期末測試評語（精選3篇）
期末測試評語 篇1
小朋友，你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級最聰明的一個，最聰明的你能接受老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作，多發點言;課間少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學期的你一定是我們班最出色、最優秀的一員，好好加油呀!
特別表現：總是愛搶著幫老師干活，做的還很棒呢!
進步表現：上課的時候能積極開動腦筋了呢。
小朋友，你知道嗎?我們班最聰明的是你，最頑皮的也是你，老師很喜歡你。聰明的你，作業認真，手工做得棒，生活自理能力很強，每當老師叫“起床”，你總是沖在了最前列。老師真心地希望你，做一個大家喜歡的好孩子，能做到嗎?相信你一定能!加油!
特別表現：你能主動整理書柜，收拾玩具。
進步表現：課堂上，老師驚喜地發現了你高高舉起的小手，更為你的大膽發言感到高興。
小朋友，頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小伙子。課堂上，老師驚喜地發現了你高高舉起的小手，更為你的大膽發言感到高興。你的拼音書寫從不規范，到現在書寫的特別漂亮。你應該明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是可以克服的。加油。
特別表現：當小朋友遇到困難時，你總是跑過來熱心的幫助。
進步表現：現在，你能和小朋友們開心的做游戲，回答問題的時候很大聲呢。
小朋友，你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現在的你。記得剛見到你的時候你膽子小，怕說話，遇到困難的時候還會滴幾滴小淚珠。可是，王老師就知道，你那么聰明，肯定會戰勝自己的。這不，現在的你，講禮貌，友愛同學，作業認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢!
特別表現：自理能力很強，午睡時能自覺入睡。
進步表現：繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒!
小朋友，看到你，王老師就很喜歡你。和你相處了近一學期，老師還發現你有很多的優點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!加油哦!
特別表現：每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲，聽了老師的心里暖暖的。
進步表現：撒嬌的你變得堅強，勇敢了。
小朋友，你是一個機靈、可愛的小男子漢，有個強壯的身體，更主要的是你有一顆愛學習的小腦袋，勤于思考，善于探索的你總會提出一些很“經典”的問題，問的老師都不知道該怎么回答你，你是我們班上的“小精靈”小朋友都是那么的喜歡你，老師們也很喜歡你，希望我們的“小精靈”在以后的學習生活中更加努力。老師為你加油。
特別表現：樂意地幫助老師做些力所能及的事情。
進步表現：能自己的事情自己做。
小朋友。你是我們班的乖乖女，是我們班女孩子的榜樣，男孩子心中的小公主，我們老師的好幫手，雖然你有時會靦腆，但是就因為你的靦腆才可愛呀!這一學期里你變化真大，從和小朋友之間的默默無語到侃侃而談，看見你一天天的成長，老師的心里多么的欣慰啊。老師相信你在今后的學習生活中你會是最出色的，加油吧!努力吧!為自己的夢想奮斗吧!
特別表現：你關心集體，熱心班級的各項活動。
進步表現：課堂上，老師驚喜地發現了你高高舉起的小手，更為你的大膽發言感到高興。
小朋友，你可是個能干又活潑的小伙子，大家都非常喜歡你，你熱情地幫助小朋友，還會當老師的小助手，學本領也非常認真，老師們相信只要你努力就會成功。瞧!你在幼兒園多棒!希望在家也一樣哦，別害羞，拿出勇氣來!主動和別人交流，就像在園活潑開朗的你一個樣，相信你一定能行的哦!祝你健康，活潑!
特別表現：你關心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的好孩子
進步表現：作業認真，上課也主動發言了。
小朋友，你是個文靜的孩子，以前非常內向的你現在也活潑起來了，特別是唱歌和跳舞時你最開心心了。在這一個學期里你不斷的努力學習，不斷的學習探索生活中的小秘密，可以說是收獲不小哦!我們看著你一天天的成長，老師心中的喜悅是不能用語言表達的。老師希望你能繼續保持，爭取有更大的進步!努力哦!
特特別表現：你能非常和睦的和小朋友相處，對人有禮貌。
進步表現：你能耐心的做手工，做事細致多了!
小朋友，你的進步好真不小!不在是一只害羞的.小黃鶯，而變成了一只勇敢的雄鷹，纖細的聲音也變的響亮了，能和老師大膽的交談，也愿意表達自己的想法了。老師希望你能更加積極認真的學習，認真的學本領，就在不久的將來你會有意想不到的收貨，要加油哦!
