經驗交流發言稿范文（通用7篇）
經驗交流發言稿范文 篇1
大家上午好!首先，感謝教研室王主任重視我們青年教師的發展、關注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸能代表政治學科青年教師做20xx-20xx年優秀青年教師代表發言，其實在坐的各位老師都是優秀的，感謝王主任給我這次上臺鍛煉的寶貴機會。
一、“引路人”在個人成長中的作用。
20xx年我從合肥來到上大學，畢業后干過特崗教師，也帶過課，20xx年入編，現在已經有4個年頭了，剛踏入教師崗位的時候，是一種彷徨，無所事事，當時的感受是教師一份清閑的工作，上完課之后到家就是陪著老婆孩子看電視、玩，一個月領一份工資就足夠了，可能每位年輕教師都有這樣的體會;但清閑的同時也有一點茫然，以后的路怎么走?是我在睡覺前對所思考的問題，單我是一個不甘于平庸卻一直平庸的人。在20xx年**月份參加區教研室組織的課堂研討中聽到一節很觸動我的課，當時是**老師上的《發掘自己的潛能》一課，聽后感覺很新，很多學生愿意聽和做的環節，課后研討時聽到區里政治老師的點評，水平都很高深;知差距后,我就思考為什么有差距,再彌補;會后我加入**區政史地學科學科教研群，在課余找到**老師聊天，希望**老師，這樣一位名師能夠認識我，當時自己也在想：在自己舉目無親，**老師是領導，怎么可能去關心你這個南方小蠻子;試試吧，在**老師交流的過程中，發現領導很可親也很可愛的一個人，從此不斷領取王老師給自己量身打造的成長計劃，包括是課的設計、上課的鍛煉、試題的命制、20xx年**月隨同王老師到廣東珠海參加全國政治優質課評選的觀摩的活動等。
每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，我們常常會手足無措，失去信心。每當回顧自己成長的經歷，我都會深深地感到，一生中出現一個“引路人”很重要，**老師是我專業成長的恩師，他使我由懵懂走向成熟，使我脫胎換骨;我也深深地感到，在能充分展示自己的舞臺，找到了屬于自己的角色;是他，為每一位教師、尤其為我們青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會。
二、坐住冷板凳，能夠付出，堅定信念，相信自己就能成功。
作為一名年輕教師在自己成長的道路上要付出很多。回想自己在接受王老師給自己提出鍛煉的過程中付出了時間和精力很多。記得孩子還小的時候，一家人都住在三門中學，那時已經是冬天，下晚自習后都快夜里點，想到還有王老師給自己的鍛煉計劃沒做完，放棄睡覺，坐在冷板凳上繼續對著電腦，做完的時候全校師生都進入夢鄉了。看看時間都過了點了;20xx年堅守王老師給我的話，每天堅持閱讀《中學政治教學參考》，堅持寫心得體會和反思，就是這樣不斷的堅持不斷的鍛煉，自己不擔生活充實了，而且也鍛煉了自己。
經過近4年的努力，上了三次區級公開課，多次參加區級優質課評選，多次參加區期末考試試題的命制，命制的試題和試卷多次在中學生時事政治報，皖智教育，江西金太陽，陜西萬唯教育，金星教育上發表，參與出版的中考復習類書籍和試卷**余本，有一篇教育敘事正在通過國家級核心期刊《中學政治教學參考》的二審環節。這些成績的取得離不開我的“引路人”**老師的付出，在此再次感謝王老師!
最后引用我們政治學科的術語，期望新一屆“優秀青年教師培養對象”緊密團結在主任的周圍，以自己的實際行動振興我們潁泉“政史地”學科教研的發展，實現個人夢想。
謝謝大家的聆聽!
