寒假社會實踐活動總結（通用29篇）
寒假社會實踐活動總結 篇1
在這個寒假里，我參與了社會實踐活動，旨在提升自我，增強社會責任感。通過這次活動，我不僅深入了解了社會，更在實踐中鍛煉了自己的能力。
我參與的是社區服務活動，主要工作是為社區的老年人提供幫助。在這個過程中，我與許多老年人有了深入的交流，從他們那里學到了許多人生的智慧和經驗。同時，我也感受到了老年人在生活中所面臨的困難和挑戰。這讓我更加珍惜現在的時光，明白了孝順和關愛老人的重要性。
在這次活動中，我不僅提升了自己的溝通能力，還鍛煉了自己的耐心和細心。我為老人們做了一些力所能及的事情，比如幫助他們購物、打掃衛生、陪伴他們聊天等。這些看似微不足道的小事，卻給老人們帶來了很大的幫助和溫暖。
此外，通過這次活動，我也看到了社會的一些問題和挑戰。許多老年人在生活中面臨著孤獨、貧困等問題，這讓我深感社會公益事業的重要性和緊迫性。我明白了自己作為一名青年人，應該承擔起更多的社會責任，為社會做出自己的貢獻。
總的來說，這次社會實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅鍛煉了自己的能力，還增強了對社會的認知和責任感。在未來的日子里，我將繼續努力，積極參與社會公益事業，用自己的力量為社會做出貢獻。同時，我也希望更多的人能夠加入到社會實踐中來，共同為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
寒假社會實踐活動總結 篇2
在寒假期間，我參與了社會實踐活動，通過這次活動，我不僅學到了很多有用的知識，還深入了解了社會的運作。
活動地點是我們當地的社區服務中心，主要的工作內容是幫助社區的老年人進行日常生活。在這個過程中，我負責的是幫助老人們進行日常的家務清潔工作。
在這次活動中，我大的收獲是了解了社會服務的真實情況。雖然我在電視和網絡上看到過很多關于社會服務的報道，但親身參與其中，感受到完全不同。我看到了社會服務在解決老年人生活問題中的重要性，也看到了老年人在得到幫助后的滿足和感激。
同時，我也學會了如何更好地與人溝通。在和老人們交流的過程中，我學會了如何更耐心地傾聽他們的需求和困擾，如何更細心地理解他們的感受。這不僅讓我能夠更好地完成工作，也讓我在人際交往中更加成熟。
總的來說，這次社會實踐活動讓我深刻認識到了社會服務的意義和價值，也讓我更加明白了自己的責任和義務。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加積極地參與這樣的活動，為社會做出更多的貢獻。
寒假社會實踐活動總結 篇3
一、活動背景
寒假期間，為了豐富同學們的假期生活，提高社會實踐能力，我們組織了寒假社會實踐活動。本次活動旨在通過實踐，讓同學們更好地了解社會，增強社會責任感，提高綜合素質。
二、活動內容
（一）社區志愿服務
我們組織同學們到社區進行志愿服務，為社區居民提供幫助。同學們幫助社區居民清理垃圾、綠化環境、照顧老人等，通過實際行動為社會做出貢獻。
（二）參觀企業
我們還組織同學們參觀了一家當地的企業，了解了企業的運作流程、企業文化等。通過參觀，同學們對企業的經營模式和員工的工作狀態有了更深入的了解。
（三）社會調查
為了更好地了解社會現象，我們組織同學們進行了社會調查。同學們分組進行調查，收集了關于社會熱點問題的數據和信息，并進行了分析和總結。
三、活動成果
同學們通過實踐活動，增強了社會責任感，提高了綜合素質。
同學們通過參觀企業，了解了企業的運作模式和企業文化，為未來的職業規劃打下了基礎。
同學們通過社會調查，對社會現象有了更深入的了解，提高了分析問題和解決問題的能力。
四、活動反思
在活動過程中，有些同學缺乏主動性和積極性，需要加強引導和鼓勵。
在社會調查中，部分同學對調查方法不夠熟悉，需要加強培訓和指導。
寒假社會實踐活動總結 篇4
在寒冷的冬日，我們踏上了寒假三下鄉的征程，這是充滿挑戰與收獲的實踐之旅。通過這次活動，我深入了解了鄉村的生活和文化，也鍛煉了自己的能力和品質。
在活動中，我們走進了農村，與村民們親密接觸。我們看到了農村的美麗風景，也感受到了農村生活的艱辛。通過走訪農戶、與村民交流，我了解到了農村的發展現狀和存在的問題。這讓我更加珍惜自己所擁有的，也讓我明白了自己的責任和使命。
同時，在實踐中我也學到了很多實用的知識和技能。我學會了如何與不同的人交流，如何解決實際問題。我還參與了各種活動，如義教、文藝演出等，這些活動不僅豐富了鄉村文化生活，也鍛煉了我的組織能力和表達能力。
此外，這次實踐活動也讓我認識到了團隊協作的重要性。只有大家齊心協力、互相支持，才能完成任務、取得成功。在團隊中，每個人都有自己的長處和不足，我們需要相互學習、取長補短，才能共同進步。
通過這次寒假三下鄉社會實踐活動，我不僅收獲了豐富的經驗和技能，更收獲了對生活的深刻理解和感悟。我會將這些寶貴的經歷和感悟帶回到學校和未來的生活中，努力成為一名優秀的人才，為家鄉和祖國的發展貢獻自己的力量。
寒假社會實踐活動總結 篇5
在大學的第一個寒假，我有幸參加了為期一個月的社會實踐活動。這次活動的主題是“走進社區，服務群眾”，旨在讓我們大學生更深入地了解社會，增強社會責任感，提高實踐能力。
在活動中，我們志愿者們深入社區，為居民提供各種服務。有的負責教居民使用智能手機，有的為社區的孩子們輔導作業，還有的為社區的老年人提供健康咨詢。我也負責給社區的孩子們開設了計算機技能培訓課程，教他們如何使用計算機和互聯網。
通過這次活動，我深刻地認識到了社會實踐的重要性。在實踐中，我不僅提高了自己的專業技能，也學會了如何與人溝通、如何解決問題。同時，我也看到了社區居民的實際需求，感受到了為社會做貢獻的意義。
此外，這次社會實踐活動也讓我更加明白了團隊精神的重要性。只有大家齊心協力，才能更好地完成任務，達到預期的目標。
寒假社會實踐活動總結 篇6
安徒生的《丑小鴨》作為200年來最經典的童話之一，這篇帶有自傳色彩的童話故事講的是：丑小鴨雖然是一只天鵝，因為自身的長相太丑，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是在經歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。
