畢業實習工作計劃（精選30篇）
畢業實習工作計劃 篇1
我很榮幸貴醫院能夠接收我離校后的實習工作，其實畢業實習是我們在校學習的延續，是理論聯系實際，培養和訓練學生分析和解決實際問題的重要環節，是實現學校培養目標的最后階段。
我們進院后，先由醫院對我們進行了入院教育，介紹了醫院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫學方面的知識和其他工作方面的新進展。
為確保臨床實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫德規范，工作積極主動，責任心強;遵守公德，樹立社會責任感;同情關心病人，全心全意為病人服務;極端負責，精心診治病人;虛心好學，全面掌握基本醫護技術;尊敬醫護教師，接受醫護人員的監督和建議;團結同道，增強集體主義觀念;舉止端正，做到文明行醫;實事求是，講究科學態度;遵守院規、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現象;積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽。
實習工作結束以后，我們應達到如下的水平：
1、能正確及時執行醫囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求;
2、各種護理技術操作能嚴格執行三查七對及無菌技術，能熟練掌握心電監護、人工呼吸、心肺復蘇等搶救技術;
3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規，制定護理計劃并實施;
4、各項護理技術操作按操作規程進行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術的術前準備及術后護理工作計劃;
5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護理技術，各種標本采集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值;
6、能熟練掌握心電監護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確，成功率100%;
7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。
為了全面提高自身的能力及素質，我自愿加入院學生會進行鍛煉，希望能為醫院及同學們多做點事，于是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的最大努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識;如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好實習工作總結。
畢業實習工作計劃 篇2
一、專業實習工作的指導思想
遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，重點培養學生的專業能力和就業能力，滿足企業對應用型商務人才的需求。
二、專業實習工作的目的
使學生受到深刻的專業思想教育，增強其對未來所從事職業的適應性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業實踐;培養學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想、培養目標、專業設置、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作。
三、專業實習工作的方式、時間和地點
學生根據自身的就業原景、專業特點和興趣自行聯系實習就業單位，進行分散實習就業。同時，對于少數企業需要一定人數的實習就業學生，則由系統一聯系安排。實習時間為20xx年2月到6月15日，實習地點為區內外相關企業。
四、專業實習工作的措施
(一)成立實習工作領導小組
組長：李玉田
副組長：劉武軍 吳日崗
成員：陸曉珍 唐秀念 李凱旋 黃寬勇
(二)做好實習前的準備工作
1.對學生加強專業教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創業教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩步發展的職業理念，培養學生誠實守信、忠于職守的職業道德和團隊合作精神。
2.加強實踐教學，切實提高學生的專業技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。
3.加強就業指導，把實習與就業緊密結合起來。
(三)學生專業實習要求
學生必須根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單位的基層工作方法及內部業務聯系，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單位工作，實習單位同意就業的，及時簽訂就業協書。
(四)加強對專業實習過程的跟蹤監控和指導工作
專業實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經費預算
學生實習補助：134人120元/人=16080元
帶隊老師差費：路費 4人500元/人=20xx元
住宿及差旅補助按5天計(4人)
六、建議
學院各部門必須以學生就業為本，爭取把與學生畢業有關的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解決學生實習就業的后顧之憂。
畢業實習工作計劃 篇3
在實習期間，我接觸了辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，了機器的操作，了公司辦公的情況。期間我也學到了許多更有用的東西。
開始實習時，剛陌生的環境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。
行政文員，任務瑣碎繁雜，我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發傳真、收信件、整理廢舊紙張在等，手頭有多件事情需要。當然這時候就要將的事情首位，把所有事情的主次順序排好。就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真。要“分主次，有條理”是事情的關鍵，這次實習讓我加深了對這句話的理解。
這次實習告訴我，在社會大學堂里我是小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的，大小踏實的每一件事，走好每一步。實習，我有信心，未來的路我能走下去!
面對新的環境，新的顧客，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了“客戶“詞，我深知客戶是的服務，我開始體味“微笑服務“詮釋的真諦。
次實習主要是行政，前幾周主要是以看為主，一開始安排我在財務部學習。我從整理發票開始，看似一句話就能講清的流程，但操作起來卻并行云流水般流暢的，這所抱露的細節問題也決可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的熟練程度的，錯誤了，從中也得出了的心得。正如主管說的：“財務部工作需要的超凡的智力，而是一份細心和耐心。“確實如此，財務工作是一項看似簡單但精密度的工作，它需要的是更多的耐心和細心。我一直都在培養這的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，漸漸的在各位同事的幫助和下，我慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并不犯錯。我把每次犯錯都做為對的一次警示，更是做為邁向的一道道關卡，人生不拒絕犯錯，的是看待錯誤的和之后的自省。
畢業實習工作計劃 篇4
根據《西安財經學院本科畢業實習管理辦法》（西財院教字[20xx]28號）的規定及《西安財經學院20xx屆本科畢業實習工作安排》，現將統計學院20xx屆本科畢業實習工作安排如下：
一、組織管理
1、為了保證畢業實習的順利進行，統計學院成立20xx屆畢業實習工作領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
2、各系根據各專業的特點和培養方案的要求，結合實習單位的具體情況制訂詳細的實習計劃；
3、各系根據專業培養目標，組織制訂實習大綱，實習指導書；
4、組織開展實習前的專題培訓，使學生明確實習目的、任務、方法、考核辦法等，加強實習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故的發生；明確指導教師的職責。
二、時間安排
20xx年3月5日——20xx年4月13日
三、畢業實習的目的和要求
（一）實習目的
畢業實習是整個教學環節中的一個重要的組成部分，屬于實踐性教學。實習的目的：
一是對學生在校期間學習的基礎理論知識、專業知識和技能的回顧、總結、綜合和運用；
二是通過實習了解社會經濟運行狀況，了解企業事業單位的實際經營管理工作，參與企事業單位的一個或幾個實際工作環節，獲得感性認識，在工作中得到實際能力的鍛煉和理論知識的檢驗，提高分析問題和解決問題的能力。
（二）實習要求
1、指導教師的配備
各系選派責任心強、教學經驗豐富、具有一定組織能力，并具有講師以上職稱（或碩士以上學位）的教師擔任實習指導教師。為保證實習質量，每個實習指導教師指導學生人數原則上不應超過25人。
2、實習單位的選擇
各系在實習單位的選擇上遵循以滿足本專業培養方案及實習大綱要求的原則，選擇實習基地或具有一定實力的實習單位，本著就近、安全的原則派出實習學生。
3、實習紀律
學生在實習期間必須嚴格遵守國家法律、遵守我校教學管理與學生管理的有關規定及實習單位的規章制度；實習期間學生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續；學生實習結束時必須按時返校。
4、實習形式
畢業實習采用校外實習的方式，采用統一安排，分組實習的方法。具體采用集中實習和自主實習兩種方式，以集中實習為主。校外集中實習以學院建立的實習基地為首選單位，其他實習單位由實習指導教師聯系并指定。為保證實習質量，各系對自主實習的學生每人指派一名實習指導教師，負責學生在實習期間的管理和實習指導、實習質量監控及實習鑒定工作。自主實習的學生必須開具實習單位接收實習證明并將實習單位地址、聯系電話、實習安全承諾書等材料交給指導教師。
5、實習程序
在學生實習前，各系在學院實習領導小組的統一組織安排下，首先對學生進行實習動員，宣講有關實習要求、紀律，檢查、落實實習計劃及實習單位；其次，成立實習小組，在實習指導老師的指導下，到實習單位實習；最后進行實習總結，書寫實習報告及成績評定等事項。
四、畢業實習指導教師職責
1、依據畢業實習計劃、實習大綱，做好實習前的有關準備工作；
2、嚴格按照畢業實習計劃要求，認真指導學生實習，確保每位實習學生按時按質完成實習任務；
3、做好學生思想政治工作，關心學生的身體健康和生活狀況；了解和處理實習中的業務和生活問題，定期向經濟學院及實習單位匯報有關情況；
4、指導學生完成畢業實習報告，填寫學生實習鑒定表，評定實習成績并寫出書面評語；（內容包括：《西安財經學院本科畢業實習指導登記表》、《西安財經學院畢業實習報告》、《西安財經學院畢業實習鑒定表》、《西安財經學院畢業實習成績評定表》、《西安財經學院畢業生實習協議書》）
5、畢業實習結束后，對實習工作進行總結，向學生所在系寫出書面工作總結；
6、必須全程參與實習工作，如有特殊原因要離崗，須書面申請，報統計學院實習領導小組批準和教務辦備案，并由系上安排其他教師接任其實習指導任務。
五、實習成績的考核及評定
1、按照實習大綱要求，學生必須完成實習的全部內容。提交實習報告后，方能參加畢業實習考核。
2、畢業實習考核的評分按優、良、中、及格和不及格五級分制評定學生畢業實習成績，“優秀”成績的`比例不得超過20%；“良好”成績的比例為50%左右；“中等”及以下成績的比例為30%左右。考核工作由實習指導教師根據學生的實習表現、實習報告、實習鑒定書等，對學生實習成績進行綜合考核。
3、畢業實習不及格者，由學生本人申請，經專業所屬院系審核，安排在畢業后一年內進行。具體辦法是：隨本專業下一年級學生編入實習小組參加實習，進行考核。該生畢業實習所需經費，由學生本人自理。
六、報送實習材料
請各系于20xx—20xx學年第2學期第1周（3月2日）將以下材料報送統計學院教務辦。
1、各專業實習計劃（其主要內容包括：畢業實習的目的與要求，實習內容，實習時間的安排，實習地點的安排，實習學生名單，實習指導教師名單等）
2、《西安財經學院畢業實習基地情況一覽表》
3、《西安財經學院畢業實習指導教師情況一覽表》
4、《西安財經學院畢業實習單位指導教師情況一覽表》
請各系于20xx—20xx學年第2學期第8周（4月20日）將以下材料報送統計學院教務辦。
1、各專業實習工作總結（其主要內容包括：實習工作的總體概況；實習計劃的執行情況；實習過程中存在的問題及建議等）
2、評選出的優秀畢業實習報告（復印件）（注：在實習結束后，評選優秀畢業實習報告，按畢業生人數的1%報送優秀實習報告。）
3、《西安財經學院優秀畢業實習報告推薦匯總表》
4、《西安財經學院畢業實習情況匯總表》
七、其他
時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發揚自己的優點，把優點展示出來，努力把自身的缺點改正！幼兒教師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是非常重要的！做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規章制度，自覺培養良好的職業道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生！快畢業了，我馬上就要開始為期半年的實習生活，實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格按照學校的規章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。
具體實習計劃如下：
（一）重視師德修養
作為幼兒教師首先要有高度的事業心和責任感，忠誠于幼兒教育事業，做到愛崗敬業，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業的工作基礎。
1、關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學習幼兒園優良的園風，認真學習教師的職業道德規范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規范自己的言行舉止，加強自身修養，為孩子做榜樣。
（二）關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
（三）努力提高自己的專業素質
1、在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經驗教師的教育教學經驗，認真設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取更多的進步。
2、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。
3、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。
4、認真做好教養和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的經驗。
5、不斷豐富以家長的溝通、交流的經驗，有效的開展教育教學工作。
畢業實習工作計劃 篇5
一、指導思想：
20--年秋季，我校的初等教育工作將緊緊圍繞“提高教育質量”這一中心任務，加強質量監控，深化內涵建設，激發教研活力，努力推動學校教育教學工作持續向上發展。
二、具體措施：
(一)德育安全工作
1.唱響“主旋律”，突顯德育工作的時代性
(1)推進核心價值觀教育融入學校各項工作。學校要積極組織開展形式多樣的主題活動，通過升國旗儀式，“開學第一課”等形式，開展社會主義核心價值觀學習教育，把教育教學、社會實踐、文化育人、典型引領、制度規范等結合起來，在貫穿、結合、融入上下功夫，在落細、落小、落實上見成效，構建培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制，教育引導廣大學生樹立遠大志向、培育美好心靈、健康成長成才。
(2)深入開展“我的中國夢”教育實踐活動。學校要緊抓重要時間節點，開展做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等“我的中國夢”教育實踐活動，加強法治意識、國家意識、社會責任意識和家庭意識教育，引導廣大學生“勤學、修德、明辨、篤實”，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”作出應有的貢獻。
(3)創新愛國主義教育方式和途徑。學校要有效拓展課堂內外、網上網下、平臺載體的愛國主義教育引導，創造濃郁的校園文化氛圍，使學生時時處處受到愛國主義精神的感染。組織參加主題為“傳承中華文化共筑精神家園”的全國第23屆青少年愛國主義讀書教育活動，利用“8·31”國防教育日、“9·3”抗日戰爭勝利紀念日、“9·30”革命烈士紀念日等時間節點開展國防教育。著力運用微博、微信等網絡新媒體，生動傳播愛國主義精神，增強青少年學生的愛國主義情懷和意識。
(4)持續開展學習貫徹《中小學生守則》活動。學校要把貫徹實施《中小學生守則》作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作，開展遵守《守則》教育實踐活動，加強質量教育和誠信教育，把《守則》要求貫穿于教育教學全過程，融入學生生活中，讓每一位學生明白要義、明確要求，內化于心、外化于行。同時，要結合校情，制定或修改“學生一日常規”“文明行為禮儀規范”，進一步加強學生的行為規范教育，促進文明行為習慣的養成，使之成為教育教學質量提升的支撐點。
2.拓寬“主渠道”，增強德育工作的針對性