經驗交流發言稿范文 篇2
各位老師：
懷著一份忐忑，幾分慚愧，我在這里跟大家交流一下我做班主任的一些所得，不當之處還請大家見諒。今天我發言的題目是《用心對待教育，打造奮進班級》
一、良好習慣促進發展
好習慣，早養成。良好的習慣有益于學生的終身發展。作為五年級的學生，他們已經養成了一些習慣，我要做的就是強化他們的一些好習慣，改掉他們的一些壞習慣。帶一個新的班集體時，我就下意識做到抓好開端，嚴格要求。利用早讀、班會甚至專門抽出時間學習學校規章制度。提醒學生做好課前準備，下課后準備好下節課所用的東西，放好凳子，撿完紙再出去玩;培養他們不亂扔廢紙、彎腰撿紙的習慣;抓好早讀及課堂常規訓練，教育他們課間做安全有益的游戲，等等。剛開始一段時間，班主任一定要跟上，時刻注意觀察學生的行為，對各方面的習慣進行強化訓練，要常檢查，常落實，充分利用晨會班會進行總結學生各方面的表現，在學生中樹立榜樣。為了培養學生整理內務的習慣，一次學生們上體育課時，我走進教室，用手機拍下了整個教室桌子上的情景，還特意拍了幾張特寫，在班會時我把拍的照片在班班通上放了一下，又讓學生們對“有序”與“無序”發表了自己的看法，還讓大家互相檢查了抽屜，樹了幾個學習的榜樣，讓大家相互提醒監督，結果大家的內務漸漸有序起來。直到現在，我們班對內務及凳子的檢查都在持續不斷地進行著，當然還會有一些人被記住名，但人數正在慢慢的減少，習慣正在漸漸養成，其實習慣在于堅持，堅持才會有習慣。學生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
二、正確方法引領規范
我們經常說：說起來容易做起來難。這難就難在不懂方法。當班主任時間越長，我就越感覺孩子們會得越少，需要指導的越多。無論生活、學習還是做人都需要方法的指導。就拿擺笤帚這件小事來說，你光在那說值日后把笤帚擺好，孩子們還是把笤帚簡單一堆，好點的的就是把它們往一個角落擠得更緊點，但看上去還是不太整齊。遇到這種情況，我通常就是先給孩子們做示范，把笤帚進行分類，好點的一批，稍差的一批，然后順著茬兒讓他們排排隊，你只要給孩子們示范兩次，他們擺得笤帚就非常整齊了。學習上也要給予方法的指導，預習時怎么做才有效，上課時專注地聽才清楚，發言時怎樣說才有序，都要教給學生方法，而且不是一次就行。就拿聆聽來說吧，我會不斷的提醒學生集中注意力，眼睛看著老師，抓住我說話的重點，并且會讓學生起來復述我的說話內容，這樣孩子們跑神的機會就會大大減少，在課堂上反復訓練，達到集中注意力的目標。總之，一個好的方法，使你不再遇到問題手忙腳亂，方法用得好，真得能達到四兩撥千斤的效果。
三、小組評價常改常新
課改的重要抓手是小組評價，在小組評價中我會做到常改常新，盡管自己缺乏創新，但是我會不斷借鑒同行的一些好方法在班級不斷嘗試，量體裁衣，對癥下藥。除了常規的按小組成績挑位置及借書外，我還借鑒了亞莉老師的s拯救法，這樣是一號、二號同學也有了自己的奮斗目標——不斷的努力得“s”，以備不時之需——拯救作業有偏差的學生，也給了四號同學動力，力求不讓別人拯救，這樣，在“拯救”語“被拯救”中，學生之間相互監督，作業情況也有了好轉。另外，針對我班學生自習課或老師不在教室時亂說話，不能保持教師安靜的情況，我班除記名扣分外，還采用了李鎮西老師的寫“說明書”及“心理病例”的方法，字數規定從300起步，一次加一百，現在，自習課說話的情況正在改善。小組評價的方法要根據本班情況，不斷的注入新的活力，這樣才能持續下去。
四、人人有事干，事事有人干
我是一個非常健忘的人，自己的很多事情都干得亂七八糟，因此我每接一個班，都會把班級的事物進行分解。我班每天都有一個值日生，值日生的任務是：1、擦黑板(中午還要擦班班通);2、擺講桌;3、記雷鋒日記;4、記教室日志，填點名冊;5、檢查課間衛生及內務。我班分發報紙的是楊雨露，我班掌管財務的是高王楠，我班管理圖書的是李冉冉和王欣冉，我班管理班級檔案的是王冰心，我班拿班班通鑰匙的是李冉冉……教室及清潔區的每一個角落，大到笤帚的擺放，小到燈繩的管理都安排的有專門的負責人，這樣的工作沒有死角，相對就比較輕松，尤其對于不細致的老師來說就更有必要了。
五、抓好班干部管理工作