唐池子說：任何人都不可能生來就完美，在他的人生中就需要有一個天鵝的夢想。今天，我們再一次讀這部經典，天鵝的夢想不正是作家對平等和尊嚴的追求嗎？
丑小鴨這一形象融入了作者深切的生活體驗和感受。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當一名歌劇演員，但都沒能實現。他開始從事創作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽的童話大師。
傳統上我們把這篇童話解讀為愛的故事，而如今這個時代評價人的價值的標準已經融入了金錢、身份等因素，從現實角度讓學生理解安徒生的這篇《丑小鴨》就應該具有了新的意義。無疑，安徒生自己是借助這篇自傳性質的童話來傳達出他對平等和尊嚴的追求。當我們一出生，就像丑小鴨帶著自己的蛋殼一樣具有平等和尊嚴。在生命的歷程中，我們可能無法擺脫可憎的相貌，可能會處處遇阻，可能會感到深刻的孤獨，也可能會遭受到種種的壓抑和打擊，更可能會失去自己的友情和愛情。但是，人的尊嚴并不是由人的外表、金錢或者其他表面的膚淺的東西決定。
如果說一開始丑小鴨還是被迫離家流浪，還是不得不逃離野鴨和追逐的獵人，那么當他已經在農家安定下來而仍然不滿足，仍然要走到廣大的世界里去，那完全是出于對平等有尊嚴生活的追求。安徒生借丑小鴨的形象，向讀者闡釋每個人都有不可以忽略和剝奪的平等和尊嚴。只有當我們把人的平等和尊嚴定義為一種無條件的存在，人和人之間的金錢、身份等差別才可能被忽略，社會中的平等才可能真正的實現。正如那只可愛的丑小鴨，盡管它的出生讓它自己喪失了生為天鵝的榮耀，但它不忘自己曾經在一只天鵝蛋里呆過，應該擁有天鵝的尊貴和美麗，所以它不懈的追求，最終變成了一只美麗的白天鵝──獲得了平等和尊嚴。
這樣看來，我們重讀《丑小鴨》就應該敬佩丑小鴨對平等和尊嚴的不懈追求，更應該給予丑小鴨尊重和理解。
有人說：在這個世界上，有很多人饑餓，并不是僅僅因為缺少食物，也因為缺少安慰和愛；有很多人寒冷，并不僅僅因為缺少衣服，也因為缺少人的尊嚴。他們可能就是所謂的丑小鴨，但他們生而具有天鵝的本質，我們就應該給他們尊重、理解、關愛，幫助他們還原天鵝的美麗和尊嚴。在建設和諧社會的今天，老師給學生們講到丑小鴨的故事，上面的解讀可以換一個思路。
寒假社會實踐活動總結 篇7
在寒假期間，我有幸參加了學校組織的社會實踐活動，這是非常有意義的經歷。通過這次活動，我不僅深入了解了社會和工作，還鍛煉了自己的能力和技能。以下是我對這次社會實踐活動的總結。
一、活動背景
在寒假期間，學校組織了為期兩周的社會實踐活動，旨在讓學生更好地了解社會和工作，提高自己的實踐能力和綜合素質。我們選擇了不同的實踐崗位，包括社區服務、企業實習、公益活動等。
二、活動過程
（一）社區服務
我選擇了社區服務作為實踐崗位。在社區，我參與了環境整治、老年人關愛、兒童教育等工作。通過與社區居民的交流和互動，我深入了解了社區的生活和工作，也感受到了社區工作的艱辛和責任。
（二）企業實習
我還去了企業實習，了解了企業的運營和管理工作。在實習期間，我參與了企業的日常工作和項目，通過實際操作和觀察，我學到了很多實用的知識和技能。
（三）公益活動
我還參加了公益活動，為貧困地區的孩子捐贈了學習用品和衣物。通過這次活動，我不僅了解了公益事業的重要性和意義，還增強了自己的社會責任感。
三、活動收獲
（一）實踐能力提高
通過參與實踐活動，我不僅學到了很多實用的知識和技能，還提高了自己的實踐能力。在社區服務中，我學會了如何與人溝通、如何解決問題；在企業實習中，我學會了如何團隊合作、如何管理時間；在公益活動中，我學會了如何關心他人、如何奉獻愛心。
（二）綜合素質提升
通過實踐活動，我也提升了自己的綜合素質。在活動中，我學會了如何與他人合作、如何應對挑戰、如何保持積極的心態。這些素質的提升將對我未來的學習和工作產生積極的影響。
（三）社會責任感增強
通過參與公益活動，我深刻體會到了社會責任感的重要性。我意識到自己有責任為社會做出貢獻，為他人帶來幫助和溫暖。這將激勵我在未來的學習和工作中更加關注社會問題，積極參與公益事業。
四、總結與反思
這次社會實踐活動讓我收獲了很多寶貴的經驗和感悟。我深刻認識到實踐是檢驗真理的標準，只有通過實踐才能真正了解社會和工作。同時我也認識到自己的不足之處，需要在學習和工作中不斷努力和提高自己。
寒假社會實踐活動總結 篇8
在大學的第一個寒假，我有幸參加了學校組織的“返家鄉”社會實踐活動。此次活動旨在讓我們更深入地了解家鄉的發展狀況，同時也為家鄉的發展貢獻自己的一份力量。
在活動中，我們首先參觀了當地的工業園區。看到那些現代化的工廠和企業，我深感家鄉的經濟實力正在不斷增強。但同時，我們也發現了一些問題，比如部分企業的環保設施不夠完善，這讓我對家鄉的環境保護問題產生了擔憂。
接著，我們前往了當地的農村地區進行調研。在那里，我看到了農民們辛勤勞作的場景，也親身體會到了他們面臨的困難。許多農民反映，雖然近年來收入有所提高，但農產品的價格波動大，而且生產成本也在不斷增加。這讓我意識到，要想真正實現鄉村振興，還需要在農業產業化和農村經濟發展上下更大的功夫。
此次社會實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅了解了家鄉的發展現狀，也認識到了許多社會問題。同時，我也深刻體會到了作為一名大學生，我們肩負著推動家鄉發展的重任。在未來的日子里，我將努力學習專業知識，積極投身于家鄉的建設中，為家鄉的發展貢獻自己的力量。
通過這次社會實踐活動，我更加堅定了自己的人生目標。我相信，只要我們這一代人努力拼搏，我們的家鄉一定會變得更加美好。
寒假社會實踐活動總結 篇9
在寒假的這段日子里，我參加了由學校組織的“三下鄉”社會實踐活動，此次活動旨在讓我們深入了解農村的實際情況，親身體驗農村的生活。
我們來到了一個位于偏遠地區的鄉村，那里的生活條件相對較為艱苦，但是人們的精神面貌卻非常積極向上。我們與當地的農民交流，了解他們的生產、生活情況，同時也幫助他們解決一些實際困難。
