優秀班級申報材料4篇
我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發;我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想;我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績。現將情況匯報如下：
一、班級概況
級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內40人，省外22人;城鎮21人，農村41人;少數民族學生6人;經濟困難學生27人。
每個人都積極向上，意氣風發，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間!
二、班級建設
1、良好的班風——博觀約取,厚積而薄發，支持寬容，團結而凝聚
美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的。”我們將班風作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：
1)組建班級管理的核心——班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講;教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。
2)加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎。
通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。
每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。
3)不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。
班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況;學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件;生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布;勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。
2、濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之
《禮記.中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段。 “審問”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠不分。“篤行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班里出現了一大批品學兼優的好學生， 每個學期獎學金獲得無論是人數還是層次都名列專業前茅。每個學期都組織班級里品學兼優的學生對全班同學進行匯報總結，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。在班級中豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現優秀的學生對學科表現較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。3、溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發。
優秀的寢室文化需要優秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現。
三、班級教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。
1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規范，通過專業法律知識的了解和學習，讓更多的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學生在校沒有違紀違規的情況出現，這與法律知識的學習是分不開的。
《走進醫專》是指導我校學生了解學校，了解學校規章制度的一本全科書。在每個學期的開學之初，學習和溫習《走進醫專》成為不變的主題，在學習中建立規矩，在溫習中提醒學生遵守規矩，不歸不圓，有規矩才成方圓。
2、開展思想道德修養教育：青年學生是祖國發展的希望，通過理論知識的講解讓學生從思想上敞開心靈接受思想道德素養的培養，多次召開主題班會加強學生的思想道德培養，通過學生編排的多種節目讓學生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規的工程開展。通過這一系列的教育，09護理3班的全體同學在各級領導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。
積極開展向黨員學習活動，班里的黨員同志定期對學生們的思想動態進行了解，及時向組織反饋學生的成長情況，班級里的學生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標準嚴格的要求自己。
3、開展心理健康教育：有著不同成長經歷的學生們來自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，在第一次心理測試中十二人二類結果，四人一類結果，62名同學中心理測試出現問題的學生占到了近26%。但通過心理輔導，心理健康教育全體學生表現基本都能達到良好。在和諧團結的氛圍中，學生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學生對自己充滿了信心。
班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責任制，及時觀察寢室人員的動態，第一時間報告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學生有很好的幫助。
4、開展奉獻教育：奉獻是全體公民都應具備的精神，培養醫學生的奉獻精神，讓學生們建立起服務意識，這對學生們的守業至關重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學生，作為班級的表率。特殊的工作性質讓我和我的學生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個夜里我的學生們在幫助老師完成一項又一項的統計，多少個假日里學生們犧牲休息的時間為班級、為學校做著沒有人記載的奉獻。
5、開展文體教育：大學生的學習不應該是單調的，應該是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學生們提供了展現自我風采的舞臺。
舞蹈社里有學生們快樂舞蹈的身影，音樂社里有學生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學生們激情豪邁的聲音，大學生體育文化節上有學生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學生們最喜愛的一個。
在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現出了良好的競技狀態和風貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。
6、開展職業生涯教育：學生們通過各種各樣的活動豐富自己的學識，通過各種各樣的形式為自己的職業做著鋪墊，如何正確規劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學生對自己有一個最正確的評估。
在入學的第一個學期里，前后開展了三次職業生涯規劃課程的學習，每個學生通過職業生涯規劃課程的學習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業有了正確的背景了解，學生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。
四、優秀的學生干部團隊
