2015年暑期三下鄉社會實踐活動策劃書

2015年暑期三下鄉社會實踐活動策劃書

　　社會實踐主題：青海省少數民族教育發展現狀調查

　　一、活動綜述

　　“熱情的七月燃燒著青春的激情 如歌的歲月唱響著時代的旋律!”

　　為了積極響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯的號召，引導廣大青年學生在全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會的偉大實踐中深入學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，服務社會主義新農村建設，各大高校紛紛組織了青年學生們進行“三下鄉”活動，鼓勵學生們到基層、到農村去“受教育、長才干、做貢獻。

　　文化科技衛生“三下鄉”活動有聲有色地開展了近XX年。實踐證明，“三下鄉”已成為促進解決“三農”問題的有力抓手，是保持黨和農民群眾血肉聯系的重要紐帶，是增強黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎的實際舉措。

　　來自全國各地的情況表明，多年來，“三下鄉”活動的內容不斷充實，社會參與面不斷擴大，為農民群眾辦了大量好事實事，已經成為精神文明建設為“三農”服務的一個最大的品牌。社會發展需要知識青年的熱情參與，青年知識分子的健康成長更離不開社會實踐的熔鑄。時代在深情地呼喚青年學生，青年學生也在主動貼近時代脈搏。

　　按照共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的指示精神，每年全國都有220多萬大中學生志愿者積極投身暑期文化科技衛生“三下鄉”活動，其中大學生志愿者60余萬；各高校、中專派出志愿服務隊1.7萬余支。廣大青年學生走山區、訪貧戶，進工廠、下基層，足跡遍及1300多個縣。在抗洪搶險、災后防疫第一線，在渴望科技文化雨露滋潤的偏僻之鄉，在部分舊貌換新顏的熱土上，都閃現著青年學生那朝氣蓬勃的身影。他們以實際行動在回應時代的召喚！青年學生們在實踐中認識國情、了解國情，經受鍛煉，增長才干，增進了與人民群眾的感情，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　鑒于此，湖北經濟學院管理技術學院自強社決定組建一支高素質的隊伍投身到文化科技衛生“三下鄉”的社會實踐中去， 為構建社會主義和諧社會貢獻一份大學生應盡的微薄之力。

　　二、活動背景

　　去年國務院出臺了《關于進一步加強青海等省藏區社會發展的意見》，該文件指出，青海是藏族與其他民族共同聚居的自治地方，是長江、黃河、瀾滄江等江河的發源地及水源涵養區，是我國重要的高原生態屏障。改革開放特別是實施西部大開發戰略以來，許多的大學生志愿者也紛紛投身到了青海省的建設中。青海省的經濟、教育、人民生活水準等各方面也有了大幅度的提高和改善.然而這些并沒有從根本上改變青海的發展問題。青海地處青藏高原高寒缺氧地帶，交通極為不便，基礎設施薄弱，經濟和教育比較落后，自我發展能力不強。少數民族人口比例最高、民族區域自治面積最大，青海要想發展就要優先發展教育尤其是少數民族的教育；但是青海少數民族的教育現狀卻令人堪憂:

　　1、學校的教育硬件設施十分簡陋, 教室基本上還是土屋，桌椅都是最破舊的。由于資金困難等原因，中小學校學生的取暖問題一直得不到有效的解塊，很多學生要瑟縮地在教室中奮力苦學。

　　2、師資力量極為短缺,教師的兼課現象嚴重。由于師資力量短缺，老師少則授課2、3門，多則授課4、5門；多數教師與所授課程專業不對口，師資水平整體偏低，教學質量受到嚴重影響。有的學校連一位可任教英語的老師都沒有，以致于英語課都無法開設。教師學歷整體不高，中學老師大多為大專學歷，還有相當一部分老師是“半路出家”，不具備教師專業資格。上級教育部門的進修條件又相當有限，教師們學習新的教學思想、掌握新的教學技能培訓的機會少之又少，課堂教學效率因此而難以提高。

