赴單位考察學習報告范文（通用5篇）
赴單位考察學習報告范文 篇1
20xx年4月6日，礦領導組織區隊業務科室主要負責人去棗莊市王晁煤礦進行了參觀學習。王晁煤礦座落于微山湖畔，共有職工1700多人，生產能力60萬噸（實際達到90萬噸）。王晁煤礦與大統礦業有著太多的相似，地面也沒有豪華奢侈的辦公樓，沒有寬廣的工業廣場，但是一切布置的緊湊合理，井然有條。該礦87年建礦，現已生產23年，設計生產能力60萬噸，回采12層煤，該煤層為薄煤層，厚度1.3米，為達到生產能力，該礦在井下布置了三個采煤工作面，八個掘進頭，共兩個生產水平，生產組織較復雜，全礦安全周期達到xx年，并創造出8A級礦井的好成績。我們參觀了二水平的一個掘進巷道和一個綜采工作面，通過對井上、下及沿途的觀察，該礦管理非常有特色。下面通過參觀學到很多的東西值得借鑒學習：
一、簡潔明亮的井下環境
在王晁煤礦參觀井下大巷、作業場所和井口的文化長廊內到處是企業的理念和宣傳板面，乘人車內也有操作牌板，井下大巷全部用統一電纜鉤吊掛電纜，且位于巷中拱頂，顯得格外標準。井下部分大巷鋪設地磚，采區內設有交接班硐室，給職工一種溫馨的感覺。井筒及井下大巷布置管線簡單整潔，大巷粉刷的白色涂料藍色的墻裙，給人的視覺明亮干凈，巷道內沒有其他雜物巷道顯得整潔流暢。
二、節能高效的綜掘巷道
參觀的綜掘迎頭正在過斷層，大部分為全巖和半煤巖，支護形式為錨網，頂板破碎，煤巖層起伏大，且有淋水，迎頭施工人員每班只有8至9人，月進尺達300多米，比起我礦現有的條件，進尺的確很好。支護形式上，錨網巷道的幫部采用塑料編織網護幫，頂部使用的金屬網為12號鐵絲，節約材料。看到他們的施工圖板，統一制作，同一類型為一塊圖板，比較規范。風筒的標號牌是用塑料板制作的橢圓形，直接懸掛在風筒的吊掛繩上，既方便、美觀，又能重復利用，值得我們學校借鑒。
三、規范標準的綜采工作面
進入薄煤層綜采工作面參觀，該工作面長度xx0米左右，使用配套薄煤層綜采液壓支架及采煤機。進入采區巷道斜巷絞車提升處，沒有看到太多的牌板，只有統一懸掛在絞車旁邊一組綜合牌板，（其中包括上崗牌、責任制、操作規程、絞車許可制度）既不顯得雜亂又節省材料。當我們一行進入工作面時，沒有見到停下來的工人或驚慌失措的人員，帶著一臉驚恐看著“檢查團”的景象，而是各種人員各就各位依然操作著自己手頭的工作，當你靠進他的時候他會微笑著向你說領導好，主動給你打招呼。充分說明他們操作工藝環節已經流程化，達到了遵章作業，誰來也不害怕，就像他們的宣傳語一樣，把安全當成一種習慣。在綜采支架下行走要彎腰爬行，即使這樣，礦工帽還是不時與綜采支架頂梁碰撞。但工作面上的每位工人干活都是特別到位，這些都值得我們學習。
四、節支降耗成本意識強
沒有做不到只有想不到，參觀了王晁煤礦更是驗證了這句話，
在材料節約上，王晁人有著較強的意識，軌道改造更換下來的報廢鋼軌配合錨索充當鋼帶使用；塑料包裝帶編織成網替代錨網使用，用于巷道兩幫支護及壓力較小的巷道區段支護，既能保障安全支護，又達到了降低材料成本的目的；硬質塑料管替代鋼管充當排水管使用輕便耐腐蝕等等一些好的創新方法，真的值得我們學習。煤層薄，資源少，降低成本提高效益，王晁人沒少動腦筋，采取措施，想了辦法，也從中收到良好的效益，噸煤成本控制在230元左右。其中的這些措施值得我們借鑒。
五、建議
1、在區隊迎頭使用硬質塑料管替代鋼管用于排水，既能降低成本，又方便運輸，還減少運輸環節中的隱患以及刷漆防腐問題。
2、在東翼采區施工的幾條探巷的兩幫使用塑料包裝帶編織網配合錨桿支護兩幫，降低材料成本。