班干部對于一個班級來說，就是帶頭人，就是老師的左膀右臂。班主任必須要樹立好班干部在班集體的管理權威，才能更好地發揮班干部在班級管理中的作用。班主任可以利用時間到班上向全體學生說明班干部是代表班主任在管理班級，他們是班主任管理班級的得力助手，同時，他們也是在維護我們的班集體榮譽，有無故不服從班干部管理的學生，就是損害我們班集體利益的表現，我們將進行嚴厲的批評。經班主任說明后，若仍有以上現象出現，班主任必須出面，對相關學生進行嚴厲批評，當然也不能缺少一番耐心的教育。對于班干部的管理方法我一般都是公開表揚，暗地里幫扶，樹立他們在班級的威望。因此我們班的班長、衛生委員、課代表都非常的負責人，有助于及時發現問題解決問題。尤其是我班的王欣冉、張雨荷兩個人更是把班級事務當成了家事，對班級的事情了如指掌，而且能不斷的給老師提出一些合理化建議，真真切切的幫助老師在管理班級。
六、家校溝通共筑和諧
信息時代學校要想做好，也要和家長溝通好，要增進家長的理解和支持，就要把學生的各方面表現作為溝通的主要內容，密切家校聯系，形成教育合力。與家長溝通學生在學校、家庭和社會上的思想、學習、生活等方面的具體表現;學生在不同時期下的心理、生理特點及學習特點。如：有些小學高年級的學生，喜歡進網吧玩游戲，沉迷其中，影響學生身心健康和學習，這就必須家校配合做好學生思想工作，培養學生健康的興趣愛好，豐富學生的課余生活。我在此做了三方面的努力。
首先，與家長交流家庭教育的難點和困惑，先進的家庭教育理念、科學的家庭教育方法和措施。老師可以總結不同家長在教育子女方面成功的經驗，并通過家校互動平臺等途徑向其他家長進行介紹。
再次，開好家長會。我校期中、期末考試后會定期召開家長會，我班還嘗試了一些新舉措，例如，家長會學生來組織召開，對于優秀個人、優秀小組、進步之星等和家長合影留念，收到了很好效果。
七、終身學習持續進步
21世紀的班主任要樹立終身學習的態度，只有這樣才能跟得上時代的步伐。
首先就是要向書籍學習，多學習一些對自己專業成長有關的書籍，不斷地更新自己的理念，理念上去了，成績才能更彰顯。
其次，向周邊的人學習，學習他們的一些好的想法和做法。我從麗霞身上學到了智慧的管理班級，跟亞莉學到了一些讓學生完成作業的方法，等等，我們身邊的每一個人都有他們的亮點，只要做個有心人，也能有很大改進。
最后，多爭取培訓機會，不斷向名家學習，在不斷地學習中，你總能記住一些人、一些事，在不知不覺中受到影響，不斷提升自己的生命價值。
態度決定成敗，教育上更是如此，用心與否不僅決定了自己的成敗，還決定教育對象的成敗，因為教師是與人打交道的，我們的手里是一個個家庭的未來，一個個社會的希望。
經驗交流發言稿范文 篇3
按照縣委、縣政府的要求，要加強城市建設管理水平，提升城市品位，打造“生態、實力、幸福”。隨著經濟社會新一輪的發展，城區規模迅速擴大，人口不斷增多，為適應現代城市發展的要求，增加城市發展軟實力。我們在這里談一下如何加強城市建設管理及提升城市品位，為進一步提高綜合競爭力建言獻策。
一、以人為本，科學決策。
首先加強城市規劃編制和管理。提升城市建設品位，明確城市總體形象定位，突出區域的地域特色、文化傳統、人文特征，在廣泛征求各界意見基礎上，提煉出區域的城市總體形象定位，為今后的城市規劃和建設指明方向。
其次是科學合理、適度超前規劃城市路網，道路建設在規劃階段就要充分考慮人行道、機動車道、非機動車道設置，合理布局道路廣告、構筑物、指示牌、人行道及附屬設施。
二、強化責任意識，加快推進重點項目實施進度。
(1)針對征地、拆遷等問題，做好項目前期準備工作，協調解決工作實施中的重點難點問題。
(2)嚴格目標責任制，按照縣委、縣政府科學發展考核目標的各項指標和時間節點要求，按時通報各重點項目任務執行情況、建設情況、資金落實情況等信息，對工作推進不力者實行責任追究，獎勤罰懶，獎能罰庸，形成齊心合力謀發展的良好氛圍。
(3)建立協調工作機制。城市建設管理工作涉及到規劃、城鄉建設、發展改革、財政、國土資源等多個部門，各有關部門要進一步明確工作職責，注重協調配合，加大財政支持、土地供應、工程質量、房源分配等各個環節的執行力度。
三、積極落實和爭取政策支持，逐步建立穩定的投入機制。
(1)多渠道拓寬資金來源。要繼續加大財政投入，增加配套資金，新增財力要向城市建設和管理傾斜，尤其要加大對財力困難和建設任務較重街道的支持力度。
