小學少先隊工作計劃范文（精選31篇）
小學少先隊工作計劃范文 篇1
一、指導思想：
堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、目的要求：
少年先鋒隊是在中國共產黨和中國共產主義青年團的直接領導下，通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發向上的精神，使他們健康的成長。
三、活動要求：
不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。
四、具體措施：
1、抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文杜平、副大隊長程斌，宣傳委程晶晶等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。
2、繼續完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。
3、繼續完善各中隊養成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。
4、辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分（分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優秀）。
5、學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。
6、凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。
小學少先隊工作計劃范文 篇2
一、指導思想:
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核
心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、主要工作
1、陣地建設
各中隊黑板報、學校畫廊定期更換，紅領巾廣播正常開播，努力把紅領巾廣播辦成培養隊員能的搖籃，展示隊員風采的舞臺。認真組織好每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育。正常上好班晨會思想品德課，對隊員們進行革命理想教育、社會公德教育、行為習慣養成教育等，為他們從小形成良好的思想品德和行為習慣打下堅實的基礎。具體抓好：
（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、胸牌佩戴情況的檢查力度。
（3）課間操及放學路隊。結合一日常規評比，認真抓好課間操，堅持路隊護送制度，每天放學路隊由班主任護送至東十字路口。
（4）抓好每日檢查評比工作，各中隊建立常規評比專欄促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢查結果納入到班級評估中，讓學生養成良好的行為習慣。
2、隊伍建設
少先隊大隊部從隊員中選拔一批能力強，思想素質高的隊員組成新一屆大隊委，各中隊產生新一屆中隊委，進行崗前培訓，增強隊組織的戰斗力、凝聚力。
一年級以班級為單位對新進行入隊前知識教育，使隊員達到“六知四會一做”，即知隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義、隊的領導者，會戴紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號，做一件好人好事，建隊節為一年級新生舉行隆重的入隊儀式，吸納他們為少先隊組織的新成員，為隊組織補充新鮮血液。
3、安全工作方面。繼續做好緊急疏散演練工作，切實提高學生逃生技能。根據市局要求，每周不少于一次，演習要做到更加規范、高效。各班以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，以確保學生安全。
4、廣泛開展各類活動
根據團省委的要求，組織開展“紅領巾尋訪江蘇精神”活動。充分利用各重大節日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。擬在國慶節前后舉行一次廣播操、球操比賽。繼續在全校推廣小籃球活動，扎實做好籃球隊、花式籃球表演隊的訓練工作，力爭在上級舉辦的各項活動中取得佳績。11月份舉行校田徑運動會，12月份組織隊員參與冬季鍛煉，舉辦冬季單項比賽，激發隊員們參與冬練的積極性，掀起冬練熱潮，磨練隊員的意志，幫助他們提高運動技能，增強體質。
日程安排：
9月份：
1、開展“紅領巾尋訪江蘇精神”活動。
2、恢復一日常規檢查
3、紅領巾廣播站開播。
10月份：
1、一年級新生入隊儀式
2、廣播操、籃球操比賽。
3、一日常規檢查。
11月份：
1、校田徑運動會
2、一日常規檢查。
12月份：
1、組織隊員開展冬練活動
2、一日常規檢查。
1月份：做好本學期少先隊總結，布置假期隊活動。
小學少先隊工作計劃范文 篇3
一、指導思想
“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、具體工作目標及要求：
（一）提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為主題，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
（二）深化素質教育、基礎文明教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零花錢，高年級隊員一般不超一元，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
3、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
4、以“勵志進取”為目標培養學生特長。根據不同的學生，為他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，并為實現這個目標而不懈追求。
（三）推進少先隊實踐體驗活動。
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、要努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，把學習態度和學習能力統一起來。
4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需。
小學少先隊工作計劃范文 篇4
一、指導思想：
以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
(一)、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。
1、 提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。
2、 強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。
3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
(二)、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。
2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。
3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。
1)、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
2)、繼續開展“星級班級評比”活動，成立紅領巾志愿者，課間十分鐘和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學習區(教室、走廊、樓梯、大廳)檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3)、繼續開展“中隊板報”活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4)、繼續開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。
5)、發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每周四早晨開展主題性紅領巾廣播，充分發揮媒體窗口的實效。
(三)、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。
未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的理狀態，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠為隊員們敞開，有問題可以心理醫生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。
三、主要工作安排：
二、三月份：守規則、重安全，做行為文明的好隊員。
1、 寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。
2、 重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。
3、 文明行系列活動。
4、 “學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動。
5、 慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好!”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。
6、 植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。
7、 全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。
四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。
1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。
2、愛國衛生月活動：班際間開展愛國衛生警句、格言創作比賽。
3、讀書格言書簽設計比賽：設計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。
4、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關系。
5、主題班隊活動觀摩活動。
6、少先隊輔導員論文評比活動。
五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。
1、 熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2、 迎“六一”節大型慶祝活動籌備。
3、 宣傳、發動、做好XX年下半年隊報、隊刊征訂工作。
六、七月份：勤思考、樂探究，學習、有方法的好隊員。
1、 慶祝“六一”國際兒童節活動。
2、 開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。
3、 開展輔導員隊活動方案設計賽。
4、 少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。
5、 學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。
6、假日小隊開展活動，優秀少先隊員暑期夏令營。
小學少先隊工作計劃范文 篇5
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，結合區教育局工作要求及學校工作計劃，以養成教育為基本內容，重視學生的習慣教育，突出道德檢驗和道德實踐，形成以習慣養成為核心的德育文化思路。以活動為載體，以體驗為主線，培養學生文明行為和良好習慣，做一個文明人，做一個文化人，做一個文雅人，培養健康快樂的學生。
二、工作思路
1、“一個核心”：以習慣養成教育為核心，夯實常規，提升素養。
