學校整改情況報告（精選3篇）
學校整改情況報告 篇1
我校在XX年年10月11日接受了市教育局關工委及專家組關于市級示范家長學校的驗收。聽取了市關工委及專家組反饋意見后，我們感覺到家長學校還有很多方面需要我們在以后的工作中做得更細更扎實。學校召開了專門會議對家長學校反饋意見中評估專家組所提出的意見和建議認真加以分析，一致表示要對照評估標準，加以整改。具體措施如下：
一、進一步完善家長出勤制度
只有保證家長的出勤率才能夠保證家長學校順利開展，才能夠真正辦好家長學校，因此我校決定進一步完善家長出勤制度。每次上課或開家長會前一個星期以電話或書面形式通知家長，讓家長有足夠的時間安排自己的工作和事務。家長來校過去是以點名的形式來查看家長的出勤情況，學校決定今后采取簽名與點名相結合的形式，各班主任老師先發放簽名冊，讓家長簽上自己的大名，上課或家長會之前再點名。
二、進一步加強經費的保障和落實
（一）、學校從多渠道籌集辦學經費：1、學校在經費比較緊張的情況下，每年都拿出XX元用于家長學校活動；2、沙田鄉政府、鄉中心校的經費撥款；3、校務委員會組織家長捐款；4、爭取到歐陽興華獎學基金四萬元。
（二）經費主要用于：1、制訂供家長學校學員學習的統編教材和讀本；2、油印各種資料；3、集中培訓活動費用；4、辦公、教學、教研經費開支；5、表彰獎勵優秀學員、學習型家庭開支；6、扶助“留守兒童”。
（三）制定詳細的收支表，由會計、出納負責，校務委員會成員進行監督。
三、進一步提高辦學條件
1、大課小課相結合
學校正在興建禮堂，禮堂建成后，我們有了比較大的教學活動場所，這樣我們可以把原來的主要以班級為單位進行授課到今后的班級小課和學校大課相結合的形式，這樣將取得更好的效果。
2、多邀請校外專家和校外授課員來學校講課
家長學校班主任大多是以學生教學班的班主任，他們除了學生的正常教學外，還要負責家長學校的授課，以及家長學校相關資料的整理，這樣，他們的工作量比較大，為了減輕他們的工作負擔，學校今后將多邀請校外專家和校外授課員來校講課。
四、進一步加強檔案管理
對于家長學校的有關資料由原來的每一年整理一次到每半年整理一次，每次授課的教案、家長的出勤簽名冊、教學活動記錄表及時收集，及時整理，做到不遺漏。在資料匯總的時候按照相應的年份月份把資料分類歸檔。
總之，在上級專家的耐心指導下，我們受益匪淺，今后，我們將繼續按照市教育局關工委有關文件精神，把家長學校的各項工作具體落實好，認認真真把家長學校辦好，為下一代的健康成長做出我們的努力。
學校整改情況報告 篇2
我校積極響應上級號召，認真貫徹執行教育局有關提高教育教學質量工作會議精神，深入開展思想、作風、紀律三項整頓活動。期間，我校全體教師集中的學習了教育局有關文件。對教學中存在的問題進行了深入的自我剖析和全面的查擺。開展了民主評議活動，寫出了自查總結整改材料。今天，我代表學校向各位領導進行匯報，并與各位校長和老師進行交流，希望能得到大家的監督與批評指導。
經過前幾任校長和全體教師的努力，學校發生了很大的變化，也取得了一定的成績。學校完全實現了硬化和美化，環境一流。教學成績逐年提高，尤其在體育方面，去年在教師運動會和學生運動會中均取得了第一名。成績的取得固然可喜，但是，在這次的整頓中，我們也查擺出了諸多的不足，需要在今后的工作中加以改進和完善。總結如下：
1、學校瀕臨市區，市區學校對優秀生的吸引力較大，存在優秀生流失的潛在危機。一方面，有的富裕家庭認為市里的學校條件好，寧可多花錢，也要讓孩子去市里上學。另一方面，市里的學校下來宣傳招生，想拉走學生。針對這些情況，我校制定了嚴格的紀律，禁止教師參與其它學校宣傳招生。班主任必須及時家訪和召開家長會，做好家長工作，杜絕學生流失現象。