(2)加大城市建設用地供應力度。在下達科學發展各項目標任務的同時，及早配套下達建設用地專項指標。要科學編制用地計劃，堅持集約節約用地的原則，合理利用存量建設用地，確保新增用地指標。建立建設用地審批綠色通道，簡化審批流程，優先保障城市建設用地需求。
(3)加大金融支持力度。要支持成立城市建設融資平臺，督促金融部門采取差別化的信貸政策，創新融資機制，豐富金融產品設計，加大對城市建設的信貸扶持。
一、完善城市服務功能，創造和諧的生活環境。
城鎮是一個區域的政治、文化、經濟中心，也是人群居住集中的地方。人們的生存和生活都需有相應的環境，基本的是功能環境，政治環境、人文環境、生態環境。縣委、縣政府應進一步加大對這些基本環境建設和完善，讓城區居民休閑有場所，垃圾有倒處，方便有公廁。為打造宜居縣城，努力為提高城區居民的生活質量創造一個和諧、優良的環境。
二、加大宣傳教育力度，增強市民城市意識。
要把增強城市意識作為提升居民素質的首要任務，不斷豐富和創新教育宣傳形式，切實轉變居民觀念。要通過形式多樣的各種經常性和突擊性的宣傳教育活動，調動新聞、輿論、宣傳、教育等各部門的力量，加強城市文明新風建設，讓居民在參與城市文明新風建設的過程中潛移默化地接受教育和熏陶。要大力推進社會誠信、家庭美德、職業道德、社會公德等公民思想道德體系建設，促進市民思想觀念的更新和文明素質不斷提高。
三、建章立制，規范城區居民行為。
政府相關部門應針對城區規模不斷擴大的實際情況，建立相應的制度，有效地約束居民的語言和行為，用制度管人管事。并將這些制度，公約等編成小冊子，在城區范圍內發放，要求大家通過學習，全面了解居民的語言和行為準則，做合格居民的基本要求。各單位、街道社區要承擔起對市民培訓的義務，讓居民知道哪些該做，哪些不該做，怎樣做，提出嚴格的要求，循序漸進地增強他們的城市意識，規范他們的行為。
四、創建文明社區，打造提升居民素質的基礎工程。
社區是城市的重要組成部分，要以提升市民道德修養、文明素質為目標，以社區文化中心為教育陣地，以文明樓道、文明家庭、文明市民的爭創工作為基礎，全面推進文明社區創建工作，共同營造潔凈、舒適、安全的生活環境。要大力繁榮社區文化，開展內容豐富、形式多樣的群眾性文化體育活動，使廣大居民在文化娛樂的參與和享受中受到熏陶、教育和啟迪，從而全面提升素質，適應現代文明城市的需要。
總之建設管理、培育和塑造一個城市的品位絕對不可能一蹴而就，這是一個長期而艱巨的任務。實踐永無止境，豐富、升華城市品位也永無盡頭，但是我們堅信在縣委、縣政府的正確領導下，我們這座縣城會越來越美麗，我們的市民也會越來越文明，這樣大家在舒心的環境里和諧相處，其樂融融，才能進一步創造我們更加美好的未來。
經驗交流發言稿范文 篇4
各位領導、老師、遠道而來的朋友們：
聽了幾位班主任老師的精彩的發言，感觸頗深，每一位班主任老師都匠心獨運，在班級工作中取得了優異的成績，我也進一步認識到自己在班級工作中的 失誤和不足，也使我進一步明確，要向各位班主任老師學習，與大家通力合作，共同完成我們的教育教學任務。今天我發言的題目是：把握最佳教育時機。
一、 對班主任工作的認識
班級工作是學校各項工作的最基本的組成部分，班主任是班級工作的領導者和組織者，當教師不當班主任沒意思，所有成功的教師都有一個共同的特征，那就是與學生關系良好，相互信任。
領導一再強調，要正確處理好三個關系，其中最重要的就是師生關系，正確處理好師關系，才是成功的。
教育學生，要尋找最佳教育時機，才能達到最佳教育效果。什么樣的學生，在什么時候，才是最佳時機呢?這需要我們動腦筋認真分析。
中國成功教育學會會長李誠忠教授就在這個會議室，在我校第五屆班主任工作經驗交流會上說過：“教育要有心計，要動心眼，凡事皆有因，錯誤都有理由，要斗智斗勇。”所以我們要避免簡單、粗暴，避免草率、武斷，采用科學的方法管理班級，爭取做一名合格的班主任。
二、 怎樣才算愛學生
我們都在提倡愛學生，對自己的學生，如果從心底里不愛，不喜歡，那就談不上教育。
光強調教師要愛學生是不全面的，還應具體研究怎樣去愛，想愛還要會愛，原來想愛，后來也許會變得不愛。父母哪有不愛自己的子女的呢?但由于愛得 不得法，變成溺愛子女，縱容子女，父母因此也會由愛生怨，甚至個別父母還會生出恨來。父子、母女之間尚且如此，何況師生之間呢?
