教育局書記專項述職報告（精選3篇）
教育局書記專項述職報告 篇1
按照縣委組織部號文件要求，本人現就教育系統黨建工作述職報告如下：
一、黨建工作總體部署情況。
教育局黨委下轄2個黨總支，18個支部，共有黨員486人，從擔任黨委書記伊始，自己始終按照突出加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，明確目標、突出重點，健全機制、務求實效，不斷提高黨員隊伍建設工作科學化水平，努力建設一支信念堅定、素質優良、規模適度、結構合理、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，引導推動全縣教育系統黨員加快打造一流教育，辦人民滿意的教育，為實現綠色崛起，建設經濟強縣、中等城市、生態淶源提供強有力的人才保障和智力支撐。每年組織召開局黨委會認真分析教育黨建現狀，制定本單位年度黨建工作計劃，研究制定切實加強黨建工作的方法措施，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。同時注重培養專兼職黨務工作者，注重在優秀教師、優秀教育工作者、師德標兵等群體中發展黨員，努力把課堂教學、教學管理、后勤管理、信訪穩定等方面的先進分子吸納到黨組織中，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。特別是今年我們緊緊抓住開展黨的第二批群眾路線教育實踐活動的有力契機，乘勢而上，順勢而為，進一步堅強基層黨建工作，在年初工作要點制定上就明確提出了全年工作主基調就是抓住一條主線——-深入開展群眾路線教育活動與打造一流教育相結合，以加強基礎設施建設和師德師風建設為基礎，以堅定理想信念為重點加強思想建設，以造就高素質黨員、干部隊伍為重點加強組織建設，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設。進一步健全基本組織、建強基本隊伍、開展基本活動、完善基本制度、落實基本保障，充分發揮基層黨組織政治核心和戰斗堡壘作用，全面提高黨的基層組織建設的制度化、規范化、科學化水平。通過務實的組織建設、辦學條件的明顯改善，人員隊伍素質的提高，學校各項管理的進一步規范，安全、穩定底線的確保，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。今年高考上本二線719人，可喜的是文化生比例大幅提高，令人振奮的是有4名同學報考清華，考取上取得歷史性突破；職業教育對口升學本科上線40人，再次蟬聯**市40所職業中學對口升學第一名。
二、加強思想建設，提高黨員隊伍素質。
思想是先導。為切實加強教育系統黨員干部思想建設工作。我緊密結合學習貫徹中央、省、市、縣各級黨代會精神活動，特別是緊密結合黨的群眾教育實踐活動。突出加強學習教育活動，大力學習宣傳黨章、習近平同志系列講話和黨的各項方針政策和國家法律法規，及時組織黨務干部和機關黨員參加各級培訓，在教育系統組織開展“讀一本好書”活動以及黨建知識和業務知識學習活動。要求各校設立學習小組，選定學習內容，制訂學習計劃，豐富學習形式，每月至少4次集中學習，學習做到“五落實”（時間、人員、內容、地點、簽到），學習檔案做到“八有”（學習計劃、學習資料、中心發言人、學習筆記、學習記錄、考勤記錄、學習體會、調研文章）。同時健全黨內關懷、激勵和幫扶機制。每年定期慰問老黨員和生活困難黨員。對優秀的黨務工作者和黨員給予重用，并在每年的七一和教師節表彰會上給予大張旗鼓的表彰獎勵。思想覺悟的提高，有效的激勵機制，使全縣教育系統黨員干部做到了政治堅定、思想清醒、行動自覺，講政治、顧大局、守紀律，忠誠黨的教育事業，叫起了干事勁頭，發揮了帶頭作用，攀升了教育教學質量。
