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          一年級學生評語

          發布時間:2024-07-21

          一年級學生評語(精選30篇)

          一年級學生評語 篇1

            1.毛健祖老師很欣賞你的籃球技藝,也完全能理解你對籃球的癡迷,如果能將對籃球的熱愛轉移到學習上來一些,相信你的學習也會有一些進步。一個人要有目標,不僅要有遠大的,也要有近期的。老師希望將來別人提到健祖的時候,不僅說是一(3)班籃球打的好的那個男孩,而且也是學習上的前鋒,那將是老師最欣慰的一刻。

            2.孔德暉懂事的你有時卻又那么沖動,堅強的你有時卻又那么頹廢。其實你是一個很有上進心的同學,遺憾的是你的自制力不強,情緒波動大,造成如今這種狀況。不過值得老師為你高興的是最近你似乎找到了前進的目標和方向,學習努力,生活態度積極向上,甜蜜的微笑再次呈現在你的臉龐。學習猶如大海行船,只有頑強拼搏,才會有駛向金色的海岸,老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,相信自己的能力,做無畏的勇士,不要做膽小的懦夫。

            3.“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子,而且為人忠厚善良,蘇老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大,但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,試著和“勤奮”交朋友,他會讓你體驗到什么是“成功”。

            4.“蘭心慧質,妙手丹青。”你在美術和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良,又是那么才華橫溢。對待學習,對待勞動,對待班級的一切一切,你都滿懷真誠與熱情,你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭,但你的行動已是的明證。試著再開朗些吧,蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。

            5.沈佳猛世上沒有一個人甘于落后,也沒有誰愿意墮落。其實從內心講,你也很想有一個驕人的成績,也想得到同學的羨慕,老師的贊許和家長的笑臉。從現實上講,你不是不想學習,不是不能進步,其關鍵在于缺少毅力,缺乏學習的動力。不能把自己的精力完全放在學習上,沒有一個明確的學習目標。初三關鍵的一年即將到來,希望你一定要擺脫貪玩之心,端正學習態度,爭取一個理想的中考成績回報父母。

            6.你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度,抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意,但是老師看到你還是挺努力的,不要氣餒,堅持就是勝利,你一定會逐漸縮小差距的。

            7.你思想純樸,待人隨和、誠懇,同學關系好,熱愛集體,這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度,自覺抵制各種不良思想。看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。你的作業不能令老師滿意,希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進步。

            8.×同學眉清目秀,機智敏捷,身上洋溢著青春的氣息,是一位有出息的女孩。對班級工作認真負責,在任何情況下,總是穩穩當當、扎扎實實地完成老師交給的任務。合理安排各門功課的學習時間,尋找各門學科有效的學習方法,學習成績有明顯的優勢。是個非常出色的孩子,在學習上你謙虛好學刻苦努力,學習成績名列前茅。

            9.你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

            10.你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!

          一年級學生評語 篇2

            1、王鵬朝:在老師眼中,你是個聰明活潑,乖巧懂事的男孩。不管是朗讀,還是回答問題,聲音最響總是你,你還很熱心地為班級做事,這樣的你,老師和同學都鐘愛。期望你今后百尺竿頭,更進一步,好么!老師相信你,加油!

            2、在老師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很鐘愛跟隨同學玩耍,有時也鐘愛捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有進步,但是還比不過別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到用心發言。

            3、劉夢晨:你是個聰明機靈而又活潑的孩子,使只歡樂的“喜鵲”,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能鼓起勇氣,堅定信念,認真學習,你將會跑在大家的前頭,小夢晨,加油吧!

            4、馬曉薇:你是一個聰慧乖巧的女孩,能按時完成作業,團結同學,小朋友們都很鐘愛你,如果你上課能更加專心,寫字能更加認真的話,老師相信你的進步會更大。

            5、王紫萱:你是個乖巧懂事的好女孩,在班上你遵守紀律團結同學,作為體育委員和副班長,你很稱職,可謂老師的得力小助手老師期望你課堂上更大膽一些,踴躍發言,相信你的學習也會走在前列,加油吧,小紫萱!

            6、馬飛越:小飛越,你聰明懂事,尊敬老師,團結同學,是同學們心目中的“小班長”,更是老師的得力小助手,我期望你下學期再接再厲,學習上更進一步,成為咱班各方面最優秀的孩子,老師相信你,加油吧!

            7、你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業時,心里很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能用心發言,老師相信你一定能做到。

            8、老師發現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么用心,認真,老師很鐘愛你,你對老師十分有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,老師期望你認真寫好字,不要只求快,不求好,老師相信你能寫出一好的字。

            9、楊恒:你是個聽話的好孩子,性格溫婉,團結同學,對學習有興趣,能按照要求很好地完成學習任務,如果你發言聲音再響亮一些的話,你會顯得更優秀,繼續發奮,好么?

            10、李文萌:老師發現你是一位關心群眾鐘愛勞動的孩子,作為咱班的勞動委員,你盡職盡責,是老師的得力助手,你能做到這一點,真的了不起,老師很感謝你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加鐘愛你。

            11、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都鐘愛聽你講故事,你講得故事多么動聽,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,現在你作業確實比以前認真了,只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業,同學老師都會更加鐘愛你。

            12、中,你是一個文靜懂事愛學習愛勞動的的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,希你今后要大膽些,爭取更大的進步。

            13、劉晨旭:你是一個聽話懂事的好孩子,學習習慣較好,通過你媽媽,我也知道在家你能夠按時做作業,老師很欣慰,期望你今后課堂上也膽大一點,踴躍發言,你會更進步的,加油吧,小晨旭!

            14、張晨露:在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你平時愛違反紀律,學習一般,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會很優秀。老師相信你,加油!好么?

            15、宣錦鑫:一個機靈活潑的孩子,從你那雙黑黑的小眼睛中就知道你很聰明。如果你能養成良好的學習習慣的話,你的進步將更大,老師相信你,加油吧,小錦鑫!

            16、閆皓菡:在老師眼中,你是個聰明乖巧的女孩,尊敬老師團結同學,學習也比較認真,大家都很鐘愛你,期望今后你嚴格要求自己,繼續發奮,相信你會更優秀的,加油吧!

            17、王雪珂:當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,老師期望你今后課堂上要多發言,爭取更大的進步。

            18、于依洋:在老師眼中,你是一個性格內向聽話的好孩子,遵守紀律,團結同學,學習也比較認真,期望你今后在課堂上膽大一點,踴躍發言,你會有更大進步的,加油!

            19、平常你有心里話,總是跟老師說說談談,老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活,比其它同學要能干些,學習尚發奮,作業能按時完成,不過,上課做小動作就不應該了,老師相信你一定能改正自己的缺點。

            20、張夢迪:你很關心群眾,班級里的事總是搶著干,作為勞動委員十分負責,拖地倒垃圾樣樣干,是老師的得力小助手。假如學習跟勞動那樣起勁,你的學習會更加出色,老師相信你,加油吧,小夢迪!

            21、老師發現你是一位關心群眾鐘愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學習上進步很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加鐘愛你。

            22、齊云霄:平常你有心里話,總是跟老師說說談談,老師覺得你性格直爽,比其它同學要能干些,學習尚發奮,作業能按時完成,不過,上課做小動作就不應該了,老師相信你一定能改正自己的缺點,對么?加油!

            23、趙文軒:你鐘愛班群眾,學習認真,作業細心,能寫出一手漂亮的字,還經常提前完成作業,這是你的一個進步,老師期望你更加發奮學習,戒驕戒躁,力爭上游。

            24、王世正:從開學到現在你的進步還是挺大的,和同學打打鬧鬧的現象少了,老師和同學們都期待你有更大的進步,你會發奮的,不是嗎?

            25、姜子碩:你是一個機靈懂事的女孩,在校尊敬老師,團結同學,遵守紀律,老師期望你今后在學習上再加把勁,認真細心一點,好么?你一定能做到的,老師相信你,加油!

            26、王智慧:就像你的名字一樣,你是一個聰明“智慧”的男孩,鐘愛勞動,團結同學,老師很鐘愛你,期望你今后嚴格要求自己,更認真地對待學習,你會更優秀的,加油啊!

            27、你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心群眾,值日工作負責,喜愛體育活動,不過,你在學習上還要發奮些,作業時更要細心,把字寫好。

            28、你是一個文靜膽小懂事講衛生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,老師發現你課間活動較少,期望你多與同學說說談談,提高自己的說話潛質。

            29、張迎昊:你是一個聽話的好孩子,尊敬老師,鐘愛勞動,還能幫助別的小朋友,你是許多同學的榜樣,老師相信你能更發奮,回答問題時聲音更響亮,你一定能做到的,對么?

            30、趙寶山:你見到老師總是禮貌相待,你能關心群眾,鐘愛勞動,愛畫畫,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但老師期望你課堂上更膽大一些,踴躍回答問題,好么?老師相信你的,加油!

            31、王子怡:平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你是一個乖巧聽話的女孩,對老師和同學都有愛心,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,老師期望你再接再厲,更進一步!

            32、裴佳穎:在老師眼中,你是一個文靜內向的女孩,尊敬老師,團結同學,是個聽話的好孩子,但在學習上,老師期望你更認真一點,下學期加把勁,好么?加油!

            33、李文迪:你是個文靜內斂的孩子,下課時也很少見你跑動的身影,在課堂上遵守紀律,和同學相處也是留意翼翼的。如果你能更多的和同學交流,大膽展現自己的話,你將更受同學們的喜愛,加油吧,小文迪!

            34、張子妍:你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,你關心群眾,愛勞動,每天都能把講桌整理好,老師期望你上課用心發言,爭取更大的進步。

            35、你思維敏捷,說話較快,活動潛質較強,是老師的得力助手老師很鐘愛你,你關心群眾,對同學老師有愛心,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫助,你的思想很好,你能禮貌待人,每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前,你真了不起,你的優點很多,不過,老師發現作業時不細心,希你改正。

            36、彭奕宣:老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都鐘愛聽你講故事,你還是一個有禮貌的好孩子,現在你作業確實比以前認真了,老師期望你再接再厲,更進一步,加油!。

            37、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每天很早就來開門,老師同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,不過你的調皮也讓人討厭,平常上課時鐘愛隨便講話,這是不應該的,老師期望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。

            38、張世杰:你在同學們的眼里是個誠實的乖孩子,上課能夠用心發言而且聲音響亮,紀律作業方面也比以前進步多了。不管在學校里還是在家中,多下工夫學習,你的進步將會更大。

            39、王雅文:文文靜靜的你很有禮貌,也很聽話,你能和同學融洽的相處,上課認真聽講,從不遲到,老師很鐘愛你,想成為一個更優秀的學生嗎?那就膽子大些,用心舉手發言吧!

            40、尹原威:從開學到現在你的進步還是挺大的,和同學打打鬧鬧的現象少了,老師和同學們都期待你有更大的進步,你會發奮的,不是嗎?加油!

            41、你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,十分愛講衛生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。

            42、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,發奮趕上和超過別人。

            43、劉茗薇:你是個安靜乖巧的女孩,遵守紀律,團結同學,大家都很鐘愛你。如果上課時你能多多舉手發言表達自己觀點的話,你的進步將更明顯,加油吧!

            44、你愛好學習,作業能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業真是一種享受,你在勞動中,總是用心肯干,值日工作十分負責,課后也鐘愛活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊!希你今后上課時要大膽發言,發揮自己的聰明才智。

            45、宣文瀟:你是一個聰明漂亮的女孩,在校尊敬老師,團結同學,大家都很鐘愛你,老師期望你今后在學習上更進一

            46、張新毅:你是個聽話的乖孩子,上課專心聽講,按時完成作業,下課后不和別的小朋友打鬧,老師同學們都鐘愛你。要是你課堂上勇敢一點,能用心發言的話,你的進步會更大,老師相信你,加油吧!

            47、杜慧燕:你性格開朗,鐘愛唱歌,跳舞。這是你的優點,假如你學習上也像鐘愛文娛一樣,你的學習成績肯定是不錯的,還有你的紀律也需要加強啊!其實你也是一個聰明的孩子,只要再發奮一點,可能其它小朋友成績不如你呢!相信自己,加油吧!

            48、魏雨豪:一個機靈活潑的孩子,從你那雙黑黑的小眼睛中就知道你很聰明。如果你能養成良好的學習習慣的話,你的進步將更大,老師相信你,加油吧,小雨豪!

            49、李為為:你是一個聰明機靈的孩子,但有時太調皮,鐘愛與同學打架,老師期望你把小聰明放在學習上,你一定會有進步的,下學期,我想看到一個能和同學友好相處,愛學習的你,能做到么?可別讓老師是啊!

            50、馬慧龍:在老師眼中,你是一個性格內向聽話的好孩子,遵守紀律,團結同學,學習也比較認真,期望你今后在課堂上膽大一點,踴躍發言,你會有更大進步的,加油!

            51、劉思敏:你是一個文靜膽小懂事講衛生的女孩,可你的學習很讓老師著急啊!老師還發現你課間活動較少,期望你多與同學說說談談,認真學習,你會有進步的,加油吧!

            52、劉志龍:在校你是一個聽話的孩子,能和同學融洽相處,遵守紀律,小朋友們很鐘愛你。要是你上課再專心一些,作業再寫得端正清楚一些的話,你的進步會更大,加油吧!

            53、齊雪偉:在老師眼中,你是個健康率直懂事的男孩子,尊敬老師團結同學,鐘愛勞動,老師很鐘愛你。如果你能按時完成作業并且次次認真做的話,老師就更加鐘愛你了。

            54、李冠中:你是咱班個頭最高,力氣最大的男孩,你鐘愛勞動,每次大掃除你總是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業方面也存在問題。只要你肯發奮,也會成為大家眼中閃亮的“星星”,加油!

            55、宣潤辰:在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?期望下學期你能主動趕小“調皮”,老師相信你會變得更聰明,發奮吧,小潤辰!

            56、李智穎:在老師眼中,你是一個聽話懂事的好女孩,在校尊敬老師,團結同學,大家都很鐘愛你,如果今后你踴躍一點,敢于表現自己的話,會更受同學們的歡迎!下學期,試一下吧,要相信自己啊!

            57、在老師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業正確率高,不過,近階段,學習有點松懈,作業有點不細心,希今后改正自己的缺點,更要嚴格要求自己,為同學做好的榜樣,你將會更優秀發奮吧!

            58、每次批到你的作業,總覺得正確率很高,這與你的認真細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你現在比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的進步,老師為你高興,你平常很鐘愛參加體育鍛煉,勞動用心肯干,你是一個聰明好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。

            59、楊逸雪:在老師眼中,你是一個漂亮文靜懂事的好女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,老師期望你課堂上更大膽一些,踴躍發言,好么?老師相信你,加油!

            60、宣嘉寧:文靜內向的你有些膽兒小,你能與同學相處融洽,上課也比較遵守紀律,但學習很讓老師擔心啊!要是你能認真學習的話,小朋友們會更加歡迎你,下學期加把勁,好么?

            61、宣嘉豪:在校你是一個聽話的孩子,能和同學融洽相處,遵守紀律,小朋友們很鐘愛你。要是你上課再專心一些,作業再寫得端正清楚一些的話,你的進步會更大,加油吧!

            62、常佳琦:在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,鐘愛跟同學交朋友,像一只快樂的喜鵲,老師鐘愛你。期望你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優秀。

            63、肖瑩琪:你是一個乖巧的孩子,能按時完成老師布置的作業,課堂紀律也比較好。要是你膽子在大一些,上課多舉起小手回答問題朗讀課文的話,你的進步會更大。

            64、張琳娜:你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心群眾,鐘愛勞動,不過,你在學習上還要發奮些,作業時更要細心,把字寫好,記得要繼續發奮啊!

            65、于佳瑞:在老師心中,你是一個乖巧懂事的男孩,看到你剪紙的圖案和你畫的畫,就知道你是一個心靈手巧的孩子,如果你上課時再用心發言,就更好啦!發奮吧!你將會取得

            66、吳翠萍:你是一個乖巧的孩子,能按時完成老師布置的作業,課堂紀律也比較好。要是你膽子在大一些,上課多舉起小手回答問題朗讀課文的話,你的進步會更大。

            67、宋文暄:你很可愛,也很細心,能和小朋友們比較融洽地相處,課堂紀律作業質量方面都有了很大的進步,老師看了很高興,要繼續發奮啊!

            68、張雨欣:在老師的心目

            69、平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對老師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師期望你課后多看課外書,提高自己的語言表達潛質。

            70、孫龍超:在老師的心目中,你是一個聰明調皮的孩子,課間,你很鐘愛跟隨同學玩耍,有時也鐘愛捉弄同學。如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會很優秀。老師相信你,加油!好么?

            71、宣芳越:你能團結同學,禮貌待人,關心群眾,學習比較發奮,平時做操也很認真,是一個乖巧懂事的女孩,老師和同學們都很鐘愛你。期望你課堂上更大膽一些,踴躍發言,能做到么?

            72、步,加油吧,小文瀟!

            73、張冉:你思維敏捷,說話較快,活動潛質較強,是老師的得力助手,老師很鐘愛你,但你要發奮改掉隨便拿別人東西的壞習慣,那樣同學們也會更鐘愛你的!老師相信你!加油!

            74、李夢雨:在老師眼中,你是個誠實的乖孩子,你也很想跟同學們好好相處,對么?有困難記得告訴老師,學的大膽一點!課堂上集中精力,認真聽講,你會有進步的,加油!

            75、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學老師都很佩服你,這與你平時發奮學習是分不開的,每次做數學正確率很高,說明你認真細心。你寫得字真漂亮,同學看了十分贊美,你講的故事真好聽,你的優點可多啦,期望你戒驕戒躁,你將會更優秀。

            76、你在老師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你背著老師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人鐘愛,假如你在作業中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也鐘愛玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應該的,望你以后改正。

            77、候英婕:你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,作為學習委員,你每天為同學們領晨讀,可謂老師的得力小助手,老師期望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀。

            78、現在的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自己愛好,老師更鐘愛你了,作業能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自己,能做到這一點你真了不起,老師想不著你會變得這樣好,老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

            79、其實你是一個聰明能干的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發言很精彩,同學老師聽了很滿意,平時做事認真細心辦事潛質很強,老師期望你能專心聽講,力求上進,你將成為咱們班上出色的學習。

            80、老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能用心參加活動,能愛護公物,不過,老師發現你在做作業時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業做正確。

            81、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,這是好現象,老師發現你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發現你作業不夠細心,把不應該做錯的題做錯了,真可惜,老師期望你今后大膽發言,多看課外書,提高自己的說話潛質。

            82、更優異的成績,加油!

            83、宣佳倩:你是個文靜內斂的孩子,下課時也很少見你跑動的身影,在課堂上遵守紀律,和同學相處也是留意翼翼的。如果你能更多的和同學交流,大膽展現自己的話,你將更受同學們的喜愛,加油吧,小佳倩!

            84、你是一個文靜懂事的女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師期望你上課大膽發言。

            85、曹文宇:你坐在教室里顯得不起眼,老師大聲一點也會嚇著你,你的小手卻癢癢的,總鐘愛動動別人,唯一讓老師高興的就是你的腦袋還可以,老師最期望在新的一年里,你的膽子變大,你的字變漂亮了,能做到么?

            86、王德華:“大頭大腦”的你是個誠實的孩子,是個拾金不昧的好學生,經過一個學期的學習你各方面的進步應該是挺大的,上課遵守紀律了,和同學打架的現象也少了,會做值日了,老師很欣慰,繼續發奮吧!

            87、龐郁馨:小郁馨,你是個聰明伶俐的孩子,看著你的“小樣”,似感不愛說話,其實你也有很調皮的一面,對吧?老師期望你課堂上膽大些,踴躍發言,你肯定能做到的,對么?加油吧!

            88、李夢宇:你能禮貌待人,熱心助人,關心群眾,學習比以前認真,每次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,老師期望你能更加自覺學習,爭取更大的進步。

            89、張怡寧:你是個聰明懂事的孩子,畫的畫也十分漂亮,從開學到現在你的進步很大。如果你能進一步嚴格要求自己,發奮與別的同學相處,大家會更鐘愛你,你一定能做到的,對么?

          一年級學生評語 篇3

            1、在老師眼里,你是一個活潑,聰明而又能干的學生,在同學眼里,你是一個樂于助人的好干部,老師交給你的任務,你能認真地完成,對待同學熱情、真誠,學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己,以身作則,爭做一名全面發展的好學生。

            2、你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后,學習成績不理想,其實你并不笨,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個誠實的好孩子。

            3、你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

            4、你思維敏捷,說話較快,活動能力較強,是老師的得力助手老師很喜歡你,你關心集體,對同學老師有愛心,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫助,你的思想很好,你能禮貌待人,每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前,你真了不起,你的優點很多,不過,老師發現作業時不細心,希你改正。

            5、老師發現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么積極,認真,老師很喜歡你,你對老師非常有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,老師希望你認真寫好字,不要只求快,不求好,老師相信你能寫出一好的字。

            6、你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,非常愛講衛生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。

            7、你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放松,字要寫規范,希望你能膽大心細,刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

            8、你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,老師發現你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,提高自己的說話能力。

            9、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠,性格儉樸,能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦,舉手發言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,揚長避短,相信你會更出色。

            10、你能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。

            11、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個文靜、內向懂事的孩子,在同學面前你開朗、活潑,比較外向,你學習態度端正,按時完成作業,字跡也漂亮,希以后積極舉手,大膽發言,相信成績會有更明顯的進步。

            12、你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。

            13、你在老師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你背著老師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應該的,望你以后改正。

            14、你能和同學友好相處。遇到不懂的'問題總是問老師,這是好現象,老師發現你聽講時,沒有做到心到、口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發現你作業不夠細心,把不應該做錯的題做錯了,真可惜,老師希望你今后大膽發言,多看課外書,提高自己的說話能力。

            15、在老師眼里,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂于為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

            16、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業,你寫的字也越來越漂亮,只是做作業時還須細心,盡量減少不應該的失誤,希以后積極舉手,大膽發言,爭取得到令人滿意的成績。

            17、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學、老師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數學正確率很高,說明你認真、細心。你寫得字真漂亮,同學看了非常贊美,你講的故事真好聽,你的優點可多啦,希望你戒驕戒躁,你將會更優秀。

            18、在老師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業正確率高,不過,近階段,學習有點松懈,作業有點不細心,希今后改正自己的缺點,更要嚴格要求自己,為同學做好的榜樣,你將會更優秀、努力吧!

            19、你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言,課后花花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。

            20、現在的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自己愛好,老師更喜歡你了,作業能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自己,能做到這一點你真了不起,老師想不著你會變得這樣好,老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

            21、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精神。上課能認真聽講,積極舉手發言,作業令老師滿意。希望你考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

          一年級學生評語 篇4

            1、琳琳,你是個聰明能干的小女孩。活動中總能聽到你響亮的聲音,你喜歡舞蹈,經常看到你邊唱歌邊表演,真棒!你生活自理能力也很強,能自己大口大口地吃飯,自己穿脫-衣服,自己整理玩具。長大一歲后,你一定不會再亂發脾氣了。

            2、你的聰明,大家喜在心里。啟奧的可愛,大家喜在眉梢。今天,當你迎著陽光,帶著對老師的信任,獨自一人走向老師的懷抱時,我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫紙上,從單調的點、線到初步的成形是你努力的結果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了,你能主動把你的發現和問題來和老師聊聊嗎?相信你一定會的,加油吧寶貝!

            3、可愛的曉曉,大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時大笑的表情;喜歡你唱歌時認真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子

            4、漂亮的小姑娘,你聰明又伶俐!活動時你總是坐得很神氣,聽得很認真,畫畫、做手工樣樣都行。現在還學會了自己穿鞋子,真能干!愛干凈的小寶寶,如果你以后不再挑食,你會長得更健康更聰明。

            5、小巧玲瓏的你,喜歡玩各種玩具,如:開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……,你喜歡玩娃娃家的游戲,每一次你都會把手舉得高高地大聲地說:“老師,我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經過一年的小班生活,你已經能愉快地與小朋友一起游戲、學本領了。看到你漸漸地能流利地講完整話,與小朋友進行簡單的交流,看到你樂意動手畫畫,還真-象摸象樣,老師真為你的進步而高興!相信我們的揚揚會更大膽、活潑!