(1)“做一個有道德的人”主題活動。要進一步組織開展“灑掃應對”“認星爭優、爭當美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活動，推進日常行為規范普及教育;進一步落實“四項”集中主題實踐活動，在“十一”等時間節點，分別開展“做美德少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”等網上簽名寄語活動。
(2)“我們的節日”弘揚優秀傳統文化主題活動。要突出本地本校特色，在中秋、重陽節期間，廣泛組織學生參與“我們的節日”“孝敬、友善、節儉和誠信”主題實踐活動，開展中華經典誦讀和優秀童謠傳唱活動，積極引進公共文化服務項目。
(3)“節儉養德”“生態環保”主題活動。要積極參與創建國家森林城市、生態文明城市，建設“綠色校園”。利用各主題實踐活動，引導學生樹立節約意識，養成勤儉節約、低碳環保行為習慣。
(4)關愛特殊群體未成年人活動。要進一步落實“平等·融入·成才”理念，營造外來務工人員子女平等接受義務教育氛圍;組織開展關愛留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動，教育引導學生從小“關愛他人、關愛自然、關愛社會”。學校特別要認真貫徹國務院日前印發的《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，加大對留守兒童的關愛保護力度，落實學習教育、心理健康、生活照顧、安全管理等方面的職責任務。
3.鞏固“主陣地”，提升德育工作的實效性
(1)推進網絡精神文明建設。學校要充分利用泉州德育網、--德育網(--微德育)、各級文明網和校園網站、微信公眾號等，及時發布德育活動簡訊，傳播社會主義核心價值觀和正能量。尤其要引導學生正確對待網絡虛擬世界，合理使用互聯網、手機以及微博、微信等新興傳播媒介，擴大講文明樹新風影響力，倡導文明上網、文明用網，用文明、誠信和道德占領網絡陣地，讓正能量成為時代主旋律，培育文明新風尚。今年，縣教育局將繼續開展“發現學校美”微信圖文展示活動，請各班發動師生敏銳捕捉校園美麗瞬間，并將圖文資料及時發送至學校郵箱。
(2)優化心理健康教育工作。學校要以縣心理健康教育指導中心《關于20--年學校心理健康教育工作的意見》(安心育〔20--〕1號)為指導，以爭創中小學心理健康教育特色學校為契機，積極組織專兼職心理健康教師和班主任參加認證考試，通過團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、專題講座、心理情景劇、心理漫畫、心育手抄報等形式，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，促進學生身心和諧發展。要建立健全校園心理危機干預機制，及時對特殊群體學生的顯性或隱性心理壓力進行疏導，為他們提供傾訴、疏解的渠道，促進其身心健康成長。
4.壯大“主力軍”，確保德育工作的持續性
(1)持續強化德育隊伍建設。學校要充分發揮少先隊組織在學生思想道德建設、促進學生全面發展中的重要作用，加強學校德育工作者及班主任專題培訓，提高班主任的思想境界和理論水平，促進班主任專業成長。舉辦班會課、少先隊活動課觀摩活動，提高小學德育課和少先隊活動課教學質量，增強育人效果。啟動制度性的德育研討和交流活動，每學期至少召開一次班主任工作研討會和班主任工作經驗交流會，鼓勵班主任承擔德育課題，撰寫德育論文、成功教育案例，提高德育科研水平。
(2)健全師德建設長效機制。學校要全面落實教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》(教師〔20--〕10號)、《關于印發中小學教師違反職業道德行為處理辦法的通知》(教師〔20--〕1號)、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》(教監〔20--〕4號)、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(教師〔20--〕5號)等文件，創新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評優評先、入黨提干、進修深造等重要依據，爭做“四有”好老師。
(3)切實加強家庭教育工作。學校要學習貫徹教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》(教基一〔20--〕10號)，充分認識家庭教育的地位和作用，通過舉辦家長培訓講座、經驗交流會、社會實踐活動，讓家校零距離接觸，在展現學校良好辦學形象的同時，增強學校、教師、家長之間的溝通，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的健康成長。
5.加強安全防范，創建平安校園
(1)加強制度建設，確保安全工作規范化
①完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。
②嚴格安全交接制度。學校在學生一入校門就應做好安全交接：上課期間科任老師務必進行課前點名，上下午放學前特別是體育課要做好學生離校前的清點，寄宿生課后由生管老師進行接管，要嚴格用餐、自習、晚間的點名制度。
③嚴格落實門崗制度。學校要設置《外來人員來訪登記表》，專兼職保安要“開小門、鎖大門”，對來訪人員校外人員要進行必要的詢問，執行入(離)校登記制度。
④規范安全材料建檔制度。學校要按照教育局及中心學校的要求將各種安全工作資料建檔，規范管理，為學校工作提供預見性和針對性的資料。
(2)加強安全教育，確保安全工作系列化
①上好新學期安全教育第一課。期初學校(園)長要利用學生集會親自對學生進行安全教育，各班主任也應利用第一周的班會時間，再一次進行強化教育，各種文字、圖像材料均應收存備查。
②以開學第一課、11.9消防教育日、12.4法制安全教育日等為契機，利用國旗下講話、校園廣播、黑板報等，對學生進行防溺水、防火、食品安全等教育，使每個學生養成都時時刻刻注意安全的良好習慣。同時更換學校破損、過期的消防器材，做好各項安全應急演練工作，保證學校師生和財產安全。
③做好節假日安全教育及值班護校工作。學校(園)在抗戰勝利紀念日、中秋節、國慶節、元旦、寒假學生離校前，均應對學生進行集中安全教育、發放《致學生家長一封信》并及時收回回執存檔。寒假前一周各班主任要上好假期安全教育課，閉學式上學校(園)長要對學生進行強化教育，寒假學校(園)應按時發送安全告知書或短信，對學生進行跟蹤教育。
④加強交通安全教育。學校要利用晨會或班會時間經常講，反復講，天天講交通安全的重要性，強化安全教育，周密調查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發生。尤其是各民辦幼兒園應建立校車安全管理臺賬，做到一車一檔，實行校車“六定”管理，落實日常管理“三個嚴禁”，確保全校師生人身安全。
⑤用好泉州市安全教育平臺。學校要充分發揮泉州市安全教育平臺的宣傳教育作用，做到平臺專人管理、安全教育課按時開好、學生安全作業按時完成。積極參加福建省中小學生安全知識競賽，確保參賽率不低于85%。
(3)加強安全管理，確保安全工作常態化
①做好安全預警預報工作。利用校園網等通訊工具，根據季節、氣候等變化，對可能出現的各類安全隱患，向師生和學生家長及時發布安全預警，提醒學生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。
②加強學生活動的安全管理。學校舉行大型集體活動，必須事先向中心學校報批，同時制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管，防止意外傷害事故的發生。
③加強學校門衛治安管理。落實門衛的工作責任，切實做好安全保衛工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，禁止閑雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發生。
④加強校園飲食衛生及寄宿生安全管理。學校要嚴把食品從業人員健康體檢、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環節，確保不發生食物中毒事件和投毒案件。特別是--、養正兩所寄宿制的學校，更要安排專人，細致做好寄宿生安全管理工作，實行24小時值班制度，杜絕各種安全事故的發生。
(4)加強部門聯動，促進安全工作協作化
①主動加強與家長、派出所及有關部門的聯系，明確各自在學生安全管理工作中的責任，相互監督，形成合力，共同開創全社會齊抓共管、相互監督的學校安全工作新格局。
②主動協調相關部門對學校及周邊治安綜合治理進行專項整治，逐步排除學校周邊的違章攤點、飲食小店、車輛亂停放等問題，確保學校的安定穩定。
③積極配合衛生部門做好不同時期傳染病防控工作，認真做好每天的晨檢，及時追蹤因病缺席學生去向，落實有關報告制度。
(二)教學教研工作
1.推進標準建設，實現優質均衡
(1)提高認識。學校要充分認識“義務教育管理標準化學校”建設與評估工作的重要意義，對照評估標準，全面開展自查測評，科學制定改進計劃與措施，推進學校內部治理法治化、規范化。在創建工作中，學校校長和學校行政人員要進一步明確學校管理的基本要求，認真履行自身管理職責，進一步落實學校規范化工作。
(2)突出重點。“義務教育管理標準化學校”評估內容包括“平等對待學生、促進學生全面發展、引領教師專業發展、提升教育教學質量、營造和諧安全環境、建設現代學校制度”等6項學校“管理職責”、22項“管理任務”、75項“具體管理要求”。同時，該評估內容還設置五方面前置條件。學校要堅持“以評促建”原則，狠抓“本校自評”基礎環節，認真查找學校管理薄弱環節，著眼管理職責和管理要求，認真構思，反復對照，切實將管理任務落到實處。
2.強化師能建設，促進專業成長
(1)抓好崗位培訓。要以“三筆字”“口頭表達”“課堂教學”基本功訓練、班主任工作等為重點，立足課堂，抓好培訓，切實提高教師教學能力和水平。要組織教師學習課程標準，深入鉆研教材，根據本學科特點，科學確定教學內容與教學方法，特別是要注意把準知識點，在課堂教學中切實培養與提高學生能力素養;要組織教師編制學科練習卷，不斷規范和加大質量監測力度，促進教師學習課標、鉆研教材、把準要點，精準實施教學，切實提升教學實效。
(2)強化校本研訓。學校要立足學校實際和教師本職崗位，依托教研組、備課組，制定切實可行的工作計劃。每位青年教師每學期都要開一節校性以上交流課。
3.強化監控機制 提升綜合素養
(1)加強學習。學校要認真組織學習相關文件，充分認識加強義務教育質量監測結果運用，對于提高教育教學改革的針對性和實效性，轉變教育行政部門決策方式、管理方式，提高教育治理能力，推動素質教育深入實施，大面積提高教育質量，促進學生德智體美全面發展都具有重要意義。
(2)抓好落實。貫徹落實《關于加強小學質量監測有關工作的通知》(安教[20--]通知279號)精神：(1)暑假期間，每位任課教師編制一至二份練習卷，期初送交中心學校教導處;中心學校組織評選，評選結果及優秀試卷分別送交初幼教股、小學教研室。(2)本學期起，每位教師每學期至少編寫學科質量測試卷2份，送交學校備查。(3)中心學校每學期要組織一次試卷命題比賽，結果報送初幼教股、小學教研室。
(3)隨機監測。縣局將按照《福建省教育廳關于印發福建省義務教育質量監測實施方案的通知》精神，建立質量監控約談、問責制度，組成領導小組，不定期進行課堂教學質量監控;教科研管理共同體將以教學視導、技能測試為載體，深入所有學校，對學生進行學業狀況檢評;中心學校繼續下校進行學業狀況檢評，隨堂聽課，隨機抽考，針對檢查情況及時進行反饋，并認真做好質量分析，提出改進意見和措施。
(4)統一監測。20--年1月中旬，組織參加縣學期末質量抽測，學校要全面開齊開足課程，確保各學科教學質量。
4.加強美育工作，豐富文化內涵
(1)豐富美育課程。新學年起，學校要以藝術課程為主體，以審美和人文素養培養為核心，以創新能力培育為重點，建立完善各學科相互滲透融合的學校美育課程體系。
(2)開展美育實踐。學校要將美育實踐活動納入學校課程教學計劃，實行課程化管理，全面開展美育實踐活動。要以班級為基礎，鞏固提升“班班有歌聲、校校有校歌”活動成果，每年至少舉辦一次校園藝術節活動(藝術周或藝術月)，開展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性活動。進一步鼓勵和支持藝術團(社團)建設，充分發揮藝術活動的推動示范作用。
(3)注重文化育人。學校要推進小學美育設施標準化建設，至20--年底前，學校美育基本辦學條件得到明顯改善。要努力挖掘地方美育課程資源，充分利用鄉村少年宮這一陣地，因地制宜開發書法、篆刻、剪紙等優秀傳統文化藝術，形成本地本校美育特色和傳統。要注重校園文化環境的育人作用，建設具有豐富文化內涵的校園文化美育環境。
5.規范學籍管理，提高管理水平
新學期，縣局將認真落實福建省教育廳《關于印發福建省中小學生學籍管理辦法的通知》(閩教基[20--]44號)，通過組織培訓，認真抓好落實。學校要組織相關人員學習文件，尤其要認真做好學籍建立、異動(含轉學、休學、輟學)等業務工作，校長要明確必須履行的學籍管理第一責任人職責，為學籍管理人員提供保障條件;要充分認識學籍管理辦法的重要意義，廣泛開展社會宣傳，通過政策解讀，讓社會家長了解學籍管理辦法的主要內容、辦事程序，取得社會的理解和支持。
6.大膽改革創新，努力減負增效
從本學期開始，學校要嚴格落實《--中心學校關于教案常規要求的暫行規定》和《--中心學校關于作業設置及批改常規要求的暫行規定》的要求，根據學校、各班學生實際情況和教師個人教學特點進行有針對性的備課以及作業的布置、批改;結合平時的常規檢查、兩次的集中檢評，收集比較優秀的教案、作業進行展示，同時進行研討、調研，逐步進行完善。
(四)后勤保障工作
1.狠抓常規管理，不斷提高服務質量
(1)進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，價格準確，保管責任到人。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理。積極開展美化校園，亮麗校園活動，重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，力保環境凈化、綠化、美化。
(2)堅持以教學為中心，做好后勤保障工作，確保各項教育教學活動的順利進行。
2.加強財務管理，嚴肅財經制度
(1)嚴肅財務紀律，規范收費項目和標準。
(2)控制收費支出，避免浪費，將有限的資金用于教學。
(3)規范報銷制度，控制開支。
(4)會計帳目做到日清月結，出納人員嚴格遵守現金管理制度。
畢業實習工作計劃 篇6
學生實習有利于畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道；有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才，也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證實習的順利進行，加強學生實習管理、確保實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習工作計劃，并以此來執行操作，努力做好學生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、對學生的管理
實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環節。學生必須充分認識實習教學環節的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規定：
1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計劃認真進行實習，完成規定的實習任務。
2、虛心向現場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。
3、認真做好實習筆記、完成實習仼務，寫好實習服告及個人實習小結。
4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度，嚴格按照有關規程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。
5、講究文明禮貌，學生進入車間（科室）不得穿背心、短褲及
拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。
6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。
7、實習期間不得擅自離開實習現場，對不聽勸阻執意外出者，按無故曠實習處理。
8、學生實習期間一般不得請事假；病假一天以內者可由實習指導教師批準；二天以上者需要醫院診斷證明，并向學校領導匯報，得到批準。
9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規定要求重新補實習；不交實習報告者，成績按不及格處理。
10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查；曠實習二天者給予通報批評；曠實習三天者，其成績按不及格處理。
11、學生在實習期間，要以主人翁態度參中實習。要節加盟⒂玫紜⒂悶讜莢希な迪暗ノ壞納璞浮⑸枋粲興鴰擔詞迪暗ノ壞墓娑ㄅ獬ァ
12、學生在畢業實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準后方可休假。學生在畢業實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。
二、對學生實習成績的評定
根據實習專業調查報告的質量，和實習單位的鑒定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優、良、及格、不及格。凡是畢業生產實習成績不及格者不能畢業。學生在畢業實習期間違規違紀或無故曠工（擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論），依照《巫山縣職教中心學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。
三、日常活動及班會的開展工作
通過參加學校與企業共同組織的“每周一課”、“每月一活動”等形式的教學活動，盡快使學生適應職業崗位的要求、實現學生身份到職業人身份的轉變。