三、發揮機關表率作用，健全各級組織。
按照創建“五好”基層黨組織的要求，首先積極健全了基層黨組織機構，全縣中小學建立健全以黨組織為核心的校委會、校代會、職代會、婦代會、共青團等配套組織。做到人員、場地、軟件管理三落實。按照法律法規、章程和職責開展工作。同時，認真貫徹“三會一課”制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按規定組織上黨課。建立健全黨務公開制度，健全黨組織議事規則和決策程序，堅持民主集中制，民主決策。加強黨員和群眾監督，嚴格考核獎懲，形成獎優罰劣的激勵機制。
四、以教育實踐活動為載體，著力轉變機關作風。
我們緊密結合教育實踐活動，堅決貫徹縣委政府各項利民、便民措施，建立的黨員聯系服務群眾的機制，從我做起，對所幫扶的李金龍家進行全程幫扶，“我認了一個親戚。”把李金龍這門“窮親戚”溫飽冷暖掛在心頭，工作之余抽時間登門探望，解決實際困難。春耕買種子、化肥；平時送去米面糧油；中秋節、過年等，送去水果、月餅、肉等。積極到塔崖驛薄荷村開展“一聯五”蹲點服務幫扶活動，到板鋪莊開展“一幫一”幫扶活動，身教重于言教，在我的帶領下，機關股室長和基層校長都和困難學生和群眾結成了幫扶對子，并認真幫扶，幫助他們解決生活都和就學中遇到的困難，密切了黨群干群關系。從機關開始，我們緊密結合“講誠信、懂規則、守法紀”活動，不斷加強師生思想道德建設，將立德樹人的要求落到實處，引導廣大教師為人師表，行為規范。做到依法治教、依法治校。確保創建平安、和諧、文明的教育環境。
五、加強制度建設，疊加正能量，促進各項工作。
制度是干好工作的前提和保障。在工作中，我始終堅持貫徹落實和《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，積極探索、大膽嘗試新形勢下機關黨建工作的新路子、新方法，按照法律法規、章程和職責開展工作。做好黨員的日常性教育和管理工作；推進黨組織、黨員、干部的電子信息化建設，抓好基層組織建設工作檔案規范化管理工作。各中小學校建立完善黨的基層組織建設經費投入保障機制，把黨建工作經費納入預算，保障學校黨組織建設順利開展。堅持和完善學校黨組織選舉制度，在教育局黨委和地方黨委的領導下，選準配強學校黨支部書記，選拔黨務干部。配齊配強支部、工、青、婦“四個班子”，形成各司其職、各盡其責的工作局面，形成“人盡其才、才盡其用”的良好工作氛圍，全面疊加正能量，凝聚力量，促進教育工作。
六、存在問題和不足
自己雖在推進機關黨的建設，在思想、組織、作風、制度建設等方面都取得了明顯成效，為加快打造一流教育和社會進步做出了積極貢獻。但是，也應看到，黨建還存在一些不容忽視的問題，主要表現在：
一是機關黨建工作內容貧乏、方式方法傳統單一。
二是黨員干部的作風還有待進一步加強，解放思想、加快發展的理念還需進一步強化。
三是機關黨建工作的創新力度還有待加強。
七、下一步工作設想圍繞為建設經濟強縣和現代化中等城市提供強有力的人才保障和智力支撐的中心任務。以加強黨建為解決一切問題，克服一切困難，干好一切工作的總抓手和總鑰匙。
一是繼續堅持把政治學習貫徹始終。
處理好工學矛盾，扎實開展好下一階段活動，并做到工作學習兩不誤，特別開好民主生活會、專題組織生活會。
二是緊密結合“糾難治亂"專項行動和“講誠信、懂規則、守法紀”精神文明創建活動，打好組合拳，為第二階段查擺問題，開展批評奠定基礎。
三是培樹典型，發揮榜樣作用，起到積極引領作用。