            6、你是個活潑開朗的孩子,有很強的自尊心,平日里最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現令大家欣賞:聽,兒歌念得多么流利,回答問題多么響亮!這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學期里,一定會學會香香地吃飯,不再邊吃邊玩了。

            7、你是個聰明懂事又有點內向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你,還經常尿褲子。現在的你長大了,每天都會高高興興來幼兒園,學會了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動中能遵守規則。以后如果能大膽地說出自己的想法,就更棒了。

            8、在“娃娃家”,你是個能干的媽媽,幫孩子洗衣服、做飯;當小朋友遇到困難時,你像小姐姐一樣幫助他們;當小朋友想媽媽時,你會安慰他好孩子不哭。看到你一天天長大,老師真為你高興。如果學本領時,你能仔細聽、認真學,你肯定會更聰明!

            9、你膽子大了,說話的聲音也響亮了;有時來園能主動和老師、小朋友打招呼;平時樂意和伙伴交往;體育活動中,走高蹺、跳圈、爬墊子,你樣樣都行……看到你的進步,大家真為你高興。如果以后你膽子大一些,勇敢地告訴大家你的想法,大家會更欣賞你。

            10、現在的你進步可真大:再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張的問“媽媽什么時候來接我”。你愿意幫助小伙伴,主動給弟弟妹妹喂飯,真像個小姐姐,大家都很喜歡你!相信在新的一年里,你會更大膽地表現自己。

            11、可愛的小不點兒,你進步可真不小:能認真地學本領,快樂地與小朋友做游戲;會念好聽的兒歌、唱動聽的歌曲;會自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說句悄悄話:飯菜的營養很豐富,多吃一些,小身體才能長得更健壯。

          一年級學生評語 篇5

            1.每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業時,更加細心點。

            2.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,平時勞動積極,能樂意為班級服務,對人有禮貌,思想上有上進性,上課能認真聽講,但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,不懂就問,爭取好成績。

            3.你是個懂禮貌、聰明的男孩,你人小心大,主意特別多,勞動積極。但學習上不夠自覺,作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字,“書山有路勤為徑”,要想有所作為,還得多下苦功,那就收斂一下你那顆愛玩的心,全身心投入到學習中去吧!

            4.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達能力較強,希你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優秀。

            5.老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學習上進步很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。

            6.你平時說話和氣,性格內向,經常能跟老師談談還能做到禮貌待人,值日認真負責,把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,老師很喜歡你,但有時你也會變得調皮起來,在上課時喜歡做自己的事,你說這樣對嗎?老師相信你會改正的,老師還希望你能積極發言,你能做到嗎?

            7.你性格內向,不善多言,學習尚認真,作業能按時完成,考試時能做到認真、細心、正確,不過,你的寫字姿勢可不正確啊,老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,字也會寫得很漂亮,你說是嗎?不信,你試試看,老師還發現你說話的聲音太低了,要是你的說話聲能高一點,那多好啊!再說,你做的紙工還沒有同學好,希望你今后多做力所能及的事,做到自己的事情自己做。

            8.你能和氣待人,尊敬老師,同學有困難你能主動幫助,學習尚認真,不知為什么你的錯別字總是比別人多,老師希望你作業時要做到心到、眼到,采用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,老師相信你能做到。

            9.你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。學習成績也很好。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習、認真聽講,那么,你肯定是個各方面都是很優秀的好學生。

            10.聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子,就是有時候太任性管不住自己,希望你下學期改正不足之處,老師相信你一定是最棒的!

            11.你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題,可是,不知什么時候,你結交了一個“壞朋友”,它常常使你的考試考不好。哎,多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的,交上“認真細心”這個朋友,你說是嗎?

            12.你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,你上課能積極回答問題,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。

            13.你誠實、善良、有禮貌,在課堂上你學習認真刻苦,專注的神態讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體,這樣你就能把學習學得更好。

            14.任永鑫:你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,你不但變得非常懂事,而且成績也有了一個很大的飛躍。我想:憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。

            15.你聰明、懂事、乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在學習上要自覺,要積極主動、不懂就問,希望明年你能有更大的進步!

          一年級學生評語 篇6

            何楠:“如果想得到更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,而收獲的那天卻是幸福的。何楠,雖然讀書的時候你需要付出努力。但是今天小小的付出換來明天的幸福是不是值得?我想聰明的你一定會得出答案,新的學期中,希望你能成為那個有所收獲的人。

            陸小凡:“行為形成習慣,習慣形成性格,性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為,它往往就已經決定了你一生的命運,你是一個聰明的男孩,應該考慮過自己的將來,未來是美好還是痛苦,都取決于你現在的習慣,試著不要把今天的一點一滴不好的形為變成壞習慣,而是要努力讓自己一點一滴的好的行為變成好的習慣,相信你一定會有一個幸福的人生。

            夏雨晨:“偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,而他卻下定了決心”把這句話送給你,因為你是班長,雖然在班級工作中會遇到一些的困難,但是我想人的一生中都會遇到挫折,相信自己,把挫折當做是磨礪自己的機會,你一定會成為一個非常出色的管理者。

            孟經緯:“積極思考造成積極的人生,消極思考造成消極的人生”你平時機智聰明,精力充沛,如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考,相信你一定會找到學習動力和樂趣。

            劉偉:你是一個性格開朗、為人熱情的男孩,在學校里有著良好的人際關系,懂得尊重老師,對自己的學習也有目標,古話說:“每一個成功者都要勇于開始,才能找到成功的路”。那么既然有了目標,就趕快行動吧,等著看到你的成功!

            杜昂:“當一個人先從自己的內心開始奮斗,他就是個有價值的人。”你是一個聰明人,但是在學習上,你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷。靠天靠地靠父母,都不及靠自己,相信自己,通過自己的努力一定能成為一個有價值的人。

            婁成揚:你頭腦聰明,思維敏捷,但是有些粗心,考試往往與優秀擦肩而過;你身體素質過硬,運動會上你矯健的身影令老師贊嘆!同學們也羨慕你。老師相信,你將是最棒的!努力吧!

            張鵬高:知道嗎,本學期,你的進步可真大啊!特別是物理學科,你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。每次別人在休息時,你都在埋頭苦讀,這一切老師都看在眼里,老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會時最出色的!

            李佳:你是個性格內向、不善言談的女孩子。其實你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

            董媛媛: “天下無難事,只怕有心人”確實通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,繼續努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信不久你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

            胡濤:你的學習基礎很好,但你還要繼續努力,“百尺竿頭,更進一步”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會再上新臺階。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

            丁巧東:你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻很少問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

            方路平:你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

            柳曉珍:你是位遵守校規校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業認真完成;學習刻苦認真,成績優異。為人誠實純樸,樂于助人,熱愛集體。記住“吃得苦中苦,方為人上人”,經濟上的困難只是暫時的,美好的前程在自己的手中掌握。

            林晴:活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,老師同學都喜歡你,但是一定要認真努力的好好學習,老師贈你一句話:一生中什么時候最重要——此時此刻。從現在做起,一切都來得及。

            孫玉美:在老師的心中,一直認為你是個聰明好學的學生。學習是靠持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,你的學習成績一定會更好。

            楊立雙:你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學好,想取得優異的成績。要知道:“天才出于勤奮”這是真理,只要不放棄,繼續努力,你會比別人更優秀的。老師希望你不斷進取,成為一個更出色的你。

            蘇雨涓:在校尊敬老師,團結同學,關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極,老師是多么高興。學習刻苦認真,成績優秀。繼續努力,老師期待你卓越!

            趙磊曄:你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的男孩,俗話說天下無難事,只怕有心人!記住“吃得苦中苦,方為人上人”,經濟上的困難只是暫時的,美好的前程在自己的手中掌握。

          一年級學生評語 篇7

            1鄺彥杰

            你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,還是回答問題,聲音最響總是你,你還很熱心地為班級做事,這樣的你,老師和同學都喜歡。可是有些時候,你上課就分心了,這時候你知道老師和同學多著急呀!老師相信二年級時的你一定能讓老師和同學刮目相看。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            2朱俊喆

            經過一年的時間,你比以前有了很大的進步,這讓老師感到十分欣慰。你不知道,當你不專心學習時,老師和你的親人多么的焦急呀!無論何時,你都應該嚴格要求自己,現在的你,老師多么喜歡呀!你愿意繼續努力,取得更大的進步嗎?

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            3樂政涵

            老師喜歡上課是的你,那時你思維活躍,發言大膽;老師喜歡勞動中的你,那時的你勤勞,不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,那時的你生動活潑,積極努力。但老師不喜歡你的作業中的字跡,不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心練好字嗎?

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            4李安杰

            你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題,可是,不知什么時候,你結交了一個“壞朋友”,它常常使你的考試考不好。哎,多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的,交上“認真細心”這個朋友,你說是嗎?

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            5魯錦毅

            最近一段時間,你的進步真大,你上課會聽講,而且會思考了。有時還能舉手發言了。老師多喜歡現在的你呀!老師希望你能一直保持端正的態度,為班級爭光。你愿意繼續努力,取得更大的進步嗎?

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            6陸江川

            你很懂事,可能有時做錯事,但你都及時改正了,知錯就改還是個好孩子。你很重視寫字,寫了一手漂亮的字,真了不起,但你在上課時很少舉手發言,其實你回答得肯定比別人好,相信自己。新的學期里,老師希望你能變得勇敢一些,做一個大膽的男孩子。

            班主任:忻穎

            20xx年6月 7劉劍晨

            你是位聰明的學生,懂禮貌,愛勞動,講衛生。課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業,同學們都十分欣賞你。可是,在課堂上,你也沉默不語,這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的`機會。老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。

            班主任:忻穎

            20xx年6月 8鄭英杰

            在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,變得更聰明!

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            9馮俊宇

            你遇事反應快,說話能力強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中,愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,做一個品學兼優的孩子。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            10唐蘇波

            你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極,課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,你的小報告不切實際,但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            11蔡圳源

            你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法,接受能力強,反應快,而且總有創造性,老師為有你這樣的學生而驕傲,可是又在心里有一些擔心,擔心你有時的馬虎,松懈,千萬不要這樣哦!你是最棒的!

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            12凌昊澄

            老師很欣賞你的優異成績,更欣賞你那頑強拼搏,堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

            班主任:忻穎

            20xx年6月13李育翔

            全班二十幾位小朋友猶如二十幾朵怒放的鮮花,你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花,在集體的花園里昂首怒放。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            14馮一恒

            你是個聰明機靈而又活潑的孩子,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,輕輕地翻開課本,認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,堅定信念,你將會跑在大家的前頭,好好練習寫字哦!

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            15趙志俊

            你平日里的調皮,學習時的專注,勞動中的認真是多么讓人欣賞,而你學習的飛進更是令人注目,為你鼓掌,加油吧,祝你:百尺竿頭,更進一步!

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            16陸楠

            你總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地學習,悄悄地思索,默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個不懂事的娃娃。沒想到一年時間,你不但變得非常懂事,而且成績也有了一個很大的飛躍,如果你能自己獨立完成作業,我想:憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            18陳益翎

            你是位聰明的學生,懂禮貌,愛勞動,講衛生。課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業,同學們都十分欣賞你。可是,在課堂上,你也沉默不語,這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的機會。老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,讓自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            19杜燁

            你是一個聰明、漂亮的女孩子。你總是默默地幫同學掃地、幫助老師擦黑板!干這干那,可積極了,老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學習上,平時按時完成作業,每天把教過的課文讀一讀,你學習也一定會進步很快的。因為你是個聰明的孩子。到那時,老師就會更喜歡你了!

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            20汪佳慧

            無論于何時何地,遇到老師時,你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

            班主任:忻穎

            20xx年6月 你是老師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,檢查作業總是那么及時,那么認真。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。對自己的要求也要嚴格些哦!

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            22唐思羽

            首先,老師要向你表示祝賀,因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出,你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績,除了聰明外,最重要的還是勤奮,相信你已經明白,并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            23張晨昕

            文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,是你優秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽些,就一定能成為老師們的好幫手。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            24張晨陽

            你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法,接受能力強,反應快,而且總有創造性,老師為有你這樣的學生而驕傲,可是又在心里有一些擔心,擔心你有時的馬虎,松懈,希望你能改進。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業有時很認真,有時卻寫得很馬虎。在學習方法上,多動腦筋,你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色。可是,你有一個馬虎、粗心的小毛病。只要努力,老師相信你能成為一名最優秀的學生。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            26張嘉莉

            課堂上疲倦的時候,你從不打擾老師,悄悄地低下頭思索著什么,老師看在眼里,也為你著急!很希望你能夠多聽老師和爸媽的話。相信你有更大進步!繼續加油吧!

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            27戴卓妮

            每次看到了你笑瞇瞇的樣子,老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習,每次上課都能認真地聽講。可是你好像對你的椅子有意見,每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎?當你嚴格要求自己的時候,你就寫一手端正的字,并取得好成績;可當你放松對自己的要求時,你的成績就直線下降了。所以,老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求。

            班主任:忻穎

            20xx年6月

            篇四:一年級學生學籍評語

            李志遠同學:你是個聰明的男孩子。對待學習,有充分的自信心,思維較敏捷,發言很積極。你又是一個好動的孩子,課上總是注意力分散。喜歡玩耍,并不是缺點,可是,如果只貪玩不學習,是不會獲得知識的。老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。

            切記:要學會管住自己。

            許孝青同學:在班級工作中,你是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣。關心班級,樂于助人,成績優秀,這是你身上的閃光點。作為班長,這些都是你的可貴之處。但正因為是班長,你會比別人多一份壓力,多一份期待,更多出許多的努力。愿你的人生旅途中,沒有最好,只有更好。加油吧!

            李家順同學:你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結同學,熱愛勞動。上課能夠認真聽講,積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多,老師為你的進步感到高興。就是課后你有點管不住自己,愛瘋逗打鬧,希望你繼續保持優點,改掉缺點,相信你會越來越出色。

            許孝毅同學:尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動,做事認真,是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課,作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言,有點內向,有時作業書寫不夠端正。希望今后做事大膽些,努力把字寫端正,好嗎?

            易羽飛同學:你是個活潑、聰明的小男孩。你學習自覺、作業干凈整潔,尊敬老師,團結同學,上課積極舉手發言,熱愛勞動,成績優異。本學期取得了非常大的進步。老師很為你高興,希望你能再接再厲,在工作上大膽一些,成為一名優秀的班干部,當老師的小助手!

            羅展鵬同學:你是個可愛的小男孩。你那雙大眼睛里,盛滿熱情、聰慧上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜。只是字還寫得不夠漂亮。希望你在學習上與“拖拉、粗心”告別,與“認真、細心”交上朋友,老師相信你的成績一定會更棒的!加油噢!

            鄭佳成同學:你尊敬師長,熱愛勞動。你的學習基礎不是很扎實,但從這學期的表現來看,你也在努力。如果你在學習上能再勤奮些,課后多復習,多看書,克服身上的懶毛病,老師相信你下學期會有更大的進步。記住:一分耕耘,一分收獲。只要你努力,肯定就會有回報。期待你更大的進步。

            吳方駿同學:你是個聰明、好動的男孩。你有積極進取的態度,課堂上總有你精彩的發言,但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標,想成為班干部,但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動,但不注意場合與分寸。愿你能加強自己的控制能力,做一名全面發展的好學生。

            梁前順同學:你是個乖巧、聰明、有禮貌的男孩。老師喜歡批改你的作業,因為它總是那么整潔漂亮。你尊敬老師,與同學友好相處,學習積極,成績優秀,勞動積極,是一個全面發展的好學生。希望你能做事大膽些,這樣才能成為老師的好幫手。加油吧,相信自己,你一定會更棒!

            楊思春同學:漂亮可愛的你,對待同學熱情大方,你臉上的每一個表情都很溫和,甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業還是考試,書寫總是工工整整,看你的作業真是一種享受。不論課上還是課間,你總是老師心中的好學生。但你不大愛表現自己,希望做事大膽些,期待你能成為老師的好幫手。

            將鯨池同學:你是個聰明伶俐的男孩。你很愛動腦筋,上課搶著發言的小手里總有你的那雙。老師也很愛聽你的發言,因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時你尊敬老師,團結同學。不管是繪畫還是寫字,都給人美的享受。希望以后要更加嚴格要求自己,少做小動作,這樣你會非常優秀。

            湯星宇同學:你是一個活潑機靈、懂禮貌、會說話的小女孩。你尊師守紀,團結同學,愛勞動。你上課很專心,認真完成每次的作業,字寫得很漂亮。雖然你不大舉手,但老師知道你在認真思考。如果你課堂上再踴躍些,克服賴床的毛病,學習更勤奮些,那樣你會更出色的。

            劉雅菲同學:“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心。上課專心聽講、認真完成作業,而且字跡非常漂亮。你團結同學,待人有禮貌,誠懇。無論學習還是畫畫,你都是班里的佼佼者。希望以后做事要敢于表現自己,這樣,你會更加出色,更加完美。

            王譯那同學:喜歡你那可愛的小辮子,喜歡你那燦爛的笑容,喜歡你那清澈的眼睛,喜歡你那清秀的作業,喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛 活潑可愛的你,有禮貌、學習勤奮、樂于助人,總能把老師深深地感動!希望你以后做作業再積極一些,改掉拖拉的毛病,學習更用心一些,相信你會更棒!

            田夏妍同學:你像只快樂的鳥兒,你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧老師是那么的喜歡你。你能夠以身作則,在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象,同學們都默默地把你作為榜樣。你上課專心聽講、認真完成作業。團結同學,待人有禮貌,誠懇。成績

            詹耀揚同學:你那雙充滿靈氣的眼睛,讓人一看就知道你是一個聰明的小孩。你很愛動腦筋,上課搶著發言的小手里總有你的那雙。老師也很愛聽你的發言,不但聲音響亮而且思維敏捷,成績也很不錯,是個優秀的學生。但是課堂上你總是不能嚴格要求自己,管不住自己的小嘴巴。有時字也寫得不端正,希望你改掉小毛病,做個更棒的自己! 易家豪同學:你尊重老師,熱愛勞動,是一個勤勞的好學生。老師有時叫你做事,你也從不拒絕。你上課能認真聽講,但有時愛做小動作,敢于在課堂上表現自己,但聲音不夠響亮。而且有點不講衛生,作業總是皺巴巴的,如果你能改正缺點,多學習同學們身上的優點,學習上再加把勁,那你一定會令同學們刮目相看的。繼續努力吧!

            陳熙俊同學:你那雙充滿靈氣的眼睛,讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發言,不但聲音清脆響亮,思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業,它總是那么工整、漂亮。你是一名成績優秀的好學生。但要成為一個優秀的班干部,不僅應該擁有優異的成績,還需要有一定的膽量和杰出的組織能力。在這方面,老師期盼你再加把勁! 李興光同學:你是一個讓人喜歡的小男孩,聰明懂事,發言積極,學習勤奮,字寫得十分漂亮,讓老師看了你的作業覺得賞心悅目;你也非常愛畫畫,一幅幅作品在你的繪畫本上活靈活現,小朋友們十分佩服你!老師也很欣賞你。如果你在學習上再細心一些,對待活動上更積極大膽一些,相信你就會更加優異了!

            許智翔同學:你是一個聰明機靈的孩子,思維能力很不錯,只是課堂上自由散漫,有時不能按時完成作業,老師知道你并不笨,只是對學習不夠重視。貪玩占用了你很多時間,愛玩不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。相信你能取得好成績的。

            梁天樂同學:你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。只是你十分依賴你的父母,學習比較被動,又愛貪玩,上課注意力不夠集中,所以成績不是很好。你要知道學習是靠持之以恒的,如果你每時每刻都能認真努力地學習,靜下來認真思考,用心完成每一次作業。那么,你一定會有很大進步的。

            陳華祥同學:你是個聰明、機靈、活潑好動的學生,你上課認真聽講,作業按時完成,只是字寫得還不夠端正。你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待著你的進步。

            湯雨漩同學:你是一個要求上進的女孩,你聰明、機靈,也熱愛班集體,關心同學,積極參加班級活動。在學習上你的字寫得端正漂亮,能按時完成好各科作業,學習成績也很棒。老師希望你再積極大膽一些,上課積極舉手發言,提高口頭表達能力,相信你會更出色!

            陳紫怡同學:在老師的眼里,你是一位可愛的女孩子。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講,課后認真完成作業,成績也不錯,常常受到同學和老師的贊賞。對待老師布置的工作,你也認真負責,一絲不茍。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力,使自己更加出色。

            王華萌同學:你對待學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常不計較。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下,你就可以得出正確的答案,你是一個很有潛力的好學生,從不惹事生非,老師很喜歡你。努力吧,你將會有更大的進步!

            將聲解同學:你是一個乖巧聽話,內向懂事的小男孩,你尊敬老師,與同學們和睦相處,從不與人反生矛盾。上課也能認真聽講、動腦思考。希望你以后克服拖拉的毛病,把字寫端正,做題時再細心點,你一定會取得好成績的。老師送你一句話:有志者,事竟成!

            付志研同學:在老師眼里,你是個不善多言、聽話乖巧的男孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,學習上你自覺認真,成績優異。希望你以后上課要積極舉手,大膽發言,抓住機會,努力培養自己的口頭表達能力,在活動中更大膽一些,爭取更加優異的表現!

            吳穎琛同學:你是一個好動、可愛的男孩,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業也能按時完成,但是作業做得較馬虎,字跡也不夠端正,有時上課也愛做小動作,不能專心聽講,希望你在學習上多用一份心,做一個活潑可愛、全面發展的好學生!

            曾子炎同學:你是一位聰明又可愛的小男孩,是全班同學和老師心目中的好學生,你上課專心聽講,勤奮好學,平時關心集體,團結同學,老師為有你這樣的學生而高興。有句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后”。聰明的你一定明白,相信你會是一個很優秀的學生。

            肖心寶同學:你是一個活潑、好動、愛笑愛鬧的小男孩。虎頭虎腦的你很可愛,受點委屈就愛掉“金豆豆”。作業積極完成,速度快是你的優點;但貪玩,粗心、馬虎又是你的缺點。所以成績常常不夠理想,希望你在新的一年里能與勤奮、努力、細心交朋友,相信你一定會有很大的進步!

            張心源同學:你是一個熱情、活潑的女孩。你遵守學校紀律,尊敬老師,有禮貌。但在學習上缺乏自覺性,有時作業不能按時完成,有點拖拉。作業也很馬虎、粗心,字跡不夠端正。老師希望你改掉貪玩,馬虎的壞習慣,多投入一份精力到學習中,相信你一定會有很大的進步!加油!

          一年級學生評語 篇8

            每次看到你的照片,我就會不由得贊嘆:多么可愛又漂亮的小姑娘啊!多么討人喜歡的孩子啊!希望你在學習上不要馬虎,認認真真寫作業,取得更好的成績!暑假的時候,你去學一學舞蹈吧,可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦!

            由于你的刻苦努力,本學期你被評為“學習之星”,成為同學們的榜樣。在班級里,你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚,在三月份,你光榮地被學校評為“學雷鋒積極分子”,祝賀你呀!你還被評為“清潔小天使”,真棒啊!希望你在榮譽面前不驕傲,讓自己越來越好!

            地震來臨時,你為災區小朋友積極捐款,被評為“愛心小天使”。你還是我們班的“快樂小天使”哦!堅持體育鍛煉,時不時給我們來一段優美的舞蹈,學習上也不甘落后,優秀的你真叫人羨慕呀!

            在班級里,你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚。本學期在學習上比以前有進步。今后在課堂上,希望你多多動腦,積極舉手發言,提高自己的膽量和表達能力。

            zz:上學期的你,非常優秀,所以本學期被選為學習委員。但是這學期你在課堂上不能積極發言,紀律上也不能給同學們做表率。這讓老師有些失望。希望今后的你,在這些方面努力改正,重新去爭得“優秀”的評價好嗎?