級護理3班是一個由11人組成的班級干部隊伍。這些學生不僅是班級事務中的管理精英，更是學校和系部學生會和社團的一些主要負責人。心理委員王超同學現任校學生會質保部部長，班長王鴻妲現任護理系科技社副社長等職務。在護理系第四屆社團聯合會競選中班級共六人參加五人擔當要職，這些頭銜的給予是對學生工作能力的肯定，更是對級護理3班的肯定。班級里所有學生都為學生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。
優秀的學生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學生們自身發展前進的引領。優秀的班級干部，優秀的學生成就優秀的班級。
五、豐富充實的課外活動
專業知識的學習是學生就業的關鍵，但學生自身的修養離不開各種活動的開展。
1、大力開展社會實踐活動
參加汶川地震災區捐款活動
參加寒假大學生社會實踐征文活動并獲獎
參與“愛心捐書”活動
參加艾滋病宣傳活動
參加清明節烈士陵園掃墓
參加消防知識講座，建立環保觀念
參加會展中心圖書展覽
參加文化廣場撿拾垃圾，建立環保意識
參加走進社區進行健康調查
參加農村網絡信息調查活動
2、參加文化藝術活動
參加護士之歌大型活動
參加瓦薩國際滑雪節活動
3、參加學校學生會、社團情況
參加校文藝部
參加校宣傳部
參加校廣播站
參加校質保部
參加校秘書處
參加校實踐部
參加手工社
參加校英語協會
參加校心理協會
參加校合唱隊
參加校自律委員會
參加大學生青年志愿者協會
4、參加護理系學生會、社團情況
參加護理系實踐部
參加護理系秘書處
參加護理系體育部
參加護理系質保部
參加護理系生活部
參加護理系音樂社
參加護理系急救社
參加護理系攝影社
參加護理系演藝社
參加護理系科技社
參加護理系先鋒社
參加護理系禮儀隊
參加護理系計算機社
參加護理系主持人社
5、技能培訓情況
計算機等級培訓
醫護英語培訓
護士資格等級培訓
六、回顧過去
1、學業方面
在第一學期四人獲得二等獎學金，九人獲得三等獎學金，全班平均成績居級護理專業班級之首;
在第二學期六人獲得二等獎學金，六人獲得三等獎學金，全班平均成績居級護理專業班級之首。
護理系也對班級取得的學習成績給予了充分的肯定。
2、黨務方面
第一學期全班申請入黨人數20人，占全班學生總數的32%，第二學期全班申請入黨人數42人，占全班學生總數的68%，全部積極要求入黨。并且有一名同學成為中共正式黨員，有無人成為入黨重點積極分子。這對班級團工作是個巨大的鼓舞。
3、集體榮譽
獲長春醫學高等專科學校第十四屆田徑運動會學生組“結隊而行”第二名
榮獲長春醫學高等專科學校第十四屆田徑運動會精神文明獎
獲長春醫學高等專科學校第十四屆田徑運動會學生女子組“拔河比賽”第一名
榮獲長春醫學高等專科學校“文明班級”
秋季學期榮獲寢室文明獎144、153
秋季學期榮獲寢室標兵獎146
秋季學期在“我愛我寢”的評選中蕙苑全部寢室獲獎
春季學期榮獲寢室文明獎138
春季學期榮獲寢室標兵獎153
4、個人榮譽
1)王蕾：優秀團員、三等獎學金一次、二等獎學金一次、“護士之歌”榮譽證書
2)馬淑驕：優秀學生干部、雷鋒式學員、三等獎學金
3)鄔楊：優秀青年志愿者、護理系攝影二等獎、“交友心得”優秀個人
4)周恩齡：文體先進個人、瓦薩國際滑雪節冰雪天使前50強
5)江婷婷：校園風采大賽歌唱優秀獎、舞蹈三等獎
6)趙婷婷：雷鋒式學員
7)孫婷婷：優秀青年志愿者、老生歡送會優秀獎、護理系攝影二等獎
8)王超：急救知識優秀獎、護理系攝影二等獎
9)王曉雪：優秀信息員、優秀干事、優秀學生干部、雷鋒式學員
10)陳瑩鈺：國家勵志獎學金、優秀團員、一次三等獎學金、一次二等獎學金
11)叢艷宇：大學生體育文化藝術節一等獎
12)楚瑞芳：兩次二等獎學金、學習狀元
13)王鑫：吉林省第五屆大學生戲劇表演獎、文體先進個人
14)周長娟：大學生體育文化藝術節一等獎、學習進步獎、三等獎學金、優秀干事、交友心得優秀獎
15)劉仕洪：優秀學生干部、優秀青年志愿者、護理系攝影三等獎
16)萬珍：兩次二等獎學金
17)肖愛麗：文體先進個人
18)張微微：交友心得優秀個人、三等獎學金、優秀干事、校園風采大賽歌唱優秀獎、舞蹈三等獎
19)周瑞紅：學習進步獎
20)陳永春：優秀學生干部、六個一優秀個人、護理系攝影大賽一等獎
21)高賀：三等獎學金、大學生社會實踐論文優秀獎
22)林靜：交友心得優秀個人、學習進步獎