在這次活動中，我深切地感受到了農村的貧困和落后，也認識到了城鄉差距的嚴重性。同時，我也看到了農民的勤勞和善良，看到了他們對美好生活的渴望和追求。在與農民的交流中，我學到了很多關于農業生產的知識，也深刻體會到了農民的艱辛和不易。
這次社會實踐活動讓我更加深入地了解了農村的實際情況，也讓我更加堅定了為人民服務的信念。我意識到，作為一個青年人，我們應該肩負起歷史的重任，為祖國的繁榮富強和人民的幸福安康貢獻自己的力量。
在未來的日子里，我將繼續關注農村的發展和農民的生活狀況，盡自己所能去幫助他們。同時，我也希望能夠號召更多的人加入到這個行列中來，共同為農村的發展和進步貢獻力量。
總之，這次社會實踐活動讓我收獲了很多寶貴的經驗和感悟，也讓我更加明確了自己的人生方向和奮斗目標。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習和工作，為實現自己的人生價值和社會價值而不懈努力。
寒假社會實踐活動總結 篇10
在這個寒假里，我參與了社會實踐活動，通過這次活動，我不僅獲得了寶貴的實踐經驗，還深刻認識到了社會實踐的重要性。
一、活動背景與目的
本次社會實踐活動的主要目的是為了提高我們大學生的社會責任感和團隊合作精神，同時也可以通過實踐來了解社會的運作方式和企業的經營模式。我選擇參加的是一家本地的小型企業的實習項目，主要崗位是市場營銷。
二、活動過程
在實習期間，我跟隨公司的市場營銷團隊一起工作，深入了解了市場營銷的整個過程。首先，我參與了市場調研，通過數據分析和實地考察，了解了市場需求和競爭情況。然后，我參與了產品推廣的策劃和執行，包括線上和線下的推廣活動。在推廣過程中，我不僅學會了如何運用各種營銷工具和平臺，還學會了如何與團隊協作，如何解決問題。
三、活動收獲與感受
通過這次實習，我深刻認識到了社會實踐的重要性和意義。首先，我了解了企業的運營方式和市場的需求，這對于我未來的職業規劃和發展有很大的幫助。其次，我學會了如何與同事溝通和協作，如何解決問題，這對于我未來的工作和生活都是非常重要的技能。再次，我認識到了自己的不足之處，例如知識儲備不足、溝通能力有待提高等，這也讓我更加明確了自己需要努力的方向。
四、總結與建議
通過這次社會實踐活動，我不僅獲得了寶貴的實踐經驗，還深刻認識到了自己的不足之處。因此，我建議未來的大學生應該更加積極地參與社會實踐活動，通過實踐來提高自己的能力和素質。同時，學校和社會也應該提供更多的實踐機會和資源，幫助大學生更好地融入社會。
總之，這次社會實踐活動讓我受益匪淺，我會珍惜這次機會，繼續努力提高自己的能力和素質。
寒假社會實踐活動總結 篇11
在大學的第一個寒假，我有幸參加了學校組織的“寒暖青春，共筑未來”社會實踐活動。這次活動旨在讓我們通過實踐，了解社會，增強社會責任感，同時也鍛煉我們的溝通能力和解決問題的能力。
在這次活動中，我們團隊選擇了“關愛留守兒童”作為我們的實踐主題。我們前往了鄉村小學，與那里的留守兒童們度過了一段難忘的時光。我們通過組織游戲、講解知識、共度節日等方式，讓孩子們感受到關愛和溫暖。同時，我們也看到了這些孩子們的堅韌和樂觀，他們雖然缺少父母的陪伴，但依然積極向上，努力學習。
在活動中，我深切地體會到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的長處和短處，只有相互配合，才能更好地完成任務。我也學到了如何與不同的人溝通交流，如何處理突發狀況。此外，這次活動也讓我明白了社會的復雜性和多樣性，我們需要更加努力地學習和成長，才能更好地適應社會。
通過這次社會實踐活動，我不僅收獲了寶貴的經驗，更認識到了自己的不足之處。在未來的學習和生活中，我將更加注重實踐，積極參與各種活動，努力提高自己的綜合素質。同時，我也將更加關注社會問題，盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的人。
我要感謝學校給我這次寶貴的實踐機會，讓我有了更廣闊的視野和更深刻的認識。我相信，這次社會實踐活動的經歷將會成為我人生中寶貴的財富，激勵我在未來的道路上不斷前行。
寒假社會實踐活動總結 篇12
在寒假期間，我有幸參與了社會實踐活動，這次活動讓我收獲頗豐，以下是我的總結。
一、活動背景
本次社會實踐活動是在寒假期間進行的，目的是為了讓我們更深入地了解社會和工作，提高我們的實踐能力和社會責任感。我們選擇了在當地的社區服務中心進行實踐活動，為社區的居民提供幫助和服務。
二、活動過程
在活動期間，我們進行了以下工作：
社區服務：我們為社區的居民提供了各種服務，包括幫助老年人進行日常生活、為孩子們提供課外輔導、為社區居民提供健康咨詢等。
社區宣傳：我們還進行了社區宣傳活動，向社區居民宣傳環保、健康、安全等方面的知識，提高他們的生活質量和安全意識。
社區調研：我們對社區的居民進行了調研，了解他們的需求和意見，為社區服務中心的工作提供參考。
三、活動成果
通過本次社會實踐活動，我們取得了以下成果：
提高了我們的實踐能力和社會責任感，讓我們更加了解社會和工作。
為社區的居民提供了實實在在的幫助和服務，得到了他們的認可和贊揚。
通過社區宣傳和調研，提高了社區居民的生活質量和安全意識。
四、總結
本次社會實踐活動讓我受益匪淺，不僅提高了我的實踐能力和社會責任感，也讓我更加了解社會和工作。同時，我也認識到自己還有很多不足之處需要改進。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習和提高自己的能力，為社會做出更多的貢獻。
寒假社會實踐活動總結 篇13
X年10月25日至26日，郭村中學初二年級全體學生赴曹王，參加了為期兩天的秋學期實踐基地活動。由于學校領導高度重視，參訓老師盡職盡責，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功。活動內容豐富，形式多樣，使參訓學生獲益頗豐。現作如下總結。
此次學生校外實踐基地活動，學校領導高度重視，成立了以何兆生校長為組長，政教處主任為副組長的活動領導小組，召開專門會議，研究活動方案和具體措施。主要開展了以下幾方面工作：
1、確定參訓學生名單，按規定足額收取活動費用；
2、召開初二班主任會議，落實責任，明確活動具體方案和組織要求；