            在班級里,你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚。學習上你做得非常好,老師很滿意你的發言和書寫。希望你在暑假里好好復習一下拼音,多讀課文和故事,把每一個字讀準,提高朗讀能力。

            你是一個講文明懂禮貌的孩子。一個學期來,你專心聽講,認真完成老師布置的作業,取得良好的成績。由于你講究衛生,本學期被評為班級“清潔小天使”,真棒啊!暑假時,去學一學舞蹈吧,它會讓你活潑、開朗起來的!

            在班級里,你是個學習上不用老師操心的孩子,成績優秀,字也寫得好。你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚。你就是不大發言,搞正事膽子小。暑假時,去學一學畫畫吧,它會讓你更聰明、更活潑、更自信!

            在上,你學習認真,成績優秀,字也寫得好。由于你的刻苦努力,本學期你被評為“學習之星”,成為同學們的榜樣。希望你在暑假學一學繪畫,它會讓你更聰明、更活潑、更加自信!

            課堂上,你是發言積極分子。你對老師很有禮貌,對待同學也熱情大方,是個很討人喜歡的小男孩。希望再大一歲的你,在學習時能專心一些,不走神,把作業做起了再去玩。這樣,聰明的你,一定會取得好成績!

            本學期,你一如既往地成為同學們學習的榜樣。一學期來,你在各方面都取得了進步:在寫繪競賽中獲得一等獎;被評為“學習之星”;在六一節,成為班級節目的領誦演員;在三月份,光榮地被學校評為“學雷鋒積極分子”……面對這么多榮譽,不要驕傲哦。希望看到你更大的進步!

            課堂上,你是發言積極分子。你的作業完成得快,但是還要注意書寫質量哦。我想:以你那聰明的腦袋和熱情的學習態度,如果能把字練好,你一定會成為我們學習上的榜樣!

            自從跟小老師參加課外活動,你臉上的笑容多起來了,說話的聲音大些了,還能夠舉手回答問題。這都是你的進步呀!希望下學期能看到一個更加活潑開朗的你哦!

            這個學期的你,開頭兩個月是積極肯學而且學得有效果的。那時候,你的作業寫得多漂亮啊!可是自從那次手受傷,你就再也不能好好寫字了。你知道嗎,一個人能不能進步,能不能搞好學習,最終起決定作用的,還是他自己的態度啊!

            這個學期的你,有了爸爸媽媽的呵護,多幸福啊!地震來臨時,你為災區小朋友積極捐款,被評為“愛心小天使”。一學期來,老師很滿意你的作業,寫得多認真啊!希望今后課堂上的你能對自己嚴格要求,不走神,認真聽。這樣,你在學習上會有更大進步!暑假的時候,你去學一學舞蹈吧,可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦!

            在班級里,你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚,在三月份,你光榮地被學校評為“學雷鋒積極分子”,祝賀你呀!希望今后在學習上的浩坤,也是一個讓老師滿意的孩子哦!

            自從跟小老師參加課外活動,你臉上的笑容多起來了,說話的聲音大些了,還能夠舉手回答問題。這都是你的進步呀!看到一個更加活潑開朗的你哦!

            課堂上,你是發言積極分子,你不僅聲音響亮,而且回答問題完整正確。如果你把字練好了,如果每一次作業你都能按時完成,你一定會在學習上取得好成績!

            自從跟小老師參加課外活動,你臉上的笑容多起來了,說話的聲音大些了,還能夠舉手回答問題。這都是你的進步呀!希望你能在暑假好好讀書和練字,讓嗓子大起來,讓膽子大起來。讓我們在下學期看到一個更加活潑開朗的你,好嗎?

            本學期的你,在學習上沒有以前那么認真了。希望你今后聽課專心一些,積極發言,把字練好。如果能做到,聰明的你一定會成為我們學習上的榜樣!暑假的時候,你去學一學舞蹈吧,可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦!

            本學期,你進步很快哦。在課堂上,你是發言最積極的;作業本上的“優”也是最多的;寫繪競賽中獲得一等獎;而且你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚。希望你在暑假學一學繪畫,努力使自己成為一個成績好又有特長的優等生!

            由于你的刻苦努力,本學期你被評為“學習之星”,成為同學們的榜樣。在寫繪方面,你一直表現不錯,在寫繪競賽中獲得一等獎,真棒哦!暑假的時候,你還是去學一學舞蹈吧,那樣的話會讓自己更加活潑可愛有氣質哦!

            在班級里,你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚。課堂上,你是發言積極分子。如果你學習時能專心些,每天認真完成家庭作業,那么老師相信:你的學習成績一定可以提高很多!希望暑假里多讀課外書,練練寫字,把寫繪作業認真完成。開學了,老師等著讀你的進步!

            在班級里,你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚。本學期的你,在課堂上的表現有時讓老師不滿意。希望你今后聽課專心一些,積極發言,把字練好。如果能做到,你一定會成為我們學習上的榜樣!

            地震來臨時,你為災區小朋友積極捐款,被評為“愛心小天使”。在班級里,你熱愛勞動,積極做好事。在課堂上,你積極發言,聲音響亮,多次得到老師表揚。如果你學習時能專心些,每天認真完成家庭作業,那么老師相信:你的學習成績一定可以提高很多!

            在班級里,你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚。地震來臨時,你為災區小朋友積極捐款,被評為“愛心小天使”。課堂上,你是發言積極分子。如果把字練好了,你的學習會更加進步!

            地震來臨時,你為災區小朋友積極捐款,被評為“愛心小天使”。本學期的你,在學習上主動多了,能夠完成作業,而且寫得認真起來。這都是你的進步呀!希望下學期的穎悟,心里更開心,臉上的笑容更多。

            你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚,三月份時,你光榮地被學校評為“學雷鋒積極分子”,祝賀你哦!本學期,你的身體狀況很不好,請病假的日子累計達2個星期。試想在這種情況下,還怎么搞得好學習呢?所以請你在暑假不要挑食,別吃零食了,每天從飯菜中補充能量,讓身體增加抵抗力。期待下學期的堅毅:結結實實、健健康康!

            在班級里,你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚。課堂上,你是發言積極分子。你在學習上有潛力,加把油上去了,松點勁又退下來了。如果你能把“玩”字放在學習后面,靜下心來寫好字,你一定會搞好學習,成為大家的榜樣哦!建議你暑假里去學一學美術,畫畫不但可以美化生活,還可以靜心長壽哦!

            你是個聰明孩子,認真的時候眼睛里滿是專注。在班級里,你熱愛勞動,積極做好事,多次得到老師表揚,在三月份,你光榮地被學校評為“學雷鋒積極分子”,祝賀你呀!地震來臨時,你為災區小朋友積極捐款,被評為“愛心小天使”。希望你今后認真對待學習,把“玩”字放在學習后面,每一次的作業都認真去做,每一個字都不潦草。我相信:聰明的你,一定是最棒的!

            從你報名時寫的幾個字,就看出你不是不會,而是懶。一個學期下來,你的懶蟲給老師捉得差不多了吧?哈哈,祝賀你改正這一點,在學習上取得了很大進步!今后還要繼續努力,不要讓懶蟲再活過來哦!暑假的時候,你去學一學舞蹈吧,可以讓自己更加活潑可愛有氣質呢!

          一年級學生評語 篇9

            1.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真,成績優良。作業字跡清楚端正,課間愛活動,善于和同學交朋友,真討人熹歡,但自控能力差,上課隨便講話,希你今后正視自身的缺點,爭做諸方面全面發展的好學生。

            2.你是一個性格內向、沉默寡言的孩子,膽子較小,遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成,學習成績不夠理想,執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣,做作業的速度就會大幅度提高。

            3.你是一個活潑可愛的男孩,真討人喜歡。平時學習較認真,成績較好,發言熱列,勞動積極。但老師布置的做業不能完成,時常拖拉。希你今后按時完成作業,爭做好學生。

            4.你平時能團結同學,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,勞動積極,臟活、累活搶著干,但學習上較馬虎,錯別字太多。在這里,老師要送你一句話:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”

            5.你是一個愛學習,很懂事的孩子,平時能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的小助手,是同學學習的楷模,希你再接再厲,記住“人外有人,天外有天”的名言

            6.你是一個愛學習,懂禮貌的女孩子,每天等主動幫助學習上有困難的同學,平時穿戴整潔,關心集體,與同學和睦相處,學習認真,成績優良,你的一顆心“像”閃光的金子,各項活動能積極參加,希你再接再厲,乘勝前進。

            7.你是一個活潑好動的女孩子,很討人喜歡,平時穿戴整潔,待人有禮貌,同學之間和睦相處,學習沒有多大的進步,作業常拖拉,不能按時完成,希今后加快做作業的速度,認真寫好字。

            8.你是一個聰明活潑的女孩,普通話說得流利,平時能團結同學,積極參加學校的各項活動,思維敏捷,時常做小動作,自控能力較差,希今后取己之長,補其之短,努力提高學習成績。

            9.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處,氣量大,膽量較小,但上課不專心,愛開小差,老師布置的作業不能按時完成,學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,爭取更大的進步。

            10.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,是老師的好助手。學習認真,成績優良,作業字跡端正、清楚,是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,學習更上一層樓

            11.你是一個熱愛勞動的孩子,平時,團結同學,但上課不夠專心,老師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢,記憶力特別差,各門功課成績也差,希今后加倍努力提高各科成績。

            12.你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真,成績優良,能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的好助手,同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上游。

            13.你關心集體、熱愛勞動、認真學習,是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,如果你能在課堂上踴躍發言,認真聽講,課后認真完成作業,你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

            14.你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極,課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,你的小報告不切實際,但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛。

            15.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,是你優秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。

            16.你是位聰明的學生,懂禮貌,愛勞動,講衛生。課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業,同學們都十分欣賞你。可是,在課堂上,你也沉默不語,這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,在課堂上,你不能再“沉默”下去了,老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。

            17.我特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前,做一個強者、勝利者。你既聰明又活潑,這學期課堂上舉手多了起來,發言的質量也有了提高。你團結同學,組織能力強,熱愛衛生和集體,老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,課后做好復習工作,相信你的成績會更棒的。加把油,努力干吧!

            18.你是一個品行兼優的好孩子,與同學們相處愉快,愛勞動,講衛生,愛護環境,誠實勇敢,意志堅強,堅持做好兩操,學習認真主動,積極思考,課堂練習獨立完成,但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發言,小朋友們也都比較喜歡和你一起活動老師很喜歡你,希望你繼續努力,百尺竿頭,更進一步!

            19.無論于何時何地,遇到老師時,你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

            20.你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌。你勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,大膽一些,積極舉手發言,相信自己,你是一個聰明的學生!

          一年級學生評語 篇10

            1、你在教師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自我。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業。教師期望你能繼續努力,大膽發言,那你會有更大提高的。努力吧!

            2、你見到教師總是禮貌相待,甚至還有說不完的心里話,你性格開朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優點,假如你學習上也像喜歡文娛一樣,你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,只要再努力一點,可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧,看看結果怎樣,努力吧。

            3、你是一個愛表現自我的男孩。你尊敬教師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后。其實你并不笨,力氣又大,期望你明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。

            4、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每一天很早就來開門,教師同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,可是你的調皮也讓人厭惡,平常上課時喜歡隨便講話,這是不就應的,教師期望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。

            5、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學教師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數學正確率很高,說明你認真細心。你寫得字真漂亮,同學看了十分贊美,你講的故事真好聽,你的優點可多啦,期望你戒驕戒躁,你將會更優秀。

            6、你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,每一天領好體操,為同學做榜樣,教師期望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀。

            7、你是個活潑,好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一茍,上課用心動腦,熱烈發言,和同學友好相處,學習有提高,希今后持續這種良好的學習作風,爭取更大的提高。

            8、文靜努力的你,學習成績優秀。你的學習態度誠懇,是同學們學習的好榜樣!教師欣賞你。期望你繼續努力,多看課外書,努力提高寫作水平!我對你充滿信心,加油!

            9、你能遵守學校的各項規章制度,見到教師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,進取舉手發言,作業時教師期望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。

            10、你能團結同學,禮貌待人,關心團體,學習能盡到自我的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛生,講禮貌,教師期望你上課時要進取發言,多看課外書。

            11、每次批到你的作業,總覺得正確率很高,這與你的認真細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你此刻比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的提高,教師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動進取肯干,你是一個聰明好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。

            12、你會為一道不懂的題目而追求良久;你會為一件不明白的事而打破沙鍋問到底;好學的女孩,你的誠懇和你的執著這樣我最欣賞的學習態度!

            13、你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達本事較強,教師期望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自我的缺點,你的提高會更大。

            14、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,進取思考,按時完成作業,你寫的字也越來越漂亮,只是做作業時還須細心,盡量減少不應當的失誤,希以后進取舉手,大膽發言,爭取得到令人滿意的成績。

            15、你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能進取參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學生。

            16、你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業,學習較認真,愛說愛打扮,但上課不認真,自控本事差,學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣,寫好字,爭做好學生。

            17、在教師眼里,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心團體,樂于為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

            18、你是教師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小教師,檢查作業總是那么及時,那么認真。每次教師交給你一項任務時,你總能認真完成,教師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

            19、你見到教師總是笑臉相迎,禮貌待人,教師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,十分愛講衛生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,教師覺得你很懂事,不管在教師面前,還是在教師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。

            20、你會為不理解的事,悲痛不已;你會為同學的不公平遭遇,難受許久。善良的女孩,你的正氣和你的堅強這樣我最欣賞的性格!

            21、你愛好學習,作業能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,教師批到你的作業真是一種享受,你在勞動中,總是進取肯干,值日工作十分負責,課后也喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊!希你今后上課時要大膽發言,發揮自我的聰明才智。

            22、你能和氣待人,尊敬教師,同學有困難你能主動幫忙,學習尚認真,不知為什么你的錯別字總是比別人多,教師期望你作業時要做到心到眼到,采用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,教師相信你能做到。

            23、平常你有心里話,總是跟教師說說談談,教師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自我的生活,比其它同學要能干些,學習尚努力,作業能按時完成,可是,上課做小動作就不就應了,教師相信你必須能改正自我的缺點。

            24、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學教師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數學正確率很高,說明你認真細心。你寫得字真漂亮,同學看了十分贊美,你講的故事真好聽,你的優點可多啦,期望你戒驕戒躁,你將會更優秀。

            25、你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。期望你上課要用心開動腦筋,舉手發言,課后花花工夫,把學到的知識鞏固牢,僅有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。

            26、你好學,有上進心,各科學習成績都較好,富有愛心,能善待身邊的同學,在家要多讀課外書。教師期望你在學校里能充分發揮班干的作用,建設好我們的班級。

            27、你是一個活潑可愛的男孩,真討人喜歡。平時學習較認真,成績較好,發言熱列,勞動進取。但教師布置的做業不能完成,時常拖拉。希你今后按時完成作業,爭做好學生。

            28、其實寫作文并不太難,并且你完全能寫好,只要肯下功夫,肯多花點時間去寫自我想說的話。教師也只能教給你方法,多讀多寫,除此之外,沒有捷徑。

            29、你很關心群眾,班級里的事總是搶著干,值日工作十分負責,拖地倒垃圾樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認真學習,語文作業雖然做了,可是字也默來出來,不知怎樣回事?假如學習跟勞動那樣起勁,你也會學到很多知識,教師期望你努力學習。

            30、你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業,學習較認真,愛說愛打扮,但上課不認真,自控潛力差,學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣,寫好字,爭做好學生。

            31、你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言進取,課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,你的小報告不切實際,但教師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛。

            32、在教師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,教師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。

            33、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,上課總是認真聽講,作業認真完成。最近兩個月,教師真替你高興。假如你繼續努力一點——多關心班級,課堂上大膽踴躍一些。在新的學期里。教師期待著你的提高!

            34、你見到教師總是笑臉相迎,禮貌待人,教師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,十分愛講衛生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,教師覺得你很懂事,不管在教師面前,還是在教師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。

            35、你是位聰明的孩子,你想和好成績交朋友嗎那上課可要專心聽講,不能做小動作,你能做到嗎教師相信你能夠的,對嗎那好成績就會跟你交朋友友,教師期待著你的提高。

            36、其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發言教師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就能夠玩了,結果字寫得潦潦草草,教師看到你做的作業就會頭痛,教師相信你會認真做的,你數學成績不錯,假如語文和數學都認真學了,你將變得更聰明起來。

            37、在教師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業正確率高,可是,近階段,學習有點松懈,作業有點不細心,希今后改正自我的缺點,更要嚴格要求自我,為同學做好的榜樣,你將會更優秀努力吧!

            38、教師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能進取參加活動,能愛護公物,可是,教師發現你在做作業時總是很粗心,甚至每一天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,僅有找出來了,你才能把作業做正確。

            39、你遇事反應快,說話本事強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,教師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中,愛做小動作,不想超越人家。今后教師期望你鼓足勁,拼一拼,做一個品學兼優的孩子。

            40、你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心團體,值日工作負責,喜愛體育活動,可是,你在學習上還要努力些,作業時更要細心,把字寫好。

            41、在教師眼里,你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬教師帶頭參加各項活動,作業字跡清楚,上課時能認真聽講,進取動腦,舉手發言各方面都很出色,期望你要從小樹立遠大的夢想,朝著自我的目標奮斗,相信自我!

            42、在教師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業正確率高,可是,近階段,學習有點松懈,作業有點不細心,希今后改正自我的缺點,更要嚴格要求自我,為同學做好的榜樣,你將會更優秀努力吧!

            43、你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴格要求自我,是教師的好助手。學習認真,成績優良,作業字跡端正清楚,是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,學習更上一層樓。

            44、你總是勤勤懇懇,踏踏實實,像一只勤勞的小蜜蜂在學習的田地里默默耕耘著,喜歡參加文藝活動,教師請你與好書交朋友,你會發現自我增添了無窮的力量的。

            45、你見到教師總能禮貌相待,教師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,字跡清楚端正,你關心團體,每一天都能把班級里的毛巾洗干凈,教師期望你上課進取發言,爭取更大的提高。

            46、你能團結同學,禮貌待人,關心團體,學習能盡到自我的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛生,講禮貌,教師期望你上課時要進取發言,多看課外書。

            47、在教師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,

            48、你的思維敏捷,學習成績穩中有升,對學習充滿信心,但又是個令人捉摸不透的男孩,常常“讓我歡喜讓我憂”,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但往往你不注意分寸,學習上還缺乏踏實的精神。“千里之行,始于足下”,僅有腳踏實地埋頭苦干,才能收獲豐碩的果實。

            49、你平時說話和氣,性格內向,經常能跟教師談談還能做到禮貌待人,值日認真負責,把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,教師很喜歡你,但有時你也會變得調皮起來,在上課時喜歡做自我的事,你說這樣對嗎?教師相信你會改正的,教師還期望你能進取發言,你能做到嗎?

            50、你還記得那次值日嗎?當同學們都走了之后,你主動留下來幫教師干這干那。值日之后,咱倆還掰腕了呢。我夸你真這樣個小男子漢。有力氣這樣男孩子的美,應當用你的力氣去幫忙需要幫忙的人。可上次你欺負了一個低年級同學之后,教師認為你做得不好,這樣多有損于你的形象啊。以大欺小不對,僅有團結同學,樂于助人,才這樣“小英雄”。

            51、每次批到你的作業時,我總覺得你的字在提高,每當你見到教師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在提高了,作業比以前認真,可是,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,教師期望你在作業時,更加細心點。

            52、你是個勤奮,好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛群眾,作業認真,學習成績有了明顯的提高,但上課發言不太熱烈,希今后多動腦,爭取更大的提高。

            53、你見到教師總是禮貌相待,甚至還有說不完的心里話,你性格開朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優點,假如你學習上也像喜歡文娛一樣,你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,只要再努力一點,可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧,看看結果怎樣,努力吧。

            54、你這樣一個懂事孝順的孩子。爸爸外出工作,你能理解媽媽一人帶你的艱辛,從不跟媽媽要好吃的吃,要新衣服穿,生活十分儉樸。懂事的你知道用最好的學習成績報答媽媽,用自我的小手幫忙媽媽,你這樣班級里自立本事最強的孩子,這樣同學們學習的榜樣。如果你能像愛媽媽一樣愛同學,像幫忙媽媽一樣幫忙同學,那你必須能成為最受同學歡迎的人。

            55、其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發言教師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就能夠玩了,結果字寫得潦潦草草,教師看到你做的作業就會頭痛,教師相信你會認真做的,你數學成績不錯,假如語文和數學都認真學了,你將變得更聰明起來。

            56、你關心團體,樂意為大家服務,學習上認認真真,大膽發言。但這學期學習稍有退步,好好找出原因,克服困難,練習寫端正的字,努力讓自我更出色吧!

            57、李美舜:在教師的心目中,你是一個文靜懂事愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當教師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的提高。

            58、你在教師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你背著教師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應當的,望你以后改正。

            59、其實你是一個聰明能干的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發言很精彩,同學教師聽了很滿意,平時做事認真細心辦事本事很強,教師期望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學習。

            60、你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業能按時完成,但上課有時會走神,期望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自我的學習成績。

            61、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問教師,這是好現象,教師發現你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發現你作業不夠細心,把不就應做錯的題做錯了,真可惜,教師期望你今后大膽發言,多看課外書,提高自我的說話潛力。

            62、教師欣賞你勤奮謙虛,欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點,你就是好樣的!新學期回來,教師期望你能扎扎實實地學習,取得更優異的成績。

            63、此刻的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自我愛好,教師更喜歡你了,作業能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自我,能做到這一點你真了不起,教師想不著你會變得這樣好,教師相信你今后將會成為我班出色的學生。

            64、你很關心團體,班級里的事總是搶著干,值日工作十分負責,拖地倒垃圾樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認真學習,語文作業雖然做了,可是字也默來出來,不知怎樣回事?假如學習跟勞動那樣起勁,你也會學到很多知識,教師期望你努力學習。

            65、你在教師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你背著教師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應當的,望你以后改正。

            66、你是一個文靜膽孝懂事講衛生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,教師發現你課間活動較少,期望你多與同學說說談談,提高自我的說話本事。

            67、在教師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有提高,可是還比可是別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到進取發言。

            68、你書寫工整,學習自覺了,作文水平提高了,教師期望你多動腦筋,多看書,多積累。你知道嗎天才來自于勤奮,只要你努力,必須會有提高的。

            69、此刻的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自我愛好,教師更喜歡你了,作業能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自我,能做到這一點你真了不起,教師想不著你會變得這樣好,教師相信你今后將會成為我班出色的學生。

            70、你見到教師總是禮貌相待,你能關心團體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,教師是很佩服你的,但你令教師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,教師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

            71、你見到教師總是笑臉相迎,禮貌待人,教師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,十分愛講衛生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,教師覺得你很懂事,不管在教師面前,還是在教師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。

            72、你是一個好動可愛的男孩,你能進取參加學校所開展的各項公益活動,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業也能按時完成,但作業較馬虎,字跡也不端正,希學習上多用一份心,做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

            73、你平時說話和氣,性格內向,經常能跟教師談談還能做到禮貌待人,值日認真負責,把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,教師很喜歡你,但有時你也會變得調皮起來,在上課時喜歡做自我的事,你說這樣對嗎?教師相信你會改正的,教師還期望你能進取發言,你能做到嗎?

            74、梅濤:你是教師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小教師,檢查作業總是那么及時,那么認真。每次教師交給你一項任務時,你總能認真完成,教師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

            75、當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字十分漂亮,每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,教師要對你說聲多謝,此刻你真的比以前懂事了,教師期望你今后上課時要多發言。爭取更大的提高。

            76、你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的小女孩,學習能認真對待,只是你的學習成績暫時不夢想,俗話說“世上無難事,只怕有心人。”我相信,只要堅持你的學習態度,改變一下學習方法,學習成績肯定會提高的!相信嗎

            77、“山再高,高可是一個人的意志;路再長,也長可是人的一雙腳。”教師相信你能做得更好,讓我們一齊努力,好嗎?