“親其師而信其道”，但一味讓學生“親其師”，老師在學生心中沒有威信，他也不一定“信其道”。所以在愛的基礎上，要與學生斗智。
最近讀了一本書，叫《班主任兵法》，把班級管理與兵法結合起來，把學生當成“敵人”，這里似有不妥，但為了真正體現愛學生，采取行之有效的手段，也未嘗不可。只有這樣，才能把工作做得盡善盡美。
三、 班級情況分析
今年一開學，擔任七四班班主任，一個個新的面孔，兩排大高個，人高馬大，自嘆今年運氣不佳，攤上這個班，也就只好盡自己最大努力走著看了。
人都說，問題學生是我們珍貴的教育資源，能鍛煉我們的管理水平。這樣說，我班可謂資源豐富。個頭高大、一呼百應，頗具領導能力的人才有;個子嬌 小、其貌不揚，善于在地下搞點活動的也有;更不乏智勇雙全、有軍師才干諸葛亮級的人物。其實，我們班級工作最主要的、難度最大的就是這些問題學生，家長花 高價把孩子送到這里，他們期望值很高。剛開學，我就感覺到，一場刀光劍影的激烈戰斗將要擊鼓開場了。
說起來，咱教地理，副科老師，一大周才上三節課，學生誰看得起?一開始，班級軍心不穩，好幾個學生組團找校長調班;晚上放學不準到小賣部買東西，第一天抓住八個，我班占七個;晚上在寢室，幾個學生說笑打鬧到半夜;集合站隊，總有幾個人嘻嘻哈哈。
我知道，這是學生對老師的火力偵探。你找他們談話，猶隔靴搔癢;你大發雷霆，他們看你笑話。因為有些學生在社會力量學校多年的生活經驗，他們知道老師不會把他們怎么樣，其實，老師也不敢把他們怎么樣。
古人說，“知己知彼”，才能“百戰不殆”，摸清敵情，才能制定作戰方案。經過一個多月的摸底排查，與原來的老師交流，與家長溝通，找同學側面了 解，我基本摸清了學生的情況，在交往中，學生也了解了老師。不時在學生面前露兩手，使老師的形象在學生的心目中也有了一定的地位，教育的時機也逐漸成熟。
經驗交流發言稿范文 篇5
尊敬的各位領導，代表同志們，大家好;
今天，集團公司在這里舉行班組建設經驗交流會，能參加這個會議也是一次學習和借鑒的機會，我感到非常的榮幸，也感到無比的激動和欣慰。
我們綜放隊生產一班現有職工36人，其中青年網員、崗員6人，群監員5人。幾年來，我們在班組建設上始終堅持以創建“學習型、知識型、安全型”員工為目標，以強化班組安全管理為基礎，以抓好思想政治工作為前提，以制度建設為保障，以精細化管理為手段，不斷深化班組制度化、規范化、科學化管理，實現了班組“無輕傷”個人身邊“無違章”的奮斗目標，茯得公司、礦先進生產班組和“工人先鋒隊”稱號。
現將我們在班組建設方面的具體做法總結如下：
一、強化素質提高，為班組建設提供技術支持
根據綜放隊工作面特殊崗位工種多，操作要求嚴的特點把提高職工的操作技術水平，組建一支高素質、高質量、高技能的隊伍作為長期的主要任務來抓，一是在積極參加全隊的固定學習外，本班組還和隊車間工會聯系，由本隊技術員和礦有關部室技術人員進行崗位安全知識和技能的培訓，給每個職工配備了筆記本、鋼筆等學習用具。二是根據需要派崗位人員分批分次參加集團公司的技能培訓。在今年公司、礦舉辦的技能大賽和青工比武中，我們班組有一人獲得公司第二名，三人獲得礦第三名的好成績。有力的帶動了全班組職工整體操作素質的提高，為班組實現安全生產奠定了操作技能基礎。
二、強化制度落實，為班組建設提供制度保障
“班組生產，安全為天”這就是我們的班組建設安全口號。確保安全生產，既要靠高素質的職工隊伍，以要靠科學管理，實現科學的班組管理關鍵在于制度的執行力。因此，我們根據本班組的實際情況，制定了《職工班組考核獎罰細則》、《班組星級員工考核獎勵辦法》、學習型安全型職工考評產》等約束和激勵辦法，有力地促進了班組安全形勢的平穩發展。