畢業實習工作計劃 篇7
一、畢業實習的目的和地位
畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分;按xx大學規定，畢業實習不能免修。
二、實習時間
xx級各專業本科生的畢業實習均安排8周，跨學期實施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領導
本次畢業實習由院xx屆畢業生畢業實習領導小組領導
組 長：
副組長
成 員
秘 書
2、畢業實習的指導
各專業方向設負責人，并指定若干有經驗的教師共同指導
(1)證券投資方向負責人
(2)期貨投資方向負責人：
(3)保 險 學方向負責人：
(4)投資銀行方向負責人
(5)經 紀 人方向負責人
(6)信用管理方向負責人：
(7)傳媒經濟方向負責人
·市場工作計劃書 ·教學工作計劃書 ·會計工作計劃書 ·招商工作計劃書
·服裝店工作計劃書 ·項目計劃書 ·企業計劃書 ·培訓計劃書 ·創業計劃書模板
3、實習學生的組織形式
(1)本次畢業實習的xx級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。
(2)選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位，但要辦理相關手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。
(3)選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位;參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。
(4)學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告備案。
四、工作程序
1、編制實習教學文件
20xx年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。
2、布置實習任務
20xx年11月30日前，各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本內容和要求。
3、確定實習地點、實習單位：
20xx年12月6日前，各專業方向實習負責人將選擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后，學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯系，確定集中實習學生的教學地點和單位。
4、動員大會
20xx年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、xx級班主任及全體學生參加。
5、返校時間
學生實習結束后，返校時間為20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假;超過兩天的，必須向學院分管實習工作的副院長請假，并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，并按學校的學籍管理規定處理。
3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開xx級全體學生大會，檢查同學返校情況，同時布置畢業論文工作。
6、綜合評定實習成績
20xx年4月2日—4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績，4月13日報教學部。
五、對學生實習情況的指導、檢查和考核內容
1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作;對分散實習的同學應通過書信(含Email)進行聯系檢查和指導。領導小組分別在20xx年1月17 日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報xx大學教務處。
2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己保存;實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。
3、學生書面(含Email)匯報：所有學生在實習期間，必須向實習指導教師分別在20xx年1月15 日前和20xx年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。
4、學生實習報告：學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。
5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中“畢業生實習自我鑒定”欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。
6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。
7、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑒定表》。專業方向負責人在4月1日—4月12日內，組織有關教師按“優秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。
六、工作總結
實習工作結束后，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。
七、畢業實習注意事項
1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。
2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20xx年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里xx大學融智學院(郵編：400067)。不按時寄回者，實習成績作不及格計。
3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習;并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。
6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。
7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。
畢業實習工作計劃 篇8
畢業實習作為本科教學的重要實踐環節，其目的是結合大學階段所學的只是，對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進行實習、更全面的了解家紡生產狀態、生產流程、生產工藝、銷售狀況等企業信息。通過實習培養自己的分析問題、解決問題的能力，收集一些家紡相關的信息，為自己的專業技能打好基礎，希望通過幾個月的實習能夠學習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識，甚至渴望德知的知識。
根據實習計劃的要求，本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習，通過學習了解社會，了解企業，了解家紡這個行業的發展，培養主動適應社會工作崗位需求的素質和能力。
一、實習目的
1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，進一步熟練專業技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業發展動態，鍛煉并提高專業應用與開發能力。
4、了解實習單位的'各項規章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
5、加強自我創業意識和能力的培養，挖掘發現商業機會的潛質，為畢業后迅速適應社會奠定基礎。
二、實習內容
實習項目：
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實習內容大體分如下幾個方面：
1、市場調查，了解家紡的流行趨勢
2、了解繪制家紡畫的流程
3、鍛煉并提高專業應用與開發能力
4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
實習內容具體安排
5、實習的具體安排
(1)根據要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。
(2)準備好實習的資料、簡歷等。
三、實習要求
學生在實習中應做到：
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計PS、CorelDRAail)進行聯系檢查和指導。領導小組分別在20__年1月17日和20__年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報__大學教務處。
2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己保存;實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。
3、學生書面(含Email)匯報：所有學生在實習期間，必須向實習指導教師分別在20__年1月15日前和20__年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。
4、學生實習報告：學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。
5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中畢業生實習自我鑒定欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。
6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。
7、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑒定表》。專業方向負責人在4月1日4月__日內，組織有關教師按優秀、良好、中等、及格和不及格等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。
六、工作總結
實習工作結束后，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。
七、畢業實習注意事項
1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。
2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20__年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里__大學融智學院(郵編：400067)。不按時寄回者，實習成績作不及格計。
3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習;并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。
6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。
7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。
畢業實習工作計劃 篇9
一、實習目的
1.畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生的職業道德、業務素質和動手能力的重要環節。學生通過實習走向社會，接觸實務，了解經濟管理和財會會計工作現狀，可加深理解并鞏固所學專業知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業務準備。
2.畢業實習可以使畢業實踐報告的寫作有更充分、更現實的依據。
二、實習要求
1.實習前的準備
(1)每個同學在實習前要把三年來學過的知識復習一下，以達到對本專業的知識有一個比較全面、系統的了解;
(2)每個同學在實習之前要對自己的實習有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較扎實的專題，以便在實習中有目的收集資料、選擇素材為畢業實踐報告的寫作做準備。
2.實習中的要求
(1)學生必須經常將實習中的心得體會、實際做法、有待進一步改進的想法等寫成實習周志(每周一篇)，及時與指導教師進行溝通。要求學生在實習期間與學校指導老師至少聯系3次。
(2)在實習期間必須遵守實習單位的作息時間，遵守實習單位的有關紀律。
3.實習后的要求
(1)請實習單位對學生在實習期間的各方面表現填寫實習鑒定表并蓋公章;
(2)請單位指導教師對學生在實習期間的表現進行具體評定并簽字;
(3)寫一篇不少于1000字的實習總結。
三、實習內容
1.了解實習單位的基本情況和營業范圍，從而進一步了解該單位業務流程以及市場情況等。
2.對企業：掌握該企業會計核算的全過程，采用的核算方法及其原理，具體來說包括以下幾個方面：
(1)設置的會計科目、采用的會計核算方法、該企業會計核算的有關規定和習慣做法;
(2)貨幣資金、應收項目、存貨、固定資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等核算內容;
(3)有關經濟業務憑證的取得、傳遞和稽核過程;
(4)存貨采購、驗收、領用、清查的核算和管理;
(5)內部控制制度以及執行情況。
4.對會計師事務所：
(1)了解事務所的業務范圍和工作流程;
(2)熟悉審計業務的審計過程和審計重點，了解審計技巧;
(3)掌握審計工作底稿和審計報告的編制方法。
畢業實習工作計劃 篇10
“兵馬未動，糧草先行”，在實習過程中后勤工作(主要包括宿舍管理工作、財務管理、文娛安排、包車、會議記錄、攝影等)起著關鍵性的作用，為了保證在實習過程中各項工作能夠順利開展，特制定以下的工作計劃。
(7月初至9月10日)
1、擬訂實習隊的實習生活詳細計劃。
2、做好有關《實習的財務計劃》及經費預算。
3、聯系好前往實習學校的包車事宜。
4、出發前以及到達學校后做好安頓隊員，以及實習隊的.后勤安排工作(飯卡的領取、宿舍值日安排、購買公共生活用品等)
5、協助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的有關準備工作，落實教育調研的分組與分工。
6、做好每次集體會議的記錄。
(9月11日至9月18日)
1、到達學校后與隊員熟悉學校環境并協助隊長副隊長分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規章制度。
(9月19日至10月28日)
1、繼續做好宿舍值日管理工作。
2、繼續做好后勤工作(包括通知傳達、解決吃飯問題等)。
3、做好財務的收支記錄。
4、協助做好教育調研的督促跟進工作。
5、分配與跟進相關小組的工作開展情況。
(10月29日至11月5日)
1、著手準備召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處實習科。
2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
3、與隊友商量并購買贈送指導老師紀念品以及贈送學校的紀念品。
4、做好財務結算并向全體隊員公布。
5、協助隊長做好“教育實習積極分子”評優工作。
6、聯系安排返回學校的交通工具。
畢業實習工作計劃 篇11
一、實習目的
1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規律，培養獨立從事小學教育、體育工作的能力。
2、使學生受到忠誠人民教育事業、熱愛教師工作的思想教育，培養從事教育工作的事業心和責任感。
3、使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發展。
二、實習工作的組織領導
成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據聯系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，并指定指導教師，確定學生小組長。
三、實習的具體安排
1、本屆畢業生的教育教學實習采取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯系學校實習)分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。
2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯系和實習期間的一切其他事務。
3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。
4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。
5、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。
6、實習結束時，必須完成以下工作：
⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。
⑵指導教師根據實習前的試講、實習中的教育教學實習情況(包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況)給出一個恰當的成績作為該次實習的成績。
四、指導教師的職責
1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。
2、實習中，負責與所指導的學生聯系并對學生實習情況進行檢查。
3、學生返校后，負責組織、指導和檢查實習生的實習個人鑒定、小組鑒定和實習總結的完成工作。
4、綜合評定實習生的實習成績。
5、實習學校原任教師負責檢查學生教案、聽其試講，認可后簽字，學生才能正式上課，實習結束時給出書面評價。
五、對實習生的要求