特別表現：熱心的幫助老師和小朋友，做起小助手來認真負責。
進步表現：你越來越自信，能大方的給我們講故事、表演節目了!
小朋友，調皮好動是男孩子的天性，男子漢的正義感是家樹特別突出的品質，虎頭虎腦的你是老師的好幫手，爸爸媽媽的驕傲。你在玩建構游戲的時候總是能發揮你的小才干，“城堡”“停車廠”等在你的一番造就下顯的特別逼真。要是你上課的時候在認真一點。就會更棒的，老師相信你。
特別表現：你親近老師、關心同伴，是個活潑的孩子!
進步表現：能耐心的做完整個事情了。
小朋友，你是一個活潑，開朗的小姑娘，你好強的性格使你在各方面都有出色的表現。做算術是，你總是認認真真的開動小腦袋，畫畫時，你總有自己的很多想法，上課時，能看到你專心的樣子，聽到你響亮的回答聲。總而言之，你是個求上進。愛學習的好孩子。老師相信你以后會有更出色的表現。
特別表現：做作業特別積極，既快又好。
進步表現：學會了自己事情自己做。
小朋友，你是個能說會道的小丫頭，你有“說不完的話。刨不完的根”，總是把我們問的招架不住，你還是個編故事高手，總是把自己的所見所聞，恰到好處的融入故事中去，小朋友總是被你精彩的故事吸引住。你的表演欲還很強，能夠大膽的展示自己，還真是一個討人喜歡的孩子呢。相信婧婧能在以后的學習生活中發揮自己的長處，成為優秀的好孩子。
特別表現：聰明，伶俐的你是老師的好幫手。
進步表現：做事情細致多了。
小朋友，你是個靦腆的小丫頭，上課的時候你坐在座位上默默地傾聽別人的講述，偶爾也和旁邊的小朋友言論一番，講講自己的想法，雖然這樣的做法在上課時有些不妥，但這時你卻悄悄的把知識記進了小腦袋里。這樣也不錯，如果你能和別的小朋友一起分享你的知識，那會更好的，這樣在你以后的人生道路上才會更加燦爛，祝你夢想成真!
特別表現：積極主動的學習，做起事來認真負責。
進步表現：上課時能認真聽講，游戲活動中遵守規則。
期末測試評語 篇2
1、你曾擁有陽光燦爛的昨天，你將迎來美麗快樂的明天，勇敢地面對未來的道路吧!
2、成年意味著獨立，三個月后你將離開我們，獨自前往一個陌生的國度學習和生活，這將會可能成為你人生的轉折點。我們佩服你的勇氣并羨慕這個令人激動的機會。此時此刻，我們從沒像現在這樣更加希望你知道我們是如此的愛你。
3、學習沒有捷徑，能力增強自信，樂觀有益人生!
4、苦戰兩月終生不悔，迎六月一生無憾。
5、我們養花、澆水施肥，給她春雨陽光，希望她茁壯成長，香飄四方;我們植樹、修枝打叉，給她風雪嚴冬，希望她正直、堅強，成為棟梁;我們培養孩子，更希望她朝氣蓬勃、天天向上，希望我十八歲的女兒，像葵花、像青松，植根于祖國神圣的土地，托起我們民族復興的太陽!
6、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的.一片藍天。
7、世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。
8、只有一個忠告給你--做你自己的主人。拼搏無極限。
9、信心、細心、耐心--高考成功的保證。
10、歲如同春天般充滿陽光與朝氣，希望寄托在你們身上;歲如同剛剛會飛的雄鷹，翅膀正逐漸變得蒼勁有力;歲的你揮別了少年的稚嫩，開始走向成熟;歲的你將要告別親人，遠走異國他鄉。要牢記：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
11、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。
12、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的一片藍天。
13、學習沒有捷徑，能力增強自信，樂觀有益人生!
14、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
期末測試評語 篇3
1、該生思想上用心要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新潛力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
2、你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。
3、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心群眾。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！
4、你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能用心發言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
5、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，用心舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
6、你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能用心參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
7、你能尊敬老師，團結同學，勞動用心肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
8、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能用心參加。上課能用心動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
9、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達潛力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
10、你平時能團結同學，關心群眾，用心參加學校組織的各項活動，勞動用心，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在那里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
11、你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
12、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控潛力差。希你發揚成績，彌補不足。
13、你聰明可愛，活潑調皮，熱愛群眾，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
14、看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
15、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。