教育培訓工作計劃（精選31篇）
教育培訓工作計劃 篇1
一、基本情況
多年以來，一直從事數學教學和教室領導工作，學生思想工作扎實，教室凝集力強。在數學教學方面，善于鉆研獨特的教學方式和學生的學習方式;勤于思索拓展學生思維途徑，是學生學習目的明確。所以數學學科成績名列前茅。
二、研修目標
1、樹立優良的師德觀念，提高個人職業道德水平。學習相關資料，以參與案例教學、聆聽報告為載體，樹立優良的師德風尚。
2、主動參與“分層教學、合作學習”的教室教學模式，樹立以“學生為本”的教育教學觀念，尊重學生的個性發展，努力在民主、平等、和諧的師生關系氛圍中幫助指導學生全面主動發展。
3、以課改研究為主要形式，提升個人的教育科研水平，培養自身的可持續發展能力。通過研讀課標，教室實踐、自我反思、同伴互助，請教教學能手等形式，提高自己的教學水平。
4、通過參與電子備課，參加計算機知識的培訓，實踐多媒體教學等形式，提高個人綜合素質。
三、研修內容
(一)學校規定的研修內容
1、師德研修。主動參與讀書活動，學習貫徹落實《小學中學教師職業道德規范(修訂版)》，學習《新義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，進一步提高自己的職業道德素質，提高自己依法從教的水平。
2、新課程標準研修。學習《初中語文學科新課程標準及解讀》，更新教育教學理念。以組內集體學習和個人自主學習相結合，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策。同年級內研討交流，使理論與教學實際相結合，促進自己將先進的理念內化為教學行為。
3、教學教研能力研究。主動參與組內教研活動，參與課題研究研討課活動、聽評課活動。主動研討，在互助學習中更新理念，改進不足，努力提高自身教學教研能力。
4、教育科研能力研修。要樹立教研科研認識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合教室教學，進行教學方式和教育科研基本方法的研修。做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中。
5、現代信息技術應用能力研修。樹立應用信息技術推進教學改革的認識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力。
(二)個人自主選擇的研修內容
從實際出發，主動參加學校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解決，有經驗及時學習，使校本教研服務于教學，提高自己的專業水平。
三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業引領，三點連成一線，層層推進，螺旋上升。以教學反思、交流研討、教室評析、教材分析設計等為教研的基本形式，通過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業務水平。
四、活動與實施
1、每周參加教研組的校本教研活動。通過聽評課進行教學反思與交流，促進專業化成長。一人講課，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足，也可以將好的觀念與具體做法較為形象、具體的傳達給其他
2、參加豐富的活動，展示自己，增強品牌認識。主動做好人人一節課活動。號召教師樹立品牌認識，形成自己的教學風格，勇于展示自己。展示備課本、業務本，促進教師業務學習的深度、廣度。
3、利用網絡資源開拓眼界，組織上網培訓，鼓勵上傳下載，與高端對話。
4、把握機會參加外出學習，提高業務能力。
教育培訓工作計劃 篇2
一、指導思想
牢固樹立安全發展理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，強化企業主體責任落實，堅持依法行政，及時預防和消除各類事故隱患，確保不發生安全責任事故。
二、執法計劃的實施
1.依法規范行政執法程序；
2.依法規范行政處罰的標準；
3.依法規范行政執法記錄和完善案卷。
三、執法檢查方法
采取“一聽、二看、三查、四反饋”方式進行。一聽企業情況匯報，二看企業安全基礎資料臺帳，三抽查企業現場安全管理，四反饋檢查結論意見。
四、計劃執法檢查的重點事項
根據相關規定，計劃執法對不同生產經營單位的監督檢查內容應具有針對性，重點監督檢查下列事項。
1.依法取得有關安全生產行政許可的情況；
2.建立和落實安全生產責任制、安全生產規章制度和操作規程、作業規程的情況；
3.依法設置安全生產管理機構和配備安全生產管理人員及報備情況；
4.安全生產費用：提取安全責任保險、工傷保險等安全生產投入情況；
5.依法組織員工安全培訓教育情況；
6.如實向從業人員告知崗位危險因素、防范措施、應急措施的情況；
7.為從業人員提供符合標準的勞動防護用品及督促從業人員正確使用情況；
8.存在重大危險源的是否進行有效監測和評估；
9.作業場所職業危害防治情況；
10.安全設備設施的維護、保養、定期檢測情況；
11.應急救援預案的報備及演練情況；
12.事故隱患排查治理制度及實施情況；
13.采用先進安全生產技術、設備、工藝等相關培訓情況；
14.新、擴、改建工程項目的安全設施與主體工程“三同時”落實情況；
15.對承包單位、承租單位的安全生產工作實行統一協調、管理的情況；
16.依法對危險品生產、經營、使用、保管的管理情況；
17.在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上設置安全警示標志的情況；
18.確保生產廠房保持通道暢通的情況；
19.及時上報安全事故，積極開展事故救援；
20.隱患排查治理工作如實記錄情況；
21.生產作業場所“三超兩改”等違規違章情況。
教育培訓工作計劃 篇3
一、基本思路
（一）加強“安全第一、預防為主、一崗雙責、綜合治理”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正思想，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時對車隊各級管理人員（包括領導、車隊各部門人員、管理人員、安全人員、技術人員等）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。
（二）將安全教育貫穿于生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪里有生產，哪里就需要進行安全教育。
（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
（1）會議形式。主要有：安全例會、安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、典型案例分析會等。
（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、宣傳畫、安全宣傳欄等。
（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。
（4）現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演練、應急救援方法演示等。
（四）嚴格執行公司的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對于新進公司的員工，應嚴格按要求進行三級安全教育（包括公司級、部門級、班組級安全教育），學習內容包括安全生產法律法規、安全生產知識、安全生產操作規程、安全管理制度和嚴禁事項，并經考核合格后方可進入工作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于24學時。
二、工作要求
1、具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，并報分公司審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。
2、培訓結束后，要對培訓的效果進行全面的總結。
3、不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。
4、年底寫好年度安全生產教育培訓活動的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面及以后安全生產教育培訓要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃。
教育培訓工作計劃 篇4
一、指導思想
承接公司人力資源及培訓工作規劃，全面開展內部培訓，按照卓越績效管理模式的工作標準，強化培訓過程管控和培訓評估，圍繞精細管理、降本增效、改革轉型等方面開展有針對性的員工培訓，進一步提高全員素質和技能。
二、培訓項目實施重點
（一）全員職業品格輪訓。結合“發力改革勇擔當、降本增效做表率”主題實踐活動，繼續組織開展全員職業品格輪訓，培訓形式和內容將按照集團相關要求，結合公司實際確定，本年度計劃240人參訓。各單位要解決好工學矛盾，按計劃組織人員參訓；政工部與人力資源部統籌協調、精心組織，確保輪訓活動順利開展并獲得理想效果。
（二）深入開展內部培訓。為充分發揮公司內部非全職培訓師的作用，引領公司內部培訓深入有效開展，從20xx年開始，公司組織啟動“我是管理者，我是好講師”活動（活動方案見附件2），要求公司管理技術人員每年新開發不少于2學時的培訓課程，并在公司相應的范圍內開展內部培訓，公司進行管理、考核和激勵。各單位要繼續按照員工年度培訓不少于40學時的標準，開展形式多樣的內部培訓，進一步提升員工的操作技能、安全意識和職業精神等。
（三）重點崗位人員培訓。繼續以專業院校為培訓基地，派出一線管理、安全環保、設備管理、技術維修等崗位人員參加專題培訓，逐步實現重點崗位人員專業知識的全員輪訓；組織部分人員進行港口業界同行的考察對標學習，獲取先進生產工藝、管理模式等；繼續依托設備生產廠家和相關專業機構，采取“請專家”、“進廠家”等方式，加大自主維修隊伍的培育和整體能力提升。
（四）管理類專項培訓。緊緊圍繞公司改革發展的需要，外聘專家學者來公司，在宏觀形勢、管理思維、能力素養以及專業管理等方面組織專項培訓；組織部分重點崗位管理人員參加專業管理培訓和業務考察，切實做好培訓成果分享和效果轉化。
（五）職業技能鑒定培訓。按照《xx公司20xx年職業技能培訓與考核鑒定計劃》，組織相應崗位員工參加電動裝卸機械司機和內燃裝卸機械司機高級班、電動裝卸機械修理工中級班和高級班職業技能鑒定培訓。相關單位要高度重視，加強思想宣傳發動，嚴格過程管控，創新激勵方式，切實提高人員自主學習的積極性，保證參訓人員在80%以上。
三、培訓管理工作重點
（一）強化培訓計劃兌現的管控力度，確保培訓項目如期完成。各單位對提報的年度培訓計劃項目要專人負責，每項要形成《培訓項目實施計劃書》，提前準備，周密安排，保證每個項目的順利實施。人力資源部要將培訓調研和檢查常態化，深入培訓現場，督導檢查培訓項目組織準備、過程管理和實施效果等情況，不斷強化對年度培訓計劃兌現率管理考核。
（二）加強非全職培訓師隊伍建設，保證內部培訓的有效開展。一是借助“我是管理者，我是好講師”活動，鼓勵非全職培訓師走上講臺，發揮專業特長，不斷提高授課能力；公司組織對授課情況進行現場評價，年終根據評價結果進行等級評定劃分，實施講課酬金獎勵和外培考察激勵，調動內部非全職培訓師鉆研業務、自我提升的積極性；同時做好培訓課程資料的匯總整理，形成非全職培訓師培訓資料庫，便于資源共享，充分利用。二是繼續完善公司培訓課程體系，組織相關培訓師完善教案、制作ppt課件，并在培訓授課中不斷修訂完善，形成涵蓋公司主要崗位、工種和主要培訓項目的較為完備的基礎教材體系；在此基礎上，各單位要根據實際需要，開發更高層次或者專項管理、技能提升的培訓教材，形成適應不同層次、系統完整的培訓教材體系。
（三）嚴格培訓費用審批管理，確保使用規范有效。xx公司20xx年度培訓費較往年降幅較大，要嚴格進行培訓費用審批管控，確保公司重點培訓項目、培訓師資的經費投入，合理進行培訓學習書籍、資料購置，適度邀請高層次專家學者上門授課。此專項費用由人力資源部統一管控，嚴控針對性不強、實效性不高、綜合花費較大培訓項目和經費投入，各單位要嚴格按規定程序進行審批使用。
（四）完善激勵機制，提高各層面人員參與培訓的積極性。公司今年要推動實施以“寬帶薪酬”為主的薪酬制度改革，適當拓寬崗位薪資變化幅度，推動各級人員進一步提高業務技能和績效水平，更好的調動公司非全職培訓師和各類人員參與培訓學習的積極性。