3、改變斜巷鋼絲繩地輪的安裝方式，直接在地輪的底座上焊上卡子，卡在軌道內側，既減少工作量有能保證與軌道一樣平衡。
4、合并絞車管理牌板，減少牌板數量，礦購買牌板封塑機，礦內自行生產牌板，降低成本。牌板改為打印塑料膜貼在不銹鋼板上，美觀大方，標準較高。
5、救護站里側兩幫安裝幾條凳子，作為等候休息室。
6、綜采軌道順槽超前內用角鐵加工簡易電纜拖梁。
7、鋰電池礦燈充電設備，一是不用人工給礦燈考勤；二是對不交礦燈人員的直接在電腦上顯示。建議逐步進行更換。
8、王晁煤礦使用的鋼絲繩截斷器不錯。建議購進幾個，好處：一是對人身安全有利，防止在截鋼絲繩時繩肖蹦傷工作人員；二是減少工作人員勞動強度；三是截取鋼絲繩時不會出現炸頭對制作繩套創造好的條件，減少浪費。
9、井下高壓電纜使用的冷縮接線盒好處：一是縮短了電纜頭制作時間，增加了工效；二是制作后的接頭體積小美觀；三是制作后的接頭性能可靠。
10、用鋼板一次沖壓成型的電纜鉤，六個鉤成本在24元左右。4毫米厚7厘米寬的鋼板制作而成。
11、風筒編號采用的塑料園牌，能重復使用。
12、井下使用的風水管安裝的消防閥門全部更換成高壓閥門。好處：一是使用時間長，減少維修；二是節約材料費。
13、綜掘機后面使用除塵風機，提高降塵效果。
14、薄煤層綜采和沿空留巷能夠提高成效。
15、乘人車兩側的透氣窗大，顏色淺，坐在車里視野廣，舒適性強。
16、澡堂使自動調溫，紅外線控制淋浴噴頭，不需人工調節，人走即停，節水性能好。
六、總結
經過這次的參觀學習，思想有了很大的變化，視野得到了進一步的開闊，心中充滿了信心。董事長說過：“工作是干出來的，更重要的是總結出來的”。先學別人的東西，然后通過自己消化吸收，變成了自己的東西。王晁煤礦的管理模式，還有他們分工明確、默契配合
的團隊精神和嚴謹的職業道德精神深深打動了我們；對我們需要鍛煉提高的能力也有了更深刻的認識。在安全生產管理方面，我們仍要加強對職工素質的提高，加大對安全工作的管理力度，要做到以安全為天的本質，在我們自身的企業狀況下，建立本質安全型礦井。
赴單位考察學習報告范文 篇2
陽春三月，在副總經理孫志強先生的帶領下深藍一行9人，前往重慶和成都對這兩個城市的樓盤進行考察學習，為期三天的學習不僅開闊了自己的視野，豐富了自己的知識，而且發現了眾多樓盤當中很多值得借鑒的知識。結合實際情況也對項目從產品到銷售有了一些新的認識，此次重慶、成都之行讓我感受很深、受益匪淺。
此次考察的項目共有萬科渝園、金科中央御院、龍湖紫云臺、融創伊頓莊園、金融街融景城、中安長島、常青藤堤香小鎮、寰宇天下、龍湖悠山郡、萬科烏龍山、華潤金悅灣等知名大樓盤，在參觀過程中從整個社區的規劃、景觀細節、工地美化方式、接待講解、售房部裝修、以及樣板房的學習，都能夠讓你親身感受的尊貴及感嘆，通過此次考察學習我個人認為以下感受很大值得我們學習：
社區的整體的綠化景觀；在參觀過程中，這些知名的樓盤對于項目位置以及綠化居住的舒適度要求的很高，整個綠化景觀從大的方面及一些景觀細節的處理都結合的非常的完美，讓整個景觀有一個很系統的鏈接，并且能夠很完美的體現出來，植物的高低搭配，水系的設計處理，以及小飾品的點綴都是恰到好處。
樹木與花草的完美搭配，真正地讓業主感受到的是回家就是度假的開始。在這里入住的業主會是第一個感受到春天的來臨，因為花兒將作為春的使者悄然而至。
銷售道具講解：通過幾個大樓盤的學習及聽他們的銷講說辭，給人的感覺就是簡練深入，有重點，能夠凸顯自己本項目獨特的優勢特點，短而具有吸引力，房子與道具的完美結合讓客戶有足夠的買房的沖動，比如說項目在此區域的地段優勢通過區位圖更加簡單直觀的講解出來。