            78、平常你有心里話,總是跟教師說說談談,教師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自我的生活,比其它同學要能干些,學習尚努力,作業能按時完成,可是,上課做小動作就不應當了,教師相信你必須能改正自我的缺點。

            79、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,輕輕地翻開課本,認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,堅定信念,你將會跑在大家的前頭。

            80、每當看到你考的試卷,就知道你是一個聰明的孩子,你寫得字真不錯,令教師佩服,看到你剪紙的圖案,就知道你還是一個心靈手巧的孩子,你畫的圖畫真好,令教師十分滿意,如果你上課時再進取發言,那多好啊!努力吧!你將會取得更優異的成績。

            81、課堂上,班每當教師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是教師忠實的聽眾。你熱愛勞動,不管有沒有輪到你值日,你總是主動留下來,經常是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。可是,你的學習有待提高,作業方面也存在問題。但只要肯努力,你也將會是教師眼中的一顆閃光的“星星”!

            82、你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,教師批到你的作業時,心里很高興,總覺得是一種享受,可是,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能進取發言,教師相信你必須能做到。

            83、你是一個沉默寡言的學生,平時很少看見你和別人說話,真因如吃此,你的寫作本事較差,再加上教師布置的作業不能按時完成,時常拖欠,學習成績異常差。希今后認真讀書,上課進取發言,努力提高學習成績。

            84、每次批到你的作業時,我總覺得你的字在提高,每當你見到教師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在提高了,作業比以前認真,可是,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,教師期望你在作業時,更加細心點。

            85、你性格內向,不善多言,學習尚認真,作業能按時完成,考試時能做到認真細心正確,可是,你的寫字姿勢可不正確啊,教師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,字也會寫得很漂亮,你說是嗎?不信,你試試看,教師還發現你說話的聲音太低了,要是你的說話聲能高一點,那多好啊!再說,你做的紙工還沒有同學好,期望你今后多做力所能及的事,做到自我的事情自我做。

            86、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問教師,這是好現象,教師發現你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發現你作業不夠細心,把不應當做錯的題做錯了,真可惜,教師期望你今后大膽發言,多看課外書,提高自我的說話本事。

            87、當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字十分漂亮,每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,教師要對你說聲多謝,此刻你真的比以前懂事了,教師期望你今后上課時要多發言。爭取更大的提高。

            88、你十分可愛,對同學友善,家庭作業能認真完成,你的日記寫得多好啊!這學期動作已經快多了。期望你做作業時動作再加快些,期待你下學期的提高。

            89、你會為征服困難而堅持到底;你會為戰勝挫折而堅忍不拔;堅強的女孩,你的毅力和你的意志這樣我最欣賞的個性!

            90、在教師面前,你是一個天真可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦后,忘記了自我是個學生,并且字跡較差,上課老走神,期望你明確學習目的,端正學習態度,以學業為重,上課多動腦筋,進取舉手發言。只要努力,相信你能行。

            91、你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。

            92、生活中的你文雅恬靜,時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時,你的平靜掩飾不住你內心的喜悅,同學們的掌聲便這樣對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛,但你為了班級的榮譽,勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩,你的成績大家有目共睹,教師感激你為班級所做的一切。作為一名中學生,你注意到了全面發展,卻忽略了最主要的一個方面,那就這樣學業。

            93、課間,教師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言,顯得那樣內向,沉默,教師發現你很喜歡跟別人爭先,假如在學習上有那股勁兒那多好啊!教師期望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想,是該做,還是不該做,還期望你做一個誠實的孩子。

            94、你學習認真,作業細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經常也能看到你舉手發言,這是你的一個提高,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,教師期望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。

            95、小朋友們親切地稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有多么高,你不愧為班中的“領頭雁”!成績優異,工作出色,常令人贊嘆不已,勤勤懇懇,踏踏實實是你一貫的工作作風,教師欣賞你的才華和工作本事,愿你的才華進一步升華。

            96、你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學友好相處,氣量大,膽量較小,但上課不專心,愛開小差,教師布置的作業不能按時完成,學習成績異常差。希今后改掉壞習慣,爭取更大的提高。

            97、學習本來就挺優秀的你,教師期望你“百尺竿頭,更進一步”,新的一學期,給自我定個更高的目標,朝著目標努力吧!記得寒假多看課外書哦!

            98、你愛好學習,作業能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,教師批到你的作業真是一種享受,你在勞動中,總是進取肯干,值日工作十分負責,課后也喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊!希你今后上課時要大膽發言,發揮自我的聰明才智。

            99、你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥,你熱愛團體,是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上提高較大,但不能放松,字要寫規范,期望你能膽大心細,刻苦努力做一個品學兼優的好學生。

            100、你是一個熱愛勞動的孩子,平時,團結同學,但上課不夠專心,教師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢,記憶力異常差,各門功課成績也差,希今后加倍努力提高各科成績。

            101、你是一位十分聰明讓人喜歡的孩子。你有自我的一套學習方法,理解本事強,反應快,并且總有創造性,教師為有你這樣的學生而驕傲,可是又在心里有一些擔心,擔心你有時的馬虎,松懈,你說教師的擔心有必要嗎?

            102、在教師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心團體,樂意為大家服務,學習上你自覺認真。期望你以后上課要進取舉手,大膽發言,抓住機會,努力培養自我的口頭表達本事,為寫好作文打基礎。

            103、在教師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有提高,可是還比可是別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到進取發言。

            104、繼續發揚認真的優點,堅持讀書的習慣。記住,學無止境,不要停下前進的腳步!新的一年,教師期望你“百尺竿頭,更進一步”!動作要快些哦!

            105、此刻的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自我愛好,教師更喜歡你了,作業能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自我,能做到這一點你真了不起,教師想不著你會變得這樣好,教師相信你今后將會成為我班出色的學生。

            106、你平時能團結同學,關心團體,進取參加學校組織的各項活動,勞動進取,臟活累活搶著干,但學習上較馬虎,錯別字太多。在那里,教師要送你一句話:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”

            107、你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題,可是,不知什么時候,你結交了一個“壞朋友”,它常常使你的考試考不好。哎,多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”可是教師知道你很快與它絕交的,交上“認真細心”這個朋友,你說是嗎?

            108、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,團結同學,對于學校開展的各項活動,你能進取參加。上課能進取動腦,舉手發言,但學習態度不端正,作業不能按時完成,希今后揚長避短,更上一層樓。

            109、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度,你講禮貌,講衛生,能進取配合教師做好班內的工作,但上課舉手發言太少,希今后更加努力刻苦,相信你的明天是一片光明的。

            110、平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對教師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師期望你課后多看課外書,提高自我的語言表達本事。

            111、教師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能進取參加活動,能愛護公物,可是,教師發現你在做作業時總是很粗心,甚至每一天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,僅有找出來了,你才能把作業做正確。

            112、每次批到你的作業,總覺得正確率很高,這與你的認真細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你此刻比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的提高,教師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動用心肯干,你是一個聰明好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。

            113、你是一個表面文靜內心活躍的男孩,進取參加體育訓練,干得滿頭大汗,學習上有自覺性,作業能按時完成。上課時也能舉手發言,但不夠刻苦,期望你平時必須要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。

            114、每次批到你的作業,總覺得正確率很高,這與你的認真細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你此刻比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的提高,教師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動進取肯干,你是一個聰明好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。

            115、你能和氣待人,尊敬教師,同學有困難你能主動幫忙,學習尚認真,不知為什么你的錯別字總是比別人多,教師期望你作業時要做到心到眼到,采用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,教師相信你能做到。

            116、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每一天很早就來開門,教師同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,可是你的調皮也讓人厭惡,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應當的,教師期望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。

            117、劉夢璇:你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度,你講禮貌,講衛生,但上課舉手發言太少,希今后更加努力刻苦,相信你的明天是一片光明的。

            118、你是個十分可愛的女孩。進取參加公益勞動,樂于幫忙有困難的同學,有奉獻精神。上課能認真聽講,進取舉手發言,作業令教師滿意。期望你考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

            119、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每一天很早就來開門,教師同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,可是你的調皮也讓人厭惡,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應當的,教師期望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。

            120、你是一個文靜膽小懂事講衛生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,教師發現你課間活動較少,期望你多與同學說說談談,提高自我的說話本事。

            121、教師發現你是一位關心群眾熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫忙,學習上提高很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,教師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,教師更加喜歡你。

            122、你是一個文靜懂事的女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,教師為有你這樣的學習而感到高興,教師期望你上課大膽發言。

            123、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎樣聰明呢?期望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,變得更聰明!

            124、每當看到你考的試卷,就知道你是一個聰明的孩子,你寫得字真不錯,令教師佩服,看到你剪紙的圖案,就知道你還是一個心靈手巧的孩子,你畫的圖畫真好,令教師十分滿意,如果你上課時再進取發言,那多好啊!努力吧!你將會取得更優異的成績。

            125、平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對教師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師期望你課后多看課外書,提高自我的語言表達本事。

            126、你能禮貌待人,熱心助人,關心團體,學習比以前認真,作業清楚端正,第次值日你總是干得最起勁,每一天總是把黑板擦得干干凈凈,但你也會告訴同學的過錯,教師期望你能更加自覺學習。爭取更大的提高。

            127、在教師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達本事較強,希你今后更加嚴格要求自我,戒驕戒躁,你會更優秀。

            128、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每一天很早就來開門,教師同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,可是你的調皮也讓人厭惡,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應當的,教師期望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。

            129、你是教師的好幫手,同學的好朋友,你奮進向上,品學兼優。期望你今后大膽開展工作,能帶動和幫忙同學共同提高,不失你班長的本色!

            130、你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業按時完成,但作業太馬虎粗心,字跡也不端正。平時要進取參加課外活動,成為全面發展的好學生。

            131、你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心團體,值日工作負責,喜愛體育活動,可是,你在學習上還要努力些,作業時更要細心,把字寫好。

            132、一個學期又結束了,教師只想送你一句話:“不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼。”期望你能明白,勤奮的含義是今日的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。

            133、你是位聰明的學生,懂禮貌,愛勞動,講衛生。課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業,同學們都十分欣賞你。可是,在課堂上,你也沉默不語,這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,在課堂上,你不能再“沉默”下去了,教師真期望你能用自我心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自我成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。

            134、你見到教師總是禮貌相待,甚至還有說不完的心里話,你性格開朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優點,假如你學習上也像喜歡文娛一樣,你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,只要再努力一點,可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧,看看結果怎樣,努力吧。

            135、你學習認真,作業細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經常也能看到你舉手發言,這是你的一個提高,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,教師期望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。

            136、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度,你講禮貌,講衛生,能用心配合教師做好班內的工作,但上課舉手發言太少,希今后更加努力刻苦,相信你的明天是一片光明的。

            137、教師發現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么用心,認真,教師很喜歡你,你對教師十分有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,教師期望你認真寫好字,不要只求快,不求好,教師相信你能寫出一好的字。

            138、這學期你提高多了,沒讓教師為你操過心,你越來越聽話了,上課能乖乖地坐著,也學會了不少字呢!你看,你的《生字抄寫本》完成得比好幾個同學都好呢,繼續加油哦!

            139、勤奮好學溫文爾雅這樣大家對你公認的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容,這源于你的自信,亦源于你的實力。最欣賞你優美的語句,清新的筆調,你的日記和作文很好的證明了這一點。一學期來,由于你良好的基礎,英語與語文都有取得了較夢想的成績。但在數學方面還存在較大欠缺。興趣固然重要,但我們要顧全大局,不能一味地按照自我的意愿走下去。唐詩宋詞小說散文固然充滿魅力,換一個角度,三角直線xy同樣也可成為生活的亮點。

            140、你是一個性格內向的女孩,在班里,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作業能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績并不夢想。希今后發揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,提高自我的閱讀本事和寫作水平。

            141、你是一個活潑好動的女孩子,很討人喜歡,平時穿戴整潔,待人有禮貌,同學之間和睦相處,學習沒有多大的提高,作業常拖拉,不能按時完成,希今后加快做作業的速度,認真寫好字。

            142、你聰明活潑,上課專心聽講,認真完成作業;尊敬教師,團結同學,關心班團體,是同學的好伙伴,教師的好學生!可是,要成為一名全面發展的好學生,要在德智體美勞各方面做到同步發展異常是勞動方面,要爭取提高。

            143、你聰明能干,做事很有主見,教師很喜歡你,可是此刻你比以前調皮,上課時發言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?教師不期望你這樣做,只期望你與優秀生比一比,找出自我與別人的差距,你才會有提高。才會更優秀,讓別人更加喜歡你。

            144、你在教師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你背著教師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應當的,望你以后改正。

            145、你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,每一天領好體操,為同學做榜樣,教師期望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀。

            146、陳瑤瑤:你能尊敬教師,團結同學,勞動用心肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自我聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

            147、你是一個愛學習,很懂事的孩子,平時能主動幫忙學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是教師的小助手,是同學學習的楷模,希你再接再厲,記住“人外有人,天外有天”的名言。

            148、你能和氣待人,尊敬教師,同學有困難你能主動幫忙,學習尚認真,不知為什么你的錯別字總是比別人多,教師期望你作業時要做到心到眼到,采用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,教師相信你能做到。

            149、看到你的臉就能知道你是一個本事較強的學生。你尊敬教師,熱心為大家做事,上課也能進取舉手,但有時不夠自覺愛管閑事,教師期望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自我的學習成績搞上。

            150、你在班級中默默無聞,從不與人爭執,為人忠誠。課內外作業能按時完成,希上課要進取動腦,舉手發言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,僅有這樣,才能跟上班級同學不掉隊。

            151、當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字十分漂亮,每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,教師要對你說聲多謝,此刻你真的比以前懂事了,教師期望你今后上課時要多發言。爭取更大的提高。

            152、其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發言教師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就能夠玩了,結果字寫得潦潦草草,教師看到你做的作業就會頭痛,教師相信你會認真做的,你數學成績不錯,假如語文和數學都認真學了,你將變得更聰明起來。

            153、你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心團體,值日工作負責,喜愛體育活動,可是,你在學習上還要努力些,作業時更要細心,把字寫好。

            154、在教師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有提高,可是還比可是別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到用心發言。

            155、你的作業是那么認真專心,從作業中能夠看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答教師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你干得十分起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

            156、你是一個聰明活潑的女孩,普通話說得流利,平時能團結同學,進取參加學校的各項活動,思維敏捷,時常做小動作,自控本事較差,希今后取己之長,補其之短,努力提高學習成績。

            157、你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令教師高興的是,上課也能見到你舉手發言,但平時作業不夠自覺,時而有拖拉現象,期望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。

            158、你天真活潑聰明伶俐,是一位講禮貌,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班長,能夠進取參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛煉吧,愿你成為優秀的接班人。

            159、你能團結同學,禮貌待人,關心群眾,學習能盡到自我的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛生,講禮貌,教師期望你上課時要用心發言,多看課外書。

            160、平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對教師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師期望你課后多看課外書,提高自我的語言表達本事。

            161、你是一個活潑聰明而有能干的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優秀,希今后嚴格要求自我,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。

            162、那可很糟糕,教師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。

            163、教師發現你是一位關心團體熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫忙,學習上提高很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,教師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,教師更加喜歡你。

            164、課間,教師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言,顯得那樣內向,沉默,教師發現你很喜歡跟別人爭先,假如在學習上有那股勁兒那多好啊!教師期望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想,是該做,還是不該做,還期望你做一個誠實的孩子。

            165、平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對教師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師期望你課后多看課外書,提高自我的語言表達本事。

            166、平常你有心里話,總是跟教師說說談談,教師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自我的生活,比其它同學要能干些,學習尚努力,作業能按時完成,可是,上課做小動作就不應當了,教師相信你必須能改正自我的缺點。

            167、你是一個文靜膽小懂事講衛生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,教師發現你課間活動較少,期望你多與同學說說談談,提高自我的說話本事。

            168、教師發現你是一位關心群眾熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫忙,學習上提高很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,教師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,教師更加喜歡你。

            169、其實你是一個聰明能干的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發言很精彩,同學教師聽了很滿意,平時做事認真細心辦事本事很強,教師期望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學習。

            170、你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自我。你渴望為班級爭光,但又方法不對。你渴望學習成績的提高,但又不努力。你知道怎樣才能做好這些嗎那要靠自我!

            171、你是位健康,精力充沛的孩子,能干熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力更多地放在學習上,成績會遠遠不是此刻這個樣貌,如果你能對同學們更真誠些,會擁有更多的朋友。

            172、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學教師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數學正確率很高,說明你認真細心。你寫得字真漂亮,同學看了十分贊美,你講的故事真好聽,你的優點可多啦,期望你戒驕戒躁,你將會更優秀。

            173、你很關心團體,班級里的事總是搶著干,值日工作十分負責,拖地倒垃圾樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認真學習,語文作業雖然做了,可是字也默來出來,不知怎樣回事?假如學習跟勞動那樣起勁,你也會學到很多知識,教師期望你努力學習。

            174、你關心團體,樂意為大家服務,學習上認認真真,大膽發言。但最近學習稍有退步,好好找出原因,克服困難,勤學好問是獲取知識的捷徑,努力讓自我更出色吧!

            175、你的提高是教師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,你不但變得十分懂事,并且成績也有了一個很大的飛躍,如果你能自我獨立完成作業,我想:憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!教師天天為你加油。

            176、你具有良好的天賦,那就是聰明。所以你學得那么簡便,那么出色。“玉不琢不成器”,期望你能在寫作方面狠下功夫,并養成細心的好習慣,教師和同學都在關注著你呢!

            177、你在教師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你背著教師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不就應的,望你以后改正。

            178、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處,學習上較認真,上課專心,教師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍,興趣不濃。上課舉手不用心,學習不得答,正確率不高,成績不夠夢想。希你今后大膽發言,爭取取得優異的成績。

            179、你思維敏捷,說話較快,活動本事較強,是教師的得力助手教師很喜歡你,你關心團體,對同學教師有愛心,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫忙,你的思想很好,你能禮貌待人,每一天早讀你象小教師一樣出此刻同學們面前,你真了不起,你的優點很多,可是,教師發現作業時不細心,希你改正。

            180、你在教師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你背著教師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應當的,望你以后改正。

            181、在教師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有提高,可是還比可是別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到進取發言。

            182、你思維敏捷,說話較快,活動本事較強,是教師的得力助手教師很喜歡你,你關心團體,對同學教師有愛心,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫忙,你的思想很好,你能禮貌待人,每一天早讀你象小教師一樣出此刻同學們面前,你真了不起,你的優點很多,可是,教師發現作業時不細心,希你改正。

            183、在學校里教師供給了讓你展示才智的舞臺,在家里父母為你供給了良好的學習機會,你要珍惜幸福的生活,用出色的表現來報答愛你的人。教師相信你準能行!

            184、方哲:你是一個文靜懂事的女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,教師為有你這樣的學生而感到高興,教師期望你上課大膽發言。

            185、你總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地學習,悄悄地思索,默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,流利地回答教師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,同學們和教師會為見到一個不一樣的你而高興。

            186、拿出田徑場上的信心與勇氣,到人生的競技場上去搏一搏,鮮花和掌聲在前方等著你,努力吧!讓你的人生因為有了這段完美的時光而充滿期望。

            187、人生如同一張棋盤,而我們則這樣盤中那顆顆棋子,每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的期望在人生的棋盤上,你能穩妥地走過成功的每一步,為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令教師放心,令家長自豪,令同學佩服的好學生。

            188、你是一個文靜膽小懂事講衛生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,教師發現你課間活動較少,期望你多與同學說說談談,提高自我的說話本事。

            189、你這樣一個善良的女孩,誠懇樸實,恬靜可人。在生活中你總這樣默默扮演著自我的主角,去理解和幫忙別人,努力干好力所能及的事。學習方面,你能充分認識學習的重要性,進取進取,不斷提高,但離教師與家長的要求還有一段距離,期望你能充分認識到這一點,查漏補缺,早日到達心中的目標。

            190、你是教師的好助手,同學們的好朋友。粗心的壞毛病改掉了嗎忙碌的小蜜蜂沒有悲傷的閑暇,人的自豪隱藏在謙虛之中才最容易獲得成功。

            191、教師發現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么進取,認真,教師很喜歡你,你對教師十分有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,教師期望你認真寫好字,不要只求快,不求好,教師相信你能寫出一好的字。

            192、你性格內向,不善多言,學習尚認真,作業能按時完成,考試時能做到認真細心正確,可是,你的寫字姿勢可不正確啊,教師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,字也會寫得很漂亮,你說是嗎?不信,你試試看,教師還發現你說話的聲音太低了,要是你的說話聲能高一點,那多好啊!再說,你做的紙工還沒有同學好,期望你今后多做力所能及的事,做到自我的事情自我做。

            193、你真不愧是我們班的好班委,你的穩重認真是同學們學習的榜樣。你認真負責的工作態度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你,佩服你,信任你!每次看到你整潔的作業本,教師的心境也舒暢了不少。在班級后面的展示欄,每次都能看到你在貼蘋果商標。教師期望你能發揮你的優點,成為品學兼優的學生。

            194、真誠的期望你能早日認識到這一點,把精力多投入到學習上,首先從課堂抓起,向分鐘要效率,課后及時完成作業,想想教師催交作業時的感受,難道不這樣很難忘嗎?

            195、你這學期與以往相比大有不一樣,能抓緊時間完成作業,自信心也增強了許多。教師期望你書寫時盡量把字寫工整,繼續進取,成功必須屬于你。

            196、教師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,教師同學都喜歡聽你講故事,你講得故事多么動聽,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,此刻你作業確實比以前認真了,只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完完成作業,同學教師都會更加喜歡你。

            197、教師發現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么進取,認真,教師很喜歡你,你對教師十分有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,教師期望你認真寫好字,不要只求快,不求好,教師相信你能寫出一好的字。

            198、你尊敬教師,團結同學,進取參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,進取舉手發言,作業也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。

            199、在教師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業正確率高,可是,近階段,學習有點松懈,作業有點不細心,希今后改正自我的缺點,更要嚴格要求自我,為同學做好的榜樣,你將會更優秀努力吧!

            200、你這樣一個心地善良樂于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中,認真聽講,那你贏得的不僅僅這樣助人的標兵,更這樣守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你!

            201、你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。期望你上課要進取開動腦筋,舉手發言,課后花花工夫,把學到的知識鞏固牢,僅有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。

            202、你平時說話和氣,性格內向,經常能跟教師談談還能做到禮貌待人,值日認真負責,把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,教師很喜歡你,但有時你也會變得調皮起來,在上課時喜歡做自我的事,你說這樣對嗎?教師相信你會改正的,教師還期望你能進取發言,你能做到嗎?