23)張爽：三等獎學金
24)鮑金倩：六個一工程優秀個人、雷鋒式學員
25)王占娟：三等獎學金、二等獎學金
26)陳曉楠：急救征文大賽二等獎、急救知識大賽優秀獎、護理系攝影大賽二等獎、英語社“英語手抄報”二等獎、優秀干事、雷鋒式學員
27)蘭紫惠：優秀青年志愿者、護理系攝影大賽優秀獎、六個一工程優秀個人
28)楊悅：雷鋒式學員、護理系攝影大賽一等獎、老生歡送會最佳優秀獎
29)王鴻妲：三等獎學金、校園風采大賽組合獎、六個一工程優秀個人、護理系攝影大賽優秀獎
30)陳鳳：國家勵志獎學金、兩次二等獎學金
31)孫曉偉：二等獎學金、三等獎學金、學習標兵、六個一工程優秀個人
32)吳君妍：學習進步獎
33)曹雪崢：軍訓演講二等獎、優秀團干部、校園風采大賽優秀獎、朗誦比賽最具潛力獎、文體先進個人、心理演講比賽優秀獎
34)楊天嬌：校園風采大賽優秀獎、文體先進個人、優秀干事
35)翁建：雷鋒式學員、心理征文比賽優秀獎、三等獎學金
36)高寶城：三等獎學金
37)王莉霞：三等獎學金、二等獎學金
38)劉廣羽：學習進步獎、國家勵志獎學金
39)任丹丹：軍訓征文優秀獎、文體先進個人
40)于海娜:優秀社團干部、優秀干事、優秀青年志愿者
41)馬長榮：學習進步獎
全班62人中有41人獲得獎項，其中有1人獲得省級獎項，3人獲得國家勵志獎學金、25人次獲得學校專業獎學金、近40人次獲得學校、護理系各種獎項。
七、展望未來
轉眼已經步入大學二年級，在過去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰而努力。在將要去醫院實習的日子里，我們會倍加珍惜在學校學習和生活的時間。我們已經有了明確的目標，我們會朝著自己和班級的目標不斷進取。
富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執著卻是我們級護理3班老師和全體同學共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久!
理想在此飛翔(*學校)
——市級"優秀班級體"申報材料
兩年來，我們采用了“個人小目標”與“班級大目標”相結合，實行民主管理的模式，建立“學習型、創新型、反思型”班級體，培養學生的愛心、責任心，樹立班級主人翁觀念，增強了上進心與競爭意識
、協作意識和責任意識。兩年里，我們曾獲得三次校級“優秀班級體”和一次師級的“優秀班級體”的榮譽稱號，有57人(次)獲得校級的獎勵，有13人(次)獲得省級的學科競賽獎勵，有一人獲得國家級獎勵。在我校我們班也是最先提出并開展“感恩專題教育”，也是最先提出“拾起身邊的廢品，保護環境，勞動掙班費”的口號，開展“知父母心，報父母恩”的社會實踐活動引起了強烈的反響。在本學期以來，在學校的衛生紀律評比中，我們班連續三個月被評為一等獎，最先被評為“平安班級”。在參加學校的拾花勞動中我們是唯一一個5天超總任務，結算378元的班級。良好的人際關系和濃厚的班級文化氛圍，使我們形成了文明健康的班風和良好的學風。
一、優良素質的班委
我們一貫認識到班委在班級建設與班級管理中的重要作用。為了實現民主管理，提高管理效能，我們通過民主選舉、全面考察的方式，把認真負責的同學推舉出來擔任班委職務，并引入競爭上崗的機制，采用“一月一總結一評比”，使他們認識到責任與競爭同在，加強了班委成員之間的團結與協作。班長兼紀律委員魯迪，他學習認真，工作負責，充滿愛心：同學生病時，他在醫院陪伴了四個晚上;在一次場團委組織給貧困學生捐款中，他把自己平時不舍得花的錢幾十元都捐了出來。勞動委員艾力工作踏實肯干：每天早上的衛生晨檢是他一天工作的開始;衛生勞動挑累活、臟活已成為他的習慣;每周六走到最后檢查門窗是否關好是他一周工作的結束……班干部的良好表現給同學們以積極的影響，增強了同學們的集體觀念，促進班級良好班風學風的形成。
二、良好的班級文化