各種有寓意的展板展示，更能夠體現出來項目更深層的一些含義：
比如說收獲更多的果實，比如說買到的健康，比如說人脈等等等等，通過銷售區域內部的展示，讓來到項目的人更加了解自己所要購買的及產品的價值。
樣板間：室內空間的布局及飾品的擺放，以及色調之間的搭配，以及色調與整個房間家具的結合，樓梯的虛實結合，壁紙與裝飾畫之間的結合，都需要經過縝密設計方案，最終呈現完美的樣板間。讓參觀的客戶感嘆不已，刺激客戶購房沖動。
此次重慶、成都之行，豐富了自己知識，通過對參觀考察學習的項目的整體思考，以及對整個流程的學習，不單單在銷售上有新看法，還要在策劃語言及策劃語言的深度上有一定的了解，并且能夠讓策劃語言很完美的轉化為銷售語言，通過樣板間以及功 法樣板間的學習，能指導項目在未來的工作及施工當中提出指導性意見。在不斷的考察學習中，我相信未來的深藍一定是未來房地產代理行業當中最專業的團隊。
赴單位考察學習報告范文 篇3
很榮幸能夠參加這一次難得的赴發達地區的教育學習考察活動，在對諸多教育問題感到困惑的時候，在對自我的教育生涯開始有了職業倦怠的時候，我們迎來了國家高位推進的教育發展與改革。它意味著艱難和挑戰，困難是肯定的，但在解決一個個困難的過程中也必須會有類似痛并歡樂著的體驗。所以，本次學習考察的成果將為今后的實踐帶給理念和精神的支持，我們會倍加珍惜。
為探討“生本教育”及各類教育理念與模式，學習發達地區的新觀念、新思路、新資源、新方法和學校文化建設，有效推進我州課堂教學改革，轉變教育發展方式，提高教育發展品質。由州教育局潘光偉局長帶隊的紅河州赴廣州等地教育學習考察團于20xx年4月21日D4月28日到廣州、佛山、順德、珠海、深圳、福州、廈門等地進行了學習考察活動，沿海發達地區高投入的學校建設、先進的教育理念、科學的規范管理、有效的課堂教學改革、濃郁的人文精神、豐富的學校文化令我們耳目一新，經歷了一次強烈的思想碰撞和思維風暴，極大限度地引發了對教育改革的思考，個性是對如何提高課堂教學的有效性和學校文化的影響力，有了較為深刻的體驗。
一、加深了對“生本教育”理解。
在“全國生本教育理論與實踐研討班”的學術報告會上，聽到了郭思樂教授“教育：向大自然尋找力量”的活力、智慧講演。“生本教育”是郭思樂教授創立的一種教育思想和教學方式，它是為學生好學而設計的教育，也是以生命為本的教育，以學生為本的教育。它既是一種方式，更是一種理念，真正做到以學生為學習的主人。生本教育是實現教育現代化的核心因素，是實現教育均衡的有效途徑，是現代課程改革的根本理念。以這種理念為指導，在全國各地100多所中小學、職業中學、幼兒園等進行實驗，獲得好處深遠的理論與實踐成果。“生本教育”已構成了較為系統的理論體系，價值觀：一切為了學生；倫 理觀：高度尊重學生兒童是天生的學習者，兒童人人能夠創新，兒童潛能無限，兒童的獨立性；行為觀：全面依靠學生DD學生是教育對象更是教育資源；生本教育體系哲學思考：無為而為，教少學多，能夠雙贏；生本教育的課程觀：小立課程，大作功夫，整體感悟與知識生命；生本教育的方法 論：先做后學，先會后學，先學后教，不教而教，以學定教與內核生成課程，討論是學習的常規，讀和做，促進感悟，開發潛能。