　　3、失學現象較為普遍。學生因缺乏親情滋潤，尤其是父愛和母愛，從而導致了學生感恩之情的缺失這些學生的父母大多長年在外打工，除春節外一般不回家，愛的缺失導致他們對未來一片迷茫。

　　4、“重男輕女”觀念依舊濃重。偏僻和封閉的環境條件阻礙了當地民眾思想的進步，“重男輕女”思想早已在他們心中根深蒂固，家長對孩子特別是女孩子的教育關注程度和投資觀念普遍不高。                      

　　了解到如此之多，作為當代有志青年的我們無不擔憂著青海兒童的教育發展問題，都想盡自己一份微薄的力量，為那些兒童做力所能及的事情。這就要求我們在學習理論知識的同時還要積極深入到農村中去實踐，“三下鄉”暑期社會實踐活動為我們提供了這樣一個認識、鍛煉、提升的機會。我們積極響應學校黨委號召，在學校團委的指導下，決定在暑期組織一批優秀的志愿者前往西部農村--青海省互助土族自治縣開展大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動，對該地教育現狀和發展勢頭進行深入的調查研究。

　　三、活動目的

　　本次社會實踐旨在發揚我們自強社奉獻、友愛、互助、進步的服務精神，向廣大農村地區提供教育服務，進一步幫助鄉村小學學生擴大知識面，提高貧困地區的教育教學水平，推動社會主義精神文明建設。同時也為了更好的檢驗我們綜合運用所學基礎理論、基本技能和專業知識的能力，提高我們的動手能力和分析、解決實際問題的能力；鍛煉獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面的綜合素質，便于以后更好地回報社會。

　　我們的主要目的是從精神層面上去幫助那些連初中甚至小學都沒畢業就輟學打工，或在校多以打工為榮甚至以打工為目標的學生；改變或嘗試改變家長對教育的嚴重偏見以及周圍不良環境對孩子們心靈的腐蝕等殘酷的社會現實，鼓勵孩子們好好學習，正確的面對生活，用知識和智慧去鋪平自己的人生道路。    

　　我們可以針對當地教育存在的問題或弊病做進一步的調查和探討，提出一些具有建設性的建議或意見。同當地教育局取得聯系，了解他們對該縣教育現狀的一些看法以及對此所采取的措施；同家長交流，征求他們對待孩子教育問題的看法或意見，找出他們的認識誤區，用我們的知識和熱情去感化他們，用理性的思維去開導他們，讓他們明白知識的重要，從而更加關心和支持孩子的教育事業；通過和孩子們的接觸給他們講述外面的世界和外面的成長經歷，激發他們的求知欲。

　　我們自強社的實踐小分隊將代表東部教育思想同青海省互助縣土族自治縣西部教育思想的一次融合。此次活動可能在指正孩子們的錯誤觀念，影響當地百姓的思想，宣傳農村教育，糾正當地百姓對教育的偏見等問題上不能徹徹底底地改變當地的現狀，但卻可以為他們獻上最誠摯的祝福，給他們的生活帶來一片歡樂，同時也為我們的人生留下一段美好的回憶。 