1、在實習期間，每個實習生必須端正實習態度，認真備課、試講、上課，必須寫出10個以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時不得少于20節。
2、實習生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話。
畢業實習工作計劃 篇12
根據本科生培養方案及校歷規定，本學年本科生畢業實習計劃安排及要求如下：
1、畢業實習參加者為金融學專業一班11名留學生、國際與貿易專業15名留學生共計26人。
2、畢業實習時間為2月25日至3月28日。
3、4月2日，學生將個人實習報告（字左右）、畢業實習鑒定與考核成績表交給指導老師。
4、畢業實習的組織方式采取以生源所在地為主，其他地點為輔的原則，建議學生回到家鄉所在地，到相關經濟部門參加實習。
5、對留學生的要求須按照學校及學院里的有關規定，認真完成實習計劃；凡未參與實習者將不能取得規定學分，不準予畢業。離校實習前，學生須攜帶金融學院出具的相關介紹信及“畢業實習鑒定表”。到實習單位實習時，向其出具介紹信；實習結束時由實習單位填具“畢業實習鑒定表”并加蓋公章。該鑒定表將作為考核學生畢業實習狀況的重要依據之一。應以良好的精神風貌參加實習工作，實習期間，須遵守實習單位的各項工作紀律及相關要求，講文明、講職業道德，不得發生損害實習單位利益的言行。實習結束返校后將實習報告（按教字56號格式要求，文件附后）及“畢業實習鑒定表”交與指導教師，由其評閱。凡未在規定時間內提交實習報告或“實習鑒定表”者，不能獲得畢業實習成績。
6、對指導教師的`要求學院統一為級本科畢業生安排實習指導教師。指導教師應履行以下職責：負責實習工作的組織安排，協助學生聯系、落實實習單位。督促學生離校前攜帶實習介紹信及“畢業實習鑒定表”。實習期間，應及時了解學生的實習思想狀況，關心學生生活。對出現的問題及時上報學院教學管理委員會并協助解決。負責批閱學生提交的實習報告及“實習鑒定表”，及時評定學生實習成績并提交學院教務干事。
金融學院級本科生學士學位論文指導工作安排（留學生）
根據本科生教學計劃和培養方案，本學期將進行級留學生的學士學位論文指導工作。相關安排與要求如下：
一、時間安排
1、11月21日（星期三）下午4點30分指導教師與學生見面；（學院會議室）；
2、11月22日——12月5日學生進行開題報告寫作。12月5日交開題報告（紙制）給指導老師，電子版由學習委員集中統一整理后交學院教務干事；
3、5月16日為論文交稿截止日期；
4、5月25日～6月1日之間進行論文答辯工作；
5、6月5日前指導教師將學生論文（成績）及畢業實習報告鑒定表交至學院教務干事。
二、論文寫作及格式要求
1、指導教師與學生根據上述時間要求，商定論文指導的相關安排；
2、學生應在教師的指導及要求下，認真完成論文寫作；
3、論文字數為5000以上，使用a4打印紙，每位學生交論文終稿三份及電子文本一份；
4、每份論文應包括：封面、扉頁、開題報告、文獻綜述、中英文摘要、目錄、正文及參考文獻、附錄；
5、本科生畢業論文格式要求（見文件附后）。
三、論文成績評定方式與標準
1、論文成績由三部分組成：論文書面成績；論文答辯成績；寫作態度。
2、論文答辯由各系安排組織，采取交叉答辯形式。
3、需要上交封面、扉頁、開題報告、文獻綜述、指導過程記錄表、中期檢查表、推薦答辯意見書、答辯記錄表、中英文摘要、目錄、正文及參考文獻、附錄。
4、答辯完成后，指導教師應填寫規定的論文成績評定表格，由各系主任簽字后交學院教務干事。
畢業實習工作計劃 篇13
一、畢業實習的目的與要求
社會體育畢業實習是實現社會體育專業教育目標的重要環節，是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業方法技巧、專業倫理價值，以及專業行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優秀的社會體育工作者。實習的具體目標是：
1、通過系統和規范化的實習，使學生成為具有專業價值觀、理論知識和實務經驗的合格社會體育工作者。
2、整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和體育實務的能力。
3、發展專業自主能力，增進專業自我發展。
4、培養專業意識，驗證專業價值;培養反思、批判精神，促進專業成長。
5、積累專業實務經驗。
在實習結束之后，每位學生可依據實習感受和體會，將其總結和提煉，寫出畢業論文。
二、實習的組織、領導
畢業實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。
實習領導小組
組長：羅林
成員：各實習指導教師
三、畢業實習內容及時間分配
序號
畢業實習教學工作內容
起止時間
教學目標、要求
1、健身俱樂部經營與管理
21天
以培養各類體育俱樂部中、基層管理者為出發點，著眼于體育經營管理實踐能力的培養。以國內外經典案例和實習實踐基地為平臺，以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培養學生實踐能力，鞏固俱樂部管理相關理論。
2、體育場地設施建設與管理
21天
參與公司場地建設與管理的各種實踐活動，在實踐中應用加深對體育場館管理相關理論的理解，培養學生實踐操作能力，鞏固專業理論。
合 計
42天
注：畢業實習教學內容安排要從畢業實習準備開始---學生實習、教師指導---實習成績評定結束
畢業實習起止時間：20xx年1月19日-4月30日
四、畢業實習單位選擇及實習生編組
實習機構：與我院簽署共建協議的三個實踐教學基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業技術學院;以及學生自主選擇的實習單位。
實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結合的方式。
學生自主實習、分散實習應提交書面申請交由學院審批，集中實習者到班長陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時間：20xx年1月10日
五、畢業實習內容安排與要求
(一)項目一(名稱)： 社會體育專業實習
1.實習內容：
(1)健身俱樂部經營與管理。
(2)體育場地設施建設與管理。
2.操作過程：
(1)畢業學生向實習領導小組提出實習申請。
(2)畢業學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。
(3)與實訓基地(機構)聯系，并得到對方認可。
(4)制訂實習工作計劃。
(5) 提交督導老師審核。
(6) 提交實訓基地(機構)審核。
(7) 執行計劃(實習)。
(8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機構導向報告、實習小結、自我評估報告、實習報告等文字材料。
(9)評估并評分。
3.基本要求：
(1)院系成立學生實習領導專案小組，負責學生實習各項事宜， 領導小組成員由學院領導、專業老師和 2-4名實習學生組成(學生由實習學生選派代表組成)。
(2)學生必須按要求完成實習前的準備工作，嚴格遵守學校及實習機構的安排，服從督導管理，并在實習機構按照規定完成實習任務并完成實習各要件(實習報告、實習契約、實習機構導向報告、實習日志、自我評估報告等)方可取得學分。
(3)實習的督導由學院老師或實習機構受聘人員擔任，督導必須經過專業培訓，每個實習機構配備一名督導。督導必須審核學生的學生實習計劃和各種報告，有責任及時給予實習學生做出評估、提供建議，實習結束后應及時審核學生的實習報告和小組感受分享。
六、畢業實習紀律和注意事項
1、學生必須在實習基地完成規定任務方可取得學分。
2、學生要求實習，必須征得指導老師和督導的同意。
3、學生參加實習前，必須經過實習前培訓。
4、學生必須接受實習指導教師的指導，按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結、考核和交流。
5、不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。
6、學生必須服從管理，遵守國家法律、法規，遵守實習紀律和實習單位的有關規章制度。
七、畢業實習成績考核及辦法
(一)上繳成果
1、實習報告(個人或小組形式撰寫) :字數3000字以上，實習結束后，交給學院。
(1)總結實習經驗：個人感想與體會;對實習機構有什么新的認識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會體育有沒有新的體會?等等。
(2)實習報告應緊密結合實習單位的實際。
(3)實習報告集中體現專業水平和專業能力。
4、《實習日志》 《實習日志》是實習生每天實習工作實際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導老師批閱。其內容：
(1)當天實習工作的感受、反思(主要是自我的感受)。
(2)當天實習工作的內容，重要工作的過程(應有時間、地點、事由的詳細敘述)。
(二)成績評定
(總分 100分)：
實習日志( 30分)
實習報告( 35分)
教師觀察、小組分享( 25分)
出勤( 10分)
畢業實習工作計劃 篇14
來多學到的文化知識和專業知識的一個重點考核與實際操作，同時也是實現教育目標的審核；全面貫徹藝術設計的教學計劃來培養應用操作型高級專業的人才，全面落實畢業生理論與實際相結合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門綜合表現的實踐課程。在此次過程中可以有效的檢驗出藝術設計系的專業方面的定位以及教學質量的重要途徑。為了能使在實踐過程中順利的完成，達到此次實踐的鍛煉目的和良好的效果，鍛煉畢業生與社會的良好銜接，為此擬定出如下計劃：
一、實習目的：
限于所學平面設計范圍內；
寫作；
二、實習的要求與管理 生的管理及教育，促使本專業更好的發展。畢業實習總體方式是以實習基地為主的相對集中實習和單人實習，在人員分配上采取雙向選擇方式，自己根據家庭所在地情況、愿望等自行的選擇實習的單位及地點。 具體內容如下：
能夠做到理論聯系實際工作中去，為以后自己能夠盡快適應自己以后的工作，發格執行，否則后果自負。
期間做到定單位、定部門、定崗位，嚴格遵守實習單位的作息時間、安全制度、工作流程（違規操作產生的后果自負）。在實習中尊敬領導、尊敬同事，服從領導分工，每天堅持寫實習日志，并向指導老師匯報。
動手能力和專業技能的訓練。通過實踐鞏固、深化自己的專業知識，提高自己的專業水平，鞏固自己的專業理論。
積極聽其他老教師的課，聽課時要認真做好筆記，并從教育學和教育心理學的角度出發分析問題，寫出自己的收獲和建議，為寫實習總結做好材料的收集。
要以專業畢業實習任務書、指導書為依據，通過自己的實踐、觀察、思考，積累素材，分析問題，要有所認識，有所發現，使自己的能力得到提高。通過實習撰寫一份實習小結，實習結束時，返校認真做好實習總結和畢業工作，此外，在實習結束返校時，還須帶回實習單位的評價和評定。
畢業實習工作計劃 篇15
一、實習目的
1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規律，培養獨立從事小學教育、體育工作的能力。
2、使學生受到忠誠人民教育事業、熱愛教師工作的思想教育，培養從事教育工作的事業心和責任感。
3、使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發展。
二、實習工作的組織領導
成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據聯系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，并指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。
三、實習的具體安排
1、本屆畢業生的教育教學實習采取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：
將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯系學校實習)分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。
2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯系和實習期間的一切其他事務。
3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。
4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。
5、200-——200-學年度第二學期的第一周，實習生在校準備一周(2月11日至20日)。在此期間，各實習小組組長必須和實習學校取得聯系，獲得教學工作計劃和實習安排;每名學生必須寫出3——5篇詳細教案，完成1——2個教案的試講。
6、實習時間定在200-——200-學年度第二學期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。
7、實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現及行為表現等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的公章)，以作為評分的依據。
8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。
9、實習結束時，必須完成以下工作：
⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。
⑵指導教師根據實習前的試講、實習中的教育教學實習情況(包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況)給出一個恰當的成績作為該次實習的成績。
四、指導教師的職責
1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。
2、實習中，負責與所指導的學生聯系并對學生實習情況進行檢查。
畢業實習工作計劃 篇16
根據xx學院《關于集中實踐性教學工作的若干要求》和有關文件精神，結合xx級各專業本科生培養方案，對我院xx級本科生七個專業方向11個班學生的畢業實習作如下安排
一、畢業實習的目的和地位
畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新能力和獨立工作能力，提高學生的`綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分；按xx學院規定，畢業實習不能免修。
二、實習時間
xx級各專業本科生的畢業實習均安排8周，跨學期實施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領導
本次畢業實習由院xx屆畢業生畢業實習領導小組領導
組長：
副組長
成員
秘書
2、畢業實習的指導
各專業方向設負責人，并指定若干有經驗的教師共同指導
（1）證券投資方向負責人
（2）期貨投資方向負責人：
（3）保險學方向負責人：
（4）投資銀行方向負責人
（5）經紀人方向負責人
（6）信用管理方向負責人：
（7）傳媒經濟方向負責人
3、實習學生的組織形式
（1）本次畢業實習的xx級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。
（2）選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位，但要辦理相關手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。
（3）選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位；參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。
（4）學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位；分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告備案。
四、工作程序
1、編制實習教學文件
20xx年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。
2、布置實習任務
20xx年11月30日前，各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本內容和要求。
3、確定實習地點、實習單位：
20xx年12月6日前，各專業方向實習負責人將選擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后，學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯系，確定集中實習學生的教學地點和單位。
4、動員大會
20xx年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、xx級班主任及全體學生參加。
5、返校時間
學生實習結束后，返校時間為20xx年3月29—30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假；超過兩天的，必須向學院分管實習工作的副院長請假，并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，并按學校的學籍管理規定處理。
3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開xx級全體學生大會，檢查同學返校情況，同時布置畢業論文工作。
6、綜合評定實習成績
20xx年4月2日—4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績，4月13日報教學部。
五、對學生實習情況的指導、檢查和考核內容
1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作；對分散實習的同學應通過書信（含Email）進行聯系檢查和指導。領導小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報xx學院教務處。