在廣州xx小學和廣東外語外貿大學附設外語學校的生本課堂教學觀摩活動中，不論是小學的語文、數學課，還是中學的地理、數學、英語課，都讓我們充分體驗到“教育走向生本、教育激揚生命”這場有好處的教育變革的成效與精彩。在生本教育中，教育教學的真正主體是學生，把以往教學中主要依靠教師的教，轉變為主要依靠學生的學，教師的作用和價值體此刻程度地調動學生的內在用心性，組織學生自主學習上。生本課堂上，精彩的是學生，不是教師。學生真正成為課堂的主人，他們合作、交流、展示自我搜集的資料和自學的成果。學生自主學習、合作學習的機會很多，教師為學生創設表現自我的機會，而努力做到“不現自我”。教師上課要做的不是講解課文，進行知識的傳授，而是組織學生交流他們的預學所得。教師總是站到一邊，仿佛是無為而為，但其實對教師觀察課堂、適時點撥、駕馭整個課堂提出了更高的要求。課后的專家點評，更顯智慧、嚴謹、求實、爭鳴的學術氛圍，給我們樹立了良好的治學榜樣。
二、充分感受了發達地區一流的風采。
本次學習考察活動，在州教育局領導的精心籌劃和安排下，讓我們享受到一次難得的高品味教育文化大餐。不僅僅目睹了發達地區現代化一流學校的風采，并且能夠聆聽到幾位名城教育局長和多位長對教育發展、學校建設、課改理念的真知灼見，到達了開闊視野、提升理念、振奮精神的效果。
廣州市天河區xx小學是廣東省一級學校，創辦于1992年9月，地處廣州市天河北路商務中心區，學校以“一切相信學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為辦學理念，以“以生為本，張揚學生個性”為培養目標，以“科研興校，特色強校”為辦學思路。
赴單位考察學習報告范文 篇4
作為一名普通的一線教師，能有機會到北京，青島學習考察，增長了見識，學到了先進地區的寶貴經驗，感到機會萬分珍貴，收獲非常大。因此首先要感謝昆明學院繼續教育學院，為我們搭建了這樣一個平臺，提供了這樣一個難得的機會。下面，我就談談在首都師范大學附屬小學，考察學習中的幾點體會：
第一、細節入手，關注童心
走進首師附小的大門，我首先就被他們學校那種濃濃的童心教育理念而深深地感動了。大門口由每個孩子的照片組成的白鴿圖案，正展翅欲飛。長長的活動展示欄，更是從學校一年來的教學教研，活動開展多方面，多角度體現了“孩子就是未來和希望，作為一名教育者我們必須關注每個孩子和他們的童年。”這樣的教學理念。
走進校園，就連小路旁的空隙學校也放上了一排排交通標志，讓孩子在課余就能耳聞目染；而旁邊則是一個個充滿童趣的地燈，燈罩上都印著孩子們喜愛的腦筋急轉彎。走進教學樓，樓道里，教室里，走道上，體現了濃濃的文化味，孩子氣。有《論語》，《弟子規》等中國古代的文化精髓，也有符合本年段孩子特點的行為規范指導，還有特長生的各種作品展真是方寸之間顯匠心，點點滴滴現童心。
第二、改變觀念，融入童心
走進課堂，和諧愉悅的教學氛圍和教學情境，更是給我留下了深刻的映象。在課堂上給予學生自主探究，合作交流，動手操作的權利，激發出學生的好奇心，求知欲和學習興趣最終體現了童心課堂的理念。這樣的課堂有以下幾個特點：
真：真實的學習體驗，真實的情感交流；探索真知的學術氛圍；教師以學習的指導者參與者的身份出現，在教學中引領著孩子們共同學習，真正起到幫助孩子學習。
美：課堂教學和諧美，師生其樂融融，課堂輕松而不失嚴謹；教師的語言美，詩樣的語言，詩意的課堂，讓孩子在這樣美的氛圍中體會人格美。
實：抓實扎牢語文訓練的雙基，確實提高語文能力，整個課堂顯得特別豐實，教法得當，把課堂學習引入到學生生活中，讓學與用緊密結合，做到學以致用。
活：恰當組織學生進行小組合作學習，做到內容活，方法活，討論結果活，課堂充滿靈性。
精：教師在備課時，認真閱讀了教材和課標，對重難點的把握，學情的了解，課堂生成的預設都把握精準；提問的語言非常精當；教法的選擇十分精巧。