　　四、活動形式：深入農村，實地調研   走訪當局，義務支教

　　五、活動主題：我與青海心連心----傳遞社會關愛，鍛造自強之才

　　六、活動時間   7月5日——7月16日（待定）

　　七、活動地點：青海省互助土族自治縣

　　八、活動組織：

　　主辦單位： 湖北經濟學院管理技術學院自強社

　　贊助單位：七分美化妝品店                

　　武漢東方星外語培訓中心     

　　寶潔公司武漢經銷中心          

　　雪亮眼睛店                

　　媒體單位：青海電視臺新聞中心           

　　互助廣播電視臺

　　湖北經濟學院有關媒體                

　　指導老師：管理技術學院副院長：黃金火

　　管理技術學院分團委書記：張麗君

　　管理技術學院分團委副書記、自強社指導老師：王娜

　　隊長：白吉玉   徐亞文老師

　　成員：鄭濤  胡濤 李得軍 黃世鋒  張媛媛 許瑩  黃文祥 

　　陳珍珍  曾潛文  黃晶  黃雪  文秀賢  許新華

　　九、行程安排

　　日期

　　時間

　　活動安排

　　7月5日

　　上午

　　8：00—10：00參加學校出征儀式

　　下午

　　13：30從學校出發，乘車前往武昌火車站，16：20上武昌至西寧的K624列次火車

　　7月6日

　　晚上

　　18：58到達西寧火車站，吃飯、住宿

　　7月7日

　　上午

　　6：30起床，吃飯；8:30乘車前往目的地----互助土族自治縣

　　下午

　　12：00到達縣城，分三組，一組把隨身行李拿到住宿的地方，一組到縣政府和教育局開取介紹信及便函，另一組到縣廣播局聯系宣傳事宜

　　晚上

　　18：00與家長、學生見面，參加他們簡短的歡迎儀式，隨后討論第二天要做的事情，做好分工和材料的準備

　　7月8日

　　上午

　　6：30起床；6：40—8：00吃飯、鍛煉身體

　　8：30—11：30與學生交流、授課

　　下午

　　12：00—14：00吃飯、休息

　　14：30—17：00給學生授課、與學生一起做游戲，另一組進行相關調研活動

　　晚上

　　18：00準時集合，總結一天的成果，討論第二天要做的事情，

　　7月9日

　　上午

　　6：30起床；6：40—8：00吃飯、鍛煉身體；8：30—11：30與學生交流、授課

　　下午

　　12：00—14：00吃飯、休息

　　14：30—17：00給學生授課、與學生一起做游戲，另一組進行相關調研活動

　　晚上

　　18：00準時集合，總結一天的成果，討論第二天要做的事情，

　　7月10日

　　上午

　　6：30起床；6：40—8：00吃飯、鍛煉身體

　　8：30—17：30走家串戶，和家長交談并采取調查問卷的形式對學生家長進行主題調查，聽取他們的意見和想法，順便幫他們干一些力所能及的農活

　　晚上

　　18：00準時集合，總結一天的內容

　　7月11日

　　上午

　　6：30起床；6：40—8：00吃飯、鍛煉身體、帶領學生做廣播體操

　　8：30—11：30給學生授課，與學生進行互動

　　下午

　　12：00—14：00吃飯，休息

　　14：30—17：30走訪教育部門，和相關領導進行交流，聽取和了解他們的想法和意見

　　晚上

　　18：00準時集合，總結一天的內容

　　7月12日

　　上午

　　6：30起床；6：40—8：00吃飯、鍛煉身體

　　8：30—17：30帶領學生進行戶外活動，和他們一起爬上、放風箏、合影留念

　　晚上

　　18：00準時集合，總結一天的成果，討論第二天要做的事情

　　7月13日

　　上午

　　6：30起床；6：40—8：00吃飯、鍛煉身體

　　8：30—17：30為晚上的文藝演出做準備

　　晚上

　　18：30—21：00進行文藝匯演

　　7月14日

　　上午

　　6：30起床；6：40—8：00吃飯、鍛煉身體；8：30—11：00信息反饋

　　下午

　　12：00—14：00吃飯，休息；14：30—17：30整理資料

　　晚上

　　18：30     休息調整

　　7月15日

　　上午

　　6：30起床，做好總結工作；8：00參加告別儀式，準備起身離開

　　下午

　　12：00乘車前往西寧火車站，返校

　　7月16日

　　上午

　　10：20到達武漢，返回學校

　　十、團隊名稱及成員介紹

　　（一）隊名：管理技術學院自強社赴青海自強服務隊

　　（二）團隊精神：自尊、自信、自立、自強

　　（三）團隊成員簡介：

　　隊長：  白吉玉：現任自強社社長，電會Q0732班班長，曾在大學生勤工儉學服務中心相關部門擔任部長，有較強的統籌規劃能力和社會實踐經驗，在把握大局和交際方面有一定的能力。