            203、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問教師,這是好現象,教師發現你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發現你作業不夠細心,把不應當做錯的題做錯了,真可惜,教師期望你今后大膽發言,多看課外書,提高自我的說話本事。

            204、你性格內向,不善多言,學習尚認真,作業能按時完成,考試時能做到認真細心正確,可是,你的寫字姿勢可不正確啊,教師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,字也會寫得很漂亮,你說是嗎?不信,你試試看,教師還發現你說話的聲音太低了,要是你的說話聲能高一點,那多好啊!再說,你做的紙工還沒有同學好,期望你今后多做力所能及的事,做到自我的事情自我做。

            205、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學教師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數學正確率很高,說明你認真細心。你寫得字真漂亮,同學看了十分贊美,你講的故事真好聽,你的優點可多啦,期望你戒驕戒躁,你將會更優秀。

            206、轉眼間,一個學期又要結束了。在這一學期里,教師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面,能做到遵守校規校紀,尊敬教師,團結同學,上課認真聽講(大膽發表自我的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情樂于助人任勞任怨,能夠及時完成教師交給的各項任務。如果能在學習上刻苦認真一點,就更這樣錦上添花了。

            207、你很努力,也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅。“雛鷹獎章”你得的最多!同學們多么佩服你呀!要這樣你能多幫忙其他同學共同提高,那么教師的信任,同學的微笑就會長久地伴隨著你。

            208、課間,教師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言,顯得那樣內向,沉默,教師發現你很喜歡跟別人爭先,假如在學習上有那股勁兒那多好啊!教師期望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想,是該做,還是不該做,還期望你做一個誠實的孩子。

            209、你見到教師總是禮貌相待,你能關心團體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,教師是很佩服你的,但你令教師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,教師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

            210、你性格內向,平時熱愛勞動,關心群眾,用心參加學校開展的各項活動,但作為一名學生,應把學習放在第一位,在學習上你缺乏自覺性,作業不能按時完成,期望你改正缺點,正視自我的優點,爭取再創佳績。

            211、你性格內向,不善多言,學習尚認真,作業能按時完成,考試時能做到認真細心正確,可是,你的寫字姿勢可不正確啊,教師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,字也會寫得很漂亮,你說是嗎?不信,你試試看,教師還發現你說話的聲音太低了,要是你的說話聲能高一點,那多好啊!再說,你做的紙工還沒有同學好,期望你今后多做力所能及的事,做到自我的事情自我做。

            212、你這樣個很討人喜歡的大男孩。首先你很有文采,能夠稱得上“江南才子”,其次你的耐性與毅力也令人欽佩。可是令人擔憂的這樣你的辦事態度。“不以善小而不為,不以惡小而為之”這句話你還記得嗎?有時你的不經意會誤大事的,所以教師期望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業,期望你這個好男兒志在四方。

            213、每堂早讀課上,教師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業你是那么認真,每堂課上,你聽得那么專心,發言十分進取,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌講衛生愛學習的好孩子。

            214、你尊敬教師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后,學習成績不夢想,其實你并不笨,期望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個誠實的好孩子。

            215、你是個性格內向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業能一絲不茍地完成,與同學能和睦相處,關心團體。新年來臨之際,教師期望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個新的臺階!

            216、教師發現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么進取,認真,教師很喜歡你,你對教師十分有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,教師期望你認真寫好字,不要只求快,不求好,教師相信你能寫出一好的字。

            217、你思維敏捷,說話較快,活動本事較強,是教師的得力助手教師很喜歡你,你關心團體,對同學教師有愛心,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫忙,你的思想很好,你能禮貌待人,每一天早讀你象小教師一樣出此刻同學們面前,你真了不起,你的優點很多,可是,教師發現作業時不細心,希你改正。

            218、你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真,成績優良,能主動幫忙學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是教師的好助手,同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上游。

            219、你是一個性格內向沉默寡言的孩子,膽子較小,遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時教師布置的作業不能按時完成,學習成績不夠夢想,執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣,做作業的速度就會大幅度提高。

            220、你是一個活潑聰明而有能干的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優秀,希今后嚴格要求自我,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。

            221、每次批到你的作業時,我總覺得你的字在提高,每當你見到教師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在提高了,作業比以前認真,可是,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,教師期望你在作業時,更加細心點。

            222、你見到教師總能禮貌相待,教師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,字跡清楚端正,你關心團體,每一天都能把班級里的毛巾洗干凈,教師期望你上課進取發言,爭取更大的提高。

            223、一年級是個學習的轉折點,教師覺得你能努力地學習,沒有讓自我掉隊,作業提高大。期望你發揚優點——繼續寫好字,上課還要進取發言,不斷超越自我。

            224、你思維敏捷,說話較快,活動本事較強,是教師的得力助手教師很喜歡你,你關心團體,對同學教師有愛心,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫忙,你的思想很好,你能禮貌待人,每一天早讀你象小教師一樣出此刻同學們面前,你真了不起,你的優點很多,可是,教師發現作業時不細心,希你改正。

            225、你是一個文靜善良的女孩。你進取參加公益勞動,樂于幫忙有困難的同學,有奉獻精神,上課能認真聽講,作業令教師滿意,希你考試時細心多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

            226、你是一個愛學習,懂禮貌的女孩子,每一天等主動幫忙學習上有困難的同學,平時穿戴整潔,關心團體,與同學和睦相處,學習認真,成績優良,你的一顆心“像”閃光的金子,各項活動能進取參加,希你再接再厲,乘勝前進。

            227、“僅有自我,才能為生命舉起一顆屬于自我的燦爛的太陽。”人生的路還很長,教師期望你能扎扎實實的走好每一步,開拓一片屬于自我的蔚藍的天空。

            228、你是一個文靜懂事的女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,教師為有你這樣的學習而感到高興,教師期望你上課大膽發言。

            229、此刻的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自我愛好,教師更喜歡你了,作業能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自我,能做到這一點你真了不起,教師想不著你會變得這樣好,教師相信你今后將會成為我班出色的學生。

            230、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每一天很早就來開門,教師同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,可是你的調皮也讓人厭惡,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應當的,教師期望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。

            231、你性格內向,平時熱愛勞動,關心團體,進取參加學校開展的各項活動,但作為一名學生,應把學習放在第一位,在學習上你缺乏自覺性,作業不能按時完成,期望你改正缺點,正視自我的優點,爭取再創佳績。

            232、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠,性格儉樸,能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要進取動腦,舉手發言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,揚長避短,相信你會更出色。

            233、你能團結同學,禮貌待人,關心團體,學習能盡到自我的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛生,講禮貌,教師期望你上課時要進取發言,多看課外書。

            234、你是一個捉摸不透的女孩。在教師面前,你是一個文靜內向懂事的孩子,在同學面前你開朗活潑,比較外向,你學習態度端正,按時完成作業,字跡也漂亮,希以后進取舉手,大膽發言,相信成績會有更明顯的提高。

            235、每當看到你考的試卷,就知道你是一個聰明的孩子,你寫得字真不錯,令教師佩服,看到你剪紙的圖案,就知道你還是一個心靈手巧的孩子,你畫的圖畫真好,令教師十分滿意,如果你上課時再進取發言,那多好啊!努力吧!你將會取得更優異的成績。

            236、在教師的心目中,你是一個文靜懂事愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當教師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的提高。

            237、在教師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業正確率高,可是,近階段,學習有點松懈,作業有點不細心,希今后改正自我的缺點,更要嚴格要求自我,為同學做好的榜樣,你將會更優秀努力吧!

            238、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,上課總是認真聽講,作業認真完成。異常是最近兩個月,教師真替你高興。假如你能更認真點,課堂上大膽踴躍發言。在新的學期里。教師期待著你的提高!

            239、你的作業是那么認真專心,從作業中能夠看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答教師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你干得十分起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

            240、你能禮貌待人,熱心助人,關心團體,學習比以前認真,作業清楚端正,第次值日你總是干得最起勁,每一天總是把黑板擦得干干凈凈,但你也會告訴同學的過錯,教師期望你能更加自覺學習。爭取更大的提高。

            241、其實你是一個聰明能干的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發言很精彩,同學教師聽了很滿意,平時做事認真細心辦事本事很強,教師期望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學習。

            242、吳聲森:你遇事反應快,說話潛力強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,教師也以你為驕傲。可是你有時上課注意力不集中,愛做小動作。今后教師期望你鼓足勁,拼一拼,爭做第一。

            243、你聽說過這樣一句話嗎“世上無難事,只怕有心人。”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績必須會提高的,你有信心做到嗎教師期待著你的提高。

            244、你愛幫忙同學,經常舉手發言,進取參加體育鍛煉,但上數學課不夠認真聽講。期望你在學習上多動腦筋,多下功夫,力爭能把成績提高。

            245、在教師的心目中,你是一個文靜懂事愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當教師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的提高。

            246、如果,在你遭遇不公平的時候,多點寬容;在你遇到難題的時候,換個角度;在你遭受挫折的時候,找尋陽光。我相信,你會擁有一個更新的未來!

            247、你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達本事較強,教師期望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自我的缺點,你的提高會更大。

            248、教師很欣賞你的優異成績,更欣賞你那頑強拼搏,堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,你講出來讓教師和小朋友一齊分享好嗎?我們期待著你!

            249、教師發現你是一位關心團體熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫忙,學習上提高很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,教師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,教師更加喜歡你。

            250、你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心團體,樂意為大家服務。學習上你自覺認真,上課也能開動腦筋,舉手發言,但作業不能夠及時完成,希對自我要求再嚴一點,爭做一個名副其實的好學生。

            251、生活中的你時而活潑開朗,時而恬靜文雅,這樣一個有禮貌的女孩。尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,進取參與學校組織的各項活動,舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,同樣也在同學中樹立了你的形象。你這樣一個多才多藝的女孩,音體美樣樣精通,但作為一名中學生,最重要的這樣搞好學習,在這一點上你做得很不夠。

            252、你能尊敬教師,團結同學,勞動進取肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自我聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

            253、你能和氣待人,尊敬教師,同學有困難你能主動幫忙,學習尚認真,不知為什么你的錯別字總是比別人多,教師期望你作業時要做到心到眼到,采用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,教師相信你能做到。

            254、每堂早讀課上,教師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業你是那么認真,每堂課上,你聽得那么專心,發言十分進取,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌講衛生愛學習的好孩子。

            255、在教師眼里,你是一個活潑,聰明而又能干的學生,在同學眼里,你是一個樂于助人的好干部,教師交給你的任務,你能認真地完成,對待同學熱情真誠,學習勤奮成績優秀。期望你能嚴格要求自我,以身作則,爭做一名全面發展的好學生。

            256、你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,教師批到你的作業時,心里很高興,總覺得是一種享受,可是,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能進取發言,教師相信你必須能做到。

            257、你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成教師布置的作業,但很少見你主動舉手發言,期望你能做一個對自我充滿信心的好孩子。

            258、你雖是女孩,卻有男孩般的性格,同學的學習用品你愛看愛弄。學習較認真,課后能主動幫忙學習上有困難的同學,平時愛管閑事。希你認真寫好字,爭做一個講衛生的好孩子。

            259、一年級時,我就喜歡虎頭虎腦的你。但漸漸的,教師發現了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,他們已經嚴重阻礙了你的提高,甚至后退。期望你早些趕走他們,使自我變得聰明起來。

            260、一年級是個關鍵的過度期,你還沒有把精力花在學習上,這學期退步了不少。自查一下,努力從今日開始,認認真真地學習才是最重要的。

            261、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問教師,這是好現象,教師發現你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發現你作業不夠細心,把不應當做錯的題做錯了,真可惜,教師期望你今后大膽發言,多看課外書,提高自我的說話本事。

            262、你聰明能干,做事很有主見,教師很喜歡你,可是此刻你比以前調皮,上課時發言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?教師不期望你這樣做,只期望你與優秀生比一比,找出自我與別人的差距,你才會有提高。才會更優秀,讓別人更加喜歡你。

            263、你是位聰明的學生,懂事愛勞動講衛生,課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業,同學們都十分贊賞你,在“全面發展好少年”的評選中,同學們第一個想到的就是你,你也光榮地成了我們班的“全面發展好少年”。但愿你在下學期的課堂上,能高舉你的手,大膽地往前走。

            264、首先,教師要向你表示祝賀,因為你是我們班提高最大的同學。從這能夠看出,你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績,除了聰明外,最重要的還是勤奮,相信你已經明白,并且能夠持之以恒。教師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

            265、你是一個懂事聰明能干的孩子。平時學習認真,成績優良。作業字跡清楚端正,課間愛活動,善于和同學交朋友,真討人熹歡,但自控本事差,上課隨便講話,希你今后正視自身的缺點,爭做諸方面全面發展的好學生。

          一年級學生評語 篇11

            1、你五官清秀,言談舉止斯文,衣服穿得干干凈凈。誠實熱情,尊敬師長,關心集體,是你最突出的優點。你上課能專心聽講,積極思考,認真做好筆記,學習成績良好,從不需要老師操心。不過你各科成績不太拔尖,說明你的學習方法還有待改進,掌握的知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。希望你能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,爭取學習成績有更大的突破。

            2、你是一個聰明但不懂事的男生,你團結同學,關心集體,但學習上,不夠認真,對待生活,對待學習,對自己都不夠嚴格要求,因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大缺點,記住,做事情不能抱著應付了事的態度,不論學什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習就要認真,不能只求皮毛,要養成良好的習慣,才是成功的基礎,希望你好好努力,爭取大的進步。

            3、樸實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。

            4、你總是默默無聞,勤勤懇懇地學習生活。你善解人意,有一顆善良的水晶般的心;你樸實無華,毫不矯揉造作,是老師心中優秀的學生,工作上得力的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點,衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。

            5、看得出來你不是個沒有上進心的孩子,可是“一分辛勞,一分收獲”,沒有付出,哪有各方面的進步?我不相信游戲機會比你與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人。試試看,多花點時間在學習上,不斷豐富充實自己,掌握過硬的知識和本領,迎接明天的挑戰。憑你的聰明,老師相信:你不比別人差!

            6、你知道嗎,老師很喜歡你,不僅是因為你的成績好,更重要的你做任何事都認認真真踏踏實實不驕不躁。在班級工作中,你是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣。關心班級,樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道:“金無足赤,人無完人。”希望能正視自己的不足,勤奮學習。在這里,我要送你一句話:堅強點,你會做得更好!

            7、你是一個文靜沉默的女孩,秀氣的你為何總是皺著眉頭?是因為在學習上遇到難題了嗎?還是生活中有不開心的事?希望你能多與同學老師交流,把精力集中在學習上,不懂就問。學習需要辛勤的付出。望你來年更加刻苦的投入到學習中去,爭取更大進步優秀

            8、憨厚調皮的你總是有意無意地給同學們帶來笑聲,有時卻不適時宜。聰明的你數學真的很棒。可惜你貪圖安逸,對自己的要求過低,致使你的成績下降很快,尤其是英語和語文。新的一年即將到來,希望你鼓足勇氣,徹底改掉懶惰散漫的缺點,以全新的姿態投入到學習中去。良好

            9、你活潑好動,眼睛總是努力捕捉周圍發生的一切;你喜歡講話,有時不分場合。頑皮的你該長大了!沒有人能夠隨隨便便成功,學習不是一件容易的事,它需要很多汗水的付出。老師多希望你能靜下心來,把精力集中在學習上,課上聚精會神,課后認真復習。只有這樣,你才能取得應有的進步。良好

            10、你平時言語不多,但似乎總是很忙碌。你熱愛勞動,關心集體,團結同學。課堂上基本能夠專心聽講,但學習效果不是太好。希望你能狠下功夫,多讀多背,認真做好家作,切實鞏固所學內容,形成行之有效的學習方法,以利于提高學習成績。優秀

            11、聰明活潑的你總是忽閃著一雙明亮的大眼睛。英語科代表的工作認真負責,一絲不茍。課堂上積極發言,作業總是那么認真整潔。如果你能為自己制定更高的目標,并努力地去實現,你一定會成為更優秀的學生。優秀

            12、你言語不多,卻也顯得活潑幽默。你總面帶微笑,尊敬老師,學習勤奮踏實。值日工作總是做得有條不紊。在過去的一學期里,你取得一定的進步。希望在今后的學習繼續保持優點。克服缺點,爭取更大進步。優秀

            13、誠實的你憨厚淳樸,一手漂亮的鋼筆字令老師也欽佩,平時你不茍言笑,遵守紀律,尊敬師長。雖然學習成績目前不是十分理想,但如果你能克服懶惰貪玩的毛病,憑你堅強的意志和刻苦的努力,一定會取得明顯的進步。期待著你的努力和提高!優秀

            14、忘不了你在運動場上奮力拼搏的身影,更忘不了你的執著進取之心。雖然你總默默無聞,但你對班集體充滿了熱愛。一學期來,通過你的努力,你在學習上取得了一定的進步。其實,學習就是一場競賽,誰付出的汗水多,誰找到了最好的學習方法,誰就能容易獲勝。希望你在今后的學習中,能以銳意進取的精神,勇于拼搏的果敢,在成績上能有突飛猛進的提高。優秀

            15、憨厚善良的你總是面帶微笑,撲閃著明亮的眼睛。你是一個遵守紀律熱愛班集體的男孩。你有著強烈的自尊心,在學習上也較認真。但由于你沒有正確的學習方法,加之缺乏鉆研的精神,至今成績還不能令人滿意。希望在新的一年里,鼓足干勁,克服困難,勇往直前,爭取早日進步。

          一年級學生評語 篇12

            1、你是一個善良可愛的孩子,有很強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢。但是你的自理能力還有待提高,把課桌整理好,改掉丟三落四的毛病,相信你會更棒的!

            2、你的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒,課堂上能看到你高舉的小手,聽到你精彩的發言。老師喜歡你思維活躍,苦苦思索的樣子。可是學習成績不夠穩定。我想:浮躁是其中的原因之一。你要知道:只有勤學是不夠的,要在學習中增長知識,尤其要注重學習的方法,要戒驕戒躁,才能取得更大的進步。

            3、你勤奮、要強,又不張揚。課堂上,你認真專注;寫的作業,工整美觀。你能出色完成老師布置的各項任務,老師真為你感到驕傲!繼續努力吧,你的明天會更美好!

            4、天真活潑的你,最常見的是你那陽光般的笑容;上進的你,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,那么專注,那么入神;聰明可愛的你,理解能力強,口頭表達能力也很強;熱心的你,經常主動為班級做事……但是你還缺少了一股鉆勁,不能堅持。希望你在學習上克服惰性,爭取更大進步!

            5、壯:知道嗎?你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你知道自己不能這樣了,偶爾也能克制自己了,可是,要想取得好成績,還得會動腦筋,講究方法,望你新的一年里多和“細心”交朋友,進一步提高學習成績。

            6、你純真直率,尊敬老師,關心班級,積極參加各項活動,與同學和睦相處。可愛的女孩,學習上要多動腦筋呀,如果你上課能用心聽講,積極思考,勇于發言,并注意一定的學習方法,你會取得令人滿意的成績的。

            7、在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達能力較強,希你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優秀。

            8、你是一個懂事、聰明、能干的孩子。你熱愛學習,肯下苦功,你的作業一直那么清晰美觀,上課發言積極響亮,朗讀課文很有感情,學習接受能力強。希望你再接再厲,爭取更大的進步。

            9、敏倩:在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩。看你平時不多言多語,你卻能認真完成作業,還是一個很勤勞的女孩子;如果課堂上你也能認真聽講,把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著

            10、文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,是你優秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。

            11、你是位聰明的學生,懂禮貌,愛勞動,講衛生。課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業,同學們都十分欣賞你。可是,在課堂上,你也沉默不語,這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,在課堂上,你不能再“沉默”下去了,老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。

            12、學生姓名李亦程經過一學期的努力,你的作業書寫進步特別明顯!課堂上,你專心聽講,也能大膽舉手發言,真了不起!可是,你總把東西亂放,還經常會犯點小糊涂。李亦程,希望你學習上再下苦功,在生活上學會自己的事情自己做,成為一個讓老師和家長放心的好孩子。

            13、你是個聰明、機靈的小男孩,尊敬老師,樂于助人。當你認真的時候,寫的鉛筆字多漂亮呀!可是你卻總管不住自己,貪玩占用了你的時間。希望你把更多的心思用在學習上。努力吧,老師期待著你更大的進步!

            14、你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大。

            15、彩萌:老師真的很佩服你——“小不點兒”的你竟然那么愛笑,乖巧、聽話的時候老師特別喜歡你,還能和別人一樣做好衛生值日工作,這需要多大的毅力呀!細巧可愛的小精靈,繼續加油吧,如果能吃飯快些,學習自覺,作業認真,老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

          一年級學生評語 篇13

            1、是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業時,心里很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能積極發言,老師相信你一定能做到。

            2、是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,每天領好體操,為同學做榜樣,老師希望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀。

            3、你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業時,心里很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能積極發言,老師相信你一定能做到。

            4、你是個性格爽朗、活潑好動的孩子,能關心集體,熱愛勞動,每次看到你滿頭大汗地在拖地,老師都感動不已。你樂于助人,看到你笨拙而又認真地在為另一個小男孩系鞋帶時,老師為你贊嘆。但是,孩子,你缺乏一股鉆勁,做事情不能持之以恒,老師希望你能改掉這些缺點,多與好書交朋友,并堅持不懈,這樣你會有更大的收獲!

            5、次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業時,更加細心點。

            6、父母眼里,你是一個乖巧、懂事的好孩子。同學眼中,你是助人為樂、關心集體的同學。老師眼里,你是一位善解人意、思維敏捷的好學生。只是老師覺得你做事缺乏恒心,學習不夠刻苦,老師希望你能在學習上狠下苦功,平時多與好書交朋友,多讀多想,爭取全面發展!

            7、你活潑可愛,對人有禮貌,能與同學友好相處。很喜歡聽你在課堂上發言,那聲音猶如銀鈴般清脆悅耳。你作業較認真,值日較負責。老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

            8、師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學習上進步很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。

            9、你為人和善,不與他人斤斤計較,儀表整潔,尊敬師長,按時完成老師布置的作業,但學勁不足,思維反應不快,故成績不能突出,假如你能勤思多問,積極動腦,收獲益匪淺。

            10、間,老師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言,顯得那樣內向,沉默,老師發現你很喜歡跟別人爭先,假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想,是該做,還是不該做,還希望你做一個誠實的孩子。

            11、你是一個可愛的孩子。你前階段上課認真聽講,作業一絲不茍,每次看到你那工整,清秀的字跡,老師總感到一種欣慰。不過,老師覺得你后階段學習上還欠缺“鉆勁”,各方面退步了。平時應與好書交朋友,多讀多看,記住:“書籍是知識的源泉”。

            12、你愛好學習,作業能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業真是一種享受,你在勞動中,總是積極肯干,值日工作非常負責,課后也喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊!希你今后上課時要大膽發言,發揮自己的聰明才智。

            13、師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發現你在做作業時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業做正確。

            14、你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課遵守紀律,認真聽講,總能認真完成各科作業。不過,你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,你應該以好學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。

            15、師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽你講故事,你講得故事多么動聽,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,現在你作業確實比以前認真了,只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完完成作業,同學、老師都會更加喜歡你。

            16、老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。

            17、你是一個文靜、內向的孩子,與同學和睦相處,學習也較認真作業字跡端正、清楚,但學習上鉆研不深,知難而退,求知欲不強,學過的知識,不能靈活運用,正因如此,正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,將取得更大的成績。

            18、學習認真,作業細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經常也能看到你舉手發言,這是你的一個進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。

            19、你聰明活潑,上課專心聽講,認真完成作業。尊敬老師,團結同學,關心班集體,是同學的好伙伴,老師的好學生!但是,要成為一名全面發展的好學生,要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面,要爭取進步。

            20、你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好,對待同學,你也很真誠。你愛清潔,講衛生,勞動委員工作認真負責。在這里,老師送你一句話:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛”。認真對待學習,你將更出色!

          一年級學生評語 篇14

            你是個性格內向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業能一絲不茍地完成,與同學能和睦 相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個 新的臺階!

