教育通訊稿（通用5篇）
教育通訊稿 篇1
生命是我們的生存之本，“珍愛生命”是人類永恒的話題。學校一直把學生校內外安全教育提到重要的議事日程上，也當作“做合格小公民”教育的重要組成部分。我校在普遍教育的基礎上，于XX年12月30日下午舉行“珍惜生命，從足下開始”的主題隊會觀摩活動，交警三大隊大隊長、政委，五個中隊的中隊長以及三大隊的其他領導和省市電視臺觀摩了本次活動。在這次活動中，我校四（3）中隊不僅以規范的隊會儀式，還以情景劇表演和智力競猜等少兒喜聞樂見的形式，使學生在快樂中接受了《交通安全法》的教育┅┅南京電視臺少兒頻道于XX年元月4日晚7時報道的本次活動，產生了一定的宣傳和社會效應。
時光荏苒，轉眼間一年又過去了，在去年我們成功創建市實驗小學的基礎上，今年12月5日我校信息技術及電腦房通過驗收；12月20日校紅十字會成立并通過驗收；12月30日學校大隊部順利通過區紅旗大隊的驗收，這些都凝聚著師生的心血和汗水，為創建省實驗小學做好了前期工作。
教育通訊稿 篇2
讓每個學生都能接受優質教育,發揮個性特長,實現全面發展是xx中學實施素質教育的指導思想,學校注重向內涵發展要質量,重視校園文化建設,強化教師隊伍管理,規范辦學行為,全面提高教育教學質量,開創了學校素質教育新局面。
重視文化建設營造濃厚育人氛圍
走進xx中學,你會為匠心獨運的校園文化所吸引。無論教學樓、辦公樓、還是學生宿舍樓的走廊里中,都懸掛著學生的書畫、攝影作品,或工筆、或寫意、或裝飾畫,無不富含情趣,躍然紙上。教室文化也是異彩紛呈,“明星榜”,為學生樹立起學習榜樣,教室內的名人照片和警句格言以及班級建設要求,既美化了教室,又在潛移默化中使學生受到熏陶感染。許多班級還根據自己特點,建立了文化宣傳欄,將學生書法、繪畫、攝影、優秀作文、手抄報等作品進行集中展示,促進了學生個性發展。
“不求人人升學,但求個個成材”,學校認真落實“減負”規定,力求把時間還給學生,把能力還給學生,把健康還給學生,建立健全學生成長檔案,改革評價制度,實行多元評價,廣泛開展快樂大課間活動,推行15分鐘大課間制度,為各班配備體育健身器械,積極開展“兩操一拳”體育健身活動。以“營造書香校園,爭做文明學生”為主題,組織開展了第三屆啟明星校園“讀書節”活動,通過舉辦讀書沙龍,開展古詩文誦讀比賽、課本劇創作表演比賽、優秀讀書手抄報展評、“我與書的故事”征文大賽等活動,創設濃厚讀書氛圍,使書香溢滿校園。
此外,學校還積極開展文化校園創建活動,每年一度組織開展學生藝術節、體育節,培養了學生動手實踐能力和創新精神,為學生搭建起展示個性才華的舞臺,在首屆淄博國際陶瓷博覽會上,學校安塞腰鼓隊為中外友人獻演精彩節目。書法教育更是走在全市乃至全省的前列,有數百人在國家級比賽中獲獎,其中王堯同學作為國家級藝術團成員赴韓國進行書法交流活動,有多人考入中國美院、西安交通大學等高校美術專業。學校啟明星文學社的工作經驗得到全國中語會充分肯定,文學社社長初四一班王來同學的文學作品集《夢在天邊》即將由遼寧少年兒童出版社出版發行,實現淄川區在校學生個人出版文學作品零的突破。
加強作風建設嚴格規范辦學行為
沒有規范的辦學行為、良好的教育秩序,素質教育便無從談起。學校把“全面規范辦學行為”作為目前推進素質教育的主要任務來加以落實,充分發揮領導干部的模范帶頭作用,多次召開中層以上干部會議,狠抓干部隊伍思想作風建設,要求班子領導樹正氣,講團結,認真做好本職工作,全身心投入到教學中去,時時處處為教師作出表率。
大力加強教師職業道德建設,認真查擺整改思想工作中存在的問題,要求全校教職工牢固樹立教學質量意識、危機意識、全校一盤棋意識,旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為。不斷完善學校評教、教師互評、學生評教、家長評教“四位一體”的師德考核辦法,對職稱評聘、評優樹先實行“一票否決”,堅決糾正師德失范現象,抵制和克服各種不良現象,以扎實的工作作風、優質的教育服務,樹立良好的教育形象,營造風正氣順、團結向上的校風和教風和學風。
認真落實國家課程方案,嚴格執行上級規定的作息時間,規范學校辦學行為,全面推進素質教育,要求包括初四在內,走讀生一律不上晚自習。實行15分鐘大課間,堅持每課時40分鐘。開齊開全課程,除音、體、美外,堅持開設勞技、三防、書法、學法等課程。加強作業管理,實行班主任協調、級部主任把關制度,統籌作業時間控制,不增加學生課業負擔。加強家校交流,定時召開家長會,設立家長接待日,開通班主任家長聯系熱線,形成家校育人合力。