2、“兩條主線”：加強校本德育和班級德育，彰顯學校個性文化。
3、“三個重點”：通過課堂主渠道培養學生的良好品德；通過校本德育，提高良好道德習慣的認識；通過班級德育，促進良好習慣的'養成。
三、主要工作
（一）規范德育管理，優化德育成效。
1、加強師德師風建設。深入學習實踐科學發展觀，提高教師自身修養。認真學習有關師德師風建設方面的文件、要求，做到廉潔從教，關愛學生，服務學生，不斷組織學習新理論、新方法，提高育人水平，鍛造一批優秀的學習型、開拓型、創新型、奉獻型的人民教師。
2、加強班主任隊伍建設。建設一支合格而優秀的班主任隊伍，并讓班主任工作得到家長認可。一是完善實行班主任工作例會制。每月定期召開班主任例會，定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題，加強落實措施；二是實行新老班主任結對制。開展班主任師徒結對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任整體素質，提高班級管理水平；三是繼續推行班主任工作考核制。進一步落實班主任工作的月考核、學期評優制度，加強對班主任常規工作的檢查力度，發現問題及時溝通；四是加強跟蹤指導，每月都要進行晨會課例行檢查、聽班隊會課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平；五是加強宣傳，及時宣傳各個班級中涌現的先進事跡，每月對行為規范之星和行為規范示范班加以表彰，學期末評選“優秀班主任”、“優秀中隊”等。
（二）抓好德育常規，提高德育實效。
1、重視行為教育。以《小學生日常行為規范》等為基本點，以習慣養成教育為重點，促進學生良好品行的形成。對學校德育校本課程進行整改與完善，并分年級段初步形成并細化德育校本教材書面材料。注重良好的學習習慣、禮貌習慣、衛生習慣、做人習慣、做事習慣等的培養。
2、落實精致管理。加強對“特殊學生”日常行為規范幫扶和教育，堅持把“常規管理”和“養成教育”作為大面積提高學生素質的重要舉措，教育全體學生從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。
3、推進常規工作。進一步推進國旗下講話、紅領巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報等德育陣地的工作開展，做好對學生的正面宣傳，促進自身素質的不斷提升。
4、完善德育網絡。
一是繼續做好家訪工作，要求每位班主任與學生家長建立經常性聯系，統籌和協調對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。
二是利用學校網絡和校訊通平臺，舉辦好家長學校，利用家長會、告家長書、教育教學開放日活動等平臺加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長配合做好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。
三是認真開展校外德育基地和校外實踐活動，開闊學生視野，豐富學生生活，提高學生能力。
（三）開展德育活動，豐富德育內涵。
1、開展“校園之星”評選活動，為全體隊員樹立身邊的榜樣，形成同學之間你追我趕，相互學習，相互促進的優良學風。
2、根據時令特點，利用重大節日、紀念日適時開展一些形式多樣、生動活潑、學生喜愛的有益活動。
3、深入開展“陽光體育”活動，保證學生每天一小時活動鍛煉時間，在學生中開展各類體育競賽活動，強健學生體魄，豐富學生的校園生活。
4、開展主題中隊會觀摩活動。在低、中、高年級段分別開展全校性主題中隊會觀摩比賽活動。要求從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生在文明素養中的薄弱處，有針對性、教育性強的主題，在全校舉行觀摩比賽活動。
5、加強法律、法規的宣傳活動，加強校園安全文化建設，以《未成年人保護 法》《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等為主要內容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，發揮法制副校長、法制輔導員的作用，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規章制度，遵守《小學生日常行為規范》。
小學少先隊工作計劃范文 篇6
一、現狀反思
1、關注社會是學校德育工作的重要內容，隨著社會的飛速發展，人類對資源的需求越來越大，地球資源日益匱乏，人類生存面臨危機，“節約資源”是大家需要努力的目標，我們必須大力提倡節約。
2、學校德育工作的有些方面落實得不夠徹底與到位。如：晨會課、班隊活動課沒充分利用好；德育工作經驗交流得不到保障；優秀班主任的傳幫帶作用沒發揮好等。
3、少數學生在平時學習生活中還存在一定的不良習慣。如：相互攀比鋪張浪費、上課不專心、集體榮譽感不強、不尊敬他人等。
4、沒有發揮好少先隊組織應有的教育作用。如：小干部的工作沒有力度、教室布置缺乏中隊特色、對隊員們的激勵力度不夠等。
二、工作目標
1、全校師生人人為“節約型社會”作出自己應有的努力。
2、把禮儀教育作為德育與少先隊工作的抓手，在各項教育活動中有機滲透，常抓不懈。
3、開展“少先隊創業啟蒙教育活動”的宣傳發動工作。
三、工作措施
（一）加強德育課程整合。
1、統一思想、強化認識。全校教工人人都是德育工作者，把“教育就是服務”、“學校無小事，事事皆育人”的理念貫穿于學校所有的工作中。
2、充分發揮課堂在教育中的主陣地作用。學科教學要與德育有機結合起來；班隊活動、晨會課要發揮少先隊組織的優勢，生動活潑、真實有效地開展。班隊觀摩課采用申報的形式開展，每個年級舉行一次觀摩活動，要符合少年兒童的特點，形式不限，活動后由大隊輔導員主持進行專題研討，參加對象為本年級輔導員及其他年級的代表；晨會課要有計劃、有效率，每次活動由中隊委員簡要記錄主要內容，活動內容由各班結合具體情況而定，但每周至少要有一次是圍繞“節約”或“禮儀教育”的主題開展。
3、大隊部要加強對大中隊活動和小隊活動的指導與評價。少先隊開展活動要深入了解學生現狀與需求，圍繞教育主題進行充分的調查、論證、研究、總結，發揮少年兒童的主體作用和自我教育的能力，切實提高活動效益。
4、把學校、社會、家庭三方面因素相結合，發揮教育網絡的聯動作用。改選校德育領導小組、家長委員會、少先隊大隊委；聘請校外輔導員。主動與社會各界保持密切聯系，尋求幫助與支持。班主任與各任課教師要協調做好家訪工作。
5、積極推廣已有德育成果，深入開展新形勢下的課題研究。大隊部與教導處定期組織全體教師分別學習相關內容；做好班主任師徒結對工作；加強對年輕教師的指導與培訓，讓更多的教師在德育領域得到發展。
（二）開展豐富多彩的活動。
1、舉行大隊長競選活動，實行少先隊大隊長負責制和大隊委員周辦公制度。
中、小隊干部競選活動由各中隊自行組織，但需交一份名單由大隊部備案。
2、開展“身邊的榜樣”的評選活動。各中隊每月舉行一次單項評選活動，評選內容、范圍、對象根據學校與班級的實際需要而定。學校在各班評選的基礎上開展“禮儀小標兵“、“節約小能手”的評比活動。
3、圍繞“禮儀”與“節約”這兩個主題開展如媒體宣傳、專題講座、學習禮儀手冊與節約材料、知識競賽、表演、隊活動、家訪、等系列教育活動。
4、公開招聘“禮儀小使者”、“校園主持人”、“校園志愿者”并進行培訓。
5、通過申報、選拔的形式在四年級培訓新鼓號隊員（雙語、實小各一批）。
6、以不同的主題每月舉行一次符合學校與各中隊實際的教室環境布置評比。
7、雙語部舉行雙語藝術活動展示，并開展好特色隊活動。
8、組織開展“災難與逃生”教育活動。
9、與“前馬小學”開展橫向交流活動。
10、把“創業啟蒙教育”、“傳統教育”等與學校主題活動有機結合起來。
（三）充分發揮評價的作用。
1、在大隊部的組織指導下，以年級組為單位，每月進行一次“文明中隊”評選，并舉行升旗儀式，由校長現場頒發“文明中隊”流動牌。“文明中隊”評比實行質評與量評相結合的原則，量評以平時開展少先隊工作的影響程度（活動次數與質量）、教室環境、學生發展進步情況等為依據；質評主要以信任投票及民主測評為依據，二者各占一半比重。學期評比結果以平時獲流動牌多者為主。
2、升旗儀式旗手、護旗手的選拔公開、透明，各中隊每周可以向大隊部進行申報。大隊部重點選擇在講文明、有禮貌、愛學習、保護環境、節約資源等方面做得比較好的隊員。
3、學生電視臺節目制作要深入學生實際。各中隊推薦一名信息聯絡員每周及時與大隊部進行工作聯系，以便及時宣傳優秀班級、優秀隊員的先進事跡和活動動態。各班要及時組織收看每周五晨會課播放的學生電視臺節目。
4、學生行為規范考核要與平時工作結合起來，與“禮儀教育”、“節約與環保”結合起來，評選優秀學生時各項行為規范優秀率不得低于60％，有一項合格即不得參評。
5、各中隊隊角布置要有宣傳平時表現好的隊員的專欄，每兩周更換一次，使更多的隊員、更多的事跡得到表彰。
6、各項活動除了預先的教育外，在過程中、結束后都要及時進行評價。評價的形式可以是學校、教師評價，也可以是自評、相互評等。評價的內容既可以是就事論事，也可以聯系各個方面因素進行評價。評價以鼓勵為主、教育為主。各班組、各中隊、各位教師要充分發揮各自的聰明才智，大膽、自主、有創新地開展各項活動。以適應不同學生的不同發展。
小學少先隊工作計劃范文 篇7
一、指導思想
這學期少先隊工作將在縣團委和學校的領導下，堅持科學發展觀，圍繞中心學校中心工作，夯實基礎，開拓創新，切實服務于青少年成長成才，努力開創未成年人思想道德建設工作新局面。
二、工作目標
1.按照學校教學理念，投身學校各項創建活動，全心全意為學校的發展添磚加瓦，為培養創造型人才而服務。
2.堅持以德為先、以人為本、以德育帶智育的原則，始終把思想道德教育貫穿于班隊工作的全過程，切實提高全校少先隊員的思想道德素質水平，培養學生良好的行為習慣。
3.堅持唱讀講傳誦，陶冶情操，接受優秀文化熏陶。
三、工作要點
（一）抓好學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、誠實守信、感恩教育等的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
（二）加強隊伍建設。
在全校全面競選德才兼備的學生擔任少先隊干部，并加強自身素質和管理能力的培訓，使之成為學校德育管理的得力助手。繼續成立各中隊監督崗，加強對學生行為習慣的監督。
（三）深化素質教育、基礎文明教育，繼續加強行為規范的養成教育。
1.加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，繼續嚴格執行常規衛生檢查，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。在行為規范方面具體做到：
（1）在校園里不吃零食和飲料，提倡人人節約零用錢，講究環境衛生；
（2）在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱；教室里要做到綠化、美化、藝術化；
（3）同學間團結友愛不打架罵人，推廣禮貌用語與普通話；中隊要引導隊員開展有益身心健康的課間游戲和活動，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發生；
（4）提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2.繼續加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。
3.繼續發揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。
4.每周各中隊評選一名德育標兵，以發揮榜樣作用。
（四）結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育活動。
開展唱紅歌、誦經典、講故事為主的，適合本校實際的愛國主義主題教育活動，增強少先隊員的榮譽感和責任感，讓隊員進一步認識到社會主義的優越性，激發愛國熱情，樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，為今后服務社會、報效祖國奠定良好的思想基礎。以征文競賽、學習園地、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統美德教育。
小學少先隊工作計劃范文 篇8
一、指導思想