            你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班 長, 能夠積極參加學校所開展的各項體育活動, 在學校好好鍛煉吧, 愿你成為優秀的接班人。

            在老師眼里,你是個不善多言的孩子。

            你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家 服務,學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發言,抓住機會,努力培養自 己的口頭表達能力,為寫好作文打基礎。

            你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的 作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

            你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業 丟在腦后,學習成績不理想,其實你并不笨,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊, 做一個誠實的好孩子。

            你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手 發言,課后花花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。

            你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為 樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放松,字要寫規范,希望你能膽大心細, 刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

            你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真, 但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。

            你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業 馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛 學習的好孩子。 你能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專 心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取 更好的成績。

            你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精神。上 課能認真聽講,積極舉手發言,作業令老師滿意。希望你考試時細心,多檢查,避免不必要 的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

            在老師眼里,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心集體, 樂于為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些 會是一個更加優秀的學生。

            在老師眼里,你是一個活潑,聰明而又能干的學生,在同學眼里,你是一個樂于助人的 好干部,老師交給你的任務,你能認真地完成,對待同學熱情、真誠,學習勤奮成績優秀。 希望你能嚴格要求自己,以身作則,爭做一名全面發展的好學生。

            你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,積極思考,按 時完成作業,你寫的字也越來越漂亮,只是做作業時還須細心,盡量減少不應該的失誤,希 以后積極舉手,大膽發言,爭取得到令人滿意的成績。 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個文靜、內向懂事的孩子,在同學面前 你開朗、活潑,比較外向,你學習態度端正,按時完成作業,字跡也漂亮,希以后積極舉手, 大膽發言,相信成績會有更明顯的進步。

            你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠,性格儉 樸,能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦,舉手發言,課后要花工夫,把學到 的知識鞏固牢,揚長避短,相信你會更出色。 你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性, 作業能按時完成,但上課有時會走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事, 一心一意搞好自己的學習成績。

            你是一個好動的男孩。你尊敬師長,團結同學,對于學校開展的各項活動,你能積極參 加。上課能積極動腦, 舉手發言, 但學習態度不端正, 作業不能按時完成, 希今后揚長避短, 更上一層樓。

            你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺 乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后。其實你并不笨,力氣又大,希望你明確學習目的, 向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。 你是一個表面文靜、內心活躍的男孩,積極參加體育訓練,干得滿頭大汗,學習上有自 覺性,作業能按時完成。上課時也能舉手發言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫, 不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。

            你是一個好動、可愛的男孩,你能積極參加學校所開展的各項公益活動,能與同學和睦 相處,學習上有自覺性,作業也能按時完成,但作業較馬虎,字跡也不端正,希學習上多用 一份心,做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。 你在班級中默默無聞,從不與人爭執,為人忠誠。課內外作業能按時完成,希上課要積 極動腦,舉手發言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級同學不掉隊。 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師,熱心為大家做事,上課也 能積極舉手,但有時不夠自覺、愛管閑事,老師希望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心 把自己的學習成績搞上。

            你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精 神,上課能認真聽講,作業令老師滿意,希你考試時細心、多檢查,避免不必要的失誤,爭 取得到令人滿意的成績。 在老師眼里,你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,作業字跡清 楚,上課時能認真聽講,積極動腦,舉手發言各方面都很出色,希望你要從小樹立遠大的理 想,朝著自己的目標奮斗,相信自己! 你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性, 作業按時完成,但作業太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面 發展的好學生。

            你是一個活潑、聰明而有能干的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富, 學習勤奮,成績優秀,希今后嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。

            你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務。 學習上你自覺認真,上課也能開動腦筋,舉手發言,但作業不能夠及時完成,希對自己要求 再嚴一點,爭做一個名副其實的好學生。 你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉 手發言, 作業也能按時完成, 要是你能把字寫端正, 考試時多檢查, 肯定你的成績會更出色。 在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦后, 忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態度, 以學業為重,上課多動腦筋,積極舉手發言。只要努力,相信你能行。 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課 也能見到你舉手發言,但平時作業不夠自覺,時而有拖拉現象,希望你做一名自覺、自愛、 守信用的好孩子。 你性格內向,平時熱愛勞動,關心集體,積極參加學校開展的各項活動,但作為一名學 生,應把學習放在第一位,在學習上你缺乏自覺性,作業不能按時完成,希望你改正缺點, 正視自己的優點,爭取再創佳績。 你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能積極參 加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度,不要惹事生非,做一個人人 喜愛的好學生。 你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度,你講禮貌,講衛生,能積極配合 老師做好班內的工作,但上課舉手發言太少,希今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片 光明的。 你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業,學習較認真,愛說愛打扮,但上課不 認真,自控能力差,學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣,寫好字,爭做好學生。

            你是一個沉默寡言的學生,平時很少看見你和別人說話,真因如吃此,你的寫作能力較差, 再加上老師布置的作業不能按時完成,時常拖欠,學習成績特別差。希今后認真讀書,上課 積極發言,努力提高學習成績。

            你是一個性格內向的女孩,在班里,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作業能按 時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛 的精神,多看課外書,提高自己的閱讀能力和寫作水平。 你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真,成績優良。作業字跡清楚端正,課間 愛活動,善于和同學交朋友,真討人熹歡,但自控能力差,上課隨便講話,希你今后正視自 身的缺點,爭做諸方面全面發展的好學生。

            你是一個性格內向、沉默寡言的孩子,膽子較小,遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平 時老師布置的作業不能按時完成,學習成績不夠理想,執筆姿勢不正確。希你今后養成良好 的學習習慣,做作業的速度就會大幅度提高。

            你是一個活潑可愛的男孩,真討人喜歡。平時學習較認真,成績較好,發言熱列,勞動 積極。但老師布置的做業不能完成,時常拖拉。希你今后按時完成作業,爭做好學生。 你平時能團結同學,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,勞動積極,臟活、累活 搶著干,但學習上較馬虎,錯別字太多。在這里,老師要送你一句話:“勤能補拙是良訓, 一分辛苦一分才。”

            你是一個愛學習,很懂事的孩子,平時能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真 負責,是老師的小助手,是同學學習的楷模,希你再接再厲,記住“人外有人,天外有天” 的名言。 你是一個愛學習,懂禮貌的女孩子,每天等主動幫助學習上有困難的同學,平時穿戴整 潔,關心集體,與同學和睦相處,學習認真,成績優良,你的一顆心“像”閃光的金子,各項 活動能積極參加,希你再接再厲,乘勝前進。

            你是一個活潑好動的女孩子,很討人喜歡,平時穿戴整潔,待人有禮貌,同學之間和睦 相處,學習沒有多大的進步,作業常拖拉,不能按時完成,希今后加快做作業的速度,認真 寫好字。 你是一個聰明活潑的女孩,普通話說得流利,平時能團結同學,積極參加學校的各項活 動,思維敏捷,時常做小動作,自控能力較差,希今后取己之長,補其之短,努力提高學習 成績。 你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處,氣量大,膽量較小,但上課不專 心,愛開小差,老師布置的作業不能按時完成,學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,爭取 更大的進步。

            你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,是老師的好助手。學習認真,成績 優良,作業字跡端正、清楚,是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,學習更上一層樓。 你是一個熱愛勞動的孩子,平時,團結同學,但上課不夠專心,老師布置的作業不能及 時地完成。思維反應較慢,記憶力特別差,各門功課成績也差,希今后加倍努力提高各科成 績。

            你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真,成績優良,能主動幫助學習上有困難 的同學,班級工作認真負責,是老師的好助手,同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上 游。 你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業,學習認真,成 績優良,做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發言,多看課外書,努力提高寫 作水平。

            你是一個活潑可愛的女孩,真討人喜歡,做事能干,是老師的得力助手。平時能歌善舞, 同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,真了不起,但由于年齡小,自控能力差。希你發揚 成績,彌補不足。

            你雖是女孩,卻有男孩般的性格,同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真,課后能 主動幫助學習上有困難的同學, 平時愛管閑事。 希望你認真寫好字, 爭做一個講衛生的好孩子。

            你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,同學之間團結友愛,能按時完成老師布置的作業,學 習較認真, 成績較好, 但上課注意力不集中,愛開小差,有時還要惹是生非。希你發揚成績, 改掉壞習慣,努力提高自己的語言表達能力。 你見到老師總是禮貌相待,平時能做好老師的小助手,每天還能幫助差生補習功課。老師發現你做作業比以前細心,希望你堅持下去。希你再接再厲,乘勝前進。

            你是一個性格內向,做事謹慎的孩子, 在校能遵守紀律,團結同學,樂于助人,自尊自重, 渴求知識,學習刻苦、踏實,但學習過程中不講究學習方法,學過的知識不能靈活運用。希 你發揚笨鳥先飛的精神,將會到達理想的彼岸。

            你是一個思維敏捷,樂于助人的學生。課上能積極發言,遇到疑難有鉆研精神,但學習中 缺乏恒心,時好時壞,如果你平時能嚴格要求自己,改掉粗心的毛病,你將會是同學學習中 的榜樣。

            你是一個聰明的孩子,生活中你能與大家和睦相處,平時能按時完成老師布置的作業,但 學習中沒有鉆研精神,遇到疑難得過且過,故學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點,爭 取下學期有更新的進步。

            你為人和善,不與他人斤斤計較,儀表整潔,尊敬師長,按時完成老師布置的作業,但學 勁不足,思維反應不快,故成績不能突出,假如你能勤思多問,積極動腦,收獲益匪淺。

          一年級學生評語 篇15

            1.總是那么樂觀,所以我們很難從你的臉上看到愁容。你有著強烈的正義感和集體榮譽心,對待同學你總是那么熱心。對自己的學習,你從來都是一絲不茍,課堂上你認真聽講,積極回答問題,課后及時復習,學習成績也逐步提高。生活中的你總是彬彬有禮,尊敬師長,團結同學,給老師留下了深刻的印象。

            2.登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣,不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。在新學期里,我衷心的祝愿你能登上學習的高山,享受戰勝難題的樂趣與自豪。

            3.你是一個勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法,相信你會進步的。老師希望你加油,趕上來。

            4.是一個有責任感,有能力的男孩,在這一學期里,首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛生委員,你兢兢業業、默默地在自己的崗位上耕耘著,不驕不躁,平凡中有著一種不平凡的氣息,質樸、沉穩。在學習上,你也能較好的認識到學習的重要性,并能認真的投入到學習中來,但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的,你具有良好的音樂基礎,在各項文藝活動中,時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

            5.人生如同做雕塑,捏好的好便是一個成功的巨作。否則,只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,保持良好的狀態,迎接以后的學習和生活,為自己捏一個成功的雕塑。

            6.是一個很可愛的女孩,有時會聽到你爽朗的笑聲,有時亦會看到你深沉的表情。年齡不大,但很成熟,你思考問題的深度很是讓老師佩服。一個學期來,給老師留下印象最深的就是運動會上你的那種勇于拼搏,不服輸的精神。班級輝煌成績的取得有你不可磨滅的功勞。學習方面,態度端正,能較好的認識到學習的重要性,但在行動上卻始終慢半拍。

            7.眼間,一個學期又要結束了。在這一學期里,老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面,能做到遵守校規校紀,尊敬老師,團結同學,上課認真聽講(大膽發表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情、樂于助人、任勞任怨,能夠及時完成老師交給的各項任務。如果能在學習上刻苦認真一點,就更是錦上添花了。

            8.開學以來,你始終是老師和同學所注目的對象,因為你擁有靈活的頭腦,能夠相對輕松的完成學業,并具有一定的特長。還記得綠茵場上你頑強拼搏的場面嗎?你不僅為班級爭得了榮譽,同時也大大地鼓舞了我們的士氣。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神,有時易受周圍環境影響,如能增加自我克制力,你將成為一名令老師和家長放心的好學生。

            9.比較聰明,這是你的優點。在過去的一個學期中,我們彼此有多了一些了解,于老師認為你熱心為集體服務,認真完成老師交給的各項任務,積極參與班級各項活動,并在體育方面盡了自己的一份力,同樣也為班級爭得了榮譽;生活中尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀;

            10.你勤上學,團結同學,對人有禮貌,勤舉手回答問題,認真完成作業。老師希望你今后上課更專心聽講,自覺學習,這樣你的成績會更優秀的。

            11.人生如同做雕塑,捏好的好便是一個成功的巨作。否則,只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,保持良好的狀態,迎接以后的學習和生活,為自己捏一個成功的雕塑。

            12.球賽中,你敢拼敢沖的精神給老師留下了深刻的印象,也為班級爭得了榮譽,同樣也在同學心目中樹立了你的形象。在與你的接觸中,我發現你有敏捷的思維反應能力,有男孩子不肯服輸的精神。我想:如果你把這種精神帶到學習中來,刻苦鉆研,勇于實踐,你的學習表現會讓老師和同學刮目相看的。當然,也會讓爸爸、媽媽滿意的,你說是嗎?

            13. “山再高,高不過一個人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳。”老師相信你能做得更好,讓我們一起努力,好嗎?

            14.生活就像深奧莫測的汪洋大海,面對生活,我們不應是淺灘上的弄潮兒,而而是敢于挑戰的沖浪者。”衷心的希望在以后的學習中,你能注意培養自己的創新意識和創新能力,踏實穩妥的干好每一項工作,相信你會有更加出色的表現。

            15.你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子,在學習中表現得還不錯,特別是你那種認真學習的精神,很值得大家學習。今后的你,應該比現在的你更棒吧?那就看你的咯。

          一年級學生評語 篇16

            你是個活潑、可愛、人見人愛又有些個性的女孩。老師欣賞你,因為你思維活躍,學什么都很快;課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象。認真起來,作業完成質量高,令人贊嘆。是否能堅持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心與投入,相信以你的睿智加上良好的習慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星” !

            你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。最令老師欣賞的是你入學后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友,學習成績優異。課上常能聽到你那清脆響亮的發言,你書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,工作認真負責,是同學們的好榜樣。瞧,你多棒啊!學無止境,希望你能樹立更高、更遠的目標,愿老師的信任能伴你獲得更多成功!

            己成為翱翔在知識海洋中的雛鷹!

            你是一個聰明、活潑而非常可愛的小女孩,令老師欣賞的是你入學后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友,學習成績優異。課上常能聽到你那清脆響亮的發言,你書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,工作認真負責,是同學們的好榜樣。瞧,你多棒啊!學無止境,希望你能樹立更高、更遠的目標,愿老師的信任能伴你獲得更多成功!

            你那小小的身影就像班里一個活躍的音符,時常會奏出悅耳的旋律。上課總能看到你端坐的身影,積極思考的模樣;作業工整美觀,一個個“優”證明了你學習的踏實,常博得同學們的贊嘆;生活中你團結同學、待人有禮貌,講究衛生。瞧,你多棒呀!希望你繼續努力,發言再主動些,更好地展示自己,提高多方面的能力。

            聰明可愛的小男孩,在你愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力、上進的心。一直以來,你尊師守紀,熱愛勞動,課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象,你能積極完成老師的任務,作業完成較好,一個個“優”證明了你學習的潛力,多棒呀!老師相信你能表現得更出色,再大膽些,多發言,和“細心”交朋友,爭做最好。

            或許你有些調皮,有些好動,但在老師眼中,你熱愛勞動、待人有禮貌、關心他人、聰明機靈,是個很有潛力的學生,瞧,認真起來,你的作業的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅持呢?良好的學習習慣就成就一個人一生的事業,相信你能用實際行動證明你是很棒的!再認真些,踏實些,和“細心”交朋友,爭做更好。

            你是一個品學兼優的好學生,老師欣賞你在學習上的認真投入;你的作業書寫工整,透露著求知的執著;課上你的雙手平放,積極思考,可見多么專心,良好的學習習慣已逐步養成,老師倍感欣慰。工作中你積極主動,還是老師得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”,希望你再接再厲,謙虛謹慎,爭取多方面的發展和提高。

            或許你有些調皮,有些好動,但在老師眼中,你聰明機靈,是個很有潛力的學生,瞧,認真起來,你的作業的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅持呢?良好的學習習慣就成就一個人一生的事業,相信你能用實際行動證明你是很棒的!再認真些,踏實些,請伸出友誼之手,與同學們攜手共進。

            好強上進的你各科成績優秀,這是你勤奮所獲,老師喜歡你課上積極發言、不凡的表現。老師欣賞你寫作業時的認真態度;更令老師贊賞的是你能帶領同學們整齊有序地早讀,真了不起!成績面前相信你能樹立更高更遠的目標,揚長避短;和“細心”交朋友,與同學們攜手共進。

            聰明可愛的小男孩,在你了愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力、上進的心。一直以來,你尊師守紀,熱愛勞動,課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象,你能積極完成老師的任務,作業完成較好,一個個“優”證明了你學習的潛力,多棒呀!老師相信你能表現得更出色,再大膽些,多發言,和“細心”交朋友,爭做最好。

          一年級學生評語 篇17

            1、你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習、認真聽講,按時完成作業,那么,下一個學期的中隊委,你就當之無愧了!努力爭取吧!

            2、我們相處兩年,老師發現你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會提高。

            3、見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想,希望在以后,要以學習為重,專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

            4、上課專心聽講,常常能聽到你精彩的發言。你團結同學,樂于助人。在這里,老師送你一句話:“學無止境,只要不斷拼搏,就能獲得更大豐收。”

            5、這學期,你各方面的表現都有可喜的轉變,學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長,你的進步,大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恒,我相信你一定會做到,甚至會做的更好。你說是嗎?

            6、澤華是一個熱愛班集體的同學,留給老師最深印象的是參加校運會,為班勇奪二項長跑獎項的一幕,還有堅持戴紅領巾,坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通,學習不夠刻苦,做事拖拉,希望在下學期更嚴格要求自己,爭取更大的進步,不斷地完善自己。

            7、在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

            8、“天下無難事,只怕有心人”確實通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,繼續努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信不久你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

            9、浩維是一個聰明活潑,善于與別人溝通的男孩子,可是太貪玩了,也很貪嘴,上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作,這些都是你走向成材的絆腳石,希望浩維珍惜自己的才能,并把它全情地投入到學習中去,老師相信浩維一定能建立自己的事業,開創屬于自己的一片天地。

            10、大家一致夸你頭腦機靈,反應敏捷,勞動積極干勁大,上課發言大膽,這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上,能做到與同學和睦相處,那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,同學們定會為你喝彩,老師也會為你轉變感到欣慰,聰明的你定會做到的!

            11、你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

            12、你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,,你是一個聰明的學生!

            13、你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!

            14、盡管你作業有時出現小差錯,回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,盡心盡職,真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,那將會得到更多同學的敬佩。

            15、我特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維《評語》敏捷的女孩。愿你在知識的`海洋里一往直前,做一個強者、勝利者。《評語》你既聰明又活潑,這學期課堂上舉手多了起來,發言的質量也有了提高。你團結同學,組織能力強,熱愛衛生和集體,老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,課后做好復習工作,相信你的成績會更棒的。加把油,努力干吧!

            16、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

            17、活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。

            18、你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想,必須從小事做起,無論做什么事情都必須勤奮努力。可是,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

            19、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

            20、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓。

          一年級學生評語 篇18

            你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,非常愛講衛生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。

            老師發現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么積極,認真,老師很喜歡你,你對老師非常有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,老師希望你認真寫好字,不要只求快,不求好,老師相信你能寫出一好的字。

            你是一個文靜膽小懂事講衛生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,老師發現你課間活動較少,希望你多與同學說說談談,提高自己的說話能力。

            你是一個聰明伶俐活潑好動的男孩子。老師總能在操場上看到你的活蹦亂跳的身影,歡樂的笑臉。上課時,你總把小手舉高,大膽發言,但老師不喜歡你的作業,字跡馬虎不認真,希望你刻苦學習,悄悄地把字練好就更錦上添花!

            每次批改你的作業你那工整瀟灑漂亮的字跡使老師感到欣慰,上課大膽發言,能夠獨立完成作業,課間里你總是“生龍活虎”“喜動干戈”。愿你改正缺點,多多努力。

            你性情溫和,言語不多,處事穩重,與同學關系好,思維敏捷,能夠獨立完成練習,你的字跡瀟灑漂亮,戒嬌戒躁,繼續努力。

            你是個誠實勤奮的男孩,作業按時完成,但字跡不工整,同學之間和睦相處,但上課發言不太熱烈,望今后多動腦學習成績更上一層樓!

            這學期來,你總是向老師許諾,可是老師未見到你的諾言實現過,你響亮的聲音從未出現在課堂上,如果你能認真遵守課堂紀律,努力克服隨便插嘴好動的毛病,同學們會樂意和你交朋友,老師會更喜歡你。

            你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后,學習成績不理想,其實你并不笨,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個誠實的好孩子。

            你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言,課后花花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。

            你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放松,字要寫規范,希望你能膽大心細,刻苦努力做一個品學兼優的好學生。

            你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。:回顧你這個學期的表現很讓老師失望,你性格內向不善言辭,課堂里聽不到你響亮自信的聲音,課間里你“生龍活虎”“喜動干戈”。希望你暑假里好好練字并將數語補一補,爭取更大的進步!

            你是一位乖巧可愛的女孩,還是我們班的勞動委員,工作積極負責,課堂上專心聽課,大膽的舉手發言,在“六一”兒童節上你的模特步成為臺上的焦點,同學們投來羨慕的眼光,老師真為你感到高興,爭取越做越好!

            課堂上,你只是閃著求知的眼光,專心聽講,積極認真思考問題,按時完成作業,你身為班長工作負責關心集體熱心幫助同學學習成績優秀,希望你百尺竿頭更進一步!

            “小朋友們親切得稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有那么高,你不愧為班中的“領頭雁”,“六一”兒童節你在臺上走模特步更是令老師贊嘆不已,同學們羨慕的好榜樣,老師欣賞你的才華和工作能力,愿你的才華更進一步!

            你是我們班的“小帥哥”,”,“六一”兒童節你在臺上走模特步更是令老師贊嘆不已,同學們羨慕的好榜樣,你有自己一套學習方法,接受能力強反應快且總有創造性,作業一絲不茍,字跡端正,你是一個品學兼優的好孩子,加油!爭取越來越好!

            你是性情溫和,言語不多,但你待人誠懇禮貌,思想上進,遇到不懂的問題,下課后總會來問老師同學,這是你好的表現,你是作業一絲不茍,字跡端正,唯一不足的就是基礎知識不牢固,膽子不夠大,心算不夠快,希望你在暑假里加強訓練,為二年級做好準備,老師看好你,加油!

            你性情敦厚,誠實可信,對勞動積極團結同學,這些好的表現值得老師贊嘆,課堂上你喜歡講“悄悄話”開小差,膽子不夠大心算不夠快作業字跡工整能完成老師的作業,就是寫作業速度不夠快,希望你在暑假里加強訓練,為下個學期做好準備,加油吧!

            你是我們班的“小女孩”,安靜懂事是你的性格,膽子不夠大才導致你普通話不流暢,老師希望你多讀書練好普通話,加強心算練習,愿你勇于改正缺點多多努力,加油吧!

            勤上學愛勞動團結同學愛玩愛笑,為人誠實這就是你。老師希望你在以后的學習中,認真寫字把字寫好改掉不交作業的毛病,膽子不夠大,從現在開始你就應該發奮學習,加強訓練為下個學期做好準備,老師相信你能行的!

            你是個性格內向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業能一絲不茍地完成,與同學能和睦相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個新的臺階!

            你天真活潑聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班長,能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛煉吧,愿你成為優秀的接班人。

            在老師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務,學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發言,抓住機會,努力培養自己的口頭表達能力,為寫好作文打基礎。

            你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

            你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

            你能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。

            你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精神。上課能認真聽講,積極舉手發言,作業令老師滿意。希望你考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

            在老師眼里,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂于為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

            你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,這是好現象,老師發現你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發現你作業不夠細心,把不應該做錯的題做錯了,真可惜,老師希望你今后大膽發言,多看課外書,提高自己的說話能力。

          一年級學生評語 篇19

            1、俊哲:少言寡語的你有時很聽話,按時完成作業,能把字寫端正,有時卻看不見你的笑容,卻聽到你輕輕的說話聲,孩子,拿出自信來,上課不分神,多動腦,多開口,你一定能找到學習上的快樂!

            2、你是一個認真執著、文靜可愛的小女孩。身為語文課代表的你,每天都重復著同樣繁瑣的工作——收齊作業本交給老師,你做得是那么的有條不紊,善始善終,從不出錯。愿你在下學期里充分發揮自己的聰明才智,再接再厲,再創佳績!

            3、你遇事反應快,說話能力強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中,愛做小動作,不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,做一個品學兼優的孩子。

            4、你一向成績優異,好像一朵恬靜文雅的雛菊,時時處處向大家展示著聰慧靈巧:鮮明生動的圖畫,清秀美觀的字跡,還有那條理清晰的發言老師希望你在新學期里做事再認真、仔細一點。

            5、在學校,你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信,在以后的學習生活中,只要你堅定信念,頑強拼搏,一定會有你所期待的輝煌!你要知道任何進步都離不開不懈的努力!假期愿你天天與好書交朋友,在書海里快樂遨游!