四是要進一步加強狠剎“四風”建設，全面樹立教育良好形象。
五是按照“三嚴三實”要求，進一步將黨建工作與教育工作有機結合，緊密結合省、市、縣下達的教育任務指標，進一步強化任務分解，細化責任，責任到人，同時加大對各項工作的督導檢查，確保按照時間節點完成各項教育工作任務，辦讓人民滿意的教育，為建設經濟強縣、中等城市、生態淶源做出更大貢獻。
述職人：
20xx年**月**日
教育局書記專項述職報告 篇2
尊敬的領導，各位同事：
大家好！
一年來，本人履行基層黨建工作第一責任人職責，圍繞教育治理轉型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉型。述職如下：
一、履職情況
（一）深入開展“兩學一做”學習教育。本人始終把思想理論武裝放在首位，先后學習自學篇目50余篇，撰寫學習筆記2萬字，學習心得5篇。以普通黨員的身份2次參加支部組織的大討論活動，開展講黨課活動2場次。召開動員會、推進會6場次，到雙語中學、縣中學現場指導督學辦公10余次，在可可托海鎮、曲庫爾特住村工作組蹲點20余天。通過群眾提、自己找、上級點、班子幫的辦法，查找問題清單5條，現已整改完成5件。
（二）落實主體責任，強化擔當意識。作為全縣教育系統履職抓黨建的“第一責任人”，全年主持召開13次黨委會議，做到常研究、常部署。制訂了“績效黨建”責任清單，對黨委班子成員確定了具體績效黨建考核指標，其中我認領黨建指標5項。加強和規范“三會一課”，在各學校劃分了20個黨小組。開設“道德講堂”、“微型黨課”及“晨學半小時”等經常性教育平臺，實現教育系統298名黨員按需施教、全員覆蓋。深化黨員黨性實踐鍛煉，事項600余條，進一步強化黨性意識。
（三）強化服務功能，提升服務水平。圍繞“辦人民滿意教育”，深入推進“我為素質教育做貢獻”主題實踐活動，對全縣18所學校115名申報教師進行評選，評出、學科帶頭人、骨干教師等84人；依托“3+N”項目，黨員教師帶頭開設美術、演講等特色項目班20余類187個班級；開展與青年教師、貧困學生結對子活動，幫助青年教師提高教學水平，資助貧困學生解決上學難問題；開展黨員志愿服務行動，將每周五定為服務日，黨員微心愿認領15件。
二、存在的主要問題及原因
一是學習培訓重視不夠，形式單一。對有些支部黨員把學習當成額外負擔的情況，我沒有予以足夠重視，甚至有時候認為教育工作比較特殊，把主要精力應該放在抓教育教學上，從而忽視了通過抓學習來抓黨員干部素質提升。有時組織學習培訓活動，也只是采取一人讀眾人聽的方法，學習培訓形式單一，活動方式和載體少，間接導致了黨員干部的積極性不高。二是保障機制落實不到位，缺少專職黨務工作者。由于全縣各學校教師隊伍不足，致使在各學校黨組織中從事黨務的干部均為兼職，沒有充足時間和精力去研究基層黨建工作，致使黨務干部變動頻繁，成為學校黨建工作的制約因素。三是個別黨員素質不高，模范帶頭作用較弱。部分黨員宗旨意識不牢，黨性觀念不強，在日常工作上不能起到模范帶頭作用，遇到困難不能夠沖鋒在前；對此，我雖然也在不同會議上點出了問題，提出過要求，但沒能做到持續關注，深入基層跟蹤調研、幫助解決。
產生以上問題的原因：一是“抓好黨建工作是政績”的理念樹得還不牢，認為自己即將退休，而且平時工作多，自己的精力就大多用于業務工作上，抓黨建工作就少了。二是缺乏有效的管理機制。對存在問題的黨支部多是以提醒教育為主，沒有形成管長遠的督查問責機制，導致部分黨組織黨建工作只滿足于訂計劃、下任務，沒落實到行動上。三是科學統籌不夠。由于面臨創建教育強縣工作，事務繁瑣，沒有有效地把黨建工作與全面改革、促進發展有機融合起來，同謀劃、共部署。