教育培訓工作計劃 篇5
一、突出特色教育，提升品牌影響力
1.認真學習，深化改革，與時俱進
結合我校工作計劃，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院，湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關系，共同推進全國英語教育的發展。
2.創新教學方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業品牌”是我校經營方針之一。學校自創辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。不斷學習，總結，創新，實踐力求探索出的教育方式。
3.發揚素質教育精神，提升全面教育品質
為培養學員綜合素質，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓練活動，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合素質，形成我校特色素質教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節感恩活動、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節派對、圣誕節游園活動等集體活動。
二、緊抓細化教育，提升教育實力
學生的學習需要有一個科學的系統及方法，需要學校教育與學習對象的完美結合。20xx年我們結合年度工作目標及計劃，針對不同年齡學員進行調研，研究，分析。針對這些細節工作，20xx年中我們積極組織老師外出學習有關細化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學細節工作規定》以及其它各項涉及教育細節工作的要求、規定和制度。從細節，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：
1.每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業務學習等活動。
2.組織了骨干教師和教學主管的示范課，和全體教師的公開課、新進教師的匯報課活動，并及時評課。
3.積極進行課堂教學方法研究。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環節，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。
4.在學習培訓的基礎上，除了組織集體學習，進行“案例”交流外，每個教師還加入學校辦公QQ群，記敘反思性教育教學故事，大家通過網絡相互交流學習。
5.為達到教學效果，全面實行小班化教學，所有在讀班級學員不超過20人。
6.落實會議學習制度，每周二次集體會，每周工作計劃于總結會，英語教研教學研討會。落實推門聽課制度，校長、教學主管不定期不打招呼，推門聽課。
7.各項檢查制度化
(1)考勤與抽查相結合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現個別失控現象。
(2)每月一次考核檢查。作業、教案情況月底檢查，并將其它檢查結果匯總，發現問題及時在教師會上預警。
(3)從辦公紀律、教案書寫、作業批改等教學環節都作了嚴格規定，并加大了經常性抽查和常規檢查力度。
(4)加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結果，督促整改。
(5)組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
三、做好家長服務，促進家校交流
1.帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況，每生每期電話家訪次數不低于2次。
2.跟隨社會發展潮流，開設學校QQ群，公眾微信平臺等，將學校新資訊告知家長，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子近在家的狀態，若有異常，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等。
3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況，再用一定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子，改變不好的習慣。對于因某些原因造成的學習吃力的學生，給與更多的關愛，不僅從學習上，還要從生活上、精神上關心他們，能成為朋友;
4.根據每個學生的情況，老師安排家訪，親自了解學生的家庭環境及在家的生活狀態;
5.根據學生實際情況，老師會不定時地安排補課，為了讓學生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障礙，導致不再堅持的后果。
四、緊抓安全防衛工作，創建平安校園
我校積極防范，從細節出發，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實安全防衛措施，確保校區安全工作。
1.學校從建校開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長鄧麗彬任組長，領導副組長，組員，全面指導學校安全工作。進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防震、交通監督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理。
2.配備安保人員，安裝監控設備，做到安全防衛工作的全面管理監督。
3.加強校區設施設備安全設備檢查檢修，設備不全及時補充。
4.加強安全防衛工作精神的學習及安全防衛知識的培訓。
學校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現科學預防，遏制突發事件的爆發，切實維護師生生命安全和學校正常秩序。到目前為止，我校未發現一例安全事故。
五、勵精圖治，碩果累累
1.在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過，其中4人獲得滿分，滿分達50%，滿分位列全市同類學校第一。
2.在20xx年全國少兒英語知識技能大賽中E2班李言昕同學榮獲全國一等獎，全國僅15名。
3.劍橋少兒英語在讀學員在20xx年秋季期末考試中平均成績高于學校平均成績13分。
六、深入反省，不斷進步
清潔內務、授課教學、招生咨詢、活動策劃與執行、家校交流等，弗朗的老師們分配了學校各項工作。回顧這一年來學校大大小小的常規工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評，總結經驗不斷改進。以下是存在的問題與不足：
1.關于教學與服務
(1)個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度，個別成績優秀的同學認為課堂內容簡單沒有太多收獲。
(2)個別前衛的家長認為英語重要是應用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用。
(3)劍橋一級的教材較于六年級升學考試內容簡單而同步提高教材知識點較難且層次較亂，學生在學習過程中不能取得的效果。
(4)個別老師沒有按時按質做好家長回訪工作，對學校活動通知沒有及時傳達造成誤會。
2.關于活動開展
(1)節目準備
開展的集體生日會和圣誕節游園活動由于時間緊迫，節目資源不足，沒有注意節目的質量把關也沒有做好彩排工作出現同學們在表演時沒有伴奏音樂等情況。在以后的工作中要做到充分準備，把好節目質量關。
(2)缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導致細節問題沒有落實好。在以后的工作中要提前相關人員做好溝通。
(3)統籌工作
在準備期間，統籌工作不夠仔細，沒有考慮周全，容易改變決策，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統籌。
教育是一個民族根本的事業，任重而道遠;弗朗教育要走的路還有很長，希望通過開展自我反省與批評，總結經驗不斷改進，精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領導的直接關心和支持，離不開有關領導的積極配合，離不開兄弟學校對我們的關心和幫助，離不開學校全體師生員工的努力。在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學的規律，使弗朗特長培訓學校在以后工作中達到一個更高要求，爭取為北川地區舞蹈教育貢獻自己的力量。
教育培訓工作計劃 篇6
一、指導思想
圍繞公司20xx年企業生產經營目標，開展以員工崗位培訓、技術等級培訓以及安全教育培類培訓。全面提高員工對風險的認識和防范風險的能力。同時提高員工的素質和專業促進公司經濟發展服務。
二、工作目標
20xx年公司員工風險管理培訓教育率達到100%。通過風險管理的培訓教育，進一步使全體員工切實提高安全生產意識，牢固樹立“安全第一”的理念，熟悉了解風險評價的方法和風險辨識的知識。使大家運用到實際中去，杜絕各類安全事故的發生。
三、主要措施與要求
1、進一步提高職工培訓的針對性和適用性，結合公司深化人事分配制度的改革，建立和完善促進員工學習知識和技能的激勵機制。
2、加強培訓資料登記、保存、整理、分析，做好職工教育培訓資料基礎工作。
3、積極主動地抓好員工培訓教育工作，充分調動員工鉆研學習的積極性，不斷提高素質。
四、培訓內容
1、國家安監總局關于危險品從業單位安全生產標準化評審標準的通知及相關文件
2、工作危險、有害因素分析（JHA）、安全檢查表法（SCL）
五、實施措施
1、各單位認真抓好此項工作，并結合個單位實際情況，緊密地與公司實際情況相結合。
2、建立培訓、考核與實際使用想結合的制度，對未按要求培訓的員工與考核不合格的員工重新培訓、重新考核。
教育培訓工作計劃 篇7
一、指導思想
在校長室、教導處的領導下，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術、音樂、美術的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉變教育教學觀念和行為，在藝術教學中，尊重學生個性的發展，尊重他們每個人獨特的`感受表現方式，讓學生在藝術活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。
二、主要目標任務
1、深化課程教學改革，提高課堂教學質量。
牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。
2、以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。
3、倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。
4、教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇優的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。
三、主要工作措施
1、強化教學常規管理
(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。
(2)認真學習藝術大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。
(3)繼續做好六認真工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲，加強藝術體驗。
(4)開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。
2、加強教研組老師自身素質建設
組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修(本科進修及專業進修)，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業能力及綜合素質。同時建議學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。