　　副隊長：李得軍:現為大學生記者團廣播臺體育欄目組負責人兼編輯、播音員。為人踏實認真，富有積極進取精神，做事勤奮努力，責任感強。

　　成員：  胡  濤：現任蒼龍音韻笛簫協會會長。擅長音樂，多次參加學校的各種文藝活動，喜歡做自己想做的事。

　　許  瑩：現任自強社副社長，注會Q0736班組織委員。熱情活躍，擅長舞蹈。積極上進，紀律觀念強。略懂醫療。

　　許新華：現任自強社信息部部長。工作積極認真負責，樂觀開朗，喜歡社會實踐活動。

　　曾潛文: 現任注會Q0731班班長。有很強的責任感，能吃苦，性格開朗大方，自信，堅強。

　　陳珍珍: 現為會計系黨員發展部負責人，中共預備黨員。 思想積極向上，對夢想有著執著的追求，有強烈的上進心，良好的溝通能力和團隊合作意識。能積極面對困難。

　　鄭  濤：有較強的責任感，先人后己，熱衷于愛心事業。沒有太耀人的光芒，但有善良溫暖的笑容、獨擋一面的魄力和謙虛向上的進取心。

　　黃  晶：活潑開朗，熱愛生活，適應性強，做事細心負責。喜歡同他人交流、參加團隊活動和社會實踐工作。

　　黃文祥：熱衷于有意義的團隊活動和各種挑戰性的活動，責任心較強，積極主動參加各種活動能力較強，有著豐富的社會經驗。堅信只有不斷挑戰自我才能突破自我，不斷收獲。

　　張媛媛：現任自強社活動部部長。中共預備黨員。大方開朗，擁有豐富的主持經驗和較強的語言表達能力，工作認真負責。

　　文秀賢: 現任心言手語協會宣傳部部長。喜歡畫畫，擅長書法，喜歡手語，有著男生般的堅強和責任心！

　　黃  雪：喜歡聽歌、看書，做事認真負責，在學生中有較高的群眾基礎，始終堅信吃得苦中苦，方為人上人。

　　黃世鋒：現任自強社秘書長，系學生會成員，曾被評為孝感市三好學生。能吃苦耐勞，工作積極認真負責，富有團隊精神。

　　十一、分組及活動內容：（共計14人）

　　義演組：3人 （胡濤    許瑩    文秀賢）            

　　“夢想起航  青春飛揚”義演活動；

　　調研組：4人 （李得軍    黃晶  曾潛文  黃  雪  ） 

　　“立足基層、注重實效”教育調研活動；

　　義教組：4人 （鄭濤   黃文祥  陳珍珍 許新華  ）    

　　“攜手城鄉、放飛夢想”義務支教活動；         

　　后勤及醫療保障組：3人 （攝影：張媛媛 財務：黃世鋒安全：白吉玉）

　　“與愛同行、愛心捐贈”活動。

　　十二、實踐活動開展內容

　　1、教育下鄉

　　（1）針對廣大小學生開辦“愛心學堂”，進行文化基礎知識補習及音、體、美、演講辯論賽等綜合素質方面的培訓

　　（2）介紹世界地理，開闊大家的視野，讓大家能夠了解外界的世界，培養他們的理想

　　（3）紹一些必要的自我保護技能，比如如何在火災中脫險，如何防止溺水，防止交通事故等等。

　　（4）給他們上英語課，他們英語接觸的比較少，可以通過我們講解英語給他們帶來興趣。

　　（5）心理拓展活動：大力宣傳心理健康知識，以做游戲的方式來提高學生們的心理素質，鍛煉他們的表達能力和交際能力，為同學們以后的學習生活打下堅實的基礎。

　　（6）捐贈活動：為小學的小學生買一些日常學習用品，來鼓勵他們認真學習。

　　2、考察調研

　　農村教育調查: 走訪農戶及政府教育部門，通過問卷調查形式對這一地區的教育問題進行初步的了解，并對結果進行研究。明確主題，確定重點調查方向，為調查小組提供依據。