班組建設，安全管理制度的生命力在于落實，我們班在安全方面不僅有超前的憂患意識，能夠做到居安思危，有備無患，從而把現場安全管理做細，把具體工作做好，而且落實在各項制度措施的過程中，針對班組設備管理存在問題多的問題，我們推行了設備包機制度，實行了“四定、四保、三杜絕、一掛鉤、一兌現”，即定崗位、定人員、定責任、定標準;保質量、保運行、保完好;杜絕責任事故、杜絕電器失爆、杜絕設備帶病運轉;考核指標與工資資金掛鉤;嚴格獎罰執行獎罰兌現管理辦法，使班組職工不斷增強責任意識，提高工作主動性和積極性。在4708工作面大坡度仰采中我們始終堅持班前按排，班中落實每個環節嚴格按照措施執行，形成了“我能安全，我會安全”的良好氛圍，樹立起了崗位一分鐘，盡責60秒的安全責任理念，在前所未有的困難當中，人人繃緊安全這根繩，在長達數月的過地質構造階段創造了安全無事故的最好記錄。
三、營造和諧氛圍，為班組建設創造造良好的軟環境
我們生產一班始終把注重以人為本和諧發展的理念作為班組建設的一項重要內容，凡是職工提出的問題，我們都在班前會上隨是解決處理，幾年來，前后對有病、體弱的職工調整崗位12人次，內部解決和處理職工之間的矛盾8人次，糾正錯報少報工日6人次，維護了職工的合法權益。職工的集體感、責任感明顯增強，從而有效地激發了職工的工作熱情，鼓舞了職工熱愛班組，維護班組榮譽，促進班組安全士氣。
四、立足科技創新，為班組建設營造良好的硬環境
加快技術創新，依靠科技進步作為班組建設的重要條件。我們堅持把科技創新作為確保班組安全生產的有力支撐。切實把“裝備、管理、培訓”并重原則落實到實處，積極參與了隊《mg200/500---qwd采煤機液壓系統冷卻器》的改造、綜放面大坡度(30—45°)仰采工藝技術實施。由本班組皮帶司機參與實施的《提高dsp—1000/160帶式輸送機的適應能力》獲得全省質協創新優秀獎。今年九月份由本班組打眼工提出煤壁深孔爆破，提高塊煤率的合理化的建議，在全隊實施后，當月塊煤率從不足15%提高到23%。為全礦的效益的提高做了一定的成績。
雖然我們在班組建設上做了一定的工作，取得了一定的成績，但仍然存在一定的缺陷和不足，在今后的工作中，逐步加一改進，把班組建設做為凝聚人心，團結群眾的有效形式，增強職工的團隊意識，積極探索班組建設的新途徑、新方法，積極倡導崗位練兵，崗位創優群眾性的勞動競賽，不斷嚴格補充完善班組建設考評標準，以制度來約束、規范、細化、量化班組工作，使班組建設工作做到有章可依，保障和促進班組建設工作健康、可持續發展，使班組建設邁上新的臺階。
謝謝大家!
經驗交流發言稿范文 篇6
**縣位于**省最南端，全縣轄.個鄉鎮，.個行政村，國土面積.平方公里，總人口.萬人。紫陽境內硒資源、生物資源、礦產資源、水能資源豐富，20xx年，全縣實現生產總總值.億元，財政總收入億元，農民人均純收入**元。
近年來，我們把推進城鎮化建設作為加快縣域經濟發展的一項重中之重的工作，圍繞打造板石特色縣城總體目標，創新理念，高起點、高標準、高質量規劃建設，高水平經營管理，縣城面貌日新月異，功能設施日趨完善，板石特色日益彰顯。 在縣城建設管理工作中，我們深深體會到：
一、科學定位，高起點規劃是前提。
是一個山區農業縣，也屬國定貧困縣，在城鎮建設上，處于基礎差、底子薄、發展慢、困難多的狀態。縣城位于北岸，屬移民遷建城市，三面環水，依山而建，由于早期規劃不完善，控制不嚴，建設隨意性較大，影響了城市整體布局。近幾年來，我們把規劃擺在“龍頭”位置，立足縣情，狠抓規劃編制和實施。一是明確發展定位。根據**縣城的文化底蘊(茶文化、道教文化、民俗文化)、區位優勢、經濟基礎等獨特資源凜賦，把縣城定位為生態休閑旅游城市，明確了 1
“一江兩岸，一城三區”的空間布局，提出了打造特色縣城總體目標，確定了近中期城市發展方向和建設重點。二是科學編制規劃。20xx年，我們先后委托陜西省城鄉規劃設計院、四川興發規劃建筑公司等單位對縣城總體規劃進行了修編，編制了教場壩民俗小區和老城區環城路以北修建性詳細規劃、江南休閑旅游區和任河咀新區控制性詳細規劃，以及交通、旅游、電力、教育等各項專業規劃，形成了總規、詳規和專項規劃配套銜接的規劃體系。在規劃編制過程中，縣委、縣政府反復組織征求群眾意見，多次組織專家進行評審，確保了規劃的品位和超前性。三是強化規劃意識。通過邀請專家進行培訓、組織規劃管理人員外出學習、深入學習宣傳《城鄉規劃法》等途徑，極大地增強了干部群眾的規劃意識和規劃執行力。四是嚴格規劃控制。按照節約、集約用地原則，強化土地、規劃控制權，實行政府縣長辦公會集體審批，做到“規劃一張圖、審批一支筆、管理一個法、建設一盤棋”。建立了規劃管理人員責任追究制，健全了建設項目選址、會審、發證、放線、驗收等一系列制度，形成了相互協調、相互制約的工作機制，以確保規劃順利實施。