3、繼續開展教育實驗、教育科研研究工作
一是開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據實際需要做些讀書筆記。二是寫好隨筆：教研組老師堅持寫生活隨筆或教育教學隨筆，每月不少于1篇。三是做好學生作品的整理及歸檔工作，并擇優向新教育實驗網上傳。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平臺。四是繼續開展課題研究。本組課題為“朱棣文精神在小學教育中的實踐研究”，做好相關資料收集整理工作，撰寫相關論文、書面資料，并在課堂教學中努力滲透朱棣文精神，加強藝術體驗，讓學生敢于創新、樂于創新。抓好第二課堂，力爭出成績，同時使學生具有一定的藝術修養。
積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，并做好學校專業隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時建議學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。
教育培訓工作計劃 篇8
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“國培計劃—云南省中小學農村骨干教師項目培訓”為契機，以永平縣名師工程為動力，以繼續教育培訓科目《評好課新理念新方法》為師訓工作的重點，以教師的可持續發展為本，努力開創我校教師培訓工作新格局，努力造就一支適應現代化教育要求的創新型、學習型、研究型、高素質的新型教師隊伍。
二、工作目標
1、加強師德師風建設，努力培養一支愛崗敬業、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。
2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教學能手等優秀教師群體，積極推進我縣“名師工程”的全面開展。
3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標、新學堂”，深入進行新課程實施與創新。
三、工作要點
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創新，挖掘、推廣創新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發展的師資素質作為努力方向。
4、繼續實施教師“國培計劃”，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發揮教師的主動性和創造性，努力提高教師現代信息技術手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
四、工作措施
1、加強校本培訓的管理：各校要把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，開展以學校為單位的教師研訓活動，切實提高教師的'整體素質和培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把《評好課 新理念新方法》作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務，逐步建立《校本培訓記錄冊》的相關內容。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。各校要積極開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內外實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。
4、以“國培計劃”為契機，從各校中精選出部分教學骨干參加“國培計劃”三個層次的項目培訓，為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據自身的需要參加個性化培訓。
5、以“國培計劃”農村骨干教師培訓為主線，抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。中心學校將選派骨干教師參加“國培計劃”脫產置換、短期、遠程培訓，培訓結束后，回校歸來撰寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，積極開展教學業務大練兵活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學）論壇等活動。
7、根據上級規定的培訓內容同時結合本校教師實際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結師訓工作經驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
9、積極組織教師參加不同再次的教師培養，促進學校整體發展。
（1）發揮“國培計劃——云南省農村中小學骨干教師項目培訓”骨干教師的示范和輻射作用：發揮骨干教師在敬業、樂業、專業等方面的帶動作用，鼓勵骨干教師充分利用“國培計劃”培訓機會，學習外地先進教育技術和成功教學經驗，加強骨干教師的輻射作用，充分發揮骨干教師群體智慧與合作能力，使骨干教師能引領教師隊伍的整體發展。
（2）鼓勵全體教師積極參加教師繼續教育培訓學習；加強青年教師教育教學能力的培養，激發青年教師自我學習的內在動機，變“要我學”為“我要學”，促使青年教師真正成為教育教學的主力軍。
（3）鼓勵45歲以下教師積極參加中央廣播電視大學在我縣開辦的“專升本”的學歷進修學習，提高中青年教師的學歷層次，樹立中青年教師“終身學習”的理念，提高教師整體學歷水平。
五、具體工作安排：
九月份：
1、制定計劃。
2、校本培訓：各校組織“新課程理念與新課標”的培訓。
3、組織師徒幫教 “結對子”活動。教學常規培訓。
十月份：
1、安排部分骨干教師參加“國培計劃”三種類型的培訓。
2、教師培訓：學習《教師職業道德》《教師職業道德規范》
3、開展教師教學業務自檢自查活動。
十一月份：
1、進行教師新教材實施觀摩活動
2、校本培訓：檢查教師教學常規業務，進行教學常規培訓。
3、“國培計劃”短期培訓骨干教師輻射示范活動。
4、開展師徒帶教互幫互學活動。
5、開展永平縣“名師工程”名師示范、示教活動。
十二月份：
1、校本培訓：教學常規落實檢查指導。
2、“國培計劃”脫產置換培訓培訓骨干教師輻射示范活動。
3、開展師徒帶教互幫互學活動
XX年一月份：
1、師徒帶教“結對子”匯報活動。
2、各項工作總結和資料的收集整理。
教育培訓工作計劃 篇9
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，持續扎實開展黨員教育培訓工作，強化黨員意識，增強政治素質，提高工作能力。根據20__年黨的建設工作要求，現制定培訓計劃如下：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結合主題教育，以強化理想信念、增強黨性觀念、提高黨規黨紀意識、提升黨員素質能力為重點，落實制度、規范管理、創新舉措、提質創優，為科協改革發展提供堅強思想基礎和組織保障。
二、主要內容
1.學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和習近平總書記系列重要講話精神，強化理論指導，增強“四個意識”，踐行“兩個維護”；
2.學習黨章黨規黨紀和《中國共產黨廉潔自律準則》，進一步增強廣大黨員黨性意識、規矩意識、紀律意識；
3.學習貫徹《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產黨支部工作條例（試行）》，落實新時代黨的建設總要求，加強黨支部標準化建設，提升黨組織組織力和戰斗力；
4.結合黨員崗位需要和主題教育安排，各有側重抓好黨建、科協等業務知識學習，持續提升黨員綜合素質，立足本職崗位發揮模范帶頭作用。
三、方式方法
多措并舉，落實黨員教育培訓制度。采取集中培訓、日常教育和個人自學相結合，通過黨課輔導、交流研討、網絡學習相統一等多種方式方法開展學習教育，扎實落實“三會一課”等日常黨員教育培訓制度，以制度落實保障學習教育落實落細。
創新方式，拓展學習教育途徑。創新開展黨員崗位奉獻、創先爭優、黨日活動、志愿服務等，以黨員立足崗位實踐、現身體驗說法等組織專題教育，以支部書記帶頭講黨課、全體黨員談體會等多種途徑開展學習培訓。
四、有關要求
1.加強組織，精心安排。切實履行黨支部黨建主體責任和黨支部書記黨建第一責任人職責，統籌組織安排。充分利用周二下午學習、活動時間，精心組織、細化安排，做到人員、內容、時間、目標任務四落實。
2.常抓不懈，強化考核。要把黨員教育培訓工作抓在日常、落在平常，通過經常抓、抓日常，及時發現解決存在的問題，努力抓亮點、出特色。切實改進基層黨組織對學習教育不重視、思路舉措單一、學習流于形式等突出問題。
3.結合實際，突出實效。黨支部要注意深入總結“集中學、分頭做”經驗，緊密結合黨員思想和工作實際，緊密結合科協工作，有計劃、分階段、有步驟地組織開展黨員學習教育和教育培訓，強化針對性、增強實效性，通過學習教育*存在問題，推進科協各項工作卓有成效開展。
教育培訓工作計劃 篇10
一、指導思想
樹立育人為本、德育為先理念，開展實效德育、提高德育實效。結合德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進素質教育的步伐。
二、主要目標
1、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。
3、開展家長會活動，闡明家庭教育的`重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施
(一)加強學生隊伍建設，促進學生全面發展
1、班主任利用班隊會做好學生干部的選拔和任用。
2、選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。
全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。
(二)抓好常規管理，落實到位
1、扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展每周一次班會隊會。
2、落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》狠抓學生的常規。
做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。
3、抓好宣傳陣地建設。
4、做好星期一升旗儀式，加強對學生的主題教育。
(三)開展豐富多彩的主題教育
1、狠抓安全工作，高度重視安全教育，共建平安校園。
2、繼續深化“一月一主題”教育活動。
3、做好家校聯系，共同育人。
四、主要活動安排
具體工作內容。
九月份：
1、開學典禮。
2、安全教育周。
3、制訂好德育、班級等工作計劃。
4、借助教師節，各班進行“尊師重教”主題班會。
5、慶國慶，尊師在行動，安全衛生，文明禮儀。
十月份：
1、組織學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。
2、對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習慣養成教育。
3、慶祝建隊節詩歌朗誦比賽。
十一月份：
1、聘請法制副校長上法制教育課。
2、開展校園安全征文、繪畫活動。
3、檢查班級學生課堂行為習慣。
十二月份：
1、防交通、防摔傷、防火、防中毒等教育。
2、籌備慶元旦活動。
20__年元月份：
1、組織開展慶祝元旦活動。
2、假期紀律、安全、衛生等教育。
3、德育工作總結。
4、召開家長會。
教育培訓工作計劃 篇11
為加強工地安全生產管理，提高工地管理人員和民工的安全生產意識，減少安全隱患，預防事故發生，特制定安全教育培訓計劃。
一、六月份安全生產月，對民工和職工安全生產教育學習，加大對安全生產法的宣傳。對新上崗的民工進行崗前培訓測試，合格后簽定安全合同書。
二、七月份對職工和民工進行汛期培訓，為安全渡汛，切實把各項防汛措施落到實處，確保防汛物資和搶險隊伍落實到位，保證人身和財產安全。