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。
二、主要工作和目標
(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、各中隊繼續組織學生學習新版《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道德建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規范》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。
2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每日一總結，及時反饋教育，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。
3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。
4、繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
5、學校大隊部組織利用好心理咨詢室，多渠道、有針對性地對學生開展心理健康教育，及時地了解掌握學生心理，做好學生心理疏導工作。
(二)推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展
1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。
2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部，組成一支優秀的少先隊干部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養，實行競選任期輪換制。
3、積極開展好一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。
4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學年紅領巾廣播站欄目，將固定開設新聞袋袋褲、精彩無限、隊旗飄飄、校園萬花筒等欄目，由隊員們自己投稿、每周定期播出。紅領巾廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。
(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。
堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動，努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列、有實效。
1、深入開展行為規范養成教育活動。繼續以“十要十不要”、《小學生守則》、《日常行為規范(修改)》為要求，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實，達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”、“五有”，要求(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。
2、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
3、安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反復抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。
4、搞好常規教育活動。結合每月的重大節日，做到每月活動一主題。
小學少先隊工作計劃范文 篇9
一、指導思想：
在學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點：
（一）做好隊伍建設，提升育人意識。
1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的'班主任工作隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。
2、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。
3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發揮少先隊干部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮學校督導隊的小主人作用，指導并帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。并及時公布常規檢查結果，做好每周一次“班級”評比。
（二）抓好陣地建設，創設育人環境。
1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。
2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。
3、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好校刊的編輯和出版工作，加強校刊的內容審定和版面的編排工作。
4、重點加強中隊建設。規范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程，保證專課專用。
5、加大對《少先隊活動》和《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育，全面提升少先隊整體工作水平。
（三）加強養成教育，提升育人氛圍。
1、深入開展學生常規的養成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執行班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環境衛生，教室里要做到凈化、綠化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。
2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善三個層面（國家、社會、公民）立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。以中、小隊為單位，開展一次“說優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員通過“最美少年”活動專題推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。
3、加強行為規范的養成教育。以愛國主義為主題，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。
4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯系，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。
5、加強對學生的心理健康教育。繼續開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。
小學少先隊工作計劃范文 篇10
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將以黨的xx大xx屆三中全會思想為指導，以《中小學德育工作規程》、《中小學德育大綱》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為著眼點，以“中小學生良好行為習慣養成工程”為載體，以講傳統、講誠信、講文明、講守則為活動切入點，堅持以人為本，德育為首的原則，牢牢把握住學校課堂這個主陣地，采用生動活潑，寓教于的教育形式，對學生進行全面的"五愛"教育、誠信教育、法制教育、養成教育、博愛教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，努力做到為素質教育服務，為創建德育示范學校服務，為學生的健康成長服務，為全面建設小康社會服務。
二、工作重點
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
2、 發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。 3、切實加強隊員的思想品德教育
以《小學生守則》、《小學生行為規范》為重點，結合實際創設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規范行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導廣大少先隊員逐步養成良好道德風范。具體抓好：
(1)環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、校徽佩戴情況的檢查力度。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)深化“養成教育系列”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。
4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。教師節、中秋節、國慶節、10.13建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展各種尊師活動，國慶節開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
三、各月份工作要點
九月份：
1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環境布置
2、召開大隊委會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準.
3、出一刊以慶祝20個教師節為主題的黑板報
4、開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動
5、參加2019年鎮小學生田徑運動會
十月份：
1、以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動
2、宣傳學習少先隊知識，開展新隊員入隊儀式
3、開展“重陽節”青年志愿者尊老敬賢活動
4、開展“中小學生良好行為習慣養成工程”實踐活動
十一月份：
1、舉行“遵紀守法、珍愛生命”為主題的主題班會
2、加強安全教育
3. 組織開辦心理輔導講座
十二月份：
1、結合“一二.九”紀念日，組織各班開展愛國主義教育活動
2、參加安海鎮第五屆小學生合唱比賽
元月份：
1、引導學生認真復習，超越昨天的自己。
2、認真做好學生綜合素質評定工作。各位班主任應結合學生的日常表現，善于發現學生的優點和閃光點，寫好鼓勵性評語
3、少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結
小學少先隊工作計劃范文 篇11
一、以“親親我的好老師”為主題開展系列教師節慶祝活動。教師節前夕隊員們開展了與老師零距離接觸的活動，所有的隊員可以向老師問一個平時你最想知道的一個問題。
2、各中隊的同學送個動手設計一張感恩的賀卡;
3、向所有隊員征集感謝老師的箴言、在校園內各個角落里展示。讓一年級隊員跟老師說一句悄悄話表示祝福;二年級隊員寫一句最想對老師說的一、二句話;三年級的隊員寫一首小詩來表達對老師的祝福;四、五年級的隊員寫一篇主題為《老師我想對您說》的文章
4、各中隊的隊員們與老師們合影留念，記住老師甜美的笑容
5、慶祝教師節師生書畫比賽
二、國旗班隊員競選。
三、隊干部換屆改選
四、出臺校園之星評選細則
五、建立校園督察崗
六、中隊會評比
七、黑板報評比“以親親我的好老師”為主題
八、輔導員交流會
九、建立兒童團
十月：深深愛國情
10月的紀念日：
10月1日國慶節、國際老人節
10月2日國際和平(與民主自由)斗爭日
10月3日中秋節
10月4日世界動物日
10月9日世界郵政日(萬國郵聯日)