3、召開班長會議，布置各班文藝節目，確定通訊員名單；
4、召開全體參訓師生會議，進行活動組織紀律教育和安全文明教育；
5、準備活動用品。
整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室；活動過程中，各班主任盡職盡責，自始自終跟班活動，協助基地活動指導老師，指導學生按規程進行活動和操作。活動進行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評價。在生活管理上，班主任全面指導和監管。從學生起身到就餐、就寢，嚴格按基地作息時間和紀律要求，集體行動，杜絕參訓學生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學生按時整理內務，始終保持宿舍干燥整潔。
由于組織有力，紀律嚴明，整個活動過程嚴謹高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工制作等實踐活動，讓學生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學生學會了合作，增進了友誼。在實踐中，培養了創新的精神和實踐的能力。兩天離開父母的生活，也讓學生們學會了生活，培養了自理自立的生活能力，增強了集體意識和紀律觀念，懂得了團結友愛、樂于助人的`道理。一場自編自演精彩的文藝晚會，更讓學生盡情展示了藝術才華，充分享受了生活的美好。
兩天的課外實踐基地活動，讓同學們鍛煉了能力，增強了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們為此付出的辛勤汗水。郭村中學的師生們將乘著實踐基地創新實踐的春風，在生活的大舞臺上去創新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。
寒假社會實踐活動總結 篇14
--年10月25日至26日，郭村中學初二年級全體學生赴曹王，參加了為期兩天的秋學期實踐基地活動。由于學校領導高度重視，參訓老師盡職盡責，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功。活動內容豐富，形式多樣，使參訓學生獲益頗豐。現作如下總結。
(一) 活動準備充分細致。
此次學生校外實踐基地活動，學校領導高度重視，成立了以何兆生校長為組長，政教處主任為副組長的活動領導小組，召開專門會議，研究活動方案和具體措施。主要開展了以下幾方面工作：
1、確定參訓學生名單，按規定足額收取活動費用;
2、召開初二班主任會議，落實責任，明確活動具體方案和組織要求;
3、召開班長會議，布置各班文藝節目，確定通訊員名單;
4、召開全體參訓師生會議，進行活動組織紀律教育和安全文明教育;
5、準備活動用品。
(二) 活動過程組織有力。
整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室;活動過程中，各班主任盡職盡責，自始自終跟班活動，協助基地活動指導老師，指導學生按規程進行活動和操作。活動進行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評價。在生活管理上，班主任全面指導和監管。從學生起身到就餐、就寢，嚴格按基地作息時間和紀律要求，集體行動，杜絕參訓學生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學生按時整理內務，始終保持宿舍干燥整潔。
(三) 活動成果豐厚殷實。
由于組織有力，紀律嚴明，整個活動過程嚴謹高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工制作等實踐活動，讓學生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學生學會了合作，增進了友誼。在實踐中，培養了創新的精神和實踐的能力。兩天離開父母的生活，也讓學生們學會了生活，培養了自理自立的生活能力，增強了集體意識和紀律觀念，懂得了團結友愛、樂于助人的道理。一場自編自演精彩的文藝晚會，更讓學生盡情展示了藝術才華，充分享受了生活的美好。
兩天的課外實踐基地活動，讓同學們鍛煉了能力，增強了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們為此付出的辛勤汗水。郭村中學的師生們將乘著實踐基地創新實踐的春風，在生活的大舞臺上去創新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。
寒假社會實踐活動總結 篇15
實 踐 人：中文系2班 徐云龍
實踐主題：師生會，同學會
時 間：1月25日——2月22日
地 點;舞鋼市實驗高中，蘇同學家
實驗目的：第一，“滴水之恩，當涌泉相報”，不忘舊時老師，懷著一顆感恩的心
看望老師，回報老師，增進師生情。
第二：借此時機，和同學敘舊情，增進友誼，交流各自經歷，“三人行，則必有我師”，相互學習，共同進步。
第三，通過看望老師，同學，增強自己的語言表達能力，作一名合格的大學生，在實踐中成長，完善自我。
元月25日，我背著書包，提著行李，踏上了南去的長途汽車，到家后，天公不
做美，天空飄起了大雪，我原來的計劃只好推遲。2月1日，天氣已好轉，我開始了我的計劃。
我乘坐公共汽車到達舞鋼市實驗高中。首先見到的是我最敬重的老教授張老師。張老師今年已經65歲高齡了，他原在華東師大任教，退休后到我們舞鋼養老，被我母校聘用，在我母校德高望重。他連續教授我們思想政治課三年，和我們結下了深厚的感情。我見到張老師后，我和張老師熱烈地握手后，彼此在辦公室就坐，相互交談了別離后的情況。我高中時不愛說話，口語交際能力很差，經過大學半學期的磨練，我大膽的向他匯報了我的情況，張老師聽完我的匯報后，夸我表達能力有了很大提高，并鼓勵我繼續努力，將來定有大出息。他告訴我，在大學，應注重能力的培養，在學校積極參加學校組織的活動，踴躍和老師交流，進一步培養快速融入集體的能力。他還說高中時代主要注重學習成績，進入大學后應轉變這一觀念，把學習和能力放在同等重要的地位，在業余時間，參加勤工儉學，經常到學校走走，和社會上的人打打交道，增加社會閱歷。他又說，現在我國教育制度存在一些問題，高校出現了理論和實踐脫節的問題，要規避這些問題，必須做到“讀萬卷書，行萬里路”。當今就業形式危急，特別是公務員考試，競爭一個崗位多的就有幾百人，甚至幾千人。只有從現在起，把自己鍛煉成一個理論與實踐并重，德智體美全面發展的合格的大學生，才能奠基未來，成就未來。