三、八月份對職工和民工培訓內容
(1)安全生產法的實施時間：20xx年xx月xx日。
(2)安全生產管理的堅持方針：安全第一，預防為主，綜合治理。
四、九月對職工和民工培訓內容
(1)四不傷害：不傷害自己、不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害。
(2)三無：個人無違章、崗位無隱患，身邊無事故。
教育培訓工作計劃 篇12
為提高醫療質量，保障醫療安全，防范醫療風險，減少醫療糾紛發生，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針， 加強 醫院醫療服務 安全教育培訓，強化全院職工 醫療服務 安全意識和思想素質， 規范醫療服務安全 教育 培訓工作秩序 ， 結合我所實際情況，制定保健所20xx年醫療服務安全 教育 培訓工作計劃。
一、指導思想
結合“醫院管理年”活動和“創建平安科室”活動， 加大醫療服務 安全 教育培訓工作力度， 強化 醫療服務 安全 教育 培訓管理，增強職工 醫療服務 安全素質和自我保護意識，使 醫療服務 安全 教育 培訓工作步入持續健康發展的軌道。
二、工作重點
1 、為抓好全院的醫療安全，維護人民群眾和醫院職工的身體健康和生命安全，重點做好 醫療服務 安全 教育培訓 。
2 、相關職能部門和臨床科室主要負責人繼續組織所轄部門和科室的員工進行 醫療服務 安全 教育 培訓。
3 、 認真學習并嚴格執行《侵權責任法》和醫療質量安全核心制度等相關法律法規和規章制度，把職工 醫療服務 安全教育培訓貫穿到基礎工作的每一個環節，同時加強培訓工作的監管。
三、 工作措施
全所各職能部門和臨床科室必須加強醫療服務安全教育培訓工作，要把培訓工作納入日常工作計劃中，加強組織領導，各職能部門和臨床科室負責人是本科室指定的專門負責人，要制定培訓計劃，明確培訓內容、方式和對象，確定工作目標。
教育培訓工作計劃 篇13
一、加強學習
面對新的學期和新的學生，對教師提出更高的要求，我要不斷的提升自己的專業水平。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能在教學過程中得心應手。
為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在做好本職工作的基礎上，要利用業余時間進一步學習專業理論知識和新的教育理念，積極參與聽課、講課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
還為做一個全面的人才學習關于招生、管理等方面的知識，做一個全能型的人才。
二、加強教學
正對現階段學生的情況，在新的學期在語文教學上做出如下：
1.識字、學詞和練句
使學生自主識字學詞練句，在運用中繼續體會。進行查缺補漏讓學生多掌握并掌握的更加牢固。
2.閱讀
(1)學會閱讀的方法、養成閱讀的好習慣。
(2)培養每天閱讀、讀書動筆等好習慣。
3.寫作
(1)教會學生養成愛觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，積累寫作素材。
(2)低年級學生掌握看圖寫話和故事類作文的寫作。
(3)高年級學生掌握話題類作文、敘事文等問題的寫作。
三、學期安排
1.三月份重點關注學習成績差的同學，通過各方面的加強補習把學習成績提高。
2.四月份重點放在學習成績好的同學身上，應對5月份的期中考試。
3.五月份經過了期中考試，看出了各學生的優缺點，有針對性的進行重點補習。
4.六月份重點突破，優生差生分開重點補習，應對期末考試。
教育培訓工作計劃 篇14
根據20xx年企業安全教育培訓的需求，結合機電設備安裝工程施工情況，為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，深入貫徹公司“安全第一、預防為主”的方針，確保安全管理體系的高效運轉，特制定我公司20xx年度安全教育培訓計劃。
一、各部門管理人員的培訓
（1）各部門全體管理人員（包括企業主要負責人）每年不少于20學時。
（2）學習的.目的是為提高和具備安全生產知識和管理能力。
（3）學習的內容：國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及相關行業的規章、規程、規范和標準。
（4）安全生產管理的基本知識、方法與安全生產技術，有關行業安全生產管理知識。
（5）國內外先進安全生產管理經驗及典型事故案例分析。
（6）工傷保險的政策、法律、法規和事故現場勘驗技術及急救處理措施。
二、各項目部培訓：
（1）各項目部全體人員，每年安全教育培訓不少于40學時。
（2）培訓內容：有關安全生產的法律、法規、規程、標準和政策。
（3）新知識、新技術、新本領，安全生產管理經驗。
（4）掌握施工現場重大事故應急管理措施，急救方案。
三、施工班組培訓：
（1）施工班組全體職工的培訓，由各項目部負責，每年不少于40學時。
（2）利用經常性安全生產培訓教育形式，每天的班前班后會上說明安全注意事項、勞動紀律，各種機械設備操作規程，當日工作現場危險部位，檢查各工種佩戴安全勞動保護用品情況。
（3）待崗、轉崗、換崗職工在重新上崗前，必須進行一次安全教育，時間不少于20學時。
四、新工人培訓
（1）公司對新工人進場進行公司、項目部、班組三級安全教育，考試合格后，才能進入操作崗位。
（2）項目部培訓施工現場安全生產狀況和規律制度，作業場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應急措施。
（3）班組培訓崗位安全操作規程，生產設備安全裝置，勞動保護用具的正確使用。
教育培訓工作計劃 篇15
干部教育培訓工作將緊密結合保持黨員先進性教育活動的開展，以保持黨員先進性、提高執政能力、增強發展意識為目的，促進我縣黨員干部素質的全面提高。為實現“三縣”戰略，促進經濟大發展、快發展提供強有力的人才支撐。
一、突出培訓內容的針對性，切實提高干部的執政能力和保持黨員先進性
從全縣黨員干部的思想和工作實際出發，緊密結合保持黨員先進性教育活動的開展，突出重點，科學設置培訓內容。一深入學習政治理論。要把學習“三個代表”重要思想和貫徹黨的黨和__屆三中、四中全會精神放在首位，加強對《黨章》、《保持黨員先進性教育讀本》及《黨論加強和改進執政能力建設（專題摘編）》的學習，增強干部執政意識，提高執政能力，保持黨員的先進性。二加強科技文化知識學習。組織全體干部學習電子政務、外語、行政治理、行政法規及崗位專業知識。提高現代化辦公、依法行政和從事崗位工作的能力。三突出學習發展縣域經濟所必需的知識。圍繞促進縣域經濟的大發展、快發展，對外開放，招商引資上項目，促進縣屬企業迅速擴張，特色產業“二次創業”，加快農村富余勞動力轉移，優化經濟發展環境等相關知識作為主要學習內容，促使全縣黨員干部解放思想，更新觀念，明晰發展思路，增強大發展、快發展的決心和信心。
二、不斷改進培訓方法，使干部培訓工作更具創造力和吸引力
為適應當前全縣經濟發展的`需要，結合當前保持黨員先進性教育開展，著眼于提高廣大干部的執政能力和保持黨員先進性，采取更加靈活多樣的培訓形式。
（一）集中辦班。適應增強干部執政意識，提高執政本領，保持黨員先進性的需要，確定全員培訓目標，堅持黨政干部、優秀年輕干部、農村干部、科技人才一起抓，并根據不同特點、不同內容需要進行培訓，努力做到領導干部重點培訓，年輕干部經常培訓，緊缺人才抓緊培訓。年內要辦好保持黨員先進性“一把手”培訓班、鄉局級領導干部學習__屆四中全會精神培訓班、農村黨支部書記培訓班、農村村委會主任培訓班、優秀年輕干部培訓班，會同人事勞動和社會保障局舉辦公務員電子政務培訓班，擇機舉辦一場宏觀經濟形勢與縣域經濟發展專題講座，并協調指導農林、畜牧、中小企業局等職能部門搞好對所屬黨員干部的崗位培訓。
（二）抓好中心組學習。縣直黨委和縣直部門的黨組織要結合保持黨員先進性教育活動的開展和本職工作的需要，認真制定中心組年度學習計劃，要“一把手”帶頭，長期堅持學，保證人數，保證培訓時間。每次學習要以增強執政意識、提高執政能力和保持黨員先進性為目的，維繞全縣經濟建設和改革開放的熱點和難點問題，深入研討，集中交流，努力做到學以致用。
（五）開展“創建學習型機關”活動。今年結合保持黨員先進性活動的開展，在全縣鄉鎮、縣直各部門開展“創建學習型機”的關活動，以政治理論、科技文化、外語、市場經濟、法律法規及本專業知識為重點內容，使機關干部中形成終生學習、全員學習的理念，培養和造就高素質的機關干部隊伍，建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿足的黨政機關。（六）認真抓好干部的計劃調訓工作。按照干部進修計劃，加強計劃的調節平衡和督促檢查，使干部能夠按照計劃到各級黨校或干部進修學校接受培訓和進修，更要對班子成員嚴格要求、嚴格治理和嚴格監督，確保干部按照計劃參加培訓。
三、加強治理與監督，促使干部培訓工作提升到一個新水平
要進一步強化縣委組織部干訓科對全縣干部教育培訓工作的統籌協調、治理監控、監督指導職能，發揮好鄉鎮和縣直部門培訓機構的作用，完善縣委總控、多方聯動、齊抓共管的培訓機制。首先要完善干部培訓計劃和辦班預案報制度。各鄉鎮、縣直各部門年初要向縣委組織部報送干部培訓計劃及各個班次的培訓內容和時間。縣干訓科將在整合資源的基礎上給予指導，在培訓師資方面給予協調，以免重復培訓，實現資源共享，從而推動全縣干部培訓工作全面、健康、快速的發展。二是建立干部培訓檢查考核制度。組織部干訓科將采取調閱培訓檔案、查看學習筆記、進行閉卷考試等方式定期到各鄉鎮、縣直各職能部門檢查指導干訓工作，檢查結果在《東光組織工作上》上通報。要把干部培訓納入考核目標，培訓工作搞不好的單位不得評為“先進領導集體”，單位“一把手”不得評為優秀公務員。三是實行干部培訓目標責任制。鄉鎮黨委書記、科局“一把手”要對干訓工作全權負責，要建立“一把手”主抓，一名副職專抓的培訓工作領導機制，組織謀劃本單位的培訓工作，保證培訓人員、資金、時間的逐項落實。各鄉鎮、縣直各部門要依據干部培訓工作計劃，結合本部門工作實際分解任務，明確責任，制定本鄉鎮、本部門干部培訓的目標任務，并切實抓好干部培訓工作的落實。各單位要及時把全年干部培訓工作計劃、培訓完成情況報縣委干部培訓辦公室。
教育培訓工作計劃 篇16
為進一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新的基礎教育課程改革的需要，培養學生良好的心理素質，根據區教育主管部門的有關規定，我校決定對全體班主任教師進行心理健康教育培訓，所以制定計劃如下：
一、培訓目的：通過心理健康教育專題培訓，不斷提高教師的心理教育水平，并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助學生養成學習和生活中積極健康的心理素質，從而使他們健康成長。
二、培訓對象：全體班主任教師
三、培訓安排：
(一) 組織與管理：
學校成立心理健康教育培訓領導小組，負責組織和督促全校的培訓工作。
組 長：李新峰校長
成 員：中層領導成員
(二) 培訓形式：
主要采取自學、聽講座、實踐和研討的方式，開展心理健康教育輔導活動，撰寫心理健康教育輔導教案和上課。
(三) 培訓時間：
具體安排在每周星期一下午的業務學習時間進行。
(四) 培訓內容：
1、傳達教科室組織的中小學心理教師培訓精神。
2、組織班主任集中學習《中小學心理健康教育的理論與實踐》。
3、邀請心理專家為班主任教師講座。
4、組織班主任觀看心理輔導課實錄。
5、班主任根據自己班的實際情況撰寫心理輔導課教案并上課實踐。
6、組織班主任反饋教學中遇到的問題并商議解決。
教育培訓工作計劃 篇17
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態度要與社會的要求相協調，為社會所容納，并具有創造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關系、健康的情緒體驗、積極的進取精神、穩定的工作熱情。因此，只有關注教師的心理健康，提高全體教師的心理素質和心理健康教育能力，才能更好地維護學生的心理健康，為適應素質教育和新課程的需要，我校特制訂本方案。
一、指導思想
以精神為指導，以科學發展觀為統領，以提高教師自身心理健康水平和促進學生身心健康發展為目標，以建立良好師生關系、創建和諧校園為重要抓手，堅持以人為本，開拓創新，努力提高我區師生的心理健康教育水平。
二、工作目標