三、下一步工作思路
（一）強化履職抓黨建主業責任。加強學校黨組織書記對黨建重點工作研究，做好責任分解，細化責任到人。堅持黨建工作與業務工作同謀劃、同部署、同考核，將學校黨建工作考核納入年底學校整體績效考評工作，占15%的比例，形成“黨建促教學”的工作機制。各黨支部每年拿出至少5000元作為黨建經費，為基層黨建工作創造必要的工作條件和物質保障。
（二）加強隊伍建設，提高黨員干部綜合素質。以支部書記能力培養、黨務干部業務增強、黨員教師素質提高、后備干部水平提升為重點，計劃20__年舉辦黨建工作培訓班1期200人（次）以上。深入推進干部掛職、交流制度，通過城鄉學校結對子，互派中層以上管理人員參與學校管理，進一步暢通城區與農村、機關與學校之間的黨員干部合理流動。
（三）注重典型引領，發揮戰斗堡壘作用。通過結對子、重幫扶、共提升的形式，帶動一批薄弱學校，實現區域內更高水平的均衡發展。定期組織骨干黨員教師“送教下鄉”活動，提升農村教師的業務素質。全力打造“品牌支部建設”，爭取將富蘊縣中學打造為縣級黨建工作觀摩點。以“3+N”素質教育活動為依托，組織黨員教師每周兩個小時進“課外”活動，培養更多校園特長生。繼續深化“三聯共建”、“結對幫扶”和“在職黨員進社區”活動。
述職完畢，謝謝大家。
述職人：
20__年**月**日
教育局書記專項述職報告 篇3
x年即將結束，回顧一年來的工作，有喜有憂。喜的是我主管的工作經業主和監理代表處的多次檢查，成績得到了他們的認可，并多次受到了領導的表揚及鼓勵為項目部爭得了榮譽，從心底里感到高興，深感精力沒白費，從心理上得到了自我安慰;憂的是對平時的工作經過多次自我排查，還有些方面不同程度的存在著安全隱患和可能出現的突發事件，有的工作距公司對我的要求還有一定差距。
為了使來年的工作更上一層樓，跨上新的臺階，現述職如下，若有不妥之處，望各位批評指正，我深表誠摯的感謝。
一、 工作職責
1、 主管安全生產，安全保通和文明施工。
2、 溝通協調與XX高速交警，高速路政和服務區的關系。
3、 與京珠高速改擴建指揮部相互傳達，匯報有關信息。
4、 負責項目部的黨務工作。
二、 工作情況
1、 安全保通和文明施工
四月上旬我進入工地至今，在公司和項目部領導的關懷和正確指導下，經過全體職工的辛勤努力和默契配合，完成了“零事故”的管理目標。由于成績突出，監理代表處六月份在我標段主持召開了安全文明生產觀摩現場會。主任代表項目部介紹了經驗后，兄弟單位參觀了內業和外業他們有的拍照、有的詢問，無論外業和內業都給他們留下了良好的印象，使我標段在上至領導、下至各標段樹立了良好形象。
為了做好保通服務于施工，施工聽從于保通。工地開始首先建立了安全組織機構，完善制訂了各種規章制，編制了安全應急救援預案，為教育全體員工安全施工，經理親自帶領并參與進行了“觸電、滅火、高空墜落”等八個方面現場演練。安檢部先后簽訂了安全生產目標責任書等xx年xx月xx日
項目書記述職報告 篇3 項目部有員工xx人，黨員xx人，占總人數的，項目部黨委下設三個支部。
作為一名項目部黨務工作的領導者，應當帶領全體黨員，充分發揮項目部黨委思想政治堡壘的作用，共產黨員的先鋒模范作用，體現群體及個體強大的凝聚力，帶領全體員工緊密團結在項目部領導班子周圍，圓滿順利地完成施工生產任務。
現將項目部組建來的工作向大家做一下匯報，希望大家能夠給予誠懇地批評和指正。