由于張老師前幾年摔傷了胳膊，現在出現了請度的積水，我問候了他的病情，并囑咐他安心調養，積極治療。
又見到了副校長兼英語課程的王老師，王老師今年擔任高三補習班的英語教師。我們熱烈地握手后，便談起了今年的河南高考。今年河南高考人數達到95萬，為歷年來的高峰，從__年至，河南高考人數每年以10萬人的速度遞增。考生壓力一年比一年大。當我們談到今年河南教育部將要實行公立學校禁止招收補習生的政策時，王老師發表了他自己的見解，他指出，這個政策只是一個預案，盡管我黨實行惠及“三農”的政策，實施“工業反哺農業”措施，發放農業補貼，農村有很大改觀，但農村仍不富裕，再加上高等院校學費貴，農村學生上大學依然是問題。另外，河南農村考生占了考生的70%以上，再加上農村學生都想上一個學費低，教學質量高，有知名度的大學，補習當然成了主流，所以，這一政策能否實施還是一個懸念。
隨后，我又看望了另外幾位老師，也進行了熱情的交談。他們都夸我知道感恩，“吃水不忘開井人”。
有過了幾天，我和幾位老同學相互聯系后，我們在2月5號從各地感到寺坡，在蘇同學家聚會，闊別數年，我們都很思念對方。我們談論大學里、社會上的新鮮事，社會上的見聞交流我們的心得體會。我們談論電腦在大學生活中的用途，英語在現代社會的前景。我們還討論了知識在大學是否重要的問題。高同學說知識固然重要，但我們更缺乏實踐能力，更需要培養靈活學習、適應社會的能力。這位同學說得有道理，在學校，只有學習的氛圍，當我們畢業后，只懂紙上談兵是遠遠不夠的。很多在校的讀書人寧愿去工作，就是這個原因。我們現在學習專業知識是為指導實踐的，所以我們還是要學好知識的，不能虛度光陰，在學習后用知識指導實踐這才是學習的終極目的。
通過師生會，同學會，我們增進了我們之間的感情，也進行了感恩的教育，我們在結識新老師同學的同時，不忘過去的老師同學，這才是一個有心人。古人曾說，“你有一種思想，我有一種思想，咱們交換后，各有兩種思想”通過交流，我進一步提高了思想覺悟，語言表達能力又得到進一步提高，學到了書本上沒有的知識，又增加了溝通技巧，增強了社會實踐能力。我們互相交流學習，符合現代社會發展的要求，是共贏的良策。
寒假社會實踐活動總結 篇16
一、活動背景與目的
在寒假期間，我們高中學生有機會參與社會實踐活動，這是一個了解社會、增長見識、鍛煉能力的寶貴機會。本次實踐活動的目的是讓我們更深入地了解社會和工作，培養我們的團隊協作和獨立解決問題的能力。
二、活動內容
我們選擇了社區服務作為我們的實踐活動。在社區，我們進行了為期一周的志愿者服務，包括幫助老人、清潔環境、組織社區活動等。我們還進行了市場調研，了解社區的需求和問題，并嘗試提出解決方案。
三、活動成果
通過社區服務，我們深入了解了社區的運行方式和居民的需求。我們發現，許多老人需要更多的關心和幫助，而社區的環境衛生也需要更多的關注。我們還成功地組織了社區活動，得到了居民的積極反饋。
四、活動反思
在活動中，我們學到了很多。我們學會了如何與人溝通，如何處理復雜的問題，如何協作完成任務。同時，我們也意識到自己在某些方面還需要提高，比如組織能力和解決問題的能力。
五、總結
這次寒假社會實踐活動讓我們受益匪淺。我們不僅增長了見識，還鍛煉了能力。我們感謝學校給我們提供了這樣的機會，讓我們有機會接觸社會，了解社會，為未來的生活和工作做好準備。
寒假社會實踐活動總結 篇17
在寒假期間，我有幸參與了社會實踐活動。這次活動是由我們當地的志愿者協會組織的，目的是幫助那些需要幫助的人。我選擇參加這個活動，是因為我希望通過自己的努力，為社會做出一些貢獻。
在活動期間，我們志愿者們一起去了當地的敬老院和兒童福利院，為老人們和孩子們提供了一些力所能及的幫助。我們幫老人們打掃了房間，和他們聊天，給他們帶去了關心和溫暖；我們也和孩子們一起玩耍，給他們送去了歡樂和陪伴。
通過這次活動，我深刻地認識到了社會實踐的意義和價值。首先，通過親身參與社會實踐活動，我了解到了社會的多樣性和復雜性，增強了自己的社會責任感和使命感。其次，這次活動也讓我體會到了幫助他人的快樂和成就感，讓我更加堅定了自己的人生信仰和價值追求。
同時，這次社會實踐活動也讓我認識到了自己的不足和需要改進的地方。比如，在活動中，我發現自己的耐心和細心程度還不夠，需要進一步加強；在與人交流時，也需要更加注重傾聽和尊重對方的意見。
總之，這次寒假社會實踐活動讓我收獲頗豐，不僅讓我增長了見識、鍛煉了能力，更讓我堅定了自己的人生方向和價值追求。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習和工作，為社會做出更多的貢獻。
寒假社會實踐活動總結 篇18
在這個寒假，我參加了三下鄉社會實踐活動，深入到農村中去，體驗了真實的鄉村生活，也對我所學的專業有了更深入的了解。
在活動初期，我們首先對當地的村民進行了調研，了解了他們的生活狀況、存在的問題和對未來的期望。通過與村民的交流，我深深感受到了農村的淳樸和人民的善良。他們雖然生活條件有限，但對美好生活的渴望和追求從未減退。
在調研的基礎上，我們團隊開展了一系列的活動。我們組織了村民進行健康檢查，為他們提供了基本的醫療咨詢服務。此外，我們還開設了文化課程，教授村民一些基礎的文化知識和技能，如電腦使用、書法等。我們還與村民一起開展了環保活動，清理了村莊的環境衛生。
這次活動中，我較大的收獲是深入了解了農村的現狀和問題。我發現，盡管近年來農村的生活水平有了很大的提高，但仍然存在許多問題，如醫療資源不足、教育落后等。這讓我更加明白了自己作為一名醫學生的責任和使命。
同時，這次活動也鍛煉了我的組織能力和溝通技巧。在組織活動的過程中，我學會了如何與不同的人打交道，如何協調各方面的資源，使活動能夠順利進行。