通過對全校所有任課教師進行心理健康教育理論培訓、實踐指導、督導評價，多層次、多渠道、寬領域地培養和鍛煉教師，使教師掌握積極心理健康教育和心理學的相關知識，具有積極的心態、健康的人格、較強的社會適應能力、和諧的人際交往能力，并能夠策略地應用心理學知識進行學科教學和班級管理，全方為地提升教師自身和學生的心理健康水平。
三、實施原則
1、科學性原則：依據我校教師心理健康狀況實際，采用科學的方法、內容、途徑進行系統輔導，實現此項工作的層次化、系列化、科學化。
2、發展性原則：將有利于教師和學生發展作為工作的出發點和落腳點，從教育可持續發展的高度，從全面推進素質教育的角度，探索新型的教、學、研模式，促進師生人本、友善、和諧、幸福地成長。
3、實踐性原則：以提高教師和學生的心理素質為評價依據，指導教師學好、用好心理學知識和技能。強化教師實踐操作層面的業務素質，讓教師在廣泛而深刻的教育實踐中減少職業倦怠感、獲得職業幸福感、生成出積極的教育智慧。
四、教師心理健康教育的主要措施
1、開展心理健康知識培訓。要求學校以校本培訓為主要形式，對全體教師進行積極心理健康教育和心理學知識的普及，并結合評優課、優秀班集體評比、評教評學等活動，檢查教師的心理健康教育工作的開展情況，并努力為教師成長搭建相互交流、展示成功的平臺。
2、加強尊師愛生教育。通過各種有效的方式教育教師熱愛學生，教育學生熱愛教師，這樣，有利于建立良好的師生關系，密切師生感情。教師熱愛學生對學生的心理發展大有裨益，學生熱愛教師，對教師良好心理的形成同樣具有很大的促進作用。
3、關心教師生活。學校領導要了解教師的所盼、所需、所難，把解決教師的心理困惑與解決教師的實際困難結合起來。除了政治上的關心愛護外，對教師學習中的困難，工作上的失誤，生活中的苦惱，人際關系上的摩擦加以理解和關心，為教師工作創造良好、和諧、寬松的環境。
4、豐富教師的業余文化生活。想方設法加強校園文化建設，盡可能多地組織教師進行文體娛樂活動，使教師的緊張情緒得到緩解，保持輕松愉悅的心情，化解種種不良情緒，保持健康良好的心理狀態。
5、提高工作效率。制定相應措施、重視提高教師素質和教育教學效率，避免隨意延長教師工作時間，還應多關心骨干教師以及其他教學任務重的老師，讓他們也有松弛、休閑的時間調節身心，消除疲勞。
6、為教師創設和諧的心理時空。 努力改革教師管理模式，變程式化、事務化的管理為人性化的管理，以教師為本，努力為教師創設一種寬松和諧的心理環境，使管理更貼近教師的心靈世界，更貼近教師的職業心態。同時，要努力創造條件、為教師提供揚名和揚長的各種機會，不斷滿足他們的成就需要、使他們時時體驗到被尊重、被關心的情感，從而保持舒暢平和的心情，輕松愉快地投人工作。
五、教師心理健康教育工作領導小組
組 長：申怡
副組長：吳如玖
成 員：龍福林 楊畢立 侯忠艷 孫大琴
教育培訓工作計劃 篇18
一、實行幼兒教師競聘上崗制度，優化教師隊伍
我鎮現有幼兒教師60名，（其中中心幼兒園24名）取得幼師中專及以上學歷50名。本學期幼兒園將針對教師現狀，一方面完善對幼兒教師的考核辦法，實行考核與個人工資掛鉤，對個別素質差、不能勝任幼兒教師工作的人予以辭退。另一方面采用擇優錄用的辦法，面向社會公開招考具有幼師和高中以上學歷適合做幼兒教師的人為代課教師，以補充幼兒教師流動大的不足。再次，抓住布局調整、學校合并的機遇，挖掘在小學工作的幼師畢業人員，充實到幼教工作隊伍中。四是針對年輕教師雖有工作熱情，但教學經驗不足，老教師雖有豐富的教學工作經驗，但不能跟上教改步伐、觀念陳舊的現狀，積極鼓勵老教師參加高層次進修或函授學習，提高自身教育教學能力，同時加大中青年教師的培養，使骨干教師脫穎而出，逐步形成骨干教師梯隊，充實幼兒園骨干教師隊伍。通過上述四種渠道，使幼兒園逐步實行優聘劣汰的用人機制，建立起一支老青結合的幼教師資隊伍。
二、加大師資培訓力度，提高幼師自身素質
強化幼兒教師素質的再提高，確保培訓考核工作到位。一是嚴格實行教師基本功“月考核”制度。有計劃的組織教師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動、簡筆畫、普通話、計算機應用、課件制作等培訓活動，做到有培訓、有考核，促進教師基本功的再提高。二是定期舉行教師技能比賽活動。如：教師教玩具制作、室內環境創設、園長（教師）講評課等活動，為教師搭建充分展示自己才能的平臺，創設良好的競爭氛圍，實現競爭中出成績，競爭中賽水平，達到在競爭過程中相互促進，相互成長。三是采取請進來、走出去、集中培訓、崗位練兵等辦法，對幼兒教師開展不同形式的業務培訓。四是以科研促教研，重點實驗，整體推進，積極承擔鎮縣級教研課題，切實發揮中心幼兒園科研示范園的基地作用，帶動全鎮幼教教研工作再上一個新臺階。
三、完善園籍管理制度，提高幼兒入園率。
建立健全全鎮0--6周歲幼兒檔案，嚴格執行園籍管理制度，落實到園，責任到片。對未入園的適齡幼兒積極宣傳發動，發放《致家長的一封信》，廣泛宣傳《幼兒教育指導綱要》，讓家長明白幼兒接受學前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關心和支持。其次，幼兒園教師挨家挨戶入戶動員，讓其家長端正態度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進得來，留得住”，實行教師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮學前三年幼兒入園率達90%以上。
四、強化內部管理，提高保教質量。
首先，完善各類規章制度。制定并學習《幼兒教師德能勤績考核方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規章制度。在實施制度管理過程中，實行平時性和階段性量化考評相結合的辦法，對幼兒教師的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，并把考核結果與教師評優、評模、聘任掛鉤，調動幼兒教師的工作積極性。其次，積極創設區角活動，培養幼兒創新能力。為幼兒提供豐富多采，富于變化，能激發幼兒想象力、創造力的各種活動區材料；為幼兒提供探索、想象、創新的場所，使孩子熱愛生活，關心周圍的事物，陶冶情操，培養幼兒創新能力。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等比賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒能力的提高，促使其全面發展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化”的原則，加強幼兒活動指導，優化幼兒一日活動，根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，落實主題活動要求，生成新的活動課程，創設寬松、自由、形式多樣的活動氛圍，采取集體、分組、個人等形式，兼顧室內、室外和實踐活動，對幼兒進行開放式的綜合教育；成立家長學校，繼續開辦“小叮當”簡報，用好家園聯系冊，指導家長進行正確的家庭教育，促進幼兒全面發展。
教育培訓工作計劃 篇19
一、學習培訓目的和目標
通過學習培訓，使全體干部職工政治理論水平明顯提高，業務能力明顯加強，工作效能明顯改善，學習能力明顯提升，綜合素質明顯增強。
二、學習方式與方法
每月選擇一項內容或一個專題，采取集中學習與自學相結合的學習方式，在自學的基礎上實行領導領學，辦公室負責組織落實。
一是突出自學的重要地位和作用。自學是增加知識積累、增長才干和智慧、提高業務水平和工作能力的重要途徑。全體干部職工要充分利用工作之余，有針對性地選擇好學習內容，不斷自我充電。
二是堅持集中學習。集中學習一般選在周五的下午進行，每個月至少安排一次。
三是外出學習考察與交流。主要是有針對性地選擇與業務有關的專題，采取走出去的辦法學習兄弟單位或同戰線的上級與平級單位的先進工作經驗，并借鑒到工作中。
無論自學、集中學習、輔導還是外出考察交流均可通過收看錄像、新聞媒體、理論及科普書籍、參加報告會、座談討論等多種有效方式靈活完成學習任務。同時，要堅持理論聯系實際的.學風，把學習理論與解決實際問題結合起來，注重學習效果。
三、學習時間規定
原則上集中學習的時間安排在周五下午進行，每個月一次；外出學習考察與交流應針對招商局各方面工作中的薄弱環節，提請局長或分管領導批準實施。
四、學習內容
學習黨的路線、方針、政策及相關文件；學習先進典型事跡；學習與招商工作相關的法律法規及政策規定，對工作方法和工作思路進行研究討論；學習掌握電子政務的相關知識；學習上級組織部署的學習內容等，鼓勵干部職工參加各類成人教育，以不影響正常工作為前提，做到工作、學習兩不誤。
五、學習要求
1、全局每位職工做到有學習計劃，有學習筆記，有心得體會，有學習總結。
2、學習計劃中涉及的資料由領學領導和辦公室負責收集，集中輔導所選專題由領導決定，辦公室做好組織工作。
教育培訓工作計劃 篇20
第一部分：企業簡介
建筑有限公司成立于年，經歷了多次跨越性轉變，逐步發展成為一個現代先進的可信區域行業省領軍企業；公司具有房屋建筑工程施工總承包甲級資質，可承擔各類房屋建筑工程的總承包和專業施工。施工足跡遍布全省多個市區；先后承建了省重點工業與名用建筑工程項目達數百項，榮獲多項省部級優質工程、榕城杯。
第二部分：企業安全文化
1、企業安全理念：以人為本，安全發展。
2、企業安全管理目標：
（1）重傷事故頻率控制在0.1‰以下，輕傷事故頻率控制在8‰以下；
（2）再建工程項目應確保文明達標，達標合格率應達到100%；部、省、市安全檢查優良率應達80%以上。
3、企業安全管理目標：
（1）施工現場人員每年定期進行安全培訓考核，合格后持證上崗；專業安全管理人員應具有安全崗位證，年度培訓不少于40學時，持證率應達100%；
（2）所有進場施工人員安全三級教育考核率應達100%，特殊崗位操作人員持證上崗應達100%；
（3）施工現場安全隱患整改率應在98%以上，重大隱患整改率達100%。
（4）安全目標責任書簽訂率應達100%。
第三部分：企業安全培訓
1、培訓對象
新員工必須進行安全教育，并經考試合格后，方可進入操作崗位。“新員工”包括新進公司的合同工、臨時工、學習和代培員，脫崗六個月又重新上崗的職工。
2、培訓時間和地點
每周三晚上公司會議室
3、培訓目的
安全教育培訓目的：強化安全生產意識，加強安全管理，保證安全生產工作的進行。
通過安全教育培訓，提高作業人員的安全技能，熟悉安全技術操作規程，提高安全行為的自覺性。強化安全生產和保護他人意識，安全操作技能，搞好安全生產。
4、培訓方式
主要以多媒體教育的方式，實踐經驗豐富的講師宣傳教育，再以考試考核為輔。
5、公司安全培訓內容
（1）安全生產的重大意義：
安全生產對于保障廣大員工的生命安全和身體健康，保障企業生產經營活動持續、穩定、協調、發展，促進社會穩定、和諧，具有十分重大的意義。如果安全生產管理失控，生產安全事故不斷發生（或者發生重、特大事故），不僅事故當事人及其家庭要遭受重要創傷，而且還會給企業造成重大經濟損失和嚴重的社會影響，給企業的員工心理上造成創傷，甚至還會造成社會上的一些不安全因素。因此，事故會直接影響到企業的和諧與發展，是大家都可以直接感受。
（2）國家安全生產方針、政策、規定：
國家安全生產方針是：安全第一，預防為主，綜合治理。
國家頒布的法律法規主要有：《安全生產法》、《中華人民共和國建筑法》、《建設工程安全生產管理條例》、《勞動合同法》等等。
（3）本公司安全形勢、安全生產規章制度、安全紀律等：
在企業的安全生產管理活動中，實行安全生產崗位責任制度，將各每級領導、每個部門、每個人在各自的崗位上，對應當履行的安全生產崗位職責加以明確。安全生產崗位責任制首先根據“管生產，必須管安全”
的原則，安全生產崗位責任制是企業生產經營管理規程制度中最基本的一項規章制度，是企業生產安全管理的核心。
（4）防觸電、防火、防坍塌、防暑的事故急救常識：
例如：防暑降溫
基本常識：
a、及時補充水分但應少喝飲料，應多喝白開水或淡鹽（糖）開水；
b、口渴后不宜狂飲，應及時補充鹽分；
c、飲食不宜過于清淡；
d、午睡時間不宜過長；
e、忌受熱后“快速冷卻”，下班后不能馬上開風扇或洗冷水澡；
f、空調室內外溫差不宜太大；
g、不宜佩戴金屬首飾。
措施：
a、合理安排工作時間，采取起早帶晚干的辦法，即上午11：00至下午15：或最大程度的減小施工強度；
b、嚴格控制加班加點，減輕工人勞動強度，避免疲勞作業； 00禁止室外施工
教育培訓工作計劃 篇21
為了確保遠程教育工作順利開展，發揮遠程教育資源的最佳應用效益，不斷提高教師的業務素質和教育教學水平，根據上級有關教師培訓的要求，特制定遠程教育教師培訓工作計劃如下：
一、指導思想
