生物實驗室自查報告（精選3篇）
生物實驗室自查報告 篇1
一、 生物儀器和藥品不齊
在07、08年配備生物儀器和藥品時，由于學校經費緊張，學校領導從實際出發，以實用為原則。
1、很多儀器是以類標的一半來配備的，并且昂貴不適用的儀器（如數碼顯微鏡等）沒有配備；
2、很多生物儀器是低值易耗品（如載玻片蓋玻片），不可能缺一立即就補上；
3、很多生物藥品是瓶裝，當到達配備標準時，隨時取用一些，不是一次用完，沒有補充上，導致不能達到標準要求；
4、部分實驗儀器如顯微鏡等，經過長期使用重要部件如目鏡，物鏡鏡頭已經殘缺或者損壞。
5，生物實驗室的水池由于是鐵質水池易蝕生銹，部分生銹嚴重，有漏水現象無法投入使用。
對照《xx省中學教學儀器配備目錄（20xx整理稿）》的.要求，發現我校生物實驗室還缺少的儀器和藥品很多，見附表。希望校領導能夠不齊，以便達到xx市初中教育裝備類標的要求。
二、 管理可能有一點不到位
1、 由于前幾年生物試驗室沒有專人管理，并且人員變動頻繁，有些記錄不齊。
2、 很多儀器和藥品擺放凌亂。
3、 生物實驗室已經使用近十年，雖然很多儀器還在，但已經失去了它的功能，沒有更新。如：黑板、排氣扇、學生實驗桌等
記錄不齊和擺放凌亂最近幾天我把它整理好，失去功能的設備還希望領導能更換。
生物實驗室自查報告 篇2
一、實驗目的
1.初步學會觀察植物細胞質壁分離和復原的方法。
2.理解植物細胞發生滲透作用的原理。
二、實驗原理
當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入外界溶液中，使細胞壁和原生質層都出現一定的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開，也就是分升了質壁分離當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入細胞液中，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，使植物細胞逐漸發生質壁分離復原。
三、材料用具
紫色洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、刀片、吸水紙、清水、0.3g/ml蔗糖溶液
四、實驗過程(見書P60)
物理實驗報告——化學實驗報告——生物實驗報告——實驗報告格式——實驗報告模板
五、討論
1.如果將洋蔥表皮細胞浸潤在與細胞液濃度相同的蔗糖溶液中，這些表皮細胞會出現什么現象?
2.當紅細胞細胞膜兩側的溶液具有濃度差時，紅細胞會不會發生質壁分離現象?為什么?
3.畫一個細胞在正常狀態下到經過0.3g/ml蔗糖溶液處理，再經過清水處理的細胞變化的一系列模式圖。
生物實驗室自查報告 篇3
一、實驗目的
1、學會提取和分離葉綠體中色素的方法。
2、比較、觀察葉綠體中四種色素：理解它們的特點及與光合作用的關系
二、實驗原理
光合色素主要存在于高等植物葉綠體的基粒片層上，而葉綠體中的色素能溶于有機溶劑中。故要提取色素，要破壞細胞結構，破壞葉綠體膜，使基粒片層結構直接與有機溶劑接觸，使色素溶解在有機溶劑中。
葉綠體中的色素有四種，不同色素在層析液（脂溶性強的有機溶劑）中的溶解度不同，因而隨層析液的擴散速度也不同。
三、材料用具
取新鮮的綠色葉片、定性濾紙、燒杯、研缽、漏斗、紗布、剪刀、小試管、培養皿、毛細吸管、量筒、有機溶劑、層析液（20份石油醚、2份丙酮、1份苯混合）、二氧化硅、碳酸鈣。
四、實驗過程（見書P54）
1、提取色素：
2、制備濾紙條：
3、色素分離，紙層析法。（不要讓濾液細線觸及層析液）
4、觀察：層析后，取出濾紙，在通風處吹干。觀察濾紙條上出現色素帶的數目、顏色、位置和寬窄。結果是：4條色素帶從上而下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）。
五、討論
1、濾紙條上的濾液細線為什么不能接觸到層析液？
2、提取和分離葉綠體中色素的關鍵是什么？
六、結論
略