二、以人為本，高標準建設是關鍵。
在縣城建設工作中，我們堅持突出重點、解決熱點、突破難點、打造亮點的基本思路，充分體現群眾意愿，在廣泛征求群眾意見的基礎上，從解決老百姓最盼望、最迫切的問題入手，堅持每年辦好城市建設十件實事。20xx年來，連續辦了城市30件實事，使縣城面貌徹底改善，功能更趨完善。縣城一直沒有公共活動場地，群眾要求修建廣場的愿望十分強烈，但因拆遷難度大、資金缺乏一直未建設。20xx年，縣委、縣政府順應群眾意愿，將廣場建設列為當年城市建設十件實事之一，在一個月內完成了12個單位52戶住戶拆遷工作，投資8000萬元建設了面積1.5萬平方米的廣場，對體育場進行升級改造，與廣場連為一體，為市民提供了一個總面積2.3萬平方米的動靜結合、錯落有致的運動休閑娛樂活動場所，結束了.城無廣場的歷史。在縣城建設過程中，我們注重加大對改善人居環境、完善基礎設施的投入，先后建設了橋溝路、港及觀江平臺、縣城防洪工程、垃圾填埋場、農貿市場和停車場等，對紫府路等主街道、背街小巷及公廁、供水設施和電網進行了綜合改造，新建廉租房7000平方米，完成棚戶區改造680戶，城市功能不斷完善，市民居住環境進一步改善。今年，我們啟動了西門河移山造地一期工程，擬造地700余畝，以進一步拉大縣城骨架，修建經濟適用房，平抑房價，解決干部群眾住房問題;啟動跨漢江大橋、江南沿江長廊工程建設，打造江南旅游休閑區，力求把縣城做精、做美、做出特色，彰顯板石縣城魅力。在市政建設上，我們實行一個項目一名縣級領導包抓、一個部門負責、一套班子落實、一個辦法考核的工作機制，嚴格執行項目建設基本程序，實行清單計價，低價中標，聘請專業機構監理，既節約了建設資金，又保證了工程質量，打造城市精品。
三、創新機制，高水平管理是基礎。
城市管理水平直接影響著城市的形象和品位。20xx年，我們以創建中國優秀旅游城市和省級衛生城市為抓手，堅持建管并舉，下功夫狠抓縣城管理。一是理順管理體制。進一步整合城市管理職能，將原來由縣城建局、公安交警、城關鎮政府等單位負責的城市管理相關職責及執法力量進行整合，成立了縣城市管理綜合行政執法大隊，負責縣城區交通秩序、市容秩序、環衛保潔、城市建設監察管理等工作，城市管理體制進一步理順，運行機制更加科學、高效，管理水平明顯提高。二是開展專項治理。落實了門前“四包”責任，堅持不懈開展了治理城市“六亂”，整頓市場秩序、清理占道經營，整治交通秩序、杜絕亂停亂放，整治城市環境、凈化美化城市為主要內容的一系列環境綜合整治活動。三是健全管理機制。在不斷摸索總結和借鑒外地經驗的基礎上，制定了《**縣城市管理辦法》、《戶外廣告管理辦法》、《門前“四包”實施辦法》等規范性文件，實行縣級領導包路段、責任單位抓整治、一套標準考核的工作模式，建立了執法大隊綜合管理、各部門分工負責、齊抓共管的工作機制，切實加強城市綜合管理，縣城管理水平全面提升。
四、搞活經營，籌措建設資金是保障。
加快城市建設，最為突出的矛盾是資金短缺。面對縣城建設資金缺乏的實際，我們牢固樹立經營城市理念，打破過去政府拿錢、部門辦事、給多少錢辦多少事的思維定勢，建立了辦多少事籌多少錢的新思路，有效解決了資金“瓶頸”制約。一是推行資產置換。在體育場改造中，我們將原體育場垂直升高，與廣場對接，頂層做體育場，地下負一、二層做綜合商場，負三層做停車場，通過出讓商場和停車場使用權獲得體育場改造資金4500萬元，政府沒拿一分錢順利建設了體育場、地下商場和停車場。二是經營土地資本。位于紫府路繁華地段的原電影院改制后，房產閑置，破舊房屋影響縣城形象，我們將該土地進行公開招標拍賣，獲得城市建設資金20xx萬元，同時開發商利用該土地建設了近3萬平方米的集商業、住宅為一體的現代小區，成為標志性建筑，改變了縣城面貌，改善了群眾的居住條件。我們先后對縣城4宗國有土地進行招標拍賣和掛牌出讓，共獲得收益6000萬元，政府從土地增值中獲取的收益，全部投入到城市建設。三是聚集民間資金。本著“誰建設、誰管理、誰受益”的原則，把公共服務資源推向市場,我們采用這一辦法，吸引社會資金600萬元建成了河堤路、環城路農貿市場。四是招商引資建設城鎮。投資1500萬元的縣城長途汽車站由康宏公司建設，為緩解企業投資壓力，縣交通局以土地使用權入股，