環境可以改變人的習性。良好的班級文化氛圍陶冶了我們的情操，升華了我們的人性。兩年來我們十分重視班級的文化建設：綠色醒目的“努力向上，爭創一流”是我們的約定;“熱愛集體，成就夢想，要想有超人的成績，就必須付出超人的努力”的班級口號是我們學習的號角;“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感、知識面前求知感”的班訓我們永不忘記;“團結協作、共同進步、提高素質、班級和諧、爭創優秀文明班級體”班級奮斗目標我們牢記心中;“團員之家”滿載20名團員的夢想，成為展示他們的風采，監督他們的平臺;“學習園地”解決了我們學習中很多的難點;“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用，自學好學勤學學而有功”、“勤奮博學出狀元，懶惰厭學難成器”的對聯讓養成了嚴謹、求實、勤奮的學習風氣;“閱覽一角”，擴充了我們的視野，豐富了我們的課外文化生活;窗臺的九盆盆景讓我們的班級綠意盎然，充滿生機與活力;“飲水一角”更體現了我們班級的特色……
三、豐富的文體活動
為了緩解學習壓力，豐富學習生活，我們除了積極參加學校組織的各種活動外，還利用班會課和團隊課開展演講比賽(感恩父母——做一個有孝心的兒女，感恩老師——做一個維護班級榮譽的好學生，感恩社會——做一個有責任的社會人;網絡與青少年等)讓我們明白了做人的許多道理;學習《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，增強了我們的法制觀念;開展學習交流和閱讀比賽、英語手抄報比賽，既鞏固了我們的學習，又提高了我們學習的積極性和主動性。開展象棋活動，既鍛煉了我們的思維，又提升了我們人性的修養……
四、與集體一起成長
認真負責的班委，濃厚的文化氛圍，豐富多彩的文體活動，使我們班級“學風濃、班風正”充滿生機與活力，讓我們的身心愉悅。我們堅信，在領導和老師關心下，在班主任老師的帶領下，通過努力，我們的班級會更加的和諧，我們的班級會更加的優秀。這樣我們更好的把握人生的第一次選擇，給這重要的人生階段交一份滿意的答卷，來報答所有關心我們的人。
雖不謂五湖四海，卻可言四面八方，雖不及千里之遙，卻是有緣相會。我們食品001班33人就是從這四面八方，由緣相聚而成的集體。“有緣才會相聚，有心才會珍惜”歌是這么唱的，而我們也由陌生到相惜，由小心的交流到坦蕩包容，我們的集體經歷了兩年多的日麗風雨，已經凝成了一股繩，變成了一個家，沒有風雨就無謂朗空，沒有失敗，就無言成功。失敗反襯著成功，奮斗成了成功路上艱辛的最好印證。兩年的相處，我們的集體情感得到了升華，正由于這種情感的存在，我們的同學，我們的集體在發展著，在進步著，朝著自己的目標，一步一步地前進，在學習、文體、生活、思想以下幾方面我們均取得了令人鼓舞的璀璨業績。
一、在濃烈的學習氛圍之下，我班整體在學習方面取得了優異的成績。
在學習上，同學們勤奮好學，積極進取。上學年，經過全班同學的努力拼搏，我們在期末考試中取得了驕人的成績。雖然離目標，離老師的要求或許還有距離，或者跟學校的一些先進班級還存在差距。但差距就是動力，可貴就在于此，我們同學敢于面對它，挑戰它，這也正是我們還需努力的原因，我們也必將會再創輝煌。
上學期，在全學院XX級同學學習競爭達到白熱化情況下，我們同學“立于狂瀾而不倒”。成績在這次激流當中得到了穩步上升，好幾個共同的學科要比同級的一些班級要好。下學期，我們班有三位“校一等優秀獎學金”，四位“校二等優秀獎學金”，兩位三等和一位四等共十名同學獲得了獎學金，比例已達30%。我們可以看到我們的巨大進步。不僅如此，我班幾位優秀的同學還獲得了明陽、春雨等幾項社會獎學金。
當然，迫于當今社會對人才的嚴格要求，同學們的學習熱情，求知欲望絕不僅僅表現在學校、學院所開設的必修課所取得的成績上，其更強烈的還表現在對課外知識的渴求之上。校選修課，許多同學所修學分早已達到了學校8個學分的要求，但卻還異常踴躍的參加著別的科目的選修以充實自己。另外，在其它方面，如音樂培訓班，吉他學習班，以及籃球裁判培訓，我們都有同學參加，而且每每所設課程，都需要個人出資，來換取僅僅一個學時的聽課權力，并不顯少的資金，在強烈的求知欲下，同學并不猶豫。正因如此，我們班出了個“卡拉ok賽”的季軍，一個吉他好手，更有一些電子計算機高手臥藏其中，隨時揮發開來。另外參加籃球裁判培訓的有一名同學一舉考獲了“廣西區國家二級籃球裁判員”證書，成為全校僅12名學生二級裁判員中的一員。盡管過了四級，過了六級，英語培訓班上照樣可以見到我們同學的身影。計算機一級過了，還獲得過“網頁設計獎”的同學也會出現在電腦課上。這就是我們的同學，永無止境的求知欲望，永不滿足的求識精神。
總之，在知識經濟的強烈感召之下，我們的同學正邁著穩健的步伐，朝著自己的目標，向著自己的理想闊步前進。
二、文藝活動、體育活動全民參與，體育健將層出不斷。
