實用的實習計劃模板合集（精選3篇）
實用的實習計劃模板合集 篇1
根據教學計劃安排，電子商務專業20xx—20xx學年第二學期將進行專業實習，實習計劃如下：
一、專業實習工作的組織領導
專業實習在以院長為首的實習工作領導小組的統一領導下進行，由工商管理教研室成立指導教師組。班主任、輔導員協助學生的日常管理。
領導小組組長：龔海濤
副組長：達斯坦爾肯
成員：趙強、馬歡、阿不都熱合曼、紀書強、胡珊娜、李霞以及班主任。
二、專業實習的目的和任務
通過學年實習，使學生能夠了解和掌握電子商務網站建設所涉及的背景、基礎知識。運用電子電子商務案例分析中的商業模式、技術模式、經營模式、管理模式各種分析方法，對電子商務項目進行策劃和管理，通過實習領會電子商務網站核心部分的工作原理和網絡數據庫的基本技術，較熟練地使用當前常用的數據庫軟件，典型的客戶端開發工具，以及HTML、MSAccess（SQLServer）和ASP的基本知識等，了解和掌握開發一個網站的過程。學會運用電子商務的相關理論進行信息的組織、分析研究和解決一些實際問題，拓展學生的就業途經。具體內容如下：
（一）、設計制作一個BtoC電子商務網站，
1、根據BtoC網站的特點，在首頁中設計制作至少5個欄目，并為每個欄目制作相應的二級頁面。
2、根據BtoC網站的特點，在首頁中設計制作至少包括5部分內容（其中必須有一個交互式界面），要有必要的圖片和文字說明。
3、首頁中應有自定義的網頁標題和版權聲明。
4、每個二級頁面中應根據欄目主題合理設計制作相應內容，頁面中至少包括3部分內容，要有必要的圖片和文字說明。
5、每個二級頁面中應有自定義的網頁標題和返回首頁的超級鏈接。
（二）、設計制作一個個人網店，具體內容如下：
1、根據個人網店的特點，在首頁中設計制作至少5個欄目，并為每個欄目制作相應的二級頁面。
2、根據個人網店的特點，在首頁中設計制作至少包括5部分內容（其中必須有一個交互式界面），要有必要的圖片和文字說明。
3、首頁中應有自定義的網頁標題和版權聲明。
4、每個二級頁面中應根據欄目主題合理設計制作相應內容，頁面中至少包括3部分內容，要有必要的圖片和文字說明。
5、每個二級頁面中應有自定義的網頁標題和返回首頁的超級鏈接。
（三）動態網站設計
1、數據庫基本操作：數據庫工作界面及組成元素，數據庫創建、數據表創建、刪除、查詢，視圖創建等基本操作。
2、VBScript程序應用：在網頁中添加VBScript程序
3、動態網站設計：設計一個簡單的基于ASP利用數據庫技術的網站
三、實習的要求
1、實習報告中要使用電子商務案例分析的理論對設計的網站進行電子商務網站建立和運行的整體策劃思路；評價電子商務網站優劣的方法和指標；業務的流程和采取的營銷手段等方面的分析。
2、首頁欄目設計符合網站主題，欄目不得重復，每個欄目有正確的`超級鏈接。
3、首頁中的內容設計合理、主題鮮明，圖片能正確顯示，文字說明恰當。
4、首頁中網頁標題和版權聲明制作規范。
5、二級頁面中內容設計合理、主題鮮明，圖片能正確顯示，文字說明恰當。
6、二級頁面中網頁標題制作規范，有正確的返回首頁的超級鏈接。
7、網站整體要求布局美觀、內容充實，網站設計風格統一、結構設計合理、色彩搭配協調。
8、在動態網站設計中合理使用VBScript的技術、ASP基本對象、數據庫與ASP的連接完成相應的功能。
通過以上內容的實習，使學生熟練運用網頁設計與制作工具和軟件制作電子商務網頁的方法，能獨立設計一個內容完整、圖文并茂、技術運用得當的電子商務網站；掌握數據庫設計的基本方法，熟悉數據庫設計的步驟；掌握如何使用網站設計工具來設計電子商務系統，快速有效地實現電子商務應用的各種基本功能；培養學生分析問題、解決問題的能力，培養創新能力和團隊意識。
三、具體時間安排及地點
（一）時間安排
在實驗室進行綜合實驗約需6天，撰寫實習報告約需4天。
（二）地點
學生綜合實驗在經濟管理綜合實驗室進行，撰寫實習報告由指導教師指導學生完成。
四、專業實習的形式電子商務專業學生專業實習在經濟管理綜合實驗室按照實習內容和要求進行。
五、專業實習的程序
1、由電子商務教研室的老師負責實驗室學生實驗工作。
2、各位實習指導老師分別負責學生實習報告的撰寫工作。
3、實習成績評定。
六、專業實習的指導和檢查辦法
各位指導教師負責指導學生撰寫專業實習報告。指導教師應每天檢查學生的實習情況，發現問題及時溝通解決。
七、專業實習報告及成績的評定
專業實習結束后，由輔導教師對實習報告進行評價，成績評定分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。
實用的實習計劃模板合集 篇2
合肥學院電子系的認知實習是對學生的一種社會鍛煉，是達成專業教育目標的必要手段，通過兩個多月的認知實習，可以促進電子系的學生對自己的專業有一個感性的認識，初步了解本專業的性質和工作方法，為專業理論的學習做好準備，其次，我們可以通過本次認知實習建立專業的態度，培養專業的倫理以及樹立良好的專業價值觀等。
認知實習具體安排：
第一周：認真配合公司針對當代大學生進行的專業基礎教育，積極參加其召開的認知實習動員大會，自己本人確定實習計劃，明確實習任務與實習紀律，認真遵守實習督導教師的規定，適應督導教師的督導方式。