10月10日辛亥革命紀念日
10月13日中國少年先鋒隊誕辰日
10月15日國際盲人節(白手杖節)
10月16日世界糧食日
10月17日世界消除貧困日
10月22日世界傳統醫藥日
10月26日重陽節(農歷每年9月9日)——[農歷]
10月31日世界勤儉日(每年10月31日)
小學少先隊工作計劃范文 篇12
一、指導思想：
以黨的十x大精神為統領，按照xx期望孩子們成長得更好的要求，牢牢把握少先隊組織的根本任務，夯實團隊基礎組織建設為抓手，堅持兒童路線，把孩子放在心中位置，尊重教育規律。對照學校新發展規劃，以課程化建設為契機，從少年兒童的特點和生活經驗出發，深入開展貫徹黨的xx大精神學習宣傳工作，通過各類活動為載體，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的三觀，做到三熱愛。
二、工作目標：
1、發揮校園文化載體和活動陣地作用，向少年兒童宣傳好黨的xx大精神。
2、深入開展少年兒童思想教育，引導少年兒童樹立正確的三觀，做到三熱愛。
3、深化紅領巾心向黨主題教育活動，充分發揮少先隊榜樣的作用。
4、落實鼓號隊訓練工作，抓好少先隊標志性陣地及文化基礎建設。
三、工作重點：
(一)進一步加強少先隊自身建設
1、抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的隊干部，全心全意為隊員服務。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。
2、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。
3、鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將繼續對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養集體主義、團隊協作的精神。
4、加強德育與少先隊的工作整合，以課程化、精致化的理念，重視學生的儀式教育，對入學、入隊、畢業典禮、社會實踐等活動進行再設計與相對固化，形成學校特色的微型課程。
(二)開展形式多樣的主題教育活動。
①以學習黨的xx大精神為統領，通過少先隊輔導員給學生講xx大活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，讓他們感知黨的形象，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
②加強《隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
③以民族精神代代傳體驗教育為主要途徑，深入開展學雷鋒系列活動，引導少年兒童從小培養志愿者服務精神，樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現新時期少先隊員風貌。
④以黨的xx大為契機，做好貫徹黨的xx大精神學習宣傳工作，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。
⑤以同在一片藍天下，手拉手共同成長為主題，繼續開展紅領巾手拉手活動。大隊部通過與南門村小學少年兒童小手拉大手活動，結交一個手拉手小伙伴，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。
四、工作安排：
二月份：
1、做好開學典禮各項工作。
2、總結寒假工作、制定新學期校少先隊工作計劃。
3、開展好大、中隊委員會議。
4、舉辦鎮美術、書法、手工、泥工現場競賽暨優秀作品展并選拔赴市參賽。
5、組織開展第十屆晉江市中小學電腦制作活動(截止時間3月14日)
6、鼓號隊集中訓練。
三月份：
1、雷鋒精神伴我行學雷鋒系列活動
2、感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以媽媽，真好!為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的愛，并為媽媽做一件事。
3、植樹節人人爭當護綠使者活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行植樹節教育，各中隊開展我做護綠小使者綠地認養活動。
4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。
5、舉辦鎮小學生棋類比賽
6、參加晉江市第xx屆中小學生美術、書法現場競賽暨優秀作品展。
7、選拔參加市小學生六項技能比賽。
8、開展科技小發明、小制作和科學幻想繪畫比賽活動。
9、開展小學生隊儀式評比活動。
10、組織參加市少先隊輔導員鼓號隊培訓。
11、鼓號隊集中訓練。
四月份：
1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動--掃墓，結合看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神開展系列主題活動。
2、舉行201x年安海鎮小學生乒乓比賽。
3、舉行校園歌手卡拉OK比賽并選拔參加市賽。
4、組織小學生英語口語比賽參加泉州市小學生英語口語比賽。
5、組織開展青少年愛國主義讀書教育系列活動。
6、開展廣播操、特色操、眼保健操評比活動。
7、開展鎮級少先隊中隊觀摩研討活動。
3、鼓號隊集中訓練
五月份：
1、籌備慶祝六一國際兒童節活動。
2、感恩孝敬教育月：慶祝五一國際勞動節。
3、開展助殘扶弱獻愛心活動。
4、舉行小學生南音比賽并選拔參加市比賽。
5、舉行鎮市少先隊腰鼓大會操。
6、鼓號隊集中訓練。
六月份：
1六一慶祝系列活動(少兒文藝會演)
2、參加市小學生籃球賽。
3、期末大隊干部會議。
4、總結學期工作，布置暑假工作。
小學少先隊工作計劃范文 篇13
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、抓好隊員的常規管理
(一)發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
(二)完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊課。
三、具體措施
(一)加強輔導員專業素養，提高輔導員綜合素質
制定本校中隊輔導員的學習計劃并進行定期和不定期的培訓，讓輔導員了解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發展動態，了解少年兒童教育發展的最新成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。
(二)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成
1.抓好文明禮儀教育,培養良好行為習慣。
繼續開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，分宣傳發動、學習實踐、總結評估三個階段進行。
2.抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好“班級”評比工作，加強日常行為習慣、班級環境衛生和眼保健操、大課間的檢查監督,提高值日質量,對勸導隊的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進，每月召開一次勸導隊會議。周一的升旗儀式延續上學期的輪流制度,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養
1.本學期我校繼續以教師、學生、家長共同學習踐行《*規》為基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《*規》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養性”的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。
2.加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。
3.繼續做好鄉村少年宮創建工作，以周三拓展日活動為載體，依托現有的設施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質教育資源，開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備xx校區澤霽少年宮迎檢工作。
4.優化“爭章”機制，引領“雛鷹”起飛。扎實開展“雛鷹爭章”活動，對各中隊輔導員進行集中培訓，理清“雛鷹爭章”的基本操作，將“雛鷹爭章”與學校活動進行有機結合。
月份安排
九月份：
1.開展校園文化建設，班級文化建設;
2.開展“老師，您好”感念師恩活動;
3.開展第二十屆推普周活動;(9月11日至17日;第三周)
4.學習《小學生守則》、《小學生行為規范》，開展文明禮儀養成教育;
(貫穿整學期：201x年9月至201x年1月)
5.開展“踐行《*規》、爭做文明人”活動;
(貫穿整學期：201x年9月至201x年1月)
6.加強學校少先隊組織建設，進行大隊委員競選;(第五周)
7.開展“我們的節日——中秋節”主題系列活動;
十月份：
1.開展“行紅色革命路，頌愛國情懷心”愛國教育活動月;
2.開展建隊68周年“我是光榮的少先隊員”主題隊日活動;
(10月13日)
3.開展“我們的節日�6�1重陽節”主題活動;(10月28日)
4.開展班級文化建設評比活動(第9周)
十一月份：
1.開展“走進光影世界，放飛純真童心”*節活動月;
2.開展“春雨驚春清谷天，二十四節氣記心間”主題教育活動
十二月份：
1.xx鎮“十佳少先隊員競選”活動;
2.開展“讀《二十四孝》，行中華孝道”主題教育活動
3.第四屆校園小歌手比賽
一月份：
1.開展慶“元旦”活動;
2.少先隊工作總結。
小學少先隊工作計劃范文 篇14
一、指導思想
在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來"的辦學宗旨的過程中，進一步推動"主動發展、自我完善"的學校文化核心價值在教師文化、學生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學品位。
二、主要工作與目標
1、以干伍建設為重點，狠抓辦學思想向辦學行為的轉變，強化領導力和執行力建設，著力塑造具有"敬業、愛生、合作、創新"文化特質的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。
2、強化德育的課題研究成果的總結與運用，著力完善課堂與班級互動，教育教學與管理、服務互補，六個年級統籌協調，學校、家庭、社區同心同行的學生工作體系，確保工作實效。
3、以"促進師生成長的有效教學研究"課題結題為契機，進一步貫徹有效教學思想，以課程的思維整合教育教學活動，提升教育教學活動的育人功能。著力做好課題結題、靈動課堂展示和"課程校本化實施"課題的啟動和調研。
4、進一步加強學校信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學的智能化水平。著重抓好教學平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學生出入卡的使用與管理。
5、積極爭取上級支持，化擴大學校資源，改善辦學環境和教育資源，做好校史室、實驗室、會議室裝修的立項與設計。
6、完善教學質量、教研成果考核評價制度，修訂教師績效工資考核發放辦法，力求績效工資分配與實際工作態度、能力、業績的績效相對應。
三、主要工作措施
（一）充分發揮隊伍的導向作用，力求使蹲點、導線、管面工作落在實處，抓出成效
1、學校中層以上干部要在思想、態度、作風、水平等方面進一步為教師作出表率；
2、全體教師認真貫徹"第一責任人和合作者"的雙重角色責任，不斷增強自主管理、自我完善的發展意識，提高全體教師崗位創優的工作自覺；
3、各部門負責人要提高工作的主動性和創造性，以更加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、所領導的工作。
（二）加快教師隊伍建設，營造學習之風、研究之風、提升之風。
1、狠抓學校辦學理念、教育思想、教學思想的學習貫徹，力求讀懂、弄通、會用；