一學年以來，文藝、體育等方面所取得的成績，正恰恰是我們班有著極強組織性和紀律性的最好見證。
嚴格的紀律是好的班風的保證。在紀律上，經過班委的強調與監督，我班同學都有極強的紀律性、自覺性，而我們班在一些活動所取得的成績上，更是淋漓盡致的把一個有著極強的組織性和紀律性的集體展現給廣大老師和同學。
上學期學院舉行的“文化藝術節”給我們提供了展現自我的舞臺，藝術節上，我們班是參賽項目最完全的兩個班之一（參加了全部的比賽活動）同學們積極報名，積極參與，展現自我特長，為班級爭光。讓一些蕓蕓五、六十號人的大班刮目相看。
藝術節，我們取得了成功，當然值得驕傲的若僅僅是總分排名第五，那或許就沒多大的意義了。更重要的是，同學們在藝術節上所表現的舍小家，顧大家的精神、勇于參與，表現自我的精神，和那種你的成功就是我的榮耀的精神、那種有著極強團結意識，極強集體榮譽感的精神，才是我們的真正成功。正如葉志青老師對藝術節所取得的成功而作總結的一樣：“藝術節的真正成功不在于在藝術節上取得的成績，而在于它對我們今后學習、生活的影響，藝術節才剛開始呢！”——我們班正是這樣的，我們從更深層的意義上取得了更圓滿的成功。
值得一提的還有我們班的籃球賽，成績雖是令人抱憾神傷的，但我們的所獲卻是令人歡心鼓舞的。都說大二了，成了“油條”！雖然不老，卻是凹凸不平，麻亂不成樣子。但是這“油條論”卻讓我們給重重擊倒了！支撐我們的正是我們集體表現出來的精神。球場上實力的懸殊讓我們的隊員激奮拼搏而無果。但場下啦啦隊的“反常”表現卻讓別班的同學刮目相看。人數不多的我們，卻在這啦啦隊的賽場上打了一個漂亮的大勝仗！這就足以體現我們班集體的榮譽感是多么的強了！
出色的完成學校，學院的各項工作，各項任務，成功的幾次校外活動，讓人無限回味。精彩紛層的班會活動，我們的集體情感得到一次次的升華，凝成了一團，具有強烈號召力。
正是由于這極強的組織紀律性所反饋的強烈的集體榮譽感，于班級，于學院……
院級運動會上，我們的健兒為班級而揮汗如雨，勞傷筋骨，奮力拼搏。而校運會上，我們寡寡33人，卻是全院參賽人數最多的班級之一（31屆校運會有9人參賽，32屆有8人參賽），為學院贏得了榮譽，增添了光彩。當然，學院里我們班沒有過多的部長與委員，但誰又能否認我們對學院各項工作所擁有的熱情，該我們上時，我們的同學從未含糊。誰又敢忽視我們同學對學院的集體感情呢！“老吾老，吾及人之老”，學校是我們的集體。出到社會，我們還有新的集體，背負著對集體強烈的榮譽感，相信我們的同學一定會走好！
三、生活多姿多彩，我們共享酸甜苦辣。
生活上，同學們互助為樂，相伴成趣，各路特產，男女共享，品內嘗外，談天論地。五一、國慶，有所謂民間“西瓜杯”、“月餅杯”男女撲克大混賽，更是趣味橫生，正是這樣的集體，一個個困難在我們的腳下折服，困難何所懼，它的到來，只能成為我們力量的顯示與證明。讓成功在我們同學胸前閃爍。上學期正值期末，我班李海德同學由于肺部的毛病需住院手術，而家里由于一些原因一時不能來人。在期末緊張的復習氛圍中，困難的確有，但我們的同學退卻了嗎？全班男同學輪班守夜，照護李海德同學。女同學則按時將三餐送至床前。由于李海德同學胸腔要插管排氣，上身基本無法挪動，正是有如親兄姐妹的同學們，幫他擦身洗臉，倒便洗衣，才能李海德同學得以安心養病。這是何等的場面呢？不正是我們食品001一家親的感人場面嗎？生活，學習上的悉心照護與幫助，使得李海德同學能在期考前順利出院，參加了期末考試，且全部的以通過，有幾門還獲得不錯的成績。再大的困難，就這么無聲息，卻又那么轟然有聲地在我們跟前拜倒。
而最近的一件事，再次顯示了我們集體面對困難時所表現出的奪人風采。困難又一次地拜首。——學校由于經費問題，不得不采取一些強硬措施，讓一部分欠費的同學上繳學費。在銀行貸款遲遲沒有落實的情況下。學校與同學雙雙陷入了困境。我們班的四位同學更是如此。一時籌不足學費，陷入了進退兩難的困境。也就是這時，我們的集體來了，每人把自己的生活費拿出來，你100，他200，她500……。我們的四位同學終于度過了難關。能夠繼續他們的學業。
生活由我們同學編織，她豐富多彩，令人激奮充裕。連續兩年獲得“校文明宿舍”的女生2—312在“宿舍設計大賽”中又添一喜，獲得二等獎。并與本班男4—502共享冠亞，同享勝譽！而且，男4—502宿舍在獲“宿舍設計大賽”一等獎后，又代表我院參加“校文明宿舍”評比活動，再次獲獎。成為我院唯一獲此殊榮的男生宿舍！真可謂是雙喜臨門。