第二周~第九周：完成電器公司安排的常規實習工作，注意電器的安全組裝和焊接，保證人身的安全，運用自己在學校所學的專業基礎知識，完成理論與實踐的結合，虛心向有經驗的`老工人求教。
第十周：由自己的實習督導教師指出自己的不足以及自己在實習過程中的錯誤，并在后期的在學校的理論學習中改正，最后實習結束之際，認真撰寫實習報告。
本次認知實習是學校給我們的一個鍛煉的平臺，我一定認真對待并且完成實習任務，對自己負責。
實用的實習計劃模板合集 篇3
一、實習目的
1通過實習，對—般工業與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;
2理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等)，并為后續課程的學習積累感性知識;
3通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎;
4通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產技術技能;
5了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯系專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向;
6與工人和基層生產人員密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。
二、實習要求
1.按時、按地參加實習，遵守實習紀律;
2.認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習工作;
3.對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄并加以整理;
4.維持好實習單位和工程現場的衛生。
三、實習概況
1. 職業品質的重要性。
我認為即將畢業的大學生將來要做一個稱職的勞動者，首先必須遵守道德。職業道德建設的一個很重要的方面，是培養和樹立道德行為主體的道德責任意識，也就是這些年人們比較關注的道德主體意識問題。如果做為一個大學生在勞動崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢?隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭的日趨激烈，對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。要大力倡導以“愛崗敬業、誠實守信、辦好公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業道德，在工作中做一個好的建設者。 大學生職業道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業的大學生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養自己對工作的責任感、道德感、發揮自己的責任心，認真履行職業道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
2. 認識基礎工程。
由于基礎是整幢樓最為關鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關重要，基礎工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經基本結束，實習期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。本工程由于土質較為差，淤泥質土較厚，造成打樁的過程中出現了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進度。在這次實習的過程中學習了很多斷樁處理的方法。
3.認識鋼筋工程。
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。 因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的'要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。
4認識古建筑
中國古代建筑的高超技藝大體上是工匠之間口傳身授，然而匠人社會地位低下，少有機會接受良好的文化教育，每每暗于文字，雖然多有經典作品，可是作為一個群體，他們長期以來沒有得到社會的重視。人微自然言輕，幾千年來建筑學方面的專業著作屈指可數。現在我們對于中國古代那些輝煌一時的建筑，除了考古的證據，更多的是從文學作品中來玩味體會。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩句，既成為中國古代社會充滿人性關懷的一個凄婉追求，也成為對于一代代建筑工官、工匠默默奉獻的最嘹亮的贊歌。
中國歷史上與外界的文化交流也促成了古建筑風格的流變，例如隨著佛教文化的引入和傳播，起源于印度的寶塔建筑發展成為古建筑中的一大門類;佛教建筑中的石窟建筑甚至成為中國古典藝術的“保鮮柜”。