　　詳見：【附件一】【附件二】【附件三】【附件四】

　　十三、活動準備

　　（一）活動前期準備

　　1、前期工作準備

　　（1） 詳細聯系并確定服務點，加強與服務地政府、學校、媒體、群眾的溝通與合作。

　　（2）精心選拔隊員，組建實踐團隊，確定隨行指導老師、招募優秀志愿者，并對志愿者進行前期培訓。

　　（3）申報實踐活動項目：

　　按照學校大學生暑期 “三下鄉”社會實踐活動的工作部署，并根據互助土族自治縣當地的實際情況和具體要求，在全校范圍內依照品學兼優、專業互補、特長兼顧的原則選拔志愿者，建立一支覺悟高、素質高、能力強并且能勤勞刻苦、敢于創新、團結合作的實踐隊伍。小分隊成員必須具備專業知識、教研技巧以及個人特長，能勝任此次“三下鄉” 活動的任務。

　　（4）服務團人員在校內通過展板，圖片展等形式做好校內前期宣傳，并募捐資金、書籍、衣物、文具。分類整理并根據實情況分配好各地點物資。

　　(5)服務團聯系商家企業，爭取資金贊助，開展義演、義賣、圖片展、青年志愿者賣報紙等方式籌備資金。　　  

　　(6)明確調研思路、確定調研問卷和調研流程：在實踐隊伍確立以后，通過對互助土族自治縣當地現實狀況的了解和掌握，本次“三下鄉”調研小組根據調研課題，完善調研問卷并確定好調研流程。

　　（7）準備宣教活動的宣傳材料：對開展宣傳教育活動的材料做好充分的準備，包括橫幅、海報、宣傳手冊、音頻、視頻材料。

　　（8）對志愿者進行培訓：邀請老師和經驗豐富的實踐志愿者對招募后確定下來的志愿者進行學科知識、授課技巧、調研宣傳這三大板塊的培訓，提升實踐執行能力。針對確定的五個三下鄉服務點，進行詳細的調查，根據當地實際需要，制訂下鄉培訓計劃，編訂、準備培訓班所需教材、資料。

　　（9） 聯系青海電視臺新聞中心、青海日報、西海都市報等當地各種媒體，全程報道活動情況，促使全社會關注支持此次活動，促使活動圓滿成功。

　　（10）熟悉農村環境保護的相關知識，到當地后能夠自覺地愛護環境，保護環境

　　（11）和本校青海的同學交流，適當了解當地的文化風俗，以便去到那后能夠很快看地適應環境，和居民諧相處。

　　（12）請教學校記者團采訪注意事項，以免給當地農民帶來不便而產生負面影響。

　　2、前期體能訓練

　　（1）訓練地點：西區足球場

　　（2）訓練要求：提高身體體能來適應高原環境和山區地形。優秀的體能可以為順利完成調查工作最供最基本的保障。

　　（3）訓練內容：

　　每天早上6：00-6：30三下鄉成員小組跑步、壓腿、鍛煉身體。

　　每天晚上9：30進行跑步訓練，漸進加強訓練強度。

　　（二）活動的具體開展（7月5日—7月15日）

　　1、“攜手城鄉、放飛夢想”義務支教活動（基礎課程、素質拓展課程）：在當地，按照志愿者的專長組建成不同學科的教學組，由志愿者按照學科科目給學生以班級為單位進行授課及輔導。授課輔導內容分為專門知識講解、心理輔導、學習方法傳授、課外拓展訓練四個方面。

　　在開設語文、趣味數學、英語三門基礎課程的同時開設素質拓展類課程；每天上午進行基礎課程的教學，下午則是素質拓展類課程的教學。支教的目標是要傳授一種學習方法而不是教案上知識點的簡單灌輸；是要激發學生學習的興趣，而不是機械的照本宣科；是要培養學生主動學習的能力，而不是培養單純的依賴情緒；是要幫助學生樹立信心，堅定學習的決心；是要拓展學生多項能力，發揮個人的特長。