總的來說，這次三下鄉社會實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅深入了解了農村的生活和問題，也鍛煉了自己的能力。我希望未來能夠有更多的機會參與到這樣的活動中來，為農村的發展和人民的福祉做出自己的貢獻。
寒假社會實踐活動總結 篇19
一、活動背景
為了讓學生更好地了解社會、了解生活，提高社會適應能力和綜合素質，我校組織了寒假社會實踐活動。本次活動以“走進社區，服務社會”為主題，旨在通過實踐活動，讓學生深入了解社會，增強社會責任感，提高實踐能力。
二、活動過程
1、組織策劃
在寒假前，學校組織了動員大會，向全體學生介紹了本次活動的目的和意義，并號召大家積極參與。各班級根據實際情況，制定了詳細的實踐計劃和方案，包括活動時間、地點、內容、人員分工等。
2、實踐活動
在寒假期間，各班級按照計劃開展了實踐活動。有的班級走進社區，為居民提供義務服務，如幫助老人打掃衛生、陪伴孤寡老人聊天等；有的班級則到附近的工廠、企業進行參觀學習，了解生產流程和企業管理；還有的同學在家長的帶領下，參加了社區組織的公益活動。
3、總結交流
開學后，各班級組織了總結交流會，同學們分享了實踐活動的經歷和感受。通過交流，大家不僅了解了其他同學的情況，也對自己的實踐活動進行了反思和總結。同時，班主任也對同學們的實踐活動進行了點評和指導。
三、活動成果
提高了同學們的社會適應能力。通過實踐活動，同學們更加了解了社會和生活的真實情況，增強了獨立生活的能力和自我保護意識。
增強了同學們的社會責任感。同學們在實踐中感受到了社會的溫暖和關愛，也深刻體會到了自己的責任和義務，更加關注社會、關注他人。
提高了同學們的實踐能力。通過實踐活動，同學們不僅學會了如何與人溝通、如何解決問題，還掌握了一些實用的技能和知識。
促進了同學們的全面發展。同學們在實踐中不僅鍛煉了身體、提高了能力，還增長了見識、拓寬了視野。
四、活動反思
本次活動雖然取得了一定的成果，但也存在一些問題。例如，部分同學在實踐中缺乏主動性和創新性；部分班級的實踐計劃不夠詳細和具體；還有一些同學在實踐中出現了安全問題等。
針對以上問題，我們需要進一步完善實踐活動的策劃和組織工作。例如，加強對學生實踐活動的指導和培訓；加強對實踐活動的安全保障措施；加強對學生實踐活動的評價和反饋等。
此外，我們還需要進一步拓展實踐活動的領域和內容。例如，可以組織學生參加更多的社區服務、公益活動和文化交流活動等；可以引導學生深入了解社會熱點問題和國家政策等。
寒假社會實踐活動總結 篇20
在寒假期間，我有幸參與了有意義的社區服務活動。這次活動的目的是為了提升我們社區的環境質量，同時增強我們作為公民的社會責任感。
在這次活動中，我和我的團隊成員一起清理了社區的垃圾，給樹木澆了水，還幫助一些老年人進行了家居整理。通過這些工作，我們不僅讓社區變得更加整潔美麗，也提高了我們自身的動手能力和團隊協作精神。
在清理垃圾的過程中，我深刻體會到了保護環境的重要性。每一片紙屑、每一個煙蒂都是對環境的破壞。我們需要從自身做起，從小事做起，養成不隨地亂扔垃圾的好習慣，共同維護我們美好的生活環境。
同時，與老年人的交流也給我留下了深刻的印象。他們講述了自己的生活經歷和人生智慧，讓我更加珍惜現在的幸福時光。我懂得了尊重和關愛老人，明白了家庭和社會的重要性。
寒假社會實踐活動總結 篇21
在寒假期間，我有幸參加了學校組織的“三下鄉”社會實踐活動，前往了XX市的一個鄉村進行志愿服務。此次活動讓我深刻體驗到了鄉村生活的艱辛與美好，也鍛煉了我的意志和能力。
在活動中，我們為當地的村民提供了免費的醫療服務、教育咨詢和文藝演出。我負責的是教育咨詢這一塊。在與當地孩子的交流中，我發現他們對知識的渴望超出了我的想象。他們認真聽講，積極參與互動，讓我深感自己的責任重大。
此外，我還參與了鄉村的環境整治工作，與村民一起清理街道、河道。雖然工作辛苦，但看到干凈整潔的環境，我內心充滿了滿足感。
這次活動也讓我明白了團隊合作的重要性。只有大家齊心協力，才能更好地完成任務。同時，我也學會了如何與不同背景的人溝通交流，增強了人際交往能力。
通過這次社會實踐活動，我對鄉村生活有了更深入的了解，也更加珍惜自己所擁有的資源。我會把這次實踐的經驗運用到未來的學習和工作中，努力成為一名對社會有貢獻的人。
總之，這次“三下鄉”社會實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅增長了見識，還鍛煉了自己的能力。我相信，在未來的日子里，這段經歷將成為我人生中寶貴的財富。
寒假社會實踐活動總結 篇22
社會實踐活動的開展增強了中小學生的實踐能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
在20--年7月3日，四十五團二中小學部兩個年級的同學參加了這次的社會實踐活動。同學們的口號是“走進社區，見證成長”。本著給大家一個干凈的假期的目的，同學們組織到新橋頭集善社區打掃社區草坪以及公路上的雜物。最后同學們還在社區門口進行了文藝表演。
此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。因此，同學們能更進一步的互相幫助、相互學習勞動、互相了解。清潔時同學們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。
中小學階段,是同學們風華正茂的時光，同學們不僅要學好知識，也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學們也收獲了很多，下面就簡單總結下這次活動。