立足課堂教學,全面提高教育質量
牢固樹立以教師為主導的發展理念,不斷改革完善考核評價制度,大力加強校干、班主任隊伍建設,推行領導干部聽課、兼課制度,廣泛開展干部教師學習交流,樹立質量核心意識,突出課堂教學中心環節,召開規范課堂教學行為全體教師會,制定二十條課堂教學行為規范,并結合自身實際情況,對課堂教學中存在的各種不規范行為認真查擺整改,努力向備課、作業等細節環節要質量、要效益,使課堂教學向“輕負擔、高質量”邁進,實現優質高效發展目標。
充分發揮區域課改龍頭學校帶動輻射作用,深入開展校本教研、教育科研,實行學校領導掛靠教研組制度,出臺了《xx中學集體備課制度》,堅持“四定”、“六備”,鉆透“五點”,優化“兩法”,精選“兩題”,達到“五統一”。組織開展課堂教學創新達標評價活動、素質教育課堂教學征文活動,不定期開展學生問卷調查,總結教研成果,分析經驗教訓,提高了教育科研對教學質量的貢獻率,促進了師資隊伍整體水平不斷提升,實現了科學、和諧、健康發展。
隨著素質教育的深入開展,xx中學呈現出蓬勃發展的良好勢頭,現已發展成為64個班,3500余名學生辦學規模。全校280名教師中有30多人先后執教過國家級、省、市級優質課、示范課并獲獎;11人被評為市、區學科帶頭人、教學能手、骨干教師;學生參加市級以上各類比賽獲獎3176人次。學校先后被表彰為全國藝術教育工作十佳單位、山東省規范化學校、省電化教育示范學校、省優秀交通安全示范學校、省綠色學校、省心理健康教育先進學校、市教育示范學校、市學校藝術教育特色學校等多項榮譽。
教育通訊稿 篇3
社區教育進校園
——法制安全教育在羅家橋虹小學舉行
5月19日下午2:30，由大龍街社區教育辦組織的“社區教育進校園”系列活動首先在羅家橋虹小學舉行。本次活動邀請了與大龍街司法所結對的天地正律師事務所盧列副主任律師作為主講人，給該校全體師生開展一場別開生面的校園法制安全教育講座。盧律師主要圍繞了交通安全、消防安全、校園安全防范、小學生防拐防騙等問題，結合近期發生的校園重大安全事故的案例，給師生們剖析了當前治安環境及校園安全隱患和事故的成因，并現場教學生們背“安全防范八字口訣”來記憶一些實用的防護措施和技巧。整個活動過程師生互動頻繁，氣氛融洽。活動結束后，很多學生反映良好，都認為受益匪淺。
教育通訊稿 篇4
20xx年7月8日清晨5點半，“我為環保添綠色”社會實踐服務團的第一分隊的環保單車隊7名成員從南航江寧校區出發，車程兩小時來到今天的活動地點——夫子廟。夫子廟是我們整個社會實踐活動的第一個據點。隊員們在該地進行了必要的準備活動后，前往南航本部進行休整。
下午3點，單車隊的成員們與第一分隊的其他6名隊員在夫子廟北坊會合。活動正式開始。隊員們合理分工，向路人宣傳環保知識，同時進行關于塑料袋有償使用的問卷調查；邀請路人在我們的“我為環保添綠色”橫幅上簽名，在綠色葉形紙片上書寫自己的環保心聲，并向其派送環保袋。很快有很多路人參與到我們的活動中來，場面相當熱烈。很多小朋友也積極地參與，更有一位韓國友人，用流利的中文高呼“支持環保”并在橫幅上簽下了他的中文和韓文的名字。
下午5點左右，活動接近尾聲。橫幅上已滿布路人的黑色字跡，近150個環保袋派送完畢。環保單車隊在漸暗的天色中漸行，疲憊卻滿足。
其實有比我們想象更多的人支持環保，只是缺乏一個起點，缺乏一種方式。相信我們的活動激起了更多人的熱情，從今天開始，告別白色污染，共建綠色和諧！希望所有人都投身到支持環保的隊伍中來，為環保添綠色！為家園添和諧！
教育通訊稿 篇5
20xx年4月10日是一個平凡但又讓每一個公管人都難以忘懷的日子，因為在這一天我們公管協會在二食堂對面舉辦了以“環保，節約，關愛，構建和諧校園，綠色家園”為主題的公益環保宣傳活動。
協會通過展板，海報，橫幅，寫真，宣傳單等方式向大家宣傳環保的重要性，讓更多的人了解環保知識，加入環保的行列中來。此次活動，最大的亮點就是利用會員們收集的易拉罐制作“京”的字樣，不僅宣傳了環保，也宣傳了奧運，吸引了眾多同學的眼球。
活動10點開始到下午五點結束，整個過程中協會成員賣力宣傳，積極參與，除了濱湖社區的大力支持之外，其中也凝聚了我們協會所有成員的心血，在校園中引起巨大反響。