　　安排上課表，各學科教學小組通過討論制定出總體教學目標和教學進度，小組各隊員再制定出總體授課內容和授課方案，做到課前備課、閑暇聽課、課后總結，按時按質按量完成課程目標。

　　2、“親身實踐、礪煉品質”支農活動：在開展“三下鄉”暑期實踐活動的時間，也是正值農作物收獲的季節，組織開展志愿者深入農村幫助農民進行農作物收割的實踐活動。

　　3、“立足基層、注重實效”社會調研活動（農村教育）：社會實踐分隊的志愿者在授課的同時利用課余及業余時間，深入當地以走訪、問卷調查、座談的形式完成對農村教育狀況等相關問題的調研，及時整理基線調查資料，完成調研報告。

　　5、開展文化娛樂及聯歡活動：編排節目在當地開展一場聯歡活動，充實農村精神文化生活。

　　6、及時針對性的開展總結工作：在社會實踐期間，我們將按照“一天一小會、三天一大會”組織召開總結提高會議，主動聽取學校教師、當地村民、學生以及其它隊員的意見和建議，相互交流、相互學習、相互探討、及時對方案進行調整，以期達到最好效果。

　　（三）社會實踐后期總結（7月15日—8月30日）

　　1、在活動結束以后，我們將組織隊員對本次活動客觀、認真地做出總結，并以電子版和打印版的形式上交如下材料，由學校團委對活動的開展情況進行評估：活動方案、總結報告和實踐論文、日志和心得體會、圖片集和相關視頻資料、接收單位的證明或實踐的鑒定、感謝信、相關的新聞通訊以及與團隊相關的其他附錄資料等。

　　2、加強對本次社會實踐的宣傳：在活動結束以后，不僅僅要對本次活動做好總結，同時也要對本次活動加強宣傳，通過報紙、網站、電視臺、展板在校內外展開宣傳，以引起社會對西部農村現狀的共鳴，同時加強對我校的對外宣傳力度，提高我校的知名度。