這樣的貼近童心的課堂怎能不吸引學生，怎能不美好。
第三、師生同樂，放飛童心
開展豐富多彩的課外活動，師生共同參與，一起體會成長的快樂與艱辛。利用每次活動，為學生搭建展示自我的平臺，放飛童年夢想。孩子在藝術節，體育節，讀書節，社區服務以及各種興趣活動中，找到了自己的閃光點，體會到了童年生活的多姿多彩，為孩子的健康成長打下堅實的基礎。
總之，我在以后的教育教學工作中，將結合自身實際，懷著一顆童心，幫助每個孩子守護一顆童心。
赴單位考察學習報告范文 篇5
8月22日—29日，我們一行10人赴新加坡進行參觀考察并接受醫院管理課程培訓，由新加坡國立健保集團綜合診療所總裁粱友銘、新加坡國立健保集團社區醫療處處長甘慶輝、陳篤生醫院事業發展部主任許主任、心理衛生學院醫務部主任周艇四位老師進行了授課，使我們受益匪淺。隨后我們在主辦方的帶領下參觀了新加坡陳篤生醫院、國立健保集團綜合診療所、仁慈社區醫院等。
在新加坡參觀學習期間，我主要有如下感受：
1、溫馨舒適的就診環境。
花園城市名不虛傳，新加坡的干凈眾所周知，這一理念在新加坡的醫療行業中體現更加突出。每家醫院的設置都以方便患者就診為準則,醫院每個入口都設有服務咨詢臺,到處是醒目的路標指示；院內到處鮮花盛開,綠草成蔭,咖啡廳、休閑室一應俱全,取消醫院掛號、收費處的隔斷玻璃等，非常人性化。大醫院內通常還有超市、美容院、銀行等,幾乎病人所有的需要在醫院都能得到滿足。
2、人性化的關懷。
不論是企業家還是清潔工,到了新加坡的醫院都一視同仁,從入院檢查、治療到吃飯、洗澡都會得到護士最親切的照料。門診每個候診室內都裝有電視,舒緩的音樂、生動的健康知識講座,讓病人備感溫馨。為減少病人緊張心理,醫院幾乎看不到嚴肅的白大褂、白床單等,建筑物、桌椅、醫護人員工作服等都是色彩繽紛。醫護人員都化淡妝上班,大方穩重,給病人信任感。新加坡醫院對病患者的基本為三部分：我在乎，故我盡力；我們如何看待自己、工作以及職員與同事；我們在乎如何以團體的力量推動創新，進行改善。這些人性化服務會讓患者體會到醫院的人文關懷，提高患者的滿意度。
3、先進的醫院管理。
我們此次參觀的陳篤生醫院是新加坡第二大醫院，目前有1651張病床，5900名員工，日門診量20__人。醫院人性化管理的目標是：消除隔膜、團隊精神、盡快消除不滿與不和、重視福利、關注個人與部門的發展。醫院招聘員工，除要取得專業合格證書外，無論新員工還是高年資專家們都要去新加坡服務質量中心(SQ)接受培訓，醫護人員除參加衛生部組織的培訓外，每月都進行專業的報告會和討論會，進行基礎技術的訓練和質控的培訓。管理者以身作則為職工樹立榜樣。醫院人事經費的5%用于員工素質培訓。醫院員工牢固樹立須全心全意地為病人服務理念，待病人似親人。
4、宣傳樹立醫院品牌。
新加坡醫院設立專門的事業發展部（黨辦）來加強社會宣傳。醫院加強與新聞媒體的溝通，注重正面引導，引起公眾關注，提高知名度；開展和參加各類社會公益活動，如贊助、捐款、免費咨詢、義診等，通過此類活動樹立醫院在消費者心目中的良好形象；舉辦各類知識講座，組織群眾參觀有關健康知識的展覽，在提高群眾健康意識的同時宣傳醫院特色。在陳篤生醫院可見宣傳的玻璃展板，非常漂亮。
在參觀過程中,上述的點點滴滴使我深受啟發。我們的醫療服務水平與國外的距離到底在哪里?我想,不是單純缺乏專業知識技能,而是人文精神在一定程度上的失落。我們在為病人解除疾病的同時,忽略或淡化了人性化服務,或者是熟視無睹,習以為常。病人為中心和優質服務我們只做在了表面。比如近年來我們添置了CT、MRI等大型醫療設備,但在十分封閉讓人有些透不過氣的檢查室里,我們就沒有想到受檢查病人的感覺,沒有考慮到用一點綠色植物或者明亮的窗戶等等，可以讓戰戰兢兢忐忑不安的病人,情緒上得到緩解或安寧。