2、學校雖然制定了各項規章制度，但是，領導班子的規范性、主動性、工作落實能力有待于進一步加強。主要是存在好人思想，怕得罪人，不能以制度規范來約束教師。因此，今后要完善管理機制，研究管理策略，嚴格落實領導分工負責制，使學校工作的各個環節規范、有序的開展。
3、教學常規工作有待于進一步完善和提高。
（1）考勤管理不規范、不嚴格，存在漏洞，不能真實體現出勤情況。今后要有專人負責，如實記錄出勤情況，對無故遲到、早退、曠工等違反考勤制度的現象，嚴厲批評，不留情面，必要時采取懲罰措施。
（2）備課不鉆研教材，抄教案，應付檢查，備講不一致，教案形同虛設，甚至上課不帶教案。教學觀念落后，教學手段陳舊，教具學具使用少，不能以各種情境調動學生積極性和主動性。師生關系緊張，學生管理方法簡單粗暴。作業批改次數達不到要求，批改不認真，錯批、漏批等。聽課少，不能互相學習提高。為了改變這些現象，我們采取校長主管，教導主任主抓，強化業務學習和管理。落實教學常規管理制度，每學期至少定期檢查和展評兩次，還要經常進行不定期的抽查。要求教師超周備課，認真、高效上好每一節課，作業認真及時批改，經常進行考評，每周至少聽課一節。有效開展教研活動，盡努力為教學提供必需的教具、資料、資源等。
（3）教學成績還不理想。今年成績雖然在全區排名有所進步，但是，沒有排位靠前的學科，教學成績缺乏領頭羊，沒有帶動性，教師滿與于現狀，缺乏競爭意識。單科成績普遍優秀率、合格率不高，說明缺乏對優秀生的培養，后進生也多。教學成績是教學工作的硬性指標。我們要求教師以本次教育教學工作會議和三項整頓活動為契機，深入進行自我剖析，認真查擺問題，制定目標，采取措施，切實提高成績。根據要求，我校還落實了領導包班制，分工指導和督促各班教學工作，校長包班三、四年級，教導主任包五、六年級，總務主任包一、二年級。我們的目標是：在下一學年質量檢測中，有兩個單科成績進入前十名，有三個單科成績進入前20名，其它學科至少前進20名。
4、學校發展缺少特色。學校特色可以起到以點帶面的作用。學校各項工作過于平淡，沒有亮點。我們要發揮我校的體育優勢，使我校成為一所體育特色學校。為此，我們今年要整修運動場，上好體育課，開展體育課外興趣小組活動，加強體育訓練，提高運動水平。爭取下屆運動會再取第一名。
現在，“校榮我榮，校恥我恥”的觀念已經深入全體教師的心中，我相信，在學校的規范管理和全體教師的不懈努力下，學校一定會在各方面取得優異的成績。
學校整改情況報告 篇3
為了貫徹落實教育局交通局校車安全工作會議精神，進一步加強我園校車安全管理，確保我園幼兒的人身安全，預防重大交通事故的發生，我園對有關校車安全方面的工作進行全面整改。現將具體整改措施報告如下：
1、 我園根據此次校車安全會議精神召開各位相關人員工作會議，落實會議精神，把解決校車各方面安全隱患作為我園頭等大事來抓，強化責任到人制，進一步完善司機與跟車教師責任。
2、 嚴禁幼兒接送過程中超載現象出現，每車固定跟車教師一名，跟車坐門口招呼幼兒上下車情況，包括坐車過程中身體任何部位不可伸出窗外，打開一定的窗子寬度，體持空氣流通以防幼兒窒息現象發生。
3、 幼兒下車后如沒有家長親自接、送，跟車教師要將幼兒手把手拉過馬路或河或橋或任何危險路段。
4、 明確家長在規定時間沒有親自接、送幼兒，幼兒途中出現任何安全事故，其責任家長自負。
5、 幼兒放學提前5分鐘在校門口排隊，由跟車教師和司機清點人數，有專門教師負責看守大門，清點完后由守門人員再一一核對，由跟車教師抱上接送車，等幼兒全部坐穩后方可發車。
6、 幼兒上車后司機不能私自離崗，以防不良窒息事件發生。
7、 為了解決甘棠鎮的幼兒有學不能上或上學困難的問題，我園正式向上級管理部門提出了辦理校車營運證申請，并將更換專用校車。
我園對校車安全管理已基本形成成熟的體制，在今后的校車運營工作中，我園會針對各項缺點與不足，查漏補缺，讓我園的校車安全制度不斷完善與進步，預防任何特重大交通安全事故的發生。
xx鎮藝蕾幼兒園
20xx年1月12日