首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學，因為這是自愿參加的，雖然大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們如此積極主動的態度是實在值得肯定和表揚。并且打掃衛生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優秀青年的表現。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區撿拾路邊的垃圾，為小區的干凈整潔奉獻自己的力量。同學們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學們都能夠服從安排，有序的進行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學們剛開始還擔心著會沒人彎腰去撿，但是在同學們的鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆，同學們的紀律性真的很好，尤其是在結束的時候拍集體照時的表現是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現。
不過在這次的社區服務中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學遲到，雖然同學們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于同學們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應完成的工作后同學們應該要主動去另一塊區域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。
在從事社會實踐的過程中同學們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業。在“助人為樂”的路上同學們要繼續努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。
寒假社會實踐活動總結 篇23
在剛剛過去的寒假里，我參與了深入社區的社會實踐活動。這次活動旨在通過親身實踐，了解社區的基本情況，提升自我解決問題的能力，并增強社會責任感。
在活動過程中，我深入到社區的各個角落，與居民進行了深入的交流和溝通。通過這次交流，我了解到社區居民的生活狀況、需求和困難。同時，我也積極參與了社區的環境整治、老年人關懷和兒童教育等工作，為社區的發展貢獻了自己的一份力量。
在這次實踐中，我深切地體會到了社區工作的不易。社區工作需要具備豐富的社會經驗和組織協調能力，同時也需要具備高度的責任心和奉獻精神。通過這次實踐，我不僅鍛煉了自己的能力，也更加了解了社區工作的內涵和意義。
通過這次社會實踐活動，我意識到自己在知識和技能方面的不足。為了更好地服務社區，我需要不斷學習、提高自己的綜合素質。同時，我也深刻認識到，一個人的力量是有限的，只有團結協作、共同努力，才能推動社區的持續發展。
在未來的學習和工作中，我將繼續關注社區的發展，努力為社區的建設貢獻自己的力量。同時，我也將以此次實踐活動為契機，進一步提高自己的綜合素質，為將來的發展打下堅實的基礎。
寒假社會實踐活動總結 篇24
在這個寒假，我參加了學校組織的社區實踐活動，深入社區，體驗了社區生活，同時也收獲了許多。
活動期間，我負責的是社區環境清理工作。每天清晨，我和志愿者隊伍一起，拿著掃把和垃圾袋，認真清理著小區的每一個角落。這個過程雖然辛苦，但我從中體會到了勞動的樂趣和奉獻的滿足感。在我們的努力下，小區的環境變得更加整潔美觀。
此外，我還參與了社區的文化活動。我們組織了一場小型的新春聯歡晚會，為居民們獻上了精彩的表演。我還發揮自己的才藝，為晚會創作了朗誦節目。這個過程讓我深切感受到了團隊合作的重要性，也鍛煉了我的組織協調能力。
這次社會實踐活動，讓我對社區有了更深入的了解。我明白了社區工作的不易，也體會到了居民們對美好生活的向往。同時，這次活動也讓我明白了自己的責任和使命，我明白了作為大學生，我們不僅要學習知識，更要關注社會，服務社會。
總的來說，這次寒假社會實踐活動，讓我收獲頗豐。
寒假社會實踐活動總結 篇25
在這個寒假，我參加了學校組織的社會實踐活動，通過這次活動，我深入了解了社會的運作方式，也更加明白了團隊合作的重要性。
我們小組選擇了“環保宣傳”作為我們的實踐主題，希望通過我們的努力，讓更多的人意識到環保的重要性。在這個過程中，我們制作了宣傳海報，并在社區和學校進行了展示。我們還制作了一些宣傳冊，詳細解釋了環保的重要性和我們每個人可以做的事情。
在活動中，我主要負責宣傳冊的設計和制作。我設計了一些生動的插圖和簡潔的文字，希望通過這種方式讓人們更輕松地理解環保的重要性。同時，我也負責向社區和學校的居民和學生們解釋我們的活動目的和意義。
通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的任務和職責，只有大家齊心協力，才能讓活動順利進行。同時，我也意識到了溝通的重要性。只有充分地溝通，才能更好地理解彼此的想法，從而更好地完成任務。
此外，這次活動也讓我對環保有了更深入的了解。我明白了環保不僅是一個口號，而是每個人都需要付出實際行動的事情。我們可以通過節約用水、用電，減少塑料袋的使用等方式，為環保做出自己的貢獻。
總的來說，這次社會實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅學到了很多知識，也鍛煉了自己的能力。我希望在未來的日子里，我能夠更加積極地參與這樣的活動，為社會做出自己的貢獻。
寒假社會實踐活動總結 篇26
這次寒假，我選擇參與社會實踐活動，體驗生活，了解社會。通過這次實踐，我收獲了寶貴的生活經驗，也對自己的未來有了更明確的認識。
我參與的是一家社區服務機構，主要負責為社區的老年人提供日常服務。每天的工作內容雖然瑣碎，但卻讓我深刻體驗到了服務他人的快樂。我們為老人們做飯、打掃衛生、陪他們聊天，聽他們講述過去的故事。在這個過程中，我不僅學會了如何關心和照顧他人，也了解了老年人的生活需求和心理狀態。
在實踐過程中，我也遇到了一些困難。例如，有些老人的要求比較苛刻，讓我感到壓力很大；還有，因為疏忽大意，我差點摔壞了老人的東西，這讓我深感愧疚。但正是這些困難，鍛煉了我的耐心和細心，也讓我更加明白了尊重和關心他人的重要性。
這次社會實踐活動，讓我認識到了自己的不足之處。例如，我以前總是以自我為中心，很少關心他人的感受。但現在，我學會了換位思考，學會了傾聽和理解他人。同時，這次實踐也讓我明白了團隊合作的重要性。只有大家齊心協力，才能把工作做得更好。