2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己保存；實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。
3、學生書面（含Email）匯報：所有學生在實習期間，必須向實習指導教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面（含Email）匯報；并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。
4、學生實習報告：學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。
5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中“畢業生實習自我鑒定”欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。
6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院；如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實習單位領導簽字）。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。
7、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑒定表》。專業方向負責人在4月1日—4月12日內，組織有關教師按“優秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。
六、工作總結
實習工作結束后，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。
七、畢業實習注意事項
1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。
2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20xx年1月5日以前（以投遞時郵戳日期為準）寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里xx學院融智學院。不按時寄回者，實習成績作不及格計。
3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習；并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。
6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。
7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。
畢業實習工作計劃 篇17
一 、 首先盡快融入企業，任何一個人到新的企業，新的崗位，新的環境都有一個適應，磨合的過程，我既然來到這個企業，首先要虛心求教，了解情況，熟悉業務。任何企業的操作方法和運作模式都各有特點，我應盡快去適應，盡快融入這個集體。
二、必須熟悉自己的產品及工藝流程，熟悉產品的原材料，產品的特點，熟悉自己公司的企業文化和經營理念，這樣與客戶溝通交流時能對答如流。
三、加強學習和充電。學習，對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。比如買些關于市場營銷方面的書籍，也可以買些營銷方面的雜志來充實自己，專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容， 知己知彼，方能百戰不殆。
四、建立強烈的自信心和責任感。業務員要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，沒有信心，就沒法放開膽子去闖去做，連自己都膽怯，無信心的話，那我還能做好什么呢?所以我一定要樹立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒有跨不了的天險，沒有攻不破的堡壘，同時還應有責任感，敢于承擔起自己的本職工作，干錯了，不要緊，加以總結。
總之，要成為一名出色的業務員，需具備良好的職業道德和良好的口碑，要不斷提高自己的觀察力和實踐能力，不斷提升自己的綜合實力，增強客戶對你的信任感和認同感，與客戶建立很融洽的關系，善于與客戶溝通。
以上，是我實習階段工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。以后工作我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業務開展工作。
畢業實習工作計劃 篇18
一 支教總目標
1. 學習班級班務管理，提高專業授課能力。
2. 了解小學不同年齡層的心理特征，學會和學生建立友好和諧的師生關系。
3. 發揮自己的特長，輔助在校的指導老師策劃和組織學校的活動比賽。
4. 向一線英語老師謙虛指教，定期與英語科組溝通交流，積極參與教研活動。
5. 提高處理事情的應急能力和靈活性，學會與學生，家長和老師和諧相處，建立良好的人際關系。
6. 保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切的鍛煉學習機會。
二 支教工作計劃
時間
工作安排1-4周
1.熟悉校園環境和班級事務，制定班級行為規則，指導墻報，制作值日表座位表。
2.幫助一年級的學生排隊集隊，早讀，午讀，學習做早操，監督值日清潔。
5-8 周
1.學習各位英語老師的長處，多聽課，多備課。
2.各項工作日常化，組織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動比賽。
9-12周
1.爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復習。
2.輔助組織學校校運會。
3. 開展家長會。
13-16周
1.全面接手三年級英語，課前課后要培優扶差，抓緊學習質量和進度。
2.準備至少兩節的英語公開課，邀請各位指導老師來聽課指教。
16-期末
1.籌備期末工作，考前復習，考后試卷的整理評改。
2.整理支教資料，準備支教答辯。
畢業實習工作計劃 篇19
在畢業之后，我的第一件事要進行實習工作，為確保實習工作的順利進行，首先要制定好詳細的畢業實習工作計劃。我詳細的實習工作計劃是這樣的：
我系20xx級共有134人。其中旅管專業34人，招商管理專業35人，采購供應管理專業30人，酒店管理專業35人。為保證實習工作的順利進行，特制定本計劃。
一、專業實習工作的指導思想
遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，重點培養學生的專業能力和就業能力，滿足企業對應用型商務人才的需求。
二、專業實習工作的目的
使學生受到深刻的專業思想教育，增強其對未來所從事職業的適應性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業實踐;培養學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想、培養目標、專業設置、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作。
三、專業實習工作的方式、時間和地點
學生根據自身的就業原景、專業特點和興趣自行聯系實習就業單位，進行分散實習就業。同時，對于少數企業需要一定人數的實習就業學生，則由系統一聯系安排。實習時間為20xx年2月到6月15日，實習地點為區內外相關企業。
四、專業實習工作的措施
(一)成立實習工作領導小組
組長：李玉田
副組長：劉武軍吳日崗
成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇
(二)做好實習前的準備工作
1.對學生加強專業教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創業教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩步發展的職業理念，培養學生誠實守信、忠于職守的職業道德和團隊合作精神。
2.加強實踐教學，切實提高學生的專業技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。
3.加強就業指導，把實習與就業緊密結合起來。
(三)學生專業實習要求
學生必須根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單位的基層工作方法及內部業務聯系，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單位工作，實習單位同意就業的，及時簽訂就業協書。
(四)加強對專業實習過程的跟蹤監控和指導工作
專業實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經費預算
學生實習補助：134人120元/人=16080元
帶隊老師差費：路費4人500元/人=20xx元
住宿及差旅補助按5天計(4人)
畢業實習工作計劃 篇20
一、實習內容
(1)理論和實踐相結合，通過實習進一步了解計算機的應用領域情況;
(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;
(3)學會使用基本應用軟件及開發環境;
(4)消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統維護、軟硬件維護及編程等項目的相關能力;
(5)培養學生自學的能力;
(6)根據在黨政機關、企事業組織等有關單位的要求完成與專業相關的任務。
(7)熟悉實習單位的環境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制;
(8)根據所學專業，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;
(9)對畢業實習進行總結，完成畢業實習總結報告(實習總結文稿必須提交指導老師審核，實習總結報告定稿完成后按學院要求格式打印，將紙質及電子文稿于4月22日前交指導教師);
二、實習的形式與時間
根據計算機專業的性質、專業特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式為輔的形式，有組織地開展畢業實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。
實習的時間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。
三、實習的組織與實施
為搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東為組長的畢業實習領導小組。實習領導小組在學院學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本系學生的非師范專業的實習計劃，在學院領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據我系制訂的畢業實習大綱和計劃，成立專門的畢業實習領導小組如下，
組長：張小東
副組長：左洪衛
成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇
1、系畢業實習領導小組職責
系畢業實習領導小組的主要職責是：制定本系畢業實習實施工作計劃;在院畢業實習領導小組的領導下聯系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發現和解決實習中出現的問題;考核本系實習生畢業實習成績。
2、實習小組組長其職責如下：
實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執行本組畢業實習計劃;協助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業實習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等);經常同雙方實習指導教師聯系，爭取切實有效的指導;協助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗。
3、實習指導教師的選派和指導教師職責
在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質、態度、組織協調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業造詣、有一定組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。
(1)本系實習指導教師職責
實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，解決核心技術問題，參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經常取得聯系，及時解決實習當中出現的問題。
(2)實習單位指導教師職責
向實習學員介紹實習單位的生產、產品、項目、技術方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術工作的經驗，幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業務指導;審核批準實習生的設計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。
四、畢業實習過程的管理
1、做好學生實習動員工作;
2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;
3、實習領導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題;
4、負責收集學生實習相關材料。20xx年4月22日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結報告及相關材料。
5、進行實習后期復查工作。
6、進行實習總結工作。
五、實習學生要求
1、實習學生應根據專業實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務;
2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發現問題、分析問題和解決問題;
3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。
4、實習期間要積極與指導教師聯系，主動匯報工作和思想情況;
5、實習期間，要維護學院榮譽，發揚團結互助精神，確保實習任務的完成。
6、要五勤。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續做學生，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。
7、要保密。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。
8、不表態。實習學員的主要任務是實習，熟悉業務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(不排除提出個別建議)。
9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。
10、要填好實習鑒定表。實習結束時由實習單位鑒定蓋章
畢業實習工作計劃 篇21
教育實習是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等專科學校教學計劃的重要組成部分，是培養合格小學教師必不可少的重要環節。通過教育教學實習，鞏固師范生熱愛教育事業的專業思想，培養師范生熱愛學生的思想感情，使師范生掌握小學教育教學及教改的狀況，懂得小學教育教學管理的規律、原則及方法，將所學的專業基礎知識和基本技能運用于教育教學實踐，提高師范生的專業素質和能力。
一、教育實習目的
1、使師范生熱愛兒童，鞏固獻身小學教育事業的專業思想。
2、使師范生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理論知識應用到教育教學實踐中去，使之轉化為教育教學能力。
3、培養師范生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的`能力。
4、培養師范生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。
5、全面檢查我系教育教學質量，總結經驗教訓，為進一步改進我系教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。
二、教育實習內容
1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導教師的課至少20節。普師、數科專業學生每人最少要上小學語文、數學課各10節。外語專業學生最少要上小學英語課10節，上小學語文或數學課10節。計算機專業學生最少要上小學計算機課10節，上小學語文或數學課10節。
2、實習班主任工作。深入班級，協助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養組織能力。
3、實習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。
4、開展教育教學科研活動。在指導教師的指導下，根據實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數在3000—5000之間。
三、教育實習時間
20xx年12月xx日至20xx年12月xx日
四、教育實習組織領導小組：
【組長】張泓平
【副組長】徐棟、王福貴
【成員】王忠鵬、岳強、蘇新富、張雪
五、實習組織形式
市內集中實習、頂崗實習、學生自行聯系的分散實習
六、實習指導教師安排
組織形式
實習單位
帶隊教師
集中實習
錦州市凌河區福倫小學
岳強