大學的校園生活是那么的多姿多彩，她陶冶著同學們奮進和自我完善的情操。你的優點，是我的榜樣；他的缺點，正是我的警鐘。而我的不足，正需要你來幫忙改正。在這集體里，我們互相感染，互相借鑒，不斷完善，共同學習，共同進步，一起朝著自己的目標奮進！
四、思想上進，積極向黨組織靠攏。
各方面的不斷完善，我們并沒忽略政治素養與思想意識培養。早在大一，我們班近2/3的同學就向黨組織遞交了入黨申請書，表達了強烈的向黨組織靠攏的愿望。至今為止，我班進入馬列班，黨校學習的同學，雖然受名額限制，但也達到了22人，占總人數的66%。并且我班已有中共黨員，中共預備黨員5人。隨著自我意識的不斷提高，我班同學向組織靠攏的愿望越來越高漲。一段時間以來，我班幾乎掀起了一陣入黨學習風潮。成為“入黨活動”最積極的一群。黨校討論課的話題回到宿舍后必然再經一番洗禮，各種意見對薄桌前。大家積極發言，各不相讓。也就是在這一次次的“舌戰”中，同學們對黨有了更進一步的認識。黨的偉大形象再次深入我們每個人的心中。而且我班還常常組織同學學習黨的理論知識，鼓勵大家常常到校閱覽室去了解黨的近態。讓大家的思想意識更進一步。
這就是我們的集體！她不是最優秀的，因為我們的同學依舊需要努力，需要奮斗。我們所能做的就是要使她更優秀！我們的潛力是無窮的，猶如愛的力量一樣不可估量！而我們的同學正是持著這份對班級，對集體，對社會，對每一位人民的愛，促使我們去奮斗，去奉獻，去完成“更優秀”的誓言！
若能爭取到“優秀班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步是不會停滯不前的。我們是有著榮譽的集體，有著極強責任感的集體。我們必然會更加努力，負起“優秀班級集體”的責任，向廣大老師和同學展示“優秀班級集體”最光彩的一面！
附我班一學年以來所取得的成績一覽表：
本班—XX學年學習、文體各方面成績總表
學
習
獎項
上學期獲獎人數
下學期獲獎人數
學校一等優秀獎學金
0人
3人
學校二等優秀獎學金
2人
4人
學校三等優秀獎學金
2人
2人
學校四等優秀獎學金
5人
1人
合計（附占全班總人數百分比）
9人，27.3％
10人，30.3％
通過國家英語四級人數及比例
10人，30.3%
通過國家英語六級人數及比例
1人，3.0%
明陽社會獎學金
1人，3.0％
春雨三等獎學金
2人，6.1％
評優
項目
優秀班團干＼團員人數
學校優秀團干
2人人分比3
學院優秀團干
1人
學院優秀團員
6人
合計（附占全班總人數百分比）
27.3％
續上表
體
育
項目及獲獎名次
獲獎人次
仰臥起坐校運會三等獎、院運會一等獎
2人次
校運會4*400米接力第七名
1人次
校運會男子800米第二名
1人次
校運會400米第五名
1人次
院運會跳高第一名
1人次
院運會鐵餅第五名
1人次
院運會標槍三等獎
1人次
校運會男子引體向上第九名
1人次
院運會女子三級跳遠第五名
1人次
院運會女子三級跳遠第六名
1人次
院運會女子立定跳遠第三名
1人次
合計（附占全班總人數百分比）
12人次，36.4％
文藝
書法比賽三等獎
1人次
網絡設計三等獎
1人次
繪畫優秀獎
1人次
卡拉ok大賽三等獎
1人次
中文演講比賽優秀獎
1人次
書法比賽優秀獎
2人次
合計（附占全班總人數百分比）
7人次，21.2％
其
他
大二下學期男生4-502宿舍獲“宿舍設計大賽一等獎”
大二上學期女生2-312宿舍被評為“校文明宿舍二等獎”
大二下學期女生2-312宿舍被評為“校文明宿舍二等獎”
大二下學期女生312宿舍獲“宿舍設計大賽二等獎”
大二下學期男生502宿舍被評為“校文明宿舍三等獎”
大二下學期本班獲“文化藝術節”總分第五名
按理說一個大四的班級，是不應該再和學弟學妹爭這些榮譽的。但是作為班級大一時的學習委員，大二時的班長，大三大四時的團支書和黨建聯系人，對這個班級已經有了一種化不開的濃濃的感情了，我還是想來試一試。思來想去后，和班委商量以后，我們還是決定申請一下試試，也算是我們為這個班級盡了最后一份力，至于結果如何，就順其自然了。還是那句話吧，如果有其他班集體比我們更適合，我們愿意放棄。