我有幾點建議：
一是轉變觀念,讓“人性化服務”不再是口號。
人性化服務的推行關鍵是從全體員工的認識上解決問題,做換位思考,從病人的角度出發,不僅要從以疾病為中心！轉移到以病人為中心！,更要從以病人為中心！轉移到以人為中心上。我們的管理層必須引導職工認清形勢、主動適應,努力創新,切實改變傳統的管理理念和模式,真正樹立起以人為本的服務理念,在不斷提高醫療技術水平的同時,把人性化服務的理念做到極致。醫療活動中存在服務不到位、缺乏人情味的現象,根本原因是醫患關系錯位,承認自己是服務者,自覺樹立以患者滿意為標準的觀念,把服務作為醫院發展生存、增強競爭力的立足根本,把患者當作自己的衣食父母,對病人發自內心的關愛,才能收到實效。
醫務工作者還必須全程投入,即不管自己在哪個崗位,都要以飽滿的熱情投入對病員服務的整個過程,使服務工作成龍配套,井然有序,不疏漏每一環節和細節,處處表現出對病員的熱忱和尊重,力求完美,才是的服務。
二是注重醫院管理和人才培養
套用電影《天下無賊》里面的一句經典對白：“21世紀什么最重要？人才！”。培養和留住人才也是新加坡醫院管理的核心，而他們的流動性非常強，但是這種流動是良性的，一個人可能這兩年在這個醫院，過兩年在那個醫院，再過兩年可能又回到第一個醫院，通過互動有無，有助于個人素質能力的提升，同時對醫院發展也有著良好的作用。建議我們也要加大對人才的培養和提供自我提升的平臺。例如鼓勵職工考取更高學歷，能否有獎勵政策，報銷學費等，鼓勵大家學習，提升知識儲備。同時要提供給專業和管理人才外出進修學習的機會，包括到國外進修學習的機會。
三是加大對醫院的宣傳力度
此次到新加坡學習的感觸是：新加坡醫院無時無處不在宣傳自身。他們的宣傳一是有形的，例如：宣傳欄、服務標語、電視廣告、媒體合作等等；但還有無形的，就是患者的口碑，舒適的環境，溫馨的服務等等，無形的宣傳讓人感受到舒服、溫馨，下次就醫還希望來。這種無形的宣傳就是醫院的文化潛移默化的影響。
文化管理是醫院人文管理的境界,是通過醫院文化的培養和管理文化模式的推進,使醫護員工群體形成共同的價值觀和行為規范,達到人與文化的互動！,既要發揮醫院文化對醫護員工的熏陶、教化的功效,體現以人為中心的管理理念,也要通過醫護員工的言行舉止和精神風貌來展示和反映醫院的文化氛圍,同時重視客觀文化建設,通過制度文化引導和規范醫護員工的行為意志,通過環境文化體現醫院的風格和面貌。
我想,只有通過醫療服務形式和要素的變化,引發患者積極的情感體驗和心理感受,在日臻完善的醫療服務中滲透平等、正直、關愛,建立醫患間的信任和親和度,強化醫德的感染力,才是具有人文品質的醫療服務,才能實現服務的巨大功能,提升醫院的形象力。可以肯定地說,當一個醫院的人性化服務特色日益凸顯、形成氛圍之時,它也就具備了在更大的空間發展的實力和自由。我想,這就是醫院管理層和全體員工孜孜以求的目標。這也是我今后在工作中要著重加強的地方和努力的方向。
總之，新加坡社會經濟發達，文化素質、社會文明程度高，醫務人員工作敬業，也擁有良好的社會環境。我們要引入先進的管理模式和理念，通過體制的改革和機制的創新，解決存在的問題；我們要以改革促管理，不斷提高我區醫療服務質量和水平。醫療服務要真正做到以人為本、以病人為中心，使這種思想觀念深入到醫院每個員工的腦中、心中。