利用現代網絡手段和信息技術，以多媒體、交互式為特征，遠距離、快速度、高質量地傳送教學聲像、圖文和數據，突破了傳統教學和教育在時間和空間上的限制。讓先進地區的教育資源，通過國家構建的信息高速公路，傳送地最需要的邊遠地區。使教育資源達到“優質化”、“普及化”、“近距離化”、“實時化”。
二、奮斗目標
通過遠程教育，讓教師掌握更先進的計算機技術和光盤技術，彌補教材、認知缺陷，通過暢通信息渠道，縮短城鄉差距，減少資源浪費，達到資源共享。
三、具體措施
1、根據學校制定的遠程教育培訓計劃，制定詳實的個人遠程教育培訓計劃，并根據計劃開展培訓工作。
2、參加培訓并做好記錄。
3、通過培訓，深入了解遠程教育的意義、作用。每次培訓參訓都要按時到場，不早退。
4、通過培訓，達到如下要求：
（1）了解遠程教育的意義，及相關知識。
（2）掌握了必要的計算機基礎知識，能夠進行Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復制、移動、刪除等。
（3）掌握電視機、DVD的基本操作，具備對遠程教育資源的查找、下載、并應用于教學的能力。
（4）教師能夠在已有資源的基礎上，根據自己上課的需要，對資源進行二次開發和應用。在本期的課堂教學過關評定中，參加過關評定的教師使用資源上課達到90%以上，利用資源自制課件上課達到50%以上。
5、觀看遠程教育可，學習、體會，并上好遠程教育示范課。
在培訓工作中，我們一定要應該揚長避短，在上級部門和學校領導的指導下，把遠程教育教師培訓工作做好，為遠程教育的順利實施打下堅實的基礎。
教育培訓工作計劃 篇22
為深化駕駛員交通安全教育宣傳計劃，提高駕駛員交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及駕駛員的交通事故，結合景區客運實際，決定開展XX年度交通安全知識培訓專項工作。
一、指導思想
堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全開車、安全走路”養成教育為主線，以深化交通安全宣傳工作為重點，集中開展多種形式和內容的駕駛員交通安全教育活動，營造全社會關注駕駛員交通安全的良好氛圍，切實加強和落實駕駛員交通安全教育工作，進一步提高駕駛員交通安全法制意識和自我保護能力，預防和減少涉及駕駛員的交通事故，維護公司各種工作的正常秩開展，保證和促進駕駛員的安全意識。
二、具體計劃內容
征訂交通安全方面的學習資料，收看有關交通安全教育光盤。
每日利用早檢期間，針對每位駕駛員情況，與駕駛員進行面對面口頭教育。
每月必須組織一次安全例會，主要組織駕駛員學習傳達上級交通安全指導精神，及學習有關交通安全知識，并針對本單位具體實際情況，落實布置安全措施。（安全學習實行簽到制度，保證所有駕駛員都要參加安全教育會議，對于值班駕駛員第二天進行補充教育學習）
節假日前要組織重點教育，進一步提高駕駛員交通安全法制意識，預防和減少交通事故的發生。必要時要收看交通安全錄像和聘請運管處、公安交巡警部門到公司上交通安全教育課。
定期或不定期的組織駕駛人員進行必要的安全及相關知識教育，聽取駕駛人員對安全行車工作的建議，必要時進行試卷考核，并存檔作為安全獎勵的依據之一。
淮安市公交機動車駕駛員培訓學校，成立于XX年，占地面積一萬多平方，位于美麗的京杭大運河南，東鄰市主干道淮海南路，北鄰柯山大道，交通十分便利。常年培訓城市公交車（a3證），大貨車（b2證），小型車（c1證），提供外地學員住所，提供食堂就餐，隨到隨學，包教包會。
公交機動車駕駛員培訓學校自成立以來，堅持質量第一、方便群眾，服務社會的宗旨，集教學，科研，培訓為一體，是淮安市唯一培訓城市公交大客駕駛員的學校。師資力量雄厚，擁有齊全的教學設備和豐富的教學經驗，本著為城市現代化交通做貢獻，為社會和公交公司培養合格駕駛員為目的，公交機動車駕駛員培訓學校已向社會培養出數萬名c1證駕駛員，向公交公司輸送a3證駕駛員500余人，頂崗就業達500多人。凡在我校考取a3證的學員，保質保量輸送到公交公司錄用就業，歡迎廣大學員前來報名。
另：駕校為了更好的發展需求，常年招聘教練員。
教育培訓工作計劃 篇23
20__年，是中國共產黨成立__周年，集團公司成立30周年之際，也是全面實施“十二五”規劃的開局之年。我校黨支部將一如既往、與時俱進、開拓創新的開展工作。繼續以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，立黨為公、執政為民。黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的xx大提出的重要戰略任務。為了切實做好這項工作，同時根據《太原煤氣化培訓中心黨總支20__年工作安排》結合我校黨支部的實際工作，對我校黨支部黨員的教育培訓工作作出如下計劃：
黨員教育培訓工作要內容豐富、形式多樣，貫穿在全年黨支部日常工作中。
一、指導思想和基本要求
(一)指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神，深入開展創先爭優活動，全面加強黨的建設。按照培訓中心“抓班子、帶隊伍、創環境、促發展”的黨建工作模式，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，圍繞黨的中心任務，開展黨員教育培訓，全方位提高黨員隊伍素質，為構建開拓、進取、創新、團結的和諧團隊提供堅強的思想政治保證和組織保證。
(二)基本要求
1、堅持把增強黨性作為第一任務，將理想信念教育與能力建設貫穿始終。
2、堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實效性。
3、堅持統籌協調，做到經常性教育與集中培訓并重。
4、堅持改革創新，探索建立教育培訓黨員工作新機制。
二、工作目標和主要工作安排
(一)工作目標
圍繞一個中心，加強四項建設，實現五個創新，抓好八項工作。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。
(二)主要工作安排
1、堅持“三會一課”制度、做好民主評議黨員、三級聯創創先爭優、黨員思想政治學習、黨風廉政主題活動等日常黨員教育工作。結合“六好”黨支部創建工作，有目的有計劃的開展“三有三無”、黨員責任區、黨員先鋒崗等主題實踐活動。
2、制定以建設“三高”黨員隊伍為主要內容的黨員管理目標，結合實際工作劃分黨員責任區，建立健全黨建工作制度，建立好黨員思想政治工作記錄，了解分析黨員四項、工作狀況，做好一人一事的思想政治工作，并與每季開展的員工思想動態調查分析相結合。
3、積極慎重地做好黨員發展工作，做到檔案分層管理、按期培養考察、考查內容翔實、資料正規齊全。
4、充分發揮黨支部戰斗堡壘和“一個黨員一面旗”作用，圓滿完成日常培訓教育管理、精神文明建設、企業文化建設、黨風廉政建設、宣傳思想工作、好人好事等主題實踐活動，積極參加上級黨組織的各類活動。
教育培訓工作計劃 篇24
為全面深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，進一步加強思想建設和組織建設，改進新形勢下黨員教育培訓工作，根據上級黨委相關文件精神，結合我校實際，制定本計劃。
一、強化培訓目標，提高隊伍素質
全面提高我校黨員隊伍素質能力，建立健全黨員學習教育培訓工作體系，不斷提升培訓工作實效。根據鎮黨委統一部署，認真推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，從20__年1月起，對全校黨員再次進行系統學習教育培訓，實現黨員集中學習教育培訓的常態化。計劃黨員(包括支部班子成員)集中學習每月至少一次，黨小組學習或自主學習每月不少于1次。
二、認真培訓指導，增強理想信念
堅持以理想信念為重點，以黨章黨規、系列講話及黨史黨支為主要學習內容，加強中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，加強黨章和黨性黨風黨紀教育培訓，加強黨的路線方針政策和形勢任務教育培訓，加強業務知識和專業技能教育培訓，不斷保持和增強黨員的先進性和純潔性，增強黨員的“四個意識”，爭做創先爭優模范，爭當“四有”好教師。
1.組織集中性學習教育。
一是嚴格規定動作。堅持按照“三會一課”制度要求，認真制定全年黨員大會及黨課的學習內容(具體內容附后)，并嚴格按照學習要求開展活動。
二是創新黨課模式。分黨小組進行支部黨課“微課”活動競賽，讓更多的黨員同志走上“講臺”。
三是創新學習方式。利用好遠程教育平臺，組織黨員訂閱“三號一群”(即：江蘇大走訪，先鋒泰州，先鋒海陵等三個公眾號及先鋒e家微信群)，并積極參與學習交流活動。
2.拓展學習教育內容。
組織黨員開展愛國主義基地教育、警示教育、廉政教育。七月前后擬組織黨員外出參觀學習，計劃參觀周恩來同志的故居，感受一代偉人的人格和不朽風范。九月組織參觀市廉政教育基地。十二月組織“師德師風”建設標兵評比暨優秀黨員評選活動。
3.豐富實踐活動模式。
一是組織開展讀書交流。讀書內容包括黨章黨規、習近平系列講話精神及相關專業類書籍。每名黨員撰寫心得體會并積極準備參加十月份計劃開展的讀書交流匯報活動。
二是組織開展課堂教學展示。計劃在十一月份組織開展教學基本功競賽及課堂教學展示活動。
三是組織開展“大走訪”。針對不同走訪對象，采用不同走訪模式。積極組織黨員，深入村社區參加結對幫扶活動，做到有安排，有落實，有成效。
四是組織開展專題討論。定期組織黨員進行專題討論，進一步消化學習內容，內化于心。
五是開展黨員義工。根據黨員教師職業特點及學校工作實際需要，積極組織黨員參加義工活動，發揚黨的優良作風，深化黨的宗旨。
六是組織開展文體活動。計劃在20__年元旦前后，組織包括其他教師在內的全體職工文體活動。
三、加強組織領導，嚴格量化考核
1.明確責任。
支部班子成員認真履行黨員學習教育培訓工作的責任主體，統籌規劃學習內容和方式。各黨小組組長要認真履行責任人職責，每季度至少組織一次黨小組學習教育培訓工作的交流匯報，認真履職，切實落實各項教育培訓任務。黨小組長每季度在支委會上匯報黨小組學習情況。
2.嚴格考評。
學習教育培訓工作納入年度黨員民主評議的重要依據，考核的重要內容。
教育培訓工作計劃 篇25
一、工作思路
認真貫徹落實處工作會議精神，落實處教師繼續教育工作要求，以促進教師專業發展，推動課改為核心，以校本教研為重點，探索培訓、教研、科研三位一體的培訓機制，構建學習型教師隊伍，學習型學校。
二、工作重點：
建立有效管理機制，組織課改培訓學習，開展校本研究系列活動。
三、工作要點：
1、學習提高，努力做好校本培訓工作。
①樹立學習新理念，養成讀書好習慣。通過學校組織、年組互動，個人研究三個渠道，讓教師學中悟，學中做、學中思。
②開發學習資源，拓展教師視野。通過請進來，走出去和看錄相等
方式，讓教師觀摩名師的課堂教學，聆聽專家的報告，從而帶著啟迪和反思開展工作。
③開展對話交流，碰撞思維火花。通過參與式討論，對話式交流，讓教師共享感悟，探索問題，達成共識。
④強化自我反思，提高研究能力。通過案例，課例分析，讓教師對
自己的.教學行為進行理性思考，在實踐中反思，在反思中成長。
2、反思交流，積極開展多形式校本教研活動。
①教研行為自主化。制度上保證時間落實，做到有主題，有中心發
言、有記載；組織上做到建設健全，各學科教研組開展集體備課，加強協作交流；行為上要求主動跟進，組織教師主動參與各級各類教研。
②教研主題專題化。針對課改中的困惑，做到與課題研究相結合，與校本培訓相結合。
③教研內容系列化。組織教師上好“三課”（示范課、研討課、匯報課）
④教研形式多樣化。通過課堂觀摩，說課評課，主題研討、熱點評
說、讀書交流等形式。
4、加強協作，搭建教師學習對話平臺
①成立校領導牽頭，骨干教師加盟的學科指導小組，全面負責學科教學指導工作。實行“推門聽課制”，定期匯報交流，形成深入課堂，研究教學的良好氛圍。
②開展傳幫帶活動，扎實抓好青年教師培養工作。對近三年進校的青年教師嚴格執行“雙導師制”，做好跟蹤培訓，跟蹤考核工作。同時，通過實施“八一”工作，促進教師由他主被動式培訓向自主式培訓轉化。
5、激勵保障，發揮學校服務導向功能
①構建以校長為第一責任人的管理機制，形成管理網絡。 ②建立考評，激勵制度，激發教師自我發展。
③確保經費到位。學校將對教師學習的開支，研究的投入，獎勵的
兌現確保到位。
四、月工作安排
二月：
1、制定教師繼續教育工作計劃；
2、健全各項制度，成立學科指導小組；
3、征集教改困惑，確定研究專題；
4、組織學習教材教法。
三月：
1、組織以課改、師德為內容的學習培訓；