            6、巖:如你的名字,你就像巖石那般堅韌堅強,說話聲音響亮,在數學課上你總是積極舉手發言,自信滿滿的神情,作業上一筆一畫的字跡,說明你進步的很快。繼續努力,大膽鍛煉自己,期待你有更大進步!

            7、無論什么時候都能看見你專注的目光、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手,說明你是那么的好學上進。讓老師高興的是:你寫的字進步非常大!希望你以后在學習方面再花一點心思,不要粗心大意!

            8、你能夠嚴格要求自己嗎?雖然你的成績還不太理想,但如果你一直在努力,不懂的問題能勇敢地提問,那你會沒有進步嗎?老師希望你在以后的日子嚴格要求自己,認真學習,多與好書交朋友,并與同學們一起為班級的進步而共同努力,你的各方面也會進步的!

            9、你是一個漂亮、文靜、懂事的女孩。對待學習,你一絲不茍,老師布置的任務一定會認真完成。可是課堂上你卻有點沉默,希望你在今后的學習中,不懂就問,上課要積極動腦思考,大膽發言。

            10、佳俊:你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關心集體的身影。作為班長,你是夠格的!你尊師勤學,熱愛集體,上課專心致志,發言踴躍,勞動負責,不怕吃苦,特別是每天的早讀工作組織得井然有序,平時助人為樂,忘繼續保持哦!

            11、你,浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,能出色完成老師交給你的各項任務,當好老師的小助手。上課專心聽講,常常能聽到你精彩的發言。你團結同學,樂于助人。不過,在這里,老師送你一句話:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目”。

            12、你有一雙明亮、睿智的眼睛,里面裝著幾分靈氣、幾分聰穎,過人的反應能力,優秀的成績使你在同學當中脫穎而出;你有一雙靈巧的小手,你的作業越寫越漂亮,干凈、整齊、美觀;你有一顆金子般純潔的心靈,熱心幫助別人,關心集體榮譽,真是一個可愛的孩子。老師希望你百尺竿頭,更進一步!

            13、你是個懂事又可愛的姑娘,性格開朗,關心班集體,樂于助人。課堂上你思維活躍,發言積極。只是老師覺得你學習的主動性和恒心不夠。你的作業無法干干凈凈,字跡工整。常言說"一分辛勞,一分收獲",沒有付出,哪會有進步?

            14、你是老師最喜歡的學生之一,源于你無論何時都掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機敏,無疑,你應該是優秀的。但是,你知道為什么你現在還有一些差距嗎?找到原因了嗎?老師相信,只要你能勤奮努力,持之以恒,你將是我們班最棒的!

            15、在老師眼里,你是一個聰明、活潑、感情細膩,想象力豐富的孩子。你熱愛班級,樂于助人,并能知錯就改。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了,作業不認真的毛病也改變了很多,你變得勤于動腦,成績也較為穩定。老師期待著你更大的進步!

          一年級學生評語 篇20

            1、在同學和老師眼里,你是一個文靜的,乖巧的女孩。學習自覺,不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差,以后一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你,怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時,不要讓自己找借口,一定要文理并重,只有這樣,才有可能拔尖,真正擠進的高手行列。

            2、你是一個善良、熱心的女孩子,對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過,可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故,成績一直不太理想。你還要努力再努力,不要給自己找太多的借口,假如現在還不拍馬直追,高中對你是遙不可及。

            3、你呀,其實應該比現在做得更好。但可惜的是,你由于只側重數學,以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”,怎么跟別人拼呢?刻苦一點,自信一點,主動積極一點,這樣的話,你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的,要相信“有付出才能有收獲”句話,認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。

            4、你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處。我興看到你作業完成后那種欣喜的目光。其實,學習是要付出一定的汗水的,你不能因為一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講,多看課外書,寫作會有進步的。

            5、你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,愛勞動,講衛生,積極參加體育活動,上課積極舉手發言。老師希望你繼續努力,學習上再自信點,做一名優秀的小學生。

            6、父母給了你一個聰明的腦袋,你本應是一個好學自信、成績優秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟,奮起直追一定會是個很出色的人。

            7、不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你誠實,喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,沒有按時完成作業,及時復習造成的。如果你能改掉這些毛病,多主動地學習,你會有進步的。我對你有信心。

            8、你是一個很讓老師無奈的學生,你的計算機“技術超群”,但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領域沖浪的夢想。但你可知,考不上高中,你與理想的距離會越來越遠。學期末,我的確見你認真了些,但我擔心會否是“三日打魚,四日曬網”,望你多一點恒心與毅力。

            9、你是一個機靈活潑的孩子,動手能力強,上課能積極發言,回答問題聲音響亮清脆,作業能按時認真完成。但是,學習不能滿足于應付,得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要不斷進取,爭取更大的進步。

            10、你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師。你能按時完成作業,學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流,對你學習和生活能力的培養反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈,敞開自己的心扉,真誠接受老師和同學,使自己能快樂成長。

          一年級學生評語 篇21

            1、山再高,高不過一個人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳。”老師相信你能做得更好,讓我們一起努力,好嗎?

            2、知道,月牙一天一天的充實著自己,總有一天會成為一輪皎潔的滿月;滿月時時刻刻吃著老本,剩下的只是一片空虛的回憶。在以后的學習生活中,我真誠的希望你能明白這句話,明白學習的重要性,刻苦鉆研,勇于實踐,你的學習表現會讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力,試試看,好嗎?

            3、曾經許多次在家長聯系本上說:你是一個學習自覺性較高,對自己要求嚴格,讓老師放心的學生。課堂上你能積極回答老師的提問,每次作業都能保質保量的完成,特別是你的日記,書寫工整,內容充實,深愛老師的喜愛。另外,你音樂方面的特長,也為班級爭了不少光,我很感謝你為班級所做的一切。

            4、登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣,不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。在新學期里,我衷心的祝愿你能登上學習的高山,享受戰勝難題的樂趣與自豪。

            5、是一個有個性的男孩,有不服輸的精神,在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動、頭腦靈活,能夠巧妙的處理各種突發事件。綠茵場上有你矯健的身影,藍球場上亦有你精彩的表演,學習上,憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績,但生活中的你卻會出現以自我為中心的現象,應該說紀律松懈是你最大的問題。

            6、你是個懂事,有禮貌的孩子。對工作你認真負責,熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作,友好相處,按時完成作業,成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,你會更優秀的。

            7、習勤奮是大家對你公認的評價,自覺性在你身上得到了最好的體現,一學期來你能嚴格的按照老師的要求完成各項任務,并能較好的配合老師,做好課代表工作。生活中你能與同學和睦相處,熱情、樂于助人也是你的一大特點。學習不僅要靠自身的努力,同樣需要講究方法,希望下學期,你能很好的調整自我,爭到更上一層樓。

            8、活中的你總是那么文文靜靜,總是與那幾個特定的伙伴一起交談,在作業方面你完成的令老師無可挑剔,對待老師布置的各項任務,你總是能認認真真的完成。單憑你的認真勁,如能適當提高學習的自覺性與主動性,相信你會成為一名令老師放心、令家長省心的好學生的。

            9、你每天堅持按時到學校,這很好。在學校里,你也能團結同學,遵守紀律。可學習是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,只有付出,才會有收獲。加油啊,把學習趕上去。

            10、在學校里,你是個聽話的孩子,你很愿意幫老師收作業,老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力,爭取更好的成績;在家里,認真聽奶奶的話,做個懂事的孩子。

            11、入學以來你給老師留下了深刻的印象,你擁有良好的基礎,具備成為一名優秀學生和優秀干部的基本素質。活潑開朗是你思維活躍的表現,當你認識到學習的重要性時,你的學習勁頭也很令老師佩服,但這一點卻不能很好的保持。如果生活中的你能夠做到持之以恒,你將會是一名令老師自豪,令同學欽佩的優秀分子。

            12、難于強者是鋪路石,于弱者是絆腳石。相信你會做生活的強者,你會努力做得更好,是嗎?

            13、有著鮮明的個性特點,活潑中不失穩重,幽默中不失恬靜,經常會給大家帶來意想不到的驚喜與歡樂,教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑聲。你落落大方,與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性,能夠認真對待各項工作。

            14、知道,狂風能卷走戈壁灘上的砂石,卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地,才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足,努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。

            15、告訴你一句話:人生是一片耕耘地,不同的生活犁尖,耕出不同的人生深度。真誠的希望,你能利用生活犁尖,開創一片無悔的田園。

          一年級學生評語 篇22

            1、你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大。

            2、你是個乖巧,好學的女孩。同學之間友好相處,作業也比以前做得認真,在這一學期內,成績有了明顯的提高,希你今后繼續努力,爭取做個好學生。

            3、你是一個誠懇的學生。在學校里尊敬老師,講文明,團結同學,熱愛勞動,作業按時完成。本學期,你上課變得很愛說話了,因此學習成績下降了,你的字寫得也不工整,老師希望你在假期中一定要練寫好字,同時在新的學期中更努力一點,只有愛學習,才能把成績提高上去,你要加油哦!

            4、你是個天真,好學的孩子。學習認真,作業按時完成,上課積極動腦,發言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學生。

            5、你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業按時完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希你今后繼續努力,爭取與同學并肩前進。

            6、每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業你是那么認真,每堂課上,你聽得那么專心,發言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

            7、在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的進步。

            8、你是一個思維敏捷、記憶力強的學生。在學校里,聽從老師的教育,團結同學,愛幫助人,熱愛勞動,愛運動。課堂上,常能聽到你大聲地回答老師提出的問題,作業按時完成,書寫工整。成績優秀而又穩定。你有時上課也愛玩東西,這一點可是不夠好的,老師希望你要改正。新的學期,希望你更加認真,繼續努力,繼續加油!

            9、你是一名聰明、性格開朗的孩子。尊敬老師,團結同學,待人有禮貌。學習上能刻苦鉆研,課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲,成績優秀。你工作積極,樂意當老師的小助手。有時課堂上你會管不住自己,會說話,老師希望你要知道自己存在的問題,在以后學習中克服它,你一定會是個很出色的學生,加油吧!

            10、你是個懂事,淳樸,上進心很強的女孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,成績優秀,只是上課發言還不夠大膽,老師希望你以后要變得更加大膽,更加細心,加油!

            11、你是個聰明活潑的孩子,思維敏捷,上進心強,基礎知識扎實,課堂很愛回答問題,但有時會有點小調皮。老師希望你以后會更加穩重,會更加細心,不要驕傲,做一個更加出色的男孩兒。

            12、你聰明好學,思維敏捷,上進心強,閱讀面廣,口才一流,成績優秀。尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,熱情大方,勞動積極。堂上一次次有創意的回答都讓老師知道你真能干!希望你能再接再勵,一直做個出色的男孩子,加油吧!

            13、你是個誠實,勤奮的男孩。作業按時完成,但字跡不太工整。同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓。

            14、你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講,回答問題總少不了你的參與,成績優秀,尊敬老師,團結同學。因此,深受同學和老師的喜愛。以后你要更加努力,才能更加的出色,加油吧!

            15、其實你是一個有著上進心、熱愛學習的孩子,你也很聰明,這個學期你能和班上的同學友好相處了。在學習上也有一定的進步,但寫字寫得太慢,而且課堂上也不喜歡回答問題,老師覺得如果你能改正你的缺點,你進步一定會很大的。加油吧!

            16、是個有禮貌的學生。是一個熱愛學習,上進心強的學生。在學校里,與同學不團結的現象少了,也更愛幫助同學了,勞動也很積極。課堂上,你大膽而又細心,愛動腦,愛動口,作業按時完成,書寫越來越工整,成績優秀且穩定,老師喜歡這樣的你。新的學期,希望你更加認真,繼續努力,繼續加油!

            17、你是個聰明,活潑的好孩子,上課特別認真。回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。

            18、你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業一次比一次整潔;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友好相處。這學期在你的努力之下,成績還是不錯的,只是有些知識時間久了沒有復習的話,就會有點忘了,希望你以后繼續努力,做個更出色的孩子。

            19、你是個勤奮,好學的孩子。作業認真,字跡總是那么清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續努力,爭取做個好學生。

            20、你是個誠實,善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但。由于你作業時,上課不夠專心,導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。

          一年級學生評語 篇23

            1、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退。希望你能再接再厲,爭取更好的成績。

            2、你是一個守紀、肯學、求上進的學生,為人謹慎,心性坦蕩。沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。一個學期的學習、生活,思想日臻成熟,心理趨于穩定。希望你繼續努力,總結方法,提高效率,日積月累,你一定會達到希望的目標。

            3、你作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發言常常博得陣陣掌聲,給老師留下了很好印象。愛好廣泛,勤學苦練。踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。

            4、你平時少言寡語,但很調皮,上課能認真聽講,熱愛勞動,團結同學,成績良好,希望在寒假中好好練字,并將數學再補一補,老師相信你將會更棒!

            5、你冰雪聰明,又文靜,很討人喜歡。在學習上認真、踏實,并且還樂于幫助差生,成績優秀。能較好的管理班級,真是老師的好助手!

            6、經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現是無可挑剔的,你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發展,堅定、穩重,去迎接更大的挑戰。

            7、你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業,雖然你的成績還不太理想,但老師發現你一直在進步,不懂的問題現在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續努力,你會成功的!

            8、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!佳佳,你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

            9、雖然,你真是個讓老師生氣的學生,但是,老師還是發現了潛在你身上的優點:尊敬老師,聰明機靈。你常說自己笨,學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

            10、你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢。如果你以后在做每件事時,都能堅持不懈的話,那你一定是班內最出色的。

            11、你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!

            12、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

            13、你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛生態度認真,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發現你的學習有了不少進步,也能按時完成作業,老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

            14、老師驚喜地發現,以前的“小花貓”不見了,現在的你也開始講衛生了。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發現優點,說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信、支持你。

            15、活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。

          一年級學生評語 篇24

            何遲,在學習方面,你從來不用老師操心,專心聽講、認真按時完成作業,愛看課外書……這些都值得同學們學習。你還是老師得力的助手,經常能幫老師做事情,老師要謝謝你!可是,孩子,老師希望你要學會堅強一些,誰都會遇到困難,當你遇到困難的時候,要靜下心來樂觀地對待,哭鼻子只能讓困難看起來更難,老師期待你更快地成長。

            孫毅,虎頭虎腦的你很可愛,一板一眼地做事,沉著鎮靜地學習。你這學期上進心變強了,許多方面也進步了。希望你把自己經常說的一句話——“下次我會更努力的”常常記在心里,爭取更大的進步!

            安琪,你人也如你的名字像“小天使”一樣,你總能默默地為班級做事,總是靜靜地傾聽別人的聲音,但是興奮起來的時候,你也有滔滔不絕的話,而且有趣又很有道理。老師喜歡你的學習習慣,喜歡你漂亮的字跡……加油,再多讀一些課外書,讓自己變得更有智慧。老師看好你!

            瑞凱,看到一個跟我一樣姓金的孩子這么聰明,這么能干,我打心眼里喜歡你。課堂上你忽閃著大眼睛,積極大膽地舉手發言,顯得那樣聰慧;你良好的學習習慣,漂亮的字跡已初顯你的涵養;你那已經“小鋼琴家”的氣質讓我看到你美好的未來,加油孩子,希望你能成為我們姓金人的驕傲。

            依琳,在學校里,你就是老師的左右手,許多同學想都沒想到的事情,你早已替老師想好,并把它做好。你不愧是我們班的小干部。在學習上,你有很強的上進心,每次取得優異成績的時候,你總會發出欣喜的微笑。可是,孩子,你的身上還跟著一個“小壞蛋”——那就是粗心,它可是學習的敵人啊,早點甩掉它,再多看一些課外書,讓自己變得更能干。

            浩毅,咱們一(6)班的大班長,許多老師都欣賞你,你的聰慧的大腦,你良好的學習習慣,你的友善的為人,所以你很有人緣。上課時,總能聽到你響亮的回答,作業本上總能看到你端正的字跡。再多看一些課外書吧,孩子,書會不僅會讓你變聰明,而且會給你更多的智慧。明白嗎?

            晨亮,你是一個特別聰明的孩子,腦子聰慧、有上進心、閱讀積累也比較豐富,所以在許多時候你比別人學得更快,懂得更多。但是,孩子,我發現你許多時候,當你一旦發現別人某方面超過你的時候,你就對那方面失去信心,淺嘗輒止了。在學習上你要發揚“你追我趕”的精神那樣才有趣,也才會有更大的收獲。聰明的你一定能明白我的話,對吧!

            佳妍,你一直是個自信的孩子,樂觀開朗,所以有很多小伙伴。你有很強的學習能力和良好的學習習慣,因此,你的成績一直名列前茅。比同學更出彩的是你的語言表達能力特別強,每次的小作文都寫得特別精彩。繼續加油!老師期待你更多的精彩。

            佳盈,你是一個自信的孩子,這學期剛剛轉進我們班,可是看不出你有半點的不習慣,說明你適應能力很強。在學習上,你很勤奮,成績越來越有進步,也很好學,習慣不錯。可是在為人處事上,你為自己想得太多。孩子,我們都要生活在一個大集體中,記住“只有我先為人人,才有人人為我”。聰明的你一定會懂。

            李逸,你是一個很有智慧的孩子,思維活躍,做事從不拖拖拉拉。課堂上,你比以前更加地專心致志,上課發言積極精彩。可是,孩子有時候光講速度會容易養成粗心的毛病,它可是學習的敵人啊!另外,老師希望還要多與課外書交朋友,它會讓你更加有智慧。

            忠涵,你是一個能干的孩子,在班級里,你就是一個小老師,能主動幫助老師和同學做許多事情,老師要謝謝你!在學習上,你的學習能力比以前進步了,識字積累也越來越豐富,課堂發言積極精彩。老師希望你還要與好書交朋友,它會使你更有智慧。

            子祥,你是一個可愛的陽光小男孩,每天總能面帶微笑生活著、學習著,在你的臉上總能讀到快樂。你還是個善問好學的孩子,每當遇到不懂問題的時候,你總要打破沙鍋問到底,非弄明白不可,孩子,知道嗎?這是個特別好的學習習慣,要堅持住哦。同時,老師要提醒你做什么事都要堅持,如果虎頭蛇尾的話,那要吃大虧的,還希望你多與好書交朋友,因為它會給你更多的智慧。

            志豪,最欣賞你上課時認真上課的樣子,那時的你閃著聰慧的眼睛,發著智慧的光,而且那個時候會帶給老師和同學許多精彩的別人想不到的發言;最讓老師傷腦筋的是你寫作業的習慣,總是那樣拖拖拉拉的,不僅浪費了你的時間,而且字也沒寫漂亮,讓你在許多時候在同學面前丟掉了臉面。老師為你急呀,聰明的孩子,趕快改掉這個壞習慣。

            天宇,非常欣賞你無論什么時候都能靜心寫字的習慣,所以你的字一直會越來越漂亮,老師也總是忍不住在許多時候在同學面前夸獎你,要以你為榜樣。你還很聰明,有比同學多得多的閱讀積累,所以,同學們會覺得你比他們多懂許多東西。老師也要給你一些建議:要安排好學與玩的時間,如果不能做時間的主人,再聰明的人也會有變愚蠢的時候。懂嗎?

            浩銘,你是一個帥氣的陽光小男孩,亮亮的眼睛閃著聰慧的光芒。學習領悟力也特別強。每天都笑瞇瞇的你人緣特別好,大家都樂意與你交朋友。孩子,老師還有些話要提醒你:上課還要更加地認真,專心地聽講會讓你有更大的收獲,再多多與好書交朋友,它會讓你變得更加有魅力。加油哦!

            芷璇,你是一個很有智慧的孩子。文文靜靜的你有很強的學習能力和良好的學習習慣,識字量大,閱讀積累豐富。平時也很樂意幫助老師和同學做事。繼續加油,老師期待你更多的精彩。

            薛凱,特別欣賞你的是上課能專心聽講,積極舉手,響亮地回答老師的問題,而且特別愛動腦筋,所以經常能聽到你許多精彩的發言。孩子,你在漸漸長大。許多事情要學會去做,可不能一直當溫室里的花朵啊!老師期待能早日看到一個真正的“小男子漢”。

            書格,這個學期每個教過你的老師都說全班進步最大的就是你,是的,在課堂上你能專心聽講,積極舉手發言,書寫也越來越漂亮,成績越來越好。你的這一切讓老師感到欣喜。在于同學相處中,老師有話要提醒你,咱們要學會做一個有涵養的人,有些不該說的話不說,有些同學不喜歡的事不做,這樣你的人緣會更好起來,大家都會樂意與你交朋友。還有平時要多讀課外書,那樣會讓自己變得更有智慧。

            志祥,可以說,在學校里你是我們班最乖的孩子,專心致志地聽課,也能積極地回答老師的問題,認認真真完成作業,當上了小隊長的你總能默默地為老師做許多事情,而且做得有條有理,老師要謝謝你!漸漸地,老師發現你的笑容燦爛起來了,許多事情也都能自己做了。加油,小男孩!老師期待能早日看到一個能干的“男子漢”。

            逸博,很喜歡你文靜的性格,一板一眼做事的習慣,上課時,你總能專心致志地聽講,現在也能積極舉手發言了。作業本上,你無論什么時候都能靜心寫字,這是我們班許多同學做不到的。每當看到你整理得有條有理的書包和鉛筆盒,就能清楚地想到你未來的涵養。加油!孩子,再多多與好書交朋友,你會變得更有智慧。

          一年級學生評語 篇25

            1、 你是個非常優秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,按時認真完成作業,老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,更上一層樓!

            2、 你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績。記得有一次默寫,你認真準備,結果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。

            3、 老師相信你是一個自覺、穩重的人,學習踏踏實實,盡管你朗讀不流利,但還是給機會你,希望你能多練,盡管同學與你有過解,你還是大度地幫他帶東西,做一個學習好的人,這是一個有用人才的標準,相信你一定能成才。

            4、 這學期你的最大轉變就是成熟了許多,從平日的表現,從上課回答的話語,都看出你有了明顯的進步,只是你的自我約束不強,容易“野”掉,另外你的作文始終是一個頭痛的問題,什么時候能用漂亮的正楷,寫一篇內容具體的文章,這是老師最想看到的。

            5、 能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,主要表現在對老師的批評不怎么在乎,對自己的成績落后不焦急;而善良,老師是認同的,希望榮鉅好好學習,為自己爭口氣,為爸媽爭光,做一個能長久快樂,也能把快樂帶給別人的好孩子。

            6、 有時想想你確實有些古靈精怪,雖然個頭不大,但主意頗多,有時甚至意見頗大,這說明你很有主見,有個性,對于學習你不是很積極,作業常常有拖拉,完成的質量不高,課上甚至要開小差這些都是次要的,老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。

            7、 你活潑、好動,樂于接受老師交給的任務。懂得尊敬老師、友愛同學。有時上課不夠留心,還有些小動作。你的作業有時很認真,有時卻寫得很馬虎,甚至不能即使完成。老師覺得,這一學期你開始學著認真聽講了,也開始愛學習了。不過老師也發現,你依賴性太強。慢慢的學著自己看書,一個人做作業,做完了認真檢查,好嗎?

            8、 你有較強的工作能力,是一位出色的小干部。課堂上能聽到你響亮清脆的發言。每次的作業都完成得不錯。運動會上你的表現也不錯。不管干什么,你總是很積極,而且速度很快,做作業也是如此。老師希望你在認真的基礎上再加快速度,好嗎?這樣,你一定可以成為最棒的!

            9、 你是一位文靜孩子。每次的值日工作都能出色完成。課堂上專心聽講,愛動腦筋,老師還希望經常看到你高舉的小手。字比以前漂亮得多了,不過老師覺得還可以再漂亮些,一定能行的,對嗎?在老師眼里,你那么懂事,那么善解人意,總是一副病怏怏的樣子,讓人頓生憐愛,不過,男子漢不該是病怏怏的對嗎?下學期,咱們一起鍛煉,讓我們都強壯起來,好嗎?