錦州市凌河區北湖小學
王忠鵬
頂崗實習
秦朗
分散實習
錦州地區
張嵐
葫蘆島地區
杜健
七、教育實習過程
本次教育實習共分四個階段
1、準備階段(20__年6月1日——30日)
(1)試講過關及試講大賽。
(2)各項專業技能的過關、驗收。
(3)制定實習計劃，確定實習校。
(2)召開實習動員大會。
(4)檢查實習生的實習準備工作(各帶隊教師)
2、見習階段(20__年9月1日——31日)
(1)聽取實習校領導做實習校情況的介紹，教育教學和優秀班主任經驗介紹。
(2)觀摩各科公開課(主要是語文、數學、外語、計算機課)和一次典型班隊會。
(3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規，了解教師教學風格、特點和教法的運用，并在指導教師指導下備課。
(4)聽取實習班主任介紹，熟悉實習班級和小學生情況。
(5)在指導教師指導下，開始備課，寫教案，指導教師審批教案后，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導教師指導后，再試講，方可上課)
3、實踐階段(20__年10月——20__年5月)
(1)實習生試講合格后，開始正式上課。每個實習生必須在上課前把教案交給指導教師審閱，指導教師簽字后，方可上課。
(2)實習生要認真布置作業，批改作業，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。
(3)每個實習生必須輪流實習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。
(4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結合素質教育，充分發揮自己的特長。
4、結束階段(20__年6月1日——25日)
(1)實習帶隊教師組織實習生與實習校或實習班舉行告別會。
(2)實習生在實習指導教師的指導下進行個人實習總結，各班初選優秀實習生。
(3)實習校全面評定每個實習生成績，并按30%的比例推薦優秀實習生名單。
(4)實習生返校后，必須將聽課筆記、教案和實習總結上交到系里，系里將認真檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結。
(5)系里將綜合班級、指導教師、實習校意見評出優秀實習生，并報學校批準。
(6)召開教育教學實習總結大會，總結經驗，指出努力方向，表彰優秀實習生。
(7)實習生將教育教學實習論文上交到系里，學校進行論文評比，
評選出優秀論文，并頒發證書。
八、教育實習成績評定
1、基本要求：
實習校負責組織指導教師，對實習生的教學和班主任工作進行認真考核，分別按照優、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成績。實習期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成績不合格或無實習成績的學生，將緩發畢業證書。
2、成績評定參考標準
教學實習成績評定參考標準：
(1)實習態度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學。
(2)努力鉆研大綱、教材、備課認真細致，教案標準規范。
(3)上課時教學目的明確，知識準確無誤，方法靈活恰當，重點突出，有一定課堂應變能力。
(4)教學基本功過硬。
(5)教師主導、學生主體作用發揮的好，教學效果比較明顯。
(6)教學中能較恰當運用現代化教學手段。
班主任實習成績評定參考標準：
(1)能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關系。
(2)以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學生尊敬。
九、實習要求
1、實習期間師范生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛、化妝、戴首飾、項鏈等。對違反上述要求者，一經發現或聽到反映將立即停止實習返回學校，成績按不及格處理。返校后系里嚴肅處理。
2、嚴格請假制度：實習生因事、因病請假1—3天的可由實習帶隊教師批準，并報請實習校領導審批;超過3天的，要由帶隊教師向系里請假，系里批準后再報請實習校領導審批。請假超過兩周的，實習成績不及格，并向領導請假。
3、擅自曠課的實習生，一經查處按曠課給予必要的處分，實習成績不及格。
4、實習期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成績不及格。
5、實習期間全體同學要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切后果自負。
畢業實習工作計劃 篇22
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹國務院《關于大力發展職業教育的決定》和教育部、財政部《中等職業學校學生實習管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學校XX年工作目標，以服務學生、服務家長、服務社會為出發點，進一步完善實習管理機制，積極探索學生在頂崗實習過程中角色變化的規律，創新工作思路，主動適應學生變化和企業對人才需求的要求，努力提高實習穩定性，切實提升實習管理水平，促進學生成人、成才，提高學生就業質量。
二、工作思路
以規范管理為基礎，以隊伍建設為突破，以提高認識為主線，以目標推進為抓手，以評價考核為手段，促進學校實習管理水平上高度。
三、主要工作措施
（一）加強領導，規范管理
1、學校成立XX級頂崗實習領導小組，下設辦公室，名單如下：
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
辦公室主任：
成員：
2、XX級學生頂崗實習采用實習就業申請制，對于由學校安排實習單位的學生必須服從學校的統一安排，XX級學生頂崗實習時間為20xx年7月1日至20__年6月30日。
3、學生實習期間的管理嚴格執行《江蘇省中等職業學校學生學籍管理規定》，教育部、財政部《中等職業學校學生實習管理辦法》和學校的有關規定，以班為單位實施管理。
4、學生在外出實習前，分部召開學生及家長會議，所有學生都必需和學校簽訂協議書。
5、實行聯絡人聯絡制、例會制和信息通報制，確保學校及時、準確掌握學生動態。學校按專業確定一名聯絡人，聯絡人和實習班主任要合作配合，加強和實習單位的溝通聯系，定期赴實習單位了解學生實習情況，并將情況及時反饋給專業部和實訓處，重大問題及時上報分管校長。學校每兩周召開一次實習管理工作例會，通報學生實習情況，專題研討有關工作。
6、實行學生返校日制度。根據學生實習情況，由實習班主任每月確定半個工作日為學生返校日，實習班主任要將返校日日期告知專業部和學生就業指導辦公室。
（二）加強兩支隊伍建設
1、加強實習管理教師隊伍建設。
一是繼續開展培訓和專題研討活動。通過活動引導教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發展規律，增強教育工作的針對性和實效性。從職業學校學生的實際情況出發，堅持每個學生都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原則，開展行為規范教育、法制紀律教育、習慣養成教育、心理健康教育、職業成長規律教育和創業教育。
二是完善考核和獎懲制度。按照《實習班主任職責》實行月考核和學年考核相結合，強化過程，注重結果，真正體現多勞多得，優質優酬。
三是開展三個一活動。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調研活動、寫一篇教育案例。
2、建立和健全實習單位學生管理組織。
一是根據各實習單位學生情況，由專業部協調建立團支部等學生管理組織機構。
二是在外出實習前開展對學生干部培訓，指導學生進行自我管理。
三是按實習單位為單位組織學生制定實習公約，發揮學生自律作用。
（三）提高師生對頂崗實習重要性的認識
1、通過例會、培訓和研討活動等形式提高教師對頂崗實習重要性的認識，要使廣大教師認識到頂崗實習管理的好壞事關學校的生存和發展，做好實習管理工作是廣大教師的重要職責。
2、采取有效形式提高學生對職業、企業和社會的正確認識，幫助學生順利完成角色轉變。
一是組織實習前培訓活動，通過培訓活動提高學生對職業、企業文化、企業對人才要求等方面的理性認識。
二是在學生中開展四個一活動。即：拜一人為師、做一次訪談、進行一項社會調查、寫一篇成長感言。
（四）實施目標推進
在頂崗實習過程中學生幾乎完全脫離了學校的環境而成為企業的員工，生活在企業和社會的環境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學生的不適應，同時由于頂崗實習是帶薪而且和就業相聯系，不少學生對頂崗實習的認識有片面性，認為頂崗實習就是就業，考慮企業條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習的真正目的。為邦助同學們順利完成頂崗實習，實現角色轉變，結合專業特點和實習單位的情況，分階段制定目標，讓學生明確努力的方向。學生在頂崗實習過程中要達到的基本目標如下：了解企業單位的概況和企業文化；知道用人單位的組織結構、規章制度、工作流程；熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法；熟練掌握相應崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養；具備初步的管理能力。各實習班主任根據以上基本目標，分階段制定出較為具體的目標，實行目標推進。
（五）強化評價考核
對實習學生堅持和推行月考核，根據工作任務的完成情況、勞動態度和勞動紀律、行為規范、目標達成情況和《學生實習手冊》填寫等方面進行評價考核，評價考核工作由實習單位的有關人員、實習班主任和聯絡人共同進行考核，考核分優、良、合格和不合格四個等第，實習班主任要將評價考核的結果以簡短的評語的形式寫入《學生實習手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學生，各專業部分管理學生工作的副主任、實習班主任和聯絡人及時和學生進行溝通，分析原因，邦助學生提高認識，明確努力的方向；對于在月考核中連續兩次不合格的學生，實習班主任要和家長聯系，取得家長的支持和配合共同做好轉化工作；同時，學校、實習單位和專業部共同和學生進行談話，針對不同情況提出處理的意見。總之，要充分發揮月考核的導向和激勵作用，促進學生不斷完善自我。
畢業實習工作計劃 篇23
一、 實習目的：
為了適應社會主義市場經濟體制對會計專業人才的要求，加強理論聯系實際，鍛煉學生實際操作技能和綜合分析能力，提高教學質量，對學生進行會計專業教學實習必不可少。大二的學生已經學習會計基礎、財務會計、成本會計、財務管理、會計電算化基礎等專業課程。對會計理論知識有了一定的掌握，在此基礎上讓學生親自到實踐中了解成本的形成，單位的實際會計操作、會計崗位設置，會計基本核算制度，實際會計電算化流程、稅收的繳納等。真正讓學生掌握現代企業的會計實務，掌握從填制會計憑證到編制，分析會計報表的全部會計核算程序，從而達到理論聯系實際相結合的目的。
二、 實習內容：
1、掌握原始憑證的基本內容、填制方法及會計憑證的傳遞程序。
2、掌握不同經濟業務應填制取得的原始憑證及復式計帳憑證的填制方法。
3、掌握科目匯總表的編制幾總分類帳戶的登記方法。
4、掌握會計報表的編制原理和方法。
5、以學生所在的實習單位為例，掌握從建帳到日常會計核算，計算產品成本，計算利潤并進行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
6、掌握直接材料費用、工資費用、折舊費用以及外購動力費用計入產品成本的方法。
7、掌握費用的跨期攤配、制造費用和輔助費用的分配方法及帳務處理
畢業實習工作計劃 篇24
我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規定，為做到理論聯系實際，提高教學質量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業單位進行畢業實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業實習計劃如下：
一、畢業實習目的和任務
畢業實習是高校教育過程中一個重要環節，通過實習使學生接觸實際工作和具體業務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發熟悉有關業務的政策規定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業論文撰寫打好基礎。在實習中培養學生良好的組織紀律觀念、職業道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業心和責任感。
二、畢業實習內容
各專業畢業實習內容參見各專業(含專業方向)畢業實習大綱。
三、實習過程安排及要求
1、實習采取基地集中和適當分散兩種形式，具體采用何種方式視專業特點和相關實習條件確定。
2、學生應憑金融學院實習介紹信聯系實習單位、參加畢業實習。
3、學生聯系好實習單位后應將實習期間的聯系方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導教師。
4、按畢業實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務，并以周記形式詳細記錄每周實習情況，并將作為學校學習指導教師對學生實習成績評定的依據。
5、根據實習的主要內容，完成實習作業。實習作業的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業務等等。實習作業的格式參照論文格式，具體參學校網站。
6、實習期間聯系。實習過程中應保持與學校的聯系。學生進入實習單位后，應將由實習單位指導老師填好的“實習單位聯系情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的“實習單位變更情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結束吼粘貼于學生畢業實習手冊上。
學生在畢業實習中遇到的其它問題，也應及時向導師或學院實習管理人員匯報，以便及時加以解決。
7、實習結束時，按規定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業實習的系統性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。
畢業實習報告、實習作業的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業實習作業、實習報告撰寫規范》，封面格式見校園網“教學管理-實踐教學-畢業實習”。
四、實習時間安排
1、實習時間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習結束回校報到。
2、期間返校。要求每位同學在20xx年4月7日(周二)上午準時返校，與指導教師就畢業論文寫作事宜進行深入交流，接受指導。
五、畢業實習組織與領導
1、本院成立實習工作領導小組，負責對學生實習工作的組織領導。
2、學生在實習單位的活動由實習單位統一安排。實習單位指派熱心、負責、業務熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學生的實習活動。畢業實習結束時，由實習單位指導教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。
3、本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計劃進行實習，指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。
4、本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習點了解情況，并解決實習中的問題。
5、留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習并需在校住宿的同學，均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關情況)并交學院辦公室，以便學院掌握情況并作相應安排。
六、實習紀律
(1)正確處理政治學習和業務學習的關系，定期過組織生活和民主生活，加強團結，搞好實習。
(2)自覺遵守實習單位的各項規章制度，并由實習單位比照本單位職工實習考勤。
(3)實習期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事假，應經所在單位書面同意，或經金融學院領導批準。病假要憑醫院證明。
(4)實習中遇到意外或難以解決的問題，應及時向實習單位領導，實習指導師傅和金融學院報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，自行其事。
(5)實習期間違紀行為，按照學校有關規定，從嚴處理。
(6)實習期間應注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到思想、業務雙豐收。
七、實習成績和實習檔案管理
學生實習結束后，應按規定時間把畢業實習手冊、實習作業、實習報告交學校指導教師。由學校指導老師評定成績后交金融學院辦公室。實習成績由實習單位指導教師提出初評意見，金融學院指導教師依據初評意見、實習手冊、實習作業、實習報告的情況，提出建議成績，由二級學院教學領導小組考核確定。部分實習工作在校內完成的，應結合校內外實習情況綜合評定。
畢業實習工作計劃 篇25
一、實習目的
畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式，主要目的在于了解行業發展趨勢，提高學生思想政治水平、職業素養、專業技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業崗位奠定堅實的基礎。
二、社會工作專業實習內容和任務
(一)實習目標
1、了解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社區內的社會問題。