2、各學科開展專題研討，教學反思；3、觀摩評析優秀課例，組織上好研討課；
4、開展教師“八一”工程活動——樹一個師德好形象，讀一本教科研專著，課改；
四月：
1、繼續開展校本研究活動，開展學習交流互動；
2、繼續開展“八一”工程活動——做一個研究專題，寫一份有創意的說課設計；
3、開展“課堂規范用語”活動；4、組織骨干教師上好示范課；
五月：
1、組織部分教師參加計算機高級培訓和考試；
2、繼續開展“八一”工程活動——上好一節研討課，寫一份案例或課例分析；
3、組織青年教師上匯報課；
4、繼續開展校本教研。
六月：
1、繼續開展校本教研；
2、開展教師“八一”工程活動——出一份有價值的試卷，交一篇教科研論文；
3、對青年教師進行綜合考評；
4、讀書交流活動；
5、本學期教師繼續教育工作總結；
七月：
1、擬定暑假培訓計劃；
2、組織好暑假學習培訓。
教育培訓工作計劃 篇26
為了加強水利行業安全生產監督管理，切實抓好安全生產教育培訓工作，營造安全生產良好氛圍，進一步強化干部職工的安全意識、素質和操作技能，從源頭上控制和預防安全生產事故的發生，保障人民群眾生命和財產安全，根據省水利廳、縣安委會關于安全生產教育培訓工作的一系列部署和要求，結合水利局實際，特制定20__年安全生產教育培訓計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹落實國家、省、市、縣關于加強安全生產工作的一系列指示精神和工作部署，牢固樹立科學發展、安全發展理念，深入開展宣傳教育培訓活動，全面推進安全文化建設，全面推動安全生產方針政策的貫徹落實，全面推進安全生產法律法規的實施，全面提高全民安全生產意識，全面增強廣大職工的安全生產操作技能和自我保護能力，為全縣水利系統安全生產形勢的持續穩定提供強大的精神動力和創造良好的輿論氛圍。
二、工作要求
（一）統一思想，提高認識。安全生產宣傳、教育培訓是安全生產工作的一項經常性、基礎性工作，各單位要根據國家、省、市、縣關于安全生產宣傳教育培訓有關精神，進一步提高對安全生產宣傳教育培訓工作的認識，并與安全生產其他工作同時部署、檢查、落實和考核。
（二）統一領導，加強監管。各單位要加強安全生產宣傳教育培訓工作的組織領導，明確專人負責，加強對生產經營單位各類人員的'持證上崗管理和監督檢查，發現問題及時發出督查通報或整改通知書，督促生產經營單位按規定參加安全生產教育培訓考核。對未按規定要求執行的單位，按有關規定進行查處。
（三）精心組織，密切配合。各單位要精心組織，嚴格部署，密切配合，形成合力，切實做好各類人員的培訓、考核等工作。督促生產經營單位負責人、安全生產管理人員、特種作業人員按規定參加培訓，嚴格落實“三級安全教育”和人員、崗位、操作設備變動時的教育培訓制度，提高全體職工的安全防范意識和能力。
（四）豐富形式，強化效果。要充分發揮各類新聞媒體的作用，增強安全生產宣傳教育效果，利用水利信息網站、廣播電視、報刊、簡報、微博、微信等媒體，宣傳黨和政府關于加強安全生產工作的方針、政策以及安全生產相關法律法規和知識。堅持正確的輿論導向，堅持普遍教育與樹立典型相結合的原則，宣傳水利安全生產工作的先進典型和經驗，充分發揮好先進典型的示范、帶動作用，對忽視安全生產、社會影響大、政治影響壞的重特大事故予以曝光，充分發揮其警示作用。
（五）加大投入，強化落實。安全生產宣傳教育培訓工作是一項長期的系統工程，要舍得安全生產宣傳教育培訓上的投入，保障安全生產宣傳教育培訓所需經費。為保證安全生產宣傳教育培訓工作取得實效，縣水利局將根據活動的開展情況適時組織動員和督查，并在年終組織驗收。
三、教育培訓內容和形式
（一）組織職工認真學習20xx年國家、省、市、縣安全生產工作會議精神，學習《安全生產法》，使安全生產各項法律法規和政策措施深入人心，進一步提高職工的安全意識和安全法制觀念。
（二）開展全方位的安全生產宣傳教育活動，提高廣大職工安全素質。各部門積極參與，密切配合，精心組織開展安全生產宣傳教育培訓活動，充分利用水利信息網、宣傳欄、橫幅、畫報等載體，宣傳安全生產方針政策，普及安全生產基本常識，反映安全生產工作動態，使廣大水利職工及時了解安全生產形勢，貫徹落實上級工作要求。
（三）加大教育力度，豐富宣傳形式。抓好全國“兩會”期間、全國“安全生產月”活動、重大節日和汛期等重要時段的宣傳工作，以“世界水日”、“中國水周”等活動為契機，開展安全生產知識競賽、征文等形式多樣的宣傳教育活動，在人員較集中的場所，利用群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展形象生動的安全宣傳教育工作，普及水法律法規知識、《安全生產法》、節約用水常識和水利安全生產知識。充分發揮微博、微信等新媒體的作用，保持正確的輿論導向。
（四）突出主題，積極開展好“安全生產月”活動。成立活動領導小組，研究制定活動方案，廣泛進行宣傳動員。根據全市統一部署，并結合水利部門實際，組織開展水利水電工程安全大檢查，組織開展應急預案的演練，組織開展安全生產知識競賽等，提前準備，扎實推進，將安全生產宣傳和基層服務相結合，創新宣傳內容和形式，力爭使“安全生產月”活動開展得扎實深入，有聲有色，取得實效。
（五）進一步加強對小水電企業人員安全培訓工作的組織指導和監督檢查。督促企業做好一線從業人員的業務培訓。組織落實延期培訓考核，嚴格執行崗前培訓、持證上崗制度，督促其加強安全文化建設，建立健全職工安全培訓制度，加強水利安全生產強制性標準條文的宣傳貫徹，切實提高水利安全生產監管人員的業務素質，增強負責人的安全責任意識和生產一線從業人員的自我保護意識與防護技能。加大監管力度，對生產經營單位違反《安全生產法》，不經安全培訓無證上崗等情況依法進行查處。
教育培訓工作計劃 篇27
為了進一步落實教育部“充分利用現代遠程教育手段”和“大力發展遠程教師培訓”要求，也為了能讓我校教師的課堂教學能力和教師的整體素質能夠得到提高，根據教育發展的新形勢、新要求和相關的文件精神，本學期決定對我校教師進行進一步的遠程教育培訓，根據我校實際情況，特制定本校的培訓實施方案。
一、培訓目標
1、促進本校教師教學能力的提升和教學水平的提高。培訓以學科為基礎，以問題為中心，以案例為載體，全面提升教師的課堂教學能力和專業水平；以備課基本功和教材研習為重點，提高教師依據課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學設計的能力，培養中學教師網絡研修的能力和習慣。
2、促進義務教育師資隊伍的均衡發展。通過網絡平臺，讓農村教師與城市教師共享優質教育資源，探索信息化背景下區域教育資源整合，教師網絡研修的模式與路徑，促進區域內義務教育師資隊伍的均衡發展。
3、將教師全員集中培訓與遠程培訓相結合，網絡研修與校本研修相結合，探索滿足教師多樣化培訓需求，適合小學教師持續發展、研修一體的新機制，打造信息化背景下教師學習共同體。
二、培訓原則
1、以人為本，以校為本。
將校本研修作為教師培訓的主要有效的手段。努力創建“校本研修”的環境。學生、教師和學校存在和出現的問題是校本研修的起點，人人是問題的提出（發現）者，又是研修者，人人可參與研究。問題來自學校本身，易認識、易入手、易研討、易互相解決。在關注問題、研究解決問題的過程中，提升教師的素養，改善教學，最終讓學生受益。
2、優質資源共享。
以網絡培訓這一形式，從研修平臺的活動中，在開放的背景下，獲得來自各個方面的教育資源，實現優質教育資源的共享。將遠程網絡培訓與面對面的教師培訓相結合，使優質教育資源的利用得到最大的發揮。
3、以學校教學存在的現實問題作為研修課題，用自修反思的方式開展校本研修。
本校教師在校本研修的環境氛圍下，自修反思，立足崗位，教師自我進修、自我學習，以自己的教育教學活動為思考對象，對自己所做出的決策以及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方法，主動獲取信息，提高解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平，促進教師能力發展，有針對性地提高教師的課堂教學能力。促進教師的專業發展。
三、培訓對象
我校全體教師。
四、培訓方式
網絡研修與校本研修相結合：把網絡課程學習、互動交流與校本研修、日常研修活動緊密結合，充分發揮兩個優勢，實現優勢互補，有效學習。
五、遠程培訓計劃的保障措施
認真貫徹落實教育部有關現代遠程教育與師資培訓的一系列方針政策，大力推進、積極開展師資培訓工作。
1、根據國家有關規定完善繼續教育學分與教師年度考核、職稱評聘掛鉤制度，為遠程培訓計劃各項工作的有序開展提供政策支持。
2、進一步完善教師繼續教育制度，加強繼續教育學分管理，教師培訓堅持學以致用、學用一致的原則。
教育培訓工作計劃 篇28
為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，提高我公司職工的安全技術素質，依據《安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》(國家安全監管總局令第3號)、國家安全監管總局等七部門《關于加強農民工安全生產培訓工作的意見》(安監總培訓〔20xx〕228號)和《關于加強煤礦安全培訓工作的若干意見》(安監總培訓字〔20__〕91號)等各項要求，結合我公司的實際，特制定安全生產教育培訓計劃。
根據我公司目前的實際狀況，20xx年度安全教育培訓計劃分兩部分展開。
第一部分
外委培訓部分
根據《安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》、《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》，結合我公司的實際，特編制外委培訓(取證)和復訓計劃。
一、培訓對象
高管人員、安全管理人員、特種作業人員、班組長等從事井下安全生產的管理人員作業人員。
二、培訓目的
通過培訓，使管理人員、作業人員了解國家安全生產法律、法規、規章;了解煤礦作業的危險、職業危害因素;熟悉本崗位安全生產的權利和義務;掌握本崗位安全操作規程以及個人防護、避災、自救與互救基本方法;了解安全設施、常見事故防范、應急措施基本常識;掌握個人勞動防護用品的使用和簡單維護;職業病防范知識等，具備與其從事的工作崗位和作業場所相應的知識和能力。
三、培訓的各類人員情況
(一)高管人員安全資格證培訓
1、總經理副總經理：復訓2人，趙(總經理)7月復訓、焦(生產副總經理)7月復訓
2、副總工程師：復訓4人， ，復訓時間為6月。
(二)安全管理人員安全資格證培訓
復訓13人： ，復訓時間為8月。
(三)特種作業人員安全操作證培訓
1、井下電氣作業，在冊51人，6月復訓42人。
2、井下爆破作業，在冊27人，本年需復訓26人。
3、安全監測監控作業，在冊11人，本年需復訓8人。
4、瓦斯檢查作業，在冊29人，本年需復訓18人。
5、提升機操作作業，在冊55人，本年需復訓15人。
6、瓦斯抽采作業，在冊14人，本年無需復訓，因生產需要需初訓3人。
7、安全檢查作業，在冊5人，本年需復訓3人。
8、探放水作業，在冊4人，本年無需復訓。
(四)班組長安全資格證培訓
在冊26人，復訓24人，其中采煤班組長8人，掘進班組長6人，通風班組長6人，機電運輸班組長4人。
四、培訓時間地點安排
(一)高管人員：按上級主管部門通知地點培訓。
(二)安全管理人員：
1、初訓按開灤礦業培訓中心要求組織人員到開灤進行培訓。
2、復訓按興隆礦業培訓中心要求到興隆礦業培訓中心培訓。
(三)特種作業人員：按興隆礦業培訓中心要求到興隆礦業培訓中心培訓。
(四)班組長：按興隆礦業培訓中心要求到興隆礦業培訓中心培訓。
五、其他培訓
根據上級機關的要求和安排，隨時做出相應的培訓布置。
第二部分
內部安全教育培訓計劃
為進一步規范和加強我公司從業人員特別是職工日常的安全教育培訓工作，依據《安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》(國家安全監管總局令第3號)、國家安全監管總局等七部門《關于加強農民工安全生產培訓工作的意見》(安監總培訓〔20xx〕228號)和《關于加強煤礦安全培訓工作的若干意見》(安監總培訓字〔20__〕91號)，結合我礦的實際，組織編制作業人員安全生產培訓計劃。
(20xx年公司不計劃再招收新職工，新工培訓不列入本年度計劃)
礦級培訓：
一、培訓對象
公司生產作業人員。
二、培訓目的
通過培訓，使作業人員了解國家安全生產方針、有關法律法規和規章;了解煤礦作業的危險、職業危害因素;熟悉本崗位安全生產的權利和義務;掌握本崗位安全操作規程以及個人防護、避災、自救與互救基本方法;了解安全設施、常見事故防范、應急措施基本常識;掌握個人勞動防護用品的使用和簡單維護，以及職業病預防知識等，具備與其從事作業場所和工作崗位相應的知識和能力。