2、強化全體教師的學習和研究意思，提升文化素養。引導教師，確定個人專業發展的階段定位，以靈動課堂和特色班級建設為抓手，按照"六個一"（即研讀一本教育專著、研究一個基本課型、執教一節典型課例、撰寫一份行動研究案例、提供一次專業發展經驗分享、提交一篇經驗論文）的專業發展目標，在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己；
3、引導教師自覺參加常態教研和課題研究，積極參加上級業務部門和學校教改協作組織的研究、交流活動，凸顯個人在教育教學領域的獨特價值。
（三）強化學生工作的研究與改革
1、在學校德育理念的統籌下，發揮大隊部、年級、班級的主動性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉化為學校德育常態工作的思想和方法；
2、積極探索常規德育活動與主題德育體驗活動的課程化實施，明確目標，理順思路，完善機制，有序推進；
3、在做好班級基本建設的基礎上，引導班主任加強班級個性問題的研究，以自身的專業優勢建設特色班級，引領學生成長。
（四）深化課程教學研究
1、以靈動課堂的研究為重點，大力推廣有效教學的研究成果，形成具有學校原創特色的有效備課、有效提問、有效討論、有效合作、有效作業以及教學資源有效整合的操作策略；
2、加強課程校本化實施的需求調查。探索地方歷史文化資源在學科課程中的拓展滲透，研究將學生社團活動、主題教育活動納入個性發展課程和成長體驗課程，制定目標，探索實施途徑。讓每一位教師既是課程的實踐者，又是課程的開發者。
3、結合新課標修訂版的實施，引導每一位教師加強學科教材體系的整體研究、教學內容育人價值的目標研究和學生實際學習的狀態研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專業魅力。
（五）加塊信息技術建設
1、以辦公平臺的升級為重點，做好辦公系統、家校通系統和短信平臺的更新銜接，提高網絡資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。
2、加強與相關專業部門的合作，切實抓好"網"（即學校網站、校內教學平臺和遠程教學平臺，內部辦公網、家校通信息網、校園廣播網、有線電視網、校園安防網）的建設和管理；完善"六大電子資源庫"（即學籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產管理庫、圖書管理庫、校史資源庫）建設。
3、加大現代教育技術建設與使用的科研力度。作為全國現代教育技術實驗學校，應結合學校現代教育技術應用中的問題開展課題研究，保持理念、設備、技術和運用等多領域的優勢，切實發揮示范作用。
小學少先隊工作計劃范文 篇15
指導思想：
按照縣、學區少先隊工作意見的具體要求，認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，結合我校實際，努力創建具有本校特色的少先隊內容、少先隊措施及少先隊成果，讓學校少先隊真正起到為學校教育發展保駕護航的作用。
工作目標：
1、加強學校少先隊建設，創建高素質高水平的少先隊團隊，為學校少先隊工作的開展奠定堅實的人才基礎。
2、優化學校少先隊活動的內容，在抓實抓好傳統教育和常規教育內容的基礎上，不斷豐富和優化具有本學校特色的少先隊。
3、注重改革和創新學校少先隊措施，以主題教育活動的開展為主線，大膽探究村鎮家庭學校相結合的育人體系。
工作措施：
一、繼續加強學校少先隊建設。
1、加強學校輔導員隊伍的建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法（試行）》，聘請班主任及各科教師擔任少先隊輔導員工作，定期開展輔導員工作培訓及相關活動，提升少先隊工作的專業素養和理論平臺，使少先隊工作更專業更規范更精彩。
2、加強校外輔導員隊伍建設。繼續聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊輔導員，成立志愿輔導員隊伍，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
3、加強少先隊小干部隊伍建設。每學期初開展大、中隊委的競選活動，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊
干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成文明禮儀監督崗、國旗護衛隊、禮儀小天使等，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
二、進一步優化學校少先隊工作內容。
1、一如既往地做好常規教育和傳統教育。
①繼續深入開展“爭做文明人”———六項基礎文明習慣養成教育，利用新學年開學，以“新學年，樹新風”為主題，結合“學生成長導師制”和“學生成長伙伴制”，將基礎文明養成教育和學校的常規管理有機結合起來，切實提高我校學生的基礎文明水平。
②明確學科愛國主義教育的具體要求，用中華民族的.傳統文化為學生的精神成長奠基，在各學科教學中滲透愛國主義教育。學校將圍繞主題開展演講、征文、板報等多種形式的活動進行宣傳和教育，營造愛國主義教育聲勢；
③充分利用我國傳統節日及歷史上的重要事件和重要人物紀念日，如3月的“學雷鋒”活動、清明節、端午節等，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展民族精神宣傳教育活動；
④加強誠信教育，大力倡導教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，培養學生誠信交往、誠信作業、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規范化、制度化、長期化。
⑤深入開展“和諧校園，陽光心靈”主題教育活動，加強師生心理健康教育。學校要定期開設心理健康教育活動課，并召開“與陽光作伴、為心靈導航”主題班會，針對學生成長、學習、生活中存在的普遍問題，實施青春期教育和珍愛生命教育，預防有心理問題的學生發生事故，讓學生學會助人自助，促進學生健康成長；開展“陽光好伙伴，成長手牽手”學生心理社團建設活動，要與“學生成長伙伴制”的推進工作結合起來，在學生中組建心理社團，發揮伙伴的影響，擴大心理健康教育的傳播渠道。
三、改革和創新學校少先隊措施，切實發揮學校少先隊的實效性。
1、學校將針對學生的年級特點，適時開展豐富多彩的教育活動，讓學生在具體的活動中受到教育、得到啟發。本學期，學校少先隊將結合有意義的傳統節日，讓學生參加必要的社會實踐活動，培養學生多方面的能力、習慣及品質。舉行文明禮貌月活動、植樹節活動、清明祭掃活動、六一兒童節慶祝活動；為加強學生對我國傳統文化的教育和學習，舉辦古詩文誦讀等活動；結合培養學生利用現代信息技術的能力，開闊視野，豐富知識，挖掘優質資源，陶冶學生性情等，讓學校德育如春風細雨般融進滋潤孩子的心田。
2、不斷健全學校、家庭、社會的教育網絡，創新“三結合”育人模式。建立健全以學校為龍頭、家庭為基礎、社會為平臺的工作機制，加強三方的溝通聯系和協調聯動，形成相互配合、相互促進的工作局面。學校將定期召開家長會，幫助父母掌握教育學、心理學的有關知識，讓更多的家長樹立科學教子觀，掌握有效科學的教育方法，讓家長成為學校教育的合作伙伴。
工作安排
二、三月份：
1、競選大中隊干部、制定各項計劃
2、開展“學雷鋒活動月”系列活動；
3、開展理想、紀律教育；
4、開展“我是學校小主人”體驗及征文評選活動；
四月份：
1、清明祭掃，開展革命傳統教育；
2、開展主題班會教育評優活動；
3、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實踐活動；
4、“熱愛地球”主題活動
五月份：
1、開展慶祝“五一勞動節”教育活動；
2、開展母親節感恩教育活動；
3、端午節主題活動；
4、“我勞動我快樂”主題活動
5、開展夏季防雷電、防溺水、防食物中毒等安全教育。
六月份：
1、“節約資源從我做起”主題活動
2、手拉手主題活動
3、評選優秀班隊、學生評優
七月份：
1、加強暑期安全教育；
2、“祖國河山美如畫”主題活動
3、“小小文明人”自辦小報
小學少先隊工作計劃范文 篇16
一、指導思想
新學期，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中小學少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作目標
(一)繼續深入開展“每周一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。
(二)大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。
(三)以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
(四)開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。
(五)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
三、工作重點和措施
(一)繼續加強隊員行為習慣養成教育
強化行為習慣養成教育。要求人人會背《規范》、用《規范》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。各校大隊部要加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。
(二)扎實推進少先隊基礎常規工作。
堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。
1.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。
2.規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3.加強隊員常規管理，要抓好“文明勸導員”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。各校要切實開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。
4.推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。
(三)積極深化少先隊實踐體驗活動
以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1.開展法制安全教育。
學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的文明課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。
各校要組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。
3.感恩系列教育活動。
一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。
4.“文明習慣，快樂成長”系列活動。
加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。
5.繼續做好“校園文化提升”工作。
一是繼續落實好學校“十個一”建設和班級“十個一”建設，做好教室和校園的長廊、過道、宣傳欄的布置，讓學校的每一面墻壁會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香。二是全體教師要樹立以“要做教書人，先做讀書人”的理念，倡導教師養成良好的學習習慣。要求每位教師每學年都要訂閱一本教育雜志，每學期精選一本教學名著，每學年理論學習不少于一萬字。三是全體學生要積極倡導“我與好書為友”的理念，各校應充分利用好圖書室、閱覽室和班級圖書角，培養學生養成良好的讀書習慣，全體學生每星期背一首古詩，每個月讀兩本好書，每學期讀一本名著，繼續規范使用讀書記錄本。各校要定期開展各項讀書活動，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，打造內涵豐富、品位高雅的校園文化。
(四)繼續開展爭做“四好少年”活動。
1.繼續開展好激勵評價。少先隊要求各中隊發揮好爭章作用，真正讓學生體會到得到“章”的光榮和快樂。各班主任需進一步對學生加強“爭章”激勵評價的教育。讓學生懂得如何經過自己的努力去取得屬于自己的榮譽!