12班總體來說是一個很善良，很溫暖，很平靜的班級，在這樣一個班級里你不必擔心勾心斗角，追名逐利，大家有一種很淡定的心態面對著人生中各種得失，這對于大一時有點急功近利的我影響很大，漸漸讓自己的心平靜下來，追求一種內心的平靜和幸福。同時有利有弊吧，太看開了一些也不好，畢竟人活著也追求一些東西，比如說這樣的評選，無論班級怎么樣，都應該遛一遛，就像《亮劍》中李云龍的亮劍精神，至于最后能不能評上，那就平和對待的，畢竟自己努力過了，可以無悔了，呵呵。
12班陪伴我已經三年了，最后一年也過去快兩個月了，我和她，和12班的這群孩子們都在成長。而過去的大三，應該是屬于我們走向成熟的季節，而現在大四的我們，應該是心靈最充盈和富足的狀態。如果說畢業的時候還能申請優秀集體的話，我們應該是更有把握的，因為我們真的都長大了。下面，我簡單介紹一下12班吧。
學風建設方面，一直對成績很淡定浮云的12班的同志們，似乎開始明白學習的重要性，開始發力了。截止到目前為止，已經確定的有兩個獲得國家獎學金，兩個獲得a等獎學金，四個獲得b等或c等獎學金，學院專項獎學金正在申請中，估計還會有一部分同學獲獎，這樣本班至少33%的同學獲得了獎學金，這一點讓我很是興奮，呵呵。同時班上準備考研的同學也漸漸開始發力，過起了朝七晚十一的學習生活，也帶動了班級的學習氛圍。
政治表現方面，個人認為12班的同學都有一顆強烈的愛國心，只是有些人會表現出來，會經常討論一下國家大事，發表自己的建設意見，甚至會投稿文章，讓世界聽到自己的聲音；而另一些人可能相對沉默一些，話語不多，但是你能感覺到那種強烈的愛國情感是真實存在的。尤其是國家發生了天災人難，班級動員他們捐款時，他們會積極奉獻自己的一份力量，依然是如此默默，如此淡淡。
道德行為方面我覺得也不用多說，在這樣一個社會轉型期，社會上經常出現一些地溝油、毒食品等道德淪陷的新聞也不足為奇，而我認為大學里仍然是社會上的一片凈土，那些社會上所謂的成年人有些方面真的應該像我們這些大學里的孩子們學習。我們傷良心的錢不能賺，我們懂的害天理的事不能做，我們依然恪守這自己內心的道德準則。寢室里偷點東西是太容易的事，食堂里逃點飯錢也易如反掌，不小心騎錯了別人的自行車，我們在人人網發日志找失主，這便是大學，一篇美麗的土地。除此之外，我創建的雷鋒學社多名骨干來自12班，大家自掏腰包做好事，班級同學積極捐款，收集廢舊報紙、瓶子等物品賣錢支持雷鋒學社建設，盡力所能及之力，把這些錢捐給平困地區求學的孩子，幫助更需要幫助的人。
同時，班級同學積極關心志愿者服務，社會實踐等社會活動。XX年世博會，班級中有多名同學參加了世博會園區、城市的志愿者服務，為世博奉獻了自己的一份力量。很遺憾的是當時忘了被本班參加世博會的同學留影留念，就借用一張吧。大二的時候，我作為班長組織了班級團改金活動《活著》，展開一系列思考生命意義的活動，并到社區義務服務。雖然可能不算是大三的事了，但我還是想提一下，就像是我們的孩子，僅此而已。大三寒假的時候，雷鋒學社牽頭組織了社會實踐《大學生心目中的中國高等教育改革》，活動得到了班級同學的大力支持，很多人報名參加，最后活動獲得了校社會實踐一等獎，也讓我們對中國高等教育展開思考。同時，多名同學參加了敬老院、幼兒園等志愿活動，多名同學參加了考察電廠、工廠、銀行等暑期實習活動，增加了社會閱歷和見聞。
科技活動方面，很多同學積極參加各種可以活動，雖然很多同學沒有獲獎，但是在參加活動的過程中，收獲很多。獲獎的情況有第四屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽二等獎（李冬冬 胡雷鳴），全國大學生數學建模競賽上海賽區一等獎（王浙明 趙戈平 李豐博），“順豐杯”第三屆全國大學生物流設計大賽校二等獎(團隊5人 包括本班夏明偉)，入圍第八屆oaps優秀學生論文項目兩篇論文（一篇團隊，一篇個人，都包括夏明偉），同時還想提一下的是，去年暑假夏明偉參加了idcrobocon國際機器人設計大賽校內選拔賽，獲得團隊第一名，并代表交大和中國參加了idcrobocon國際機器人設計大賽最后獲得了團隊最佳設計獎，為交大和中國爭得了榮譽。
未來展望，12班依然會不斷努力。現在班中很多同學都被我拉來幫忙建設雷鋒學社，前段時間剛剛開展了與學弟學妹的經驗交流活動，在交大志愿者網和新聞網都有報道，但同時，我們要做的還有很多。目前我們正在策劃回高中母校建立助學金體系和經驗交流活動，用我們賣廢品的錢及勤工助學部分工資，幫助我們母校的學弟學妹們。不知道能走多遠，但我們將攜手并肩。喜歡大劉的那句飛信簽名，“未來的路有多遠，就讓我們一起走多遠。”