅游工作機制，保證旅游行業的健康有序發展。
二是加強旅游人才隊伍建設。引進具有旅游專業知識的年輕干部參與旅游事業的發展，配足旅游行政管理部門的中層干部，充實旅游管理隊伍。
三是加強旅游從業人員培訓。采取“走出去、請進來”多種形式，開展職業培訓。在縣職業技術學校開設旅游專業培訓班，培養一批導游員，并對現有其他旅游從業人員進行再培訓，提高旅游服務水平和質量，營造和諧、舒適的旅游軟環境。四是提高海島文明程度。在全島開展社會公德、文明禮貌、公共意識教育，倡導誠信經營，打造“文明南澳”、“誠信南澳”。同時，加強社會治安管理，建設“平安南澳”，增強旅游安全感。
近視狀況調查研究報告 篇12
區垃圾分類工作在區委、區政府的正確領導下，在各方共同努力下，各項工作穩步推動。現將我區生活垃圾分類工作開展狀況總結如下：
一、工作開展狀況
(一)公共機構、學校垃圾分類全面綻開
1、區136家單位均已做到垃圾分類全掩蓋，垃圾分類設施配置到位。各鎮街、各系統相繼召開了垃圾分類宣揚培訓活動并有針對性地開展垃圾分類宣講活動，將生活垃圾分類學問普及到基層一線。
2、區分類辦依據市、區要求對轄區內集貿市場和港口碼頭單位進行專項檢查，做到垃圾分類無“死角”。截止目前，針對全區黨政機關、公共機構已開展垃圾分類專項督查5次，印發垃圾分類工作通報5期，下發整改督辦單4次。
(二)小區垃圾分類工作逐步推動
1.11月1日，區首批8個試點小區啟動生活垃圾分類工作。12月31日，其次批6個小區生活垃圾工作啟動。其中，12個社會化定點定時投放模式小區硬件設施全部配置到位。每個小區2名督導員現場引導指導居民分類投放。
2.2個市場化智能收運模式小區，配備了22組智能化分類箱且使用率為100%。截止目前，2個小區入住1152戶共發放921張智能積分卡，對于還未領取積分卡的用戶，通過挨家挨戶電話、上門等方式進行宣揚，力爭最短時間做到小區全掩蓋。
目前，14個試點小區正在樂觀開展試點工作并開頭廚余垃圾的收運，每天可收運廚余垃圾460余公斤。
(三)創新宣揚形式，助力垃圾分類
1、結合主題宣揚日、黨日活動、新時代文明實踐等活動大力宣揚垃圾分類。
2、區環衛利用保潔車輛小喇叭循環播放垃圾分類宣揚學問，流淌宣揚;組織開展“垃圾分類，‘鼠’能生巧”迎新春積分兌換活動。
(四)各部門扎實推動垃圾分類工作
1、區城管局聯合商務局給農貿市場商戶進行宣揚培訓并每個商戶配置了廚余垃圾桶。
2、區教育局組織各學校開展垃圾分類主題教育活動，通過進行學問競賽、繪畫等競賽，開展主題班會，利用垃圾制作藝術品等方式提高同學垃圾分類的意識;創新實行班級垃圾分類回收積分制;鼓舞每個同學爭當家庭記錄員和監督員，相互監督，制造家校共育的良好氛圍。
(五)督查常態化，完善考核機制
1、區分類辦依據“五大項十四小項”每星期對小區進行檢查，對存在問題要求責任單位樂觀整改，對于工作推動緩慢的單位列入年度考核。
2、區召開了五次垃圾分類工作推動會;完善和印發對各鎮、街，各成員單位和招標公司的考核暫行方法和細則;每月印發工作月報，對典型和樂觀做法進行宣揚和報道。
(六)落實拒收制度，倒逼分類成效
1、區方案對五個中轉站進行改造升級，增設廚余垃圾分揀、可回收物暫存和有害垃圾暫存點，目前三個中轉站已改造完成并投入使用;
2、對存在混裝垃圾行為的'單位或小區累計三次告知拒絕整改的拒絕收運，直至分類達標后恢復收運。
二、存在問題
(一)宣揚工作宣不到位，傳不到心，落不到行
垃圾分類宣揚僅限于垃圾分類本身，但對于垃圾分來何用、真分假分等受到質疑，造成公眾對垃圾分類的用途和目的尚未形成共識，對分類環節和處理力量尚存疑慮;分類宣揚浮于表面，與提倡行為、促成習慣，仍有很大差距。
(二)執法保障機制存在不足
垃圾混投混裝混運禁而不絕，各類擾亂市場的違規運輸行為時有發生，缺乏剛性執法和監督，沒有制度和法律法規保障。同時，(三)督辦通報制度需要進一步完善
對于各鎮、街、主管單位考核督查不夠嚴格，督辦通報制度不夠完善。
三、20xx年工作方案
(一)全力做好居民小區生活垃圾分類工作。
嚴格落實市、區要求，堅決執行定時定點投放制度，樂觀開展撤桶并點工作，督導員現場督導、破袋指導發揮作用、分類運輸轉運車車輛合理配置到位，提高小區居民參加率和投放精確率，探究垃圾分類工作新亮點。
(二)鞏固加強黨政機關、公共機構和學校的分類成果。
堅持常態化的檢查和通報，查缺補漏，樂觀落實不分類不收運等措施創新宣揚方式，樂觀開展垃圾分類主題宣揚活動，為小區生活垃圾分類宣揚造勢，營造垃圾分類“人人有責、人人受益、人人參加，全民共享綠色生活”的深厚氛圍。
(四)加強環衛收運承接力量。
提升廚余垃圾轉運力量，購置廚余垃圾收運車，合理制定居民小區廚余垃圾收運方案，進一步規范中轉站管理，落實準入、不分類不收運制度。
(五)加強監督檢查考核力度。
建立月度考核機制，考核結果納入區政府目標考核任務;常態化開展生活垃圾現場督導檢查，督促各鎮街、各單位自查自糾，對于工作推動緩慢的單位進行通報。