2.讓學生從具體的行為中去理解“四好少年”是指：熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。
3.繼續開展創建節約型校園活動。以“節約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的方法，從小養成勤儉節約、艱苦奮斗、保護環境、節約能源的良好行為習慣。每兩周訓練一個方面內容，讓學生切切實實從身邊做起，從小事做起，從細節做起，提高學生整體綜合素質。在活動教育過程中，一定要重基礎、重養育、重實效，真正將學生的行為習慣落實到實處。
(五)加強德育建設，構建和諧校園。
1.加強德育的師資隊伍建設，為德育工作提供良好的基礎。
班主任是一個細致、復雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：①要制定好班級的計劃和總結;②帶班要做到“四到位一跟班”(即早讀、兩操、班會、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與);③重視班級文化建設，培養良好的班風;⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;⑥要做好家訪工作，每學期至少與每位家長聯系一次，并做好記錄。課任教師也要進行必要的家訪，及時了解學生在家庭中的表現情況，填寫好家訪記錄。⑦要做好個別生轉化工作，針對其特點，找出問題出現和存在的原因，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平、管理藝術，要善于總結和提煉。⑧學校應組織召開班主任工作經驗交流會，給班主任提供一個相互學習，相互借鑒，取長補短的平臺，以增強班主任工作方法的多樣性和藝術性。學校于4月下旬召開班主任工作經驗交流會(材料匯編備查)，并推薦1～2名班主任參與5月上旬中心學校召開班主任工作經驗交流會。⑨繼續落實《_中心學校師德師風考核方案》，在學期末實施考核機制，結合學校實際，創新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優、進修深造等重要依據，爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心)好老師。
2.加強少先隊自主管理制度：學生干部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢于奉獻、精干得力的學生干部隊伍，形成全校的小干部隊伍網絡，并定期進行民主推選，實行小干部輪換制。每月進行干部會一次，匯總情況，并重點針對存在的問題進行學生干部教育和能力培訓，提高學生干部的服務意識和能力。繼續落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛生檢查匯報制度，讓學生養成自主管理意識。
3.開展心理健康教育提升行動
根據《關于進一步加強全省中小學心理健康教育的實施意見》，推進學校心理健康教育工作規范化、制度化建設。充分發揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網絡咨詢平臺等的作用，到20__年實現學校心理咨詢室基本覆蓋,把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育和團體輔導優質課評比。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
4.著力創建書香校園，繼續做好無障礙閱讀活動。通過增加經費投入，建設完善書吧、師生閱覽室，購買適合學生閱讀的圖書等，深入推進無障礙閱讀活動的開展。各校要結合學校實際，探索建立相應的“閱讀考級”機制，評選“閱讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經典名句(詩)誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閱讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閱讀之星”評選等活動，為學生提供展示舞臺，激發閱讀熱情，創建書香校園。
5.開展陽光體育活動，愉悅身心，增強身體素質。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，并為師生搭建體育活動平臺。學校在“六.一兒童節”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。
6.積極組織參與各級各類創優評選活動。
①組織參與縣聯合組織開展的第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動，包括演講、講故事、征文比賽等活動(詳見附件3：安委宣〔20__〕18號文件)。各校要廣泛發動學生借閱《傳承中華文化共筑精神家園》讀本，并開展相應的讀書比賽活動。中心學校將于3月下旬舉行演講比賽，4月中旬舉行征文比賽。具體事宜另行通知。
②積極組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括征文、演講、書畫等比賽活動。
③學校將在四月份舉行成功教育案例評選，并擇優選送中心學校參賽。
④學校將在五月份舉行德育論文評選，并擇優選中心學校參賽。
四、主要工作安排
二月份
1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。
2.認真學習大隊部工作計劃。
3.各校輔導員制定大隊活動計劃。
4.教育主題：行為規范教育。
5.組織三至六年級寒假讀書筆記評選。
6.環境衛生、入學常規訓練。
三月份
1、開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織學生撿拾垃圾。
2、組織開展“三八”婦女節主題活動。
3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。
4.全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。
5.美化、優化校園，班級環境檢查、反饋。
6.組織開展“傳承中華文化共筑精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——演講比賽，具體事宜另行通知。
四月份
1.召開“四月的懷念”主題班會，緬懷革命先烈，弘揚革命精神。
2.召開班主任工作經驗交流會
3.學校食品衛生安全、春季傳染病防控檢查。
5.組織開展“傳承中華文化共筑精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——征文比賽，具體事宜另行通知。
6.報送成功教育案例評選。
7.教育主題：愛國主義教育。
五月份
1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育活動。
3.繼續對學生落實品格教育。
4.組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括征文、演講、書畫等比賽活動。
5.德育論文評選。
6.教育主題：環保教育
六月份
1.慶祝“六一”國際兒童節活動。
2.開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。
3.開展心理健康教育活動。
4.開展以“濃情五月，感恩母親”為主題的中隊會觀摩活動(區性)。時間：6月中旬，承辦校：_第二中心小學
5.組織評選先進中隊、先進隊干、優秀中隊輔導員活動，并予以表彰。
6.師德師風考核。
7.對六年級學生進行離校教育。
8.對學生進行假期安全教育。
9.學期總結。各校少先隊工作總結、記錄材料上交學校存檔。
小學少先隊工作計劃范文 篇17
一、指導思想：
認真學習和貫徹《少先隊輔導員綱要》，以“以人為本，以德為先、快樂生活、全面發展”為宗旨，規范我校少先隊工作，發揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。_年是_同志“向雷鋒同志學習”題詞50周年。學習雷鋒，做文明有德之人，是少先隊工作的重心，進一步開展多種形式的活動宣傳、教育我校少年兒童，促使其養成良好的行為習慣，在校園中形成爭當雷鋒的氛圍。
二、基本思路：
求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。
求實——抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化。人格化的教育。
求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動，讓少先隊員在活動中親自參加實踐，從活動中受到潛移默化的教育，學會與他人交往、合作能力。
三、工作重點：
(一)多策并舉，抓好隊員養成教育。
1、以《養成教育工作指南》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為準則，加強少先隊員日常行為規范養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規范。以創建“文明班級”為載體，以少先隊干部值日監督為途徑，加大日常檢查力度，做到每日情況公布，每周流動紅旗表彰，每月文明班級評選。
2進行每月“習慣養成之星”評選達標活動，公開表彰，樹立榜樣。
3開展多項文明體驗活動。讓隊員人人爭做講文明、有禮貌、有愛心的好學生。
(二)加強少先隊輔導員隊伍建設。
1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。繼續沿用上學期班主任為各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自己，增強實踐能力。
2、加強少先隊小干部隊伍建設，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。做好“隊長培訓班”工作，健全大隊委員學習、交流制度。繼續留用上學期有責任心的隊員組成紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(三)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1、繼續做好紅領巾值周工作，量化評比，促進文明行為示范班建設。本學期加強衛生、兩操、安全、紀律等評
比項目的抽查力度，努力營造環境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續實行學生會干部值日制度，每學期對學生會干部進行評選，并大力進行表彰。
2、建好紅領巾廣播室。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校學生的歡迎。
3、建立好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
4、建立好中隊墻報。動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使中隊教師文化新穎生動，建造溫暖小家。
5抓好升旗手培訓。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。并將規范旗手的辦法，納入班級考試之一。
6、繼續抓好標志佩戴。讓值日生每天不定時的檢查少先隊員的佩戴情況，并將檢查結果記入班級考核，以此培養學生的自律意識。
7、抓好周一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。
(四)堅持不懈做好各項常規工作。
1、環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
2、文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
3、課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
4、抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。
5、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的.生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”等養成教育系列訓練活動。
6、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
7、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
8、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學
困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
9、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
10、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
小學少先隊工作計劃范文 篇18
一、指導思想
深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作要點
(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。
2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。
4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。
5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。
6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。
7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。
(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1、加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。
(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1、抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。
大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。
(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。
2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。
(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。
(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
三、具體工作安排
二、三月份：好習慣 伴我行
1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。
2、啟動“好習慣 伴我行”主題教育活動。
3、出好第一期櫥窗、板報。
4、組織創建清潔衛生先進班、行為規范先進班、路隊文明先進班。
5、組織評比。
四月份：爭創美麗校園
1、抓好常規的衛生管理，以此召開主題班會。
2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。
3、評選四月份的先進班級，頒發流動紅旗。
五月份：大家唱，大家跳
1、各中隊組織學習校園集體舞。
2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。
3、 以“舞動青春”為題出好第三期墻報、板報。
4、籌備“六一”兒童節活動。
5、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
六月份：快樂六一，風采展示
1、慶祝國際兒童節系列活動。
2、總結表彰。
3、出好第四期櫥窗、板報。
4、大隊委改選。
5、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。
6、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
7、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。
小學少先隊工作計劃范文 篇19
一、指導思想：
20xx年下半年，我校少先隊將繼續按照社會主義核心價值體系的要求，認真學習xx大精神，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，圍繞愛國主義教育為主線，少先隊活動為載體，重點做好以下方面：