一、項目部建家伊始，為強化項目部管理，規范企業行為，依據公司管理辦法，結合項目部實際情況，項目部黨委決定：通過民主表決，在印制《合理化建議表》向員工征集意見的基礎上，結合與甲方簽定的合同條款，出臺《管理辦法匯編》。在實際操作中，我對該工作進行了督促，由辦公室確保將《合理化建議表》發放到每一位員工手中，目的在于倡導全體員工群策群力，使辦法真正體現員工們的意愿，使各項制度的出臺更具合理性、針對性。另外，我認為，制度制定了一定要落實，并切實具體反映到了項目部的一系列工作中。這樣，才能保護好員工們的管理參與意識，奠定了項目管理的良好基礎。
二、進場后，初步了解了建筑市場的實際情況，有這樣的感觸：對于像我們這樣經常在野外作業的施工隊伍來講，面臨的外部壓力還很大，一是在市區內施工所要求的文明施工程度高;二是工程設計標準高;三是對當地環境不熟悉。針對這些困難，項目部黨委應堅持以提高員工綜合素質，加快適應能力為目的，在全員中加大教育力度，組織多種形式、針對性知識的學習活動。在同在坐的各位達成共識后，項目部制定了全體員工、全體黨員、各科室詳細的學習計劃、制度和措施，在時間、方法、內容上，都做了具體保證。由于長時間的政治理論學習，營造了濃厚的學習氛圍，改善了員工們的精神面貌，為思想政治工作的順利開展奠定了堅實的基礎，也帶動了業務人員學習的自覺性。使學習蔚然成風，潛移默化提高員工們的素質。
三、在后勤管理上，項目部做出一些新嘗試：
根據施工線路短、工程任務集中的實際情況，所屬施工隊被統一安排到項目部在現場蓋的四合院中，后勤管理由項目部統一負責。由項目部建食堂、制定《現場管理辦法》統一管理日常工作。以“高起點、高標準、低消耗”為原則，努力為員工們營造了一個良好的工作、學習、休息環境的同時，充分利用標語、旗幟、圖牌等視覺形式，宣傳樹立了企業整體形象。成績是鼓舞人心的，*年*月*日，在業主的首次大檢查中，我項目部脫穎而出，獲得好評，并于現場駐地會議室舉行首次施工現場會。
在后勤保障工作中，成立民主管理小組，定期采納員工們的合理化建議并給予切實落實。一系列措施，保護了員工們的主人翁意識，保障了員工們的民主管理權利，調動了員工們的工作積極性。
四、針對項目部所進行的其它一些改革：施工隊隊長競爭上崗、施工隊伍選擇、內部隊伍任務分配、現場施工管理，諸此種種，項目部黨委都積極配合項目部領導班子，及時做好員工們的思想工作。并就此通過上報經驗、建議等書面材料形式，督導各隊、各科室參與項目部管理工作，集思廣益，力爭在該項目的管理中探求出一條嶄新的“項目部管隊”模式.申報了困難補助金。在員工出資持股、分紅方面，帶領員工們及時學習公司有關文件，向員工宣傳出資入股的意義和作用。在配合施工生產、條件允許的情況下，為員工配齊乒乓球、籃球、象棋、電視機等各種娛樂設施。在施工間隙組織本單位員工及同相關單位員工進行聯誼，
團員青年是一支充滿活力的新生力量，在施工生產中，項目部領導對其委以重任，在生活中，適時地啟發他們，在活動中，充分支持、發掘他們的組織能力。
六、在履行國有企業領導人員廉潔自律五項規定和“新五條”要求工作中，項目部黨委則組織全體黨員開展“學習__大精神、樹廉潔形象、求管理創新”及“學黨紀、學法規”活動，保證了各項工作的合理、合法性。
工作中各項成績的取得是可喜的，同時，一些不足也就顯現了出來：
一、解決好“工學矛盾”。項目管理，一方面要求提高員工素質，加強理論學習，一方面要求保障員工們的工余休息時間，張馳有度。這就需要進行學習方式、方法上的創新。還有各種會議的召開，要做到精悍、有力。
二、繼續做好后勤工作。
好的后勤工作起到“安定民心”的作用，項目部的后勤管理仍舊存在一些問題，所以還要想辦法、出主意，將這項工作持久地抓下去。
作為一名項目部的黨務工作者，在工作面前，要用實際行動兌現入黨時的誓言，“火車跑得快，得要車頭帶”，項目部成績的取得，更需要大家的群策群力、通力協作。
XX年7月27日