2、了解自我實習取向，拓展專業領域，規劃專業生涯，增強專業認同。
3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。
4、把握社會問題及其政策，了解社會機構運作狀況，踐行專業價值。
5、培養助人和志愿行為的理念，實踐服務社會的專業理念。
(二)實習內容
本次畢業實習共分為三大階段，具體步驟如下：
A：實習前準備和動員階段：
1、20xx年11月30—12月30日，召開實習動員大會，聯系實習單位。
2、20xx年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯系，商量相關實習內容。
3、20xx年2月8日，所有實習的學生和老師進入實習環節。
B：實習開展和落實階段：
5、20xx年2月13日—17日(第一周)
學生任務：每工作日撰寫一篇實習日志，完成機構導引報告(見文件6);
其中實習日志的字數不得少于1000字，導引報告字數不得少于20xx字。教師職責：第一次進入實習單位，與單位負責人建立聯系，并做好實習督導記錄，收集并批改學生的實習日志與導引報告。
6、20xx年2月20日—24日(第二周)
學生任務：學生撰寫畢業實習學習契約，學習契約不得少于20xx字數。
教師職責：第二次進入實習單位，并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，并與學生商定畢業實習契約。
7、20xx年2月27日—3月2日(第三周)
學生任務：學生撰寫畢業實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數。
教師職責：在本周內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業實習計劃書的最終定稿。
8、20xx年3月5日—20xx年4月27日
學生任務：每周撰寫一篇實習周記，實習周記不得少于20xx字數;學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目;并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告(屆時與督導老師商量確定)。
教師職責：每周召開一次實習督導會，每月去二次實習機構;
每周指導學生實習進度，批改學生實習周記;
教師每召開督導記錄與進入社區都要填寫好實習督導記錄。
9、20xx年4月30日
學生任務：與實習單位告別，并請實習單位負責人填寫畢業實習機構評分表(見文件23);
回到學校填寫畢業實習自我評分表回到學校，撰寫畢業實習總結報告，總結報告不少于4000字數;
三、學前教育專業實習內容和任務
1、參加幼兒園教學工作的各個基本環節(即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等)，從中學習了解學前教育教學的基本特點與規律，認真做好聽課筆記和記錄。
2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛生保健工作。
3、主動與家長聯系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協助幼兒園做好環境布置、大型活動的準備及其他工作。
4、每個實習生都應根據具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。
5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規范的教育。
四、實習時間
20xx年2月 20日至4月 29號，共10周。5月7日點名查到。
五、實習組織、領導、指導
1、實習組織方式：根據學校安排，采取集中實習與分散實習相結合的方式。
2、成立系部畢業實習領導小組，負責對本次畢業實習進行安排、組織和領導。
組長：
成員：
3、學生成立畢業小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業實習小組。小組長負責與系部領導小組聯系，向領導小組匯報。
4、實習指導：根據學校安排采取信函指導與到點指導相結合的方式。
五、實習要求
1、20xx屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業實習，沒有參加者不能畢業。
2、每位實習生必須思想端正、態度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發現缺勤一次，實習成績降一等級。
3、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組匯報實習情況，作為系鑒定、評分依據之一。
4、指導老師與各實習單位保持經常的聯系，協調、落實學生實習工作的有關事務。
2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執行專業實習計劃，隨時掌握學生實習情況并做好記錄，及時處理實習過程中出現的問題。
3、指導老師加強對學生的思想教育，經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。
4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。
六、實習鑒定成績評定
1、成績評定分為：優、良、中、及格、不及格五個等級。
2、采用實習單位鑒定評分，指導教師鑒定評分，班級鑒定評分，系領導小組鑒定評分相結合的方法。
3、實習鑒定，實習成績進入學生檔案。
七、實習工作安排
第一階段：準備階段(20xx年12 月 5日至20xx年 12月 16日)
1、制定實習工作計劃
2、組織學生參加系動員大會。
3、組織教師、學生聯系好實習單位。
5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。
6、系實習總動員(20xx年 12 月 16日)
第二階段：實習階段(20xx 年 2月 20日至 4 月29日)
1、組織學生實習
2、組織教師檢查
3、寫好實習小結
第三階段：實習鑒定、成績評定、總結階段(5 月10 日—— 5月 18日)
1、寫實習報告。(5 月10 日——5 月 13日)
2、班級鑒定、總結。(5 月14 日)
3、系評定(5 月16 日)
4、系工作總結(5 月 18日)
畢業實習工作計劃 篇26
我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規定，為做到理論聯系實際，提高教學質量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業單位進行畢業實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業實習計劃如下：
一、畢業實習目的和任務
畢業實習是高校教育過程中一個重要環節，通過實習使學生接觸實際工作和具體業務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發熟悉有關業務的政策規定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業論文撰寫打好基礎。在實習中培養學生良好的組織紀律觀念、職業道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業心和責任感。
二、畢業實習內容
各專業畢業實習內容參見各專業(含專業方向)畢業實習大綱。
三、實習過程安排及要求
1、實習采取基地集中和適當分散兩種形式，具體采用何種方式視專業特點和相關實習條件確定。
2、學生應憑金融學院實習介紹信聯系實習單位、參加畢業實習。
3、學生聯系好實習單位后應將實習期間的聯系方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導教師。
4、按畢業實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務，并以周記形式詳細記錄每周實習情況，并將作為學校學習指導教師對學生實習成績評定的依據。
5、根據實習的主要內容，完成實習作業。實習作業的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業務等等。實習作業的格式參照論文格式，具體參學校網站。
6、實習期間聯系。實習過程中應保持與學校的聯系。學生進入實習單位后，應將由實習單位指導老師填好的“實習單位聯系情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的“實習單位變更情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結束吼粘貼于學生畢業實習手冊上。
學生在畢業實習中遇到的其它問題，也應及時向導師或學院實習管理人員匯報，以便及時加以解決。
7、實習結束時，按規定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業實習的系統性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。
畢業實習報告、實習作業的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業實習作業、實習報告撰寫規范》，封面格式見校園網“教學管理-實踐教學-畢業實習”。
四、實習時間安排
1、實習時間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習結束回校報到。
2、期間返校。要求每位同學在20xx年4月7日(周二)上午準時返校，與指導教師就畢業論文寫作事宜進行深入交流，接受指導。
五、畢業實習組織與領導
1、本院成立實習工作領導小組，負責對學生實習工作的組織領導。
2、學生在實習單位的活動由實習單位統一安排。實習單位指派熱心、負責、業務熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學生的實習活動。畢業實習結束時，由實習單位指導教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。
3、本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計劃進行實習，指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。
4、本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習點了解情況，并解決實習中的問題。
5、留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習并需在校住宿的同學，均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關情況)并交學院辦公室，以便學院掌握情況并作相應安排。
六、實習紀律
(1)正確處理政治學習和業務學習的關系，定期過組織生活和民主生活，加強團結，搞好實習。
(2)自覺遵守實習單位的各項規章制度，并由實習單位比照本單位職工實習考勤。
(3)實習期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事假，應經所在單位書面同意，或經金融學院領導批準。病假要憑醫院證明。
(4)實習中遇到意外或難以解決的問題，應及時向實習單位領導，實習指導師傅和金融學院報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，自行其事。
(5)實習期間違紀行為，按照學校有關規定，從嚴處理。
(6)實習期間應注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到思想、業務雙豐收。
七、實習成績和實習檔案管理
學生實習結束后，應按規定時間把畢業實習手冊、實習作業、實習報告交學校指導教師。由學校指導老師評定成績后交金融學院辦公室。實習成績由實習單位指導教師提出初評意見，金融學院指導教師依據初評意見、實習手冊、實習作業、實習報告的情況，提出建議成績，由二級學院教學領導小組考核確定。部分實習工作在校內完成的，應結合校內外實習情況綜合評定。
畢業實習工作計劃 篇27
一、實習目的和要求
通過8周的畢業，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教，促進學生將理論與相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、內容和時間安排
（一）內容：
1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。
3、全面保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯系工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。
6、完成作業。
（二）時間安排：（各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。）
1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）
（1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；
（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。
（3）參與幼兒園和班級的'節日活動的準備工作。
（4）在了解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。
2、初步全面階段：第2、3周（9.14~9.25）
（1）在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。
（2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。
（3）繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯系工作；
（4）參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。
3、全面過渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）
（1）參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動；
（2）在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；
（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；
（4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區的聯系工作。
4、深入全面階段：第6、7周（10.12~10.23）
（1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；
（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；
（3）根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯系或溝通；
（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。
（5）根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節”活動的準備工作。
5、階段：第8周（10.26~10.30）
（1）根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節”相關活動。
（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。
（3）完成作業，進行，召開評議會、告別會。
（4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、方法與指導
本次8周教育，以生的主動學習和教育為紐帶，聯系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于方法和指導工作具體如下：
1、生：
（1）8周連續進園全面，每園確定一名組長，2名生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；
（2）每人至少每周一次上學前教育網絡平臺上交流相關進度情況，教育網絡平臺地址：
（3）在期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
（1）幼兒園在了解整體計劃的基礎上，結合自己園所情況，為生安排資深幼兒教師作為指導老師，有計劃、有步驟地為生提供指導，為生安排持續性深入跟班，或者各年級體驗性，也可以兩者兼顧；
（2）園方指導老師在指導生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學前系：
（1）系里搭建并管理教育的網絡交流平臺，隨時了解并跟進指導進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育的網絡交流平臺地址是：....
（2）系里指導老師主要督促生的態度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
四、報告的安排和組織事宜
1，報告安排在回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場，再全班。
2，各幼兒園組長負責統籌本幼兒園的匯報工作。
3，自主的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排匯報工作。
五、作業要求和有關參考題
1、結合所學專業知識，做每日紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節）、帶教反思（>8節）、活動雜記、教育調查。每周上學前教育博客上交流進展。