1、加強思想道德教育。
堅持用共產主義的崇高理想引導少先隊員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊員，用社會主義民主和法制精神教育少先隊員，用小學日常行為規范和小企鵝皇冠卡，幫助少先隊員養成良好行規，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識，學會用法律武器維護自己的合法權益。
2、加強少先隊基礎建設
① 加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續抓好值周工作，促進學校常規管理工作的提高。組織好每周一的升旗儀式，辦好每星期的“小鬼當家”播出的節目，充分發揮它們的育人工作。
② 加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。設立大隊委每星期例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
③ 繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。
3、推進少先隊工作社會化
教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、大學城共同參與的系統工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發揮其廣泛聯系大學城志愿者的優勢，當好少年兒童與大學城、家庭、社會的紐帶，加強與部隊、社區、大學城等各有關部門、社會各界的聯系，通過扎實有效的合作與配合，共同創造具有時代特色，為少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育，推動大學城、家庭、社會形成合力，為少先隊員的健康成長創造良好的社會環境。
二、夯實工作重點：
1、扎實抓好日常行為規范潔齊美培訓和檢查工作、鼓號隊日常培訓、紅領巾廣播主持人培訓、開好大、中隊委員例會，加強培養隊員的責任意識，發揮少先隊陣地作用，做好少先隊組織建設。
2、以黨的xx大為契機，開展好小紅星節暨一年級入團儀式，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。
3、引導少年兒童追求真善美，形成正直、善良、誠實、守信、富有愛心，承擔責任的基本道德觀念，積極參與區級“學雷鋒，手拉手，尋找美麗心靈”主題演講比賽，傳播慈善文化、弘揚慈善精神。
4、以小企鵝皇冠卡特色品牌活動為抓手，繼續推進小企鵝文化在全校的輻射作用。通過結合校級科技節，向隊員們樹立環保生活理念，引導少年兒童積極參與區級 “垃圾分類、從我做起”主題演講比賽，增強垃圾分類減量知識，讓全校兒童真正實踐到“護好綠”的爭章活動體驗中。
5、完善好大隊委員小企鵝星星火炬卡的使用，鼓勵隊員自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，加強少年兒童思想道德建設，培養良好的行為習慣。
6、做好第五屆少代會的宣傳、推薦、評估、選舉工作，候選人將分組進行大隊部工作實習，體驗大隊委員所要肩負的責任和工作，深入低年級開展少先隊相關活動，完成少先隊日常相關工作，以投票制民主選舉產生最終的少先隊大隊委員，組建少先隊大隊委員會。
7、完善手拉手主題活動，開展愛心募捐，完善與民工子弟學校通過募捐、參觀等不同的交流形式，使隊員們形成關心他人，與小伙伴共同成長的良好心愿。
三、緊抓常規活動：
周一：上午8：15-8：40 升旗儀式
中午12：10—12：40 小鬼當家培訓
周二：中午12：45—1：05 “小鬼當家”廣播
周三：中午12：00—12：30 中隊長例會
周四：中午12：40——1：15 大隊委員例會
周五：中午12;00—12：30 值勤中隊潔、齊、美示范員會議
下午3點00—4：00 學校鼓號隊培訓
四、具體安排：
九月份：養成教育月
1.開學典禮。
2.常規教育，抓好值周工作。
3.制定少先隊工作計劃。
4.慶祝教師節，開展簡樸而有意義的慶祝活動。
5.新一屆大隊委員改選準備工作。
6.加強鼓號隊常規管理和訓練。
7、完善小企鵝星星火炬卡評價工作。
8、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。
十月份：愛國主義教育月
1.組織國慶節主題教育活動。
2.10月13日建隊日活動，做好發展新隊員的工作。
3.加強少先隊員安全教育、法制教育。
4. 召開第五屆少代會、新一屆大隊委員改選。
5.“學雷鋒、手拉手、尋找美麗心靈”主題演講比賽。
6、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。
十一月份：科技活動月
1.開展閱讀《科學家的故事》的系列活動。
2.開展好“垃圾分類、從我做起”主題演講比賽。
3、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。
十二月份：
1. 開展好小紅星兒童節暨一年級入團儀式。
2. 評估(必修)爭章活動、中隊特色手冊填寫。
一月份：
1、開展好“手拉手”幫困活動
2、做好資料收集工作和各項總結
3、評先、評優活動。
小學少先隊工作計劃范文 篇20
一、指導思想：
為了讓學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期，積極調動學生的自動性，充分發揮學生的主體性，以實際行動為構建和諧社區貢獻力量。今年，我校將積極響應新區要求，立足社區，開展豐富多彩的活動，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質。
二、工作要求：
中隊：
1、各中隊制定符合班級實際情況的暑假工作計劃并開展活動。
2、及時記載并反饋學生在假期中涌現出的好人好事。
隊員：
1、認真積極地參加中隊、小隊的各項活動。
2、注意人身安全，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。
三、具體要求：
(一)輔導及加強隊員的安全教育和生命安全教育
1、教會孩子注意人身安全，珍愛生命。
2、教育孩子遵守交通規則和活動規則。
3、嚴防不速之客。
4、記住家庭地址和常用電話。
5、注意飲食安全和飲食衛生。
6、不進入游戲機房玩耍。
7、嚴禁獨自下河游泳，或在河道邊嬉戲。
(二)堅持學習，培養良好習慣，做到“十個一”。
1、制定一份暑假生活作息表。(將計劃付諸于實際行動，養成按時華考|zk168作息的好習慣)
2、做一個文明的上網者。(全體四年級隊員參加第xx屆上海市網上禁毒知識競賽湯正良負責)
3、做一個關心時事的好公民。(堅持每天讀報，聽廣播，看時事新聞，關心國內外大事)
4、積極參加陽光體育活動。(每天堅持鍛煉一小時)
5、參觀一次上海三民博物館，了解中國悠久的民俗文化。(三年級40人，8月2日返校組織參觀)
6、每天為父母做一件事。(關心父母幫助父母，在家中學做力所能及的家務活)
7、認真完成親情督導記錄卡。(7、8月份要求做到關心家人、關心老人、關心志愿者、關心社區朋友)
8、做一個“社區文明小公民”。
(7月1日星期四帶好“社區身份證”到自己家庭所在地的居委會或者村委會，積極參加暑假社區居委組織的活動。特別是獲得風尚寶貝稱號的隊員)
9、參觀一次世博會。(在家長或者親戚的帶領下，暑假中參觀一次世博會，開闊視野，增長知識)
10、寫一篇以“我看上海世博會”為主題的文章。
小學少先隊工作計劃范文 篇21
一、指導思想
依據學校工作計劃，以__的“三個代表”思想為指引，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。
一、班級基本情況
本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。(今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。)
三、工作目標
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這個中心，提高教學質量。
3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。
四、具體措施
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。
2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常
與他們交心(是單獨談)。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。
8、子生輔導差生，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
小學少先隊工作計劃范文 篇22
一、指導思想：
樹立并落實科學發展觀，以勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持以童為本，實踐育童的基本途徑，圍繞少工委__年工作要點，繼續深化雛鷹行動和手拉手等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。
三、工作重點：
1、全面加強少先隊自身建設。
__年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。
2、深化雛鷹爭章活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有章可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。
3、手拉手快樂共成長
各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。
四、工作要求：
1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規范管理。
3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
小學少先隊工作計劃范文 篇23
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點及少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。
三、具體措施
(一)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展評比宣傳活動，并及時檢查反饋,發現問題及時指正。
2、抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，獻愛心活動，慶“國慶”系列活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校實際，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育，培養學生從一點一滴做起，從一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升松茲小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。
以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以教師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。
(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊，定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮、更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道、多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。
四、具體工作安排：
九月：
1.制定少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織
2.隊常規教育
3.出好第一期黑板報
4.教師節尊師重教活動
5.培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核
6. 中秋節感恩勵志教育活動
7. 開展“科普周”活動
8. 組織學生學習《守則》、《規范》，加強學生思想道德建設。
9. 疏散逃生演練。
10.啟動經典誦讀活動
十月：
1.加強常規教育
2.對學生進行安全教育
3.第二期黑板報
4.開展“慶國慶”系列活動( “三愛”“三節約”作品征集活動)。
5.隊干競選
6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓
7.重陽節敬老院慰問活動
8、“做一個有道德的人”征文比賽活動
9、疏散演練
10、“核心價值觀”師生誦讀活動
11、“紅領巾廣播站”開播活動
十一月：
1.召開少先隊大隊干部會議
2.消防安全教育——軍營體驗活動
3.開展“感恩”系列活動
4.第三期黑板報
5.籌備縣中小學校園文化藝術節
6.道德講堂——“踐行社會主義核心價值觀，做一個學生喜歡的老師”講座
7、疏散演練
十二月：
1.經典誦讀競賽活動
2.第四期黑板報
3.法制教育——法制知識講座
4.參加安慶市航模錦標賽
5.“12.13南京大屠殺紀念日”活動——“不忘國恥、振興中華”主題活動
6、疏散演練
一月：
1.加強常規教育
2.新年板報
3.慶元旦活動
4.心理健康教育
5.疏散演練。
二月：
1、“三好學生”“優秀班隊干”評選
2、文明班級評選
3、班主任考核
4、假期安全教育
5、資料歸檔
小學少先隊工作計劃范文 篇24
指導思想：
圍繞教育局團委的工作部署，深化青少年思想道德教育，發揮少先隊的特有功能，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。
工作要點：
一、打造一支素質精良的隊伍。
加強少先隊小干部隊伍建設。每學期開展大、中隊委的競選活動，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
二、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1.建好“成長樹”廣播臺及紅領巾國旗下講話。確保硬件過關，培訓好各班小編輯和播音員、演講員，使得每周2次的紅領巾廣播和一次的國旗下演講能夠受到全校歡迎。
2.建好中隊墻報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。
3.建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。
三、堅持不懈做好各項常規工作。
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“小白鴿”文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣。
2.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。
3.抓好每周2次的紅領巾廣播。繼續開展紅領巾廣播評比活動，高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務。
四、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
1.按月開展傳統活動。
2.應時開展節日文化主題活動（3月5日學雷鋒）。
3.積極參加上級部門的相關活動。
4.創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創品牌創特色，形成少先隊工作的`新亮點新文化。
小學少先隊工作計劃范文 篇25
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的班、隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，塑造“文明、高雅”的小學生形象。
二、 班級基本情況：
本班有學生38人。六年級的學生可以較好的遵守各項常規，養成了一些良好的行為習慣，但班級男生大多數活潑好動，個別還男生喜歡打鬧，自控能力較差，不能夠遵守紀律，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。因此，給班級管理帶來了一定的難度，尤其是還有一些學困生在學習上積極性不高，上進心不強，綜合素質低。因此，在新學期中要繼續重點抓常規教育和安全教育，樹立良好的班風班貌。
三、工作重點：
1、加強養成教育，引導學生養成良好行為習慣，保持校園、班級的環境衛生，促進學生健康快樂成長。
2、充分利用“文明班級”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。
3、對學生進行安全教育，并及時作好安全記錄，發現問題及時解決，并要排除安全隱患，積極參加學校的安全教育日活動。
4、利用多種形式與家長溝通，及時了解學生在家的表現。并隨時和家長商量對策共同教育好學生。對學生因材施教。