三、培訓要求
(1)作業人員必須按照本大綱的要求接受安全生產培訓，經考試合格，方可上崗作業;
(2)各單位要利用安全列會及班前會進行組織培訓，并建立健全培訓檔案，詳細、準確記錄培訓內容、考試、考核情況;
(3) 培訓要堅持理論與實際相結合，加強案例講解，注重職業道德、安全法律意識和實際安全操作技能的綜合培訓;要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實際，按照本大綱的要求，加強安全生產意識和素質，安全生產基礎知識、基本方法和技能的培訓，使培訓內容通俗易懂，便于掌握。
四、培訓內容
(1) 煤礦安全生產法律法規
新頒布的安全生產法
煤礦安全生產方針、政策;
煤礦安全生產法律、法規及相關制度的基本知識;
農民工、女職工和未成年工的保護;
勞動保護與勞動合同基本知識;
煤礦從業人員安全生產的權利和義務。
(2) 煤礦安全管理
煤礦安全管理的基本概念、目的和任務;
煤礦主要安全生產管理制度，煤礦安全管理機構、人員及主要職責;
本單位安全生產規章制度和勞動紀律;
煤礦作業特點，礦井概況，煤礦作業場所常見的危險、職業危害因素;
煤礦安全設施、勞動防護用品的使用和基本維護要求;
煤礦從業人員在防治煤礦災害中的重要作用及其職業道德和安全職責;
工傷保險知識。
(3)煤礦生產安全
礦井生產概況，包括本礦井的建設與發展狀況、開拓方式、生產系統和采煤方法;
井巷工程施工安全要求，包括井巷工程施工過程中存在的主要危險、職業危害因素，掘進、支護、頂板管理安全要求，礦井常見頂板事故征兆及防范措施;
采煤作業安全要求，包括采煤方法及其回采工藝過程中存在的危險、職業危害因素以及安全要求，采空區安全管理基本要求;
“一通三防”安全基本知識，包括礦井通風的作用及《煤礦安全規程》對井下空氣的有關規定，瓦斯的危害、爆炸條件及其防治措施，礦塵的產生、危害及其防治措施，礦井防滅火基本要求;
機電運輸安全基本知識，包括礦井提升、運輸作業存在的主要危險因素，用電安全基本知識及觸電事故的防范措施，礦內運輸常見事故的防范措施;
其他安全基本知識，包括爆破安全基本知識及本礦井常見爆破事故征兆及防范措施; 典型事故案例分析。
(4) 職業病防治
職業危害、職業病、職業禁忌癥的概念及防范;
健康監護基本要求;
煤礦從業人員職業病預防的權利和義務。
(5) 事故應急處置、自救與創傷急救
本年度應急救援預案知識，要貫穿全年度培訓;
事故報告及現場緊急處置;
發生各種災害事故的自救、互救和避災方法;
創傷急救知識;
典型事故案例分析。
(6) 現場參觀與基本技能訓練
熟悉本礦作業環境;
本礦常見危險因素的辨識;
煤礦安全設施、勞動防護用品的使用和基本維護;
事故應急處置和現場急救疏散訓練;
自救器的使用與創傷急救訓練。
(7)專項培訓
職業衛生，單獨進行培訓，每年進行一次考核。
新工藝、技術、設備的投入使用專項培訓納入季度補充培訓。
職工轉崗，要求針對新崗位進行培訓，由單位考核。
新工程、新生產條件的變化，及時組織安全措施的宣貫培訓。
五、具體培訓安排
第一季度內容;安排不少于6學時
1、20xx年礦井災害預防和處理計劃
2、20xx年礦井事故應急救援預案
3、煤礦安全規程第十章關于煤礦救護自救、互救有關內容
4、煤礦安全規程、第八章運輸、提升、第九章關于電氣有關知識
5、礦井供電、運輸、提升系統
第二季度內容;安排不少于5學時
1、礦井通風系統及通風安全知識
2、煤礦安全規程、第二章關于通風和瓦斯、煤塵防治有關內容
3、典型事故案例分析
4、礦井安全檢測、監控系統知識
5、煤礦安全規程、第三章關于通風安全監控的內容
6、20xx年礦井事故應急救援預案
第三季度內容：安排不少于5個學時
1、學習勞動法、勞動合同法德有關內容及公司勞動人事管理的規定
2、崗位操作規程、煤礦安全規程、第一章關于開采的有關規定
3、施工現場規程及安全措施
4、煤礦安全規程、第五章關于防滅火、第六章關于防治水的有關內容
5、煤礦安全規程、第七章關于爆破材料和井下爆破的有關內容
6、20xx年礦井事故應急救援預案
第四季度內容：安排不少于6個學時
1、國家關于安全生產的方針、政策、法律、法規
2、各級政府及行業主管部門的指令、規定
3、公司制定的關于安全生產的各項規章制度
4、公司制定的安全生產責任制和工作標準
5、本工作崗位技術業務知識及道德規范
6、20xx年礦井事故應急救援預案
科、區隊級培訓：
由各單位根據本單位工作特點，有針對性地制定20xx年度培訓計劃，做出培訓工作安排建檔保存各項資料。
班組培訓：
由所屬單位統一部署制定班組培訓計劃，做出培訓工作安排，由所屬單位統一收集保存各項資料。
教育培訓工作計劃 篇29
一、指導思想
圍繞工作需要、崗位要求和干部需求，增強培訓工作的針對性和時效性。堅持學以致用、用以促學，培養一批高素質、高技能、高業績的商務系統人才隊伍，促進我市商務工作的'不斷發展。
二、總體目標
全年舉辦培訓班5期，市縣（區）商務部門全體工作人員輪訓一次；業務知識培訓覆蓋100戶企業，電子商務應用知識培訓200人次。全年累計培訓各類技能人才350人次，為我市商務工作發展提供人才支撐。
三、培訓內容
1。黨的群眾路線教育、思想政治理論和路線方針等知識；
2。電子商務、外貿實務、家政服務、信息管理、典當拍賣、再生資源利用回收等業務知識；
3。商務執法、依法行政相關的法律法規、政策條例、規章制度等。
四、方式方法
改進講授式教學，推廣研究式、案例式、體驗式、模擬式教學。探索跨地區、跨部門、跨機構的合作培訓模式。針對重點地區、重點領域的特殊培訓需求，主動送教上門。
五、具體安排
六、保障措施
1、提高認識，加強領導，完善學習制度，形成培訓學習的長效機制。
2、加大培訓經費投入，解決工學矛盾。
3、機關干部和企事業單位職工，參加培訓時間計入繼續教育課時，作為年度考核和晉級評審依據。
4、加大課程開發與師資培養力度，建立健全培訓效果評價機制，不斷提高培訓質量。
全年培訓由市商務局主辦，XX市工商企業管理人員培訓中心具體承辦。
教育培訓工作計劃 篇30
一、指導思想
按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神和集團黨建工作會議精神，以改革創新加強和改進公司黨的建設，充分發揮公司黨組織的政治核心作用，適應公司科學發展上水平的新要求，適應黨員隊伍思想觀念利益訴求發生的新變化，適應建設學習型黨組織的需要。對公司黨員隊伍堅持以先進性建設和能力建設為主線，以中國特色社會主義理論體系、黨章學習和崗位能力提高為重點，圍繞黨的中心任務和公司發展戰略全面開展好教育培訓工作，全方位提高黨員素質，為我公司的穩定發展提供有力的組織保證。
二、教育培訓原則
在黨員教育培訓內容上，緊貼公司發展戰略和黨員實際，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、做表率，促進公司科學快速發展。重點把握以下原則
1、堅持全員覆蓋原則。黨員教育培訓工作面向全體黨員，創造人人皆受教育、人人可成才的機會，激發黨員學習的內在動力和潛能，全面提高整體素質。
2、堅持分類指導原則。根據黨員干部、普通黨員的不同情況，確定各自的教育培訓重點，分類實施，增強教育培訓的針對性。
3、堅持理論聯系實際，學以致用的原則。從黨員的實際情況出發，采取黨員缺什么補什么、需要什么培訓什么的教育培訓方式，努力提高政治思想素質。
4、堅持突出重點原則。圍繞公司的中心工作，選擇合理的教育培訓主題，切實提高教育培訓的實效性。
5、堅持注重實效原則。認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況，堅持“實際、實用、實效”的原則，激發黨員學習的內在動力和潛能。
6、堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計劃有步驟地開展教育系統黨員培訓。
三、教育培訓形式和主要措施
在黨員教育培訓方式上，根據公司和各部門實際，堅持分層次全覆蓋組織好黨員教育培訓。注意做到四個結合，即集中培訓與分散培訓相結合，講座授課與參觀考察相結合，統一授課與自學相結合，正面宣傳與反面警示相結合。著重組織開展好黨員領導干部教育培訓，擬每月組織一次培訓學習;支部結合實際舉辦好學習黨的理論活動，認真開展好黨員主題日教育活動和以爭創“四好”班子、“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員為主要內容的“爭先創優”實踐活動。
教育培訓工作計劃 篇31
為深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷提高基層干部的政治素質和理論水平，加快全面建設小康社會的步伐，根據阜康市20xx年干部教育培訓工作計劃，結合我鄉實際，制定xx鄉20xx年干部教育培訓計劃。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以提高干部隊伍素質為目標，以加強基層干部隊伍執政能力建設為重點，以提高農村黨員、基層干部思想政治素質和駕馭市場經濟的能力為核心，按照“突出重點對象、提高培訓層次，保證培訓質量”的要求，緊緊圍繞農村黨員、基層干部隊伍建設和xx鄉20xx—20xx年干部教育培訓規劃，用“三個代表”重要思想武裝干部，用現代化科學知識充實干部，用黨的優良作風教育干部，深入開展以先進實用技術為重點的科技素質培訓以及經營管理知識、相關的法律法規知識培訓工作，使基層干部思想政治素質和理論水平有明顯提高，依法行政能力、維護社會穩定能力、創造性開展工作的能力進一步增強，帶頭致富、帶領群眾致富的本領不斷提高，使全鄉干部隊伍的學歷、專業、知識結構從總體上進一步優化，為保證黨和政府各項方針政策在農村的貫徹落實，實現全面建設小康社會的奮斗目標，發揮應有作用。
二、培訓方式
培訓堅持“實際、實用、實效”的原則，按照“學得會、用得上、有實效”的要求，采取學歷教育與非學歷教育、集中培訓與分散培訓以及電化教育等形式多樣的方式進行。堅持培訓、示范、普及、服務相結合，通過創建農村黨員干部學用科技示范點、科普致富示范園地，為農牧業結構調整、推廣普及先進實用技術發揮龍頭帶動和示范服務作用。堅持培訓與認證使用相結合，積極創造條件促使培訓工作與黨員教育管理、干部考核相銜接，切實提高培訓工作的針對性、超前性和權威性。
三、培訓目標和內容
一是開展農村先進實用技術及職業技能培訓。圍繞農牧業結構調整和農牧民增收目標，抓好與優良品種相配套的種養技術，疾病防治技術，無公害農產品生產技術，的培訓；有針對性地開展與農村勞動力轉移、組織勞務輸出相關的職業技能培訓。
二是開展經濟管理和法律知識培訓。緊密結合發展特色農業的實際，進一步加大市場經濟知識、政策法規、實用法律等多方面知識的培訓。
三是廣泛開展現代科技知識和移風易俗的科普教育。按照“三個代表”的要求深入持久地開展理想、信念、宗旨教育；大力宣傳科學技術是第一生產力的思想，進行科學知識、科學思想、科學精神和科學方法的教育，普及與生活相關的氣象、環境、災害以及人體科學、醫療健康等方面知識，揭露迷信、邪教與偽科學，宣傳科學的世界觀、人生觀和價值觀，倡導文明、科學、健康的生活方式。
四是開展農村現代化和小城鎮建設管理知識培訓。根據農村發展的要求，依據谷綜合整治規劃，進行農村現代化、小城鎮建設管理知識培訓，傳授和普及鄉村環境治理、鄉村建筑等基本知識，滿足農村城鎮化發展對農村黨員和基層干部綜合素質的要求。
四、培訓計劃
計劃20xx年在鄉黨校舉辦培訓班12期，其中：
1、村干部培訓班3期，培訓20人；
3、黨員培訓班4期，培訓160人；
4、機關干部培訓班2期，培訓40人；
5、專題培訓班2期，培訓30人。
機關公務員在參加鄉黨校培訓的同時，參加市人事局組織的培訓學習；事業單位專業技術人員參加本系統繼續教育；副科級以上領導干部參加州市集中培訓；機關干部參加學習教育；繼續落實好各村干部黨員的學歷教育。
五、培訓工作的保障措施
1、進一步加強組織領導。鄉黨校作為主培訓基地，要切實擔負起培訓工作的'組織領導，各相關部門要通力協作，各負其責，齊抓共管，緊密配合，做到統一規劃，統一布置，共同做好培訓計劃的制訂、教材的落實、示范點建設等工作。充分發揮各自的職能作用，合理利用培訓資源，形成綜合優勢，推進培訓工作的順利開展，擴大培訓工作的實際成果。
2、繼續抓好陣地建設。充分利用現有的培訓陣地，合理利用培訓資源，挖掘各種培訓陣地、設施、器材的潛力。加強示范點建設，通過實施滾動管理，促其規范化運作，發揮黨員電教陣地的作用，因地制宜，有效的開展工作。