            10、 你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。體態嬌小的你,是那么活潑可愛。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。作業書寫整潔,成績良好。但生字的鞏固率不高,現在好有好多教過的生字不認識吧,可要利用寒假的時間,好好補一補,爭取在下學期中有更好的表現。記住:更嚴格要求自己,把不懂的問題及時解決。

            11、 你是一位聰明、機靈的孩子。你跑步的速度是那樣的驚人。總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。每次的值日工作都能出色完成。上課時能積極思考老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯。學習成績良好,但不夠撥尖,要繼續努力。個人衛生方面還不太注意。老師希望你能成為一個德、智、體全面發展的好學生。

            12、 你生性乖巧、懂事、善解人意。尊敬老師,彬彬有禮。每次剛吃過中飯,就能聽到你響亮的問好聲。你愛說,愛笑,能和小朋友友好相處。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。上課時能積極思考老師提出的問題。老師希望你以后在做作業時,能積極動腦,獨立完成,通過自己的辛勤勞動取得的成績,才是老師和爸爸、媽媽在乎的!

            13、 體態嬌小的你,是那么活潑可愛。你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。你還是一位運動健將呢!課堂上專心聽講,積極舉手發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。能出色完成老師布置的各項任務。在尊師愛友方面你做得非常出色。你樣樣都行,同學們都十分佩服你。在老師心目中你是那樣的優秀。說句悄悄話吧:生活中遇到一些困難和失敗是很正常的,一定要勇敢的面對,可別再哭鼻子了哦!

            14、 你是一位健康、可愛的孩子。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。課堂上專心聽講,積極舉手發言。你的作業有時很認真,有時卻寫得很馬虎。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。認真做好值日工作,勞動認真負責。老師希望你能培養良好的學習習慣,更嚴格要求自己。

            15、 你是一位文靜、可愛的女孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。以后舉手的次數再多些好嗎?你的作業有時很認真,有時卻寫得很馬虎。有時候字跡很潦草,學習上不要怕辛苦,多開動腦筋。記得天天復習,及時把不懂的問題及時解決。相信你一定會取得更大的進步。

          一年級學生評語 篇26

            1、你尊敬老師,關心班集體,認真聽從老師的教導,能認真負責地完成老師布置的任務,起好帶頭作用,讓老師感到欣慰。學習上能盡力完成作業,只是成績還不盡人意,希望你一定要認真分析學習現狀,打破學習瓶頸,盡快把學習成績提高上去。爭取全面發展。

            2、你是個善良的小朋友,對于別人的困難,你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢,對于班級的事情,你總積極參與;你又是個聰明好學的小學生,總是有問不完的為什么。只是,你有時會有些放松,字還不夠漂亮,老師希望你在下學期表現得更好!

            3、你是一個守紀肯學求上進的學生,上課能專心聽講,注意力集中。你的基礎知識掌握得不夠牢固,因而成績徘徊不前,還需付出很大努力。命運是自己決定的,它總是青睞那些有準備的人。希望你能緊緊抓住現在的學習機會,做自己命運的掌舵人。

            4、高大強壯的你不僅可以保護你自己不受侵害,也可以為那些小同學做保護傘啊,你怎么可以以強凌弱呢?再說,一個人要得到別人的尊重,光靠力氣是不行的,還要在其他方面有威信。作為學生,首先要把學習搞好。其實你很聰明,課上反應很快,積極發言時的你真的很可愛,可為什么在課后你那么難以控制自己呢?如果你能在課后也像課上那么積極主動,你的成績一定很棒。下學期,你能給老師一個驚喜嗎?良好

            5、你總是穿的干干凈凈,作業也整整齊齊,值日工作也細致入微,令人賞心悅目。你尊敬師長,關心同學。學習上也能盡自己最大努力。雖然基礎差了點,但老師相信:付出終有回報。只要你堅持不懈,以一種更加積極主動的態度對待學習,相信新的一年里,你一定會取得更大進步。優秀

            6、你熱愛集體,尊師守紀,待人有禮貌。勞動積極認真。雖然學習基礎較差,但總是盡力完成作業,所以在同學的幫助下,你還是取得了一定的進步。但一切都要靠自己,望你在今后的學習中,能更加嚴格的要求自己,爭取更大進步。優秀

            7、你知道怎樣讓一塊地不長雜草嗎?答案是:種上莊稼!人的心靈如果裝進美好的東西,比如關心他人,體諒父母,比如崇高的理想,淵博的知識等,那么他就不會把時間荒廢在游戲和無聊的小事上。新的一年即將到來,老師希望你能看清要去的方向,踏實地走好人生的每一步。良好

            8、活潑可愛的你聰敏伶俐,待人熱情大方,尊敬老師,熱愛班級集體,在集體活動中表現積極主動。學習認真勤奮。一學期來,你取得了可喜的進步,這與你的自信和努力是分不開的。希望在新的一年里,你能戒驕戒躁,更上一層樓。優秀

            9、貪玩好動的你總是能引起老師的特別注意,自習課上你也不能安分守己。但你誠實單純,知錯能改。只是學習上欠缺刻苦主動的精神。希在今后的學習中提高對自己的要求,確實按自己的計劃去做,這樣才能有明顯的進步。良好

            10、你純真可愛,尊師守紀,熱愛勞動,關心集體,學習積極主動,作業總能按時完成。但優秀的成績不僅僅要靠勤奮,還要講究行之有效的方法。希望在今后的學習中你能主動向有經驗的同學學習,并形成適合自己的一套方法,爭取更大進步。你開朗活潑,爭強好勝,給我留下深刻印象,特別是在主題班會《好書伴我成長》上,你發揮出了你出色的才能,讓大家刮目相看。你上課積極發言,作業認真完成,書寫端正,學習成績優異,你尊師愛師,樂意為老師辦事,是個品學兼優的學生。老師希望你以后意志力再堅強些,為班級服務的的責任心再強烈些,你的人生將會更加精彩!

            11、當你把自己的“杰出”———一幅美麗的畫給老師欣賞的時候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創作完成的,對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會更大。

            12、你是一個文靜可愛的孩子,你有著出色的表演才能,你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言,作業也完成得較好,總的一句話,學習上比較認真。但在生活上,老師希望你能多向好同學看齊,好好努力呀,老師可是在關注著你的每一點進步!

            13、誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討,你一定會有很大的收獲的。

            14、你勤學好問,愛動腦筋,做事潑辣果斷,是個當小干部的料,不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術書法鋼琴等方面,你已經超出了常人的范圍,用你自己的話說就是:“天長!”在學習方面你也領先一疇,但是金無足赤,人無完人,老師希望你在以后的日子里能更好的發揮你的長處,認識并改正自己的短處,使自己做得更好,更出色!還有,以后上學可別再遲到啦!

            15、你思想純樸,待人隨和誠懇,熱愛集體,對有益的文娛活動興趣濃厚,黑板報中有你傾注的心血。你本是一個聰明的男孩,只是平時過于貪玩,對學習不夠重視,因此課堂聽講常走神,課后復習也不充分,學習缺乏計劃性,一學期來,成績有所下降。不過,希望你不要氣餒,堅持就是勝利,老師相信,經過自己的努力,在初中階段,你一定會有所收獲!

            16、你是一個很有修養的女孩,對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級紀律,熱愛集體。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注認真。你的學習成績進步不快,說明基礎還不牢固,如果你能講究方法,多學多問,那就更好了。希望你充分發揚自己的優點,奮起直追,趕上或超過別的同學,老師將感到無比高興。

            17、你思想較單純,有良好的文明衛生習慣,自覺遵守學校的各項規章制度。因為上課走神,影響了你自己的學習,多可惜呀。你也有上進的愿望,希望得到老師和同學們的喜愛,但你多次放松對自己的嚴格要求,使你一直沒有實現這個愿望。你的學習方法也有所不足,有些重理輕文,這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣,戰勝自我,多練多思多問,相信在新的一年,你一定會有所收獲的!

            18、你是一個上進心強,自尊心也很強,聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢,能與同學友愛相處。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注認真。不過有時在你遇到挫折的時候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道,在通往知識頂峰的道路上,在人生旅途中,長滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!在新的一年里,希望你再接再厲,取得更好的成績。

            19、你是一個文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業。你是一個很乖巧的學生,其他方面表現很好,就是學習進步不快,其實你平時一向很認真,很努力,為什么反而事倍功半呢?我看其中的原因,并非你欠缺信心和聰慧,而是基礎知識還不夠扎實,學習方法還不科學,特別是理科。希望你認真掌握好基礎知識,多練多問,戰勝困難,繼續努力,老師關注著你的進步。

            20、講義氣是你的優點,但你有時處理問題自以為是,一意孤行,課外有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷,卻少了堅忍不拔的鋼鐵意志,你是老師的"重點牽掛對象"。你的自我控制能力仍有待提高,紀律意識仍有待加強。你也有上進的愿望,希望得到老師和同學們的喜愛,但一次次地放松對自己的要求,使你一直沒有實現這個愿望。希望在今后的學習生活中,要增強明辨是非的能力和自我教育的能力,克服自身的弱點,爭取更上新臺階。

          一年級學生評語 篇27

            1、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

            2、你是一個文靜的男孩,積極參加體育訓練,上課時也能舉手發言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。

            3、在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦后,希望你明確學習目的,端正學習態度,只要努力,相信你能行。

            4、老師非常喜歡你,你知道嗎?有幾次,老師看到你工工整整的作業,就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學習上多用心,認真做每一次的作業,相信你的學習成績會有更很大的提高。

            5、你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言,課后花花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。

            6、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;同時,老師也知道你是個有上進心的好學生。但你的學習態度卻著實令老師著急,只要告別懶惰,相信你不會比別人差。有志者事竟成,你會取得好成績。

            7、你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子,更讓我高興的是你在上課的時候總是認真地思考老師所提出的問題,想起這,老師頓時感到欣慰多了。寒假到了,老師希望你好好練習寫字,因為你的字不太好看呀!

            8、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真,成績優良。作業字跡清楚端正,課間愛活動,善于和同學交朋友,真討人熹歡,但自控能力差,希你今后揚長避短,爭做諸方面全面發展的好學生。

            9、誠實、熱情,尊敬師長,關心集體是你最突出的優點。同時,你是一個很老實的學生,其他方面表現很好,就是學習要再加把勁,希望你再接再厲!

            10、你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,有禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班長,能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛煉吧,愿你成為優秀的接班人。

            11、你誠實、熱情,尊敬師長,關心集體。聰明的你對待學習態度端正,能夠認真按時的完成學習任務。出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你!今后努力點些,相信你的潛力還很大。

            12、你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后,學習成績不理想。希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個誠實的好孩子。

            13、課上,你能積極舉手回答問題。本學期,無論是在學習,還是在紀律上,都有很大進步可當我看到你上課又走神時,又多了一聲嘆息。今后還要多看課外書籍,特別是要多讀一些優秀的作文,提高自己的作文水平。

            14、你待人友善,熱心助人,你美好的品質已深深地刻在我的心里。在學習上,你也能做到不甘落后,奮發向上,是個愛學習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發言展示自己的才華,你會更加出色。

            15、你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

            16、你是個性格內向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業能一絲不茍地完成,與同學能和睦相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個新的臺階!

            17、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后。希望你明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。

            18、你能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。

            19、誠實、熱情,尊敬師長,關心集體是你最突出的優點。后半學期,在學習上有進步,上課能安心聽講了,下課也能按時完成作業了,大家都為你的進步感到高興。希望你繼續保持,再接再厲!

            20、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子。后半學期,學習上進步更大了,老師和同學們都為你的進步感到高興。不過,老師可得提醒你一下,千萬不要驕傲,要知道"驕兵必敗"的道理。

            21、你是一個愛學習,很懂事的孩子,平時能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的小助手,是同學學習的楷模,希你再接再厲,記住"人外有人,天外有天"的名言。

            22、課上,你總是認真聽講,但是沒有能踴躍舉手回答問題。你在老師心目中一直就是一個很優秀的孩子呀!新學期里,老師對你最大的希望就是把字寫漂亮點,同時在上課的時候大膽舉手發言,這樣才是一個真正的男子漢呢!

            23、你在班級中默默無聞,從不與人爭執,為人忠誠。課內外作業能按時完成,希上課要積極動腦,舉手發言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級同學不掉隊。

            24、老師們都慢慢地發現了你非凡的智慧,上課時你的精彩發言常令我們拍案叫絕;試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已;非凡的智慧更要體現非凡的能力,在這一點上,你還要努力。爭取在各個方面展現你的魅力,

            25、你性格內向,平時熱愛勞動,關心集體,積極參加學校開展的各項活動,但作為一名學生,應把學習放在第一位,在學習上你缺乏自覺性,作業不能按時完成,希望你改正缺點,正視自己的優點,爭取再創佳績。

            26、你是一個好動、可愛的男孩,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業也能按時完成,但作業較馬虎,字跡也不端正,希學習上多用一份心,做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

            27、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,團結同學,對于學校開展的各項活動,你能積極參加。上課能積極動腦,舉手發言,但學習態度不端正,作業不能按時完成,希今后揚長避短,更上一層樓。

            28、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業能按時完成,但上課有時會走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自己的學習成績。

          一年級學生評語 篇28

            1.斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。瞧你,這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的女孩!

            2.孫偉偉同學:你是一個聰明、文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚,總是默默無聞的,但這并不影響你在同學們心中的威信。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,作業本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。班主任:楊雪義

            3.你是一個懂事的女孩。你上課認真聽講,作業一絲不茍,看到你那工整,清秀的字跡,老師總感到一種欣慰。不過,老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,平時還應與好書交朋友,多讀多看,應記住:“書籍是知識的源泉”。

            4.在老師心目中,你是一個非常可愛的男孩。見到老師,你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講,敢于發表自己的見解。在這里,老師希望你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,各方面嚴格要求自己,你一定會更加出色的。

            5.你是個活潑,好動的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎,但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子,希你今后端正學習態度,作業認真,學習就有進步,你會是個很了不起的好學生。

            6.你是個誠實的孩子,你熱愛集體,關心同學,學習有上進心,作業按時完成,但字跡不太工整,希今后改這些壞毛病,爭取更大的進步。

            7.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關心集體的身影。作為一個小組長,你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!

            8.你是我們班上的“小才女”,優秀的成績,逼真的繪畫,優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住:“天才出于勤奮”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。

            9.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發言特踴躍,還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它,你得成績在班里,必定會名列前茅。

            10.你是一個聰明、富有想象力,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業時,不免有點粗心,希你改掉這種壞毛病,爭取更的進步。

            11.活潑好動的你有一顆上進的心,你愛勞動愛學習,可是不夠自覺,貪玩,不愛動腦筋,所以成績進步不大。如果你上課專心聽講,認真寫作業,你一定能取得很好的成績。

            12.你是一個聰明、活潑的女孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好,對待同學,你也很真誠。你的作業一絲不茍,字跡端正,你愛清潔,講衛生,小組長工作認真負責。在這里,老師送你一句話:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛”。

            13.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你"累不累",,你總是笑著說"不累",孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,上課不要東張西望,認真對待每一堂課,每一次作業,那老師就更欣賞你了。

            14.你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業按時完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希你今后繼續努力,爭取與同學并肩前進。

            15.你誠實,勤奮的男孩作業認真完成,字跡工整。同學之間友好相處,上課不太愛發言,學習上有進步,希今后揚長避短,爭取更大的進步。

          一年級學生評語 篇29

            1.你關心集體、熱愛勞動、認真學習,是我們班名副其實的好學生。整潔的教室有你的一份功勞,你聰明伶俐,思維敏捷,反應、動作都很快,上課認真聽講,對老師布置的作業都是認動地完成,是老師得力的好幫手,并且成績讓老師驕傲,相信你在以后將會變得更加出色!

            2.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中,你的帶領咱們班取得了良好的成績,我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦,敏捷的思維,有深度的思想。老師希望你能堅持下去,做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好,老師希望你在今后的學習中改一改,這樣你將會有更大的收獲的。

            3.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學,老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,但老師希望你今后能大膽發言,給自己多創造一些機會,老師相信,你將是一位更優秀的學生。

            4.你是個有才華、聰慧的女孩,你有一顆善良包容的心,能和每一位同學成為朋友,也能時時為他人著想,體貼和關心身邊的每一個人。在學習上,你能積極思考,開動腦筋,大膽發言,隨時提出問題。老師很為你驕傲,衷心地祝福你能成功、成材!

            5.活潑可愛的你待人有禮貌,誠懇。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。學習上,缺少恒心和毅力,故成績不理想。相信只要你處理好學習與休息的時間安排,通過勤學苦練,發奮圖強,你一定能成功。

            6.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,時常會奏出悅耳的弦律,你長得很漂亮,如同你的舞姿上賞心悅目,校文娛表演令人嘖嘖稱贊,你的繪畫在全國捧回銅獎,老師真為你高興,這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,上課你也能專心聽講了,你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,相信你會是一個全面發展的好孩子!

            7.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真,成績優良。作業字跡清楚端正,課間愛活動,善于和同學交朋友,真討人喜歡,但自控能力差,上課隨便講話,希你今后正視自身的缺點,爭做各方面全面發展的好學生。

            8.你很秀氣,心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難,你總是熱情而主動地去幫助,我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題對,你的態度是那么大方,聲音是那么宏亮,怪不得同學們都評你為“優秀少先隊員”呢?

            9.你是一班之長,你的表現說明你無愧于這樣的稱號,你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的男孩,也樹立了你的威望,你是老師的得力助手,我為你喝彩,我為你驕傲!愿你我共攜手,共創班級美好明天!

            10.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業按時完成,但作業太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發展的好學生。

            11.你平凡而又樸實、聰明而又大方,軍訓時,你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中,我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中,我祝福你:祝福好運伴隨你,祝福成功伴隨你!

            12.你是一個好動、可愛的男孩,你能積極參加學校所開展的各項公益活動,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業也能按時完成,但是作業做得較馬虎,字跡也不端正,希望學習上多用一份心,做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

            13.你是一位熱情、大方、誠實的好學生,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天,在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力,老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

            14.在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫生"那樣,捉掉身上白小懶蟲。"

            15.你是個聰明、性格開朗的女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,不滿足現狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

            16.你是一個很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協助老師管理班級,工作認真負責,是老師信得過的得力助手,團結同學,樂于助人,能吃苦耐勞,堅強勇敢,拾金不昧,環保意識強,能愛護花草樹木,保持環境衛生,能力強,學習主動自覺,上課情況良好,積極思考,大膽發言,完成課堂練習,聰明機智,學習成績優秀,老師希望你繼續努力,在書寫方面再下功夫,爭取更好的成績。

            17.一年來,你在學習上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益,助你取得成功!

            18.你是一個性格內向的女孩,在班里,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作業能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績并不理想。希望今后發揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,提高自己的閱讀能力和寫作水平。

            19.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業能按時完成,但上課有時會走神,希望你以后不要太貪玩,要自始至終做好每一件事,一心一意搞好自己的學習成績。

            20.你是一個好動的男孩。你尊敬師長,團結同學,對于學校開展的各項活動,你能積極參加。上課能積極動腦,舉手發言,但學習態度不端正,作業不能按時完成,希望今后揚長避短,更上一層樓。

            21.你是一個沉默寡言的學生,平時很少看見你和別人說話,真因如吃此,你的寫作能力較差,再加上老師布置的作業不能按時完成,時常拖欠,學習成績特別差。希望今后認真讀書,上課積極發言,努力提高學習成績。

            22.你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精神,上課能認真聽講,作業令老師滿意,希你考試時細心、多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

            23.你是一個活潑、聰明而有能干的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優秀,希望今后嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。

            24.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當時的我,好激動、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力,工作態度一絲不茍,并具有設計特長,你為班級爭得了許許多多的榮譽,我感謝你!繼續努力吧,我深深地為你祝福!

            25.你是一個表面文靜、內心活躍的男孩,積極參加體育訓練,干得滿頭大汗,學習上有自覺性,作業能按時完成。上課時也能舉手發言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。

            26.你的興趣可真廣泛,喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,都連聲稱贊:“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實,待人客客氣氣,各科成績都名列前茅,真不簡單。你是同學們學習的榜樣,今后要更嚴格要求自己,時時帶好頭,事事學好樣,做個名副其實的干部。

            27.在老師眼里,你是一個活潑,聰明而又能干的學生,在同學眼里,你是一個樂于助人的好干部,老師交給你的任務,你能認真地完成,對待同學熱情、真誠,學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己,以身作則,爭做一名全面發展的好學生。

            28.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師,熱心為大家做事,上課也能積極舉手,但有時不夠自覺、愛管閑事,老師希望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自己的學習成績搞上。

            29.在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦后,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態度,以學業為重,上課多動腦筋,積極舉手發言。只要努力,相信你能行。

            30.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個文靜、內向懂事的孩子,在同學面前你開朗、活潑,比較外向,你學習態度端正,按時完成作業,字跡也漂亮,希望以后積極舉手,大膽發言,相信成績會有更明顯的進步。

          一年級學生評語 篇30

            1、你一定很羨慕那些成績優秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松。其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁。希望你能像啄木鳥醫生那樣,捉掉自己身上的“小懶蟲”,努力使自己成為一名好學生。

            2、每次批到你的作業,總覺得正確率很高,這與你的認真、細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你現在比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的進步,老師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動積極肯干,你是一個聰明、好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。

            3、老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發現你在做作業時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業做正確。

            4、你在老師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你背著老師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應該的,望你以后改正。

            5、你是一個沉默寡言的學生,平時很少看見你和別人說話,真因如吃此,你的寫作能力較差,再加上老師布置的作業不能按時完成,時常拖欠,學習成績特別差。希今后認真讀書,上課積極發言,努力提高學習成績。你是一個性格內向的女孩,在班里,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作業能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,提高自己的閱讀能力和寫作水平。

            6、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后。其實你并不笨,力氣又大,希望你明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。

            7、你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業,學習較認真,愛說愛打扮,但上課不認真,自控能力差,學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣,寫好字,爭做好學生。

            8、你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

            9、你是一個很懂事很聰明的孩子,在學習和生活上有較好的自律性。學習成績上也不錯,總能保持優良。你的純樸善良,熱心助人,給老師和同學留下了深刻的印象。希望你今后在課堂上能積極舉手發言,不懂的地方要多問多思考。老師衷心地希望你在學習中繼續挖掘自身潛力,力求最好。

            10、在老師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有進步,但是還比不過別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到積極發言。

            11、你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,還能寫出一手漂亮的`字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發言。

            12、你聽話懂事,熱愛勞動,關心集體,樂意助人,在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是無法做到靜心專注,馬虎的態度、應付地學習,使你的學習一直停滯不前,希望你遵守紀律,努力學習,多讀課外書,相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。

            13、你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大。

            14、你是個乖巧又可愛的小女孩,老師好喜歡你上課專心聽講的勁兒。上課時總能看到你坐得端正的身影,但老師也很希望聽到你響亮的回答。課堂上如果你能把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了!

            15、你是一名聰明、熱心、情感豐富的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。可是最近你的學習興趣不像以前那么高了,課堂上聽不到你精彩的發言了,也看不到你高舉的小手了。孩子,老師在為你擔憂啊,知道嗎?你必須要努力學習,堅持不懈才能取得成功啊!加油吧,你是最棒的!

            16、你挺聰明,也很機靈,你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑,你能虛心接受老師的教育,思想上積極要求進步,只是不能嚴格要求自己,宿舍和教室你都沒能很好地表現。希望你以頑強的毅力改正缺點,做一個優秀的好學生。老師相信你一定能做到!

            17、你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,老師發現你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,提高自己的說話能力。

            18、看到你能較熟練地讀課文,老師真為你高興。我更知道,你已經付出了很大的努力。課堂上,你也能正確地回答問題;課后,你也能認真地完成作業。我相信:愿意付出努力的你,肯定會取得更大的進步!

            19、老師高興地看到一學期來你有了一些進步:拖拉的習慣已改了很多,上課有時能非常認真聽講,積極舉手,發表自己獨到的見解,用心作業時,書寫又漂亮又快速。那么,你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎?真希望能常常看見你能自覺主動的學習,學會整理自己的學習用品。加油吧,孩子,假期在家多讀書,好嗎?

            20、你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。

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