5、實行班級考核制度，在班級設立各種單項獎：文明禮貌獎、紀律獎、學習獎、勤勞獎、進步獎，使全班同學人人都有機會，提高學生的熱情。
四、工作安排：
九月份：
1、做好開學的各項準備工作，撰寫好班隊工作計劃，學生制定好學期目標。
2、做好學期前的家訪工作。
3、出好第一期黑板報。
4、改選班隊干部，召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。
5、抓好課前兩分鐘預備工作。
6、結合9月10日教師節，進行尊師重教的教育。
十月份：
1、開展“科技節”的評比活動。
2、出好第二期黑板報。
3、開展“文明交通出行”的社會實踐活動。
4、啟動“表揚卡”激勵制度，評比“文明學生”。
5、針對學校倡導的“廁所文化”，激勵學生踴躍報名參與，創新文化內容。
十一月份：
1、開展心理健康教育系列活動。
2、出好第三期黑板報。
3、利用班會課開展小學生自救自護常識教育。
5、參加豐臺區第16屆科技節活動。
十二月份：
1、開展安全疏散演練活動。
2、出好第四期黑板報。
3、家長學校活動系列活動。
4、開展慶六一手抄報比賽活動。
5、開展“榜樣之星”活動，在班級里形成競爭意識。
一月份：
1、做好學期結束工作。
2、做好學生綜合素質評價工作。
3、合理安排假期生活。
小學少先隊工作計劃范文 篇26
一、指導思想：
在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，緊緊圍繞學校教育的中心工作，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。
二、主要工作：
1.針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。
2.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展好“國學經典誦讀”少先隊課題研究，參加各級各類的少先隊科研活動，為學生的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。
4.相應學校各項活動的宣傳工作，辦好手抄報、板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。
三、工作措施：
（一）重視未成年人思想道德教育
在學校行政的指導下，認真學習貫徹開發區團委有關文件精神，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。
1.組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社區”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。
2.繼續組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生養成教育》，用“規范”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
3.推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與開發區及社會各界的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。
（二）加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
1.加強少先隊組織建設。
（1）各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導員例會，做好學習筆記，及時改進和反饋工作。
（2）加強對小干部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
（3）上好每周一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。
小學少先隊工作計劃范文 篇27
一、本班少先隊隊員情況分析:
本班學生共35人，總體看來女生多于男生。在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解。
二、主要方向
學生在紀律、衛生等行為品德方面哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都是我努力的方向。這個學期，我制定了一系列的措施，因為一年級學生是扶著一步步走過來的，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
1、設立衛生監督員
結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。
為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、班長進行協調工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。
3、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三、少先隊工作思路
1. 認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發學生的愛國熱情。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。
4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
四、工作安排
九月份
教師節活動
十月份
1、慶祝國慶節
2、建隊節活動
十一月份
講故事比賽
十二月份
迎元旦大合唱比賽
一月份
1、慶祝元旦
2、安排寒假工作。
小學少先隊工作計劃范文 篇28
一、指導思想：
本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以禮儀教育為主線，以培養學生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、基本思路：
1.求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2.求新：從學生的實際需求出發，豐富活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重德育的實效性。
3.求實：將“禮”教育放在首位，編寫禮儀教材。這學期養成5個好習慣，并進行鞏固，回訪，并與“奪星活動”評比有機結合起來，規范學生文明行為，提高學生綜合素質。
三、具體措施：
（一）加強德育隊伍建設
1.引導教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位教師意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識。
2.每月定期召開一次班主任經驗交流會或工作例會促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質量，互相啟發，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。二是積極倡導各班主任自主學習，積極閱讀德育專著，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
（二）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。
1.抓好養成教育，培養良好行為習慣。
組織學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。及時檢查反饋，發現問題及時指正。
2.抓好學校常規，創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高師生值日質量，對少先隊干部的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式，努力每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3.抓好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
（三）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。
1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入學、入隊活動等。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、節能環保教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
小學少先隊工作計劃范文 篇29
一、指導思想：
樹立并落實科學發展觀，以勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持以童為本，實踐育童的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續深化雛鷹行動和手拉手等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。
三、工作重點：
1、全面加強少先隊自身建設。
XX年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。
2、深化雛鷹爭章活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有章可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。
3、手拉手快樂共成長
各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手 少先隊員之間開展為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。
四、工作要求：
1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規范管理。
3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
五、主題活動：
二月份：
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境布置。
2、《新守則》、《新規范》養成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、 開展綠色小天使行動系列體驗教育活動。
2、扎實開展學雷鋒、做好事活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份
1、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、 輔導員工作經驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、六一兒童節慶祝活動。
2、以爭章細則為標準 ，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。
小學少先隊工作計劃范文 篇30
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點及少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。
三、具體措施
(一)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展評比宣傳活動，并及時檢查反饋,發現問題及時指正。
2、抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，獻愛心活動，慶“國慶”系列活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校實際，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育，培養學生從一點一滴做起，從一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升松茲小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。
以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以教師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。
(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊，定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮、更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道、多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。
四、具體工作安排：
九月：
1.制定少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織
2.隊常規教育
3.出好第一期黑板報
4.教師節尊師重教活動
5.培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核
6. 中秋節感恩勵志教育活動
7. 開展“科普周”活動
8. 組織學生學習《守則》、《規范》，加強學生思想道德建設。
9. 疏散逃生演練。
10.啟動經典誦讀活動
十月：
1.加強常規教育
2.對學生進行安全教育
3.第二期黑板報
4.開展“慶國慶”系列活動( “三愛”“三節約”作品征集活動)。
5.隊干競選
6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓
7.重陽節敬老院慰問活動
8、“做一個有道德的人”征文比賽活動
9、疏散演練
10、“核心價值觀”師生誦讀活動
11、“紅領巾廣播站”開播活動
十一月：
1.召開少先隊大隊干部會議
2.消防安全教育——軍營體驗活動
3.開展“感恩”系列活動
4.第三期黑板報
5.籌備縣中小學校園文化藝術節
6.道德講堂——“踐行社會主義核心價值觀，做一個學生喜歡的老師”講座
7、疏散演練
十二月：
1.經典誦讀競賽活動
2.第四期黑板報
3.法制教育——法制知識講座
4.參加安慶市航模錦標賽
5.“12.13南京大屠殺紀念日”活動——“不忘國恥、振興中華”主題活動
6、疏散演練
一月：
1.加強常規教育
2.新年板報
3.慶元旦活動
4.心理健康教育
5.疏散演練。
二月：
1、“三好學生”“優秀班隊干”評選
2、文明班級評選
3、班主任考核
4、假期安全教育
5、資料歸檔
小學少先隊工作計劃范文 篇31
一、指導思想：
以黨的“三個代表”和黨的xx屆x中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。
三、工作重點全面加強少先隊自身建設。
20xx年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
1、要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。
2、深化“雛鷹爭章”活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。
3、“手拉手”快樂共成長
各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，
輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。
四、工作要求：
圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
1、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規范管理。
2、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
五、主題活動：
二月份：
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境布置。
2、《新守則》、《新規范》養成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份：
1、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、輔導員工作經驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節慶祝活動。
2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。