　　十四、活動可行性

　　1、“自強社”是管理技術學院學工部領導的，以貧困學生為基礎的自發性團體，此次“三下鄉”分隊是由自強社的優秀成員組成的，具有很強的團隊意識和吃苦耐勞的精神。

　　2、自強社成員周一至周五早晨7：15—7：50都會組織晨讀鍛煉身體。每星期有兩次素質拓展活動，有良好的身體素質。

　　3、此次活動，我們已經和青海相關部門取得聯系并獲得大力支持，包括“三下鄉”所要去的學校，教育局等相關地方。

　　4、活動地點，路線，車費都很清楚明確，吃，住，行等相關保障工作已經做好充分準備工作。

　　5、當地教育比較落后，學生有很強的求知欲望，家長很關心子女的教育，我們是新時代的大學生，可以為他們帶去更多新鮮的事情，能拓寬他們的視野。

　　6、國家對西部教育的重視和支持，國家一直在呼吁大學生去西部支教，我們積極響應號召，希望更多的人致力于西部的教育。為我們提供了很好的社會條件和政策環境。

　　7、我們深受湖北經濟學院“厚德博學，經世濟民”校訓的熏陶，已經做好了吃苦的充分準備。

　　8、有專業老師的指導，確保工作開展的效果性和針對性。

　　9、在參與成員中有兩位是來自青海的，他們能為這次調查提供一些便利。

　　十五、資金預算及來源

　　（一）資金預算

　　費用項目

　　具體項目（物品）

　　預算

　　實際支出

　　火車費

　　（去）14人100元【半票】＝1400（元）

　　4200

　　（來）14200元【全票】＝2800（元）

　　西寧——互助

　　1420元【全票】=280（元）

　　280

　　食宿預算

　　10元/天14人10天=1400元

　　1400

　　政策、調查問卷

　　600份0.2=120

　　120

　　宣傳費用

　　宣傳費用50元、沖洗相片50元、光盤5元2=10元

　　110

　　藥品

　　感冒藥，止瀉藥，紅景天、百服寧、驅蚊藥品等

　　150

　　義演費

　　舞臺布置50元、邀請函10元、宣傳板30元、伴奏30元、其他費用50元

　　170

　　后期打印費

　　調查報告、后期打印費30元

　　30

　　總計

　　4200+280+1400+120+100+150+10+170+30=6460（元）

　　（二）活動總經費來源：學校撥款＋企業贊助＋自籌資金

　　企業贊助單位：七分美化妝品店                 武漢東方星外語培訓中心

　　寶潔公司武漢經銷中心           雪亮眼睛店

　　十五、安全注意事項

　　一、應急情況處理

　　為了使“三下鄉”活動順利開展，特結合自身實際情況，以“預防為主，快速反應，共同應對”為原則，建立應急保障機制，保障服務隊安全，提高處理突發事件的能力，促進團隊的共同進步。（另外，由于情況的難以預測性，須籌備緊急境況備用資金，以應付突發事件。）具體如下：

　　1、活動正是暑假，地點又在青海，容易產生高原反應，水土不服。因此，我們備有常用藥（紅景天，百服寧，阿莫西寧等），到達后了解當地的情況，并與相關部門取得聯系。在途中出現感冒、發燒、上吐下瀉、中暑等癥狀時，使用備用藥品解決。如發生重大意外事故，馬上到附近醫院診治，并由兩名隊員陪同前往。

　　2、整個行程中各人員須結伴而行（特別是女生不能單獨出去），不到危險地帶游玩，聽從指導老師和領隊的安排。各負責人要密切留意各組人員狀況，如發現有隊員走散丟失，須馬上上報指導老師和隊長，并向當地有關部門尋求幫助。另外，各人員務必將通訊錄隨身攜帶，以備不時之需，注意手機充電。

　　3、乘車保持秩序，上下車不要擁擠，不乘坐非正式長途客運車輛，上下車前后一定及時清點人數。

　　4、入鄉隨俗，做好有出現不配合情況的心理準備。我們要跟當地市民互相尊重，保持和睦關系。當與外人發生矛盾時，以安全為前提，以禮讓為原則，不與其發生正面沖突；矛盾激化時，尋求當地政府或有關部門的幫助。

　　5、對于財務安全，以預防為主，提高警惕。一旦出現財務丟失時，要保持冷靜，及時上報隊長，必要時啟用緊急備用資金。在旅途中，若遇到偷竊行為，首先保持冷靜，根據自己當時的具體情況，采取較為適當的行動。在情況危及自身的時候，有必要時，可以正當防衛。

　　6、整個活動中，隊員應互相幫助，互相關心。當隊伍內部發生意見分歧時，先由其他隊員進行協調和解；情況嚴重時，由指導老師出面以“少數服從多數”的原則進行公投，以解決問題。

　　7、一切行動聽指揮,不能因個人原因擅自離開,玩忽職守,外出須得到負責人批準。

　　8、注重團隊合作精神，做好各自分內之事。

　　9、遵守紀律，一言一行體現大學生的素質修養。

　　10、盡職盡責，深入溝通，融入支教活動中，克服困難，堅持到底。

　　11、成員各自準備上課材料，積極尋找適合自身的教學方法。

　　12.、活動結束后需交一份“走進雪域高原  構建社會主義新農村”思想匯報。    12 頁

　　二、青海實踐文明公約

　　1、成員必須遵守國家法律、校紀校規、交通規則、尊重當地人的風俗習慣；不酗酒、打架和有損學校名譽的不文明的行為；要注意禮貌待人，著裝正式、整潔體現大學生的良好精神風貌。

