教師對學生的德智體美的評語
老師和同學都很佩服你刻苦學習的精神，天道酬勤，在本學期的知識檢測中你獲得了年級第一的好成績。你做事認真踏實，對班級的事情熱心。本學期班級教室的環境布置，從字體的設計、顏色的選取、字體的裁剪到墻壁的張貼，每一步都付出蘊藏著你的智慧和勞動。良好的學習環境有你的一份功勞，老師和同學都在心里感謝你。體鍛課上你一個人在操場上跑步，老師遠遠地望著你的身影，很欣慰。
你有較強的領悟能力和敏捷的思維能力，基礎扎實，功底深厚，勤奮好學，成績優秀;工作認真負責、盡心盡力;生活嚴謹樸實、自強自律;為人誠實坦率，在同學們中的威信高。如果能夠目標始終如一，長期堅持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優秀、更加突出!
你是一位懂事、勤勉、純正的學生，你嚴以律己、寬以待人，善解人意、關心集體、遵守紀律，興趣廣博。你是爸爸媽媽的好女兒，又是老師的好學生，還是同學的好伙伴、學生會的好干部。希望你能持之以恒、充滿自信，敢于拼搏，敢于抗爭
你雖然不善于表現自己，不善言談，但你做事、學習很專注，善于思考、思維敏捷，積極參與集體活動和班級勞動，并在班級教室的布置中發揮了才能。老師希望你今后要敢于表現自己，敢于挑戰自己，敢于超越自己。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發展。
你這學期主動申請勤工儉學，老師們反映你工作的很認真。你做得很對，自立要從勞動開始，有付出才能有收獲。你比較細心，積極參與班級教室的布置。在課堂上你很專注，思維較敏捷，認真聽講，積極回答問題。但是要想掌握知識和方法，僅僅靠課堂上老師地引導是不夠的，需要自己課外加強理解和記憶。“書到用時方恨少”，希望你好好利用時間學習，為將來打好基礎。
你是一位正直坦率有著高度責任感、集體榮譽感和正義感的學生，你工作上兢兢業業、盡心盡力;學習上吃苦耐勞生活上要求嚴格，樸實自律;本學期班級教室的環境布置，從字體的設計、顏色的選取、字體的裁剪到墻壁的張貼，每一步都付出蘊藏著你的智慧和勞動。良好的學習環境有你的一份功勞，老師和同學都在心里感謝你。你經常一個人為班級打掃衛生。老師希望你遇事冷靜不要急躁，冷靜才能發現良好的處理辦法。
你頭腦聰明，但是在學習上體現的還不夠，因為你投入到學習上的精力還欠缺。家長、老師對你有較高的期望，但是你對自己的要求卻不高，沒有積極主動性。“書到用時方恨少”，現在你還沒有走出校門，還體驗不到基礎文化的重要性，等你需要時在學就遲了。希望你把字寫得工整些。你熱愛集體但還須有積極參與的行動和進一步強化自律。老師希望你有戰勝自己的勇氣，敢于迎著困難上，時時處處以集體的利益為重，能盡快的自立自律!
老師發現你在數學上進步特別大，思維嚴謹，邏輯性較強，很有潛力，但還少了點拼搏精神;你熱愛集體但還須有積極參與的行動和進一步強化自律。希望你能妥善的協調好愛好和學習的關系，以學為主。高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人分秒必爭，埋頭苦學，同時充滿自信，百折不撓，頑強拼搏，創造輝煌!