回顧這次社會實踐活動，我深感自己的成長與收獲。未來，我希望能夠有更多的機會參與這樣的活動，不斷提高自己，為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠關注社會實踐，通過實踐來鍛煉自己，了解社會，為未來的發展打下堅實的基礎。
寒假社會實踐活動總結 篇27
通過這次活動，我對自己的社區有了更深入的了解，也鍛煉了自己的社會實踐能力。
在這次活動中，我和我的團隊一起進行了社區環境清理。我們一起清理了社區內的垃圾，修剪了過高的草坪，還幫助了一些需要幫助的社區居民。這個過程雖然有些辛苦，但是我從中體會到了為社區做貢獻的喜悅和成就感。
此外，我還參加了社區組織的公益講座，聽了一些關于健康、安全和環保方面的知識。這些講座讓我意識到，作為一個社區成員，我們不僅要有愛心的幫助他人，還要關注社區的整體發展。
在這次活動中，我深刻的體會是：一個人的力量是有限的，但是當我們團結起來，我們就可以做出很多有意義的事情。這次社會實踐活動讓我更加明白了團隊的重要性，也讓我更加珍惜和感恩現在的生活。
通過這次社會實踐活動，我不僅鍛煉了自己的能力，還學到了很多實用的知識和技能。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習和工作，為社區和社會做出更多的貢獻。
我要感謝社區組織這次活動的工作人員和志愿者們。你們的辛勤付出和無私奉獻，讓這次社會實踐活動取得了圓滿的成功。我也要感謝我的團隊成員們，是你們的支持和鼓勵，讓我能夠克服困難，堅持到結束。
寒假社會實踐活動總結 篇28
走進社區，助理工作。
利用假期深入社會開展社區服務活動，幫助社會弱勢群體，構建和諧社會，并且在實踐中鍛煉提高自己的社會適應能力，培養勞動觀念和社會道德，增加大學生社會體驗，提高自己的社會責任感，為社會做出貢獻，現將此次實踐活動的有關情況報告于下：
社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學生走入社區越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生能力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區服務居民在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區給了我這次機會。
在這5天的工作中，我主要負責社區的日常辦公事務，輔助社區主任工作，以及承擔社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。
“援通”的全稱是援通服務網絡呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網絡平臺，我所做的工作是入戶給社區老人安裝“援通”呼叫器，并為老人講解“援通”的使用方法和注意事項。“援通”呼叫器只需連接到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時特別方便。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。
我給老人講解的.主要內容是：“援通”的安裝和使用時免費的，在老人需要幫助時只要根據不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，“援通”網絡服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細致詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間內通過老人登記的子女電話與其子女聯系。安綠色按鍵后，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區工作的支持。
在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由于是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順著樓梯一直流到院內，我立即會到社區辦公室，通過電話與供熱公司聯系，積極組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。
我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯系溝通，一樓住戶熱情接待我們，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷后結凍成冰，影響居民通行。
寒假社會實踐活動總結 篇29
在寒假，我有幸參加了學校組織的社會實踐活動，這次活動讓我有了更深入的了解社會、鍛煉自己的機會。以下是我對這次活動的總結。
一、活動背景
寒假社會實踐活動是學校為了提高學生的社會適應能力和實踐能力而開展的一項活動。我們可以通過參與實踐活動，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高自己的綜合素質。
二、活動過程
1、前期準備
在活動開始之前，我們進行了充分的準備工作。首先，我們通過查閱資料和討論，確定了實踐活動的主題和目標。然后，我們制定了詳細的計劃和時間表，為活動的順利進行提供了保障。
2、實踐活動
在實踐活動中，我們分組進行了不同的任務。我所在的小組負責社區環保宣傳。我們通過發放宣傳資料、講解環保知識、組織環保活動等方式，向社區居民宣傳環保理念，提高他們的環保意識。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的溝通能力和組織能力，還深刻體會到了團隊合作的重要性。
3、后期總結
實踐活動結束后，我們進行了總結和反思。我們分析了活動的成功和不足之處，并提出了改進意見。同時，我們也總結了自己的收獲和感悟，為今后的學習和工作提供了寶貴的經驗。