2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；
3、報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。
六、紀律和注意事項
1.認真學習教學的有關文件和各項規定，明確教學的目的，端正態度，切實做好教學的各項工作。
2.服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。
3.嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經指導教師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業道德的言論。
6.愛護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
7.生之間要彼此關心、互相幫助，使小組成為團結向上的集體。
七、成績考核標準及辦法：
1、教育成績評定采用優（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級記分制。
2、教育成績評定包括四個方面：態度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考核的要求是：
（1）態度（占15%）
生必須明確教育的目的和意義，積極主動地做好教育的各項工作；服從院、系和學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生；嚴格要求自己、自覺遵守學校的各項規章制度。對嚴重違反學校校風校紀，造成惡劣影響者，成績作不及格處理。
（2）保教工作（占70%）
包括一日活動各個環節的組織與管理；家園聯系；節日活動組織等。生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學；能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規范、工整、美觀；能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。
每個生在期間根據不同學科的特點和學校的實際，必須做到聽講不少于10節，教案不少于6份，上課不少于8節。
（3）團隊合作（10%）
生能根據教育方針和學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動；能關心愛護學生，同學生關系融洽。
（4）教師儀表（占5%）
指教師的姿態和風度。生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發型上要符合教師的身份。
3、生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。對取得顯著成績者，要給予表揚。
4、教育結束時，每個生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育的成績由園方指導教師根據上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由生組長帶回系辦公室。最后由院、系領導小組審定。
6.教學實習成績不及格者不得畢業。
畢業實習工作計劃 篇28
為確保本科生畢業實習、畢業論文（設計）工作的順利開展，提高學院畢業論文（設計）的質量，特制定本計劃。
一、總體時間安排
1.第5學期第8周，召開畢業實習動員大會，安排和部署20xx級畢業實習和畢業論文（設計）等工作。
2.第5學期第8—12周，20xx級學生在網上選填畢業實習指導教師和教師在網上確認所指導的學生。
3.第5學期第13周組織開題報告培訓，使學生明確開題報告的重要性、如何選題和撰寫開題報告。
4.第6學期第1-8周以前，學生在指導教師的指導下選題，并進行文獻收集、整理和撰寫開題報告。
5.第6學期第8周（20xx年4月24日），進行開題報告答辯。
6.第6學期第9-11周，學生根據答辯工作小組的意見，對開題報告進行修改、補充和完善。答辯秘書將整理好的開題報告收齊，交院行政辦公室。
7.第6學期第12周——第7學期第10周（包括暑假），進行畢業論文相關實驗或畢業設計，撰寫畢業論文。
8.第7學期第11—16周，為畢業論文答辯時間。
9.第7學期第17—18周，學生根據答辯工作小組的意見，對畢業論文進行修改、補充和完善。答辯秘書將整理好的畢業論文、答辯記錄、答辯成績收齊，交院行政辦公室。
10.第8學期為校外畢業實習時間。
二、組織實施
在學院畢業實習及畢業論文（設計）工作領導小組的指導下，由專業負責人和系主任組織、實施和落實畢業實習和畢業論文工作。畢業論文（設計）實行指導教師責任制，指導教師應認真履行職責，嚴格管理，重視對學生獨立工作能力、分析和解決問題能力、創新能力的培養，在畢業論文（設計）選題、開題報告的撰寫和答辯、研究方法、論文撰寫和論文答辯等環節上給予全方位和全過程的指導，認真審閱論文（設計）初稿，提出修改意見和建議，指導學生對畢業論文（設計）進行反復錘煉，力求20xx級畢業論文（設計）質量達到較高水平。
三、選題與開題報告撰寫
各專業和指導教師要嚴格把好20xx級本科生畢業論文（設計）的選題質量關，按照“每人一題”的要求審定學生的選題，學生應在導師指導下進行選題。確定選題后，學生進行文獻收集、整理和撰寫開題報告。
四、畢業論文（設計）的開題報告
每個學生必須制作ppt進行開題報告答辯，時間為15分鐘（報告陳述8分鐘，提問答辯7分鐘）。各專業成立畢業論文(設計)開題報告工作小組，開題報告工作小組應對開題報告的真實性和科學性負責，在聽取學生的.畢業論文開題報告后，對選題依據、研究方案、研究內容等進行審查，提出修改或補充意見。學生根據工作小組的意見，對開題報告進行修改、補充和完善。開題報告通過后，方可進行畢業論文（設計）。
五、論文要求
1、論文要求綜合運用所學的知識與技能，符合專業培養目標，反映本專業基本內容，在選題上避免調研性類型。
2、畢業論文必須由學生獨立完成。對弄虛作假、抄襲別人成果的，取消其畢業論文成績，并給予紀律處分。
3、格式上不要偏向發表性論文，應為碩士論文的縮寫本。畢業論文（設計）撰寫格式請參照教發（20xx）7號文和生命理學院主頁—教學管理—本科畢業論文寫作格式要求（模板），按統一格式打印(a4),裝訂成冊。
4、科學實驗論文和畢業設計字數不少于5000字，所附參考文獻在15篇以上，其中生物科學專業和化學生物學專業至少有1篇英文文獻。
六、畢業論文答辯
學生在畢業論文（設計）完成后必須進行答辯，答辯前將對學生進行資格審查，凡屬惡意欠學費者不準予進行答辯。每個學生必須制作ppt進行論文答辯，時間為15分鐘（報告陳述8分鐘，提問答辯7分鐘）。各專業成立答辯工作小組，認真組織答辯，做好提問和答辯記錄。學生根據工作小組的意見，對畢業論文進行修改、補充和完善。
考研的學生可申請論文延期答辯，對申請延期答辯或答辯未通過者，將安排在第8學期開學初進行答辯。
七、畢業論文（設計）成績評定
畢業論文（設計）成績由開題報告(30%)、指導教師評分(40%)、論文（設計）答辯組評分(30%)三部分組成，計分方式均為百分制。畢業論文（設計）最終成績采用五級記分：優、良、中、及格、不及格。凡弄虛作假和抄襲者，記為不及格，待重新撰寫和答辯后給予成績。
八、實習紀律
1、實習學生應按要求準時到達實習地點開展實習，遵守各實習點的有關規定。不準擅自離開實習地點，不得遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學生手冊有關規定處理。
2、實習期間聽從指導教師安排，經常主動與指導教師保持聯系，匯報實習及生活情況，嚴格請假制度。
3、注意安全，校外實習結束后及時返校，特殊情況須向學院黨總支請假。
畢業實習工作計劃 篇29
一、實習目的
1、進一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨立管班與帶班的能力，為畢業后從事幼教工作打下堅實的基礎。
2、能夠自覺運用新的教育教學理念分析、設計和組織幼兒園的教育教學活動，在實踐中不斷更新教育觀念，提高教育實踐能力。
3、樂意親近幼兒，增進對幼兒的了解與認識，進一步增強對幼兒、對幼教工作的熱愛之情，提高工作的責任感，增強事業心。
二、實習辦法：
自由實習與集中實習相結合，采用指導老師負責制，在實習期間，學生在指導老師的指導下，聽課、試教、上課、評課，在某些教育活動中有所突破。
三、指導老師要求：
熱愛幼教事業，工作態度認真，樂于指導學生，不苛刻挑剔，有敬業精神；教學基本功扎實，教學能力突出，教研經驗豐富，有指導實習經驗，是幼兒園的骨干教師或具有專科教學特長的教師。
四、實習內容與要求
（一）教育教學活動
1、集體教育活動：教學與游戲活動
每人帶班不少于5天。能夠獨立地組織一日教育教學活動，注意保教結合，敢于大膽嘗試課改活動，激發幼兒參與活動的興趣，調動幼兒參與活動的積極性、主動性、創造性。實習期間每人上一節公開課。
2、區域活動
積極開展活動區活動，能夠根據教育教學的需要設計、制作一些材料投放到活動區中，豐富活動區活動內容。
3、個別教育活動
主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒，初步了解每個幼兒的性格特點，根據幼兒的個別差異，抓住教育契機，對幼兒進行個別教育，并寫出2—3篇個別教育筆記。
4、特色教育活動
主動了解實習園實習班的特色課程，積極了解特色課程開設的依據、內容、組織方式和實施效果等，在指導教師的指導下，正常開展班級特色教育活動。
（二）保育工作
認真貫徹保教結合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現，獨立承擔1天以上的保育工作，仔細做好各項保育工作，保證幼兒的安全。
（三）節日活動
積極參與策劃、準備、組織迎接“六一”節的活動，積極參與制作道具、準備活動材料、設計活動方案等活動，積累開展迎“六一”的經驗。
（四）布置環境
能夠根據幼兒的興趣、身心發展的需要、教育活動的進程和實習幼兒園的要求，創設豐富多彩的良好的教育環境，發揮環境育人的作用。
（五）家長工作
了解實習園常用的家長溝通方式，在實習班老師的指導下，采用多種形式及時與家長交流、溝通幼兒情況，積極開展家園聯系工作。
五、實習工作具體安排：
實習分為集中實習與自由實習
集中實習幼兒園：教育廳幼兒園
集中實習帶隊老師：
實習四周，即4月5日4月30日，其中見習一周、實習三周。
1、實習準備：3月21日前，自由實習的學生確定實習幼兒園，由班主任報名單到教務科，集中實習的學生在指定實習帶隊老師后到幼兒園聯系，了解實習上課的內容、實習班老師和幼兒的名單，熟記幼兒的姓名，在學校老師的指導下做好實習的準備工作：查找資料、備課、制作教具、試教評教等。
2、見習一周：4月5日9日
（1）請實習園領導、指導老師介紹該園的保教、管理、教改的情況。
（2）下到實習班，在實習班老師的指導下，見習實習班的保教活動，并為下一周實習做好準備。
3、實習三周：4月12日30日
（1）在實習班教師的指導下，全面實習幼兒園教師正常的教育、教學工作。
（2）實習生要認真、充分地組織各種教育活動，認真做好日常生活各環節的準備工作。精心設計好教育教學活動，認真備課，將寫好的'教案交給實習班指導教師審閱，虛心聽取指導教師的意見，根據指導教師的意見進行修改并試教，試教通過后方可上課。
（3）英語大專班的學生要處理好英語教學與其他領域教學的關系，努力在勝任綜合活動組織的基礎上發揮英語教學的特長，成為全面發展的幼兒教師。
（4）認真開好評議會。實習期間，指導教師要觀察指導實習生組織的一日活動，其他實習生也應觀摩學習。指導教師應每天抽出時間，組織實習生評議當天實習學生的表現，評議其組織的教育教學活動，在肯定優點的情況下，指出其不足或缺點，并提出改進建議，實習生需將評議意見（包括：優點、不足或缺點、建議等）填寫在實習手冊的有關欄目中。
（5）認真完成實習作業，實習作業在實習結束后回校一周內交到“幼兒園教育活動設計研究”老師處批改打分。
（6）學生通過實習，主要培養自己設計、組織教學的能力，在反復設計、完善教學思路、試教的基礎上使教學研究的能力有明顯的提高，要求每人上一節公開課，并在寫實習隨筆或教育隨筆的基礎上總結教育教學的得失，寫一篇實習專題總結。
（7）實習即將結束時，實習生要填寫好實習鑒定表中的自我鑒定，然后將鑒定表交到實習幼兒園，由實習幼兒園在實習幼兒園成績欄評定成績并蓋章，實習成績由具體教學、實習作業與實習專題總結組成（自由實習學生的實習作業、實習專題總結交到實習幼兒園園長處，集中實習生的實習作業、實習專題總結要求在實習結束后一周內交到學校帶隊老師處，由實習帶隊老師評分后把分數和總結交到教務科，填寫學校欄的實習成績），自由實習生的實習鑒定表在實習結束后自己帶回并統一交到班主任處，由班主任交到教務科，集中實習生的實習鑒定表由學校帶隊老師帶回交到教務科。
4、實習結束
實習結束后，以適當的形式向幼兒、幼兒園領導和老師道別。
六、實習作業
（一）作業說明
1、填寫聽看記錄應注意：
（1）活動形式可以分為集體活動、區域活動（分組活動）、個別活動。
（2）聽看記錄要求在看活動的過程中填寫，聽完后即時填寫活動優點、個人感受和活動建議。
（3）一日教育教學活動的組織，一定要在充分準備的基礎上，并得到指導老師的指導與同意后才能夠實施，活動實施后，需將指導教師與到班聽課老師的意見填入“指導老師評價”，將實習小組成員的意見填入“小組評價”。
（二）實習作業
1、見習階段，完整記錄實習班教師某兩天的工作內容并進行分析。（填在手冊中“聽看教育活動記錄”表內）
2、設計5—7天（視具體情況而定）的實習教育活動計劃，并制作相應的教、學具，活動結束后，寫出效果分析或活動反思。（填在“實習教育活動計劃”及“對實習教育活動計劃實施過程及其效果的評價”中）
3、寫1份區域（或分組）活動方案，內容包括：區域（小組）名稱、活動材料、指導要點、效果分析等。（留一頁）
4、根據實習的所見所聞和實習情況，寫2篇實習隨筆或教育筆記。
5、寫一篇實習專題總結，可以是一篇調查報告（在老師指導下，確定教育調查的內容，進行一個小規模的調查活動，整理調查材料，并進行初步分析，寫出調查報告）；可以是對教育教學活動的某方面的認識、做法和效果的總結；可以對幼兒園的一些規章制度及其實施情況，并提出自己的看法和建議等等，必須是專題總結。
畢業實習工作計劃 篇30
一、目的要求
接觸實際，了解社會，增強勞動觀念，培養創新意識和創新精神；學習專業知識、生產技術和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業的實踐知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。
二、組織領導
組 長：張一力
副組長：林 俐
成 員：（按姓氏筆劃排列）
江 華 李建華 劉開練 余向前 楊龍志
張 波 易曉文 鄭 慧 徐 姝
三、實習時間
根據教學計劃，專業實習的周數為8周，從本學期第一周（3月1日）開始下實習單位，至八周（4月23日）回校總結。各階段具體安排如下：
1、實習準備（第一周）
（1） 分發實習材料；（2）實習培訓；（3）實習動員大會；（4）實習具體單位落實。
2、實習教學（第二——八周）
學生持介紹信至單位實習，實習期間每位同學應認真填寫《畢業實習日記》、《畢業實習調查報告》（不少于20xx字）、《專業實習成績鑒定表》(其中個人總結不少于1500字)，并和實習指導師保持每周至少1次的聯系。
3、成績評定、實習總結（第九周）
指導老師在實習結束三日內，上交指導教師筆記并檢查驗收實習生專業實習日記、專業實習調查報告等相關材料，收集整理實習成果，綜合評定學生實習成績。實習總評成績按五級制，其中“優秀”比例原則上不能超過60%。
1、按實習大綱要求，學生必須完成實習的全部任務并在提交實習報告后方可參加實習考核。考核內容包括：勞動態度、組織紀律、任務完成情況及實習手冊、實習報告等。
2、實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：
（1）.優秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定全部要求；實習手冊填寫認真，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，并能運力學過的理論對某些問題加以分析；在考核時能比較圓滿地回答題；并有某些獨到見解；實習態度端正，實習中無違紀行為。
（2）.良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱規定的全部要求；實習手冊填寫認真，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結；在考核時能比較圓滿地回答問題；實習態度端正，實習中無違紀行為。
（3）.中等：達到實習大綱中規定的主要要求，實習手冊填寫認真，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結；在考核時能正確地回答主要問題；實習態度基本正確，實習中無違紀行為。
（4）.及格：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求；實習手冊填寫不夠認真，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統；考核中能回答主要問題；實習中雖有一般違紀行為，但能深刻認識，及時改正。
（5）.凡屬于下列情況之一者，均以不及格論處：
①、未達到實習大綱規定的基本要求；實習手冊填寫不夠認真，實習報告草率應付，或內容有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤。
②、未參加實習的時間超過全部實習時間三分之一以上者。
③、實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。
3、實習期間因故請假時間超過全部實習時間三分之一以上者，應令其補足或重新實習，否則，其實習成績按不及格處理。違犯實習紀律(包括無故缺席者)只安排一次補做，補做實習期間的費用一律由學生個人自理。未補做實習或補做實習仍不及格者，按學籍管理的有關規定處理。
四、實習任務
1、嚴格按照實習計劃的安排，努力完成各項實習任務
2、撰寫“畢業實習日記”，實事求是地記錄每天的實習工作情況
3、撰寫“畢業實習調查報告”
4、在實習結束階段填寫“畢業實習總結表”
5、每班班長匯總一份電子版（姓名，班級、實習單位及實習單位聯系方式）