　　2、實踐過程中要節儉，注意基本禮儀。要樹立環保意識，不隨便亂扔垃圾和廢品。不接受當地的贈品，更不可索要當地的特產。

　　3、做好吃苦的準備，自己動手，豐衣足食。

　　4、臨走時，主動將住處打掃干凈。提前向當地打招呼，并表示感謝。

　　三、其他問題

　　1、攜帶隨身衣物和生活必需品，證明身份證件（學生證或身份證），通訊工具和紙、筆等。要隨身預備一定的現金，以備不時之需。

　　2、多變的天氣可能對我們的工作造成一定的影響。因此，我們制定工作計劃具有較強的靈活性，可以根據不同實地情況適當的調整工作安排。

　　3、下鄉前了解服務地的住宿、服務內容、生活地點、風俗、地理環境等情況，針對這些情況制定詳細周密的安全措施。4、盡量不飲酒，嚴禁酗酒。

　　5、下鄉過程中，督促隊員嚴格遵守《“三下鄉”隊員守則》，做好安全措施。抵達服務基地后要了解當地的交通、購物、居住等情況。嚴禁到懸崖、水邊等危險的地點開展活動，不得私自離開活動隊伍。

　　四、預計效果

　　1、  讓我們社員了解農村，感受農村，幫助農村，真正在三下鄉活動中鍛造自己的意志、體力，豐富閱歷，實現自己的人生價值，感受生活的艱苦，工作的不易，端正就業觀，從基層做起，培養艱苦奮斗的精神。

　　2、  在實踐中提高自身的專業知識技能，參加活動，接觸相關單位，爭取機會與其保持長期的聯系，方便以后的實習就業，培養溝通能力，組織能力，在接受挑戰的過程中，能夠增強創業的勇氣信心和能力，體現自身價值。

　　3、  貫徹落實科學發展觀，奠定中共關于“三下鄉”的影響力，使當地了解湖北經濟學院，讓當地了解我校對學生實踐能力和新農村建設的關注，為我校在青海樹立一個良好的形象。

　　十七、贊助商可獲得利益

　　1、  向相關媒體投稿報道此活動的情況，提高企業的公眾形象，創造社會利益。

　　2、 將活動制成VCD作為紀念品送給贊助商，用于企業長期宣傳。

　　3、將活動照片制成展板在校內進行大量宣傳推廣同時展出提高企業的知名度和形象。

　　4、贊助商若提供60%及以上活動經費，可獲得活動的冠名權及活動橫幅，服裝冠名權。

　　5、我們在沿途進行活動的地點可發送印有贊助商名稱的贈品，提高企業知名度和公眾形象

　　6、在沿途發送企業準備的宣傳單，擴大企業知名度。

　　7、若經學校同意，后期將邀請贊助企業參加我們的校園暑期社會實踐成果展示會，將贊助企業作為特別鳴謝單位。

　　義演活動的相關工作安排：

　　義演活動前

　　a)       暑期三下鄉之前需將演出節目劇本，伴奏準備完畢，對部分節目確定好

　　演員，對部分節目進行排練，對部分節目進行篩選。

　　b)       暑期三下鄉之前必須與當地政府及教育機構取得聯系，并得到當地政府

　　的大力支持，確定能提供義演場地，義演設備及相關費用物品。

　　c)       暑期三下鄉中演員于每晚對自己的節目進行排練以確保節目質量，定期

　　對節目進行檢查。

　　d)       當地政府溝通，通過當地政府及教育機構幫忙進行宣傳。

　　義演活動中

　　（1）義演活動當天必須準備好舞臺及場地部署

　　（2 ）義演活動中道具組搬放道具快而到位必須確保節目與節目之間保持很好的連貫性。

　　（3）在義演中必須確保物品財產安全。

　　（4）在義演活動當中各個節目必須充分能宣傳新型農村教育。

　　義演活動后： 活動后需及時清理現場，及時對活動進行總結。

　　費用相關預算：由于此次義演活動無論在節目質量上還是節目的規模上都是有一定的響的,現將此次義演的費用預算如下：

　　宣傳板制作：30元

　　演出費用：舞臺布置50

　　伴奏刻制30元

　　請柬10元     其他費用  50元             

　　費用總計：   170元

　　義演活動可能出現的其他問題；

　　1)義演場地不好申請，因此因早向當地政府溝通。

　　2)音響設備不好借用，因此早作準備。

　　3)宣傳效果不是很好，則需多方面進行宣傳。