通過股份制形式合資建設。五是爭取部門支持。受地理環境限制，紫陽火車站一直沒有停車場，交通擁堵，安全隱患突出，我們抓住襄渝鐵路二線建設機遇，積極與建設單位協調溝通，千方百計爭取將新紫陽隧道棄碴場選在火車站北側的指甲灣內，我們再將棄碴場改建為停車場，大大節約了建設資金。20xx年以來，我縣縣城建設累計投入超過3億元，縣財政除投入一定資金用于公益性設施建設外，其余全是盤活資產和吸引聚集民間社會資金。
以上是我們近年來在縣城建設管理工作中的一些做法。我們將認真學習借鑒兄弟縣區的寶貴經驗，自加壓力，苦拼實干，再創城鎮建設新局面，為推進紫陽突破發展做出更大努力。
經驗交流發言稿范文 篇7
尊敬的各位老師，各位家長：
大家晚上好!
前天接到曾老師的電話，邀請我在家長會上和各位家長作一個關于家庭教育的經驗交流，我當下的心理感覺是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表現和一點一滴的進步得到了老師的肯定，惶恐的是對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。今天有幸坐在這里和在座家長一起交流，粗淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
這幾天我思來想去我的家庭教育經驗，總結了四點，我個人認為是值得借鑒的。
一是重視培養孩子強壯的身體。健康的身體比什么都重要，我常跟孩子講“身體第一，學習第二”，平時常見父母們為孩子報各種各樣的補習班，特長班，卻很少有父母考慮如何鍛煉孩子的體質。如果孩子聰明，在學校有個好成績，以后有份好工作那自然是更好的事了。但這一切都是后話，因為要有一個健康的身體在前，以后的一切才能成為可能。
二是幫助孩子養成良好的習慣。習慣決定孩子的命運，再也沒有什么比習慣養成更重要了。習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。
三是提高孩子專注力。專注力是孩子學習能力的一個重要方面，擁有良好的專注力的孩子不僅在學習方面出類拔萃，而且再做其他事情時也比較認真細致，效果非凡。提高孩子專注力很重要，小學低年級學生學習成績不好往往并非智力落后，而是由于注意力渙散，精神集中不起來。我們知道，對于學生來說，聽講是很重要的，如果孩子在上學初期不能形成良好的聽講習慣，即他以后的學習生涯會遇到很大困難。因此，家長可多與孩子一起看看書，下下棋，玩玩拼圖游戲，這些活動都是需要集中注意力才能進行的，對提高孩子專注力很有益處。
四是重視培養孩子的情商。情商可以反映一個人控制自己情緒、承受外界壓力、把握自己心理平衡的能力。具體來說，它是良好的道德情操，是幽默樂觀的性格，是面對挫折和困難善于克服的勇氣，是對自己的追求目標持之以恒的韌性，是同情與關心他人的善良，是適應社會、善于與人相處，并能把握自己和他人情感交流的能力。我們現在總是過多地考慮孩子的生活是否優越，是否很聰明，可是對于孩子在生活中把握人生、把握環境、控制自己、掌握自己的能力往往忽略了。情商的培養應從小抓起，讓孩子逐漸形成善良、堅韌、正直、寬容，以及善于與人溝通的理想個性，只有這樣，才能使孩子充滿自信地健康成長。情商培養應該特別重視家庭教育，家長是孩子的第一任老師，言傳身教的力量是無窮的。
我覺得若能一以貫之的做好前面四點，對于孩子來說是受益終身的，我并沒有提到成績和分數的事，是因為成績不應是衡量孩子好壞的標準，人生是一段很長的路，與之相伴的應該是成績以外的東西。
我的發言結束了，謝謝大家。